有關(guān)于演講稿（精選25篇）
有關(guān)于演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自金光學(xué)校九年級(jí)一班的王戀，我很高興能參加今天的演講。我演講的題目是《反邪反賭伴你我》。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，只見(jiàn)警察和醫(yī)生用擔(dān)架抬出一具具冷冰冰的尸體。尸體？聽(tīng)到這個(gè)毛骨悚然的詞，相信很多人跟我一樣，開(kāi)始恐懼，開(kāi)始害怕，但是真相是比尸體更恐懼害怕的心寒。這是幾年前轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)大案：一個(gè)慈愛(ài)溫柔的母親，一個(gè)工作認(rèn)真愛(ài)家人的父親，兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，構(gòu)建出一個(gè)原本溫馨和諧的小家。但不知什么時(shí)候開(kāi)始，母親迷上了打麻將，不再照顧年幼的孩子和家。才讀小學(xué)的兩個(gè)孩子一日三餐都得自己做，悲劇也就因此而生。一天，疲憊的父親下班回家，開(kāi)門迎接在卻是兩具半焦的尸體，其中一個(gè)孩子的手里還捏著電飯煲插頭。父親在這血淋淋的廚房里愣住了，癱坐在地板上，盯著孩子的尸體無(wú)法思考，無(wú)法呼吸了……不知過(guò)了多久，打完麻將的母親推門進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及看清眼前的情況，就被氣極的丈夫用孩子剛剛切過(guò)菜的刀砍死在孩子在身邊了�？匆�(jiàn)一屋子最愛(ài)的人的尸體，父親最終選擇了自殺結(jié)束自己的生命。
生命，多么寶貴的生命�。【瓦@樣葬送在了麻將面前，這是多么慘痛多么心酸的血案�。≡囅胂�，如果母親不沉迷麻將，如果孩子不獨(dú)自在家，如果有人告訴他們電器的正確使用方法，如果……然而卻
沒(méi)有如果。孩子沒(méi)有了，父母沒(méi)有了，一切后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。這就是將一條條鮮活的生命無(wú)情葬送的麻將，這就是使一個(gè)個(gè)和諧的家庭被摧毀的麻將，它竟是那么的毫不留情，絲毫不給你思考和后悔的時(shí)間。
不僅使我想到泰戈?duì)柕囊痪湓挘菏股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。生命多可貴啊，但它就像琉璃，雖璀璨卻易碎，在災(zāi)難面前，人總是手足無(wú)措。是啊，為了更好的生活，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還不止賭博，還有那同樣讓人家破人亡的邪教。不信？你聽(tīng)
“媽媽，救我”還記得天安門廣場(chǎng)自焚的小女孩思穎嗎？我相信，在看到被燒得面目全非的小思穎時(shí)，聽(tīng)到那一聲聲“媽媽，救我”的無(wú)助呼喊時(shí)，每個(gè)人心里都是無(wú)比痛苦的，我看到白色床單上那燒的焦黑的小手，淚水浸濕了雙眼。她才十二歲啊，十二歲正是充滿無(wú)限美好的渴望，十二歲正是無(wú)憂無(wú)慮與伙伴玩耍，十二歲正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，十二歲正在操場(chǎng)盡情奔跑跳躍，可是她呢？她在哪里？她為什么躺在床上？是邪教，是她那個(gè)深受邪教毒害的母親，親自將自己女兒推向火坑啊！
聽(tīng)到這里，有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，這些都離我太遠(yuǎn)，你也只是紙上談兵，那大家還記得幾年前，龍女小學(xué)一位退休教師的事嗎？工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，桃李滿天下，在崗幾十年，受多少晚輩的崇敬和同輩的欽佩啊�？删褪沁@樣一位深受大家敬重的老教師，一輩子傳道授業(yè)解惑的優(yōu)秀教師，不知什么原因突然沉迷于邪教，整天求神拜佛，詆毀科學(xué)，無(wú)論誰(shuí)與他聊天，都勸對(duì)方參加邪教。妻子勸說(shuō)無(wú)果后與
他離婚，孝敬的兒子兒媳本來(lái)是接他到城里安享晚年，可他卻在兒子不在家時(shí)，教唆孫子學(xué)習(xí)邪教，大家勸說(shuō)無(wú)果后，晚輩們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了。看到這痛心的一切，不僅使人悲憤，為什么本來(lái)可以含飴弄孫的安享晚年，結(jié)果卻弄得妻離子散，孤獨(dú)終老呢？為什么幾十年來(lái)受人尊敬的的人，最終朋友同事不敢跟他聯(lián)系呢？這都是邪教，都是那些心懷不軌的人，利用邪惡的精神力量控制著本性善良的人，讓善良的人做出犯下一個(gè)個(gè)令人心痛的錯(cuò)誤。
都說(shuō)人類是世界上最聰明的動(dòng)物，但在邪教和賭博面前，怎么變得如此愚蠢呢？怎能讓這些惡魔使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎呢？怎能讓一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭走向破裂呢？同學(xué)們，讓我們以這些血淋淋、慘淡淡、悲戚戚的實(shí)例為鑒，攜起手來(lái)，共同反毒反邪，讓我們的生命之花更加燦爛！我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇2
每年陽(yáng)春三月，都會(huì)有一個(gè)名字被提及，那就是——雷鋒。
上個(gè)世紀(jì)70年代，“學(xué)雷鋒”的熱潮就一直延續(xù)著。然而幾十年過(guò)去了，在我們這一代人中，學(xué)雷鋒的熱情似乎已冷卻，有多少人已經(jīng)忘了，有這么一個(gè)人，曾震撼人們的心靈，感召著人們的精神。在今天這個(gè)電子時(shí)代，人們更注重物質(zhì)的滿足，有多少人心變得有些冷漠，有些茫然……
但是，不要再說(shuō)學(xué)雷鋒是過(guò)時(shí)的、上個(gè)世紀(jì)的事了，因?yàn)�，雷鋒精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是一種完全利他的精神，雷鋒精神是可以寄托在我們每個(gè)人的靈魂之軀里的！時(shí)代不同，精神相同，我們或許可以用一種更符合當(dāng)下時(shí)代的方式來(lái)延續(xù)這種精神。作為這個(gè)時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該從自身做起，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，積極用自己的行動(dòng)去感召他人。
在學(xué)校，在班級(jí)，我們要熱心助人，多為班級(jí)學(xué)校服務(wù)。當(dāng)同學(xué)向我們請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心為他們解答；當(dāng)同學(xué)生活上遇到困難時(shí)，我們要熱情地伸出援手。作為學(xué)生，我們還要體諒老師，為老師做力所能及的事。而愛(ài)護(hù)公物，珍惜糧食，不浪費(fèi)水電，更是我們應(yīng)該做到的。
在家里，要尊老愛(ài)幼，善待自己的親友、長(zhǎng)輩、父母。也許他們也有說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，但，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們以寬容的心面對(duì)，才會(huì)“家和萬(wàn)事興”。我們現(xiàn)在于青春期，逆反心理多多少少都會(huì)有，但要學(xué)會(huì)控制好情緒。有些同學(xué)還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就絕食，離家出走，可你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這樣的做法，不僅傷害了家人，也傷害了自己，顯而易見(jiàn)，這是得不償失的。
走進(jìn)社會(huì)，我們更應(yīng)注意自己的言行舉止，做一個(gè)文明有禮的人。因?yàn)�，這時(shí)的我們，不僅是我們自己，更是一個(gè)社會(huì)公民。比如說(shuō)，如果我們穿著校服，那么我們就代表著學(xué)校的形象。如果我們樂(lè)于助人，待人有禮，談吐文雅，就能讓人對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生好感。反之，則會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。如果有一天，當(dāng)我們?cè)诠卉嚿�，為一位老人讓座的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)隈R 路上撿起亂扔的垃圾的時(shí)候，我們一定會(huì)贏得他人對(duì)我們紀(jì)中學(xué)生投來(lái)的贊許的目光！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，就在現(xiàn)在；雷鋒精神，由我傳承。雷鋒精神，讓我們擁有更具價(jià)值，更幸福的人生。讓我們踐行一個(gè)文明修身好少年的義務(wù)，創(chuàng)造屬于我們共同的幸福和美家園。
有關(guān)于演講稿 篇3
親愛(ài)的爺爺、奶奶們：
你們好！
一年一度的端午節(jié)就快要到了，在這傳統(tǒng)的節(jié)日來(lái)臨之際。我很高興能代表全班同學(xué)來(lái)看望你們，并且盡我們的能力為爺爺奶奶們做點(diǎn)我們力所能及的事情，希望能在這短暫的時(shí)間里能給爺爺奶奶們帶來(lái)快樂(lè)。
關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人、孝敬老人，是我們中華民族的幾千年來(lái)的文明體現(xiàn)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂“老吾老以及人之老”，幫助爺爺奶奶們解決力所能及的問(wèn)題，盡自己的綿薄之力，給爺爺、奶奶們多一份關(guān)愛(ài)，形成全社會(huì)愛(ài)老、尊老、敬老、助老的良好社會(huì)風(fēng)氣。將這種美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。這次活動(dòng)也是我們的一次自我教育。
爺爺、奶奶們，你們?cè)?jīng)為社會(huì)主義的兩個(gè)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)，我們今天的生活有你們的汗水和辛勞，我們?cè)谙硎苤腋５纳罡鼤?huì)牢記你們?cè)?jīng)的貢獻(xiàn)，正是無(wú)私付出、辛勤勞動(dòng)帶來(lái)了今天社會(huì)的繁茂發(fā)展、安定和諧。
最后，衷心地祝福爺爺、奶奶們節(jié)日快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。
有關(guān)于演講稿 篇4
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這次班干部競(jìng)選活動(dòng)中，我想當(dāng)班長(zhǎng)，期多多支持我。我參加這次競(jìng)選是為了更好地管理好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，同時(shí)發(fā)揮自我的本事，鍛煉自我的膽量。當(dāng)然，如果能夠當(dāng)上班長(zhǎng)也是一件很榮幸的事情。
我相信自我有當(dāng)班長(zhǎng)的本事。我以往當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播音主持等，經(jīng)常受到教師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”，我有必須的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)。我的愛(ài)好很廣泛，能夠和同學(xué)們一齊相互學(xué)習(xí)。
我有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，帶領(lǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去；如果沒(méi)有獲得好的名次，我會(huì)和大家一齊找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正缺點(diǎn)，只要求做得更好。我還喜歡看書(shū)，天文地理無(wú)所不看。我會(huì)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)大家創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學(xué)校的好多其他榮譽(yù)。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力幫忙同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，讓同學(xué)們繼續(xù)和睦相處；課余時(shí)間，我會(huì)組織大家舉行一些趣味的活動(dòng)，既不要追追打打，又能夠放松身心；上下樓梯時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，他們都是為了班級(jí)服務(wù)，所以我也會(huì)支持他的工作。同時(shí)我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。
我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不怕推銷自我，只要你自我認(rèn)為你有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
我真誠(chéng)期相信我，支持我當(dāng)班長(zhǎng)。多謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》——保護(hù)浙江水資源，有你也有我
浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢(mèng)回千年的江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。
瞧，這么多浙江著名旅游景點(diǎn)都和咱們的水有著密不可分的關(guān)系，可見(jiàn)保護(hù)水資源是有多么的重要��！對(duì)此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。
你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護(hù)環(huán)境又能供應(yīng)老百姓的需求是一石多鳥(niǎo)的舉措。它的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。因?yàn)檎憬且蛩�、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設(shè)新一輪浙江發(fā)展的重要之策。
讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來(lái)更加安全不僅僅是國(guó)家的夢(mèng)想，也是咱們每一個(gè)浙江人的夢(mèng)想，在我們都的身也有著許多視護(hù)水為己任的護(hù)水人，比如：鄭鼎沐
鄭鼎沐是一位來(lái)自千島湖宋家灣取水口處的一位護(hù)水人，他與湖水為伴、守望堅(jiān)持已有十年之久。每日清晨，老鄭開(kāi)始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來(lái)回巡查……三千六百個(gè)日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領(lǐng)。他每天都會(huì)取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會(huì)被定期送到品保部檢測(cè)。
農(nóng)夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測(cè)水質(zhì)狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個(gè)“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個(gè)溫度的水表面張力和黏度都發(fā)生了變化，容易透過(guò)細(xì)胞膜被人體吸收，促進(jìn)新陳代謝，對(duì)人體很有益。老鄭雖然對(duì)其中的科學(xué)原理還不甚明了，但他相信，自己守護(hù)著的這片水域，是非常好的飲用水源。
在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說(shuō)呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”品質(zhì)的人還有很多。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用自己的一點(diǎn)微薄之力為保護(hù)水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍(lán)、山更清。
我相信如果在座每一位同學(xué)都能改掉曾經(jīng)愛(ài)浪費(fèi)水、污染水的壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)水護(hù)水的小護(hù)水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢(mèng)想一定能夠更早日實(shí)現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇6
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
在浩瀚的煙海中，在茫茫的人海中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)大理想。而我，一名六年級(jí)，即將小升初的陽(yáng)光女生也不例外，我有過(guò)許多夢(mèng)想，小到關(guān)于自己，關(guān)于父母，關(guān)于我和父母的三口之家;大到關(guān)于我們的城市，國(guó)家：這些夢(mèng)想每一個(gè)都值得我驕傲，特別是那個(gè)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是自從我記事以來(lái)就深深埋在了我腦海中的夢(mèng)：那就是我們蕪湖能建立一個(gè)屬于所有蕪湖人的飛機(jī)場(chǎng)。我們有軍用機(jī)場(chǎng)，可是卻沒(méi)有用來(lái)給人們出行的機(jī)場(chǎng)，這成為了蕪湖人外出的一大麻煩，今天，我就想說(shuō)一說(shuō)關(guān)于我的機(jī)場(chǎng)夢(mèng)。
大概在半年前，我們蕪湖的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)來(lái)了一個(gè)大大的飛機(jī)模型，當(dāng)時(shí)我看到，覺(jué)得非常壯觀，于是，我便想起了我年少時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，坐一次飛機(jī)，我剛上一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友：邱可琪，她以前就經(jīng)常和我說(shuō)，她經(jīng)常坐飛機(jī)到別的城市去玩，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了覺(jué)得特別羨慕，可是后來(lái)想想，不大對(duì)勁，因?yàn)槲覀兪徍](méi)有飛機(jī)場(chǎng)呀!我便問(wèn)她，她說(shuō)她爸爸在外地，她是到她爸爸那里之后，才坐飛機(jī)去的外地，所以從那時(shí)起，我就覺(jué)得蕪湖應(yīng)該有一個(gè)機(jī)場(chǎng)，供人外出的機(jī)場(chǎng)，否則出去旅游豈不是太麻煩了嗎?到了六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我另一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“周雨欣，你聽(tīng)說(shuō)了嗎?蕪湖有機(jī)場(chǎng)了!”“真的呀!太好了”我懷著無(wú)比高興的心情，屁顛屁顛的跑回家，急忙把這個(gè)消息告訴了我那熱愛(ài)蕪湖的老爸，老爸聽(tīng)后，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“還以為什么好事呢?這個(gè)消息我早就知道了，可是那并不是出行機(jī)場(chǎng)，而是軍用機(jī)場(chǎng)，懂了吧?”“啊?”我聽(tīng)了之后，立馬像一只泄了氣的皮球一樣，失落的走進(jìn)了房間。“欣欣，欣欣，想什么呢?”爸爸的幾聲呼喊，把我從回憶中拉了出來(lái)，“沒(méi)什么，只是小時(shí)候的一些事情罷了，爸爸，你說(shuō)，我們蕪湖什么時(shí)候能有一個(gè)機(jī)場(chǎng)呢?”“現(xiàn)在不是已經(jīng)有了嗎?”“哎呀，不是，不是軍用機(jī)場(chǎng)，是那個(gè)出行的機(jī)場(chǎng)呀!”“哦，不知道。大概要等到你大學(xué)畢業(yè)后才可能會(huì)有。”“哦。”我雖然嘴上應(yīng)著，可是心里卻想著真的要等那么久嗎?我邊走邊想，真的是這樣嗎?不一會(huì)兒就到家了。今年暑假，我在居委會(huì)弄社區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，意外的接到了居委會(huì)派下來(lái)的一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)一篇演講稿，題目叫做《我的中國(guó)夢(mèng)》我聽(tīng)了之后，心里先是一怔，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我就欣然的接受了這個(gè)任務(wù)。
我的中國(guó)夢(mèng)，我的飛機(jī)夢(mèng)!
有關(guān)于演講稿 篇7
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
日月逾邁，山河流轉(zhuǎn)。隨著時(shí)代更迭，科技逐漸在水泥叢林中扎根深入，使得人們的生活有了千變?nèi)f化。其中，智能手機(jī)的發(fā)明和發(fā)展對(duì)人們比影響尤為深遠(yuǎn)，從而也引出熱議話題——手機(jī)是否應(yīng)該進(jìn)校園？作為一個(gè)教師，我認(rèn)為手機(jī)——成功的阻礙。
手機(jī)會(huì)分散學(xué)生注意力�？v望千古，諸葛亮言“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！倍徘锬锏馈皠窬Ы鹂|衣”，在以往君子眼中，阻礙成功的是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”。而到當(dāng)代，這個(gè)干擾對(duì)象成了手機(jī)。聊天軟件、視頻游戲使手機(jī)的使用延伸到自控力的問(wèn)題。在做作業(yè)的時(shí)候，腦海中洋溢的是游戲勝利的喜悅；課堂中心里裝得是朋友圈中的“人生百態(tài)”，這樣的現(xiàn)象在我們生活中并不少見(jiàn)。當(dāng)學(xué)生有了“我再看五分鐘”的想法后，他便會(huì)有60分鐘的下一個(gè)理由，120分鐘的沉浸其中，乃至于1天的無(wú)法自拔。這時(shí)，注意力便如千里堤壩，潰于蟻穴，而手機(jī)輕易地阻礙了成功。
手機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸不良信息。手機(jī)作為移動(dòng)的信息庫(kù)，如無(wú)際夜空，籠納萬(wàn)千繁星。可視力愈加模糊的同學(xué)們，并不一定能其中的污濁與澄清。面對(duì)良莠不齊的傳息、網(wǎng)址、言論，大多數(shù)學(xué)生都難以“固守本心”不為所動(dòng)，取而代之的是"永拿時(shí)代先鋒”隨波逐流�！熬W(wǎng)抑云”是大家如今都不陌生的一個(gè)梗，隨著“喪文化”的興起，不少人爭(zhēng)先恐后地發(fā)表例如“生而為人，我很抱歉”的言論，競(jìng)相表達(dá)對(duì)世界不合時(shí)宜的感慨，抒寫(xiě)自己的“偽文藝”。青年人是八九點(diǎn)的太陽(yáng)，他們身上應(yīng)有著蓬勃的力量和朝氣，這種現(xiàn)象，是他們自控力不強(qiáng)的體現(xiàn)，也反映出學(xué)生較易受這種”熱潮”信息的影響，失去了"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的博大，丟棄了“好風(fēng)說(shuō)借力，送我上青云”的激昂！思想被不良信息污濁，而手機(jī)，輕易地阻礙了學(xué)生的成功。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)乃是一個(gè)自我進(jìn)行心靈洗滌的過(guò)程，讓我們對(duì)手機(jī)的阻礙說(shuō)“不"，拾起書(shū)卷家情似故人，與其晨昏憂樂(lè)每相度親。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是祖國(guó)在我心中，當(dāng)你看到五星紅旗升起的時(shí)候，聽(tīng)到原來(lái)我們中國(guó)人民被外國(guó)侵略者的事情的時(shí)候，在得知中國(guó)又日新月異的成就的時(shí)候，你的心中會(huì)不會(huì)涌起一股愛(ài)國(guó)之情呢?我想會(huì)的。來(lái)源:作文網(wǎng)
1949年10月1日那一天，新中國(guó)成立了，中國(guó)恥辱的歷史永遠(yuǎn)結(jié)束了。再也不會(huì)有外國(guó)侵略的硝煙，而是中華兒女們崛起的事跡。從“解放”汽車，“東方紅”一號(hào)的發(fā)射成功，原子彈、氫彈爆炸成功，神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射的成功，一至到北京獲得了20xx年奧運(yùn)主辦權(quán)，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的努力奮斗的結(jié)果?
中華民族這些耀眼的成就，也讓我們的祖國(guó)重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島，從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園，從長(zhǎng)城到天壇。這些都是我們祖國(guó)大好河山悠久歷史的見(jiàn)證，是我們中華兒女的驕傲。
但是我們不能停止不前，永遠(yuǎn)停留在驕傲之中，我們是發(fā)展中國(guó)家，祖國(guó)要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不都是為了將來(lái)去報(bào)效祖國(guó)嗎?我們都愛(ài)我們的祖國(guó)，祖國(guó)一定在我們的心中。
謝謝大家。
有關(guān)于演講稿 篇9
大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國(guó)旗下演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的魅力》。
有一首詩(shī)，最為動(dòng)人，那就是運(yùn)動(dòng)；有一道風(fēng)景最迷人，那也是運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榱藢?duì)運(yùn)動(dòng)的承諾，今天的斗志更加昂揚(yáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)運(yùn)動(dòng)的追求，明天的生活更加精彩，運(yùn)動(dòng)的魅力，常在常新，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，熱情奔放，運(yùn)動(dòng)的我們和我們的.運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟，運(yùn)動(dòng)的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恒定的意志高高擎起，永遠(yuǎn)的指向前方。
縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬(wàn)險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里，伴隨著體育節(jié)的到來(lái)，我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里，每一次競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越，每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī)，都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，體育巨星姚明說(shuō)道：“努力不一定會(huì)成功，不努力絕對(duì)不會(huì)成功�！庇啦谎詶壊拍芙咏晒Γ磺粨喜拍苓~向理想的彼岸，這正是體育所蘊(yùn)含的精神，也正是人生追求的精神寫(xiě)照。運(yùn)動(dòng)是這樣，學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程像是一場(chǎng)無(wú)形的比賽，只不過(guò)我們的比賽像是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗，沒(méi)有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”，凡是第一只有一個(gè)，然而對(duì)每個(gè)人而言，衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，要相信自己，不斷設(shè)立新的目標(biāo)，然后打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長(zhǎng)的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最后的一搏，奮斗吧！奮斗就是勝利，為了這不怕失敗的過(guò)程，為了那最后的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！
有關(guān)于演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了。”我的聲音淹沒(méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了。”我抬頭，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光。“你習(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗厣系挠白�，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。
有關(guān)于演講稿 篇11
各位、各位評(píng)委：
你們好！
我于20xx年9月至20xx年6月就讀于信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院，法律專業(yè)。畢業(yè)一年在芝田法律服務(wù)所實(shí)習(xí)，同時(shí)參加多次公務(wù)員考試，x考入康店政府。
今天我競(jìng)聘的崗位是園區(qū)辦主任，我的理由是因?yàn)槟贻p人需要?dú)v練。能夠參加競(jìng)聘的條件也是我的資本就是“通過(guò)司法考試取得了法律職業(yè)資格證”。
通過(guò)思考，任職目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)園區(qū)的良性發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)園區(qū)的良性發(fā)展，就要理清園區(qū)發(fā)展的各種要素，必須全面考量整個(gè)園區(qū)，讓各種要素均衡發(fā)展。既要做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要保持綠水藍(lán)天，既要支持壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，又要重視新能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，既要處理好土地相關(guān)問(wèn)題，又要解決廠群關(guān)系，既要做好對(duì)外接待，又要做好材料報(bào)表。
在任職藝術(shù)和策略方面，我認(rèn)為做好兩點(diǎn)就足夠。
第一要學(xué)會(huì)做事，工作中需要把握重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，注重日常工作與中心工作的關(guān)系。合理安排事情的時(shí)間順序。
第二點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，積極和同事溝通，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，克服自己的短處，共同努力，團(tuán)結(jié)一致。
保證做事效率。做到讓反對(duì)你的人理解你，理解你的人支持你，支持你的人擁護(hù)你。德才兼?zhèn)淦聘裰赜茫胁艧o(wú)德小心慎用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用。
總之，困難總是與解決困難的條件同事產(chǎn)生，只要不滑坡，方法總比困難多。
今天，我能站在這里的優(yōu)勢(shì)就是我擁有青春，同時(shí)我也很清楚，最明顯的弱勢(shì)就是我太年輕。
但是，今天對(duì)我來(lái)說(shuō)結(jié)果不是最重要的。曾經(jīng)我多次參加公務(wù)員考試，北上山東德州，南下湖北武漢，出發(fā)前只帶兩樣?xùn)|西：
一是手中的準(zhǔn)考證，
二是一顆年輕的心，經(jīng)歷就是財(cái)富，嘗試才能成功，人生不能后悔，時(shí)光不會(huì)倒退。
請(qǐng)?jiān)试S我用最后一句話來(lái)結(jié)束這次演講，青春不留遺憾！
有關(guān)于演講稿 篇12
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……
但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不�。�
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！ 我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌
有關(guān)于演講稿 篇13
尊敬的和同志們：
大家下午好！我演講的題目是《細(xì)節(jié)彰顯魅力細(xì)節(jié)成就完美》。
大家都知道，我是眾多中的一片綠葉。在今年三八婦女節(jié)前夕，有幸看到身邊同志收到了一件特殊的禮物─那就是長(zhǎng)順局長(zhǎng)送上的“節(jié)日”賀卡。鄭重的書(shū)寫(xiě)，親切的稱呼，真摯的祝福，濃濃的情誼讓大家激動(dòng)和感動(dòng)。不少女同志說(shuō)，這是多年以來(lái)收到的最珍貴的“節(jié)日”禮物。它形式上體現(xiàn)了尊重、內(nèi)容上體現(xiàn)了真誠(chéng)，讓我深深地感受到“細(xì)節(jié)彰顯魅力、細(xì)節(jié)成就完美”。
說(shuō)起“細(xì)節(jié)”，它最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·班超傳》。辭海對(duì)“細(xì)節(jié)”的解釋是：“瑣細(xì)的事情”。也就是說(shuō)，細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神……細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用卻不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人生命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)部門來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表著形象；對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。
由此，我想起了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在1485年的英格蘭。查理三世在與亨利伯爵的大決戰(zhàn)中，眼看就要取得最終的勝利，突然，戰(zhàn)馬一個(gè)趔趄，他墜入馬下。亨利伯爵大舉反攻，轉(zhuǎn)敗為勝，使英格蘭置于都鐸王朝的統(tǒng)治之下。說(shuō)起勝敗的起因卻非常簡(jiǎn)單，僅僅是上戰(zhàn)場(chǎng)前，查理三世的戰(zhàn)馬馬掌缺失了一枚釘子，從而有了馬掌不牢、馬失前蹄、首領(lǐng)身死、戰(zhàn)役失敗、江山易主的這段歷史。
在我們平凡的生命中、在投身機(jī)關(guān)“五個(gè)建設(shè)”中，在用“真心、真情、真誠(chéng)”為老干部服務(wù)中，在落實(shí)“服務(wù)年”的各項(xiàng)要求中，一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一次溫馨的微笑、一個(gè)小小的善舉、一個(gè)細(xì)致的關(guān)照……就如同這枚釘子，雖微不足道，卻至關(guān)重要。
我們大家，無(wú)論在哪個(gè)部門，還是在哪個(gè)崗位，都應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)零距離、滿意全方位”的精細(xì)服務(wù)理念，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)彰顯魅力、細(xì)節(jié)成就完美”！
謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇14
尊敬的、教官、指導(dǎo)員，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式上發(fā)言。
天高云淡，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)象征著收獲的日子里，我們走進(jìn)了三中，迎來(lái)了新生軍訓(xùn)開(kāi)幕儀式，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。
為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了三中。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了高中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
孟子說(shuō)過(guò)一段我們大家都耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。而軍訓(xùn)正是了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！
軍訓(xùn)生活即將開(kāi)始，在這里，我謹(jǐn)代表xx級(jí)全體同學(xué)向、教官、老師們做出以下：
一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受一次人生考驗(yàn)，克服嬌氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)；
二、服從教官和指導(dǎo)員的管理，認(rèn)真操練，服從命令，聽(tīng)從指示，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)；
三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)光大；
四、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。
軍訓(xùn)是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)谥懈咧腥甑膴^斗足跡。
最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過(guò)得愉快充實(shí)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇15
同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是的證明。應(yīng)對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而�?yīng)對(duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放下。
亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員與副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放下自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放下，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放下，那些目標(biāo)又有什么好處？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅钠床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放下是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們能夠以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們能夠向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放下自己對(duì)完美理想的追求。正是不輕言放下，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放下”，將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇16
演講稿的寫(xiě)作格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。
開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：
A.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;
B.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);
C.從講演題目談起;
D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：
A.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;
B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;
C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。
是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
有關(guān)于演講稿 篇17
大聲朗讀。
這時(shí)候可能有小伙伴要說(shuō)了：“這算什么方法呀，沒(méi)什么效果吧!”大家千萬(wàn)不要小看大聲朗讀的作用，要知道，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的著名總統(tǒng)林肯都用這個(gè)方法哦!林肯在看報(bào)紙的時(shí)候都會(huì)大聲讀出來(lái)，因此他能很輕松地記住他想記住的內(nèi)容。因?yàn)樵谧x的時(shí)候，我們不僅能夠看到所讀的內(nèi)容，而且還能聽(tīng)到所讀的內(nèi)容，視覺(jué)和聲音的雙重刺激，會(huì)讓我們的印象更加深刻，也更容易記住。我剛來(lái)到學(xué)院的時(shí)候，講師訓(xùn)練的第一個(gè)要求就是要背誦一篇兩萬(wàn)多字的演講稿。一開(kāi)始我只是默讀，然后背誦，結(jié)果兩天的時(shí)間才背了不到十分之一，后來(lái)我開(kāi)始大聲朗讀，結(jié)果花了不到三天的時(shí)間就背得滾瓜爛熟，所以，在看的時(shí)候，一定要大聲讀出來(lái)。
運(yùn)用視覺(jué)記憶也就是把文字的描述轉(zhuǎn)化成圖像或場(chǎng)景在大腦中呈現(xiàn)。
這個(gè)方法在記憶演講稿中的例子和故事的時(shí)候非常適用，因?yàn)槲覀儗?duì)圖像的記憶比文字的記憶效率要高得多。比如我們?cè)谶M(jìn)行以意志為主題的演講時(shí)，列舉到關(guān)羽刮骨療毒的故事，如果害怕忘了講或者忘了該怎么講，應(yīng)該怎么做呢?大家可以想象一下這個(gè)畫(huà)面：關(guān)羽身披綠色戰(zhàn)袍，露出受傷的左臂，與眾將士飲酒下棋，華佗手拿尖刀，為關(guān)羽刮骨療毒，割開(kāi)皮肉，流血數(shù)升，而關(guān)羽面不改色，談笑自若。想象到這樣的畫(huà)面，印象自然要比單純記憶文字要深刻得多。上臺(tái)演講的時(shí)候，只要腦子里閃過(guò)這個(gè)畫(huà)面，你就能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來(lái)了。當(dāng)然，如果這些事例或者畫(huà)面能在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻，你還可以多看幾遍視頻，這樣印象會(huì)更深。
列出大綱，梳理好脈絡(luò)。
很多伙伴在寫(xiě)稿子的時(shí)候會(huì)列個(gè)大綱，可是寫(xiě)完之后就忘了再次梳理一下脈絡(luò)，導(dǎo)致一些內(nèi)容記不住，因?yàn)楹芏嗟膬?nèi)容是在寫(xiě)稿子的時(shí)候加進(jìn)去的，一開(kāi)始的大綱中并沒(méi)有，所以寫(xiě)完之后不要忘了梳理一遍。比如說(shuō)，我們?cè)跍?zhǔn)備學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講的時(shí)候，前期會(huì)列出大綱：先做自我介紹，再講競(jìng)選理由，然后講競(jìng)選優(yōu)勢(shì)，最后做出承諾，呼吁投票收尾。按照大綱寫(xiě)完之后，還要詳細(xì)梳理一遍，自我介紹，第一步，姓名，第二步身份，競(jìng)選理由，第一條，為同學(xué)服務(wù)，第二條，自身鍛煉成長(zhǎng)，競(jìng)選優(yōu)勢(shì)，第一條，做過(guò)部門部長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，第二條，被評(píng)過(guò)優(yōu)秀部門，有能力，這樣梳理一遍之后，背誦起來(lái)就會(huì)更加輕松。
演講其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備充分，就一定不會(huì)出現(xiàn)忘詞的情況，在這里也預(yù)祝各位小伙伴們能夠在未來(lái)的任何演講中滔滔不絕，舌燦蓮花。
演講時(shí)提高親和力的方法
一、把你的想法安排得條理分明
如果你想讓一次演講清楚明了地印在聽(tīng)眾腦子里，有個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法，那就是在演講時(shí)明白地指出你要講的第一點(diǎn)是什么，第二點(diǎn)是什么……直至末尾。在演講中，演講者先總擺問(wèn)題，再分四大層次論證，最后以一小段總結(jié)，這樣就使得觀點(diǎn)集中而明晰，內(nèi)容安排有條不紊，結(jié)構(gòu)開(kāi)合有度，所提的四個(gè)問(wèn)題不僅給聽(tīng)眾留下鮮明印象，且引人深思，至今讀來(lái)猶有現(xiàn)實(shí)意義。
二、從你自己的背景中尋找話題
如果一件事在多年之后依然在你記憶中栩栩如生，這就幾乎確保它會(huì)引起聽(tīng)眾的興趣。另外，聽(tīng)眾對(duì)演講者在成長(zhǎng)過(guò)程中如何對(duì)待困境，如何戰(zhàn)勝困境亦有濃厚的興趣。所以，在演講中，最好能從自己的背景中尋找話題。
三、讓你與聽(tīng)眾融為一體
一般而言，聽(tīng)眾討厭那些慣于賣弄、喜歡炫耀，總是以自己為中心的演講者，所以，要想博取聽(tīng)眾的好感，再有名望的人也不能居高臨下、頤指氣使，只有這樣，才能與聽(tīng)眾融為一體。
比如作家老舍在一次演講中是這樣說(shuō)的：“聽(tīng)了同志們發(fā)言，得到很大好處，可惜前兩次沒(méi)來(lái)，損失不小�！裉靵�(lái)的都是專家，我很怕說(shuō)話，只好亂談吧�！�
如此“抑己揚(yáng)人”的開(kāi)場(chǎng)白，如此謙遜坦誠(chéng)的口吻，一下子拉近了演講者與聽(tīng)眾之間的距離，消除了聽(tīng)眾對(duì)一位名人可能產(chǎn)生的敬畏心理。另外，老舍說(shuō)自己是“亂談”，也就表明自己不是居高臨下作演講，而是平等地和大家交流意見(jiàn)罷了，如此平易近人，自然會(huì)獲取聽(tīng)眾的好感。
四、把你的心靈投入你的演講中
誠(chéng)實(shí)、熱情和真摯會(huì)使你的演講動(dòng)人心弦、感人肺腑。獲得這一效果的前提是“把你的心靈投入你的演講中”。我們可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑做到這一點(diǎn)。
1、實(shí)話實(shí)說(shuō)。演講者若能開(kāi)誠(chéng)布公、實(shí)話實(shí)說(shuō)，演講的效果就會(huì)格外好。如此推心置腹，坦誠(chéng)真率，演講者與聽(tīng)眾即刻心心相通了。
2、個(gè)性風(fēng)采。一個(gè)有思想有頭腦的演講者，決不會(huì)隨波逐流、人云亦云，他們的話總是因富有個(gè)性而充滿魅力。
人們?cè)诮浑H時(shí)，潛在的感情因素往往左右著心理傾向與理性思維，從而對(duì)話語(yǔ)的可信度和可接受性產(chǎn)生微妙影響。因此，演講者要設(shè)法消除心理隔閡，拉近感情距離，使聽(tīng)眾樂(lè)于親近自己。
1、善用口語(yǔ)，樸實(shí)親切。演講的詞語(yǔ)、句式、語(yǔ)氣、語(yǔ)詞都要口語(yǔ)化。
2、體察隱衷，言其欲言。演講者要善于捕捉人們內(nèi)心的關(guān)注，做大家的代言人。
3、精心求同，融化其中。共同的感情，共同的境遇，共同的理想等等，會(huì)把彼此的心連在一起，演講者融化在聽(tīng)眾之中。
4、推銷自己，變生為熟。當(dāng)演講者是“生人”的時(shí)侯，聽(tīng)眾開(kāi)始不免有些隔膜感。這時(shí)直奔主題往往讓人難以接受，不妨先“推銷”一下自己。
5、就近取材，小處著眼。就是選擇那些極為貼近聽(tīng)眾的演講題材，敘事明理，平易近人，或者，以此為過(guò)渡，自然地?cái)U(kuò)展開(kāi)去。天南海北，涉筆成趣。
6、態(tài)度誠(chéng)懇，平等待人。演講者要讓聽(tīng)眾與你融為一體，親密無(wú)間，那就要說(shuō)心里話，待人以誠(chéng)，平等待人。即使是上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)，也不可出言虛妄，盛氣凌人。
7、寄情委婉，搖人心旌。演講得流露真情，可以直接表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的贊美和喜愛(ài)，使自己的感情飛流直下;也可以直中有曲，適度控制，以引而不發(fā)的張力搖蕩聽(tīng)眾的心旌，使聽(tīng)眾的心默默地貼近你。
注意事項(xiàng)
1、演講時(shí)的視線。在大眾面前說(shuō)話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。
2、聲音和腔調(diào)。聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。
3、演講時(shí)的臉部表情。演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。
演講時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)
不了解觀眾。演講前一定要弄清楚，觀眾是哪些人，他們想知道什么，需要聽(tīng)到什么。
背對(duì)觀眾。你一定要避免背對(duì)著觀眾。如果你需要看自己的幻燈片，也要盡量保持面對(duì)觀眾，從一個(gè)斜的角度去看。
沒(méi)有注明參考數(shù)據(jù)。如果你的研究借鑒了他人的觀點(diǎn)，那么最好表明出處。如果你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“有研究表明……”，而不提及這些研究的來(lái)源和出處，就會(huì)給人們一種捏造的感覺(jué)，或者人們會(huì)認(rèn)為你根本就不知道它的出處。
重復(fù)。有時(shí)我們會(huì)重復(fù)地說(shuō)某些話，例如，“這個(gè)是關(guān)于……”、“接下來(lái)……”、“現(xiàn)在我們要……”等，這些話都是為了引出下一張幻燈片。要表達(dá)同一種意思，我們總能找到不同的方法，但是首先你要認(rèn)識(shí)到自己的那些用語(yǔ)是多余的，你只是習(xí)慣性地依賴它。
“嗯”和”呢”等語(yǔ)氣詞。這些都是用于過(guò)渡的語(yǔ)氣詞，在日常對(duì)話中并無(wú)大礙，但是當(dāng)你是在給觀眾做演講時(shí)，這些詞就會(huì)變成一種干擾。要想改變這個(gè)習(xí)慣，你可以用停頓來(lái)代替這些詞。開(kāi)始的時(shí)候，你也許會(huì)覺(jué)得冷場(chǎng)，但是停頓能起到另外一種作用：當(dāng)大廳安靜下來(lái)的時(shí)候，觀眾的目光就會(huì)聚向你。
缺乏眼神溝通。你的眼睛看著哪里?如果演講者是新手，那么他會(huì)看著自己的鞋子，盯著某位觀眾，或者看著空曠的地方。其實(shí)，你至少可以看著觀眾席的后排，這樣觀眾就會(huì)認(rèn)為你正在看著其他的觀眾。最好的眼神交流是在不同的時(shí)間看不同的地方，掃視觀眾以達(dá)到自然的效果，即使你只是裝出來(lái)的自然，那也比不自然好。
分心和小動(dòng)作。當(dāng)你重復(fù)做某種動(dòng)作時(shí)，這也會(huì)給觀眾帶來(lái)困擾。如果你不停地擦棄子，把手插入口袋又拿出來(lái)，這些小動(dòng)作都會(huì)分散觀眾的注意力。比如我有神經(jīng)性痙攣，這聽(tīng)起來(lái)很奇怪，當(dāng)它發(fā)作的時(shí)候，我右邊的第二根肋骨就會(huì)癢。如果你看了我的許多演講，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況的概率是30%。我也不知道為何會(huì)這樣(也許我還保留著一些靈長(zhǎng)類的基因吧)。雖然現(xiàn)在比以前好多了，但有時(shí)我還是會(huì)這樣。
缺乏激情。即使你的演講平淡無(wú)奇，如果你表現(xiàn)得富有激情和熱情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有不少觀眾愿意傾聽(tīng)你的思想。然而，很少有人能講得富有激情。演講者自以為講得很有激情，但在觀眾看來(lái)，他們只是表現(xiàn)平平。你可以觀看那些富有激情的演講視頻(馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講就是不錯(cuò)的例子)，然后對(duì)比自己的演講視頻。想想如何在保持自己特色的基礎(chǔ)上，再加入更多的激情。
表現(xiàn)得不自然。有的人把手插到口袋里看起來(lái)會(huì)很自然，更多的人看起來(lái)會(huì)不自然，這給了我們什么啟發(fā)呢?每個(gè)人表現(xiàn)自然的條件不同，我們只有表現(xiàn)得體，觀眾就只會(huì)關(guān)注我們的演講，而非我們表現(xiàn)得不自然的原因。如果你一直盯著講臺(tái)上的水壺，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那你就會(huì)表現(xiàn)得不自然了。這時(shí)，你可以把水壺挪個(gè)位置。如果你覺(jué)得穿西裝不舒服，那就不要穿，但是一定要確保自己的衣著要顯出對(duì)觀眾的尊敬。一定要做那些能讓你表現(xiàn)得自然得體的準(zhǔn)備工作。如果你屏住呼吸，講話沒(méi)有停頓，不給觀眾思考的時(shí)間，那么不論你如何否認(rèn)，你的表現(xiàn)都將是不自然的。
最后，一個(gè)演講者要學(xué)會(huì)從聽(tīng)眾那兒獲取反饋信息來(lái)了解自己的演講。有時(shí)組織者會(huì)組織反饋意見(jiàn)調(diào)查，但是你能從聽(tīng)眾的反應(yīng)獲得更具參考價(jià)值的免費(fèi)反饋信息。如果我的觀眾有以下這些表現(xiàn)，那么我就知道自己還是做對(duì)了一些事：
他們會(huì)提問(wèn)或者給出評(píng)論。所有的反饋都是很寶貴的，即使這些信息是告訴你演講如何糟糕，但填寫(xiě)反饋表或者給你寫(xiě)郵件也都需要花費(fèi)觀眾的精力。不論觀眾的回應(yīng)是批評(píng)、提問(wèn)、提建議還是給你參考意見(jiàn)，這都證明了你選擇的話題是對(duì)的，而且你得了觀眾一定的關(guān)注，因此才能得到他們的回應(yīng)。如果他們向你提出建議，或者更正你的錯(cuò)誤，無(wú)論你是否同意他們的觀點(diǎn)，你都應(yīng)該謝謝他們。這是對(duì)他們投入精力的尊重。
他們和我有眼神交流。在不同的文化中，關(guān)于笑、鼓掌、提問(wèn)都有不同的禮儀，但是眼神交流卻是無(wú)國(guó)界之分的。有一個(gè)試驗(yàn)就能證明——如果你對(duì)觀眾說(shuō)：“在5秒鐘之內(nèi)，哪些人看著我，我就給他1000萬(wàn)美元�！敝箝_(kāi)始從5到1倒數(shù)計(jì)時(shí)，絕對(duì)有100%的觀眾會(huì)看向你。因此，只要你講的話題很有意思，你就能阻止人們玩手機(jī)紙牌、敲電腦鍵盤或者開(kāi)小差。如果每隔10分鐘左右，你能重新贏得那些觀眾的注意力。那你就成功了。你還可以用一些小獎(jiǎng)品或者提一些小問(wèn)題來(lái)保持觀眾的注意力。
同時(shí)，在演講過(guò)程中，忘詞是時(shí)常遇到的情況，但一定要記住忘詞后千萬(wàn)別像小學(xué)生一樣不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，絞盡腦汁的回憶自己忘記的東西。這時(shí)你要泰然自若，一邊利用自己平時(shí)的積累繼續(xù)即興演講，一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，那么你的演講會(huì)大打折扣。還有的演講者在演講時(shí)不斷的出現(xiàn)小動(dòng)作，比如用手撓頭，用手推眼鏡，手不停地攥緊又張開(kāi)等，這些都在告訴聽(tīng)眾你很緊張。還有的演講者在演講時(shí)眼睛死死地盯住一個(gè)地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和聽(tīng)眾互動(dòng)，這也給大家一種死板的感覺(jué)，給人一種你在背課文的感覺(jué)。
演講結(jié)束后，多數(shù)人會(huì)說(shuō)“謝謝我的演講完了”，但是你如果能在演講的最后說(shuō)幾句祝福大家的話語(yǔ)，然后再深深地鞠一躬，那么沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)給你發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲。
最后走下演講臺(tái)時(shí)仍要面帶微笑，瀟灑走一回。
有關(guān)于演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我是供電公司的一名普通職工，我叫。很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為大家演講。我今天演講的題目是《守護(hù)生命線》。
近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)公司大力弘揚(yáng)“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，以塑造統(tǒng)一優(yōu)秀的服務(wù)文化為引領(lǐng)，以打造一流的營(yíng)銷隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以鑄造卓越的服務(wù)品質(zhì)為核心，以可靠供電、規(guī)范服務(wù)、展示形象為目標(biāo)，用真心和行動(dòng)詮釋著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國(guó)家電網(wǎng)生命線”的企業(yè)理念。
要抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一“生命線”建設(shè)，僅僅靠“上面安排，下面執(zhí)行，熱熱鬧鬧，電閃雷鳴”是不夠的；同樣，僅僅靠“運(yùn)動(dòng)式”的“一抓就緊，緊而無(wú)章，一放就松，松而無(wú)序” 也是難以持久的。只有將“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這一“生命線”工程放到企業(yè)文化建設(shè)的深度和廣度持之以恒的一抓到底，在企業(yè)形成濃厚的“服務(wù)文化”氛圍，濃烈的“服務(wù)文化”積淀，使企業(yè)“服務(wù)文化”深入全體員工心靈，指導(dǎo)員工行為，全員提升員工“服務(wù)”素質(zhì)，才能取得事半功倍之效。
在公司全面加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”的新形勢(shì)下，如何在實(shí)際工作中守護(hù)好“生命線”呢？“塑文化、強(qiáng)隊(duì)伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程就是我們現(xiàn)如今最強(qiáng)有力的武器！
電力作為為全社會(huì)服務(wù)的特殊行業(yè)，可以說(shuō)是客戶數(shù)量最大、涵蓋最廣、服務(wù)層次最多、服務(wù)要求最高的企業(yè)。在現(xiàn)代社會(huì)中，電能已成為全社會(huì)須臾難離的產(chǎn)品，為電力客戶提供一流的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，則是我們電力員工義不容辭的責(zé)任！
作為一名供電員工，我們會(huì)努力提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，確保人身和設(shè)備安全，用“安全文化”建設(shè)推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)，提高設(shè)備健康水平，因?yàn)槲覀冎�，沒(méi)有企業(yè)的安全生產(chǎn)和一流的電網(wǎng)設(shè)施做保證，為客戶提供優(yōu)質(zhì)和不間斷的服務(wù)只能是一句空話。
安全是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)！
作為一名供電員工，我們會(huì)努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)；我們會(huì)從一個(gè)微笑做起，從點(diǎn)滴小事做起，為客戶提供更人性化的服務(wù)；我們會(huì)從樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀入手，加強(qiáng)思想作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，為客戶提供更廉潔高效的服務(wù)。因?yàn)槲覀冎�，服�?wù)不僅是面對(duì)面，更是要心貼心。
用心是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保證！
作為一名供電員工，我們會(huì)以電力直通車等多種形式宣傳電力相關(guān)政策和安全用電知識(shí)；我們會(huì)以流動(dòng)受理站等形式解決客戶關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)；我們會(huì)以95598等形式來(lái)接受客戶的監(jiān)督。因?yàn)槲覀冎�，客戶的需求才是我們的追求，客戶的口碑才是我們的�?jiǎng)杯。
滿意是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的根本！
面對(duì)滾滾的時(shí)代洪流，面對(duì)建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司的宏偉任務(wù)，我們每一位電力員工要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)、配合意識(shí)和自覺(jué)意識(shí)，真正做到想干事、會(huì)干事、干成事，真正擔(dān)當(dāng)起加速電網(wǎng)發(fā)展的歷史重任，用滿腔熱情來(lái)建設(shè)電網(wǎng)、發(fā)展電網(wǎng)。
風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。新的形式催使我們加速發(fā)展，新的任務(wù)需要我們真抓實(shí)干。讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，牢固樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國(guó)家電網(wǎng)生命線”的服務(wù)理念，用激情的畫(huà)筆來(lái)書(shū)寫(xiě)國(guó)家電網(wǎng)更加美好的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇19
1、“家”這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思�，生活才變得有�?有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫珍惜，演講稿開(kāi)場(chǎng)白舉例。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國(guó)他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說(shuō)的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
2、我謹(jǐn)代表X集團(tuán)董事會(huì)歡迎各位來(lái)參加今天的股東大會(huì)。本屆股東大會(huì)是新的股票統(tǒng)一后X集團(tuán)的第一次大會(huì)。集團(tuán)自20xx年開(kāi)始進(jìn)行持股結(jié)構(gòu)的合并統(tǒng)一，公司現(xiàn)在是由Zurich Allied AG和Allied Zurich p.l.c的股票合并后而成的。各位能光臨本次大會(huì)，表明了對(duì)我公司的興趣，對(duì)此我深表感謝，演講稿開(kāi)場(chǎng)白《演講稿開(kāi)場(chǎng)白舉例》。眾所周知，本屆大會(huì)通過(guò)衛(wèi)星向倫敦及蘇黎世轉(zhuǎn)播，這便于 Allied Zurich p.l.c公司前股東的參與。我們很榮幸地歡迎正在倫敦會(huì)場(chǎng)出席會(huì)議的Allied Zurich p.l.c公司前股東。
3、今天是一個(gè)辭舊迎新的日子.我相信大家都跟我一樣滿心歡喜;，這樣的年終聚餐，讓我們的心靠得更攏。希望大家今天可以吃的開(kāi)心,喝的盡興;今天，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲夷苷驹谶@里發(fā)言，感到很榮幸，告別20xx年,在新的一年里,希望我們大家可以再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到盡職、盡責(zé)!同時(shí)我們要向公司里的優(yōu)秀員工們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)良的品質(zhì)和認(rèn)真的工作態(tài)度! 在不久的將來(lái),我相信，錦豪一定會(huì)獲得更好的成績(jī)，在我們大家的齊心協(xié)力下，我相信，錦豪的明天會(huì)越來(lái)越好!
4、今年，在董事長(zhǎng)的鼓舞下，我欣然的接受了一次挑戰(zhàn)，本身文化水平不高的我有幸在芷蘭教育擔(dān)保公司工作，我感到現(xiàn)今需要的都是有知識(shí)、有文化的新人。于是我下決心對(duì)我自己進(jìn)行了計(jì)劃，不僅要拿到文憑，更要在這種強(qiáng)勢(shì)下，給自己做個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。開(kāi)始，我一直都擔(dān)心我自己的適應(yīng)能力，老總告訴我，沒(méi)有不會(huì)的，只有不學(xué)的，希望我一定要珍惜機(jī)會(huì)，努力提高。我心里暗暗的想一定不辜負(fù)關(guān)心我的人。
做個(gè)畫(huà)家,做個(gè)精彩的藝術(shù)家!這倒不是喊口號(hào)，這一直是我心里的一個(gè)夢(mèng)想罷了,從小很崇拜那些藝術(shù)家，喜歡他們的作品、他們的作風(fēng)、他們的性情……
有關(guān)于演講稿 篇20
時(shí)間過(guò)得很快，又是一次月考。一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下……才能輕裝上陣；只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄，是的，怕的是你自己一蹶不振。
人，重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
有關(guān)于演講稿 篇21
學(xué)會(huì)以下幾種演講開(kāi)場(chǎng)白 讓你任何場(chǎng)合張嘴就來(lái),大凡成功的演講,都要在演講稿開(kāi)頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開(kāi)頭,力求開(kāi)頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開(kāi)頭的藝術(shù)性,概括地說(shuō),就是要求“鎮(zhèn)場(chǎng)”。所謂“鎮(zhèn)場(chǎng)”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng),而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng),大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開(kāi)始就要求將全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系,但是主要的還是靠演講稿開(kāi)頭本身的語(yǔ)言魅力。常見(jiàn)的演講稿開(kāi)頭有以下幾種:
設(shè)問(wèn)式
演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。如:
1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽,當(dāng)時(shí)由于種種原因,會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜,這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái),他剛講個(gè)開(kāi)頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說(shuō):“我想提個(gè)問(wèn)題�！迸_(tái)下聽(tīng)眾立即被他這種新奇的開(kāi)頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說(shuō):“可以用根字來(lái)概括這種關(guān)系。”“我們青年有一個(gè)共同的姓,就是中華;有一個(gè)共同的名,就是根。中華根應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
這樣的提問(wèn)開(kāi)頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽(tīng)眾濃厚的興趣。
一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:
“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”
在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的'結(jié)尾,引出自己的開(kāi)頭。承接順暢自然,顯得生動(dòng)有趣。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察,有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。
這樣風(fēng)趣的開(kāi)頭,不僅扼要地說(shuō)明了題目的含義,也具有即興的特點(diǎn)。
解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。同時(shí),在承接前面演講內(nèi)容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。
明旨式
這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方式。這種方式開(kāi)宗明義,開(kāi)門見(jiàn)山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說(shuō)明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛(ài)》
聽(tīng)到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的,愛(ài)情是神圣的,也是美好的�？墒�,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這,就是戰(zhàn)士的愛(ài)!
明旨式的開(kāi)頭,常常使用名言、警句、諺語(yǔ)等。——因?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如:《生命之樹(shù)常青》
偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹(shù)常青�！笔堑�,生命是陽(yáng)光帶來(lái)的,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。
明旨式的開(kāi)頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開(kāi)頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開(kāi)頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。
抒情式
這種開(kāi)頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,注意聆聽(tīng)演講內(nèi)容。這種開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語(yǔ)言,有的干脆直接引用詩(shī)歌,因而自然優(yōu)美,形象生動(dòng)引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo)……
這段類似散文詩(shī)的開(kāi)頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語(yǔ)言形象生動(dòng)。
抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺(tái),滿口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì)讓人大倒胃口。
示物式
這種開(kāi)頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過(guò)展示實(shí)物,首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象,然后借助具體實(shí)物,提出和闡述自己的見(jiàn)解。如:軍事演講首先向聽(tīng)眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》
今天我給大家?guī)?lái)了一樣禮物。(舉起一個(gè)小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運(yùn),更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……
這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵處,激動(dòng)地打開(kāi)銅盒,拿出內(nèi)裝的用寫(xiě)的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。
從日常生活或切身體會(huì)開(kāi)篇
“今天,我要借這個(gè)演講臺(tái),向各位講一下,我和我愛(ài)人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):哎!有一件事跟你說(shuō)一下。我高興地趕快說(shuō):說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)。妻子說(shuō):我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去。現(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄?我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。我怎么回答呢?我說(shuō):從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?妻子笑笑說(shuō):當(dāng)然也是我媽了。好,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》�！�
以幽默的語(yǔ)言開(kāi)篇
美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話,還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)顏色”。
這是一個(gè)自嘲式的開(kāi)場(chǎng)白,引起聽(tīng)眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。
著名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話,一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì),主持人說(shuō):“下面請(qǐng)啟老做指示。”啟老接上去的話卻是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱胡人,所以在下所講,全是不折不扣的胡說(shuō)……”
一番話,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。
以人文場(chǎng)景開(kāi)篇
“班主任安排我當(dāng)班長(zhǎng),如果說(shuō)上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話,那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個(gè)字:”信賴”! 同學(xué)們,還有什么比信賴更使人鼓舞的�！�
以直白式開(kāi)篇
在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開(kāi)篇就直奔主題:
“對(duì)于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是:男子漢,不見(jiàn)得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國(guó)、為民、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格�！�
演講者不拖泥帶水,開(kāi)場(chǎng)便“亮相”,從而給聽(tīng)眾留下了深刻印象。
以烘托式開(kāi)篇
這樣借以拓寬聽(tīng)眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:
“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊意識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性�！�
以取喻明理式開(kāi)篇
取喻明理,化抽象為具體,將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:
“蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來(lái)光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫(xiě)偉大的詩(shī)篇�！�
比喻發(fā)人深省,耐人尋味。
演講的開(kāi)頭,除以上介紹的12種方式外,還有其他的方式,比如,議論式,歸納描述式等。值得注意的是,在使用時(shí)并不都是孤立的,有時(shí)還可以兩三種方式并用。
有關(guān)于演講稿 篇22
我最尊貴的客人們，我們水魔纖的全體家人們，感謝你們能來(lái)到這里，你們的到來(lái)就是對(duì)我們的最大信任。謝謝!今天我站在這里就是向大家真誠(chéng)的道一聲“謝謝”的。
首先，我要感謝300多客戶對(duì)我們水魔纖的不離不棄的支持，感謝你們的寬容與厚愛(ài);正是你們的信任和鼓勵(lì)，水魔纖才能從最初的一名員工發(fā)展到今天的四家分店。
同時(shí)，我還要特別感謝我的堅(jiān)強(qiáng)后盾們。水魔纖總部的程迎雪女士讓我明白了健康減肥的真諦，正是這個(gè)神奇的磁療減肥讓我的幾百位客人實(shí)現(xiàn)了穿旗袍的夢(mèng)想;還有蘭姿公司的魏姐，為我們提供了企業(yè)化的管理模式和不斷提升的蘭姿品牌，使我們整體再上新臺(tái)階。尚美集團(tuán)的思?jí)綦母菐е覀兯Юw走進(jìn)了女性高端護(hù)膚的天堂，讓我們也可以像明星一樣逆轉(zhuǎn)年華。
同時(shí)讓我感動(dòng)的還有水魔纖的全體員工。感謝你們的辛勤付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。一年多來(lái)大家患難與共，團(tuán)結(jié)如一，你們的可愛(ài)笑臉，瘋狂的聚會(huì)，當(dāng)然還有為水魔纖做出的默默貢獻(xiàn)，我都將永遠(yuǎn)銘記于心，謝謝你們!
20xx年，水魔纖也有夢(mèng)想。除了繼續(xù)秉承“健康第一，美麗第二”的宗旨外，我們還想擴(kuò)大店面，想要讓更多的客人享受到水魔纖的健康減肥，中醫(yī)養(yǎng)生和安全抗衰。還想要開(kāi)一家公司，專注水魔纖的加盟合作，讓水魔纖真正深入人心。相信一年后會(huì)有更多的新朋老友相聚一堂，共同見(jiàn)證水魔纖的精彩蛻變!
最后，在新年到來(lái)之際，我們水魔纖的全體員工真誠(chéng)地祝愿大家身體健康，家庭幸福，20xx更美麗!!!
有關(guān)于演講稿 篇23
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……
但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不敗！
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌。
有關(guān)于演講稿 篇24
尊敬的各位賓，各位來(lái)賓、親朋好友們：
大家中午好！
今天是我爺爺壽誕的好日子，在這幸福、恢、吉祥的氣氛中，感謝各位拔冗參加，我代表今天的壽星老人和我們?nèi)覍?duì)各位佳賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
風(fēng)風(fēng)雨雨xx年，我爺爺經(jīng)歷了太多的滄桑，太多的磨難，但他一生中積累的最財(cái)富是他那勤勞善良的樸素品格，他那寬厚待人的處世之道，他那嚴(yán)愛(ài)有加的樸實(shí)家風(fēng)。數(shù)十年來(lái)，爺爺把自己的心血和汗水都灑在了這塊黃土地上，灑在了他充滿艱辛坎坷的人生之路上。
如今，爺爺已成了一位滿頭銀發(fā)的老人，人生部分的青春年華和寶貴時(shí)光都奉獻(xiàn)給了兒女。在艱苦的生活條件下，爺爺為了晚輩的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成家立業(yè)，他含辛茹苦，日夜操勞，不知耗費(fèi)了多少心血和汗水！可以說(shuō)，爺爺為了我們這個(gè)家，為了自己的子女及孫輩，奉獻(xiàn)了一切！歲月的風(fēng)霜早以消消地爬上了他的臉龐，也將他滿頭的青絲染成了白發(fā)，可以說(shuō)爺爺飽嘗了生活的酸甜苦辣，也見(jiàn)證了世間的人生百態(tài)。在這里，我們向爺爺由衷地說(shuō)一聲：爺爺，您堅(jiān)強(qiáng)果敢的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在今天的這個(gè)時(shí)刻，承蒙各位來(lái)賓、親朋好友前來(lái)慶賀我爺爺華誕，我們非常感激，在這里略備薄酒淡飯。愿所有的來(lái)賓開(kāi)懷暢飲，與我貌同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。
最后，祝愿在座的來(lái)賓、長(zhǎng)輩們和各位親朋好友們，身體建康，家庭幸福，事業(yè)興旺，心想事成！也在此祝愿我的爺爺如月之恒，如南山之壽，永遠(yuǎn)健康，笑口常開(kāi)。
謝謝大家！
有關(guān)于演講稿 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
請(qǐng)問(wèn)你們聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎?“鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)�！备嬖V你們吧!今天我的目的就是競(jìng)選“班中元首”——班長(zhǎng)。
我們班有些同學(xué)喜歡上網(wǎng)打游戲;有些同學(xué)上課不遵守紀(jì)律;有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)毫無(wú)興趣。所以我才想當(dāng)班長(zhǎng)控制住這一個(gè)局面，為同學(xué)們服務(wù)。另外就是當(dāng)上班長(zhǎng)很威風(fēng)，這些就是我當(dāng)班長(zhǎng)的理由。
現(xiàn)在我就毛序自薦，我有責(zé)任心，又樂(lè)于助人，與班中同學(xué)的感情都還不錯(cuò)。另外，我熱愛(ài)體育，學(xué)習(xí)也還可以，所以我覺(jué)得我可以勝任這“班中元首”的職業(yè)。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。成為同學(xué)們的榜樣和楷模。我的學(xué)習(xí)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。認(rèn)真對(duì)待每一門課程，不讓我的成績(jī)忽上忽下。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，并幫助同學(xué)們克服困難，為同學(xué)們好好地服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得大家對(duì)我的信任，另外我還營(yíng)造起一個(gè)“圖書(shū)角”，讓同學(xué)們喜歡讀書(shū)，激發(fā)對(duì)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣。
拿破侖說(shuō)得好“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣而有趣的活動(dòng)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)不再枯燥，再就是我會(huì)虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。
既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我要建立老師和同學(xué)之間的橋梁。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!