親子演講稿（精選19篇）
親子演講稿 篇1
各位同事：
咱們?cè)谧母魑淮蟛糠侄家褳槿烁改�。如何教育孩子、如何建立良好的親子關(guān)系就成為大家工作之余常談的話題。因?yàn)橐粋�(gè)孩子的未來(lái)一定程度上決定了一個(gè)家庭的未來(lái)，也許是我以前當(dāng)老師的時(shí)間太長(zhǎng)，也許是以前職業(yè)的習(xí)慣，我個(gè)人喜歡，也經(jīng)常關(guān)注孩子教育方面的話題，今天我和大家討論的話題是
建立良好的親子關(guān)系
近日我在網(wǎng)上看到這樣一則母子對(duì)話，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要考上名牌大學(xué)”，孩子說(shuō)：“您都不是名牌大學(xué)畢業(yè)的還要我上？看了這則對(duì)話后，我就想難到這個(gè)母親錯(cuò)了嗎？
我覺(jué)得，母親是從以下四點(diǎn)出發(fā)的。
一、光宗耀祖，學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念已根深蒂固。
二、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力讓眾多學(xué)生家長(zhǎng)開始為孩子將來(lái)的就業(yè)感到擔(dān)憂。
三、宋代陳元靚說(shuō)過(guò)“養(yǎng)兒防老，積谷防饑”，父母為了晚年生活安穩(wěn)無(wú)憂，不得不從孩子小時(shí)候就為他們?cè)O(shè)計(jì)好未來(lái)，要求孩子按自己設(shè)計(jì)的路一步步去走。
四、為了孩子長(zhǎng)大具有較強(qiáng)的獨(dú)立生活和工作能力，不受別人的歧視。
如此說(shuō)來(lái)，這位母親再淳樸不過(guò)的一點(diǎn)期望，還真的沒(méi)有錯(cuò)。
我再試想這個(gè)孩子吧：
孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父母的依賴性逐漸減弱，渴望獨(dú)立，自作主張的意識(shí)已不自覺(jué)地形成。孩子自然就有了自己的理想，有了自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)難免就會(huì)為捍衛(wèi)自己的理想和主見(jiàn)同父母而戰(zhàn)！
這樣想來(lái)，孩子也沒(méi)有錯(cuò)。
那么，這對(duì)母子產(chǎn)生矛盾、發(fā)生沖突的癥結(jié)在那呢？
一邊是父母對(duì)子女過(guò)分的關(guān)愛(ài)；一邊是孩子對(duì)這關(guān)愛(ài)的排斥和抗拒。從而使兩代人在對(duì)待學(xué)習(xí)、擇校這一事物的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了分歧，心理上出現(xiàn)了裂痕，產(chǎn)生了代溝。
這就讓孩子有事、有問(wèn)題時(shí)，不愿與家長(zhǎng)談，甚至以不滿、頂撞、反抗等方式試圖擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，按著自已的想法做事。所以和孩子建立良好的親子關(guān)系就顯得尤為重要。
如何建立良好的親子關(guān)系呢？
首先，我覺(jué)得我們作父母的要對(duì)孩子多一些賞識(shí)，堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”�？偛灰惶斓筋^覺(jué)得孩子這也不好，那也不好，相信每個(gè)孩子都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，縱然是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，他在某一方面都肯定會(huì)有閃光點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給孩子多一些鼓勵(lì)，多一些賞，讓孩子相信“我能行”。
其次，我們作父母的要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，對(duì)孩子有一顆寬容之心。魯迅先生說(shuō):一滴水用放大鏡來(lái)看，也是一個(gè)大世界。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不犯錯(cuò)誤是不可能的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螏椭麄兺ㄟ^(guò)錯(cuò)誤而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子犯了一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，我們每次都應(yīng)該換位思考，假如我們是孩子，我們又會(huì)怎么辦呢？在這一次次的思考中，如何教育孩子的辦法就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，和風(fēng)細(xì)雨的教育才能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
再是，在教育孩子時(shí)，我個(gè)人一直主張不能搞“一刀切”，不是一種教育方法就能適應(yīng)所有的孩子，別人教育孩子的方法不能拿來(lái)已用，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自身的性格特點(diǎn)。我希望我們?cè)谧母魑辉诮逃⒆訒r(shí)要多思考、多換位、多交流溝通、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)。找到適合自已孩子的教育方法。
最后，愿我們?cè)谧母魑欢寄芎秃⒆咏⑵鹨环N平等、尊重、信任、寬容的親情關(guān)系，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、寬松的成長(zhǎng)的空間，也給自己的家庭一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái)！
親子演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友：
大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》
�。▼寢專┟慨�(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。
�。▋鹤�1）在我還很小的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)，我讀的書是媽媽那充滿慈愛(ài)的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。
�。▋鹤�2）隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那無(wú)聲的伙伴——書。書的世界是神奇的、美妙的、快樂(lè)的。
�。▋鹤�1）在書中，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛(ài)的白雪公主，認(rèn)識(shí)了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無(wú)數(shù)的格列佛，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶。知道了樹葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好－7－
多好多的奧妙……
�。▋鹤�2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書。
匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自私、無(wú)知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛(ài)他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人。
�。▋鹤�1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長(zhǎng)鼻子。后來(lái)，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個(gè)真正的'小孩。
（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個(gè)真正的男孩子呢？（媽媽）我想，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個(gè)真正的小孩。
在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷過(guò)誘惑，因而學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，他經(jīng)歷過(guò)欺騙，因而學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會(huì)了他誠(chéng)實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真正的小孩，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
孩子，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠(chéng)，才會(huì)成為一個(gè)真正的小孩。
每當(dāng)閑暇時(shí)間，我總是和孩子一起讀書。有時(shí)候分小節(jié)讀，有時(shí)候分角色讀。于是我有的時(shí)候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有時(shí)我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。
給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩(shī)歌比賽�？粗⒆釉谧x書中成長(zhǎng)，作為媽媽，我感到無(wú)比幸福。
通過(guò)親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重、關(guān)愛(ài)……（兒子1、兒子2）如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，那么書就是清清的
溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)�。▼寢專┘o(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛(ài)，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷�，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢(mèng)中不能想見(jiàn)的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來(lái)象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械�，也不與昨日一同停－9－
留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無(wú)法預(yù)定他的軌跡�！笔前。蔷妥屛覀兘o孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動(dòng)�。▋鹤�1）沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能想一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。（兒子2）
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。（媽媽）
即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。（一起）
多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人，為孩子點(diǎn)燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！
親子演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
盼望已久的集體活動(dòng)終于到來(lái)了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過(guò)早飯之后，和爸爸匆匆忙忙來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的北門集合。我和同學(xué)們?cè)谛ｉT口等了一會(huì)兒，清點(diǎn)完人數(shù)，租的公交車正好到了，于是，我們上了車，向著今天的目的地出發(fā)。一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)間，就到了今天的活動(dòng)地點(diǎn)——西河鄉(xiāng)玉泰農(nóng)場(chǎng)。
下車后，我們先清點(diǎn)人數(shù)，然后再拍我們四（9）班秋游的第一次班級(jí)合影。接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)和比賽的一些環(huán)節(jié)。我們共分了九個(gè)小組，一組八個(gè)人，其中有四個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起參加。很榮幸，我被選中當(dāng)了第六小組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起完成比賽和游戲。環(huán)節(jié)都有：風(fēng)火輪、摸著石頭過(guò)河、擊鼓傳花、袋鼠運(yùn)蛋、兩人三足這些游戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。
兩人三足游戲規(guī)則：把兩個(gè)同學(xué)的兩條腿綁起來(lái)，哪一隊(duì)先到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，哪一隊(duì)就獲勝。我喜歡是因?yàn)橥ㄟ^(guò)游戲可以看出我們的團(tuán)結(jié)和默契。等老師的一聲哨響之后，我們都喊著口號(hào)向終點(diǎn)沖去，最后，我們還是輸了，輸了的隊(duì)還要接受相應(yīng)的懲罰。這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊縈繞：輸?shù)耐瑢W(xué)千萬(wàn)不要?dú)怵H，以后還會(huì)組織更多的集體活動(dòng)，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽(tīng)了心才平靜下來(lái)。
這一次活動(dòng)真的讓人難以忘懷。希望家委會(huì)以后還可以組織一些更有趣的活動(dòng)。
親子演講稿 篇4
時(shí)間：8月24日（星期天）上午9:30
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
上午好！首先，我代表金港灣幼兒園全體教師，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們抽出時(shí)間參加本次新生親子活動(dòng)“我們一起來(lái)”，對(duì)此，我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎，今天，各位家長(zhǎng)相聚在一起，相信都有一個(gè)共同的目的，就是為了我們的孩子，孩子是我們的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁。
我們是一所全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的幼兒園，以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為目的，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，尋找快樂(lè)。我們?cè)谠O(shè)施設(shè)備的選購(gòu)中力求環(huán)保，環(huán)境溫馨、舒適；為了做到讓家長(zhǎng)放心、安心，室內(nèi)還配有監(jiān)控系統(tǒng)。我們創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，為每一個(gè)孩子提供均衡合適的發(fā)展空間，從而成就美好童年。在幼兒飲食方面做到營(yíng)養(yǎng)化、合理化、細(xì)心化、公開化，讓每個(gè)小孩都能獲取平衡的營(yíng)養(yǎng)膳食。
本園教師都是幼教與師范畢業(yè)的老師，具有豐富的幼兒教學(xué)專業(yè)知識(shí)，每位教師都懷著一份真摯的.情感去關(guān)心我們每一個(gè)孩子，對(duì)每個(gè)孩子我們會(huì)用愛(ài)去養(yǎng)育、用心去培養(yǎng)；讓我們的孩子從小養(yǎng)成有愛(ài)心、有素養(yǎng)；做一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。
每位教師都充滿朝氣、充滿陽(yáng)光；富有愛(ài)心、責(zé)任心；新的希望、愛(ài)的教育；讓孩子們?cè)陉?yáng)光的呵護(hù)下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！在此，我宣布金港灣幼兒園新生親子活動(dòng)“我們一起來(lái)”正式開始！祝寶寶們、家長(zhǎng)們，玩的開心！各位家長(zhǎng)，在活動(dòng)期間，請(qǐng)帶好自己的寶寶和隨身物品、注意安全。
1.首先我們隆重的請(qǐng)出多年從事幼兒體能教育，具有豐富體能教育經(jīng)驗(yàn)的舒克老師為大家?guī)?lái)激情澎湃的親子韻律游戲。（全體老師站到家長(zhǎng)兩側(cè)跟著一起做）
2.集體游戲：（音樂(lè)）
1）游戲名字：彩虹面包（兒歌：彩虹彩虹開，彩虹彩虹關(guān)）準(zhǔn)備：彩虹傘、游戲音樂(lè)
配合老師：佘美玲、張成敏、徐昌靜、小潔、唐利2）游戲名字：我給媽媽找鞋
準(zhǔn)備：椅子6張、長(zhǎng)布一塊、游戲音樂(lè)配合老師：潘忍、王世琴、陳功銀3.自由游戲：（音樂(lè)）
注：配合老師幫助個(gè)別幼兒，并準(zhǔn)備各組所需材料（制作游戲規(guī)則）、活動(dòng)結(jié)束并整理。
1）游戲名字：小車來(lái)畫畫（用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線）
準(zhǔn)備：玩具小汽車若干、顏料、畫紙(桌子的大小)配合老師：劉銳、潘潘、潘忍、李海英
2）游戲名字：畫自然（能夠找到對(duì)應(yīng)的物體，知道羽毛、樹葉、魚相對(duì)應(yīng)的物體）
準(zhǔn)備：畫好的羽毛、樹葉、魚線條圖若干、蠟筆、環(huán)境布置（一只鳥、一棵樹、一條河）
配合老師：陳功銀、露露、張成敏、唐利、佘敏
3）游戲名字：荷包蛋（通過(guò)觀察能夠利用現(xiàn)有材料粘貼出荷包蛋)
準(zhǔn)備：顏色正方形紙（黃色除外均可）、白色的紙（圓形小于正方形紙）、黃色的紙（圓形小于白色圓形紙）、膠水（固體膠）
配合老師：小米、佘美玲、小潔、徐昌靜、王世琴、趙影注：
做完荷包蛋后，可將自己的作品拿回家。結(jié)束語(yǔ)：
親愛(ài)的小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他們的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你生病時(shí)，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院；當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，他們給與你他們所擁有的一切。是的，他們是最無(wú)私最偉大的人。面對(duì)這樣的人，我們是不是應(yīng)該要感謝他們，是不是要對(duì)他們說(shuō)上一聲謝謝呢？是的，他們就是我們的爸爸媽媽，孩子們，讓我們敞開心扉，說(shuō)出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，并向他們深深的鞠躬，說(shuō)聲“爸爸，媽媽，我愛(ài)你“！尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情；歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著熾熱的心，
共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！我宣布：金港灣幼兒園本次新生“我們一起來(lái)”親子活動(dòng)圓滿結(jié)束，再次謝謝大家的支持與到來(lái)，朋友們我們開學(xué)再見(jiàn)！
親子演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我和興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動(dòng)。一看見(jiàn)“蜀崗西峰”這四個(gè)大字，我們立刻飛奔過(guò)去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風(fēng)景真美啊!好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。
不一會(huì)，老師開始點(diǎn)名了，并講了今天的活動(dòng)內(nèi)容，有游戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個(gè)就是我，我好緊張啊!1、2、3……75，不好，跳停了，老師說(shuō)該媽媽了，我好難過(guò)啊，怎么就只跳了那么點(diǎn)呢?這時(shí)，另外得老師說(shuō)一分鐘還沒(méi)到呢，算了，一會(huì)重來(lái)吧。聽(tīng)見(jiàn)這句話，我好激動(dòng)，還有一次機(jī)會(huì)呢!心想：一定要多跳點(diǎn)。這時(shí)媽媽開始跳了，唉，沒(méi)跳幾個(gè)就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間到�！卑�，媽媽只跳了79個(gè)，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛煉，她不愿意，現(xiàn)在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)跳不動(dòng)了，于是，我在心里為自己加油，100、101、102……110，“�！崩蠋熣f(shuō)。我終于跳得比以前多了。
時(shí)間過(guò)的好快啊，雖然我們沒(méi)有拿到名次，很失望，但我從這次的活動(dòng)中學(xué)到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)取得成功的。
親子演講稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我叫唐文波，現(xiàn)就讀于中國(guó)政法大學(xué)。值此新春佳節(jié)之際，首先在這里恭祝大家新年快樂(lè)、兔年大吉！今天很榮幸能夠在此向各位分享一些我們成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷，希望能夠以此給各位家長(zhǎng)朋友教育孩子提供一點(diǎn)兒參考。
說(shuō)到對(duì)子女的教育，相信天下父母都是望子成龍、望女成鳳，都說(shuō)父母是孩子最好的老師，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程之中父母的教育可以說(shuō)是起著最為重要的作用。但是對(duì)于我們絕大多數(shù)農(nóng)村的父母而言，往往收到知識(shí)水平、物質(zhì)條件以及工作時(shí)間等因素的限制而在一定程度上可能沒(méi)有能夠與孩子們進(jìn)行良好的溝通交流或是在某些方面沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子。今天，在這里我想結(jié)合一下自己的成長(zhǎng)歷程，談?wù)劯改笇?duì)我的教育，重點(diǎn)是在父母對(duì)農(nóng)村留守兒童教育方面說(shuō)說(shuō)我的看法。
可以說(shuō)，影響人一生最重要的兩個(gè)教育階段一是孩子的啟蒙時(shí)期，二則是孩子青春期階段。這兩個(gè)階段也最是需要父母陪伴和進(jìn)行正確引導(dǎo)教育的時(shí)期。
從我兩歲起，父母便在外打工，由我的爺爺奶奶帶我，因此我也是一名留守兒童，相信這樣的情況在我們農(nóng)村并不少見(jiàn)。長(zhǎng)輩的基本情況也都類似，父親小學(xué)畢業(yè)，母親未曾上學(xué)，爺爺奶奶則認(rèn)為讀書是天生的。我之所以能夠健康（心理）成長(zhǎng)，并且到達(dá)如今這樣的水平，十分之八九都?xì)w功于父母親在我幼年時(shí)期對(duì)我的教育。
父親是一位標(biāo)準(zhǔn)的"嚴(yán)父"，小時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)有極其高的威信，不必說(shuō)"說(shuō)一不二"了，就給你一個(gè)眼神，你自己都要懂得體會(huì)；母親則是一位標(biāo)準(zhǔn)的"慈母"，只要不犯原則性錯(cuò)誤，如不偷不搶，母親總會(huì)包容。這樣的"嚴(yán)父慈母"或者"嚴(yán)母慈父"的模式在孩子小時(shí)候是有用而且必要的，但是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變，父母也是這樣做的，到我懂事之后，母親仍是"慈母"，父親則是與我耐心說(shuō)理了，不過(guò)這也是后話，前面同學(xué)也有講說(shuō)了。
對(duì)于體罰孩子，我與前面傅鏹的看法是一樣的。感覺(jué)自己小時(shí)候也經(jīng)常挨打的，可能是因?yàn)榧依锩總�(gè)人都可以打我吧。
我一直作為感激和最值得慶幸的是父母對(duì)于我學(xué)習(xí)的理念。對(duì)于我上學(xué)的事不論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，他們真正做到了"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"，從小到大，只要是關(guān)于我學(xué)習(xí)的事，無(wú)論是在買書，買學(xué)習(xí)資料還是在學(xué)習(xí)的時(shí)間上，他們總是以我為優(yōu)先，對(duì)這方面的錢也從不吝惜。
我要重點(diǎn)講的，還是留守兒童的問(wèn)題。孩子小時(shí)候是特別需要父母的陪伴的，這不僅體現(xiàn)在對(duì)孩子的從小的教育之上，更是對(duì)孩子心理方面的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。但是常年在外打工的父母并不能夠經(jīng)常在孩子的身邊，一般是交給爺爺奶奶或者外公外婆來(lái)帶。
一、電話交流
很多父母都采用電話與孩子交流，采用這種交流方式，要做到定期和不定期相結(jié)合，定期交流，能給孩子一種心理期待和慰藉，不定期交流，能給孩子以驚喜，并起到一定的抽查作用。 最好使用固定電話，使用移動(dòng)電話，不自覺(jué)的孩子會(huì)用它打游戲和上網(wǎng)。交流內(nèi)容切忌重復(fù)羅嗦，家長(zhǎng)要有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行安全、心理健康、生理健康、人際關(guān)系 、 理想前途 、 孝心、 責(zé)任心等方面的教育。長(zhǎng)期與孩子班主任保持聯(lián)系，班主任掌握孩子的情況要全面一些，只有掌握了孩子的情況，才能有針對(duì)性地與孩子交流。
二、書信交流
書信交流，是父母與孩子交流的重要手段，許多父母嫌麻煩不愿采用。其實(shí)書信交流十分有效。電話中無(wú)法表達(dá)的情感和思想，書信中卻能充分表達(dá)，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的寫作能力。
三、視頻交流
有條件的家庭，在節(jié)日、父母生日、孩子的生日、孩子取得成績(jī)時(shí)可以使用這種交流方式，以表達(dá)慶賀之意。
四、親子活動(dòng)
寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，最好安排與孩子團(tuán)聚，密切親子關(guān)系。很多父母存在一種補(bǔ)償心理，對(duì)孩子百依百順，這非常有害。應(yīng)該巧妙地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，讓他們充分的感受父母勞作的艱辛。
小時(shí)候父母在外打工，那時(shí)候整個(gè)村里就只有一戶人家有電話。但父親每一個(gè)月至少會(huì)打兩次電話并特別囑咐讓我去接。后來(lái)家里條件好了，安上了有線電話，父親則會(huì)每個(gè)周末往家里打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活以及身體情況，警醒我要努力學(xué)習(xí)，不要和被人鬼混，并和我談?wù)撐疫@一個(gè)周的所見(jiàn)所聞以及他一個(gè)周的工作與經(jīng)歷。
孩子的學(xué)習(xí)需要鼓勵(lì)激勵(lì)，在懂事之前，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)好成績(jī)?cè)谒麄兊哪X海中是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的價(jià)值的。那時(shí)候家里條件不好，我的記憶之中從幼兒園到自己四五年級(jí)，每次但凡能夠考到年級(jí)第一名，就能夠得到父母以及爺爺奶奶分別給的10元錢的獎(jiǎng)金，那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)這樣的零花錢已經(jīng)是天文數(shù)字了。在不懂事的年紀(jì)，這樣的激勵(lì)方式確實(shí)給了我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過(guò)隨著孩子懂事，相應(yīng)的鼓勵(lì)方式也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變。
另外，家長(zhǎng)也需要加強(qiáng)與學(xué)校以及老師的交流，及時(shí)了解孩子的情況，相信這一點(diǎn)家長(zhǎng)們做得很好，我就不在多說(shuō)了。
以上大概便是我的父母在我成長(zhǎng)過(guò)程之中對(duì)我的教育方式方法，總而言之最重要一點(diǎn)便是多于孩子交流溝通，其次是盡最大努力支持我的學(xué)業(yè)，這兩點(diǎn)構(gòu)成了我健康成長(zhǎng)的最為重要的因素。
親子演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
每家每戶都有家風(fēng)家訓(xùn)，我的家里也不例外，在我小的時(shí)候，媽媽就培養(yǎng)我。還列了幾條規(guī)矩。
1、放學(xué)后不能亂跑。
2、尊老愛(ài)幼。孝敬父母，不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩，業(yè)不能粗心。
媽媽從小就開始教育我這些東西，我煩透了，媽媽一天說(shuō)好幾遍，但是有的我還是沒(méi)有做好。比如；
玩就痛痛快快的玩，業(yè)不能粗心，這一條我就做的不好，業(yè)總是粗心大意，356就寫成354，這兩個(gè)數(shù)就扣了一分，我太粗心了。
但是如果說(shuō)起第一條和第三條，我應(yīng)該的滿分。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，放學(xué)之后不能玩，學(xué)習(xí)才是最重要的，學(xué)好了習(xí)，想怎么玩都可以。什么事要先學(xué)。
自己的事情自己做，這個(gè)我可一直都是這樣，媽媽小時(shí)候就是這樣，我小的時(shí)候吃薯片，袋子撕不開，求媽媽的幫助，媽媽說(shuō)，撕不開就別吃了。我當(dāng)時(shí)想，媽媽為什么要這樣，長(zhǎng)大了我才知道，媽媽是為我好，我一年級(jí)就開始自己扎辮子，二年級(jí)就開始洗襪子，三年級(jí)就開始洗校服，四年級(jí)就開始幫媽媽打掃衛(wèi)生，五年級(jí)開始做飯。
尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)，就有一些人虐待老人，打孩子，也有的人給老人讓座，孝順老人，又對(duì)孩子很好，有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣，不要有事沒(méi)事就讓父母生氣。
家風(fēng)家訓(xùn)，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的話，我們的祖國(guó)是多么的完美，不再有壞人，不在偷錢。
謝謝大家！
親子演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
在全世界兒童共同的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此，我僅代表騮馬鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)委祝在座的同學(xué)平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
同學(xué)們，我們幸福地生長(zhǎng)在偉大的國(guó)度，在祖國(guó)母親的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，回憶過(guò)去，為了民族的解放，為了人民的自由，多少中華好少年，用他們?nèi)崮鄣碾p肩，分承民族的興盛;駐足今天，你們的生活多么美好，你們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶煲惶扉L(zhǎng)大，享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)懷，你們?cè)诶蠋熽P(guān)愛(ài)的目光里一天天成長(zhǎng)，感受著老師親切的諄諄教誨;展望未來(lái)，明天的中國(guó)大有希望，因?yàn)橛幸淮倌陜和瘓?jiān)定信念，有一代代少年兒童充滿陽(yáng)光，有一代代少年兒童風(fēng)華正茂，有一代代少年兒童奮發(fā)圖強(qiáng)，更有一代代少年兒童正向著燦爛的明天，在嶄新的世紀(jì)騰飛，而你們正是這一代代少年兒童中的一份子。我知道同學(xué)們都有自己的美好理想和愿望，有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，我相信，憑著你們擁有的自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)、自信的品質(zhì)和善于協(xié)作、勇于創(chuàng)新的.精神，你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，像一輪朝陽(yáng)一樣冉冉升起在神州大地上，像星星火炬一樣永遠(yuǎn)放射在祖國(guó)的長(zhǎng)空。
可是，幼苗的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。而我們工作在教育第一線的教師，也一定會(huì)像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻(xiàn)、不懈奮斗，耐心幫你們解除疑難，熱心關(guān)注你們的成長(zhǎng)，為你們前進(jìn)的方向正確導(dǎo)航，努力做你們滿意、喜愛(ài)的良師益友。親愛(ài)的同學(xué)們，努力進(jìn)取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)掘潛能、敢于突破、勇敢創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒;讓我們攜手用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，做人成功，創(chuàng)造成功，節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
親子演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我和哥哥說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō)，雖然我是個(gè)女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯(cuò)，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺(jué)得上面所說(shuō)的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也可能是之前他在實(shí)驗(yàn)班，而我在平行班的原因吧。
家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪�，�?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢？后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。
每逢過(guò)節(jié)，家里聚會(huì)，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。
謝謝大家！
親子演講稿 篇10
家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，在社會(huì)主義文明的指導(dǎo)下，每個(gè)家庭在不違背國(guó)家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng))，延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世;實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家規(guī)：家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩;這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓(xùn)：
家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在歷史上對(duì)個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國(guó)同構(gòu)，一個(gè)家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國(guó)藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
家風(fēng)：
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)家譜是新一代承載家文化的工具。
沒(méi)有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩; 沒(méi)有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn);沒(méi)有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。
您的家庭屬于什么之家?
古人云：
有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒(méi)有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺(jué)中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài)、善待他人、重禮謙讓;家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛(ài)、勤儉持家等;家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、清白做人、愛(ài)崗敬業(yè)等;隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容;尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。
親子演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)人世上，睜開眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人。他沒(méi)有用傳統(tǒng)的諸如《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》等家訓(xùn)來(lái)教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴(yán)厲，軍人的雷厲風(fēng)行，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍。父母常對(duì)我們講道：本本分分做人，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作，你們讀好你們的書，在家聽(tīng)父母的，在學(xué)校聽(tīng)老師的，等工作了，在單位要聽(tīng)的，照章辦事，不得違法亂紀(jì)，不得違反單位的規(guī)章制度，要求我們能吃苦，有耐性，有包容之心，行感恩之為。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些貫穿在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學(xué)，參加工作，結(jié)婚生子，雖然沒(méi)有什么成就，平平常常，遵循著父母的教誨，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞，多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們，在外地工作的每到假期或者春節(jié)一家人回到父母身邊，此時(shí)的二老，比任何時(shí)候都要開心，比任何時(shí)候都要好。他們所期待的不是兒女們多么的成功，而是一家人的快快樂(lè)樂(lè)，幸幸福福，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳。
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，我入伍到了西北邊陲，這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣，經(jīng)濟(jì)匱乏，文化生活單一，在一同來(lái)的'一個(gè)部隊(duì)大院里的戰(zhàn)友，被父母調(diào)到了機(jī)關(guān)或者條件好的部隊(duì)里去了。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來(lái)信告訴我，年輕人要學(xué)會(huì)在艱苦條件下生活，況且，其他的戰(zhàn)友也是父母生父母所養(yǎng)，人家為什么能堅(jiān)持，你為什么就不能，每周一封父母的家書，內(nèi)容就是鼓勵(lì)我要成為一名真正的軍人，督促我利用大好時(shí)光多看書。因我們地處偏遠(yuǎn)，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過(guò)來(lái)，也就是在部隊(duì)里，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。當(dāng)離開部隊(duì)時(shí)，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰(zhàn)友情，大家擁作一團(tuán)抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活，是我一生的財(cái)富，要感謝父母的嚴(yán)厲，還有那一封封柔情溫馨的家書，伴我在部隊(duì)里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓(xùn)，這是個(gè)溫暖的話題，多數(shù)家庭沒(méi)有可查可載的家風(fēng)家訓(xùn)的樣本，多數(shù)父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其實(shí)，家風(fēng)是一種情，是父母的寄托之情，是父母的舔犢之愛(ài)，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷，感受溫暖，快樂(lè)中享受生活，享受陽(yáng)光的恩澤。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我出生在一個(gè)教師之家，家風(fēng)當(dāng)然是必不可少的，它是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)。我的家風(fēng)是：見(jiàn)人要講禮貌，做人要誠(chéng)實(shí)守信，充滿孝心。這些話就像海上的燈塔，指引著我前行，伴我成長(zhǎng)。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)禮儀吧！孔子曾說(shuō)過(guò)：“禮之于人，猶酒之有襞也�！蔽业募彝ナ莻�(gè)和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長(zhǎng)大的我，從小就學(xué)會(huì)了禮貌待人。在暑假的時(shí)候，我和爸爸一同去了北京旅游，因?yàn)橛幸惶熳杂苫顒?dòng)的時(shí)間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車。剛上車的時(shí)候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，我爸爸一見(jiàn)立馬站了起來(lái)，柔和的說(shuō)道：“您坐我的位置吧�！崩夏棠桃灿H切的說(shuō)道：“謝謝呀，小伙子！”我看見(jiàn)了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)，下一站如果有老人上車的話，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速的站了起來(lái)，面露微笑的說(shuō)：“爺爺，您做我的位置吧！”那位老爺爺見(jiàn)了慈祥的說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”爸爸就是我的榜樣，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。
誠(chéng)實(shí)也是非常重要的，有一句名言說(shuō)的好，“人類最不道處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”我的媽媽為人真誠(chéng)，實(shí)在。比如他們學(xué)校讓他們工作，一般別人都會(huì)在上一查，然后抄上�？蓩寢寘s不同，她會(huì)把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、不足、改進(jìn)措施等一筆一劃寫出來(lái)，寫出來(lái)的文章符合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)用價(jià)值，因此，經(jīng)常受到的表?yè)P(yáng)。她經(jīng)常告誡我說(shuō)：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)不會(huì)寫，在我想抄別人的時(shí)候，媽媽的這句話就時(shí)刻警醒著我，讓我不值于犯錯(cuò)誤。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就會(huì)讓我變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來(lái)，我們都說(shuō)百善孝為先，孝都是我們所有兒女應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽，爸媽得知后，去超市買了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進(jìn)門就拆開了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè)，還親切的說(shuō)道;“爸媽，天氣干燥，吃梨潤(rùn)嗓化痰，對(duì)咳嗽有好處。”此情此景，我也拿起了倆梨，沖進(jìn)了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽，并對(duì)他們說(shuō)：“我也會(huì)一直孝順你們的�！边@就是爸爸媽媽教給我孝。
家風(fēng)如毛毛細(xì)雨一般滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)！
親子演講稿 篇12
尊敬的，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫張子怡，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？
那天吃過(guò)晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎？”唉！這句話我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去業(yè)吧�！袄厦×耍撟鍪裁吹臅r(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的家風(fēng)嗎？
從小，該我業(yè)的時(shí)候，電視從不開著，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時(shí)不管是冬夏，每天晚上9：
00是必須睡覺(jué)的，想玩門都沒(méi)有。現(xiàn)在初中了，也只能寫過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。
每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候，要么關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn)。要么做些趣味游戲。從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭(zhēng)親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，認(rèn)真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國(guó)家，國(guó)家影響世界！
縱觀中華五千年歷史，早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡：“仁者愛(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的，是社會(huì)和諧的重要因素。
而國(guó)家與國(guó)家之間也如此，有的國(guó)家總是以老大自居，總是希望別國(guó)亂起來(lái)，自己坐收漁利。總是不能以“仁愛(ài)”的心態(tài)對(duì)待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶淳正的家風(fēng)，用我們民族的去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
親子演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，陽(yáng)光是如此的明媚，我們懷著無(wú)比喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，首先向大家致以節(jié)日的問(wèn)候：兒童節(jié)快樂(lè)！
我們的童年是快樂(lè)的，也是幸福的。每天，我們都沐浴著陽(yáng)光，背著書包快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)、熟悉的校園、濃濃的書香和歡快的笑聲，這一切給我們的童年種下了美好的種子，放飛了美好的希望。學(xué)校不僅是我們獲得知識(shí)的地方，更是成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的'進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信�？鞓�(lè)的童年離不開美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，讀書活動(dòng)、與責(zé)任同行、手拉手等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
同學(xué)們，兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。為了迎接六一兒童節(jié)，我們班的同學(xué)可是做足了準(zhǔn)備。看，教室里裝飾得多么漂亮！那五顏六色的彩旗和汽球是我們親手掛上去的。另外，還有同學(xué)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目......
讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們一起歌唱，來(lái)歡慶我們的節(jié)日吧！
最后，祝同學(xué)們開心快樂(lè)地度過(guò)六一兒童節(jié)。
我的演講完畢，謝謝大家！
親子演講稿 篇14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)的傳承，承載著一個(gè)民族的延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育。在，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說(shuō)，家訓(xùn)是人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生
中華文明上下五千年，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓(xùn)了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè)，不要荒廢政事，要安定民心�！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。
在《說(shuō)苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn)，藏于柱中，要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無(wú)法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對(duì)其過(guò)分苛刻，否則就無(wú)人幫你做事了。由此看來(lái)，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的觀念里，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng)�？赡苓B諸葛亮自己都沒(méi)想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng)，影響至今。
顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書，是我國(guó)封建社會(huì)流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一。
“凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚，識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為�！币簿褪钦f(shuō)，在教育孩子問(wèn)題上，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色、懂得別人的喜怒時(shí)，就對(duì)其加以教誨。顏之推還說(shuō)：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣�！币馑际歉改讣韧䥽�(yán)又慈愛(ài)，子女就會(huì)敬畏、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了�！叭酥異�(ài)子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之�！贝笠馐牵瑢�(duì)于子女，父母不能偏愛(ài)，不應(yīng)厚此薄彼。通過(guò)這些語(yǔ)句，顏家家風(fēng)躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對(duì)世事滄桑、人情世故體會(huì)很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無(wú)多言，無(wú)多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語(yǔ)》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛(ài)新覺(jué)羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書十六通》，曾國(guó)藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn)，影響深遠(yuǎn)，對(duì)中華文化的傳承有著重要意義。
司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素
司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。
司馬光的家訓(xùn)別具一格，首先說(shuō)明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長(zhǎng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：‘君賜不可違也�！唆⒁换�。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病�！贝笾乱馑际钦f(shuō)，他本來(lái)出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚(yáng)。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。
實(shí)際上，這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無(wú)余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認(rèn)為“侈，惡之大也”。
在《訓(xùn)儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。
曾國(guó)藩家書傳家風(fēng)
曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國(guó)賊”的惡名。但說(shuō)到近代家訓(xùn)，繞不開曾國(guó)藩，有人說(shuō)曾國(guó)藩的家書在家訓(xùn)方面超過(guò)《顏氏家訓(xùn)》。
曾家是望族，曾國(guó)藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶�！弊x書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠(chéng)修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國(guó)藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。
曾國(guó)藩做官的幾十年里，無(wú)論帶兵打仗，還是治理國(guó)家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅(jiān)持寫家信。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求。他在家信中說(shuō)：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字�！�
他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒�！彼H屬堅(jiān)持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之�！币步逃胰朔畔录茏尤趧�(dòng)：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也�！彼�要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約�！�
讀《曾國(guó)藩家書》，就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者在和你聊家常，從讀書成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無(wú)所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。
被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養(yǎng)。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。
親子演講稿 篇15
尊敬的同學(xué)：
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家規(guī)很嚴(yán)格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
謝謝大家！
親子演講稿 篇16
各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：
你們好!
今天為慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌聲，用優(yōu)美舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我代表委政府，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
小朋友們，你們沐浴陽(yáng)光下，生長(zhǎng)祖國(guó)母親溫暖懷抱里，老師教誨下愉快地成長(zhǎng)為了你們幸福生活，委、政府和全鎮(zhèn)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，省吃儉用增加對(duì)教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使同學(xué)們能坐寬敞明亮教室里學(xué)習(xí)，能鮮花盛開校園里成長(zhǎng)我們應(yīng)該首先感謝委、政府關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育大力支持!
小朋友們，我們生活一個(gè)嶄新時(shí)代，祖國(guó)未來(lái)，靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，臨沂有宏偉藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L，建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)重任將落我們肩上。
我希望你們，從小開始，從現(xiàn)開始，勤學(xué)苦練、全面發(fā)展，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，從小樹立全心全意為人民服務(wù)思想明確學(xué)習(xí)目，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”社會(huì)主義事業(yè)接班人。
最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
祝大會(huì)圓滿成功!
親子演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
謝謝大家！
親子演講稿 篇18
尊敬的各位、同事們、朋友們：
大家下午好好！我叫王倩玲，來(lái)自白河路政中隊(duì)，今天我演講的題目是《家風(fēng)，傳承的力量》。
“寒門家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章，如司馬光那傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》；或?yàn)槿缭鴩?guó)藩者，在家書往來(lái)中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了《訓(xùn)儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也�！�
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當(dāng)大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢，沒(méi)有小車子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！�
勤儉、正直、低調(diào)、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽(tīng)聞父母對(duì)我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo)，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴瞬缓峡谖�、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話我都覺(jué)得沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對(duì)我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著她來(lái)。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去�，F(xiàn)在每次休假回家，我都會(huì)第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情。因?yàn)榭匆?jiàn)她的微笑我就會(huì)覺(jué)得我是幸福的！
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓(xùn)是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。其次，要營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才�！敝獣拍苊鞫Y，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)等都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
親子演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日！隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽(yáng)燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表十二中的全體師生員工對(duì)在百忙之中來(lái)參加我校“六一”慶典活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)賂關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的老師們表示親切的慰問(wèn)！向全體少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候！
在新的學(xué)期里，我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面的共同發(fā)展，端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為五四紅旗團(tuán)委，學(xué)校也順利通過(guò)了市綠色學(xué)校驗(yàn)收，并申報(bào)了大武口區(qū)的文明單位。在自治區(qū)和市級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)論文評(píng)比中陶傳美老師榮獲一等獎(jiǎng)，張占峰榮獲二等獎(jiǎng)，吳云英等三老師分別獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng)。王啟坤老師指導(dǎo)的下九年能（1）班學(xué)生李紫萌在全國(guó)物理奧賽中榮獲寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)生劉敏在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)四項(xiàng)全能第一名。網(wǎng)絡(luò)教研工作也受到了同行的好評(píng)，自治區(qū)課題《應(yīng)用教育博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐的研究》已開題。網(wǎng)上教研觀摩暨以點(diǎn)帶面教學(xué)研究模式落實(shí)工作會(huì)議于6月14日在我校舉行。大局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，我校：明德小學(xué)樓項(xiàng)目以正式動(dòng)工。
這些成績(jī)的取得是上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果是包括在座各位的社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全體教職員工辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們奮發(fā)向上共同努力的結(jié)果�；仡欉^(guò)去的工作，我們實(shí)事求是，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，對(duì)于積極，成績(jī)的取得是微不足道的.還很不夠，與家長(zhǎng)對(duì)我們的要求相差很大，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，時(shí)不待我，我們只有與時(shí)俱進(jìn)才能開拓創(chuàng)新，我們只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望，使我校的各項(xiàng)工作步入良好發(fā)展的軌道。
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展是我們大家共同的心愿。為此，我向全體少年兒童提以下要求：
一、要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)；要愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，不斷培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的責(zé)任感。
二、要培養(yǎng)健全的人格，少年兒童要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和抗挫折能力，在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
三、要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識(shí)，少年兒童要以： “團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、積極。”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
四、要有強(qiáng)健的體魄。一代人有好的身體是中華民族充滿活力的重大標(biāo)志。少年兒童要積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，鍛煉好自己的身體，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的復(fù)大振興貢獻(xiàn)力量。
少年兒童們美好的生活召喚著我們，我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲使自己成為新時(shí)代祖國(guó)建設(shè)所需的棟梁之材。
謝謝。