旅行意義演講稿（精選3篇）
旅行意義演講稿 篇1
感受生命的成長
——我眼中“厚重通靈”的語文教學(xué)至高境界
姜堰市唐元中心小學(xué) 張梅
古印第安有句諺語：“別走得太快，等一等靈魂�！边@是提醒人們在人生旅途中，得常常停下來俯察自身靈魂、跟“自我”對話。
在我眼中，教育，就是一場生命的旅行!
第一次教一年級語文是畢業(yè)后的第二個年頭，那年十九歲，印象最深的是教學(xué)“漢語拼音”部分，覺得自己在課堂上有時就像一頭暴躁的獅子，當(dāng)教學(xué)目標(biāo)不能如愿達成、當(dāng)對那個始終不能準確拼讀的孩子無計可施時，它就從心里沖出來對著孩子們一陣吼叫，每天下班回到家總累得精疲力盡、聲音沙啞!從那時起，一年級成了我最怕教的年級、漢語拼音則成了我最懼怕的教學(xué)內(nèi)容!而今，其中一個成了我同事的學(xué)生，在聽了我的一節(jié)課后，不無羨慕地說：“張老師，您現(xiàn)在的學(xué)生好幸福哦，因為您對他們好寬容、好溫柔，當(dāng)年的你——我們都有些害怕呢!”
我這才醒悟——原來，孩子們的心胸，比我更博大更寬容，因為當(dāng)年那些孩子溫順的神情至今還保留在我記憶的底片上呢!所有曾經(jīng)坐在我教室里的孩子們，我感謝你們，是你們讓我感受到了生命的厚重、生命的成長!
在我眼中，“厚重通靈”的語文教學(xué)，又何嘗不是一場生命的旅行呢?
第一次聽說“厚重通靈”應(yīng)該是在六年前，那是一位專家在評課時用到的詞匯，那時，“厚重通靈的語文教學(xué)”在我眼中如輕飄的云霧般亦真亦幻;而今，在姜堰“名師工作室”的專家們的執(zhí)著實踐中，那“厚重通靈的語文教學(xué)”恰似歷經(jīng)了幾多風(fēng)雨打磨，終得圓潤、晶瑩、璀璨的珍珠般高貴、淡定而理性……
從名師們執(zhí)教的一節(jié)節(jié)觀摩課中，我悟出了“厚重通靈”的語文教學(xué)更為注重的是語文教學(xué)的“本真”，追求在自然狀態(tài)下語文教學(xué)的“有效”高效，追求的是“把課上到孩子們的心里去”，這是一種理想，是一種境界，更應(yīng)該成為我們每個小語工作者追尋的至高境界!
今年，我又教一年級，一個問題一直在我心頭縈繞：如何讓枯燥的漢語拼音教學(xué)在孩子眼中變得有趣呢?以區(qū)分bdpq四個易混淆的聲母為例，課堂上，我讓孩子們想辦法幫我區(qū)分，有的孩子拿起美術(shù)課所用的小剪子擺弄說：“剪子尖兒朝上，db背靠背;剪子尖兒朝下，qp背靠背�！贬槍⒆幽挲g小、上課易疲勞的年齡特點，我還經(jīng)常引導(dǎo)他們做“猜一猜”的游戲，玩的方法就是老師擺口型讓學(xué)生猜，或者交換角色，學(xué)生擺口型老師猜，還可以學(xué)生擺口型讓同桌猜、大家猜。這個游戲?qū)τ诎l(fā)音較難的復(fù)韻母“ai、ei、ui、ao、ou、iu”的掌握、平舌音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh、r”的區(qū)別，前鼻音、后鼻音的區(qū)分都很有效。這些既動口動手又動腦的游戲，既不費精力又不花俏，卻又能夠大大激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，孩子自然學(xué)得興趣盎然，我也教得興致勃勃!如今的我常常陶醉其間——漢語拼音教學(xué)原本是如此充滿情趣，而這不僅需要教師的激情，更需要我們的愛心與智慧!
歌德曾言：“生命的旅行不僅是為了到達目的地，更是為了在旅行時感受生命�！闭Z文天生浪漫，充滿詩意，讓我們一起追尋“厚重通靈”的語文教學(xué)至高境界，共享這洋溢著詩意的生命旅行、與孩子共同感受生命的成長吧!
旅行意義演講稿 篇2
“我為旅游添光彩”主題演講稿用心服務(wù) 搭建橋梁尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!今天我演講的題目是《用心服務(wù) 搭建橋梁》。
我是來自常州國旅的導(dǎo)游員__。
在這平凡的崗位上，五年的工作經(jīng)歷讓我學(xué)會了在工作中如何面對客人，如何服務(wù)，又如何思索。
導(dǎo)游這工作是構(gòu)架旅行社和游客之間的橋梁，又是祖國大好河山和優(yōu)美景色的使者，需要我們用心做。
在帶團過程中，我們常常會遇到各種各樣的游客，那就要分門別類的對待他們。
對重要的客人要精心的服務(wù)，對挑剔的客人要耐心的服務(wù)，對特殊的客人要熱心的服務(wù)，我們只有全身心的投入進去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在。
記得初次帶團回到常州，和客人道別時，客人說了這么一句話：“小朱啊，做導(dǎo)游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯!”也許是說者無心，聽者有意，我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的，“挺輕松的”，難道做導(dǎo)游真的是很輕松嗎?隨著慢慢的積累，我常問自己“你輕松嗎?你還需要做些什么?”此時的我方才恍然大悟，做導(dǎo)游工作是要用心去服務(wù)，要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。
一次帶團恰巧是大年三十，我的客人是散客團，大家都素未謀面，故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后，各自回房休息，但我總覺得有些不妥。
情急之下，我找到當(dāng)?shù)嘏阃塘浚o大家個意外驚喜。
于是我們就到街上買了速凍水餃和煙花，自己親自下廚。
當(dāng)客人們看到熱騰騰的餃子時，不約而同的舉杯歡慶。
后來我們又在窗外放起了煙花。
看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容，我覺得真的好欣慰。
也許真是好事多磨，行程過半時，一位客人扭傷了腳，但他又舍不得放棄行程，我便想方設(shè)法借到了一輛輪椅，推著他堅持看完每一處景色。
到了晚上，客人要打點滴消炎，我又在醫(yī)院陪著他說話解悶。
因為行動不便，他隨行帶來的四歲小女兒便無人照顧，我便充當(dāng)起小保姆的角色。
幾天下來雖然自己消瘦了，但我還是覺得不虛此行，收獲最大的就是和每一位團友都相處的很快樂。
臨別的時候，大家都依依不舍，在我說完歡送詞的時候，大家同時拍手向我致謝：“小朱，一路辛苦，謝謝你!”“一路辛苦，謝謝你!”，大概這就是對一個導(dǎo)游最好的表揚和安慰吧。
出乎意料的是，這些客人后來還介紹了很多旅游業(yè)務(wù)給我，我想這就是用心服務(wù)的回饋吧。
如果說導(dǎo)游是橋梁，那優(yōu)美的景色也同樣需要橋梁的搭建。
美麗的景色就象一幅畫，導(dǎo)游詞便是畫中的詩，導(dǎo)游就是這畫中的魂，優(yōu)美的景色需要我們用心去體會，用心去傳播。
有人說導(dǎo)游是雜家，這的確不假，當(dāng)你帶客人走進溶洞時，你除了要認真的講解，還要關(guān)注客人的反應(yīng)。
對一般的客人，你說鐘乳石象什么也許可以，而對于搞科技工作的客人你就得說地質(zhì)地貌如何形成等情況，不能一概而論，否則要不了一會兒工夫，你的客人便會消失的無影無蹤。
古人云：“工欲善其事，必先利其器”，正是因為導(dǎo)游工作包羅萬象，我們只有不斷給自己充電，多掌握一些知識，才能更好的服務(wù)于客人。
我堅信，凡事只要用心去對待，憑著自己堅韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。
那么，就讓我們微笑著面對每一天初升的太陽，用心播撒歡樂的種子。
旅行意義演講稿 篇3
大家好：
在寒假期間，我讀了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，扣人心弦。我是百看不厭，書上有兩個可愛的主人公，一個是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲的小男孩尼爾斯，一個是莫頓，莫頓是一只會飛的鵝。這本書主要寫了尼爾斯的父母都是善良，勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮、對學(xué)習(xí)毫無興趣，欺負小動物、喜歡惡作劇。一個初春他的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄了小精靈而被變成了一個拇指大的小人，他在院子里走動，希望能找到小精靈，向它道個歉，求它把自己變成人，但他沒有找到小精靈。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家中一直雄鵝莫頓也像展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，緊緊抱住莫頓的脖子。結(jié)果，他們都飛上了天空。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。它們跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個美麗的小島度過整個冬天。尼爾斯常常一個人偷偷地哭，因為他再也變不成人了，再也見不到父母了，每次他都安慰自己堅強些，不要害怕，事情總會過去的。就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群越走越遠，一路上，他們歷盡了千辛萬苦，破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。它們看到了美麗 “鶴之舞” ，周游了瑞典全國，飽覽了祖國修;秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學(xué)到了許多東西，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點，培養(yǎng)了勇于舍己，助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。一路上，小動物們都聽聞他的大名，什么事都找小人兒尼爾斯了。時光悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間尼爾斯和阿卡雁群在一起兩年了，由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個機智、勇敢、善良、樂于助人、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩子。再也不是以前那個淘氣、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了�？伤僖舱也坏桨⒖ㄑ闳毫�，再也聽不懂動物的語言了，這神奇快樂的旅行成了他一生中最美好的回憶。
讀了這本書，我體會很深，主人公尼爾斯一開始是個壞孩子，十分令人討厭，可后來卻變得善良勇敢，這其中的原因就是他變小后的經(jīng)歷。他在這次的經(jīng)歷中雖然沒有做出一件驚天動地的大事來，可他卻為了救出朋友舍生忘死，為了幫助朋友奮不顧身。他沒變小之前，經(jīng)常虐待動物，可當(dāng)他變小之后，深深體會到動物的苦處，也就不再做壞事了。尼爾斯的經(jīng)歷讓我懂得了許多道理，讓我知道了真正的友誼是什么，友誼不是一塊口香糖，剛吃進去是甜的，久了就會沒味的;友誼不是吹出來的泡泡，剛吹出來，色彩斑斕、光彩奪目，但不久便爆掉了;真正的友誼是什么?是可以為朋友勇于舍己、義不容辭的精神，是可以為朋友排憂解難，為朋友著想，為他人付出、樂于助人的品德。讀這本書，我懂得了每個人都要有愛心，有責(zé)任心，還要樂于助人，這樣，別人才會喜歡你，也會在你困難的時候幫助你，否則，別人是不會信任你、幫助你的。讀這本書，我感覺自己好像在和一位長者談話。它告訴我，用心照顧一個小生靈，體會到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的道理：尼爾斯是個愛調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂于助人的心。
我的演講完畢，謝謝!