努力的演講稿(精選27篇)
努力的演講稿 篇1
我叫付為偉,今年10歲,在杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班讀書。今天,我是一名光榮的運(yùn)動(dòng)員,有幸地參加集團(tuán)11屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我讀小學(xué)以來第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),心情特別激動(dòng)而又緊張……
“參加三年級(jí)組100米比賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到點(diǎn)名處點(diǎn)名”,喇叭里發(fā)出了叫聲,我的心跳就加快了。由于是第一次,當(dāng)裁判員老師叫到我的號(hào)碼是我還沒反映,呆呆地站在那兒。后來屈老師指點(diǎn)我:“付為偉,叫你呢,還不快去?”
我終于站在跑道線上,心跳得更厲害,臉都紅了起來。老師看見了,安慰我說:“別緊張,相信自己是最棒的!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
“各就位……預(yù)備……砰”的一聲,我立刻拔腿就跑。眼看別人就要追上了,“付為偉加油!付為偉加油!”我奮力向前沖,得了小組第一名。班上的同學(xué)和老師為我祝賀,為我高興!
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的,我會(huì)繼續(xù)努力的,爭取在決賽中取得更好的成績,為班級(jí)爭光!
努力的演講稿 篇2
望著窗外朦朧朧的雨,四處散發(fā)著煩悶的氣息。將英語書一手扔到地上,想著我是中國人為什么要學(xué)英語,躺在床頭哭了起來。
學(xué)習(xí)有什么好?望著67分的試卷心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神,害怕他語重心長地教育我,這比打我、罵我更為難受。
吱的一聲,門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來還不經(jīng)打了起來,還說起了他的長篇大論我聽得頭都炸了。我覺得自己真的很失敗,盡管付出了再多的努力,也沒把學(xué)習(xí)搞好。
回憶學(xué)習(xí)時(shí),上課時(shí)老師講的我認(rèn)真的聽懂了,而考起試來卻不會(huì)應(yīng)用。面對(duì)這失敗我常想:我該放棄嗎?回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn),回憶起自己放棄周末的休息,在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來回奔波,我疑惑了:難道這便是結(jié)果嗎?這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來的結(jié)果嗎?我應(yīng)該放棄嗎?我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底,一片悲哀。
我該放棄嗎?我抬起頭,目光似乎在慌亂地尋找著答案,尋找著,一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上,風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片,而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起,發(fā)出陣陣嗚咽,仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕。沒有用的,你什么也改變不了。我同情地望著。一片葉子落了下來。它打著旋兒,隨著風(fēng)左右搖擺,如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后,它跌落在地,沒有任何悲哀、失望,只是安詳?shù)氐却,等待著化作春泥更護(hù)花,等待著下一個(gè)春天。
這時(shí),我忽然明白了:正如明天早上的太陽依然要升起;明年春天,葉子還要變綠一般。無論失敗與否,它都將成為過去,而明天,又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天,那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。
忽然,一縷陽光穿過層層樹枝照到了我的身上,我抬起頭,原來,天空竟那般湛藍(lán)。我明白了學(xué)習(xí)是不可以放棄的,要勇于面對(duì)失敗并不斷堅(jiān)持。
我常對(duì)我自己說努力,努力就是成功!
努力的演講稿 篇3
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
輕易放棄自己的優(yōu)勢(shì)是不明智的。一個(gè)人一旦失去了,想要回來已經(jīng)來不及了。你必須抓住你應(yīng)該抓住的東西。這是命運(yùn)的問題。
直到現(xiàn)在,我才明白,趁著自己還年輕,應(yīng)該去做一些有意義的事情,多學(xué)一點(diǎn),至少去學(xué)自己很感興趣的音樂學(xué),比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力,不付出想要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的。
我一天天長大,青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對(duì)于感情,應(yīng)該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì),心里只想談戀愛,那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組,選擇更多的選修課,不再浪費(fèi)時(shí)間,努力在這三年里學(xué)習(xí)各種技能,至少讓良心過得去,不要浪費(fèi)父母的血汗錢。
晚上,我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來充滿信心。一定要努力,一定要成功,一定要考上一流的音樂學(xué)院。
生活充滿艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難,但我會(huì)努力并堅(jiān)持下去。永遠(yuǎn)!
努力的演講稿 篇4
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我的眼睛蒙上了一層白,沿著走廊走,好安靜。一扇門靜靜地敞開著,明亮著。偶爾你會(huì)聽到急促的腳步聲,低沉而平靜。也許空氣中還剩下什么,也許你會(huì)聽到滴答的聲音。
有白天和黑夜,但只有這兩種顏色。
試著打開一扇窗戶,雨滴逐漸連成一條直線。深呼吸,空氣很冷。它在石頭路上變濕了,擾亂了平靜的河流。吳鵬號(hào)船是空的,靜靜地停在河中央。毛毛雨從房間之間的縫隙直接飄進(jìn)了房間,淺藍(lán)色的窗簾濕漉漉的,在白色的床單上撫摸著。像天使在痛苦中為人們哭泣,濃濃的涼風(fēng)沖進(jìn)房間,卻帶走了一絲溫柔。
一直往前走,左右兩邊都是百年老樹,秋葉鋪著金色的地毯。沒有一絲光亮。左邊和右邊是一條黑色走廊。雖然旅程短暫,卻像柏拉圖一樣永恒。這條走廊是悲傷,是解脫,是麻木,是隱隱的悲哀。
后面只有一扇小門,出口亮起一點(diǎn)陽光。
花兒正試圖在那里開放。
努力的演講稿 篇5
舊的不去,新的不來.舊的一年既然已過去,那么,就不應(yīng)該想著舊時(shí)的事的!--題記
馬上就是新的一年了.期待中!
既然是在這之前還是舊的一年,那么,還是先倒下苦水吧!
今年的生日,(提起這件事,我就郁悶.)可以說不是生日,而是過的最郁悶的一天了!
生日不應(yīng)該是快樂的嗎?首先,沒禮物也就算了,畢竟這不太重要啊!然后,就是生日蛋糕了,竟然又沒生日蛋糕!最讓我生氣的是連祝福也沒有,我氣,我燥,我抓狂!
高興的事可~是一籮筐哦!就比如說,進(jìn)入了新的學(xué)校,又有很多的同學(xué),當(dāng)然,還有很多令我氣憤,令我抓狂的事,真是更加的郁悶!不過呢,有喜有悲,也算是最有趣,最刺激的一年了!因?yàn)樽詮募尤肓藢W(xué)生會(huì)后,還是有很多事情是我們現(xiàn)在所不應(yīng)該承擔(dān),所想的.但是,經(jīng)過這些事,我也懂得了很多事情!所以,應(yīng)該說,這一年又有趣,又刺激,又懂得了很多道理的一年!也學(xué)會(huì)了生存\競爭\努力!
下一秒,就是新的一年了.很高興,也很期待!
不是“公主變灰姑娘”,也不是“灰姑娘變公主”,而是經(jīng)過舊的一年的洗禮,自己也更上一層樓.
在這年里,期待著自己的成績更上一層樓,也希望周圍關(guān)心自己的人能得到好報(bào)啊!呵呵!怎么樣都是要努力的啊!既然要努力,那么就努力吧!
努力的演講稿 篇6
奧運(yùn)會(huì)雖然走了,但是殘奧會(huì)來了。在殘奧會(huì)的舉辦過程中我不僅觀看了比賽,而且殘奧冠軍們還教會(huì)了我一些做人的道理只要在之前學(xué)會(huì)努力,之中學(xué)會(huì)拼搏,那么一切皆有可能,有希望。
這天,我自己在家,練習(xí)寫毛筆字的筆畫部分,開始還挺順利的,橫、豎、撇,可是到后來,捺的頓筆怎么也寫不好,我開始不耐煩了,又寫了兩個(gè),還是寫不好,就把毛筆“啪”的往桌子上一甩,玩去了。還沒玩多長時(shí)間,媽媽回來了。她看見桌子上的毛筆,又看了看我,問:“甜甜,為什么練了一半不練了呀?”我聳了聳肩說:“毛筆字的捺總是寫不好,我不想寫了!”媽媽又看了看我的眼睛,溫柔的說:“孩子,你看這是誰呀?”媽媽一邊打開電視,換到體育頻道一邊說,我一看,呦!這不是我最喜歡的殘奧運(yùn)動(dòng)員嗎?“吳倩”我脫口而出!澳阒绬?”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說“吳倩是一個(gè)不幸的女孩,由于先天性腦癱,她的雙腿蜷曲得很嚴(yán)重。17歲時(shí),她來到省殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地,同時(shí),也開始了她的運(yùn)動(dòng)生涯。訓(xùn)練非常艱苦,由于腿不聽使喚,吳倩沒少摔跟頭。為了提高成績,她花30元錢買了兩個(gè)沙袋。從此,無論訓(xùn)練還是平時(shí)走路,吳晴的腿上總是帶著兩座“小山”。不知情的人會(huì)奇怪地盯著她看,可她不管那些,因?yàn)檫@樣的負(fù)重訓(xùn)練能提高自己的成績呀。一個(gè)多月后,吳晴把沙袋卸了下來,她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的成績果然提高了一大截。她高興地跳了起來。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,在20__年全國殘疾人田徑錦標(biāo)賽上,吳晴取得了女子100米、200米短跑T35級(jí)兩塊銀牌;20__年第七屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),吳晴以0。02秒的微弱之差?yuàn)Z得100米短跑T35級(jí)亞軍!
聽了媽媽的一番話,我更加喜歡,也更佩服吳倩了。迷迷糊糊的我好像明白了一些道理,明白什么了呢?我突然醒悟過來了,拿起毛筆又寫了起來……殘奧運(yùn)動(dòng)員教會(huì)了我只要不斷努力,就一定會(huì)成功!媽媽看著我會(huì)心的笑了。
努力的演講稿 篇7
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了。回首這些年走過的路程,有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。一路走來,帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的,追求著是幸福的,付出著是快樂的,收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始,我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起,有初為人師的那份喜悅激動(dòng),有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下,有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而,教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)……在教育的園地里只要辛勤地播種希望,快樂地播撒愛心,你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。
每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí),你會(huì)作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情,你有何感受?我的心情在同他們一起快樂,一起高興。我想:我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級(jí)享受。在前衛(wèi)小學(xué),每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,每個(gè)教師的行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。有時(shí)為了備好一堂課,我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,我們要翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與,隆重推出了姜芳老師。
為了設(shè)計(jì)這堂課,整個(gè)語文組群策群力,紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。姜老師更是敬業(yè),從研讀整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。為了尊重年輕教師,我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。夜幕降臨,寒冷也侵襲著我們,但大家的熱情絲毫不減,可謂雄心勃勃,仿佛每改一處地方,我們離成功就更近了一步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點(diǎn)了,我們這才收工。最累的當(dāng)然是姜芳,我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子,而她得手腦并用,回家還得熟悉新教案。聽她室友說那幾日晚上說的夢(mèng)話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了,他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本,引發(fā)了教師智慧的碰撞,長善救失,取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享,達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉,當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索、當(dāng)我們?cè)谛奶锷喜粩喔,我們可能付出了很多很多,但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出,因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì)遇到種種困難,家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通,或者是在bbs里給他們回帖,與老師們真誠地交流。也許我?guī)筒涣怂麄兪裁,但是一句問候、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的距離,又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天,我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí),我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。
這就是家,前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家,大家彼此相親相愛,為了托起明天的太陽這一共同的目標(biāo)走到一起,一起拼搏一起付出。教師,這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作,這是我們共同的事業(yè)! 這些年來我和校長一起研究學(xué)校工作,讓我歷練和成長;我和同事一起研修,不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長,傾聽花開的聲音。在這個(gè)過程中,我成長著,慢慢地體會(huì)自己的收獲,也在體驗(yàn)著付出并收獲著的快樂。
努力的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓朋友們
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后,感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性,提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí),努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng),也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力,就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就,只有加倍努力!
能力是努力的積累,努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo),制定完整的工作計(jì)劃,并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人,在我們身邊大有人在,但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”,自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰。能力是努力的積累,努力是能力的基礎(chǔ),能力來源于努力,努力會(huì)增長能力,要學(xué)會(huì)善于積累,只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長自己的能力,就需要獲取知識(shí),需要不斷地努力,需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到,找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人,不會(huì)有成功的人生。
能力有限,努力無限。能力不是與生俱來的東西,需要后天的養(yǎng)成。從這個(gè)意義上講,努力比能力更重要,人沒有生而知之,只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善,不斷提升自己的能力。能力普通的人,若能清楚自己的弱點(diǎn),并積極努力,表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的,能力有大小,但只要努力、加倍地努力,并且是用心去做,能力的差距就會(huì)縮小,甚至超過那些所謂有能力的人。
我認(rèn)為,不管在哪個(gè)崗位上,只要認(rèn)真努力地工作,做工作上的有心人,就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情,可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間,但只要積極去做,花時(shí)間用心去做,不恥下問,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng),很多次,工作困了,有一種想放棄的沖動(dòng),但我常用丘吉爾的話來警戒自己,決不放棄,決不決不放棄,決不決不決不放棄,也自然的,一路走了過來,縱使風(fēng)雨兼程,我也依然信心十足,斗志昂揚(yáng),縱然一路走來,笑過,也有哭過,然而,無怨無悔,因?yàn),人生的意義,就在這里,上,有報(bào)于社會(huì),下,無愧于良心,我知道,在公司發(fā)展壯大的過程中,自然會(huì)有風(fēng)有雨,然而,只要我們心中的火焰不滅,一切,終將不會(huì)停歇
沒有做不好的工作,只有不努力工作的人。不論工作有多難,只要你努力了,用心去做了,必定會(huì)有成就。只要你追求,你就有目標(biāo),你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗,執(zhí)著收獲成功。所以,無論你的職位高低,一個(gè)努力、
踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神,在平凡的崗位上,做出不平凡的成績,你就是最優(yōu)秀的。
努力的演講稿 篇9
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
有一個(gè)十分勤奮的青年,很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng)。經(jīng)過多年的努力,仍然沒有長進(jìn),他很苦惱,就向智者請(qǐng)教。智者叫來正在砍柴的3個(gè)弟子,囑咐說:“你們帶這個(gè)施主到五里山,打一擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火!蹦贻p人和3個(gè)弟子沿著門前湍急的江水,直奔五里山。等到他們回到時(shí),智者正在原地迎接他們———年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴,蹣跚而來;兩個(gè)弟子一前一后,前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴,后面的弟子簡單地跟著。正在這時(shí),從江面駛來一個(gè)木筏,載著小弟子和8捆柴火,停在智者的面前。年輕人和兩個(gè)先到的弟子,你看看我,我看看你,沉默不語;唯獨(dú)劃木筏的小徒弟,與智者坦然相對(duì)。智者見狀,問:“怎樣啦,你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意?”“大師,讓我們?cè)倏骋淮伟!”那個(gè)年輕人請(qǐng)求說,“我一開始就砍了6捆,扛到半路,就扛不動(dòng)了,扔了兩捆;又走了一會(huì)兒,還是壓得喘但是氣,又扔掉兩捆;最后,我就把這兩捆扛回來了。但是,大師,我已經(jīng)很努力了。”
“我和他恰恰相反,”那個(gè)大弟子說:“剛開始,我倆各砍兩捆,將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上,跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴,不但不覺得累,反倒覺得簡單了很多。最后,又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話,說:“我個(gè)子矮,力氣小,別說兩捆,就是一捆,這么遠(yuǎn)的路也挑不回來,因此,我選擇走水路……"智者用贊賞的目光看著弟子們,微微頷首,然后走到年輕人面前,拍著他的肩膀,語重心長地說:”一個(gè)人要走自己的路,本身沒有錯(cuò),關(guān)鍵是怎樣走;走自己的路,讓別人說,也沒有借,關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人,你要永遠(yuǎn)記。哼x擇比努力更重要。
感悟
我一向都認(rèn)為選擇比努力更重要,但到底有誰能夠深刻的明白,選擇就應(yīng)怎樣去選,我們這天的結(jié)果,來自于你昨日的選擇,同樣,你這天的選擇,也必將導(dǎo)致你明天的結(jié)果。
人生當(dāng)中,不做任何選擇本身也是一種選擇,選擇本身是一種潛質(zhì),為什么同樣的選擇,有的人結(jié)果很好,而有的人結(jié)果就不好。區(qū)別在于他們?cè)谶x擇的過程當(dāng)中標(biāo)準(zhǔn)不一樣,因此能夠肯定一件事情,選擇是一種潛質(zhì)!
正確的選擇來自于正確的決定。正確的決定來自于過去的經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)來自于過去的經(jīng)歷。
因此,人分三種:
智慧的人,能夠在別人的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的經(jīng)驗(yàn)。
聰明的人,能夠在自己的經(jīng)歷當(dāng)中不斷的反省與經(jīng)驗(yàn)。
愚蠢的人,他們從來都不知道也不懂得去經(jīng)驗(yàn)。
因此,人生只要你不放下就沒有絕對(duì)好處上的失敗,只有經(jīng)歷。經(jīng)歷必會(huì)導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)必將導(dǎo)致最終的結(jié)果,因此,用用心的心態(tài)去應(yīng)對(duì)你生命當(dāng)中的每一次經(jīng)歷,正因它們都是財(cái)富!
努力的演講稿 篇10
也許你們?cè)潎@過春蠶吐出的光亮柔韌的絲,可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn),這美麗的絲,是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后,才吐出的。
攀登時(shí),只有自己一步一步地登上高山,成功的喜悅才會(huì)溢滿你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山,才會(huì)給大山留下深刻的印象。
所有的成功,不可能是不勞而獲,更多的是付出了千萬努力,才會(huì)換來成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上,只有努力才會(huì)離成功更近一步,才可享受成功的榮耀。對(duì)此,我深有體會(huì)。在我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去練書法,說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是,我天天練,在老師家練,回到家還練。日復(fù)一日,直到有一天,我終于堅(jiān)持不住了,突然有一天,我對(duì)媽媽說:“我不想去練字了,說什么我也不去了!”媽媽便也答應(yīng)了,F(xiàn)在,我后悔萬分,當(dāng)初的決定,讓我白白流失了許多機(jī)會(huì)?粗群臀乙黄鹁氉值耐瑢W(xué),他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字,真是讓我羨慕。我有時(shí)候想:如果我堅(jiān)持下去,也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢!”
努力,才會(huì)有成功,這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),它在我們生活中,無不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學(xué)題吧,只有反復(fù)得列式,演算,用心地思考,才會(huì)解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力,就想不勞而獲,是不會(huì)取得真正的成功的。
在人的一生中,取得失敗的例子不勝可取?梢哉f幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功,就要付出努力!澳阆氤蔀槌晒Φ娜藛?但愿你首先學(xué)會(huì)努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言,努力奮斗,在艱難的人生道路上獲得成功。
努力的演講稿 篇11
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
夢(mèng)想是心靈的指明燈,指引前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一艘船,駛向遠(yuǎn)方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生,治病救人,救死扶傷;我還想當(dāng)一名作家,寫出我們國家的興旺發(fā)達(dá),像莫言爺爺那樣,獲得諾貝爾獎(jiǎng),為國爭光,為民族文化添彩。但我更想當(dāng)一名“辛勤的園丁”,默默無聞,無私奉獻(xiàn),為同學(xué)們播撒未來“夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師,尤其是美術(shù)老師。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候,老師教我畫花、草、蟲、鳥和繽紛的世界……我總覺得老師的手是那么靈巧,她手中的筆是那樣的神奇,她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽;每當(dāng)看到老師在黑板上畫出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)、絢麗多彩的圖畫時(shí),我總是驚嘆不已;每當(dāng)老師耐心、細(xì)致地教我美術(shù)知識(shí)、畫畫的技巧時(shí),我從心底里感激萬分。望著老師慈祥的臉龐,要當(dāng)一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想,而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識(shí)是走向遠(yuǎn)大夢(mèng)想的階梯,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、畫畫技能,還要多研究、多觀察著名畫家的優(yōu)秀作品,汲取他們作品中的養(yǎng)料來不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心,堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,我相信,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
努力的演講稿 篇12
尊敬的各位、各位來賓:
我還記得有一首歌的歌詞是這樣說的:隨風(fēng)奔跑是方向,追逐雷電的力量,把浩瀚的海洋放在胸前,再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀,敢愛,敢闖。
我覺得我可以順著自己內(nèi)心的方向,做自己想做的事。即使有很多困難,我也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)會(huì)也伴隨著奮斗,否則,人與人之間就不會(huì)有差異。
人與人在上是平等的,但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見,對(duì)知識(shí)的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒有人告訴你你落后了,但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂。
自省是一面鏡子,讓你透過表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句發(fā)人深省的話:“沒有自省的人生不值得活下去。”一個(gè)粗心的人,必然會(huì)被塵埃淹沒,悄然回歸塵埃,雖然這是每個(gè)人的宿命,而你只看一眼,就沒有生命的希望。
要活下去,就要活得開心,活得徹底,為自己想要的東西而奮斗,為之奮斗。不要吝嗇自己的努力,堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。堅(jiān)持下去!
無論生活中發(fā)生什么,珍惜生命,走過人生的陰霾。樂觀不是外在的,它有一種豁達(dá)安靜的做事態(tài)度,除了那顆明亮的心。因?yàn)槟愕男拇,你的世界就大?/p>
不要做一個(gè)有夢(mèng)想?yún)s看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內(nèi)。跳水龍門已經(jīng)淘汰了,更別提比賽成功了。腳下是荊棘,堅(jiān)韌有力的步伐會(huì)克服一切障礙。世界屬于有心人。
努力的演講稿 篇13
暑假于多數(shù)人而言是走進(jìn)世外桃源大好時(shí)機(jī),當(dāng)我們告別城市的喧囂,拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進(jìn)今天,去聆聽來自大自然的嘆息,那宛如母親般慈愛的呼喚,那悠悠白云在炎日下帶來的徐徐微風(fēng),那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調(diào)宣告自己的主權(quán),裊裊炊煙似夢(mèng)境彌漫天空,哦,那是我夢(mèng)想的地方,令我流連忘返,卻觸不可及的仙境。
對(duì)于一個(gè)即將升入九年級(jí)的學(xué)生來說,暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書,若一個(gè)人的記憶力有限,那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫,將它們壓縮。在這個(gè)暑假到來之前,我們?cè)缫褟睦蠋熌莾簩?duì)它有所了解,是的在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,若你沒有本事那么有多少好心人愿意對(duì)你的一生給予看護(hù)呢?若是一個(gè)本生就輸在起跑線上的人,又有多少人對(duì)你的不幸表示同情呢?或許沒有帶來嘲笑,譏諷便是幸運(yùn)之極了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師說過的話:“你在春天播下種子,也許秋天并沒有帶給你好的收成,但是若你春天沒有播下種子,到了秋天就不會(huì)有好的收成!币淮蔚呐Σ⒉荒艹蔀樨S功偉績,但多次的努力一定會(huì)給自己帶來驚喜。因此于我而言無疑暑假是一個(gè)巨大的壓力。就像是當(dāng)年被壓在五行山下的孫悟空,任他精通七十二變,可上天入地。卻終究逃不過大山壓頂。這么說吧,一個(gè)人他自己有多少本領(lǐng),他心知肚明,但若是要他在幾分鐘內(nèi)闡述清楚這些本領(lǐng)及作用,那么就無從說起了。
我深知,人無完人金無足赤,但世人卻追求完美,當(dāng)我在學(xué)習(xí)的巔峰與別人拉下一大截時(shí)我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水,當(dāng)八月的驕陽烘烤大地使我背汗淋漓,我卻絲毫感覺不到那片凍土融化成為小溪滋潤心河。曾幾何時(shí),我想像雄鷹一樣自由翱翔在無邊的天際,看那似乎伸手便可劃破的天空,觸摸柔軟如雪的白云,感受清風(fēng)像河流一樣泛濫,拂過我身旁,掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥,但我不得不承認(rèn),我就是。沒有靈丹妙藥可以讓一個(gè)人長命百歲,同樣,沒有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸,正如貝多芬所說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。我不能如少數(shù)能人異士那樣飛檐走壁,但我有堅(jiān)持不懈的信心,與刻苦的勤奮,我想要成為愛迪生口中的天才:“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。”一步一個(gè)腳印,我可以像嬰兒那樣在純真質(zhì)樸中蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸,在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復(fù)一日年復(fù)一年的潮起潮落,卻樂此不疲.....
正如老師所說,九年級(jí)是關(guān)鍵的一步棋,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),成功與否取決的是當(dāng)別人用汗水滋養(yǎng)心血的種子,你又對(duì)希望播種了多少努力;當(dāng)舊事已過,新事已來你是否還迷戀于那井底的“大千世界”,久久駐足卻不肯創(chuàng)新;當(dāng)繁花落盡,枝干壓低了枝頭,你是否仍然愿意重振旗鼓,撒下另一片繁華?
這個(gè)暑假帶給我的不是歡聲笑語,它叫刻骨銘心,一份所有人都在學(xué)習(xí)的成長道路......
努力的演講稿 篇14
尊敬的各位、各位來賓:
做一只勤奮工作的螞蟻
也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量;也許我們天生就不是高手;也許我們只能每天穿梭在來來往往的人群中,重復(fù)著同樣的事情——乘車上下班,完成自己的工作,周末喝喝茶、聊聊天、幾個(gè)同事小聚一下;也或許我們只能平淡的過這一生?删驮谶@樣的平淡中偶爾也會(huì)浮現(xiàn)出那么一絲絢麗,讓你記得生活其實(shí)很美麗,就像潑墨山水畫里,崇山峻嶺中凸顯的一兩只丹青——少,卻是那樣的靈動(dòng)。
在我們?cè)O(shè)備動(dòng)力部有這樣一個(gè)角落,這里沒有每秒可以運(yùn)算兩億次的計(jì)算機(jī),沒有溫度可任意調(diào)節(jié)的空調(diào)設(shè)備,沒有可以讓人放松的沙發(fā),這里只有兩張舊舊的板凳,兩臺(tái)干凈整潔的機(jī)床,幾個(gè)被零部件堆放地滿滿的工具柜和一臺(tái)不可以搖頭的風(fēng)扇。在明星電纜這樣一個(gè)整潔美麗充滿現(xiàn)代化氣息的工廠里面,這實(shí)在是一個(gè)不會(huì)讓眼神多停留一會(huì)兒的角落,可就是這樣一個(gè)不起眼的角落,卻有著這樣一只勤奮工作的“螞蟻”,不停地忙碌著。
他,就是我們?cè)O(shè)備部的優(yōu)秀黨員,先進(jìn)工作者吳永濤,吳師傅。吳師傅是一個(gè)話很少的人,雖然話少但總是不會(huì)忘記微笑。不善于表現(xiàn),但始終不忘做崗位的主人。
記得,那是20xx年12月的一天,我上晚班,60+70擠塑機(jī)根據(jù)生產(chǎn)需求,急需要生產(chǎn)某一規(guī)格型號(hào)的線,而我廠恰好就沒有這種規(guī)格的模具,為了不讓設(shè)備停機(jī),對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度造成影響,需要立即重新制作一套模具。記得當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷,而時(shí)間也快到夜里10點(diǎn),吳永濤師傅騎著自行車和宋冬容連夜從家里趕到公司。雖然冷風(fēng)吹著臉龐,掌住車龍頭的手也凍的通紅,吳師傅依然及時(shí)地趕到了公司。操作著那臺(tái)他早已得心應(yīng)手的機(jī)床,一絲不茍地看著每一份圖紙和圖
紙上每一個(gè)標(biāo)注,認(rèn)真地測量著模具每一個(gè)位子的外形尺寸,全不知夜已漸漸模糊。做完這套模具,時(shí)鐘已經(jīng)接近12點(diǎn),等著操作人員驗(yàn)收模具以后,吳師傅終于面露慧欣的微笑,騎著車穿過廠門,身影漸漸消失在泛黃的路燈下和那朦朦朧朧的夜霧中。
又是一個(gè)周末,他和已往周末一樣在家里休息,準(zhǔn)備了一桌飯菜幾個(gè)朋友小聚一下。這時(shí),電話里傳來大拉機(jī)故障的消息,公司生產(chǎn)部大拉機(jī)立式收線架的一只過線輪由于輪子厚度與支撐軸承尺寸相差過大,再加上長時(shí)間承受很大的力量,該軸承經(jīng)常損壞使得整機(jī)不得不停機(jī),而該軸承一經(jīng)更換,不到兩三天的時(shí)間依然損壞。這對(duì)本來就很緊的生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量造成相當(dāng)大的影響。這個(gè)問題必須解決。吳師傅放下了碗筷,以迅雷之勢(shì)趕到公司,參與大家的討論和思考,經(jīng)現(xiàn)場觀察過和討論,決定在支撐軸上增加一只軸承來減少尺寸差異,讓受力均勻,同時(shí)增大了受力面。這樣做需要很精確的測量、細(xì)致的計(jì)算和精準(zhǔn)的操作,而這一切對(duì)于吳師傅來說是那樣的簡單和熟練。
也許,只有當(dāng)你經(jīng)過車床被那飛濺出的高熱量鐵削濺到身上去感受那種刺痛的時(shí)候你才會(huì)去注意到他的手是那樣的有力卻又布滿傷痕,不,那不是傷痕,那是歲月積淀的勛章。于是會(huì)情不自禁的去想,當(dāng)那一粒;鹬槁涞缴砩先稳皇植浑x臺(tái)的時(shí)候會(huì)是怎樣一種想法,又是什么動(dòng)力讓他仍然守著設(shè)備的呢?看著吳師傅依然不變的表情,和那堅(jiān)定的眼神時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那手上藏著的不是一道道的疤痕,那是經(jīng)歲月磨礪出的那份沉穩(wěn)和執(zhí)著。
這就是吳永濤。他用自己最樸實(shí)平凡的行動(dòng)來詮釋以廠為家,做崗位主人的靈魂,樹立著優(yōu)秀員工的光輝形象。每天默默無聞地勤奮工作著,和大家一樣上班、下班偶爾說說幾句卻始終面帶微笑,好比螞蟻在他每天重復(fù)不變的工作中發(fā)
現(xiàn)屬于自己的樂趣,那它工作就不僅僅是為了活著。同仁們,仔細(xì)看看你們的周圍,我們的身邊從不缺乏這樣的主人,或許是你,或許是你,或許是他,雖然在它們的世界中他沒有那種耀眼的光芒來引人注意,也沒有高大魁梧的身軀讓其顯得與眾不同,但他們始終不忘勤奮努力的工作,默默的奉獻(xiàn)。雖然搬走那堆堅(jiān)果的不是那一只螞蟻,可搬走堅(jiān)果的螞蟻中有他這么一只勤奮工作的。我們還在等什么,讓我們行動(dòng)起來,爭做崗位主人,向明星的勞模們致意。
努力的演講稿 篇15
愛因斯坦說過:“人們把我的成功,歸因于我的天才,其實(shí)我的天才只是刻苦耐勞罷了!边@句話告訴了我們,任何人想成功都要付出很大的努力,天才也不例外,他們也是努力過后,才能實(shí)現(xiàn)理想,享受成功的甜美!
每個(gè)人都有過努力的經(jīng)驗(yàn),而努力過后,雖然不一定會(huì)成功,但是至少會(huì)是一次特別的`經(jīng)驗(yàn)。七年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)參加過科展,好不容易成為了能夠代表學(xué)校參加市科展的隊(duì)伍之一,不過結(jié)果無法如我所愿,不幸落敗了。我們那組沒能繼續(xù)晉級(jí),剛知道這件事情時(shí),我的心情當(dāng)然很哀傷,但經(jīng)過仔細(xì)思考后,我發(fā)覺我還有機(jī)會(huì),而且有了這一次經(jīng)驗(yàn),只要下次更努力,成功將不再只是遙不可及的夢(mèng)想,一定有機(jī)會(huì)成功!
經(jīng)過科展那件事后,雖然已經(jīng)知道明年還有機(jī)會(huì)能卷土重來,不過說完全忘記那份憂傷,是騙人的,想起時(shí),還是會(huì)有點(diǎn)莫名的、淡淡的哀傷,不過這樣更讓我堅(jiān)定起那份下次一定要成功的心情,讓我能化悲憤成力量,更努力把實(shí)驗(yàn)做得更完美、更好,就算最后還是失敗了,也不會(huì)有遺憾!
豐收,需要很多的努力,農(nóng)夫在努力耕耘后,才能收割飽滿的稻穗;音樂家經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),才能在表演中大放異彩;科學(xué)家也是實(shí)驗(yàn)、觀察了無數(shù)次,才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,所有人都是經(jīng)過努力,才的以成功,不管是名留青史的偉人,亦或是默默無名的小人物,哪個(gè)人不是努力過后才得以成功?又有哪個(gè)人能夠毫無付出就能享受豐收的滋味?
努力的演講稿 篇16
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我還記得有一首歌的歌詞是這樣說的:隨風(fēng)奔跑是方向,追逐雷電的力量,把浩瀚的海洋放在胸前,再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)想作翅膀,敢愛,敢闖。
我覺得我可以順著自己內(nèi)心的方向,做自己想做的事。即使有很多困難,我也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)會(huì)也伴隨著奮斗,否則,人與人之間就不會(huì)有差異。
人與人在精神上是平等的,但生命有望在時(shí)間的軌道上同步向廣度和深度延伸。由此可見,對(duì)知識(shí)的如饑似渴般的“貪婪”像啞劇一樣慢慢拉大了人與人之間的差距。沒有人告訴你你落后了,但是人們經(jīng)常和你分享進(jìn)步的快樂。
自省是一面鏡子,讓你透過表象看自己。西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句發(fā)人深省的話:“沒有自省的人生不值得活下去!币粋(gè)粗心的人,必然會(huì)被塵埃淹沒,悄然回歸塵埃,雖然這是每個(gè)人的宿命,而你只看一眼,就沒有生命的希望。
要活下去,就要活得開心,活得徹底,為自己想要的東西而奮斗,為之奮斗。不要吝嗇自己的努力,堅(jiān)信自己決定背后的人生意義。堅(jiān)持下去!
無論生活中發(fā)生什么,珍惜生命,走過人生的陰霾。樂觀不是外在的,它有一種豁達(dá)安靜的做事態(tài)度,除了那顆明亮的心。因?yàn)槟愕男拇,你的世界就大?/p>
不要做一個(gè)有夢(mèng)想?yún)s看不到地平線在哪的人。巴比倫神秘的空中花園也在我們的視野之內(nèi)。跳水龍門已經(jīng)淘汰了,更別提比賽成功了。腳下是荊棘,堅(jiān)韌有力的步伐會(huì)克服一切障礙。世界屬于有心人。
努力的演講稿 篇17
尊敬的各位、各位來賓:
輕易放棄自己的優(yōu)勢(shì)是不明智的。一個(gè)人一旦失去了,想要回來已經(jīng)來不及了。你必須抓住你應(yīng)該抓住的東西。這是命運(yùn)的問題。
直到現(xiàn)在,我才明白,趁著自己還年輕,應(yīng)該去做一些有意義的事情,多學(xué)一點(diǎn),至少去學(xué)自己很感興趣的音樂學(xué),比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力,不付出想要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的。
我一天天長大,青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對(duì)于感情,應(yīng)該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì),心里只想談戀愛,那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組,選擇更多的選修課,不再浪費(fèi)時(shí)間,努力在這三年里學(xué)習(xí)各種技能,至少讓良心過得去,不要浪費(fèi)父母的血汗錢。
晚上,我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來充滿信心。一定要努力,一定要成功,一定要考上一流的音樂學(xué)院。
生活充滿艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難,但我會(huì)努力并堅(jiān)持下去。永遠(yuǎn)!
努力的演講稿 篇18
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)。
當(dāng)讀了《能力很重要,努力更重要》這本書后,感受很深。文章以八個(gè)章節(jié)精辟闡述了個(gè)人努力在成就人生事業(yè)中的極其重要性,提示了當(dāng)能力與努力放在一個(gè)天平上時(shí),努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多強(qiáng),也只有努力才能把工作做好。別以為你有能力,就放縱自己,那一樣會(huì)做不好工作。要想成為永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,只有堅(jiān)持不懈地努力;要想獲得更高的成就,只有加倍努力!
能力是努力的積累,努力讓能力升華。設(shè)定工作目標(biāo),制定完整的工作計(jì)劃,并不懈地去努力付諸實(shí)踐的人,在我們身邊大有人在,但有些人卻將別人的成功歸咎于“特有能力”,自己沒有成功是因?yàn)椴痪邆浜芨叩哪芰。能力是努力的積累,努力是能力的基礎(chǔ),能力來源于努力,努力會(huì)增長能力,要學(xué)會(huì)善于積累,只有長期不懈地努力才能積累起很強(qiáng)的工作能力。要想不斷增長自己的能力,就需要獲取知識(shí),需要不斷地努力,需要用我們的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏。未做任何努力就斷定自己做不到,找出各種借口為自己推脫責(zé)任的人,不會(huì)有成功的人生。
能力有限,努力無限。能力不是與生俱來的東西,需要后天的養(yǎng)成。從這個(gè)意義上講,努力比能力更重要,人沒有生而知之,只有學(xué)而知之。人們要通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束、自我完善,不斷提升自己的能力。能力普通的人,若能清楚自己的弱點(diǎn),并積極努力,表現(xiàn)一定會(huì)比資質(zhì)過人卻不努力的人好。人是不同的,能力有大小,但只要努力、加倍地努力,并且是用心去做,能力的差距就會(huì)縮小,甚至超過那些所謂有能力的人。
我認(rèn)為,不管在哪個(gè)崗位上,只要認(rèn)真努力地工作,做工作上的有心人,就一定能做好。有能力的人也許只要花一個(gè)小時(shí)處理好的事情,可能我要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,也許是更多一點(diǎn)的時(shí)間,但只要積極去做,花時(shí)間用心去做,不恥下問,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),一樣可以收到事半功倍的效果。
曾經(jīng),很多次,工作困了,有一種想放棄的沖動(dòng),但我常用丘吉爾的話來警戒自己,決不放棄,決不決不放棄,決不決不決不放棄,也自然的,一路走了過來,縱使風(fēng)雨兼程,我也依然信心十足,斗志昂揚(yáng),縱然一路走來,笑過,也有哭過,然而,無怨無悔,因?yàn),人生的意義,就在這里,上,有報(bào)于社會(huì),下,無愧于良心,我知道,在公司發(fā)展壯大的過程中,自然會(huì)有風(fēng)有雨,然而,只要我們心中的火焰不滅,一切,終將不會(huì)停歇。
沒有做不好的工作,只有不努力工作的人。不論工作有多難,只要你努力了,用心去做了,必定會(huì)有成就。只要你追求,你就有目標(biāo),你就有成功的希望。正所謂勤奮沉淀美麗,執(zhí)著收獲成功。所以,無論你的職位高低,一個(gè)努力、踏實(shí)、用心去工作的人才會(huì)給別人信任感。有了不斷努力的精神,在平凡的崗位上,做出不平凡的成績,你就是最優(yōu)秀的。
努力的演講稿 篇19
尊敬的各位、各位來賓:
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了。回首這些年走過的路程,有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。一路走來,帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的,追求著是幸福的,付出著是快樂的,收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始,我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起,有初為人師的那份喜悅激動(dòng),有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下,有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣……然而,教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)……在教育的園地里只要辛勤地播種希望,快樂地播撒愛心,你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí),你會(huì)作何感想?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情,你有何感受?我的心情在同他們一起快樂,一起高興。我想:我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級(jí)享受。在前衛(wèi)小學(xué),每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,每個(gè)教師的行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。有時(shí)為了備好一堂課,我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,我們要翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與,隆重推出了姜芳老師。為了設(shè)計(jì)這堂課,整個(gè)語文組群策群力,紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。姜老師更是敬業(yè),從研讀整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)到一次次試教。為了尊重年輕教師,我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。夜幕降臨,寒冷也侵襲著我們,但大家的熱情絲毫不減,可謂雄心勃勃,仿佛每改一處地方,我們離成功就更近了一步。因?yàn)槲覀儓?jiān)信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點(diǎn)了,我們這才收工。最累的當(dāng)然是姜芳,我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子,而她得手腦并用,回家還得
熟悉新教案。聽她室友說那幾日晚上說的夢(mèng)話也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了,他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本,引發(fā)了教師智慧的碰撞,長善救失,取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享,達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉,當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索、當(dāng)我們?cè)谛奶锷喜粩喔,我們可能付出了很多很多,但收獲的可能更多!每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出,因?yàn)閺闹形覀儾粩嗥肺兜搅藙?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì)遇到種種困難,家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通,或者是在bbs里給他們回帖,與老師們真誠地交流。也許我?guī)筒涣怂麄兪裁矗且痪鋯柡、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的距離,又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天,我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí),我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家,前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家,大家彼此相親相愛,為了托起明天的太陽這一共同的目標(biāo)走到一起,一起拼搏一起付出。教師,這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作,這是我們共同的事業(yè)! 這些年來我和校長一起研究學(xué)校工作,讓我歷練和成長;我和同事一起研修,不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長,傾聽花開的聲音。在這個(gè)過程中,我成長著,慢慢地體會(huì)自己的收獲,也在體驗(yàn)著付出并收獲著的快樂。
努力的演講稿 篇20
尊敬的各位、各位來賓:
社會(huì)就像一個(gè)嚴(yán)峻的高地。我們是弱小的雛鷹。我們正在學(xué)習(xí)在高地生存,比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)候會(huì)有暴風(fēng)雪,會(huì)有捕食者。如果我們不小心,我們將失去飛行的命運(yùn)。所以要努力訓(xùn)練自己,讓爪子更鋒利,翅膀更堅(jiān)硬,才能成功。
我失敗過很多次,每次都不會(huì)忘記,最不能忘記的是那一次。
“同學(xué)們,下周一是期中考試。希望同學(xué)們更加努力,考出最好的成績!碑(dāng)這句話在教室里回蕩時(shí),學(xué)生們開始討論起來。有同學(xué)說:“最近沒復(fù)習(xí),肯定考不好。我父親會(huì)說我的。我該怎么辦?”有同學(xué)在說:“這次馬嘉偉絕對(duì)是年級(jí)的明星,其他人都那么厲害!蔽覜]說話。我暗自心想:“這次一定要好好努力。我不能辜負(fù)老師媽媽的期望,但也證明我的實(shí)力!
回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽什么也沒說,只是說:“沒事,別太當(dāng)真,媽媽沒要求你做年級(jí)的明星。沒有工作也沒關(guān)系。不要?dú)怵H。還有很多機(jī)會(huì)……”我很生氣,心想:“我還沒考上,我媽就否定了我。它只是看不起我。我有那么壞嗎?”但轉(zhuǎn)念一想,我失敗了多少次。我的信心下降了一半。
我開始嘗試。早上到學(xué)校的時(shí)候,我正在背復(fù)習(xí)資料;上課的時(shí)候老師講一點(diǎn),我記錄一點(diǎn);等車的時(shí)候,我在復(fù)習(xí)老師的知識(shí)。我就堅(jiān)持了一個(gè)星期,磨了這么久的刀,就是為了時(shí)間。
今天是考試日。我是本著12分的精神投入進(jìn)去的,有時(shí)候會(huì)停下來想一想,有時(shí)候會(huì)在計(jì)算書里列出公式。當(dāng)時(shí)的世界似乎都挺過來了,我腦子里只剩下之前背過的復(fù)習(xí)資料和答題方法。
幾天后,英語老師手里拿著一疊試卷和一個(gè)筆記本。英語老師說:“很多人都問過自己的成績。每個(gè)人都應(yīng)該期待自己的成績!苯淌依锍錆M了歡樂。英語老師開始看分?jǐn)?shù):“88.5,87, 73……”白色的試卷在老師和學(xué)生手中脫了下來,有的學(xué)生滿臉笑容,有的低頭。我的心臟在以一種“觸摸”的方式跳動(dòng),我的呼吸變得急促。
突然,一句話在我耳邊回響,“陳羽凡94”我茫然地走上講臺(tái)。試卷拿在手里的時(shí)候,心里有點(diǎn)苦。另一個(gè)聲音也疲憊不堪!榜R嘉偉97分!”我重重地低下了頭。
回到家,我媽沒有問我成績,只是把菜放在圓桌上。當(dāng)我匆匆吃完后,媽媽終于說:“于凡,這次的分?jǐn)?shù)是多少?”我低聲回答:“我考了。這次是94!眿寢屨f:“沒事,我媽已經(jīng)說了,我不在乎你的成績。就是你要知道你努力了多少,你會(huì)收獲多少。這是成比例的。”我很高興媽媽不在乎我的成績,我也很想媽媽,所以我的心更強(qiáng)大了。
那次麻煩之后,我學(xué)到了很多。只有努力,我們才能成功。就算輸了,心里也好過。將來,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),以便飛得越來越高。
努力的演講稿 篇21
也許一幅名畫的誕生,用了十幾年之久。每一幅成名作品,都是作者用心繪畫出來的。我的畫,雖然只是千萬幅作品中的一幅普普通通的圖畫罷了,但對(duì)于我來說,它就是我不斷努力的成果。
星期六五點(diǎn)半,華山美校的上課鈴響了,兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的石膏體擺在桌上,等待著我和同學(xué)對(duì)它進(jìn)行素描。打好框,定好位,再用筆細(xì)細(xì)地勾一勾,一個(gè)簡單的幾何形就被我畫在紙上了。開始,它還是一個(gè)不規(guī)則圖形,漸漸又被我勾成了一個(gè)長方形;接著,我開始畫細(xì)節(jié),我用兩點(diǎn)連線法將整個(gè)物體的輪廓用稍重的線勾了出來,再把投影部分和明暗交界線用重線勾好;然后,我又用同樣的方法勾出了另一個(gè)石膏幾何體,這樣,兩個(gè)近乎完美的幾何體就被我給“創(chuàng)造”出來了;最后的上明暗我不太擅長,上了幾次都感覺不太好,只好擦了又擦,把可塑橡皮都擦得漆黑了,但是還是有缺點(diǎn)。我不厭其煩地修改著,把一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)慢慢改正。線條不直、顏色太深這些缺點(diǎn)都被我從紙上去除了。
我的每一張不起眼的畫后,都有我堅(jiān)持不懈的努力!
努力的演講稿 篇22
尊敬的各位、各位來賓:
我的眼睛蒙上了一層白,沿著走廊走,好安靜。一扇門靜靜地敞開著,明亮著。偶爾你會(huì)聽到急促的腳步聲,低沉而平靜。也許空氣中還剩下什么,也許你會(huì)聽到滴答的聲音。
有白天和黑夜,但只有這兩種顏色。
試著打開一扇窗戶,雨滴逐漸連成一條直線。深呼吸,空氣很冷。它在石頭路上變濕了,擾亂了平靜的河流。吳鵬號(hào)船是空的,靜靜地停在河中央。毛毛雨從房間之間的縫隙直接飄進(jìn)了房間,淺藍(lán)色的窗簾濕漉漉的,在白色的床單上撫摸著。像天使在痛苦中為人們哭泣,濃濃的涼風(fēng)沖進(jìn)房間,卻帶走了一絲溫柔。
一直往前走,左右兩邊都是百年老樹,秋葉鋪著金色的地毯。沒有一絲光亮。左邊和右邊是一條黑色走廊。雖然旅程短暫,卻像柏拉圖一樣永恒。這條走廊是悲傷,是解脫,是麻木,是隱隱的悲哀。
后面只有一扇小門,出口亮起一點(diǎn)陽光。
花兒正試圖在那里開放。
努力的演講稿 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué):
大家好!
很高興今天的晨會(huì)我能夠站在這里,開學(xué)快兩個(gè)月了,我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快,已經(jīng)基本適應(yīng)了高中繁重的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要我們有更高的自學(xué)性和更強(qiáng)的自學(xué)能力。在這方面,由于老師和同學(xué)的幫助,我逐漸克服了以前單純依賴?yán)蠋熣n堂授課以及課后復(fù)習(xí)鞏固不足的缺點(diǎn)。不僅能夠做到課堂上認(rèn)真聽講,而且在課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí),遇到疑難問題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。正是緣于你們的幫助,在這次月考中我才取得了一定的成績。在此,我謹(jǐn)向你們表示我最忠心的感謝,并懇請(qǐng)你們能在今后的學(xué)習(xí)過程中,一如既往地給予我支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)盡自己所能幫助其他需要幫助的同學(xué),爭取和大家一起共同進(jìn)步。
我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一項(xiàng)成績都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內(nèi)容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中,都灌注了自己大量的心血和精力,也正因?yàn)槿绱,課堂中的那些重難點(diǎn)問題,在你們的諄諄教導(dǎo)之下,我們覺得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此,在課后針對(duì)同學(xué)們的疑問,老師們也能做到不厭其煩,認(rèn)真細(xì)致地給予解答。尤其是晚自習(xí),有多個(gè)老師上堂,使我們有更多的機(jī)會(huì)向老師詢問一些難于掌握的知識(shí)點(diǎn),盡管這樣會(huì)占用你們很多的休息時(shí)間,但你們不但沒有絲毫怨言,反而鼓勵(lì)大家要勤思考,多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動(dòng)了我們,也激發(fā)了我們刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的念頭。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是為了我們不惜花費(fèi)大量時(shí)間、財(cái)力、物力和精力,不僅為我們提供了各種完善的硬件設(shè)施,保證我們的學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行而且在校風(fēng)、校紀(jì)、師資力量等建設(shè)上也不遺余力地為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。校領(lǐng)導(dǎo)還規(guī)定晚自習(xí)不得授課,這樣就給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和窨,讓我們真正領(lǐng)略到了在學(xué)校什么是家的感覺,什么叫主人的意識(shí),你們所給予的每一份關(guān)愛,我們都會(huì)銘記在心。
“旭日,在升高郵湖畔,英才,輩出某某校園”。我們學(xué)校雖建校時(shí)間不長,沒有悠久的歷史,卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統(tǒng),我們一定會(huì)秉承羅炳輝將軍的遺志,發(fā)揚(yáng)革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合自身實(shí)際,努力提高學(xué)習(xí)成績,為學(xué)校爭光,給某某添彩!
“今天以某某為榮,明天某某以我為榮”親愛的同學(xué)們讓我們以此為目標(biāo),攜起手來共同努力吧!尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師這是我們對(duì)你們的承諾,也是我們所能給予你們的最好回報(bào),請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!
努力的演講稿 篇24
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
做一只勤奮工作的螞蟻
也許上天賦予我們的不是那種可以改變世界的力量;也許我們天生就不是高手;也許我們只能每天穿梭在來來往往的人群中,重復(fù)著同樣的事情——乘車上下班,完成自己的工作,周末喝喝茶、聊聊天、幾個(gè)同事小聚一下;也或許我們只能平淡的過這一生?删驮谶@樣的平淡中偶爾也會(huì)浮現(xiàn)出那么一絲絢麗,讓你記得生活其實(shí)很美麗,就像潑墨山水畫里,崇山峻嶺中凸顯的一兩只丹青——少,卻是那樣的靈動(dòng)。
在我們?cè)O(shè)備動(dòng)力部有這樣一個(gè)角落,這里沒有每秒可以運(yùn)算兩億次的計(jì)算機(jī),沒有溫度可任意調(diào)節(jié)的空調(diào)設(shè)備,沒有可以讓人放松的沙發(fā),這里只有兩張舊舊的板凳,兩臺(tái)干凈整潔的機(jī)床,幾個(gè)被零部件堆放地滿滿的工具柜和一臺(tái)不可以搖頭的風(fēng)扇。在明星電纜這樣一個(gè)整潔美麗充滿現(xiàn)代化氣息的工廠里面,這實(shí)在是一個(gè)不會(huì)讓眼神多停留一會(huì)兒的角落,可就是這樣一個(gè)不起眼的角落,卻有著這樣一只勤奮工作的“螞蟻”,不停地忙碌著。
他,就是我們?cè)O(shè)備部的優(yōu)秀黨員,先進(jìn)工作者吳永濤,吳師傅。吳師傅是一個(gè)話很少的人,雖然話少但總是不會(huì)忘記微笑。不善于表現(xiàn),但始終不忘做崗位的主人。
記得,那是20xx年12月的一天,我上晚班,60+70擠塑機(jī)根據(jù)生產(chǎn)需求,急需要生產(chǎn)某一規(guī)格型號(hào)的線,而我廠恰好就沒有這種規(guī)格的模具,為了不讓設(shè)備停機(jī),對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度造成影響,需要立即重新制作一套模具。記得當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷,而時(shí)間也快到夜里10點(diǎn),吳永濤師傅騎著自行車和宋冬容連夜從家里趕到公司。雖然冷風(fēng)吹著臉龐,掌住車龍頭的手也凍的通紅,吳師傅依然及時(shí)地趕到了公司。操作著那臺(tái)他早已得心應(yīng)手的機(jī)床,一絲不茍地看著每一份圖紙和圖紙上每一個(gè)標(biāo)注,認(rèn)真地測量著模具每一個(gè)位子的外形尺寸,全不知夜已漸漸模糊。做完這套模具,時(shí)鐘已經(jīng)接近12點(diǎn),等著操作人員驗(yàn)收模具以后,吳師傅終于面露慧欣的微笑,騎著車穿過廠門,身影漸漸消失在泛黃的路燈下和那朦朦朧朧的夜霧中。
又是一個(gè)周末,他和已往周末一樣在家里休息,準(zhǔn)備了一桌飯菜幾個(gè)朋友小聚一下。這時(shí),電話里傳來大拉機(jī)故障的消息,公司生產(chǎn)部大拉機(jī)立式收線架的一只過線輪由于輪子厚度與支撐軸承尺寸相差過大,再加上長時(shí)間承受很大的力量,該軸承經(jīng)常損壞使得整機(jī)不得不停機(jī),而該軸承一經(jīng)更換,不到兩三天的時(shí)間依然損壞。這對(duì)本來就很緊的生產(chǎn)任務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量造成相當(dāng)大的影響。這個(gè)問題必須解決。吳師傅放下了碗筷,以迅雷之勢(shì)趕到公司,參與大家的討論和思考,經(jīng)現(xiàn)場觀察過和討論,決定在支撐軸上增加一只軸承來減少尺寸差異,讓受力均勻,同時(shí)增大了受力面。這樣做需要很精確的測量、細(xì)致的計(jì)算和精準(zhǔn)的操作,而這一切對(duì)于吳師傅來說是那樣的簡單和熟練。
也許,只有當(dāng)你經(jīng)過車床被那飛濺出的高熱量鐵削濺到身上去感受那種刺痛的時(shí)候你才會(huì)去注意到他的手是那樣的有力卻又布滿傷痕,不,那不是傷痕,那是歲月積淀的勛章。于是會(huì)情不自禁的去想,當(dāng)那一粒;鹬槁涞缴砩先稳皇植浑x臺(tái)的時(shí)候會(huì)是怎樣一種想法,又是什么動(dòng)力讓他仍然守著設(shè)備的呢?看著吳師傅依然不變的表情,和那堅(jiān)定的'眼神時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那手上藏著的不是一道道的疤痕,那是經(jīng)歲月磨礪出的那份沉穩(wěn)和執(zhí)著。
這就是吳永濤。他用自己最樸實(shí)平凡的行動(dòng)來詮釋以廠為家,做崗位主人的靈魂,樹立著優(yōu)秀員工的光輝形象。每天默默無聞地勤奮工作著,和大家一樣上班、下班偶爾說說幾句卻始終面帶微笑,好比螞蟻在他每天重復(fù)不變的工作中發(fā)現(xiàn)屬于自己的樂趣,那它工作就不僅僅是為了活著。同仁們,仔細(xì)看看你們的周圍,我們的身邊從不缺乏這樣的主人,或許是你,或許是你,或許是他,雖然在它們的世界中他沒有那種耀眼的光芒來引人注意,也沒有高大魁梧的身軀讓其顯得與眾不同,但他們始終不忘勤奮努力的工作,默默的奉獻(xiàn)。雖然搬走那堆堅(jiān)果的不是那一只螞蟻,可搬走堅(jiān)果的螞蟻中有他這么一只勤奮工作的。我們還在等什么,讓我們行動(dòng)起來,爭做崗位主人,向明星的勞模們致意。
努力的演講稿 篇25
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我演講的題目是:《努力工作,重塑人生》
人為什么要工作,你又在為誰工作?這個(gè)問題我問過許多人,有的人回答我:為了賺錢養(yǎng)家,為了保證有足夠的銀子去做喜歡做的事,比如旅游、購物、打麻將等等。的確,這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的答案。人之所以要工作,首要的目的是為了解決基本的生活問題。但是,這就是我們工作的最終目的了嗎?顯然不是!
你在為誰工作?這是一個(gè)需要深思的問題,每個(gè)人都有自己心中的答案。在看完《你在為誰工作》這本書后,我感觸很深,也有了自己的答案:我在為自己工作。只有努力地工作,才能重塑我的人生。正像書中所說,工作是帶薪學(xué)習(xí),在工作中你收獲的不僅僅那份薪水,你收獲更多的是工作中學(xué)到的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是讓你受益終生的能力,也是你將來人生道路上成功的法寶。20xx年,踏出大學(xué)校門的我很幸運(yùn)地成為了宜州市中醫(yī)院大家庭中的一員。剛參加工作的我,雖然很努力地工作,但一個(gè)月只拿著450元的工資,住在房租50元的地下室,到了月底就開始操心吃飯的問題;而我的一位同學(xué),干著十分輕松的工作,卻每個(gè)月拿著一千多的工資,住著單位的宿舍。于是,他笑我說:讀了5年大學(xué),一個(gè)月就拿幾百塊,人家當(dāng)保姆的一個(gè)月包吃包住還600呢,不如轉(zhuǎn)行算了。聽到這些話酸溜溜的話,我的心里有些不平衡,但我仍然堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲覉?jiān)信,付出總會(huì)有回報(bào),總有一天我會(huì)通過努力的工作,改變我的人生境遇。于是我和許多新來的同事一起努力地工作,經(jīng)常吃住在醫(yī)院,成了名副其實(shí)的“住院醫(yī)師”。轉(zhuǎn)眼6年過去了,我在工作中收獲了許許多多的寶貴知識(shí)經(jīng)驗(yàn),工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,逐漸走上了醫(yī)院職能科的管理崗位,我也不在是當(dāng)年那個(gè)操心吃飯問題的月光族。曾經(jīng)一起努力的同事都成為了醫(yī)院的中層干部和骨干力量,許多人還買了房買了車。而以前那位嘲笑我的同學(xué)現(xiàn)在仍然干著輕松的工作,依舊拿著一千多的工資,住著單位的宿舍。在今年的同學(xué)聚會(huì)上,他已不敢再取笑我,我通過自己的努力贏得了尊重。
不要抱怨自己的出生不好,不要抱怨自己的老爸不是李嘉誠。我們雖然無法改變自己的出生,但是卻可以通過努力工作改變我們的人生;我們雖然不能延長生命的長度,但卻可以通過努力工作增加我們生命的寬度;我們雖然不是“富二代”,但我們可以通過努力工作讓自己的子女成為“富二代”!叭倭校行谐鰻钤,這句話富含哲理。今天我們站在哪個(gè)崗位并不重要,但我們下一步邁向哪卻也很關(guān)鍵,既然我們選擇了這個(gè)工作崗位,那就真誠、負(fù)責(zé)地干好它。
不要怕做多了會(huì)吃虧,多做一份工作,你就比別人多了一份成功的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)過《新主人翁精神》的職工都知道“精”員工和“傻”員工的故事:“精”員工精于算計(jì),給多少錢干多少事,不愿多干一份;而“傻”員工呢,雖然拿一樣的錢,但他主動(dòng)找事干。最后,“精”員工表面上精,總是在小事上占便宜,大事上沒機(jī)會(huì),還是拿著那點(diǎn)薪水,“精明反被精明誤”;而“傻”員工總是小事上吃點(diǎn)虧,大事上被機(jī)會(huì)“纏住”,很快被老板重用和提拔,薪水漲得很快 ,“傻人有傻!。這樣的例子在我們的工作中太多了。我們的醫(yī)院能取得今天的發(fā)展,正是因?yàn)槲覀冇兄S許多多努力工作的“傻”員工。醫(yī)院發(fā)展了,他們也得到了更好的發(fā)展平臺(tái),同時(shí)還收獲了更多的財(cái)富和名譽(yù)。因?yàn)椋覀冊(cè)跒獒t(yī)院工作的同時(shí),更是為自己工作!如果你做好了,你不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)看不見,沒人不認(rèn)可你,如果你是金子,總會(huì)閃光。也許會(huì)付出比別人更多的時(shí)間更多的汗水,但我們也會(huì)收獲比別人更豐碩更甜美的果實(shí)。
我們醫(yī)院的職工大部分都是年輕人,其中以80后為主,近來,我在網(wǎng)上看到很多關(guān)于80后的話題,說我們是啃老族,不好好工作,只會(huì)跟父母要。我看后,心情很沉重,因?yàn),我也是一?0后,難道我們這一代人非得靠父母嗎。不是!我們有自己的理想和事業(yè),要想實(shí)現(xiàn)它,那就得努力地工作。臺(tái)下在座的80后們,請(qǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)向人們證明,我們不是啃老族!我們要努力地工作,重塑我們的人生!
謝謝大家!
努力的演講稿 篇26
尊敬的各位、各位來賓:
今天我們來到湖濱中學(xué)舉辦一年一度的體育節(jié),我的心“嘭嘭……”一直響,我怕我到不了什么地方。不怕!只要我敢于面對(duì)一切困難,勝利的號(hào)角就會(huì)吹向我,勝利的歌聲就會(huì)在我心中回蕩。每當(dāng)我開始比賽,身邊的同學(xué)都會(huì)對(duì)我說:“加油,我們女生靠你贏!”聽到這句話,我的心里激起了一股沖動(dòng)。我一定要回報(bào)同學(xué)們的期望。我會(huì)給他們樹立一個(gè)好榜樣!
果然,下午的女子100米長跑,我在小組賽中獲得第一名,進(jìn)入了決賽。我絕不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),我一定要努力?倹Q賽向我招手,勝利向我招手。我下定決心要拿第一或者第二第三?倹Q賽開始了,“砰”的一聲槍響,“我驚呆了”趕緊跑了出去。最后第三個(gè)沖過終點(diǎn)線,獲得第三名。我高興的跳了起來,我成功了!因?yàn)橥瑢W(xué)們給我加油打氣,給我動(dòng)力,我才贏得了這場比賽。謝謝!
努力的演講稿 篇27
尊敬的各位、各位來賓:
努力是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛迪生說過,——天是百分之一的靈感加百分之九十九的努力,可見努力有多重要。
小學(xué)的時(shí)候成績一直名列前茅,導(dǎo)致自信心過度膨脹,不努力。我是在壓力下進(jìn)入初中才意識(shí)到的。我怎么能不努力呢?
我月考考了前100,就又偷懶了。我總是在休息的時(shí)候看小說。小說中的一句話讓我醒悟:努力的人可能會(huì)成為天才,但不努力的人肯定不會(huì)成為天才。于是,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。死記硬背沒用,還是退步了。所以,平時(shí)我努力積累,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真做筆記。終于期末考試到了,我緊張地走進(jìn)考場迎接考試。
我的努力沒有白費(fèi),進(jìn)步了20多位。這些考試教會(huì)了我,就算你是天才,不努力也會(huì)變成庸才。
魯迅,我們都知道,他的很多文章都進(jìn)了我們的語文課本。為什么他這么優(yōu)秀?因?yàn)樗褎e人的咖啡時(shí)間都花在工作上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他能比別人好嗎?付出就沒有回報(bào)嗎?
開幕式上,一個(gè)初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——。她的一個(gè)學(xué)長一年級(jí)二年級(jí)都不努力。到了初三,她面臨著中考的壓力。他開始后悔她為什么浪費(fèi)時(shí)間。他開始努力工作,努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)考試,考上了長沙南亞中學(xué)。他在南亞中學(xué)沒有懈怠。最后高考考上了南京大學(xué)。最后大姐饒有興趣的說:“努力!還不算太晚。”是的,只要你努力,你什么也完成不了。
努力是人生的財(cái)富,也是成功的必由之路。它是一把金鑰匙,引導(dǎo)我們打開成功之門。真心去,努力就會(huì)有回報(bào)。