理解的演講稿（通用32篇）
理解的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋梁，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。
記得那次，我和媽媽去外面散步。走著走著，突然傳來一聲刺耳的汽車?yán)嚷�，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨著車身的顛簸晃動(dòng)，車上的沙泥不時(shí)掉下來。更可惡的是車疾馳而過時(shí)，整潔的路面頓時(shí)蒙上了塵埃，灰蒙蒙的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了!”
路邊的土還未散盡，又是一輛運(yùn)輸車飛馳而過，塵土再次飛揚(yáng)起來，彌漫空中，隨后，運(yùn)輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的喇叭聲，響成一片。
我實(shí)在忍不住了，帶著抱怨的心情對媽媽說：“現(xiàn)在到處搞建筑工程，這些車來來往往，把地面都弄臟了。揚(yáng)起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進(jìn)屋里禍害。每當(dāng)上下班時(shí)，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕于耳。這么多麻煩，還不如不建造了呢!”
媽媽聽了我的話，便笑了，說道：“雖然現(xiàn)在塵土飛揚(yáng)，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢!現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經(jīng)常堵成長龍，而這些工程是為了順應(yīng)時(shí)代，拓寬道路，現(xiàn)在的擁堵，將換來今后的通暢啊!”
聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時(shí)的不便是為了以后的方便�？磥恚覀冊谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)理解!
托爾斯泰曾說過：我們平等地相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫猓ハ嘧鹬�。這一次，我學(xué)會(huì)了理解，理解萬歲!
理解的演講稿 篇2
大家好!今天跟大家分享一個(gè)主題，題目叫做《學(xué)會(huì)理解彼此的差異》。
我大概先了解一下，在這個(gè)房間里面，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我，哎呀我有時(shí)候感性，有時(shí)候理性。認(rèn)為自己偏感性的人舉手，理性的呢?半對半，但是是否事實(shí)果真如此呢?我希望在等會(huì)非常簡短的演講做完以后，你可以得出一個(gè)明確的抉擇。
如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異，其實(shí)從你家里面一家四口，在看電視的時(shí)候，你就可以發(fā)現(xiàn)。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個(gè)很牛的節(jié)目，叫《我是演說家》，然后一家四口四個(gè)人，坐在沙發(fā)上面在看電視，第一個(gè)人老媽看到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散、家破人亡，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉，死去活來泣不成聲。這個(gè)時(shí)候女兒的反應(yīng)是這樣，她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處，不讓它呈現(xiàn)出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去，而女兒是收在里面。老爸在看的時(shí)候，覺得這個(gè)電視做的還不錯(cuò)，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了，他說你有毛病啊!這個(gè)電視假的，這個(gè)時(shí)候老媽就說：“你這個(gè)死沒良心的，這么感動(dòng)的片子你都不哭，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看，到底你爸講的有沒有道理?”。兒子就說，我爸不是這個(gè)意思，這個(gè)時(shí)候老爸就說，你天天哭天天哭，一大把年紀(jì)了吧啦吧啦講了半天，于是這兩個(gè)人開始吵起來。這個(gè)時(shí)候兒子跳出來說，他說爸你少講兩句，媽隔壁房間還有個(gè)電視，我們不說我們到隔壁房間去看。
好了，不管你是在寢室里邊和你的.同學(xué)還是在你的家庭當(dāng)中，如果當(dāng)你在看電視看小說看電影的時(shí)候，你很容易被情節(jié)所打動(dòng)，并且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關(guān)，跟你的年齡沒關(guān)，你的情感高度豐富。在四種性格當(dāng)中，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細(xì)膩和豐富，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺，你會(huì)死死地控制在內(nèi)心深處，可能這個(gè)是跟紅色性格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍(lán)色性格;而第三種性格有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，他們內(nèi)心無比堅(jiān)定，不容易受外界情緒的干擾和影響，當(dāng)他們覺得別人做的是不對的時(shí)候，他有強(qiáng)烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人，無論他看什么，情緒都非常平穩(wěn)，不以物喜不以己悲，但是他特別害怕人際關(guān)系的沖突。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富，典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂，典型的藍(lán)色;你看到的那個(gè)父親無比的堅(jiān)定，并且具有強(qiáng)烈的批判性，典型的黃色;而你看到的最后的那個(gè)兒子，從始至終情緒沒有波動(dòng)，并且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色。
理解的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我都無憂無慮地生活著，每天過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我對家里其他人印象都很好，但唯獨(dú)對父親印象不太好，可能是以前都認(rèn)為別人把我捧在手里，而父親對我很“苛刻”吧!
我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來電話，他都會(huì)立馬放下手邊的事情，盡可能往醫(yī)院趕，實(shí)在不行，就會(huì)東一個(gè)電話、西一個(gè)電話處理醫(yī)務(wù)，直到完全處理好，他才會(huì)安下心來。印象里，因?yàn)獒t(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次。有時(shí)夜里來了急診，要?jiǎng)邮中g(shù)，我的老爸是隨叫隨到，沒有那一次是去遲的，哪怕三更半夜，他都會(huì)不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”。
打記事起，我一直認(rèn)為，爸爸是一個(gè)只顧事業(yè)不顧家庭的人，他只知道給我買吃的、玩的、穿的，就連我什么時(shí)候上課、放學(xué)，什么時(shí)候休息都不知道，以前如此，現(xiàn)在也如此。所以，我對他的印象很不好。
終于有一次，我實(shí)在氣憤不過，忍無可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買東西來搪塞我，只知道忙你的事，你這個(gè)爸爸有什么用?”爸爸聽完后，也沒說什么，只是很平淡地說了一句：“傻孩子，你還小，有很多事情你不懂�！闭f完便走開了，我當(dāng)時(shí)一愣，沒想到他會(huì)那么平靜!
第二天，他還是一如既往地待我，沒有什么不尋常。中午，他買了一個(gè)大西瓜回來，剖開來給我吃，我吃了一些后只是說了聲“好吃”，就回房間。誰知道下午起床一看，廚房地上又多了幾個(gè)瓜，我知道，是爸爸買的，雖然我還是怪他，但這是我第一次因?yàn)楦赣H而感到愧疚。
晚上，父親值夜班，我就問媽媽：“為什么爸爸只顧著工作，你卻一點(diǎn)也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質(zhì)需求，這算什么負(fù)責(zé)的丈夫和父親?”媽媽卻說：“傻孩子，你還小，有的事情你不懂。你的父親其實(shí)是很辛苦的，他選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著他時(shí)時(shí)刻刻都挑著一份重?fù)?dān)，如果他干得不好，不僅會(huì)扣工資，甚至工作都有可能丟。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受，還要處理好人際關(guān)系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過來，怎么可能會(huì)想到你的事呢?在他心中，唯一對你好、對你關(guān)心的事，而他又能做到的，就是讓你吃穿不愁，高枕無憂呀!”
我忽然明白，父親是愛我的，只是方式與眾不同罷了，我應(yīng)該理解他的良苦用心。這是我第一次理解父親，也因?yàn)檫@種理解我和爸爸才不會(huì)感到疏遠(yuǎn)和陌生。
理解的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
"再見了小時(shí)候，懵懂的我；現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟……"我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，邊理著我最近有些雜亂的思緒。
記得小時(shí)候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶；長大一點(diǎn)兒，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限于情侶，是我們小孩子遙不可及的；而現(xiàn)在，已經(jīng)步入初中的我終于懂了，愛其實(shí)是無處不在的。
"喂，借我支碳素筆！不借！哼，以后我的東西也不借給你了！切，誰稀罕啊？這可是你說的，你要是向我借了我跟你沒完！"……這是小學(xué)是我和同桌因一支筆而發(fā)生的爭執(zhí)。記得當(dāng)時(shí)我打贏了這場"戰(zhàn)爭"，得意極了，但是現(xiàn)在想起這件事來，心中卻有些不舒服，總覺得我欠了同桌一句"對不起"。我想，或許這種感覺就叫關(guān)愛吧。我問老媽，這是愛嗎？老媽說，對，你不愧是上初中了，懂得了同學(xué)之間的愛！
9月10日教師節(jié)那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息："唉，做老師真累啊，都是為了學(xué)生們好，可他們還不領(lǐng)情！"是啊，多少學(xué)生總是抱怨作業(yè)多、放學(xué)晚、慣得嚴(yán)啊，可是我們又何曾想過老師的初衷呢？這個(gè)時(shí)候，老師的溫柔和嚴(yán)厲，老師的快樂和痛苦，老師的幽默和拘謹(jǐn)，都被我拋在腦后，留下的只有那句深情的"老師，我愛您！"啊，原來這就是愛！我問老爸，這是愛嗎？老爸說，對，你不愧是上初中了，明白了師生之間的愛！
老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手里受了一點(diǎn)兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他說腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說："不用了，你快去寫作業(yè)吧，你不是說今天作業(yè)很多嗎？去寫吧。"不知為什么，一個(gè)謊言竟從我口中吐出："呃……哦，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點(diǎn)壓力然后產(chǎn)生動(dòng)力嘛！沒事，在按摩一會(huì)兒。"老爸突然皺了皺眉，問我："誒，最近怎么對我和你媽這么好啊？難道你也要開始肉肉麻麻地說‘愛我’啦？是呀。"……說話間，我又在這個(gè)家庭里找到了愛。我問奶奶，這是愛嗎？奶奶說，對，你不愧是上初中了，知道了家人之間的愛！
課余時(shí)間，我總是興致勃勃地去找爺爺學(xué)習(xí)軟筆書法。爺爺看這我認(rèn)真的樣子，問我："你愛寫軟筆書法嗎？"我回答："愛！"咦？難道這也是愛？我問爺爺，這是愛嗎？爺爺說，對，你呀，不愧是上初中了，體會(huì)到了對生活的.熱愛！
如今，我已經(jīng)13歲了，身體在成長，心靈也在成長；同時(shí)，我對愛的理解，也將會(huì)更加豐富，更加確切；我心中的愛，也會(huì)不斷增多，甚至某一天，愛在裝滿整顆心之后，溢了出來……
心情舒暢了，我繼續(xù)哼唱著南拳媽媽的《再見小時(shí)候》："再見了小時(shí)候，懵懂的我；現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟……"
理解的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們成長的道路上，總會(huì)與朋友或同學(xué)發(fā)生爭吵，這是我們應(yīng)該從內(nèi)心反省一下自己的行為，要想做到完美，應(yīng)該站在對方的前提下考慮問題，驅(qū)除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼。
“不要待在我們寢室了，我們討厭你，快走，快走。”昔日在寢室中最要好的伙伴對我們吼道。為什么?為什么?你們憑什么這么對我，明明就是你們錯(cuò)了，為什么要來怪我!
過了幾日，我以為這場“戰(zhàn)爭”已經(jīng)風(fēng)平浪靜了，可是我萬萬沒有想到這只是故事的開端。原來，他們正在寫一封意見書準(zhǔn)備給老師，那上面寫著我的“罪行”，可是當(dāng)我真正看到這封意見書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點(diǎn)并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎?明明沒有的事情你們?yōu)槭裁匆獙懮先�，給我一個(gè)理由!”“沒有理由，本來就是�！遍_口的正是那位平時(shí)最要好的朋友。說完，他們轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，這是，老師也正從這里經(jīng)過，對我說了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，猶如時(shí)間的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每一滴雨都像是一把利刃無情的打在我心上，陰沉的天伴隨著雷電，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們說的，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ�，要好的朋友也離我而去，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內(nèi)心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽。
走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮，半途，忽然遇到兩個(gè)男孩，只見一個(gè)男孩正在向另一個(gè)男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了，我不應(yīng)該投機(jī)取巧，在游戲沒開始時(shí)我就開始抓人了，對不起!”冰涼的雨落在我的身上，把我從無盡怨恨鐘喚醒了，是啊，也許是我沒有做好，沒有去理解對方，將錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)于他人了吧。我加快了腳步，剎那間，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。
我走進(jìn)寢室，看見室友的臉并沒有我想象的那么冷漠，我大聲說了句：“對不起，我應(yīng)該先反省自己!”室友們聽到這句話，露出了久違的笑容，仿佛時(shí)間又回到了原點(diǎn)，回到了夢的開始，那個(gè)充滿陽光的季節(jié)。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。
理解的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在與人交往中，我學(xué)會(huì)了理解。
理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。有些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ降睦斫�，因一些小事對彼此產(chǎn)生誤會(huì)，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切。所以，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會(huì)理解別人的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意的好孩子。
有一次，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉，可我始終把她罵得狗血淋頭。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個(gè)人再也不說話。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人。到了晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，于是，我向媽媽說明了事情的全部過程，而媽媽說：“誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，也許你的同桌真的不是故意的呢，如果是這樣，你就著實(shí)地冤枉了她。不要總以為自己是對的，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌。”我羞愧地低下地頭，是啊，我們遇到什么事情都要將心比心，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，從此以后，我們還是好同桌。
當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先，你要理解她，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通，交流，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個(gè)事例。同桌就是個(gè)善解人意的姑娘。有一回，我的書包拉鏈壞掉了，生氣極了。同桌是一個(gè)差生，常常會(huì)問我問題，而今天剛好碰到我心情不好，我就把她的書給扔到一邊，同桌不但沒有生氣，還幫我的書包修好了！
通過這兩個(gè)事例，讓我明白了，首先，你要先去理解別人，別人才會(huì)理解你。讓我們記住，理解可以拉近人與人之間的關(guān)系距離。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。你想讓人際關(guān)系變得更好嗎？你想在心與心的交流中前進(jìn)嗎？那么，從現(xiàn)在開始，就試著去理解他人吧！
理解的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
遙望那翔于青山綠水的一行白鷺，沐浴著棲于草尖樹木的陽光，傾聽那折柳送別時(shí)回首復(fù)回首的依依琴音……
漫步在細(xì)雨微揚(yáng)的鄉(xiāng)間小道。風(fēng)絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關(guān)情。嗅著一縷若有若無的泥土芬芳，內(nèi)心淡泊如清茶。遠(yuǎn)處山巒連綿著山巒，在青色中略顯蒼黃。感受著自然所帶給我們的一片依然與自得。
我渴望著，向往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈，讓自然洗滌自己的浮華，讓自然凈化自己的靈魂……
淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。
田園詩人陶淵明脫下了烏紗帽，遠(yuǎn)離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場，選擇與良田、菊花相伴，醉心于平淡的田園生活。其實(shí)這就是一種切實(shí)的享受，對自由的無限追求。陶淵明真正的領(lǐng)悟到人生的真諦：游于平淡的田園中，解放自我。他“采菊東籬下，悠然見南山”以平淡的心境，遠(yuǎn)離官場是是非非的一身輕松，締造出令自己滿意的純凈生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。
著名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養(yǎng)性、清靜無為。莊子生活在戰(zhàn)國時(shí)期，曾做過漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請。正因?yàn)槭赖牢蹪�，所以他才退隱；正因?yàn)橛悬S雀在后的經(jīng)歷，所以他才與世無爭；正因?yàn)槿松刑嗖蛔杂�，所以他才�?qiáng)調(diào)率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達(dá)到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由于自己對現(xiàn)實(shí)情形過于黑暗污濁的一種強(qiáng)烈覺醒，莊子在真正意義上領(lǐng)悟到淡泊的可貴，自由的價(jià)值。
淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會(huì)出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理，締造出真實(shí)的自我，品位有滋有味的生活。
理解的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
被人理解是快樂的，但是，人與人之間是相互的，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過，讓我感動(dòng)不已，至今難忘。
升入初中進(jìn)入寄宿生活，宿舍就成了我們的第二個(gè)“家”。在我們宿舍，六個(gè)小伙伴們有喜有樂，有怒有哀，幾乎每天都有一場宿舍大劇在上演�！鞍缘馈钡奈乙�?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”，平時(shí)得到了宿友們的許多理解，下面請讓我來給大家講一個(gè)發(fā)生在我們宿舍的真實(shí)故事。
那天烏云密布，陽光暗淡，知了無力地在樹上鳴叫。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的事要發(fā)生。意外被老師“留堂”到6點(diǎn)的我匆匆地吃完了晚飯，筋疲力盡地回到了宿舍。只見左右的洗手間都緊閉著門，里面?zhèn)鱽砹恕皣W嘩嘩”的水聲，“看來他們在洗澡啊。”平時(shí)洗澡都是占先的我無奈地聳聳肩，心里有一些不快。
正在百無聊賴之際，我突然感覺到陣陣劇痛，原來是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占，隔壁宿舍也是一樣。聽宿友們說，他們才剛剛進(jìn)的沖涼房，距離出來還有一段時(shí)間。人有“三急”，這可真要命!本來就擔(dān)心時(shí)間不足的我更加地焦急，肚子這時(shí)候卻不失時(shí)機(jī)的鬧騰得更厲害了�！敖裉煺娴姑�，我招誰惹誰了?這可怎么辦啦!”，“誰在里面啦，救急啊，我要拉肚子!”我焦急地捶打著廁所的門，希望我的哀嚎能換來開門，可里面還是無人應(yīng)答。“怎么辦?，我快要憋不住了，要是出丑了的話我就“臭名遠(yuǎn)播”了，蒼天啊，您為什么要這樣對我啊!我我我……”正當(dāng)我急不可耐，幾乎絕望的時(shí)候。奇跡真的出現(xiàn)了，廁所的門開了!頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對我說“你的心情我能理解，聽到你‘鬼哭狼嚎’，我以最快的速度將身上的泡沫沖掉了，讓給你，我待你不薄吧!”我既驚訝又高興，飽含欣慰和感激的我竟一時(shí)間站在原地說不出話來。這時(shí)，他說道，“你不是要去解決問題嗎，去呀，站著干嘛?”我感激地握住他的手，“謝謝啦，我的大哥!”，我旋即閃電般地沖進(jìn)了廁所。
事后，我問他，“你自己洗澡都沒弄完，為何對我這么好?”“人與人之間要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把廁所讓給你，如果下次我遇到困難，比如說忘帶飯卡，你也會(huì)理解我?guī)椭业�，是�?相互理解才能相互幫助嘛!這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼，也就多一份力量!”他笑著回答。
聽了他的話，我感觸很深，是呀，人與人之間要相互理解。今天你有難處，我盡我所能理解你，幫助你;明天我需要理解和幫助的時(shí)候，你就會(huì)竭盡全力的來幫我。這樣不是很好嗎?理解和幫助是相互的，宿友給我讓廁的這件事情教會(huì)了我一個(gè)道理“有付出才有回報(bào)，要想別人理解你，幫助你，你首先要主動(dòng)地去理解和幫助別人�！�
從那天開始，我也深刻意識到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為，只不過因?yàn)樗抻褌兊睦斫夂蛯捜�，大家沒有向我抱怨。所以，自那以后我真正地學(xué)會(huì)了理解和謙讓，主動(dòng)禮讓，大家按照順序使用浴室。我們宿舍的笑聲更多了，宿友們的關(guān)系更融洽了。所以，人與人之間要相互理解，這樣，對自己，對他人，都非常重要。讓我們互相理解，攜手并進(jìn)，讓我們的世界更美好!
理解的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風(fēng)，有白云，還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候，我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突，于是媽媽把我的種.種“惡性”搬出來，而我也歇斯底里地對著她大叫。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書(價(jià)格還不便宜)，我卻說這樣的書應(yīng)該給一年級的孩子看，而那時(shí)我已經(jīng)上五年級了。很顯然，我說得太過分，傷透了媽媽的心。這場戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們“呯”地關(guān)上了各自的門。
慢慢地，我使自己平靜下來，我覺得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙，是那種藍(lán)天的顏色�？晌业乃{(lán)天在哪兒呢?窗外被濃密的樹葉蓋住，陽光都無法穿透。“親愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡直不可思議，但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛你，媽媽�！蔽野颜�3大頁紙放進(jìn)信封，寫上“媽媽收，女兒寄”，等媽媽出來的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊，又悄悄地溜溜出來，盜賊似的。
做完這一切后，我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事，我都能嗅到愛，母親對我的永不結(jié)束的愛。
吃過晚飯，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽落得很晚，陽光撫摸過臉龐。媽媽拉起我的手，告訴我她看過了我的信，她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終，我們手拉手在夕陽下走回家，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛，是理解。我們又呆在了一起，比以往任何時(shí)候都融洽。
理解的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有人問了我一個(gè)問題："你懂愛嗎？你理解愛嗎？"我的回答是不，因?yàn)槲抑�，在這個(gè)世界上，愛是處處存在的，但前提是你是否對世界充滿信心。
幾天前，我的小孫子也問了我這樣一個(gè)問題，"姨，愛是什么？可以吃不？"我聽到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問題，忍住不笑，看著他那雙水靈靈的眼睛，我知道，他在期待我的回答。想了一下，假裝正經(jīng)的對他說"愛，是神圣的，是最偉大的。"他打斷我的話，說"喔……那肯定很好吃。。"我不禁哈哈大笑，他還是不死心的追問我，無奈之下，我只好胡編亂造的說"愛，有很多種，每個(gè)人都有愛，你爸爸對媽媽就有愛，爸爸媽媽對你就有愛，姨對你也有愛，但愛是看不到，摸不著的，只有用心才可以感受的到。當(dāng)然，是不可以吃的。"他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說"那我是不是也有愛？我可以把愛給別人嗎？當(dāng)然可以，到那時(shí)，寶貝就長大了。"
過后我想了想，一個(gè)才6、7歲的小孩子也懂得要把愛與別人分享，可是社會(huì)上的一些人呢？是不是連一個(gè)小孩子也不如呢？
愛，是神圣的，是偉大的，是無處不在的：愛，有時(shí)也是自私的。我想，慢慢長大的我們，也許會(huì)對愛有更深的理解吧。
理解的演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我所理解的成長》
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個(gè)問題：我的青春誰做主？
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說，命運(yùn)掌握在自己的手中！
XX年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走�？�，不如現(xiàn)在就走�？�；另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實(shí)，XX年高考，我在開始進(jìn)考場的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流。哭泣，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然努力過，就不后悔！還好，功夫不負(fù)有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
理解的演講稿 篇12
這就是寬容，不僅僅是一種精神，更是一種勇氣。然而，現(xiàn)代社會(huì)的人們，卻越來越膽小，從他們的臉上，只能看見利益兩個(gè)字，至于寬容，大概已從他們各自的字典里消失了吧。像醫(yī)生這樣的人，也只能永遠(yuǎn)封藏在記憶之中了吧……被人扶了一把，很快就忘卻了;被人踩了一腳，卻一直忘不了。不過，人貴在求知，既然自己的字典中已沒有了，那就從別人的字典中從新學(xué)會(huì)吧——寬容即允許別人自由行動(dòng)或判斷;耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見。——這是《不列顛百科全書》中對寬容的解釋。
寬容，代表著一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，它是對世間萬物的包容和接納。擁有寬容，你就會(huì)擁有碧海萬里，否則，你只能擁有一潭死水，這死水也會(huì)因人心的黑暗，而成為你最終的墓地。有時(shí)，寬容就是一種忘卻，忘卻自己，忘卻利益，忘卻別人的錯(cuò)……寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光……學(xué)會(huì)寬恕，既是對別人的釋懷，也即是對自已善待……
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
耶穌在最后原諒了背叛自己的猶大，而成為了世人敬仰的神。雖然這只是人們的信仰，但貫穿《圣經(jīng)》，字字句句都體現(xiàn)著一種寬恕之心，而這正是世人所崇敬的。重新信仰寬容，只為一個(gè)和諧的社會(huì)，只為華夏五千年的文明，只為不讓我們的老祖宗失望……
擁有寬容，你在心靈的旅程上將會(huì)逍遙自在;擁有寬容，你不用再擔(dān)心四海為家。學(xué)會(huì)寬容，這將是人生的一項(xiàng)課程……
理解的演講稿 篇13
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候，我們總會(huì)對自已說，又長大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么？
當(dāng)覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長大了？
當(dāng)你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長大了？
在無數(shù)次帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校之后，你是不是就算長大了？
每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的長大而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候，我都覺得，真正的成長不是這樣。
我想對你說：
青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。
這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；
真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；
真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；
真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷；
的確，成長有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。
所以，
無論多么復(fù)雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩，可我認(rèn)為，簡單單的心情最快樂。
無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會(huì)，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
理解的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母。同學(xué)。老師。家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑�，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。
1、理解是愛。
每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒�，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶來勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝，可見理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。
第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價(jià)。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
2、寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容
法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。
3、大家都知道我國古代有個(gè)偉大的教育家叫孔子。他有一個(gè)得意門生叫顏回。
有一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢“！顏加上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦。別吵了�！百I布的人指豐顏回鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的“咱們找他評理去�！邦伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了，怎么辦？“買布的人說：“我把腦袋給你�！澳沐e(cuò)了怎么辦？“顏回說：“我把帽子輸給你。“兩人找到孔子�？鬃訂柮髑闆r，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧�！邦伝叵耄蝗硕牟艑ρ�？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊！你說帽子重要還是人命重要呢？“顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！“
就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)叫周昭林，他是一個(gè)心胸寬廣的人，很多同學(xué)都喜歡跟他交往。記得初一時(shí)，有一次他被同學(xué)欺負(fù)。但沒有還手，那同學(xué)還繼續(xù)打他，實(shí)在沒辦法，他只好說：“你再打我就告訴老師去�！斑呑哌呎f，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個(gè)子。力氣，還手不費(fèi)吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學(xué)，這是一種寬容，同時(shí)也是一個(gè)男孩子應(yīng)該具備的氣度。他的寬容避免了一聲拳腳之戰(zhàn)。
其實(shí)，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強(qiáng)好斗心較重。常為一點(diǎn)小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯(cuò)事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解。寬容他人，培養(yǎng)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評，多點(diǎn)自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會(huì)使自己變得自私，狹隘。
總之，人是需要尊重。理解。寬容。關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一志“謝謝“，一句問候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學(xué)會(huì)善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學(xué)吧，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧。
理解的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活時(shí)時(shí)在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見喜不喜、見悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭天搶地大訴人生之苦。歲月總還是有好處的，它可以讓我們變老，可以改變或丟掉生活中的種。種，可是它也可以教我們成長，最主要的是可以自助一下，在自己處于劣勢的情形下，氣定神閑地走出困境，人老了，真好。
前幾個(gè)日子，央視著名主持人“內(nèi)訌起紛爭”，一點(diǎn)家庭事面對全中國的觀眾直播。第二天就收到了同事們各種各樣的不同意見，有一位仁兄，對那位鬧事的女主持大加貶斥，說娶頭獅子、大象也不要那樣的老婆。我卻不敢認(rèn)同他的意見，再說了就是不娶大象、獅子之類的也不一定娶到那樣美麗的女主持。
女主持是做錯(cuò)了一點(diǎn)，她不該拿公家的節(jié)目時(shí)間占用來直播自家私事。但我想不管當(dāng)時(shí)她有多冷靜，這樣面對全中國幾億的觀眾來說自家的事，她需要的勇氣豈是我們非名人所能想到的，除了她自己誰能感覺到她平靜外表下的內(nèi)心驚濤駭浪的掙扎呢。我想面對這樣的少有的事情的態(tài)度還是什么也不要說，讓那個(gè)對當(dāng)事人來說可怕的夢少延續(xù)一會(huì)兒吧。至少我們也只是旁觀者，不幸看到了這樣的`事發(fā)生，我們也只是看她們出了洋相，滿足了自己內(nèi)心的一點(diǎn)小八卦就行了。生活之中每天都有種各樣的悲喜事發(fā)生，我們也只是看到了這一件，就評頭論足，說一些非當(dāng)事人站著說話不腰疼的話。這樣的事我們看看也就夠了，還能再說什么！
不是我太寬容，支持這樣的事和這樣的人。但寬容的能力還是有的，就當(dāng)他是件平常的事發(fā)生罷了，就讓它隨風(fēng)而過吧。即便是有人喜歡上了一棵植物，一只動(dòng)物，要和它成百年之好，要一生相守，又何嘗不可呢？難道要上前去指責(zé)她或他你是一個(gè)高貴的人，怎么可以與動(dòng)植物相通呢？可是感情的事有幾個(gè)能說得清。我喜歡的人就一定要喜歡我，愛我的人也一定是個(gè)按自己的標(biāo)準(zhǔn)生著的人，都是不可能達(dá)到的，這樣的事連上帝萬難辦到，更何況凡塵俗世的人。
或許人間的悲喜事都是特定要發(fā)生的吧。這一個(gè)想法常讓我淡定，不躁，少悲，少議，多喜。有的人為了感情的不如意要付出生命，她認(rèn)為是值得的，旁人又有何法。告訴她生命之何其珍貴，何其精彩，都比不得讓她傷心的愛情值得付出生命。事后的空談也只是旁觀者的感想罷了。
人不是神（神也會(huì)犯誤），會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)想不開，會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，會(huì)為一些身外物干一些傻事。但就是因?yàn)檫@樣人才能稱其為人呢，人就是在犯錯(cuò)誤摔跟頭中長大的。就是這樣或許我們才會(huì)變成一個(gè)睿智的老人。不會(huì)再用大驚小怪的語氣來形容自己看不慣的一件事，也不會(huì)見了發(fā)生在別人身上的一件對當(dāng)事人來說悲慘的事評頭又論足。雖然我們的話是無足重輕，只是飯后剔牙時(shí)的談資，飯后的一個(gè)飽嗝之后的又一股廢氣，可是當(dāng)事人聽了卻成了她傷口上的鹽。
寬容一些，再寬容一些，不管是悲是喜，我只一言不發(fā)。做一個(gè)俗世中的耳聰目明的老人也未嘗不是樂事。
理解的演講稿 篇16
不久前，有一個(gè)人退出了哈利波特演繹的QQ群。
起初時(shí)，大家都埋怨這個(gè)同學(xué)。突然有一天，一個(gè)同學(xué)站起來為退群的同學(xué)說話了：“時(shí)間久了，大家或許都把Q群當(dāng)自己家，群里每個(gè)人都成了自己家人或朋友了吧。某人退群，在愛家者看來似乎大逆不道。但我們要將心比心為這個(gè)同學(xué)想想，假如不是他的自愿行為，而是他父母暴跳如雷時(shí)私下把他從Q群里退出，我們這樣背后里不分青紅皂白地謾罵同學(xué)，會(huì)不會(huì)是另一種無理和粗暴呢?雖然這個(gè)同學(xué)看不到網(wǎng)上的辱罵，如果換作我們自己，看到同學(xué)對自己不堪入目的言論，會(huì)怎么想呢?俗話說，己所不欲，勿施于人。所以，我建議大家別再拿這說事，還是多點(diǎn)互相理解吧!”
其實(shí)，我也是這件事的旁觀者。當(dāng)時(shí)，我沒有發(fā)表任何言論，在不知不覺中我意識到這件事的嚴(yán)重性。它不僅關(guān)乎班級團(tuán)結(jié)，這個(gè)同學(xué)的心理承受壓力，而且涉及到我們中學(xué)生如何交友和相處的重要問題。
彼此的善意和互相理解，可以在人與人之間架起一座心靈的橋梁。敢于直言的那位同學(xué)，就用她的寬容大度和善解人意，在同學(xué)之間，不經(jīng)意地架起和維護(hù)了這座心靈的橋梁。如果沒有她及時(shí)的勸阻，沒有她愛心的呼喚，咱們班同學(xué)之間肯定會(huì)留下深深的裂痕。由此可見，人們在生活中遇上矛盾和誤解的時(shí)候，多一份寬容互讓，多一點(diǎn)互相理解是多么的重要啊。
明朝時(shí)，在京城做官的董篤行接到家信，得知家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行馬上修書回復(fù)：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。鄰居效法董家，結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義胡同”的故事。正因?yàn)槎V行及家人主動(dòng)讓利才打動(dòng)鄰居，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話。
人與人之間的互相理解不光能化解鄰里矛盾，有時(shí)候還能在國家政治生活中起到化干戈為玉帛，安邦定國的重要作用。戰(zhàn)國時(shí)，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，沒有爭一時(shí)之氣，而是從國家大局出發(fā)，給予老將軍廉頗以理解，盡量回避、容讓，最終打動(dòng)廉頗，有了“負(fù)荊請罪”的著名典故。
當(dāng)然，互相理解說來淺顯易懂，可實(shí)踐起來卻實(shí)屬不易，甚至難如登天。人啊，事到臨頭時(shí)，出自于對自身利益的保護(hù)，很少人能做到不頭腦發(fā)熱冷靜思考的。所以，人與人要做到互相理解，首先得學(xué)會(huì)從別人的立場去思考問題和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣。如果能做無我，那天下一定會(huì)無不可談之人，無不可成之事。
其次，如果我們能夠把眼光放得更長遠(yuǎn)一點(diǎn)，視野更寬闊一點(diǎn)，人與人之間的互相理解也一定會(huì)容易得多。拿前邊同學(xué)退出Q群這事來說吧。我們不能只因?yàn)槟惩瑢W(xué)退出Q群(就算設(shè)定是他做的吧)，就不顧這位同學(xué)以往種.種關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)大家的友愛表現(xiàn)，而枉論他寡情自私。要不然，也許你的粗暴言論就會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)，以致互相疏遠(yuǎn)，不利團(tuán)結(jié)。再說，入不入Q群，完全是個(gè)人的自由。即使退出Q群，如果是出于緩和家庭矛盾，拉近親子距離的動(dòng)機(jī)，如果是出于集中精力，提高學(xué)習(xí)的目的，那也是無可厚非的啊。
最后，遇事要做到互相理解，還需當(dāng)事人能心平氣和，頭腦冷靜。生活中，只要有人的地方，就會(huì)有矛盾和沖突，一味的針鋒相對只會(huì)讓微風(fēng)變成狂風(fēng)暴雨，讓事情變得更糟。表面上明白事理的大眾，事到臨頭大多會(huì)全然忘記互相理解，常常在無意之間你推我擠，甚至頭破血流，兩敗俱傷。為退群同學(xué)直言的女生實(shí)在難能可貴。眾口一詞的時(shí)候，她把頭腦冷靜下來，把話說得合情合理，她站在對方的角度思考問題，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸，以心平氣和的情緒處理事情，很不簡單。
的確如此，人和人之間因互相理解而芳香四溢;因謙讓寬容而風(fēng)和日暄。學(xué)會(huì)寬容，互相理解，為別人敞開自己的心門，我們會(huì)得到一個(gè)天高地闊的世界。
互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪;互相理解是狂風(fēng)暴雨里的一把雨傘，能遮風(fēng)擋雨;互相理解，是人心荒漠中的一抹綠茵，能點(diǎn)亮生命。
同學(xué)們，讓我們拿出愛心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂吧!
理解的演講稿 篇17
生活時(shí)時(shí)在上演一些鬧劇、喜劇、悲劇。我能見喜不喜、見悲不悲，如入禪一般淡定了。自以為也是有一些生活閱歷的人了，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭天搶地大訴人生之苦。歲月總還是有好處的，它可以讓我們變老，可以改變或丟掉生活中的種.種，可是它也可以教我們成長，最主要的是可以自助一下，在自己處于劣勢的情形下，氣定神閑地走出困境，人老了，真好。
前幾個(gè)日子，央視著名主持人“內(nèi)訌起紛爭”，一點(diǎn)家庭事面對全中國的觀眾直播。第二天就收到了同事們各種各樣的不同意見，有一位仁兄，對那位鬧事的女主持大加貶斥，說娶頭獅子、大象也不要那樣的老婆。我卻不敢認(rèn)同他的意見，再說了就是不娶大象、獅子之類的也不一定娶到那樣美麗的女主持。
女主持是做錯(cuò)了一點(diǎn)，她不該拿公家的節(jié)目時(shí)間占用來直播自家私事。但我想不管當(dāng)時(shí)她有多冷靜，這樣面對全中國幾億的觀眾來說自家的事，她需要的勇氣豈是我們非名人所能想到的，除了她自己誰能感覺到她平靜外表下的內(nèi)心驚濤駭浪的掙扎呢。我想面對這樣的少有的事情的態(tài)度還是什么也不要說，讓那個(gè)對當(dāng)事人來說可怕的夢少延續(xù)一會(huì)兒吧。至少我們也只是旁觀者，不幸看到了這樣的事發(fā)生，我們也只是看她們出了洋相，滿足了自己內(nèi)心的一點(diǎn)小八卦就行了。生活之中每天都有種各樣的悲喜事發(fā)生，我們也只是看到了這一件，就評頭論足，說一些非當(dāng)事人站著說話不腰疼的話。這樣的事我們看看也就夠了，還能再說什么!
不是我太寬容，支持這樣的事和這樣的人。但寬容的能力還是有的，就當(dāng)他是件平常的事發(fā)生罷了，就讓它隨風(fēng)而過吧。即便是有人喜歡上了一棵植物，一只動(dòng)物，要和它成百年之好，要一生相守，又何嘗不可呢?難道要上前去指責(zé)她或他你是一個(gè)高貴的人，怎么可以與動(dòng)植物相通呢?可是感情的事有幾個(gè)能說得清。我喜歡的人就一定要喜歡我，愛我的人也一定是個(gè)按自己的標(biāo)準(zhǔn)生著的人，都是不可能達(dá)到的，這樣的事連上帝萬難辦到，更何況凡塵俗世的人。
或許人間的悲喜事都是特定要發(fā)生的吧。這一個(gè)想法常讓我淡定，不躁，少悲，少議，多喜。有的人為了感情的不如意要付出生命，她認(rèn)為是值得的，旁人又有何法。告訴她生命之何其珍貴，何其精彩，都比不得讓她傷心的愛情值得付出生命。事后的空談也只是旁觀者的感想罷了。
人不是神(神也會(huì)犯誤)，會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)想不開，會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，會(huì)為一些身外物干一些傻事。但就是因?yàn)檫@樣人才能稱其為人呢，人就是在犯錯(cuò)誤摔跟頭中長大的。就是這樣或許我們才會(huì)變成一個(gè)睿智的老人。不會(huì)再用大驚小怪的語氣來形容自己看不慣的一件事，也不會(huì)見了發(fā)生在別人身上的一件對當(dāng)事人來說悲慘的事評頭又論足。雖然我們的話是無足重輕，只是飯后剔牙時(shí)的談資，飯后的一個(gè)飽嗝之后的又一股廢氣，可是當(dāng)事人聽了卻成了她傷口上的鹽。
寬容一些，再寬容一些，不管是悲是喜，我只一言不發(fā)。做一個(gè)俗世中的耳聰目明的老人也未嘗不是樂事。
理解的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拖著疲憊的身子回到家，放下書包，走進(jìn)母親的房間，淡淡地喊了聲：“媽，我回來了。”說完就轉(zhuǎn)身回到了自己的房間，倒在床上。忙了一天，好累。繁多的作業(yè)壓得我喘不過起來，再加上體訓(xùn)對我來說強(qiáng)度太大，全身上下已酸疼無比。休息了一會(huì)，我想去和媽媽聊聊吧。
走進(jìn)母親的房間，她正坐在床上看電視。我慢慢走上前，坐下，沒有說話。她開口問道：“今天上課認(rèn)真嗎？那些題會(huì)做嗎？”此時(shí)的我覺得有點(diǎn)煩了，難道她看不出我很累嗎？都不知道關(guān)心一下我，于是，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書架前，左翻翻，右翻翻，甚是無聊。這時(shí)，媽媽微笑著又說：“作業(yè)做好沒�。坎痪靡w考了，去跳200個(gè)繩，鍛煉一下吧！”我有些氣憤地翻了個(gè)白眼說：“我今天體訓(xùn)了，腳痛，就像斷了一樣，怎么跳啊？”媽媽淡淡地說：“別這么嬌氣嘛！”這句話就像一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了我的滿腔怒火，不由地叫道：“本來就很痛啊！你才嬌氣呢！我不跳，死也不跳，你真煩！”說完，走了出去，回到了我的房間，關(guān)上了門。
媽媽過來了，走進(jìn)我的房間，說：“怎么生氣了？我沒說你什么��？”此時(shí)的我感覺肺都要炸開了，錯(cuò)了都不知道自己是怎么錯(cuò)的，我白生氣了。于是，我恨恨地說：“你不是整天都叫我好好學(xué)習(xí)嗎？今天我要看書看到兩點(diǎn)�！眿寢屨f：“那怎么行？明天還要上課呢！快睡覺！”此時(shí)的我似乎也達(dá)到目的了，傲慢地說：“我偏要。”媽媽生氣地走了出去。
四周一片寂靜，只剩下我一個(gè)人坐在房間里。心里好像被什么東西揪了一下，難到我錯(cuò)了嗎？我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢？難道我變了嗎？”
我緩緩地站起來，堅(jiān)定地走進(jìn)媽媽的房間，說：“媽媽，我不做作業(yè)到兩點(diǎn)了，明天還要上課，我先睡了，晚安�！蔽以趮寢屇樕峡吹搅税参康男θ荩覞M足地走出了房門。
人與人之間難免有矛盾、隔閡，當(dāng)遇見矛盾、隔閡時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，懂得理解。大海理解魚兒，所以才那么寬闊；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；土壤理解小樹，所以為它源源不斷供給營養(yǎng)……
懂得理解，我們的生活才會(huì)更快樂，更完美！
理解的演講稿 篇19
寬容是一種高品質(zhì)，它的反面是心胸狹窄。自古以來，心胸狹窄就被人們所鄙視，是小人的專有名詞。
龐涓心胸狹窄，又嫉妒孫臏軍事能力強(qiáng)于他，所以想陷害孫臏，結(jié)果戰(zhàn)敗而死。這是心胸狹窄的結(jié)果。所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。如果我們用寬容的心去包容別人，我們就會(huì)成就自己。
清代大學(xué)生張殿英在北平做官，收到家人來信�？赐曛螅靼琢苏麄�(gè)故事；原來，這家人的鄰居想把三英尺的院墻向外擴(kuò)建，但張建英的家人拒絕讓出土地，這引發(fā)了一場爭論。無奈，家人寫信給張殿英，希望用他的力量威脅鄰居，張殿英回信；千里之外只為墻寫書，何不讓他三尺之外？長城今天還在，當(dāng)年也沒見過秦始皇。收到信后，一家人按照他的意愿，把三只腳讓給了鄰居。鄰居們知道這件事后，非常內(nèi)疚，放棄了自己的三只腳。于是，一條著名的六英尺長的小巷形成了。這個(gè)故事成了著名的美談，流傳至今。在人際交往中，沖突時(shí)有發(fā)生。在這種情況下，寬容是良藥。寬容不僅是一種美德，也是一種智慧。正是因?yàn)閺埖钣︵従拥膶捜�，她得到了和諧的鄰里關(guān)系。
天空包容了每一片云，不管它的美丑，所以廣闊；這座山容納了每一塊巖石，無論大小，所以它是宏偉的；大海容納了每一個(gè)浪花，不管它的渾濁程度如何，所以它是廣闊的。只要有包容，人的心胸就可以像天、山、海一樣寬廣豁達(dá)。
只有摒棄狹隘，才能進(jìn)入快速寬容的境界。讓我們仰望寬容，學(xué)習(xí)哪一朵紫羅蘭給人留下芬芳。
理解的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生活中，可能需要?dú)g樂，可能需要掌聲，可能需要鼓勵(lì)，而在我的生活中，我是最需要理解的。
我在班里面，算成績好的那一列，每當(dāng)我考試考差了，您總是用惡毒的語言來訓(xùn)斥我。例如：“考得這么差，你還有臉回來，我的臉都被你丟盡了，就你那個(gè)樣子，能上公立初中嗎?趕快收拾收拾，回你那老家去讀吧!”媽媽啊!每當(dāng)您這么說的時(shí)侯，你知道我有多傷心，多難受嗎?你有理解過我的感受嗎，您沒有，反而一連幾天都不理我。
在平時(shí)您不高興的時(shí)侯，就故意找我一些事，之后又是一頓打，又是一頓罵的，等您心情好了才停下，媽媽，我身上青一塊，紫一塊的，可都是您打的，您有想過我的感受嗎?您有理解過我嗎?您讓我做什么我就做什么，你一叫我，我就以風(fēng)速來到您的面前，可您想過我嗎?記得有一次，我因太忙，您讓我背的一篇課文我沒背，結(jié)果被您封住了三天三夜手機(jī)，電視和電腦，您有理解過我嗎?
媽媽，我在家里最愛的人就是你，請你以后別這樣了，請多理解理解你的兒子啊!
理解的演講稿 篇21
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母.同學(xué).老師.家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢?這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑�，要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。
1、理解是愛。
每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒�，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶來勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝，可見理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢?大家想想。
第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價(jià)。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢?無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
2、寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容
法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往;待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。
3、大家都知道我國古代有個(gè)偉大的教育家叫孔子。他有一個(gè)得意門生叫顏回。
有一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢“!顏加上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦。別吵了�！百I布的人指豐顏回鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的“咱們找他評理去�！邦伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了，怎么辦?“買布的人說：“我把腦袋給你�！澳沐e(cuò)了怎么辦?“顏回說：“我把帽子輸給你。“兩人找到孔子�？鬃訂柮髑闆r，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。“顏回想;三八二十四才對呀?老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?“顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分!“
就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)叫周昭林，他是一個(gè)心胸寬廣的人，很多同學(xué)都喜歡跟他交往。記得初一時(shí)，有一次他被同學(xué)欺負(fù)。但沒有還手，那同學(xué)還繼續(xù)打他，實(shí)在沒辦法，他只好說：“你再打我就告訴老師去�！斑呑哌呎f，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個(gè)子。力氣，還手不費(fèi)吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學(xué)，這是一種寬容，同時(shí)也是一個(gè)男孩子應(yīng)該具備的氣度。他的寬容避免了一聲拳腳之戰(zhàn)。
其實(shí)，生活中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強(qiáng)好斗心較重。常為一點(diǎn)小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯(cuò)事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解.寬容他人，培養(yǎng)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評，多點(diǎn)自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會(huì)使自己變得自私，狹隘。
總之，人是需要尊重.理解.寬容.關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一志“謝謝“，一句問候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的心中帶溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學(xué)會(huì)善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學(xué)吧，你的人際關(guān)系定會(huì)更加和諧。
理解的演講稿 篇22
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
超越夢想，不是夢想
同學(xué)們，從20xx年9月1號開始，高三-“青春的戰(zhàn)役”正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下�！笨墒�，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。
高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記�。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于我們，20xx年的寒窗苦讀，我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過120分鐘苦戰(zhàn)，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴�，F(xiàn)在的每一天就好比那臨門一腳，每一腳都有決定性的影響，射失一腳就會(huì)全盤皆輸。
今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌，扭轉(zhuǎn)局面。為10、11級學(xué)生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s! 我堅(jiān)信:
09.11班每個(gè)人都不甘平庸，是雄鷹，便要有翱翔藍(lán)天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場上無堅(jiān)不摧的勇士，勝利必將屬于我們09.11班。
為達(dá)目的，讓我們牢記:
苦學(xué)苦拚加苦干，迎接最后大決戰(zhàn)。
抓牢抓靠100天，不留遺憾在高三
理解的演講稿 篇23
有句話說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”生活中經(jīng)常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會(huì)互相理解,那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默地互相尊重呢?可見，理解他人是人們生活中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。只有我們先去關(guān)愛他人，理解他人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。
大家都知道我國古代有個(gè)偉大的教育家叫孔子。他有個(gè)得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四錢?”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)了。別吵了。”買布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的，咱們找他評理去�！鳖伝貑枺骸叭绻沐e(cuò)了怎么辦?”買布的人說：“我把腦袋輸給你。”“如果你錯(cuò)了怎么辦?”顏回說：“我把帽子輸給你�！眱扇苏业娇鬃��？鬃訂柮髑闆r后，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧�！彼缓冒衙弊咏o了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分!”
理解他人，會(huì)使事情變得簡單，而計(jì)較會(huì)把事情變得復(fù)雜。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與
廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④�。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。
但是往往在理解他人的時(shí)候也要適度的去理解，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中，宋楚兩軍對戰(zhàn)于泓水。楚軍開始過河。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半，我們殺過去，定能取勝�！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家，那算什么仁義之師?”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時(shí)。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣，我們發(fā)動(dòng)沖鋒，尚可取勝�！彼蜗骞牭酱嗽挷挥闪R道：“你怎么凈出歪主意!人家還沒布好陣，你便去打他，那還稱得上是仁義之師嗎?”宋襄公的話才說完，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊(duì)沖了過來。宋軍大亂。最終當(dāng)然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對敵人仁慈就是對自己的殘忍，而宋襄公正是這樣的人。其實(shí)，我們要學(xué)會(huì)適度地理解他人，也要為自己著想，站在對方的角度去理解問題。一個(gè)善于理解別人的人，總是能得到別人的好感與接近，容易和別人交朋友。而冷漠、自私，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔(dān)痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊，必然是一個(gè)孤獨(dú)的人。請記住，悅納他人，從理解開始。
理解的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青年人和大師的對話，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì)的年輕人，年輕人的問題很平凡普通，而老者的話卻句句暗含玄機(jī)。大師告訴青年人要想改善這個(gè)世界，必須先徹底的了解自己，只有先成就小我，才有能力成就大我。
只有你把自己的事做得很成功了，你才有足夠的資本去完成更大的使命。年青人想要改善世界這個(gè)想法聽起來確實(shí)是有點(diǎn)異想天開。也許僅憑年青人一人之力無法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負(fù)，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過，嘗試過。從某種意義上說，他依然是成功的英雄。
這個(gè)社會(huì)是混亂的，但你應(yīng)讓自己變得更有素養(yǎng)，品格更高尚一些。首先應(yīng)該清楚自己心之所向，在滿足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習(xí)慣，最好是通過人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感受到這個(gè)世界需要改善，需要人類齊心協(xié)力，共同改造。當(dāng)世界真的更加美麗了，年青人也就真的成功了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來了。
所以，在你想要了解別人之前，應(yīng)該先看清楚自己，知道自己想要什么，不想要什么。隨之以這樣的心思來滿足他人的需求，誠心誠意為他人服務(wù)，不求取回報(bào)。這樣，你的人格也就不知不覺得上升到另一種更高的境界。當(dāng)你的人格升華時(shí)，你的身份也從一個(gè)年青人蛻變?yōu)橐粋�(gè)大師。然后將你的親身經(jīng)驗(yàn)傳給后世人，教他們怎樣做一個(gè)品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì)越來越美好。
所以說，不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。唯有理解自己才能改造他人，改造世界。
理解的演講稿 篇25
如果拿這個(gè)問題去問100個(gè)銷售人員，答案可能會(huì)有100種。每個(gè)人都會(huì)從不同的角度、以不同的思維去理解這個(gè)問題。
也許有人會(huì)說銷售就是銷售嘛，就跟吃飯、穿衣、睡覺一樣，有什么可理解的，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，對銷售的不同理解，竟然跟銷售人員的業(yè)績高低和自我提升的空間大小有著一定的關(guān)系。
我們不妨來看看這樣的例子：
A君，做銷售3年，換過5個(gè)行業(yè)，業(yè)績平平，沒有多少積蓄，干了3年銷售但還在為自己的生計(jì)發(fā)愁。他總是想不通，就這么一個(gè)賣產(chǎn)品的簡單工作，又不是什么尖端科技，為什么做不好呢？
B君，做銷售不到2年，換過2個(gè)行業(yè)，業(yè)績不錯(cuò)，有一定的客戶資源，跟不少客戶都成為好朋友，目前的收入加上積蓄，日子過得有滋有味。他認(rèn)為銷售工作很有學(xué)問，做好銷售，僅靠吃苦是不夠的，還要?jiǎng)幽X。
對于A君來講。銷售是賣產(chǎn)品的簡單工作；對于B君來講，銷售工作很有學(xué)問，言外之意是銷售不僅僅是賣產(chǎn)品這么簡單。一念之間，結(jié)果大相徑庭。
可能有人會(huì)問，難道A君有錯(cuò)嗎，銷售不是賣產(chǎn)品嗎，A君沒有錯(cuò)，放在20xx年前可能是對的。但時(shí)代在變，環(huán)境在變，人的觀念也要變。
我們從事銷售工作的每一個(gè)人，也要重新審視一下自己對銷售的理解是否適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境。我總覺得，一個(gè)人在沒有很好地理解一件事情之前，要想把它做好是很難的。對銷售工作也是如此。
可以這樣說，你對所從事的工作理解得越全面、越透徹，那么做好這份工作的把握性就越大，對于現(xiàn)代市場環(huán)境下對銷售的理解，仁者見仁，智者見智。我把它歸納成以下幾個(gè)方面，旨在拋磚引玉，與大家共同探討。
1、銷售是以發(fā)現(xiàn)需求并滿足需求為前提的。
我們銷售出產(chǎn)品，一定是要滿足顧客的需求的。沒有需求而發(fā)生的銷售，是一種強(qiáng)賣或欺騙的行為，它違背了銷售的本質(zhì)。
所以我們在銷售工作中，要著眼于如何去發(fā)現(xiàn)顧客的需求，并且用我們的產(chǎn)品或服務(wù)去滿足這種需求。在實(shí)際中，有的需求是顯性需求，如感冒了需要吃藥；
而有的需求是隱性需求，顧客自己都不清楚，如身體弱需要補(bǔ)充維生素等營養(yǎng)保健品，這就需要銷售人員去挖掘這種需求。
以發(fā)現(xiàn)、挖掘顧客的需求為中心而不是以賣產(chǎn)品為中心，這是我們做好銷售、提高業(yè)績的一個(gè)關(guān)鍵。
2、銷售追求的是雙贏。
我們銷出了產(chǎn)品，獲得了利潤，顧客得到了實(shí)惠或解決了問題，雙方皆大歡喜。這就要求我們在銷售工作中不能為了自身的利益而損害顧客的利益。
比如在實(shí)際中我們經(jīng)常會(huì)看到有些銷售人員為了把產(chǎn)品銷出去而不擇手段，做一錘子買賣。這樣不但會(huì)影響企業(yè)的形象，而且還會(huì)自斷財(cái)路。
3、銷售就是要在競爭中獲勝。
市場競爭的白熱化已經(jīng)讓我們銷售人員感到力不從心，很多從事銷售工作多年的朋友總喜歡提起當(dāng)年：那時(shí)候銷售多好做啊，多輕松啊……
現(xiàn)在市場，我們幾乎已經(jīng)找不到誰在賣獨(dú)家產(chǎn)品，顧客選擇的余地越來越大。這時(shí)候，我們不但要考慮如何銷出自己的產(chǎn)品，還要考慮如何把顧客從競爭對手那里奪回來。
所以我們一定要認(rèn)真研究對手，做到知己知彼，方能在市場上占有一席之地。但很多銷售人員只是了解自己的產(chǎn)品，對競爭對手一無所知。
這樣，如何能讓顧客相信使用你的產(chǎn)品是正確的選擇呢？
4、銷售是長期的行為。
很多銷售人員，在做完一筆業(yè)務(wù)后就象斷了線的風(fēng)箏，消失的無影無蹤。當(dāng)初給顧客的承諾也拋之腦后，反正這筆錢已經(jīng)到手了。殊不知，我們的大部分生意都來自老客戶。
在做第一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，就要想著如何能跟同一個(gè)客戶做第二筆、第三筆……如何能讓這個(gè)客戶再為自己介紹其它客戶。
這時(shí)候，售后的服務(wù)就至關(guān)重要。不少銷售人員做了幾年銷售工作但都沒有多少客戶資源，能怪誰呢，就象黑熊掰苞米，掰一個(gè)丟一個(gè)，耗費(fèi)了時(shí)間，累個(gè)半死，業(yè)績也上不去。
5、銷售是有效的溝通。
很多失敗的銷售并非產(chǎn)品不好或顧客沒有需求，而是因?yàn)闇贤ú粔蚧驕贤ú划?dāng)，雙方無法達(dá)成共識。
很多銷售人員在面對顧客時(shí)總喜歡喋喋不休，忘記了溝通是雙方互動(dòng)的行為，一個(gè)不愿意去傾聽別人心聲的人，是無法成功溝通的。
面對琳瑯滿目的產(chǎn)品，消費(fèi)者越來越理性。要讓顧客掏錢買的你產(chǎn)品，只有打消了他所有的疑慮才可以實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，溝通至關(guān)重要。
理解的演講稿 篇26
第二天我把我的三國殺塞給了他，決定再也不理他了。從那時(shí)起，八中的校園里小時(shí)了一堆形影不離的好朋友，多了一對仇人。每次相遇，四目相對，扭頭走開。后來，老師知道了，給我們調(diào)解，媽媽也給我講道理，其他同學(xué)也一再的勸說，我心里的堅(jiān)冰慢慢開始松動(dòng)，一個(gè)巴掌拍不響，這件事情是我不對在先，先是不小心撞傷了他，然后又沒在意對方的傷痛，我想，遇到事情把心放寬，多站在對方的角度想一想，那就任何矛盾都不會(huì)發(fā)生了。我想起了曾經(jīng)讀過的孟子的一句話：“行有不得，反求諸己”，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。而我平時(shí)的做法卻往往與圣人背道而馳。有了問題，不是反躬自省，而是怨天尤人。所以才失去了一個(gè)好朋友，一個(gè)好兄弟。想到這些，我的心胸豁然開朗了。
那天打掃衛(wèi)生，我們倆又碰面了，站在他的面前，我有些不好意思，但還是叫住了他：“之前的事情是我不好，對不起!”他扭過頭，低低地說：“我也有錯(cuò)。”“我們和好吧?”“好!”我抱住他，他也抱住我，一對仇人又變成了一對好朋友!
天空都晴朗了，連陽光燦爛了。寬容的力量是無窮的，寬容別人，也是寬容自己!
理解的演講稿 篇27
愛是一筆債，恨是一筆，我們無債卻都愛，生活如此復(fù)雜，無法參透屢見不現(xiàn)的由愛生恨，原因是什么，是愛讓我們恨得那么深啊。愛是一張合同，簽署的雙方同意夸大對方的優(yōu)點(diǎn)，縮小多方的缺點(diǎn)，當(dāng)以愛作為支點(diǎn)的杠桿失去平衡時(shí)，我們無處可躲，然后用寬容將失重的一端重新拉回。
寬容是一種坦蕩，愛則是一種無拘無束而無畏的奉獻(xiàn)。
寬容是一種豁達(dá)，愛則是比海洋天空更博大的胸襟。
寬容有度，而愛無價(jià)。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都有人用詮釋寬容，也有人用寬容去詮釋愛。是啊，愛的寬容，寬容的愛……
生氣，是拿別的錯(cuò)誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對自己的愛，對別人的愛嗎?
寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才會(huì)有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，水才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高;江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。
愛更是一種寬容。愛，有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛，有的時(shí)候不需要梁祝化碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛，無言的愛。
女人有了外遇想和丈夫離婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默簽下自己的名字，臨走時(shí)丈夫說：“我不愿你離去，但又不愿看到你傷心，放手也是愛，過得不好就回來看看。畢竟這是你曾經(jīng)的家啊，彼此珍重吧!”是啊，人生紛壇復(fù)雜，坎坷曲折，更是一種艱難跋涉“金無足赤，人無完人”，何況于我們蕓蕓眾生，凡夫俗子，是寬容讓我們獲得真話·真知·真情，丈夫?qū)ζ拮拥膶捜蓦y道不是最好的愛?
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了尊重別人和自己;
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了走好自己的人生。
因?yàn)閷捜菽隳軌蛱谷谎氏律钣形?因?yàn)閷捜�，你的胸懷博大如海，任恩怨沉�?因?yàn)閷捜荩愕钠焚|(zhì)偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫。而因?yàn)閻�，我們學(xué)會(huì)了寬容;也正因?yàn)閷捜�，又使我們懂得了愛�?/p>
歲月可以抹去仇恨的印記，時(shí)光卻沖不淡感激的心情，在寬容與被寬容的默契中，有塊最晴朗的天空等著你。
愛的寬容。
理解的演講稿 篇28
今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長故事。我叫，是20xx年開始進(jìn)入喀左縣公營子高中的，后來學(xué)校搬進(jìn)了縣城，改名為喀左縣第四高級中學(xué)。對于新教師,我已是一名工作近10年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在剛剛參加工作的時(shí)候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對于我所教的專業(yè)——信息技術(shù)，我是知之甚少：硬件不會(huì)，從未開過一臺(tái)機(jī)器；軟件也不善長，WORD、電子表格我是第一次學(xué),而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)和為我提供了充足的條件，讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過的知識�，F(xiàn)在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件，可以輕松地做簡單的動(dòng)畫，可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。
最初開始上課時(shí)，總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己。對學(xué)生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的.上課認(rèn)真聽，認(rèn)真學(xué)，一旦學(xué)生不聽話就大聲呵斥，總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi)。隨著教學(xué)時(shí)間的增加，回頭再看看自己，覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了：沒有注意到學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)生的差異，更沒有調(diào)動(dòng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì)欣賞到它生長的風(fēng)煙；一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”我雖然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生�，F(xiàn)在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節(jié)課，有時(shí)還會(huì)開一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛.但是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高.在以后的教學(xué)過程中，我要多聽課，多向老教師學(xué)習(xí)，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內(nèi)容，又生動(dòng)、有趣，充分利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我的教育生涯還很長，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考，在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，不求最好，但求更好.
信息技術(shù)組：孫麗麗
理解的演講稿 篇29
溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動(dòng)的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?
曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面�！弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時(shí)自己說餓，父親就會(huì)欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會(huì)臨走時(shí)還帶著遺憾。因?yàn)椴荒芾斫�，他失去了父愛�?/p>
朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時(shí)候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個(gè)人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個(gè)子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報(bào)得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!
當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機(jī)而煩惱時(shí)，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/rijidaquan/">日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí)，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時(shí)，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
我堅(jiān)信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。
你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!
理解的演講稿 篇30
不知道怎樣的，我總覺得三歲的幼兒心中只有母親，六歲的小頑童總是想念母親，而十四歲的少年卻時(shí)時(shí)躲著母親。這種感覺可不假呀。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時(shí)，我和我的朋友就形影不離了。可是，當(dāng)母親用希翼的目光看著我，并希望我陪她上街或散步時(shí)，不知怎么著，我總是找理由推托，老是想著：我都長大了，難道還能像小時(shí)侯一樣嗎?
小時(shí)侯，母親常給我講這個(gè)故事：一位母親帶著兒子上街，母親走路的這邊，兒子走那邊，無論那位母親怎樣央求，兒子都不聽，依然如故。為此，母親在路上大哭一場。
這星期天，母親又給我講這個(gè)故事，并叫我隨她上街去買東西，我以“忙”為借口推辭了。當(dāng)時(shí)，我明明看見母親眼里含著淚花，是一種渴望的眼神，我躲不開這目光。于是，我答應(yīng)了。從母親那興奮的表情中，我看出，那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上，我發(fā)覺母親的話比平時(shí)多。哎，嘮叨成性，沒法，改不了!這倒也難怪的，我也有好久沒有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩：“過去了的事還提它干嘛!”母親又望著我，停住了說話。嘆了一口氣：“唉，對呀，都過去了。”我把目光投到別處，又逃避母親的目光，心里有一點(diǎn)慌。于是，我不停地跟母親說話，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。
在回家的路上，我提著大包小包母親給我買的東西，心里有種難以形容的感覺。我們都累了，大家都沉默著。忽然，母親輕輕撫摸著我頭，笑著說：“這丫頭都比我高了，長大了呀……”我好久好久沒感受到母親的手所帶來的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂的日子。
但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至懷疑自己是否長大了。
其實(shí)，世界上最好的東西莫過于母親的愛。每個(gè)人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉，淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個(gè)故事的深層含義。
理解的演講稿 篇31
理解是什么?
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國作家威爾遜說：“理解無疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場意外的事跡，讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅，讓我們擁有了無比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞保惨蜻@樣，開始了我們快樂的校園生活，我們?nèi)齻�(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)�，也因性格而差點(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺得最近離她們好遠(yuǎn)，我的手不禁松開了，一場鬧劇開始了，我掉頭就跑，什么也沒有說，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來，想了小，覺得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們曾經(jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢想，我們攜手走過的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎�，心情也變得惡劣起來，人變得浮躁了，一星期過去了，我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的手中，但卻因?yàn)槔斫�，我們釋懷了�?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時(shí)光，爭吵與不快樂是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對不止這些，還有理解，我有一本無形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
理解的演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
聽到門口鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我慌忙地關(guān)掉開了一個(gè)下午滾燙的電視機(jī)，撿起散落一地的零食包裝袋。
你推開門，目光完全聚焦在我身上，然后掃視整個(gè)房間，氣氛凝固，只剩了秒針急忙掃過的滴答聲，你帶著滿身的風(fēng)塵，邁著沉重的腳步向我走來，雙手抱在胸前說：“我可以給你一分鐘解釋下午都干了些什么�！�
頓時(shí)感覺一陣?yán)錃庖u來，帶走了身上所有的暖流，只留四目對視，一對怒火中燒，一對不知所措。你用細(xì)長的手指敲擊著桌面，敲擊聲和滴答聲交織回響，似一顆定時(shí)炸彈只要再多一句言語便隨時(shí)引爆。
“你以為你很厲害是嗎?”也不知道哪里的勇氣使我沖你吼出了這句話。你的身體明顯地一震，眸里的怒氣被驚訝取代。我冰冷地轉(zhuǎn)身，一個(gè)人反鎖門，深吸一口氣。
躺在床上迷迷糊糊也不知過了多久，只是感覺門前有反復(fù)來往的腳步聲和竊竊私語聲，醒來的時(shí)候已是晚上。推開房門，一片靜寂，廚房里還留著一盞小燈，黃色的暖光肆意傾瀉，桌上放著一堆我平時(shí)愛吃的零食，旁邊只放著一張紙條，上面有你雋秀的字跡，寫著：快吃。
我翻來覆去，發(fā)現(xiàn)這正是你外出前我苦苦乞求你給我?guī)У�，眼淚頓時(shí)浸潤了眼眶，定定地站在那兒不知所措，眼前模糊了，記憶慢慢倒帶，是我還不夠理解你嗎?
也許我不知道，每次我跌倒的時(shí)候，你總是快速走開，然后看著我掙扎爬起靜靜含笑;也許我不知道，每次你外出的時(shí)候，總會(huì)四處奔波為我買我想要的東西，然后在我看到東西時(shí)裝作漫不經(jīng)心;也許我不知道，你嚴(yán)厲的背后是無盡的溫柔。也許我不知道，我應(yīng)該更理解你。
理解像是一座橋，在人心與人心間搭起，使人學(xué)會(huì)懂得去愛。