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老人與海演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-28

老人與海演講稿(精選3篇)

老人與海演講稿 篇1

  人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

  骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的.硬度。

  “我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

  海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

  不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!币粋(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的道理。

老人與海演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五(1)班的程恒希,今天我演講的題目是《老人與海伴我成長(zhǎng)》。

  書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書(shū)是韻味無(wú)窮的景色,讓人心曠神怡;書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà),讓人稱(chēng)贊不已。書(shū)是我無(wú)聲的老師,叫我做人的道理;書(shū)是我忠實(shí)的朋友,與我形影不離。

  《老人與!肥俏易钕矏(ài)的一本書(shū)是,書(shū)中講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),全鎮(zhèn)的漁民無(wú)人不笑話(huà)他,可他沒(méi)有放棄。第85天,老人依舊如同往常一樣出海。功夫不負(fù)有心人,他終于釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡?删驮谒麧M(mǎn)載而歸時(shí),卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。等到回港時(shí)還是只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  合上《老人與!罚也唤季w萬(wàn)千,心隨著墨香的文字飄到了波濤洶涌的大海。這位普通而又可敬的老人雖然屢受打擊,卻從未放棄;雖然險(xiǎn)遭喪命,卻一次次點(diǎn)燃勝利的火炬。想起自己以前,一遇到困難就想退縮;一碰到挫折就想屈服。在學(xué)習(xí)上,只要考試不理想就垂頭喪氣,灰心失望?墒抢先嗽谂c鯊魚(yú)的搏斗中,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子被折斷了,他就用短棍;短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?我要感謝這本書(shū),感謝它讓我懂得了那么多的道理,感謝它讓我知道了自己的不足,感謝它給了與困難做斗爭(zhēng)的勇氣和信心。

  老人與還海,伴我成長(zhǎng),催我?jiàn)^進(jìn)。即便有一天,我把那情節(jié)忘了,內(nèi)容忘了;但我忘不了老人與海,忘不了那永不言敗的勇氣與精神。因?yàn)槲視r(shí)刻感到生活就是那海,我要做的就是那老人,永不言敗!

  我的演講完了,謝謝大家!

老人與海演講稿 篇3

  大家好!下面我要講的是海明威的《老人與!贰

  首先,我簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容。

  古巴的老漁夫圣地亞哥,連續(xù)84天都沒(méi)有釣到魚(yú),他被別的漁夫看作是失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于在第85天掉到了一條巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡。接著,他殺死了馬林魚(yú),綁在小船上,可在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。最后,他提著一副魚(yú)骨架走上了岸邊。

  這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗!

  其實(shí)這本書(shū)是我上初中時(shí)讀的,現(xiàn)在好多東西也都忘了,材料也是昨天才完成,記憶最深刻的就是那位圣地亞哥老人。

  我也是一個(gè)有故事的人,在這里就不多說(shuō)了。我也曾經(jīng)猶豫過(guò),迷茫過(guò),痛苦過(guò),絕望過(guò)?梢幌氲侥俏焕先耍揖陀X(jué)得我所經(jīng)歷的其實(shí)都不算什么,或許根本就不值一提。

  老人是倔強(qiáng)的,他沒(méi)有放棄。就像聽(tīng)了周杰倫的《蝸!泛螅野盐宜械木W(wǎng)名都改成了蝸牛一樣,因?yàn)槲矣X(jué)得蝸牛是踏實(shí)的!

  老人的堅(jiān)持讓我獲益匪淺,不論在什么時(shí)候,不管遇到什么困難,我都會(huì)告訴自己:堅(jiān)持才能成功!

  同時(shí)也希望大家在面對(duì)困難時(shí),學(xué)會(huì)用堅(jiān)持來(lái)偽裝自己,謝謝,我的演講完畢!

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