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尊敬老師演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-26

尊敬老師演講稿(精選4篇)

尊敬老師演講稿 篇1

  各位老師、同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《老師,我心中的大樹》。有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說(shuō),老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,他遮風(fēng)擋雨,把一片片綠陰灑向人間大地,我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一位老師,在寒冷的冬季,他從南方北上去北京看海。冬天的北戴河,著實(shí)不怎么美麗。但是,他不去登長(zhǎng)城,也不去欣賞頤和園,卻直奔北戴河。當(dāng)看到灰蒙蒙的北戴河時(shí),他熱淚橫流,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),這是為什么呢?

  后來(lái)他告訴我:他來(lái)自南方的一個(gè)小山村。在那個(gè)山溝里,孩子們從沒(méi)見過(guò)海,也沒(méi)有電視看。每當(dāng)講到有關(guān)海的課文時(shí),他總被好奇的孩子們問(wèn)得答不話來(lái),因?yàn)樗矝](méi)有見過(guò)海。后來(lái),他下決心用五年的積蓄來(lái)看海,就是為了能準(zhǔn)備、完整的回答學(xué)生們的有關(guān)大海的問(wèn)題。這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師!這樣的老師,這樣的,難道不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起他,我總是想起心中那棵大樹。正是有了無(wú)數(shù)大樹無(wú)私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂S眠@句詩(shī)來(lái)形容老師,因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的真實(shí)寫照。

  我曾經(jīng)在《東方之子》中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通教師,在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生,其中有一個(gè)還是SOS村的孤兒。但她并沒(méi)有嫌棄他們,而是把他們接到家里,像自己的孩子一樣對(duì)待。她每天背他們上學(xué)、放學(xué),幫他們洗臉、洗澡,每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于,她累倒了,然而,她臨終前的最后一句話卻是:“這輩子,我最驕傲的就是當(dāng)了老師。如果讓我再作選擇,我仍然會(huì)當(dāng)老師。”平實(shí)的一句話,卻道出了許多老師的心聲,老師這種無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn)的,不正是大樹的品質(zhì)嗎?

  同學(xué)們,在你們的身邊,就有許多這樣的大樹,他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但在我們心中,他們?nèi)匀皇亲畛绺摺⒆钪档镁囱龅,是?duì)我們一生影響最大的人!“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土!崩蠋,正像大樹一般,樹是最最平常的,但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂,我們的世界才有了綠色,正因?yàn)橛辛怂,我們的世界充滿了生機(jī);正因?yàn)橛辛怂,我們的明天才更加輝煌。

尊敬老師演講稿 篇2

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右。

  小學(xué)的童年生活如閃電般地度過(guò)了,其中有煩惱和悲傷,也有快樂(lè)和感恩。

  感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書,寫字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng),有一副對(duì)聯(lián):一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

  如果沒(méi)有師長(zhǎng),我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí),就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”,對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨,牢記師長(zhǎng)的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”?吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步,師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。

  懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

  很久了,我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛,而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

尊敬老師演講稿 篇3

  9月10日,我們偉大祖國(guó)的教師節(jié),雖然這個(gè)節(jié)日沒(méi)有像五一,十一,黃金周那樣的熱烈慶祝,也沒(méi)有像端午,中秋一樣有一個(gè)美麗的傳說(shuō),但它,卻是對(duì)世界上最美好職業(yè)的贊頌,是對(duì)的尊重。

  還記得小學(xué)時(shí)每每寫到關(guān)于老師的作文,總會(huì)用到一些譬如老師在課堂上為我們嘔心瀝血地傳授知識(shí),或晚上在老師家窗外看到老師廢寢忘食地批改作業(yè)等句子;可想一想,自己連老師家住哪里都不知道,上課還在津津有味地與同桌小聲談著各種有趣的事,這難道就是我們的尊重老師?

  不錯(cuò),尊重老師不是說(shuō)出來(lái)的,而是需要自己去真心的喜歡一個(gè)老師,尊敬一個(gè)老師;當(dāng)真正喜歡上了一個(gè)老師時(shí),才會(huì)從心底去尊重他,愛上他講的課,講的知識(shí),而不需要作文里那些想象出來(lái)的句子了。也許有的人會(huì)認(rèn)為自己根本不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡老師吧,感覺學(xué)習(xí)太枯燥,老師太嚴(yán)厲。其實(shí)不是,而是我們要在認(rèn)識(shí)上,感情上去理解老師、認(rèn)可老師,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書育人的工作,記住“那塊黑板擦去的是功利,寫上的是真理”老師在夜深人靜的時(shí)候,還在備課,批改作業(yè),學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng),又是為了誰(shuí)呢?

  同樣,尊重老師肯定也包括老師的勞動(dòng)。比如課堂上要認(rèn)真聽講,積極思考,或者學(xué)習(xí)中進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,經(jīng)常參與活動(dòng),主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重;當(dāng)然了,學(xué)習(xí)中生活中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,但犯了錯(cuò)誤之后呢?要接受老師的教育,關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改,如果能,那既表現(xiàn)出我們的認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。遺憾的是有些人執(zhí)迷不悟,還惡意頂撞老師,可惜。

  最后,如果你能養(yǎng)成主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣,那就更好了,比如你遇見老師時(shí)對(duì)老師說(shuō)一句‘老師好’,這樣不僅可疑反映出你的高尚品格,還增進(jìn)了師生感情,體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng),自然也表現(xiàn)出了對(duì)老師的尊重,說(shuō)不定還可以贏得老師對(duì)你的尊重與贊賞呢。

尊敬老師演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,懷師感恩》

  朋友,你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí):生活中,這兒立紀(jì)念碑,那兒立紀(jì)念碑,卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答:道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻處熡糜篮愕?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!是的,教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,而是刻在學(xué)生的心靈上?淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王,舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花,獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍,詩(shī)人,名家,學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師。沒(méi)有你,既沒(méi)有將軍,詩(shī)人,也沒(méi)有名家,學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛,鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船,將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí),因教師而提高,社會(huì)的文明進(jìn)步,因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行,必有我?guī)?rdquo;到孫中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,歷史的長(zhǎng)河中,無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,澗池中學(xué)中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。僻如,同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  老師教育人,學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚,教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善,他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛,給了老師一份最珍貴的回報(bào),我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),傷害老師的行為,樹立良好的文明中學(xué)生形象,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來(lái)臨,讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,奉獻(xiàn)給我們的校園!

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