以書(shū)香為主題的演講稿（通用3篇）
以書(shū)香為主題的演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好！今天我演講的題目是《讓閱讀潤(rùn)澤生命，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水。閱讀，是一種情懷——讓人敞開(kāi)心扉，親近自然。閱讀，是一種成長(zhǎng)——既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操。閱讀，是一種敬重——讓我們聆聽(tīng)心聲，敬畏生命！小時(shí)候，走進(jìn)《安徒生童話》——讓我知曉了人魚(yú)公主為救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在屢經(jīng)嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠(chéng)回報(bào)；阿里巴巴通過(guò)“芝麻開(kāi)門(mén)”取得無(wú)數(shù)珠寶的智慧；賣(mài)火柴的小女孩在大年三十的夜晚凍死街頭的凄楚；皇帝為了炫耀自己并不存在的美麗新裝光身游行的愚蠢。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟著他們的人生，體味著真、善、美的內(nèi)涵。書(shū)，如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指引著我生活的航向，并賦予我美好的品格——真誠(chéng)、善良、博愛(ài)和無(wú)私。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀視野也越來(lái)越開(kāi)闊。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，我吟唱著風(fēng)、雅、頌；拜讀著屈原的楚辭和離騷，體味著他滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱忱卻又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦楚；敬服著荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。品讀著唐詩(shī)宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠(yuǎn)的優(yōu)美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓人領(lǐng)略到一幅別樣的壯美秋景。讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當(dāng)時(shí)落寞的心境，聆聽(tīng)他凄涼無(wú)奈的心聲，體味他那個(gè)愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠。讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》，深深折服于他“駕長(zhǎng)沙踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過(guò)零丁洋》，肅然起敬于他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨從容。岳飛、文天祥，他們的浩然正氣、錚錚鐵骨，令人嘆為觀止！他們的慷慨豪邁、莊嚴(yán)告白，將氣貫長(zhǎng)虹、響徹宇宙！他們的赤膽忠心將與他們的英名一起永垂史冊(cè)、流芳千古！讀四大名著，嘆孫悟空的機(jī)智勇敢、諸葛亮的足智多謀、關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天、林黛玉的香銷(xiāo)玉殘，梁山好漢風(fēng)云萬(wàn)千。看今朝文壇，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。一路走來(lái)，書(shū)與我結(jié)下了不解之緣，它不僅教給我無(wú)窮的知識(shí)，還教會(huì)我如何做人、如何生活，更賦予我最神圣的使命——愛(ài)與責(zé)任。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。無(wú)論時(shí)空如何變幻，不變的依然是我對(duì)書(shū)的熱情，對(duì)書(shū)的執(zhí)著�！皢�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”同學(xué)們，讓我們以書(shū)香為伴，在閱讀中積極思考吧！唯有借助思考的翅膀，我們才能自由地飛翔在書(shū)籍的天空中，才能憑借前人的思想朝更高處飛去�？矗∧菚�(shū)籍的天空多么遼闊，讓我們放飛夢(mèng)想，暢游書(shū)的海洋吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀潤(rùn)澤生命，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
以書(shū)香為主題的演講稿 篇2
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，由于藍(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，由于大海給了魚(yú)兒一片寬闊的世界:而在我的心靈深處，，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。九年過(guò)去了，我也從一名稚嫩的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是由于書(shū)，是書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智，，給了我力氣和士氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類(lèi)才智的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀學(xué)校，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)頭知道，原來(lái)書(shū)中有那么多好玩的故事呢!在故事中，我慢慢長(zhǎng)大，腦子里也開(kāi)頭裝滿(mǎn)了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我查找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從今，我就更寵愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天，我喜愛(ài)到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的.連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，悄悄地在書(shū)的海洋中游覽，探求課外學(xué)問(wèn)。書(shū)既像是一位布滿(mǎn)才智的老師，不斷啟迪我;她又像是一位真誠(chéng)的伴侶，跟我面對(duì)面地交談�！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng);《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，巡游過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展現(xiàn)一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我學(xué)問(wèn)和才智，還給了我力氣和士氣。記得我讀二年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行國(guó)慶文藝匯演，推舉我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我興奮得無(wú)法形容，每天拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的幾頁(yè)臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我每天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)最終到了，文藝匯演要開(kāi)頭了，學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)呢�？吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我害怕了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不簡(jiǎn)單挨到表演結(jié)束，可我心里真不是味道。第一次做主持，我竟然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我難過(guò)、哀思、迷茫。回到家，我痛哭了一常其次天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)備我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，盼望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中仆人公保爾柯察金經(jīng)受了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的苦痛與考驗(yàn)，他用頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難險(xiǎn)阻，使自己煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)消失在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就丟失信念，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^勉向上，戰(zhàn)勝了一次又一次害怕、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的全都贊揚(yáng);多次代表學(xué)校參與鎮(zhèn)里進(jìn)行的朗誦和演講競(jìng)賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的抱負(fù)之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。由于我知道，書(shū)香伴我，肯定會(huì)帶給我更多的學(xué)問(wèn)和才智，賜給我更大的力氣和士氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加絢爛輝煌的詩(shī)篇!
以書(shū)香為主題的演講稿 篇3
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書(shū)里，我可以盡情地放飛幻想，和書(shū)中主角一起游覽在他們的世界里，暢快極了!
我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū)，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽從小培育了我愛(ài)讀書(shū)的'好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)力量，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增加了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里立刻涌特別思妙想。于是效仿書(shū)中的方法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!
都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓�？粗蠇尠迤鸬哪菑埬�，我低著頭愧疚地說(shuō):“是啊，就似乎《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉馬上陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)馬上化解了。
由于讀書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得特別好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多艷羨我了!成了同學(xué)們艷羨的對(duì)象，我自然也就更加喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)成果、寫(xiě)作力量也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋�！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞�(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了英勇，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思索，如同吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思索，而思索讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)伴侶的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求學(xué)問(wèn)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了學(xué)問(wèn)，也留下了我和小弟弟的友情。
我真的很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，博覽群書(shū)，讓我的生活布滿(mǎn)歡樂(lè)!博覽群書(shū)，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū)，讓我的學(xué)問(wèn)更加豐富!