進入高三演講稿（精選10篇）
進入高三演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級四年級的張。我演講的主題是：青年目標(biāo)
一個人走在路上，頭發(fā)被灰塵染成灰色，怎么能不讓人難過？我想起了另一句話：好好上學(xué)不容易。夜里我總是被父親的背影感動。
想起曾經(jīng)對我寄予厚望的英語老師，他一句一句教我……我不知道接下來該怎么辦。一次又一次，失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是不如別人？為什么我總是依賴別人？
成功是一次次失敗的疊加，沒有人能隨隨便便成功。我告訴過自己多少次要好好學(xué)習(xí)，每天都要進步？但是，每次有一點成績，我就沾沾自喜，不學(xué)習(xí)。眾所周知，有人比自己更努力；如果你在班里成績很強，找不到北，但你不知道為什么老張和大班長成績穩(wěn)定。
有帆無舵的船可以航行，但沒有盡頭。目標(biāo)就像人類進步的踏板車。好的目標(biāo)會讓你前進，壞的目標(biāo)會讓你猶豫甚至退縮。父親的背影出現(xiàn)在我的腦海里，一直告訴自己：好好上學(xué)，不僅是為了自己，也是為了父母。目標(biāo)是進步的動力。設(shè)定合適的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“洗心革面”。
我最初的目標(biāo)是達到高考運動引體向上，立定跳遠，肺活量的標(biāo)準(zhǔn)，把自己提升到一個新的高度，學(xué)會打乒乓球。努力考上好的高中，再努力考上好的大學(xué)…
目標(biāo)是向上的動力，有了動力才能前進。相信自己，明天屬于你，相信自己，成功屬于你。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。
進入高三演講稿 篇2
同學(xué)們：
今天，你們正式進入了高三年級。高三，對于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞，就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)，誰就能取得好成績，為將來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。抓住了高三，就抓住了人生，同學(xué)之間的差距在某種程度上說，就是從高三開始的。高三的狀態(tài)必須是信心十足，惜時如金，步步為營，講究方法，不斷完善，全力沖刺。
1、克服三種心理。全體同學(xué)必須做到不放棄，不放縱，不放松。有的同學(xué)在高一高二的時候，由于種種原因基礎(chǔ)不是太好，到了高三感覺已經(jīng)來不及了，所以就放棄努力了。這種心理要不得，對于每一個人來說，覺醒就是拼搏與努力的開始，拼搏就一定有收獲，放棄就會虛度高三，悔恨終生。有的同學(xué)認(rèn)為，我離一本很遠，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分?jǐn)?shù)不同考的學(xué)校層次就不同，努力才能考出自己最好的成績。有的同學(xué)成績一直不錯，到了高三有放松心理，放松就是落后的開始，許多好學(xué)生高三都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài)，只有堅定信心不斷努力，才能取得好成績。
2、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。高三總復(fù)習(xí)必須實現(xiàn)三個重要轉(zhuǎn)變。一是在知識方面，由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過復(fù)習(xí)把知識建構(gòu)成一個完整的體系，特別是那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要通過假期和一輪復(fù)習(xí)查缺補漏，完善自己的知識體系。二是在能力方面，由掌握知識向使用知識轉(zhuǎn)變。掌握知識是一種能力，使用知識更是一種能力，要通過大量練習(xí)和考試，不斷提高分析問題和解決問題的能力。三是在備考方面，由做題向答卷轉(zhuǎn)變，平時做題強調(diào)的是會不會，答卷要求準(zhǔn)確和速度，要有意識的提升自己的應(yīng)試能力。
3、提升三種能力。要提升自主學(xué)習(xí)能力，要有計劃的按照學(xué)校的要求，聚精會神的扎扎實實的學(xué)習(xí)，千萬不要把希望寄托在課外補課上，要真正通過自己的努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力，如果高三的學(xué)生還靠家長的教師的管卡壓，不能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定不能取得好成績。要提升自主發(fā)展能力，明確目標(biāo)，堅定信心，相信天道酬勤的道理，沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗，成功沒有捷徑，只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。
同學(xué)們，今天的高三班級授牌儀式，目的是讓大家盡快進入高三角色，無論你過去是不是努力了，現(xiàn)在都必須立刻進入狀態(tài)。努力，只要從現(xiàn)在開始就不晚，努力就一定能成為最好的自我。放棄，等待你的就是后悔和自責(zé)。人生最黃金的時期是高中階段，高中最黃金的階段是高三，抓住了高三，你的人生就會不斷走向輝煌。最后，希望全體高三同學(xué)，努力拼搏，取得20xx年高考好成績。
進入高三演講稿 篇3
同學(xué)們：
你們好！
今天，你們正式進入了高三年級。高三，對于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞，就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)，誰就能取得好成績，為將來的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。抓住了高三，就抓住了人生，同學(xué)之間的差距在某種程度上說，就是從高三開始的。高三的狀態(tài)必須是信心十足，惜時如金，步步為營，講究方法，不斷完善，全力沖刺。
1、克服三種心理。
全體同學(xué)必須做到不放棄，不放縱，不放松。有的同學(xué)在高一高二的時候，由于種種原因基礎(chǔ)不是太好，到了高三感覺已經(jīng)來不及了，所以就放棄努力了。這種心理要不得，對于每一個人來說，覺醒就是拼搏與努力的開始，拼搏就一定有收獲，放棄就會虛度高三，悔恨終生。有的同學(xué)認(rèn)為，我離一本很遠，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分?jǐn)?shù)不同考的學(xué)校層次就不同，努力才能考出自己最好的成績。有的同學(xué)成績一直不錯，到了高三有放松心理，放松就是落后的開始，許多好學(xué)生高三都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài)，只有堅定信心不斷努力，才能取得好成績。
2、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。
高三總復(fù)習(xí)必須實現(xiàn)三個重要轉(zhuǎn)變。一是在知識方面，由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過復(fù)習(xí)把知識建構(gòu)成一個完整的體系，特別是那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要通過假期和一輪復(fù)習(xí)查缺補漏，完善自己的知識體系。二是在能力方面，由掌握知識向使用知識轉(zhuǎn)變。掌握知識是一種能力，使用知識更是一種能力，要通過大量練習(xí)和考試，不斷提高分析問題和解決問題的能力。三是在備考方面，由做題向答卷轉(zhuǎn)變，平時做題強調(diào)的是會不會，答卷要求準(zhǔn)確和速度，要有意識的提升自己的應(yīng)試能力。
3、提升三種能力。
要提升自主學(xué)習(xí)能力，要有計劃的按照學(xué)校的要求，聚精會神的扎扎實實的學(xué)習(xí)，千萬不要把希望寄托在課外補課上，要真正通過自己的努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力，如果高三的學(xué)生還靠家長的教師的管卡壓，不能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定不能取得好成績。要提升自主發(fā)展能力，明確目標(biāo)，堅定信心，相信天道酬勤的道理，沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗，成功沒有捷徑，只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。
同學(xué)們，今天的高三班級授牌儀式，目的是讓大家盡快進入高三角色，無論你過去是不是努力了，現(xiàn)在都必須立刻進入狀態(tài)。努力，只要從現(xiàn)在開始就不晚，努力就一定能成為最好的自我。放棄，等待你的就是后悔和自責(zé)。人生最黃金的時期是高中階段，高中最黃金的階段是高三，抓住了高三，你的人生就會不斷走向輝煌。最后，希望全體高三同學(xué)，努力拼搏，取得20xx年高考好成績。
進入高三演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家?guī)硪粋�演講，叫做《理想，點亮生活》。
我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。在河的源頭，矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為——理想。一句最美的話！理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬。然而，讓我們著迷的雪山會輕易到達我們這里嗎？于是，在漫長的人生道路上，我們開始追求自己的理想。
“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”追求理想的道路不會是馬平川，而是充滿坎坷和荊棘。孤獨、寂寞、挫折、打擊更容易和你在一起。但是沒有血親經(jīng)驗就不可能成為真正的將軍。沒有各種磨難，怎么能進步？一顆堅定、勇敢、無畏的心可以支持你克服困難，走向成功的終點。理想信念是激勵我們?yōu)榧榷繕?biāo)奮斗的動力，是人生力量的源泉。如果我們有堅定的理想，我們會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動很重要，沒有理想的言論有什么用。奮斗，奮斗，成就，都是有價值的。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來�！彼鷦拥馗嬖V我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中，也就是夢里。烏托邦式的意境雖然有時候很奇妙，甚至遠遠超出了一步一步實現(xiàn)的理想，但最終會變得虛無縹緲，空洞無物。
所以，用理想點亮生活不是一句空洞的宣傳口號，要付諸實踐。實踐，只有實踐才能把理想變成現(xiàn)實。理想之花燦爛，理想之果甘甜。要想讓理想開花結(jié)果，必須用汗水澆灌。
理想是永恒的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜前進的方向，是風(fēng)雨中的追求；理想是縈繞在夢里，纏繞在心底的向往；理想是在困難中咬緊牙關(guān)，在孤獨中堅持的固執(zhí)；理想是在火中歌唱，在雷中翱翔；理想是孤獨時的忍耐，哭泣時的微笑時的堅強……如果有一天，你能大聲說出你的理想，覺得世界上最幸福的事情就是為之奮斗，那么你的成長和進步之路將充滿理想之光而不是恐懼！
讓我們放飛理想，用理想照亮人生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
進入高三演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高三學(xué)生，我們的足跡已經(jīng)被裝訂在了季節(jié)的封面，生命的扉頁。我們將踏上明年六月的征程，向著六月的夢想努力奔跑。
很多人說高三學(xué)生滿腦子都是經(jīng)緯之類的問題，嘴里好像總是念叨著ABC和XYZ。眼鏡一天比一天厚，頭發(fā)一天比一天薄。高三意味著豐富日出日落。
高三的時候，當(dāng)我們不把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)做一塊窒石，而是當(dāng)做一顆在夢想前點亮的星星時，我們才能腳踏實地的收獲，在快樂中忙碌。
忙碌，不僅是為了未來的希望，也是為了社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自熱愛生活。作為X中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該慶幸有這樣一群老師，這樣一群班主任給我們帶來了愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的理解。
忙碌，為了不斷超越和突破自己的極限而成長。握著沉重的指揮棒，我們的肩膀上不僅承載著個人的命運，個人的得失，更承載著更深更重的責(zé)任感和使命感，承載著家長、老師和母�！獂中學(xué)的希望！
所以高三注定是沉重的：沉重的學(xué)習(xí)，沉重的教學(xué)，沉重的期待，沉重的關(guān)注……都是沉重的收獲。收獲，堅持，奮斗！尼采說：“如果一棵樹想長得更高，接受更多的光，那么它的根必須深入黑暗�！备呷駱湟粯訄詮姽陋毜拈L大。
高三就像一條長長的黑暗隧道，幾個月后，它是火、光、路標(biāo)，指引著我、我們和千千成千上萬的同齡人，勇敢地向前行進。
我們都知道“青春是美好的”。它不僅外表華麗美麗，而且精神飽滿、勇往直前的決心也很美。我們平凡，因為我們像其他寒窗苦讀的學(xué)者一樣追逐夢想；我們之所以特別，是因為我們想做的事情是人生最關(guān)鍵的答案。
知足者常樂，不知足者常樂。很少有人知道實現(xiàn)夢想需要付出多少努力。我們只能繼續(xù)前進。所以一定要有這樣的決心和魄力：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時拋開與自己進步無關(guān)的煩惱，不要在夏天摘秋天的果實。摘下來，吃起來不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)再來品嘗收獲的喜悅吧！
同學(xué)們，給自己一個目標(biāo)，讓生命為之燃燒。無論你現(xiàn)在的成就如何，無論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要你堅定的相信自己，超越自己，你就有了奮斗的方向，奮斗的目標(biāo)，活著的動力，成功的希望。天不高，海不遠。
青春只會在奮斗中發(fā)光！在白雪皚皚的北京帝都，我們大膽著迷；在習(xí)字湖畔，煙迷柳繞的地方，我們應(yīng)該踏上足跡；雄偉的古都長安，我們誓要爬上它斑駁的古城墻；上海，這顆璀璨繁榮的明珠，我們將在黃浦迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲，長城古樓，天涯海角，我們都要一個個去！
縱觀中國5000年的歷史，自古以來，從長城、四大發(fā)明到三峽工程，都體現(xiàn)了中國人民自強不息的精神。這些無數(shù)的例子充分說明，自我提升是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“科學(xué)的道路上沒有平坦的道路。只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光榮的巔峰�！边@生動地告訴我們，如果我們想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力工作，努力自我提高。因為它是成功和勝利的保證，只有這樣，青春才能永恒。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日益激烈。我們應(yīng)該努力工作，永無止境地生活，不斷奮斗，為我們的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅實的步伐，為祖國的美好明天做出貢獻！
現(xiàn)在，請讓我用我最喜歡的三句話與所有高三學(xué)生分享。第一句話是：雄偉的道路真的像鐵一樣，但現(xiàn)在我從一開始就在跨過。第二句話是：一萬年太晚了。第三句話是：一切皆有可能。
寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。只有頑強拼搏的人，才能在大浪淘沙中展示真金。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水播種希望，用青春詮釋遺憾。讓青春在永無止境的奮斗中綻放光芒！
進入高三演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢想
青春，一個充滿激情的時代；夢想，包含無數(shù)未知。有了青春，我們就沒什么好害怕的了。有了夢想，我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在虛度的歲月里漸漸褪去，追逐的夢想在真劍面前慢慢破滅。但其實是你的夢想動搖了，飛翔的青春氣餒了。不要怕前路崎嶇，青春經(jīng)不起時間的雕琢。我們要有擁抱夢想的信念，放下青春的英氣。
有夢想的青春簡單，有夢想的青春奮進，有夢想的青春無畏，有夢想的青春無敵！我堅信，我們這些有夢想的人，總有一天會讓全世界都為我們驕傲，帶著遠大的志向和激昂的吶喊，不管我們要不要瀟灑地來來去去。
在一個發(fā)展中的社會，在時代變遷的現(xiàn)實中，青春是我們努力工作的資格；在忙碌多變的生活中，在鋼筋水泥的樓房里，夢想是我們奮斗的動力！
青春的心準(zhǔn)備好了，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
即使山高入天，即使水深不見底，即使差距無限，青春的心有一個夢想要承載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，超越困難，飛越極限。
也許，我們年輕的時候會迷茫，但我們的夢想一如既往！
也許，夢想最終不會實現(xiàn)，但青春的心無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想！
謝謝大家。
進入高三演講稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年3月8日，為什么我會以日期為來開始這篇演講，只是我突然覺得，離我當(dāng)初念完那篇我其實并沒有寫完便匆匆結(jié)尾的《高三狂想曲》沒多久，便又到我演講了。
激動，又是一種莫名的激動，似乎就像有人把我的心臟開成了震動模式，然后不停的給我打電話一般——當(dāng)我意識到又該到我演講之時，我的心情是這樣的。于是我開始思考，到底該如何來開始我的這次演講：我曾經(jīng)想過借用新聞聯(lián)播的開頭音樂來直接吊起大家的胃口，然后和你們分享一些有趣的新聞；我也考慮過花五個小時的時間做一段4分鐘特效視頻，然后給大家欣賞一下我想象中的世界；甚至，我還想告訴你們當(dāng)年我父親（還是叫老爸吧，那樣我覺得更親切些），我老爸帶我在馬來西亞潛水時看到的水下的奇異世界以及目睹那些很厲害的老外不帶氧氣瓶就潛下離水面20米處找各種美麗的貝殼與石頭的情景。但是，在最終我放棄了全部的想法之時，偶然間我看下手表，靈光在我腦中閃過——對，就是時間。因為我突然間覺得時間在身上流失的好快。
我還記得當(dāng)年我們高一跨入八中的校門時的情形，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了兩年，兩年，二十四個月，在這看短不短看長不長的時間里，時光從我們身上帶走了730天的青春。屈原老先生說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？起初聽到這話時，我很不以為然，那時的我認(rèn)為時光長遠，兩年，二十四個月，那將是很長的一段時間，我們有足夠的時間做很多事情；我甚至覺得那些為了做成一件事而花上好幾年的人他們的效率實在是很低�？墒�，隨著對這個看似熟悉但是卻又陌生異常的世界的了解，我去掉了當(dāng)初那可愛而又偏執(zhí)的想法。
當(dāng)我第一次覺得時間過得很快的時候，是在我初三爺爺去世一周年的時候，當(dāng)那天早上老媽告訴我那天的特殊意義之時，我的心仿佛被驢踢了馬踹了一般，因為，爺爺去世給我的感覺仿佛就在昨天，因為我一直都還記得那天早上天很黑，好似天空被人刷上了黑漆一樣，路燈昏暗，昏暗但是卻有著穿透一切的感覺，只是，那天爺爺臉上緊鎖的眉頭，我沒看到。后來，也就再也看不到了。那時調(diào)皮搗蛋的我居然沉沉地說了一句讓我媽嚇了一跳的話：是啊，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年了啊。緊接著不知為什么她就哭了。
后來，我就來到八中了，其實我覺得應(yīng)該這樣說，后來，我就進入社會了。我一直記得當(dāng)我才考入八中的時候，心中其實真的一點也不激動，那時候，心高氣傲的我覺得云附的小子怎么混也混得上一中吧，于是我就真的混了，但也就真的沒有混上一中。于是，我?guī)е环N那時候的小孩本不該帶有的悲傷來到了這，就感覺自己像是被上天拋棄的孩子一般。在座的各位許多都應(yīng)該是很努力地學(xué)習(xí)才來到這里的，我并沒有歧視別人的出身不同的觀念，只是這么說可以很準(zhǔn)確的描繪我當(dāng)初見到老八中那種在我眼里很古老而它真的有悠久歷史的教學(xué)樓時的心情。隨即，那時候的我在各種不快與郁悶交織的環(huán)境里發(fā)奮了，以至于來到了現(xiàn)在的十班。而這時，我第二次感覺到了時光飛逝——因為我不記得我當(dāng)時是怎么努力的了，一點也回憶不起來了，在我這應(yīng)該很健全的大腦里對于高一的記憶卻猶如小學(xué)的記憶一般模糊，就像被打碎的鏡子，在光與影的交錯下，跳動在上面的，只是一點點的片段罷了。只是，我感覺到，歲月在我毫不知情的情況下，又向前邁了一步。再之后，我就長胡子了。那是什么時候呢，我也記不清了，只是記得當(dāng)我注意到鏡子中的自己嘴巴上像是被人用鉛筆給畫過一般時，仔細一摸，我尖叫了。以至于我爸飛也似跳也似的從樓下沖了上來，嘴里還一邊喊著：“怎么了！怎么了！”我是很討厭胡子長在自己身上的`，也許是種怪癖，因為我覺得充滿活力的我怎么可能會長那么顯老的東西？！后來我覺得，那是我第一次感覺到時間在我的臉上輕輕留下痕跡的時候。
課外空閑的時候，我逐漸喜歡上了霍金先生寫的書，雖然50%—60%的內(nèi)容都是一知半解，還有30%是完全看不懂的，但是，至少我還能理解其中的一部分，尤其是在他的那本《果殼中的宇宙》中，我感覺，那浩瀚無垠的宇宙，似乎也就像一顆核桃一般，而我們的地球就是其中的一個細胞；那么，這長長的無盡頭的時間，是否就像一條奔流不息的河水一般，而我們就是其中跳動著的露珠呢？時間，與其說是看不見摸不著的東西，不如說是人對的生命的理解，在這反復(fù)的時光交替之中，我們出生、成長、游戲、學(xué)習(xí)、社交；時間，就是我們用來衡量我們絢麗而多彩的生命的，它可以很長，也可以很短，但是，它絕不會重復(fù)，我想這也是為什么沒有誰的生命會是一樣的原因，哪怕他是克隆人。時間，就像一棵大樹，不斷地向上生長，它的每一個樹杈，就是我們生命中的每一次選擇，正是因為這樣的選擇，人的生活才變得繽紛多彩，樹也才會如此茂盛，客觀的說，這也就造成了平行宇宙所存在的可能。假如我們要追溯時間的源頭，我想，無論是從哪一個時間片段開始，最終所到達地方都應(yīng)該是一樣的，因為，一棵樹，會長很多樹杈，但是，一棵樹，只有一個樹根。
也許之前說的大段大段的體會，都只是為了剛剛那一小段話所做的鋪墊而已。但是，我覺得我有必要說，那是作為一個鮮活的生命的我在時間里的思考，那是我從奔流不息的時光長河之中停下來的原因，為了更好的珍惜時間，珍惜我那剩下的七八十年的時間。
今天，距高考還有大約不到91天的時間，我們還有2184個小時、131040分鐘、7862400秒，就算以秒來計數(shù)的話，我們的時間以每天86400秒的速度在流逝，很快，我們就將分別，在這最后的一點時間里，加油！
進入高三演講稿 篇8
你們好!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀!
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自我的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自我切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的`，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自我應(yīng)對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自我的本事，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自我的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自我應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!
備戰(zhàn)高考的路上，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng)造自我充滿陽光的未來!
進入高三演講稿 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
牛角吹，朔風(fēng)寒，戰(zhàn)馬長嘶金戈巒。狼煙起，雄師聚，銀甲映血黃花去。成為王，敗為寇，在此一朝，所以，我今天演講的題目是《破釜沉舟，搏自身一志》。
十年一夢，晨昏彈指。我們在朦朦朧朧中度過了童真無邪的小學(xué)六年，在無憂無慮中走完了激情四射的初中三年。那年夏天，我們用希望和夢想裝滿行囊，滿懷激情與憧憬，踏上征程——走進高中的校門。
羲和敲日，年華似水。學(xué)長學(xué)姐們載夢赴考，這個時候，我們緊隨其后，踏進高三。這注定是一個充滿挑戰(zhàn)與艱辛、淚水與歡笑的學(xué)年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！前方有彩虹、前方有鮮花。然而，彩虹總在風(fēng)雨后，鮮花也是伴隨荊棘而生。沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。
想當(dāng)年，勾踐二十二載臥薪嘗膽，一朝起事，終將霸主占，一雪前恥。西楚霸王孤注一擲，破釜沉舟，奪得秦關(guān)百二座。還有，想必大家都看過《老人與�！愤@本書吧！圣地亞哥老人經(jīng)千險，過萬難，險將命喪，也未將那條大魚帶回家。常人看來，他是一個失敗者，但誰又能懂得“人不是為失敗而生的，一個人，可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話的真諦呢？我們再來做一個簡單的數(shù)學(xué)不等式題：我們假設(shè)每個人的壽命是80歲。這八十年間，我們有五年的時間在無知與朦朧中度過，那就是生下來到五歲這五年，我們拋開他不說，那么還剩下七十五年。在這七十五年間，我們有十六年的時間在武裝自己。五十九年的時間用來締造生命的傳奇、體驗生命的魅力。如果這特殊的十六年，你在風(fēng)雨中奮斗，那么，以后的五十九年中每天都是艷陽高照；反之，則每天都在泥濘中前行。而這特殊的十六年與我們而言，已然失去了十一年，還剩下五年，然而，一生成敗卻決定于高三這一年，痛苦一年，來換取一生的幸福，何樂而不為？況且，在這條狹窄曲折的道路上，不容后退，因為，這不僅僅是你一個人的得失榮辱。我們同時還肩負(fù)著家族、學(xué)校的使命和榮譽。有人對高三那種枯燥乏味、壓力沉重的生活望而卻步。仔細衡量一下，這一年的艱難困苦之較于自己一生的幸福與家族和學(xué)校的榮譽而言，又算得了什么？
我親愛的兄弟姐妹們，站起來吧！拋卻一切，奮斗，方能為之一搏！我們還剩下三百個日夜，努力、不一定成功，但放棄，一定失敗�？v使路途坎坷、海濤洶涌，也不要畏懼。錚錚男兒骨，熱血灑征途，盡己之全力，定將滄海渡。
在那個展板上和每個人的心中都有著自己的夢想。但如果不付諸行動，那么，這個夢想將變成幻想。
只有站在山巔，才有俯視蕓蕓眾生的權(quán)利，這一年，注定不平凡，成、加冕為王；敗、則名落孫山。但是，如果盡力了，雖敗猶榮！生命不應(yīng)平庸、生命不應(yīng)落寞。風(fēng)華正茂之際，怎能讓庸懶遮住光環(huán)？感慨長纓在手，何時縛住蒼龍？高三的重壓，我無懼；高三的乏味，我笑顏以對！習(xí)慣三點一線；習(xí)慣秉燭夜讀；習(xí)慣先曦而起！
這一年，我們要用“鐵柱磨成針”的毅力和“不奪帥旗誓不歸”的信念鑄就青春的輝煌；這一年，我們要用“乘風(fēng)破浪”的勇氣和“精衛(wèi)填海”的恒心書寫歲月的華章；這一年，我們要用“立馬橫刀，誰與爭鋒”的氣勢和“摧枯拉朽”的實力去征服阻礙我們前行的一座座城池！讓青春無悔、讓歲月無憾、讓生命沸騰吧！讓我們帶著青春的激情與夢好的理想揚帆起航！
今朝蓄勢明朝發(fā)，來年六月展風(fēng)華。飛度關(guān)山月龍池，君臨天下罷楚歌！
進入高三演講稿 篇10
時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶逝。日不暇給，亟當(dāng)是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉。恢恢乎，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風(fēng)云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵P凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家!