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最美陽光少年演講稿

發(fā)布時間:2024-11-02

最美陽光少年演講稿(精選6篇)

最美陽光少年演講稿 篇1

  尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!

  我叫王羨妮,我是濱?h東坎實驗小學三六班的一名學生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如 果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世 界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,而我很榮幸的被選上了陽光少年,心里無比的激動和萬分的自 豪。記得老師經常教導我們,要勇敢,自信,獨立,要對自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從 不依賴別人,遇到什么事情我都會很堅強。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破 了還流了血,當時我的眼淚忍不住的從眼里流了出來,但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立,心想這點小傷算不了什么的,我咬緊牙關堅強的從地上爬 了起來。我是一名陽光少年,不會因為這點小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅強。

  其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自 己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡 的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、 我進步”演講比賽。 經過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!

  我自強我自立,做好中國的陽光少年!

  謝謝大家!

最美陽光少年演講稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是五(4)班的,我性格開朗、愛好廣泛,是個充滿活力的陽光少年。

  在學習上,我勤奮刻苦,成績在班級一直名列前茅。自從上小學以來,我連年被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部,三年級第二學期末被評為路南區(qū)三好學生,四年級第二學期末被評為路南區(qū)優(yōu)秀學生干部。作為一名學生干部,我處處嚴格要求自己,以身作則,積極協(xié)助老師做好大隊部及班級工作,是老師的得力小助手。

  學校組織的各種比賽活動我都會積極主動的參加,同時也取得了一些可喜的成績。除了每年在學校獲得的各種榮譽外,我還獲得不少區(qū)級、國家級獎項,如20xx年“六.一”由海港開發(fā)區(qū)婦工委主辦的“少兒卡拉ok大賽”中我獲得小學組優(yōu)秀獎;在20xx年路南區(qū)小學生計算競賽中榮獲一等獎;20xx年在“第xx屆素質杯全國少兒書畫競賽”中獲得金獎;20xx年在第四屆“黃鶴杯”兒童攝影大賽中獲金獎。二年級時,我在第八屆華人作文比賽中獲得全國二等獎;四年級時,我在第十一屆“中國少年作家杯”全國征文大賽中獲二等獎;在十二屆“中國少年作杯”全國征文大賽中獲一等獎;被少年作家班評為“20xx年度優(yōu)秀學員”;今年我在第三屆“中少杯”作文大賽中獲得全國總決賽的權利,準備7月份赴北京進行現(xiàn)場決賽。

  雖然我在老師及同學們心中是個佼佼者,但在成績面前,我從容自如,從不驕傲,因為它只能代表過去,而不能代表將來。因此,我會不斷努力,攀登更高的山峰。

  在家里,我同樣也是一個熱愛勞動、活潑開朗的好孩子,每天除了認真完成作業(yè)以外,還幫父母洗碗、拖地、摘菜,自己的襪子等小件衣物都是自己洗。節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣。

  最令我慶幸的是在媽媽的協(xié)助下,我開設并維護自己的博客已將近三年,這是一個很好的學習平臺,在我的博客小窩里,我結交了海內外幾十個好友,他們都是特別優(yōu)秀的同齡朋友,有的居住在英國、有的在加拿大,有的在祖國的大江南北,我從他們身上學到許多東西,增長了許多見識。在關注他們的同時我也了解到了國內外的教育動態(tài),使我的人生更加豐富多彩。

  德、智、體、美、勞全面發(fā)展的我,在成長中也存在著不足,如遇事愛沖動,有時在公眾場合還缺乏自信心等。無論這次能否當選“十佳少年”我都會努力改正自身的不足,提高自己的整體素質,使自己成為一名最優(yōu)秀的少先隊學生干部。

  謝謝大家!

最美陽光少年演講稿 篇3

  不是小小年紀的我在此危言聳聽,網(wǎng)絡時代蔓延的今天,“離家出走”的小小少年實在是隨處可見。我想問,我們這一代人是怎么了?在長輩的精心呵護下,在老師的悉心培育下,我們是陽光下最美麗的花朵,可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力,無邊無際的心理壓力,又或者是超越了我們年齡的生活壓力,是這些嗎?是的,這些壓力是這個追逐“速度”的年代里,我們必然要經歷的成長過程,就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則,它對每一個人都存在。我們常說“梅花香自苦寒來”、“不經歷風雨怎能見彩虹”,但年少的我們卻從未明白 “苦寒”和“風雨”就是我們正在經歷著的現(xiàn)實壓力,而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!

  在這里我想講一件親身經歷的事:去年初冬的一天傍晚,我在樓下一家小旅店門前,認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角,很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間,然后聽到了他的故事:他在農村學習成績特別好,可隨家人轉來哈爾濱后,由于課程的大幅改變,加上自卑,他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學習,成績一落千丈。

  爸爸、媽媽不理解他,認為他不用功,經常打罵他,導致這次他離家出走。在我發(fā)現(xiàn)他的時候,他已經在網(wǎng)吧花光了所有錢,身無分文地流浪三天了……這時旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光:那是一個已經進入風燭殘年,滿臉滄桑的空巢老奶奶,她的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的.手臂支撐在門口,一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落,廣告中一聲顫抖的呼喚響起:回家吧,孩子,媽想你……那一瞬間,我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光,接著就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他,我知道他一定是想媽媽,想回家了。他還是那個曾經的好孩子,他不想讓媽媽再為他牽掛,他不想讓媽媽在無助的、凄苦的等待……

  同學們,這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地,沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當,瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛,盡情揮霍著家人、老師奉獻給我們的青春時,你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛,在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會,健康的成長離不開知識的積累,只有豐富的學識,才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己,有尊嚴的活著。小劉哥哥第二天就回家了,他的心也隨著那滴眼淚回家了,可是社會上還有多少孩子的心還在流浪,還有多少的媽媽在流淚呢?

  同學們,拋開所有的自私和驕縱,學會感激和享受溫暖吧,我們的父母也有衰老的那一天,你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這里我要感謝我的爸爸、媽媽,謝謝你們,給了我一片蔚藍的天空;我也要感 謝我的老師,始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的溫暖無時無刻不在圍饒著我,我想說,溫暖不只是一種幸福感覺,而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。

  我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們,就讓感動點亮我們的每一個日子,愿你我的每一天都與溫暖和感動同在!

最美陽光少年演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  我叫石滋豪,非常感謝老師和同學們給我這次機會,我心里特別興奮。在總結了上次的經驗后,我信心滿滿地迎來了今年的競選,希望老師和同學們給我加油、鼓勁、支持我。

  我生長在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我,我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個溫暖的大家庭,班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣,同學們團結友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級里我是幸福的快樂的。

  記得一年級剛入學時,老師就夸我是一個得力的小助手,如今我已升入二年級,又長大了一歲,但我依然秉承認真的學習態(tài)度,積極回答問題,和同學們之間互幫互助,共同進步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個小助手?吹轿覀兊某砷L,李老師心里美滋滋的。

  在課堂上,我認真聽講,善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認真努力完成,爭取做到最好。班級組織的集體活動我也是積極響應,每次都少不了我的身影。因為我熱愛我們的班級,喜歡和同學們在一起。

  在《日有所誦》里有這樣一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”從書里我認識了保護企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉,而我現(xiàn)在特別喜歡冒險和科普類的書籍,它們簡直就成了我的好朋友,陪伴我一起成長。

  我喜歡小動物,在選修課上老師給我們講一些關于動物的知識,我都很感興趣。我知道動物是我們人類在地球上的朋友,我們要愛護它們,保護我們的地球家園!

  除了彈鋼琴我還喜歡畫畫,經常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報里展示了一張我覺得不錯的國畫大公雞,希望大家喜歡。

  在運動方面,除了羽毛球、跆拳道、騎單車,我最喜歡的是游泳。因為游泳不僅可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實話,游泳我曾經想放棄過,可是媽媽告訴我:堅持就是勝利,最終我挺了過來。這讓我明白了:以后做事情要堅持下去,不要半途而廢。

  我還喜歡電腦,但是我每周只有一小時的游戲時間,我有自己的博客,如果老師和同學們想更多地了解我可以登錄我的博客,那里記錄了我成長的點點滴滴。

  這就是我,一個健康快樂,積極向上的little boy,通過這次競選,無論最終結果怎樣,我還是我,那個不驕傲、不氣餒,勇往直前的happy boy.

  我的演講完畢,謝謝大家。

最美陽光少年演講稿 篇5

  時光總在恍惚之間一閃而過,不知不覺,已經回家三天了。見了一些朋友,跑了一次步,去了一次昔日小鎮(zhèn),仿佛一切都還在昨日,有人還坐在竹馨園的大廳里看著春晚;有人還駐足在廣場欣賞著絢爛的煙火;有人還在深圳灣畔指著海對面的香港歡呼。但是一眨眼這天已經是年初七了,從這天開始,對于很多上班族來說,新年已經過完了,要開始新的規(guī)劃了,新的一年,需要更努力,奮斗永久在路上。

  驕人成績代表著過去,努力奮斗意味著將來。也許在過去的一年里,你收獲滿滿、載譽而歸,但請你不要驕傲,不忘初心,砥礪前行;蛟S你在過去的一年過得平平淡淡、不盡如人意,甚至還是失意,就算真是這樣,也請你不要喪失對生活的勇氣,不要氣餒,你要相信,只要努力,一切總會好起來的。無論過去的一年是失意還是得意,在吃到爸爸美味可口的飯菜,還有媽媽飽含濃濃愛意的圍巾時,所有的憂愁煩惱都不見到九霄云外了。

  昨晚在普寧廣場看煙花,在煙火騰空而起的那一瞬,我默默合上了雙掌,告訴自己,所有的憂愁煩惱,所有的喜怒哀樂,所有的歡聲笑語,所有的悲歡離合,所有的迷茫與失意,所有的驚喜與疼痛,都讓它隨著煙火絢爛地綻放,無悔地敗,最后不見在漆黑的夜空中吧。新的一年,重新整裝待發(fā),有所期盼,有所規(guī)劃,不要讓自己辜負了歲月。

  正月初六上午,當我在深圳北站踏上返鄉(xiāng)的征途時,我看到了東廣場上來來往往的人潮,每個人身上都帶著一股我無法言說的沖勁,也許是對生活的期盼,也許是對未來的憧憬,在激勵著他們奮斗不息地一向向前沖!看著返程回深的人們,我不禁陷入了沉思,他們在離家返程的那一刻,心里到底潛藏著多少的不舍與無奈阿,以至于每次在高鐵站候車的時候,我總不由自主想起了朱自清在《背影》里所描繪的場景,也想起了龍應臺在《目送》中所說的那段話。離家,是為了奮斗后更好地回家,那些說好一往無前的未來,其實多少還是虧欠了家人太多的無奈,所以新的一年,你要更努力,奮斗永久在路上。

  由于過年堅守崗位的緣故,我只能選取年后回家。正月初六回來的時候,很多朋友、同學都已經返程準備開工啦,所以回家后想和許久未見的老同學見上一面都變得奢侈,這幾天在家,除了陪爸媽吃飯聊天,偶爾看看電視劇、聽聽音樂,晚上沒事干的時候就坐在電腦前敲打文字,仿佛經過一年的培養(yǎng),我?guī)滋觳粚懳恼戮蜁X得不自在,總覺得缺少了點什么,心里空落落的。如今,文字已經成為了我記錄情緒的最好方式,我喜歡用文字記錄下自己的每一絲情感。

  最近這兩個月,仿佛過得有點渾渾噩噩,情緒也是亂七八糟,不知是從何時起,我把自己搞得那么狼狽不堪,總是不由自由地被時間推著往前走,仿佛迷失了自我,剛好趁著此次放假,冷靜思考一番,好好整理情緒,調整心態(tài),然后再重新出發(fā),揮手告別舊年的自己,做一個陽光的男孩。

  不沉迷于過去,也不畏懼未來,過好當下的每一刻,不辜負歲月,也不辜負自己。堅定自己的未來,要不忘初心,更要竭盡全力,只有這樣才不會辜負青春。

  新的一年,做一個陽光的男孩,迎接更好的自己!

最美陽光少年演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

  我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”,我從小愛看書,書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作,是浙江省作家協(xié)會會員,《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌,在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年,多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號,被評為“上城區(qū)三好學生”。我是老師的小助手,同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前,我的腦袋里便會冒出許多問號。

  這些日子,我一直在思考一個問題,什么樣的少年是陽光少年?老師說:“品行端正,品德高尚!卑职终f:“要有‘給我一個支點,我可以撐起一片藍天’的雄心壯志!眿寢屨f:“身體健康,自信開朗!蔽页聊恕

  我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時,在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學的林浩……宋雪,一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時,同學們在午睡,她大喊:“地震了,快跑啊!……”可是,還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時,只差宋雪。后來,當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體,她仍然保持沖向門口的姿勢。

  親愛的老師和同學們,你們聽到了嗎?就是他們,在地動山搖、山崩地裂的瞬間,表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們,譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!

  來吧!讓我們揚起知識的風帆,放飛美好的心情,爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

  謝謝大家!(敬隊禮)

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