誠實守信演講稿100字（精選7篇）

誠實守信演講稿100字 篇1

　　尊敬的老師同學們：

　　大家好！我是來自某班的。

　　《小學生守則》第九條這樣寫道：誠實守信、言行一致，知錯就改，有責任心。那么，究竟什么是誠實守信呢？我們又怎樣才能養(yǎng)成誠實守信的好習慣呢？

　　“誠”字的寫法是一個“言”字旁一個成功的“成”，也就是讓我們的語言成為現實的意思。

　　“信”是一個“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。

　　誠信是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該從現在開始，從小事做起。比如獨立完成作業(yè)，不抄襲；如實回答老師的問題，不掩藏自己的缺點；真誠對待同學，不撒謊騙人。

　　同學們，誠信能讓一個人變得美麗，我們要做新時代的“四好少年”，我們背負著祖國明天的希望，就讓我們從現在開始，從一言一行開始，做一個誠實守信的人，讓誠實守信成為伴隨我們一生的好習慣！

　　我的演講完了，謝謝大家！

誠實守信演講稿100字 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好。

　　同學們，言而有信、一諾千金是我們的傳統(tǒng)美德。“一諾千金”的故事告訴我們，一定要講誠信，說了就一定要做到。作為一名光榮的少先隊員，我們要茁壯成長，就要努力做到說到做到。比如在家庭生活中，答應長輩的事，要盡量做到；在學校，我們要遵守學校的要求，遵守同學們之間的約定；在答應別人之前，一定要仔細思考，自己能做到再答應。

　　讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為口號，要讓他成為我們的行動，讓誠信無處不在。讓我們一起努力，成為誠實守信的小學生吧。

　　謝謝。

誠實守信演講稿100字 篇3

　　我叫馬藝源，我有大大的頭，一雙明亮的眼睛，一個高高的鼻梁下長著張靈巧的嘴巴，我的個子也很高。

　　我是個誠實的孩子。比如有一天我一不小心把爺爺種的小花、小草和青菜踩壞了，爺爺生氣地說：“是誰把我種的東西踩壞了!是誰呀?”“爺爺是我一不小心踩著了，對不起!”我心平氣和地對爺爺說。爺爺說：“你只要承認就行，我喜歡你的誠實�！边�有一次，我在喝水的時候把爺爺簽的合同弄濕了，爺爺發(fā)現后無奈地說：“這是誰干的事?”“爺爺，又是我，真對不起，都怪我不小心把杯里的水弄灑了�！蔽译y過地說�！芭叮瑳]事，誠實就是好孩子，下次要小心哦!”爺爺笑了笑說。

　　哈哈，我是個誠實的孩子馬藝源。同學們一定要記住，誠實的孩子才是好孩子。

誠實守信演講稿100字 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們小學生應該從小養(yǎng)成誠實守信、誠懇待人的好品質。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。

　　同學們，誠實守信看似離我們很遠，其實很近，它就在我們的一念之間。誠信是一種態(tài)度，更是一份堅持。

　　讓我們從身邊的小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，到社會上做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈。

　　謝謝。

誠實守信演講稿100字 篇5

　　傍晚，我和媽媽出去散步，路過水果攤，那些紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、還有那香氣誘人的石榴……我央求媽媽給我買石榴，媽媽同意了，向攤主要了3斤石榴。攤主是位和藹可親的老婆婆，大概有七八十歲，眼睛總是笑瞇瞇的。向我稱了3斤石榴。

　　走在半路上，我猛的發(fā)現石榴少了1斤，很生氣，只見那位老婆婆向我和媽媽走來，把1斤石榴遞給我，連連賠禮道歉，我看了她一眼，說：“下次不要這樣!真是的!”我很懊悔我自己說的話，但老婆婆沒有生氣，我心還感激，他已經消失在黑夜里了。

誠實守信演講稿100字 篇6

　　今天，我在街上看見了一位買西瓜的老人。

　　這時，有一個外國人來買西瓜，老人馬上切開了一個又大又圓的西瓜，外國老非常的滿意。他指了指著個瓜，又指了兩個瓜，指了指自己。就是說這個瓜我要了，再給我兩個瓜。賣瓜人用塑料袋把瓜包好，給了那個外國老。外國老拿出自己的錢包，給了老人，讓老人自己拿錢。在一旁觀看的人說：“反正他不知道要多少錢，多拿他一點。”人們都紛紛說出了自己的想法�？衫先酥荒昧艘粡埵畨K的，就把錢包還給了外國老。外國老拿回錢包后，轉頭就走�？衫先藬r住了外國老的去路，原來老人還要找回外國老2元錢。

　　這時，人們贊揚老人。那個老外咧嘴笑了，蹺起大拇指說：“ChineseGood。”

誠實守信演講稿100字 篇7

　　高校圖書館購入的書籍，幾年后常常由當初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書數量總在遞減。高校圖書的流失量平均在借書總數的10%左右。為防圖書有去無回，不少高校圖書館紛紛制訂應對措施。如：部分學校建立樣本書柜，用于收藏孤本;針對畢業(yè)生離校前不還書的現象，學校將賠償金額翻了幾倍，或規(guī)定更細的賠償制度，但這樣的賠償制度實際并不十分奏效。有的學生甚至把絕版書籍據為己有，給單位甚至國家造成嚴重損失。

　　造成這種現象的主要原因，是有些學生沒有足夠重視“按時按量還書”。正如一位大四學生所說，大家對從圖書館里借來的書籍并不當回事，相互借閱翻看，到畢業(yè)時往往已忘了書在何處。說到底，還是因為大學生沒有養(yǎng)成講誠守信的做事準則。