少年強(qiáng)演講稿（精選26篇）
少年強(qiáng)演講稿 篇1
今年，在慶祝大會上，共青團(tuán)員和少先隊員代表集體獻(xiàn)詞中“奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨!請黨放心，強(qiáng)國有我!”的錚錚誓言，似乎還在我耳邊回蕩。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，回顧黨的百年奮斗歷程，在古老的中華大地上，誕生了無數(shù)可歌可泣的英雄兒女，千千萬萬的共產(chǎn)黨員為了理想信念，拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己寶貴的生命，才換來了今天的幸福生活。這是共產(chǎn)黨人的無私奉獻(xiàn)精神，也是引領(lǐng)新中國發(fā)展的強(qiáng)大力量!
浩瀚宇宙，茫茫天空。如今，“神舟十三號”載人航天飛船飛向太空，去探尋宇宙的新奧秘;“蛟龍”號潛水艇潛入深海，去探索海底世界的奧秘;天問一號攜“祝融號”火星車成功登陸火星開展巡視，為人類探索新的生存空間。這些新領(lǐng)域高科技的展示使我對未來充滿了憧憬。女航天員王亞平與女兒約定：女兒好好照顧自己，女兒則希望媽媽摘一顆星星。這美好的約定就像我們這一代人接過前輩們手中的接力棒，代代相傳。這是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的砥柱中流!
作為一名光榮的少先隊員，我知道從接過“接力棒”的那一刻起，就要擔(dān)負(fù)起肩上的使命，感黨恩、聽黨話、跟黨走，一心向黨，奮力前進(jìn)!
作為臨沂銀河小學(xué)的一名小學(xué)生，我一定牢記校訓(xùn)“仰望星空，腳踏實地”，刻苦鉆研科學(xué)文化知識，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，做新時代的銀河好少年，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量!
請黨放心，強(qiáng)國有我!
請祖國放心，強(qiáng)國有我!
少年強(qiáng)演講稿 篇2
回首中國百年歷程，從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國，中國人民披荊斬棘，成就了這不朽的輝煌盛世。
1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新，直至100年后的今天，我們——中華民族，終于站在了世界的前列，這也標(biāo)志著中華民族的偉大復(fù)興夢終于要實現(xiàn)了，這也是激勵中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開辟未來的精神旗幟。
在這100年來，我們經(jīng)歷了火燒圓明園的悲痛經(jīng)歷，平型關(guān)大捷的勝利喜悅，以及新中國成立的激動和自豪，中國民族的復(fù)興夢圓滿就要實現(xiàn)了。
1946年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，中國成為世界第五個擁有原子彈的國家。1967年6月17日，我國西北騰空而起氫彈爆炸的蘑菇云，標(biāo)志著中國成為第四個擁有氫彈的國家。1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，標(biāo)志著中國成為第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，由此開啟了中國人的航天紀(jì)元。我國從一個一窮二白的落后農(nóng)業(yè)國，到擁有“兩彈一星”，速度之快，舉世矚目。
20__年初發(fā)生的新冠肺炎疫情，是百年來全球最嚴(yán)重的傳染病大流行。病毒突襲而至，疫情來勢洶洶。人民生命安全和身體健康面臨著嚴(yán)重威脅，在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中。中國人民和中國民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上，舉國同心，舍生致死、命運與共的偉大抗疫精神。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國的未來屬于我們，民族的未來屬于我們，時代的光榮也必將屬于我們!請黨放心，強(qiáng)國有我。
少年強(qiáng)演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
我們永遠(yuǎn)不能忘記，清朝政府簽下的'一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變，使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1937年7月7日日本帝國主義發(fā)動了盧溝橋事變，使中國人民進(jìn)入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1937年12月13日，日本法西斯對我國手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模南京屠殺……
為了重整河山，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚先行者留給我們的不怕困難的精神。
從七七事變開始，中國一直處于風(fēng)雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加強(qiáng)大。
“不忘國恥，振興中華！”讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里，激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
少年強(qiáng)演講稿 篇4
同志們：
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！币驗槲覀兡贻p，所以我們有時間去憧憬未來，實現(xiàn)理想；因為我們年輕，所以我們有時間去接受失敗，從中吸取經(jīng)驗；因為我們年輕，所以國家的未來將掌握在我們手中。我們是青年，我們擁有寶貴的青春，青春如水，奔流到海邊永遠(yuǎn)不再回復(fù)；青春如云，飄過了便永遠(yuǎn)也尋不到了；青春如花，凋落之后便找不到綻放時的美麗，年輕的我們要勵志成才，這樣我們的青春才會無悔。
小嬰兒時的我們不懂什么偉大的理想，只知道飽了就高興。漸漸長大，我們邁進(jìn)校園老師告訴我們要熱愛祖國，熱愛人民。我們要有理想我們是祖國的花朵要為祖國做貢獻(xiàn)。所以稚嫩的我們在還不懂怎樣做貢獻(xiàn)的時候，追著老師家長同齡人驕傲地說：“長大了我要當(dāng)科學(xué)家為國家做貢獻(xiàn)。”然后進(jìn)入了青春叛逆期，我們會不自覺嘲笑當(dāng)年的自己是多么幼稚，我們會變得現(xiàn)實，樹立新的理想。直至今日邁入大學(xué)的校門，在我們逐漸成熟之后，我們理解了何謂國家，我們之于國家是怎樣的存在。于是我們開始正視理想，談勵志成才。勵志既包括了立志又包括了磨練精神。俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。諸葛亮：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。或許以前會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，千里之行始于足下。立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，我們將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果我們的志向崇高而遠(yuǎn)大，我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信我們?nèi)松兴鶕碛械妮x煌燦爛就會是最多的！
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！比欢皇敲總�人都有超世之才，所以堅韌不拔之志，不懈的努力才是關(guān)鍵。格恩斯坦說：“心動而不行動的人，美好永遠(yuǎn)不會降臨。”之于行動盡力而為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過，當(dāng)竭盡全力。
那年冬天，獵人帶著狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”所以我們應(yīng)像兔子一樣竭盡全力才無悔！實現(xiàn)理想和志向的過程充滿艱辛與挫折，在這條荊棘路上，我們應(yīng)腳踏實地，不畏艱險。雖然困難重重，但我們不畏懼，因為我們年輕。蕓蕓眾生中，我們，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我們更像個無知者。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長空，萬物都有屬于自己的一片天空，進(jìn)入大學(xué)，一段純真的青春，在老師的教導(dǎo)下，我們也要闖出自己的一片天地，因為我們要勵志成才，我們努力學(xué)習(xí)知識，用知識充實自己，用知識武裝自己，用知識來體現(xiàn)自己的價值，這樣我們的青春才悔！
少年強(qiáng)演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
前不久，有這樣一條新聞上了微博熱搜。榮獲“共和國勛章”的鐘南山院士回到廣州，在廣州醫(yī)科大學(xué)受到了師生的熱烈歡迎，場面堪比大型追星現(xiàn)場。當(dāng)耄耋之年的走進(jìn)大學(xué)校園，受到象牙塔里年輕學(xué)子們強(qiáng)烈的擁護(hù)和敬重時，我的內(nèi)心很激動。欣喜之于，卻不禁想問，這難道不是理所當(dāng)然的事嗎？為什么這樣的一條信息，會登上熱搜？
想了很久，我對這條熱搜的價值和意義，有一些自己的領(lǐng)悟。這，也許是對長久以來，我國社會群體園地荒蕪的撥亂反正的開始。
很多年輕人，崇拜一夜爆紅的明星藝人，羨慕日進(jìn)斗金的紅主播，更時時以福布斯富豪榜上的成功人士為奮斗目標(biāo)。誠然，這些人憑借自己的能力成為行業(yè)翹楚，崇拜他們沒有問題，如果我們中間的有一位如果能夠因為崇拜他們而達(dá)到個人的成功，那絕對是一件有意義的事。但我們也應(yīng)該看到，這種崇拜成為主流的背后，反映出一些我們再也不能回避的問題。只看外表而不重內(nèi)涵，社會充斥著膚淺的追逐游戲；“成功學(xué)”、“商業(yè)傳奇”等成為人們關(guān)注的焦點，浮躁而急功近利；甚至連天之驕子——北大學(xué)生也被稱為“精致的利己主義者”，缺乏敬畏和信仰，集體家國被拋諸腦后，只追求個人利益最大化；還有前兩年絡(luò)上盛行的“佛系”、“咸魚”等詞語，雖為調(diào)侃，卻也是個體內(nèi)心動力缺乏、無所追求、無所作為的外化。凡此種種，皆是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，公民領(lǐng)地卻空虛匱乏的表現(xiàn)。凡此種種，皆讓人憂心。
任公先生有言，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，如果一國之少年，立志做一夜爆紅暴富之明星紅，那他們所期待的，可能就是如何在一夜之間達(dá)到目標(biāo)，又如何能靜心讀書，虛心沉淀。長此以往，國家民族之文明傳承由誰？國家民族之未來前途何在？
我很幸運能看到這樣一條熱搜，也很高興能看到這些轉(zhuǎn)變。當(dāng)年輕學(xué)子不只是迷戀光鮮的外表，而開始以某一行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者為偶像，就會有希望，耐住寂寞，日積月累，成為行業(yè)的佼佼者；當(dāng)大家開始以無私奉獻(xiàn)，默默耕耘的袁隆平、程不時、黃旭華為偶像時，便有可能慢慢變成愿意為家人、為他人、為社會、為民族、為國家而奉獻(xiàn)的中華青年；當(dāng)我們以這些人為偶像時，我們就是以謙遜、堅持、忍耐、熱愛、奉獻(xiàn)為偶像，韶光流逝，也許有人在這些偶像的激勵下繼承前人偉業(yè)，也許有人仍是平凡一生，卻再也不是娛樂至死的淺薄庸眾。
誠如李蘭娟教授所說，“這次疫情結(jié)束以后，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生導(dǎo)向和正確的人生價值觀。把高薪高福利高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲小④娛录夹g(shù)人員，讓孩子們明白真正偶像的含義！”
當(dāng)一個國家的年輕人不再以個人的物質(zhì)成功為人生的終極奮斗目標(biāo)時，當(dāng)一個國家的年輕人心有高遠(yuǎn)之志，胸懷天下時，這個國家到處都是財富！
我的演講到此結(jié)束。
少年強(qiáng)演講稿 篇6
各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是“少年強(qiáng)，強(qiáng)”。
一百多年前，八國聯(lián)軍侵華，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。戊戌變法失敗后，時年不到30歲的梁啟超揮筆寫就感情充沛、氣勢磅礴的《少年說》，極力謳歌少年的朝氣蓬勃，猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年”振奮雄起，表達(dá)了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實，激勵青年發(fā)憤圖強(qiáng)、樂觀進(jìn)取的愛國主義。
年的今天，“老大”早已遠(yuǎn)去，東方雄獅正在崛起。從戊戌變法到辛亥革命，從抗日救亡到解放戰(zhàn)爭，從改革開放到全面建設(shè)小康社會，早已成為一個巨人屹立于世界民族之林�；仨^往，那些改寫歷史、創(chuàng)造歷史并建設(shè)新的人，不正是少年時期即以天下興亡為己任的志士豪杰嗎！一代偉人周恩來年少時立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，為人民的革命事業(yè)勤勉一生、鞠躬盡瘁；改革開放的總設(shè)計師，青年時期即懷揣著“工業(yè)救國”的理想留學(xué)法國探索救國之路，為億萬百姓走上康莊大道立下不朽的豐碑；人民領(lǐng)袖更是在少年時代以宏大的氣魄寫下“春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲”的霸氣詩句，抒展其雄偉的抱負(fù)和博大的胸懷……試想，如果沒有這“初生牛犢不怕虎”的少年意氣，沒有這“敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，如何能有今朝“天翻地覆慨而慷”的和平壯景和國家昌盛、民族振興、人民幸福的宏圖偉業(yè)！
“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立”。當(dāng)今，政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展無不走在世界前列，尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關(guān)注的目光。其根本則在于教育的蓬勃興盛、人才的迅猛崛起和科技的日益發(fā)達(dá)。教育為中華民族的偉大復(fù)興了無限可能！身處如此崢嶸時代的江漢學(xué)子，理應(yīng)感到幸運、驕傲和自豪。今天的江漢校園，有先進(jìn)前衛(wèi)的辦學(xué)理念，有追求卓越的管理團(tuán)隊，無論是“6+1”教學(xué)模式還是綜合實踐活動，無論是走班教學(xué)還是導(dǎo)師育人，無論是激情教育還是社團(tuán)活動，我們一直超前于同齡人，身處他們可能尚未觸及的教改前沿，火熱而多彩的校園讓我們體驗到合作學(xué)習(xí)的快樂，感受思維交鋒的激烈，品嘗自己探究的成功，從而獲得“自由之、獨立之”，并全面提升了我們的綜合素養(yǎng)。當(dāng)我們跨出校門，走入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)，正是當(dāng)年江漢校園給予我們的那些引領(lǐng)、參與和實踐，賦予了我們“指點江山，激揚文字”的志向和實力，讓我們在這個競爭激烈的社會具備了比同齡人較多的優(yōu)勢。
這誠如“5.18”母親節(jié)那天，兩位畢業(yè)于江漢的學(xué)子回到母校參加活動后所談的那樣：當(dāng)年的我走出江漢、走進(jìn)大學(xué)校園時，我曾經(jīng)面對眾多考分比我高得多的對手，然而我從來未曾心虛、更未曾泄氣，因為江漢給予了我更多他們所不具備的東西，那就是燃燒不息的激情、感恩明理的情懷、挑戰(zhàn)一切的勇氣、腳踏實地的作風(fēng)和遇到困難決不放棄的恒心和信心。我切身感受到那兩位同學(xué)的經(jīng)歷和話語最精準(zhǔn)地詮釋了“少年強(qiáng)、強(qiáng)”以及“昨天我以江漢為榮、今天江漢以我為榮”的含義。
同時我也代表全體教職員工表達(dá)對你們的殷殷期待：希望在站的每一位江漢學(xué)子，若干年后當(dāng)你們返回母校時，也一如那兩位同學(xué)一樣，用你們的行動告訴我們一個共同的結(jié)論：江漢強(qiáng)則少年強(qiáng)；江漢卓越則少年卓越！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇7
同志們：
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！笔前�，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，留下了多少汗水和血水。正是因為有了奮斗精神，才能鑄就成功。正是因為有了奮斗精神，才看見彩虹。正是因為有了奮斗精神，才實現(xiàn)理想。
我們回首中華民族從東亞病夫到東方雄獅，從飽受屈辱到和諧生活，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強(qiáng)盛。
在教課書中我認(rèn)識了一位女英雄物理學(xué)家王承書，在新中國剛剛成立，百廢待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國外的優(yōu)厚待遇，毅然回到國內(nèi)，隱姓埋名30年，舍棄一切，承擔(dān)了研制核武器的工作。因為她從未接觸到鈾同位素這個領(lǐng)域，不得不從頭學(xué)起，邊學(xué)邊研究，多少個日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書的意志并沒有消沉，正是有了百折不撓的奮斗精神，才取得了成功，中國終于有了自己的核武器。她為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。
高士其是一位著名的生物學(xué)家，他在一次實驗中失去了行動能力，他當(dāng)年只有23歲，醫(yī)生說他只能再活5年。當(dāng)他得知后，本應(yīng)在國外養(yǎng)傷的他毅然回到國內(nèi)，決心把畢生所學(xué)編成科普讀物，讓中國的青少年了解更多的科學(xué)文化知識。患病后的他說的話是嗯嗯，喔喔的高語，只的家人才聽得懂，他不能寫字，如果一定要他寫，寫的字就像天書，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做斗爭，一邊創(chuàng)作，先后發(fā)表了近六十萬字科普小品和論文，創(chuàng)作兩千多行詩，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛。很多人感到驚訝，一個癱瘓病人是怎樣做到的？是愛國精神，促使他寫下了令青少年受益匪淺的科普作品；是奮斗精神，在不斷的鼓舞著他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫了生命的贊歌。
梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年獨立則國獨立。”我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績時不盲目樂觀，當(dāng)遇到困難時不氣餒悲觀，永遠(yuǎn)胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學(xué)用在建設(shè)祖國上，使祖國更加富強(qiáng)。
正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，才有了今天的美好生活。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時代的少年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗！讓我們?yōu)樽鎳b遠(yuǎn)的未來加油吧！
少年強(qiáng)演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。
親愛的同學(xué)們，眾所周知，十年樹木、百年樹人，少年是國家的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。1900年，梁啟超寫下《少年中國說》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”;搜狐20__年教育盛典主題論壇也是“中國百年：少年強(qiáng)則國強(qiáng)”;在今天，“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。
未來的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)?在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力?最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?
第一，要學(xué)會做人。很多教育專家提出要做學(xué)問首先要學(xué)會做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長、在外關(guān)愛他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會做人很重要。不會做人，學(xué)問做的再好，最后出的問題就會越大。古時候講忠孝、忠孝，我們現(xiàn)在做人對父母要孝，對國家要忠，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師，愛同學(xué)，這個就是做人的問題。
第二，要做好學(xué)問。光做人做的很好，學(xué)問一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問要做的很好。首先要博覽群書，打好基礎(chǔ)，再思考怎么做學(xué)問比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問做的好，還是班里的干部，平時為大家服務(wù)，同時還是學(xué)生運動會上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問。
第三，要學(xué)會健體。一個民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面。國家對這個很重視，提出陽光體育，每天青少年需要睡眠8小時等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書。第四，要學(xué)會創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國強(qiáng)的核心問題，中國現(xiàn)在要成為一個創(chuàng)新型的國家，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點，中國就出不了大批的創(chuàng)新型人才。
我覺得我們中國少年，應(yīng)該是一個快樂的少年、一個開心的少年、一個充滿活力和充滿各項活動創(chuàng)新的少年。不久的將來，我相信中國的本土上也會出現(xiàn)諾貝爾獎獲得者。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們只有成為有孝心的少年、有愛心的少年、有誠信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了、我們國家也就強(qiáng)了。
我的演講完了，謝謝大家!
少年強(qiáng)演講稿 篇9
大家好!
我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長;我們是祖國未來的棟梁，祖國母親對我們充滿著無限希望。
從我們來到這個世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可以改變?nèi)松�，多讀可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時間選擇一本感興趣的名著拿來閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的情感，還可以增添自己對句式的運用，是文章更加神采飛揚，讀書還可以增長見識，愉悅心情。多讀書，對字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識的字詞用字典查清楚也能加深自己的。印象。讀書可以增長我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時摘錄下來，對自己的寫作水平會有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。
在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現(xiàn)了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發(fā)射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學(xué)知識，才會在空間技術(shù)方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會愁社會不進(jìn)步?還會愁我們的國家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”
我的演講完了，謝謝大家!
少年強(qiáng)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。
國，強(qiáng)！從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國，強(qiáng)！祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強(qiáng)！少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有滄�？商钌娇梢频闹練�，更有不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎？
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。512記得嗎？一個自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震。肆虐。殘忍；抗震少年們堅持，為祖國獻(xiàn)身。為國，為友誼，他們用雙手堅持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎？
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的.能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。
少年強(qiáng)，亦國強(qiáng)！
謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！很高興能夠站在莊嚴(yán)的國旗下。我演講的題目是《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。
穿過季節(jié)的群山，越過時間的隧道，十月帶著微笑向我們走來。在過幾天就是國慶節(jié)了，在此我預(yù)祝各位老師同學(xué)們國慶節(jié)快樂！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，七十載的崢嶸，光榮著我們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立著一個不朽強(qiáng)大的國度，祖國母親—生日快樂！
在這個神圣的日子里，不僅讓我想到了那些為了拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的.英雄們：孫中山、李大釗、鄧稼先等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)激勵著我們每一個人。正因為有他們?yōu)樽鎳瞎M瘁，死而后已，才有了今天繁榮安定的的。所以說"少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)"。梁啟超先生當(dāng)年這富有哲理博大精深的論斷，距今歲月久遠(yuǎn)，依然光輝燦爛。
"故今日之責(zé)任不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。"百余年來，哲人之宏論始終振聾發(fā)聵，催人警醒。青少年，我們是國家的希望。而強(qiáng)大的青少年一代，關(guān)系著國家的前途，中華民族的未來。
我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)以國家為榮，以歷史為榮，弘揚艱苦奮斗的，好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運，在國家危亡的關(guān)鍵時刻挺身而出，盡一切所能，為國家的建設(shè)出力！過去的歷史是上一代人譜寫的，而今后的發(fā)展卻是需要我們這些新新一代去締造的，少年強(qiáng)則強(qiáng)，我們代表著新的形象，應(yīng)以一個全新的面貌向全世界證明我們才是最強(qiáng)的！風(fēng)華正荗的少年，指點江山，激揚文字，讓我們用年輕的肩膀擔(dān)當(dāng)起重大的責(zé)任，每一個青春的腳步都注滿了血和淚，每一個成長的足跡都洋溢著歡樂和自豪，面對洶涌澎湃的人生大河，嘆一聲，待到中流擊水，浪遏飛舟！
進(jìn)入新的世紀(jì)，愛國更應(yīng)該成為我們這個時代的最強(qiáng)音，熱愛祖國就要從讀書開始，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。同學(xué)們，"莫等閑，白了少年頭"。讓我們勤奮學(xué)習(xí)報效祖國，因為少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌！謝謝！
少年強(qiáng)演講稿 篇12
同志們：
少年強(qiáng)，那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和謙虛的鋒芒，一根傲骨無法隱藏，閃著智慧的力量。我最愛的歌就是這首《少年中國》，因為在任何時間任何地點，我都希望自己可以大聲說出我是中國人，我是炎黃子孫，我是華夏兒女，我是一個堂堂正正的中國人！
每次想到中國是一個擁有五千年燦爛歷史的文明古國，我就為自己的國家而自豪，每次聽說中國在世界維和方面做出的貢獻(xiàn)，我就會為自己的民族而感到驕傲。南方雪災(zāi)的萬眾一心，汶川特大地震的眾志成城，無一不讓我們牽掛擔(dān)憂�？墒�，中國像一個充滿著朝氣的意氣風(fēng)發(fā)的少年，在磕磕絆絆中越走越穩(wěn)，他向著通往榮耀和和平的未來，一步一步堅定地走著。奧運會無與倫比的成功，金融危機(jī)下的堅忍不拔，中國在世界母親的眼里，像是一個褪去了稚嫩與調(diào)皮的外套，成長為真正可以為自己的國人遮風(fēng)擋雨的成人，我看著他的成長，參與著他的過去與未來，聽著他強(qiáng)健有力的心跳，感受著他給我們帶來的溫暖與和平。我為自己生活在這樣一個時時刻刻感動著我們的國家中而自豪！
我們作為新時代的接班人，作為90后的一份子，理應(yīng)挑起社會給我們的擔(dān)子，這份責(zé)任不僅包括著中國給于我們的希望，更多的是要教會我們?nèi)绾位貓笊鐣�，如何為自己的民族獻(xiàn)出一點微薄之力。國家給予我們的關(guān)懷已經(jīng)為我們織了一張透明的繭，雖不能抵當(dāng)所有的傷害，但也為我們的成長提供保護(hù)。這份大愛交織在我們的生命年輪里，永遠(yuǎn)都不會分開！
少年強(qiáng)，那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場，習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，載著無限夢想和希望，像條龍一樣飛翔，我和我的祖國一定會像一條龍一樣，騰飛在晴空萬里的天空，向著更加燦爛更加美好的未來前進(jìn)！
少年強(qiáng)演講稿 篇13
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
梁啟超爺爺曾說過：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是啊，少年是祖國的花朵，是祖國的未來，所以少年充滿生機(jī)和活力，國家就有希望，就會強(qiáng)盛。聽爸爸講過：毛澤東爺爺少年時代就立下宏愿，走出韶山?jīng)_，去探求救民之路；周恩來爺爺少年時就夢想為“中華崛起而讀書”，他們雖然經(jīng)過千辛萬苦，但都取得了不同凡響的豐功偉績，為做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我們既然是祖國的希望、祖國的未來，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣去做呢？我認(rèn)為：
1、聽家長的話、聽老師的話，努力學(xué)好文化知識。
2、自覺培養(yǎng)好習(xí)慣、好品質(zhì)。
3、想想自己的理想是什么，立下一個目標(biāo)去努力實現(xiàn)。
是個大家庭，我們都有一個家，我們是中間的一員，我們的成長離不開這個家庭，是爸爸媽媽生育和養(yǎng)育了我們，是老師教我們文化知識，是祖國給我們了上學(xué)的好環(huán)境，我們從現(xiàn)在起，從自己做起，一定要好好學(xué)習(xí)，成長了成為一個對祖國有用的人、有貢獻(xiàn)的人。
謝謝大家，我的話講完了。
少年強(qiáng)演講稿 篇14
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們在國旗下演講的題目是少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"一語道破天機(jī);"為中華之崛起而讀書"從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無不從小就立下宏偉志愿，項羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績，甚至影響了中國的歷史。
"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"每一代都有些風(fēng)云人物，然而終究跑不過歲月，成為了歷史，而我們才是中國的未來!
北京奧運會上，中國15歲小將陳若琳驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，中華人民共和國歌冉冉升起;而近日，我國選手侯逸凡又在國際象棋比賽中以絕對性優(yōu)勢成功衛(wèi)冕。
我中國少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國，萬千少年，永載少年之希望，擔(dān)任中國之崛起，成為中國之棟梁，壯哉!少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!
梁啟超的少年中國說以奔騰直瀉的激情寫出了對中國、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑ι倌曛袊臒釔酆推谕涸斐山袢罩洗笾袊�，則中國老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。
中國如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
少年強(qiáng)演講稿 篇15
同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是"少年強(qiáng)則國強(qiáng)"。
如今我們安穩(wěn)地坐在教室里學(xué)習(xí)，這是如何得到的呢？那離不開愛國志士平凡而偉大生命和無私付出。
大家學(xué)過歷史，都知道晚清政府的腐敗無能，二戰(zhàn)期間中國戰(zhàn)場上的槍林彈雨。臭名昭著的《田中奏折》中赫然寫著："如欲征服世界，必先征服支那。"支那就是日本給予中國的蔑稱。一眼望去，仿佛看到日本右翼分子張牙舞爪的野心和對中國的不屑一顧。
曾幾何時，周總理訪美僅得零星幾人的接機(jī)。一位美國部長和周總理握手后，更是有意地用手帕擦拭，隨后扔在地上。從中，我們可看出當(dāng)時中國國力并不強(qiáng)盛。隨著我國實力的提高，一些現(xiàn)象隨即發(fā)生：有些同學(xué)拿著蘋果手機(jī)，玩著游戲，甚至在社會不務(wù)正業(yè)，這真是令人痛心疾首，因為背棄了祖國對我們的殷殷期盼，這也是一種不愛國。
他們完全忘記了梁啟超先生的忠告："少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球！"同學(xué)們，我們是新的一代，更是國家的未來。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，盡早實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。
離我們最近的就是第一次月考，我們要努力取得好成績。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國有我！
少年強(qiáng)演講稿 篇16
各位同學(xué):
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。
國，強(qiáng)!從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國，強(qiáng)!祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強(qiáng)!少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有滄�？商钌娇梢频闹練猓胁唤�(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著_，是的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。512記得嗎?一個自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻(xiàn)身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。
少年強(qiáng)，亦國強(qiáng)!
少年強(qiáng)演講稿 篇17
大家好！
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。
國，強(qiáng)！從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國，強(qiáng)！祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強(qiáng)！少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有滄�？商钌娇梢频闹練猓胁唤�(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
難道少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎？
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的彷佛耳朵又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。512記得嗎？一個自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震。肆虐。殘忍；抗震少年們堅持，為祖國獻(xiàn)身。為國，為友誼，他們用雙手堅持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎？
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。
少年強(qiáng)，亦國強(qiáng)！
謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。相信大家對梁啟超所說的這句既真實又慷慨的話并不陌生。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國的未來要靠我們勤勞的雙手和你那聰明的大腦才能富強(qiáng)，祖國未來的重?fù)?dān)在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負(fù)著同樣重?fù)?dān)的人，他們會怎樣?他們將會毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下!革命先輩們是我們的榜樣，是我們?nèi)袊说陌駱?他們，周恩來，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人為了祖國而努力學(xué)習(xí)，他們從小就把少年強(qiáng)，則國強(qiáng)終身奉行!為了祖國未來發(fā)展奮斗終身!他們，做出的.豐功偉績?yōu)楹笕嗽旄！Ｔ倏纯唇裉斓纳倌陚�，有的喝酒，有的泡網(wǎng)吧，有的則終日不學(xué)習(xí)……這不是祖國未來的接班人!再轉(zhuǎn)眼看看其他少年，樹立了遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)。這樣，才當(dāng)之無愧為祖國接班人!
最近，日本要搶占我國的釣魚島，搶占我國的國土!他們欺負(fù)中國的軍事力量比他們落后。所以他們妄圖霸占我國的釣魚島，他們仗著有美國人為他們撐腰，有時還聯(lián)合美國進(jìn)行奪島演習(xí)!這顯然是公開對中國示威!告誡中國趕快"繳械投降"!從表面上看這是日本的蠻橫無理，可是，深挖則表明中國暫時還沒有發(fā)達(dá)國家強(qiáng)大。可日本為何要搶占一個面積僅為4.3平方公里的小島呢?是該島的軍事位置極為重要，以及它的石油資源豐富，海域面積達(dá)到74萬平方千米!如果被日方所占領(lǐng)，那中國將會失去74萬平方千米的海域以及那豐富的石油資源。這將是一筆巨大的損失!
中國是發(fā)展中國家，科技比發(fā)達(dá)國家落后�？墒�。科技固然重要，但是最至關(guān)重要的是我們這些接班人在以后是否可以報效祖國，在以后是否可以有卓越成就!在地球人物史上留下一個你輝煌的足跡!只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強(qiáng)國!如果把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林;如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆;如果中國是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔!有國才有家，所以為了祖國，心中要永遠(yuǎn)記住為中之崛起而讀書!努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓中國成為一條東方巨龍!少年強(qiáng)則國強(qiáng)!
我的演講完了，謝謝大家!
少年強(qiáng)演講稿 篇19
老師們、同學(xué)們：
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。
國強(qiáng)！從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國強(qiáng)！祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強(qiáng)！少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有滄�？商钌娇梢频闹練�，更有不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。
世界是你們的，也是我們的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。512記得嗎？一個自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震。肆虐。殘忍；抗震少年們堅持，為祖國獻(xiàn)身。為國，為友誼，他們用雙手堅持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。
少年強(qiáng)，亦國強(qiáng)！
少年強(qiáng)演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六（2）班的余永勝。今天我國旗下的題目是《少年強(qiáng)，強(qiáng)》。
百年前，我國著名的改革先賢梁啟超先生為了駁斥帝國主義列強(qiáng)的無恥濫言，為了喚起人民的愛國熱情，激起民眾的自尊心和自信心，寫下了振人發(fā)聵的《少年說》。那慷慨激昂的文字，那瑯瑯上口的節(jié)奏，那鏗鏘有力的語調(diào)，無不傳遞出梁啟超先生對少年的期盼。少年是祖國的希望，是未來各行業(yè)不可或缺的人才，決定著民族的復(fù)興和國家的強(qiáng)盛。
少年強(qiáng)，首先是要身體強(qiáng)壯。沒有強(qiáng)壯的身體，何來其它！曾記得我們集會的時候，還有冬季跑操的時候，總是有一些同學(xué)因為身體素質(zhì)差被陸續(xù)攙扶出隊伍。同學(xué)們，以我們這樣的身體素質(zhì)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任嗎？因此，我迫切希望我們每一個同學(xué)都要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，多參加各種體育鍛煉，以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。只有擁有健康、強(qiáng)壯的體魄，我們才能更好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為將來建設(shè)祖國貢獻(xiàn)一份力量。
其次，我們要有積極向上的，要從內(nèi)而外散發(fā)出正能量。我們每一個人都要像一個發(fā)光的小太陽，隨時隨地溫暖身邊的朋友。慢慢地就會擰成一股繩。讀書時為班級、長大后為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)。有一個社會公益組織叫“爬行者”，它是專門資助廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的，每一年都會有一些人帶著很多那里的孩子所需要的物資去幫助他們。雖然這些人在14億同胞中只是很少的一部分，但是他們說過：“我們可能走得很慢，但仍會一步一個腳印地往前走、奮力爬。我們相信最真誠的東西對人的影響是最深的�！蔽艺J(rèn)為也是如此，一個有著正能量的人，肯定是對社會有著貢獻(xiàn)的人。
少年強(qiáng)，除了強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大的正能量外，還有一個不可或缺的條件——那就是優(yōu)異的成績�；蛟S我們的各科成績暫時還不能盡如人意，但我們每一天都在成長，每個人都可以揚長避短，積少成多，時間長了，就可以慢慢變成在某一方面特別優(yōu)秀的人。只要自己有一技之長，我們就必然會在相關(guān)領(lǐng)域散發(fā)出屬于自己的光彩。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則強(qiáng)！愛國應(yīng)該成為我們這個時代的最強(qiáng)音，愛國就要從鍛煉身體開始，從培養(yǎng)良好的品行開始，從認(rèn)真學(xué)習(xí)開始。希望我們每一位同學(xué)都有為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇21
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。
中國歷史悠久，文化燦爛。千年陶瓷、茶馬古道、抽絲成錦舉世無雙；《論語》《詩經(jīng)》、唐詩宋詞、四大名著奇葩瑰寶。五千年的歷史，沉淀下數(shù)不清的文化瑰寶；五千年的堅韌，銘刻出炎黃子孫不屈的脊梁；五千年的風(fēng)和雨，磨勵出了長城的堅強(qiáng)，珠峰的挺撥，更磨礪出一個民族，一個國家的輝煌——中國，我為你驕傲；中國，我為你自豪！
奔騰的黃河哺育了世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，嘆為觀止的神奇九寨，是鬼斧神工的造化雕鑿出巨龍的壯麗雄姿；綿長的運河長城蘊育出盛世繁景，悠遠(yuǎn)的筆墨紙香傳承著東方神韻，數(shù)不清的亭臺樓閣，看不盡的琴棋書畫，用不竭的文明之火，是華夏兒女用勤勞雙手鍛造出歲月滄桑中永不褪色的璀璨星光——中國，我們?yōu)槟泸湴�；中國，我們�(yōu)槟阕院溃?/p>
憶往昔，無盡驕傲；看今朝，別樣自豪。聽，新中國成立的號角震驚了世界；聽，炎黃子孫拋頭顱灑熱血的吶喊猶在耳旁；聽，奧運健兒登上獎臺，國歌聲聲心潮如浪！我們輝煌過，我們也屈辱過；我們自豪過，我們也痛哭過；但我們從來沒有絕望過，我們從來沒有放棄過，我們從來沒有拋棄過！因為我們炎黃子孫，我們是龍的傳人，因為我們的血脈中流淌的是中國，我們的生命中銘刻的是中國，我們的夢想中緊緊纏繞的是中國！
中國，我為你驕傲；中國，我為你自豪！五千年歲月滄桑，六十年翻天覆地！看吧，無數(shù)大橋橫跨大江南北，高峽平湖三峽大壩雄姿偉岸，踏冰破雪青藏鐵路橫貫世界屋脊，澳門回歸香港明珠彰顯活力之都，鳥巢鋼筋鐵骨水立方出水芙蓉……數(shù)春秋上下求索，六十載勵精圖治，那是一顆顆滾燙的中國心在跳動，那是一段段濃濃的中國情在拼搏，那是一代代炎黃子孫用智慧、用善良、用堅強(qiáng)、用不屈、用脊梁，用自己的雙手和血汗編織成的解不開的中國結(jié)！
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國力更強(qiáng)盛，祖國的明天更美好！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱，我們這一代的要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)！
少年強(qiáng)演講稿 篇22
大家好！
我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長；我們是祖國未來的棟梁，祖國母親對我們充滿著無限希望。
從我們來到這個世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可以改變?nèi)松�，多讀可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時間選擇一本感興趣的名著拿來閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的情感，還可以增添自己對句式的運用，是文章更加神采飛揚，讀書還可以增長見識，愉悅心情。多讀書，對字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識的字詞用字典查清楚也能加深自己的。印象。讀書可以增長我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時摘錄下來，對自己的寫作水平會有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。
在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現(xiàn)了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發(fā)射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學(xué)知識，才會在空間技術(shù)方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會愁社會不進(jìn)步？還會愁我們的國家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”
謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：“少年強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)”！
民國時期，梁啟超說“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富……”今天，我說“少年強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)；少年富，則學(xué)校富”！
人們常說：“我們是祖國的未來”。但我覺得：“我們不僅是祖國的未來。同時，也是學(xué)校的未來，家庭的未來”。無論哪所學(xué)校，最多的總是學(xué)生，你們說是，還是不是？（是）每當(dāng)我們穿著校服行走在每一個角落，我們的一言一行都代表著學(xué)校，不是嗎？如果我們亂丟垃圾，別人就會說：“哎呀，你看xx學(xué)校的學(xué)生好不講衛(wèi)生”那時，我們還有面子嗎？這樣小則影響聲譽，大則影響生源。試想一個沒有生源的學(xué)校，縱有再雄厚的師資，縱有天大的本領(lǐng)，其學(xué)校也是無法繼續(xù)辦下去的。湖南師范大學(xué)，百年前出名嗎？不出名。
那么，湖南師范大學(xué)現(xiàn)在為什么出名了呢？因為它教育出毛澤東、蔡和森、楊開惠等許多杰出人物。所以，湖南師范大學(xué)從此名揚天下。這就是少年強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)的典型例子。
那么，怎樣才能做到“少年強(qiáng)”呢？相信大家不用我多說吧！你們都知道，只是不在意。
首先，我們應(yīng)該擁有一個遠(yuǎn)大的理想。
再者，在家要孝敬父母；在校要尊敬老師；團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)弱小。勤奮學(xué)習(xí)；還要有一個良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就像一位神奇的魔術(shù)師不停地變換著世間的一切，也變換著我們。我想說：“請努力吧！同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將我我們?yōu)闃s”！
謝謝！
少年強(qiáng)演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。
今天，當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。因為這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國的象征。
不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍(lán)天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國光榮，則我們光榮；祖國恥辱，則我們恥辱！所以，當(dāng)我們的祖國母親受欺凌時，老師們、同學(xué)們，你們說，我們應(yīng)該用什么樣的行動來捍衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？
相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯(lián)合國章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，悍然用3枚導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴(yán)重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘劇！
眾所周知，依據(jù)國際公約和國際法準(zhǔn)則，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容侵犯，更不容肆意踐踏，因為它們均是國家主權(quán)的象征。
可以說，大使館的尊嚴(yán)就是國家的尊嚴(yán)，而一個主權(quán)國家的尊嚴(yán)是絕對不允許侵犯的！少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
少年強(qiáng)演講稿 篇25
尊敬的：
大家早上好！今日我演講的主題是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。歲月悠悠，春去秋來。
歲月悠悠，春去秋來。xx年前，我國著名改革家梁啟超先生為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心。梁啟超適時地寫出振人發(fā)聵的《少年中國說》。言到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！蓖瑯拥模瑢W(xué)們，在21世紀(jì)的我們雖處在祖國蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強(qiáng)侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學(xué)而仍需努力。
那么在當(dāng)前的形式下，我們作為新一代的學(xué)生。又該如何為了祖國的繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？我覺得應(yīng)當(dāng)從如下方面著手：
1、樹立愛國主義情感。
七百多年前的文天祥曾寫出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。而中華人民共和國的第一任總理周恩來先生曾說“為中華民族之崛起而讀書”。時至今日，愛祖國、愛人民不是一句空話。愛國就是愛身邊的父老鄉(xiāng)親，愛身邊的朋友同學(xué)，愛身邊的大街小巷。許多同學(xué)現(xiàn)在都不能做到對待父母孝敬，對朋友熱心，對待身邊的人誠心。那么我們又如何能期待這樣一個人能夠愛國？愛國不是用語言，而是用行動！
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)。
我曾經(jīng)在一部電視劇中聽到一句話：槍就是戰(zhàn)士的生命。那么同樣的，今天我要告訴你們一句話：作為一個學(xué)生，書本就是你們的生命。我們不難發(fā)現(xiàn)，往往學(xué)習(xí)不拔尖的學(xué)生，書本或者作業(yè)本也是破破爛爛的，就如同我旁邊這個垃圾桶中的垃圾，而那些善于學(xué)習(xí)的同學(xué)也肯定會倍加愛惜他們的課本。我想說的是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，學(xué)習(xí)才是你們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蓖瑢W(xué)們，好好珍惜你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光吧。因為這是寶貴的，這將是你們一生的財富。
3、從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
經(jīng)常能看到有些同學(xué)隨地亂扔垃圾，亂吐痰。同學(xué)們，你們說這樣的行為好不好？同學(xué)們�，F(xiàn)在正是你們培養(yǎng)養(yǎng)成習(xí)慣的最好時機(jī)，珍惜吧！
同學(xué)們！進(jìn)入新的世紀(jì)，愛國更應(yīng)該成為我們這個時代的最強(qiáng)音，熱愛祖國就要從讀書開始，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)報效祖國，因為少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌！
謝謝大家！
少年強(qiáng)演講稿 篇26
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們在國旗下演講的題目是少年強(qiáng)則強(qiáng)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”毛主席一語道破天機(jī)；“為中華之崛起而讀書”周總理從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無不從小就立下宏偉志愿，項羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績，甚至影響了的歷史。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！泵恳淮加行╋L(fēng)云人物，然而終究跑不過歲月，成為了歷史，而我們才是的未來！
北京奧運會上，15歲小將陳若琳驕傲的站在領(lǐng)獎臺上，中華人民共和國歌冉冉升起；而近日，我國選手侯逸凡又在國際象棋比賽中以絕對性優(yōu)勢成功衛(wèi)冕
我少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國，萬千少年，永載少年之希望，擔(dān)任之崛起，成為之棟梁。壯哉！少年強(qiáng)則強(qiáng)！
梁啟超的少年說以奔騰直瀉的激情寫出了對、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑ι倌甑臒釔酆推谕涸斐山袢罩洗笳�，則老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年者，則少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國之少年而果為少年也，則吾為未來之國，其進(jìn)步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉千里。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年，與天不老！壯哉我少年，與國無疆！
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！