快樂(lè)閱讀的演講稿(精選12篇)
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天要給大家演講的題目是《我愛讀書》。
古人說(shuō):“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書,就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書,就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。
我愛讀書,更愛書本帶給我無(wú)窮的知識(shí)。
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
書是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽(yáng);是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書中學(xué)到很多的知識(shí)。從小,媽媽就叫我每天讀書,說(shuō)這書能增加我們的知識(shí),剛開始的那幾天,我很不情愿,幾乎每天都因?yàn)樽x書而被媽媽訓(xùn)斥一頓,就因?yàn)檫@樣,我對(duì)讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時(shí)間,我總是找一大堆的理由跑出去,跑到那屬于我自己的小天地,我總是在那度過(guò)本該屬于讀書的時(shí)間,然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地,我跑出去的次數(shù)少了,因?yàn)槲议_始喜歡上了讀書了。
一天,家里沒(méi)人,爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了,只把我一個(gè)人獨(dú)自留在家里,碰巧家里停電了,電視鐵定看不成了,大門還被鎖起來(lái)了。我就自己一個(gè)人在家中亂轉(zhuǎn),忽然,我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過(guò)的書本上,我順手拿起了一本書,翻開看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的,里面有彩圖,有注音,不會(huì)度的字,拼一下就會(huì)讀了,就這樣,我和我曾經(jīng)被“被拋棄過(guò)的書”度過(guò)了一個(gè)下午,十分快樂(lè)!
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,那本書就被我看完了,看完后的感覺(jué)十分快樂(lè),我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂(lè),時(shí)間久了,家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了,媽媽見狀,就帶我上書店給我買書,回來(lái)時(shí),媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“媽媽沒(méi)騙你吧,讀書是不是很快樂(lè),我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊抑泻,我把書抱進(jìn)我的房間里,開始讀書,讀完一本就換另一本,如果覺(jué)得這本書好看的化,我還會(huì)再多讀兩遍呢。
讀書時(shí)很快樂(lè)的,它會(huì)讓你愛上他的,如果你不小心就會(huì)有可能掉進(jìn)書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀,你會(huì)認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景,你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景?
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇3
尊敬的老師:
大家好!
書是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。
出生再20世紀(jì)90年代的你我,在走向21世紀(jì)中,對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí),你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎?帶著疑問(wèn)和好奇,想要進(jìn)一步了解歷史時(shí),書,來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó),統(tǒng)一了中國(guó),如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大,并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮,是中國(guó)陷入黑暗?書,讓我了解了過(guò)去。
我愛讀書,我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯,更喜歡在書中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛讀書,我知道“書山有路勤為徑!睆奈业谝淮谓佑|書時(shí),便于它結(jié)下了深厚的情誼,我拼命的買書,拼命的讀書,家里書架上所有的書我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō),我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純,每個(gè)人物都栩栩如生,給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性:張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等,讓人為他們陶醉。
我愛讀書,因?yàn)闀屛伊私獾絻蓛|年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要,如果再破壞環(huán)境,美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹、一株草、一朵花、一滴水書讓我學(xué)會(huì)珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學(xué)會(huì)保護(hù),保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然;是書讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來(lái)
我愛讀書《哈里·波特》系列使我懂得要用大無(wú)畏的勇氣直面強(qiáng)權(quán);《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)是最深刻的歡樂(lè);《海底兩萬(wàn)里》告訴她經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活快樂(lè)的
秘密;《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的,心的自由卻是無(wú)限的光明;《居里夫人》告訴她恒久的耐性決定一切;《愛的教育》讓她明白愛如春風(fēng)化雨;《十萬(wàn)個(gè)為什么》則培養(yǎng)了她的科學(xué)思維,增長(zhǎng)了知識(shí);《親情故事》使她懂得了愛?
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇4
要說(shuō)我的朋友,那就是的書。
就在那一次,我悠閑地聽著MP3,舒適極了。跟姨媽出去買書的媽媽回來(lái)了,遞給我一本本書,其實(shí)我根本就不想看……但是,每次傷心落淚的時(shí)候,我總會(huì)捧起書來(lái),看看同齡人的做法,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就這樣一次又一次——我愛上了讀書。
從今以后,每次媽媽帶我去新華書店買書時(shí),我總是毫不猶豫地答應(yīng)!队哪龂(guó)》《好學(xué)生作文》《一千零一夜》……就這樣,我的書越來(lái)越多。
快樂(lè),就來(lái)于我的資源,我的資源,來(lái)源于書,書,就來(lái)源于我的熱愛!我默默地望著書,眼淚卻滴答滴答下來(lái)了,真不知道為什么啊……
記得那次……我被媽媽發(fā)現(xiàn)偷看電視,被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。我流著淚,跑進(jìn)了房間,翻開書,淚水就流到了淺灰色的書頁(yè)上。
我羨慕賣火柴的小女孩,在寒冷里還這么樂(lè)觀;我向往愛麗絲,她可以去奇妙的仙境里冒險(xiǎn);我崇拜那個(gè)士兵,他雖然最后燒成炭了,但他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
你說(shuō),我沉醉在書海中,快不快樂(lè)呢?
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇5
“讀了一本好書,像交了一個(gè)朋友。”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。
的確,沒(méi)有了書籍,就像鳥兒失去了天空,魚兒沒(méi)有了水源,我也愛讀書,因?yàn)闀刮议_拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我了解了更多的道理。從小,我便喜歡讀書。聽媽媽說(shuō),小時(shí)候每當(dāng)我哭鬧時(shí),怎么哄也不行,只要給我一本書,我就會(huì)立刻停止哭鬧,津津有味的“讀”起書來(lái)。看來(lái),我這愛讀書的習(xí)慣是與生俱來(lái)的吧。讀學(xué)前班時(shí),我早早地就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。有了漢語(yǔ)拼音的幫助,我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。我看到賣火柴的小女孩那么可憐,就會(huì)情不自禁的流下淚水;看到純潔善良的灰姑娘終于獲得了自己的幸福,我也會(huì)在心里暗暗地為她高興;當(dāng)小美人魚最終還是化成了泡沫,我也會(huì)搖頭嘆息。讀四年級(jí)時(shí),童話已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的渴求了,我開始閱讀中外名著。《論語(yǔ)》讓我懂得了智慧的思考;從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神;《三國(guó)演義》使我看到三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云莫測(cè);《巴黎圣母院》也讓我明白了外表丑陋的人一樣會(huì)有美麗的心靈。
現(xiàn)在,我讀五年級(jí),更加認(rèn)為書是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我便會(huì)讀一讀《紫藤蘿瀑布》,正如文中所說(shuō):花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。是啊,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但我們經(jīng)歷了挫折,并把它當(dāng)做邁向成功的墊腳石,那我們就一定會(huì)走向輝煌的成功之路。書,是一把鑰匙,它打開了我的智慧之門;書,是一束陽(yáng)光。讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。與書相伴,其樂(lè)無(wú)窮!
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
閱讀讓我心曠神怡,打開書本,走近歷史的大門,千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,使我沉醉在書的海洋,書的世界。靜靜地汲取知識(shí),來(lái)充實(shí)自己。閱讀《論語(yǔ)》,使我充實(shí)大腦,并智慧地思考;閱讀《史記》,使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》,使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺。
雨果說(shuō):“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛在火上一樣漸漸熔化。”這就是閱讀使人避惡,不僅如此,閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn);笛兵爾說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”這就是閱讀使人向善。
記得一年級(jí)的一次語(yǔ)文考試,考卷發(fā)下來(lái)后,同學(xué)們們都驚呆了,這哪里是“考試”?全都是課外知識(shí),課內(nèi)的寥寥無(wú)幾,我們都十分震驚與無(wú)措,就這樣,最煎熬的考試時(shí)間過(guò)去了,他們既盼下課,又擔(dān)心下課,望著密密麻麻的考題,都無(wú)從下手,可想而知,這次考試的成績(jī)……自從那次考試之后,我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性,兩者是緊密相連,缺一不可的!于是,我們皆“改頭換面”,不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),同時(shí),還要多閱讀一些課外知識(shí)來(lái)豐富自己的大腦,讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)貫穿全身,終于功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,期末考試取得了意想不到的好成績(jī)。
閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高,還能愉悅,放松自己的身心。記得上次暑假,我哪兒也沒(méi)去,只在家里待了一個(gè)假期,不過(guò)我可不是閑待的,整個(gè)暑假,我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著,無(wú)法自拔……每每讀完一本書,我的身心,就會(huì)多一份快樂(lè),多一份坦然,所以,閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
閱讀不但有益身心,更對(duì)我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助,記得有一次寫作文,遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來(lái)的形容詞,我百思苦想,但還是沒(méi)有一絲進(jìn)展,正當(dāng)我想放棄時(shí),我無(wú)意間想起了高爾基的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”終于,經(jīng)過(guò)我努力查閱后,找到了夢(mèng)寐以求的答案。
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇7
尊敬的老師:
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長(zhǎng)。
其實(shí),生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的,只要你善于觀察生活,樂(lè)于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂(lè)的事情。
書中有奇幻的王國(guó);書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的.渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書!敝校覛g快的暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng),逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次,我在吃飯時(shí)看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時(shí),沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當(dāng)時(shí)我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來(lái)飄去,誰(shuí)知,我往后一仰,從椅子上摔了下來(lái),最后吃力地爬起來(lái),拿起書又津津有味的看了起來(lái)。
書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學(xué)習(xí);讀書就像做游戲,伴我歡樂(lè)成長(zhǎng);讀書就像在冒險(xiǎn),激發(fā)我的興趣;讀書就像……
站在瀑布前,可以體會(huì)到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì);躺在一片幽靜的草坪上,可以體會(huì)到“野火燒不盡,吹風(fēng)吹
又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書,就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書……
同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧! 快樂(lè)閱讀演講稿3
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!”到了現(xiàn)在,我才真正明白了這句話的含義。書,能吸引住我的心?
不知從何時(shí)開始,我迷上了閱讀,一本厚厚的書,我一天就能看完,有了第一次,就會(huì)有第二次,第三次,第四次?
那是一次星期五,我一個(gè)人去梅尼書城看書,我眼睛突然一亮,拿出了一本叫《絕境狼王》的書,開始閱讀了,當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí),我真是感覺(jué)自己親眼所見,于是,我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋,那些文字魚兒在我身邊游來(lái)游去,伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話,它們游成了一篇篇刺激的故事,它們游成了一本本有趣的好書!故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神,我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光,能在困難中看見希望,能在成長(zhǎng)的旅途中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不知不覺(jué)間,時(shí)間到了,我要回家了,可是,我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè),更能讓你的知識(shí)水平提高,還會(huì)讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀,我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高,已經(jīng)能出口成章了,媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了!
閱讀,也使我明白了很多道理。以前的我,遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì)退縮,而現(xiàn)在,我不會(huì)了!因?yàn)槲以跁凶x到,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”我會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝困難,克服困難,打敗困難后,我心中也很快樂(lè)。
讀一本好書,能使我感到快樂(lè),書中的情景,能讓我身臨其境,讓書,伴我走向更加美好的明天!
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇9
尊敬的老師:
大家好!
我從小就喜歡讀書。家里處處都能發(fā)現(xiàn)一些紅色經(jīng)典書籍、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、故事集、科普書、我一到有書的地方,就會(huì)情不自禁地搜索喜愛的書,然后津津有味的讀起來(lái)。讀書讓我懂得許多道理:做人一定要善良、誠(chéng)實(shí),懂得關(guān)心他人。
我每天至少閱讀30分鐘,真正做到了“日日有書讀,日日必讀書”。我已經(jīng)在家中養(yǎng)成了這種喜歡讀書的好習(xí)慣。無(wú)論是生病還是期末考試前幾天,我都會(huì)堅(jiān)持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的,不是說(shuō)出來(lái)的。
前年,媽媽給我買了一套。媽媽一拿回家,我這個(gè)“小書蟲”就閑不下來(lái)了,七大系列我給它們編了號(hào),一本接一本的看。我仔細(xì)的讀了幾個(gè)月才讀完。有一天,我突然想起蘇軾的一句詩(shī)“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!币虼宋矣址鰰鴣(lái)看。我想仿照看的書,寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?說(shuō)干就干馬上開始行動(dòng)起來(lái),每看完一個(gè)系列我就能寫出一篇童話。通過(guò)練筆,讓我感到閱讀對(duì)寫作有很大的幫助。
我的寫作就是這樣開始的!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽易x的書越來(lái)越多,作文水平也有了很大的提高,現(xiàn)在我的作文經(jīng)常得到A+了。
小學(xué)這幾年我讀了許多書。如:《小兵張嘎》、中國(guó)的四大名著,外國(guó)名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》等,還讀了一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),還有很多科普讀物。我走進(jìn)每本書的情節(jié)中。
我總是把書放到我去的地方,隨時(shí)可以閱讀。讀書伴我成長(zhǎng)!讀書讓我快樂(lè)!我不斷地閱讀,不斷地學(xué)習(xí),多讀書,讀好書。讓大家養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣。讓我們都來(lái)享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇10
我很喜歡看書,可以說(shuō)是愛書如命!
有一次,美術(shù)老師叫我們帶用具?芍形缁丶椅野l(fā)現(xiàn)媽媽幫我買了一本新書,我就迫不及待地開始看,連飯都忘記吃了。過(guò)了一會(huì)兒我該上學(xué)了,我就把那本書放在袋子里上學(xué)了,因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫潜緯,所以忘記了美術(shù)老師說(shuō)的話。美術(shù)課時(shí),別人桌上都有用具,就我沒(méi)有,我很不好意思,我的臉紅彤彤的,像個(gè)大蘋果。
還有一次,放學(xué)回家后,我就急急忙忙地跑到馬桶前。我剛坐下就看見一本書,我拿起來(lái)看了一點(diǎn)自言自語(yǔ)道:“真精彩。”看了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽過(guò)來(lái)喊我一聲,可我把精力全部集中在這本書上,所以沒(méi)聽見。媽媽很著急就進(jìn)來(lái)了,媽媽一把把書拿走,我這才清醒了。媽媽把剛才的事情又全部都說(shuō)了一遍。我吐吐舌頭。媽媽說(shuō):“快去寫作業(yè)!”我才不情愿地來(lái)到書房。
我就是這樣一個(gè)書蟲。對(duì)了,都忘記說(shuō)我叫什么了。我叫唐顏。
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇11
尊敬的老師:
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長(zhǎng)。
其實(shí),生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的,只要你善于觀察生活,樂(lè)于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂(lè)的事情。
書中有奇幻的王國(guó);書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書!敝,我歡快的暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng),逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次,我在吃飯時(shí)看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時(shí),沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當(dāng)時(shí)我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來(lái)飄去,誰(shuí)知,我往后一仰,從椅子上摔了下來(lái),最后吃力地爬起來(lái),拿起書又津津有味的看了起來(lái)。
書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學(xué)習(xí);讀書就像做游戲,伴我歡樂(lè)成長(zhǎng);讀書就像在冒險(xiǎn),激發(fā)我的興趣;讀書就像……
站在瀑布前,可以體會(huì)到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì);躺在一片幽靜的草坪上,可以體會(huì)到“野火燒不盡,吹風(fēng)吹
又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書,就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書……
同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧!高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧!
快樂(lè)閱讀的演講稿 篇12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說(shuō)的非常正確,正是因?yàn)橛辛藭,人們才學(xué)會(huì)了很多道理,增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候,有一次為了讀書,硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?墒,只要我一看起書來(lái)就會(huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我,媽媽也在叫我吃飯,我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有聽見。隨著書中劇情的變化,我一會(huì)哭,一會(huì)笑開始家里人并沒(méi)注意到我,可是后來(lái)我的聲音越來(lái)越大,媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢?珊髞(lái)才反現(xiàn)不太對(duì),爺爺順著聲音的來(lái)源找去,這才發(fā)現(xiàn)了我,這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來(lái):“哎呦,好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看,背上已經(jīng)被擠紅了一大片,媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來(lái)是茶幾底下空間太小被咯得,可看書太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書是人類知識(shí)的來(lái)源,書是人類精神的支柱,書是人類最好的朋友,書是人類感情的寄托,書是人類想象的源泉。