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2024世界殘疾人日演講稿范文

發(fā)布時間:2024-11-05

2024世界殘疾人日演講稿范文(精選4篇)

2024世界殘疾人日演講稿范文 篇1

  許多動作對我們來說輕而易舉,對肢殘人來講卻是一種奢望:繽紛的色彩對我們來說司空見慣,對盲人來講卻是一種幻想;美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常,對聾啞者來說確實一個遙遠(yuǎn)的夢。

  所以,我們要關(guān)心他們,幫助他們,讓他們感受到溫暖。也許有人會說:“社會上需要幫助的人又不止一個兩個,我們幫的過來嗎?”在回答這個問題之前,請讓我為你講一個故事:暴風(fēng)雨過后,許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問:“孩子,這里有幾百甚至幾千條的小魚,你救的過來嗎?”“我知道我救不過來。”男孩回答!澳悄銥槭裁催要堅持這么做呢?”路人接著問!耙驗槊織l小魚都想回家呀!”男孩堅定地說。

  哪條小魚不渴望回歸大海?哪棵小草不企盼陽光雨露?哪個人不希望自己健康快樂、生活順心?關(guān)愛殘疾人,應(yīng)該從身邊做起,從一點一滴做起。事情不在大小,即使是一次自然的讓座,一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神,一句溫暖的問候,一個熱心的攙扶,都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

  一個巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛之手,奉獻(xiàn)自己的珍愛之心,我們的校園會多一些笑聲,我們的社會會多一些溫暖,我們的家園會更加美麗,讓我們共同搭一座幸福的城堡,為自己和他人制造美好生活。

2024世界殘疾人日演講稿范文 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  美國女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因急性腦充血致盲致聾,但他憑借自身的努力和對命運(yùn)的不屈,考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,并以優(yōu)異的成績畢業(yè),著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。

  當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金剛過完21歲生日,就被確診患上了運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對疾病,霍金沒有停滯不前,而是通過3年的仔細(xì)觀察和思考,最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。

  說起張海迪,同學(xué)們并不陌生,因患有脊髓血管瘤,造成高位截癱,但她憑借堅強(qiáng)的毅力,克服病痛和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,成為“世界五大杰出殘疾人”之一。

  你們發(fā)現(xiàn)這三個人的共同點了嗎?他們身殘志堅,他們不懼命運(yùn),他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神,戰(zhàn)勝病魔和困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

  這些殘疾人的故事帶給我們無限啟發(fā),比如:熱愛生命,珍惜生命,善待生命的.每一天;面對困難,堅強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)拼搏;面對成功積極進(jìn)取,不斷開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造奇跡……

  作為學(xué)生,我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢?在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研、積極探索,珍惜每一次獲取知識的機(jī)會;在生活中,要以平和的心態(tài)應(yīng)對困難和挫折,以寬容的心態(tài)和豁達(dá)的心胸對待朝夕相處的同學(xué),共同成長的伙伴。

  張海迪曾經(jīng)說過:像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福。同學(xué)們,12月3日是“國際殘疾人日”,讓我們都來關(guān)愛殘疾朋友,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)性格,和他們一起在人生的畫卷上描繪出絢麗的色彩!

2024世界殘疾人日演講稿范文 篇3

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛》

  光陰似箭,歲月如梭,秋的收獲與凋落還來不及收尾,冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意,因為我們生活在一個充滿愛的世界里,無論貧窮富貴,無論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛,我們依然覺得幸福,因為我們能用眼睛去看美麗的`世界,能用耳朵聆聽美妙的音樂,能用四肢盡情的游戲,能用話語表達(dá)自己的愿望。

  可是,有這樣一群人,他們因為天生遺傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱,正渴望著愛的撫慰。

  早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期,我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)”的觀點,關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過,“中華文化為什么能成了全人類唯一沒有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,那么,這可不可以說明,善良互助的美好本性,早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。

  目前,全球共有6.5億殘疾人,這個特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家。與正常人相比,殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問題上會遇到更多、更大的困難,甚至由于生理上的缺陷,限制了他們活動的天地、職業(yè)的選擇、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此,他們比正常人更需要別人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵。當(dāng)然,僅僅對他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談。那么,我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法體現(xiàn)在自己的行動上呢?

2024世界殘疾人日演講稿范文 篇4

  5月22日是我國的第21個助殘日。

  在我們身邊,曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。

  你們聽過海倫凱勒的故事嗎?1880年,海倫凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn),一歲半的時候,一場重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而,就在這黑暗而寂寞的世界里,她竟然憑借堅定的信念和堅強(qiáng)的毅力,學(xué)會了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克夫?qū)W院,成為一名學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。你們還記得在幾年前春節(jié)晚會上那個令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來自中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的`,演繹得近乎完美的舞蹈,對于正常人來說也是很難做到的啊,更何況她們是聽不到聲音的人呢!

  好多同學(xué)都知道我們縣有一個專門為殘疾兒童開辦的建華學(xué)校,提起他們,可能個別同學(xué)心中還會產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。然而,前不久,在靜海一中報告廳,我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開花》,卻感動得熱淚盈眶。這十幾個同學(xué)聽不到悅耳的音樂,但是,看著指導(dǎo)老師的手語指揮,他們的表演竟然是那樣優(yōu)美,這對失去聽力的人來說是多么不容易啊!同學(xué)們,你們是否注意到,由于殘疾,一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾,一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾,一些人時常遭遇冷眼甚至鄙視。

  《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定:“尊重殘疾人”。作為健康的人,與他們相比,我們是幸運(yùn)者,我們該如何將這份幸運(yùn)、幸福播撒給殘疾朋友呢?給他們一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們讓一個座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時間,給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神。

  同學(xué)們,如果你們還沒有走進(jìn)殘疾人的世界,那就從今天開始,用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友,用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友,尊重他們并盡力地幫助他們吧!

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