保護(hù)綠色家園的演講稿（精選9篇）
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇1
“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”這是我們每個(gè)人的一句俗語(yǔ)。
隨著人類的不斷發(fā)展，我們沒有了美麗的環(huán)境，茂密的樹林，清澈的河流，綠色的草原，盛開的花朵；鳥不在天空中自由飛翔，動(dòng)物不在自己的“地盤”上自由奔跑……但是光禿禿的山坡，黑黝黝的河流，枯萎的草地……都是令人窒息的環(huán)境。這種詩(shī)情畫意的美不能陪伴我們嗎？
一天晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前看新聞。這個(gè)時(shí)候電視上有某個(gè)地區(qū)的孩子。電視上，一個(gè)骨瘦如柴的小男孩拿著一個(gè)破破爛爛的塑料碗，看著天空，好像在期待著什么。那個(gè)地區(qū)以前很少下雨，一次雨幾乎要幾個(gè)月。當(dāng)時(shí)我沒想到會(huì)這樣。
這個(gè)周五，我爸突然跟我說(shuō)，明天一天不供水。我沒說(shuō)什么，只是說(shuō)知道，進(jìn)了房間。
周六早上起來(lái)，去洗臉，發(fā)現(xiàn)沒有水出來(lái)。突然想到昨天我爸說(shuō)今天沒水了，我就在想怎么辦！我心想：算了，不洗就不洗了，反正只有一天。來(lái)到餐桌前，發(fā)現(xiàn)只有裝在塑料袋里的面包和豆?jié){。我覺得很奇怪，問(wèn)媽媽：“怎么沒有粥？”我媽說(shuō)：“水不是停了嗎？帶水煮粥。今天吃面包不喝水……”
這時(shí)我突然想到了那個(gè)瘦小的小男孩，突然覺得我錯(cuò)了。這消息是真的。這時(shí)，我傻乎乎地問(wèn)媽媽：“世界上有沒有沒有水的國(guó)家？”我媽先是一愣，然后說(shuō)：“世界上有很多國(guó)家沒有水，我們國(guó)家也是缺水的國(guó)家�！边@是我發(fā)現(xiàn)水的重要性的時(shí)候。前陣子突然后悔怎么浪費(fèi)水資源！
為了讓我們的生活更美好，我大聲呼吁人們創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園，留下綠色的心情，從我做起，保護(hù)自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。
讓我們的家更美好，更輝煌，更輝煌！
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
植樹節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒有樹，樹能給我們氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書、紙都是用樹來(lái)做成的，樹還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
植樹的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接木材和林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期的毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹十分的重要，我們要多植樹，少砍樹，因?yàn)闃鋵?duì)人類有很多的好處所以我們要保護(hù)樹。
謝謝大家!
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇3
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
你好~
今天我演講的主題是：我為校園增添綠色~
同學(xué)們，綠色是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都希望生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的多少色彩。
然后，我相信大家都知道我們應(yīng)該做什么。不過(guò)，我想重申以下幾點(diǎn)：
1、立即采取行動(dòng)，對(duì)綠化予以關(guān)心、支持和愛護(hù)，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護(hù)每一片綠地，以免踐踏草坪或折花折樹。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是在我身上
們?cè)绮�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學(xué)們～讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)
境�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色，讓校園生活更美好。
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇4
回憶一下，曾經(jīng)的藍(lán)天，幾朵淡淡的云；那曾經(jīng)清澈的河水，無(wú)邊無(wú)際的密林，萬(wàn)物享受著天地間的“生機(jī)”和“活力”。然后，當(dāng)人類開始在這個(gè)藍(lán)色星球上繁衍生息的時(shí)候，當(dāng)這些所謂的“高智商”生物把地球從愚昧?xí)r代帶到21世紀(jì)的文明時(shí)代的時(shí)候，一切都綻放出了它的終極色彩。我們感嘆，人類不朽的智慧和創(chuàng)造力能孕育出如此巨大的生產(chǎn)力發(fā)展，演繹出人類社會(huì)的高度文明。然而，我們應(yīng)該深感慚愧的是，許多人類活動(dòng)無(wú)情地鞭笞和吞噬自然，人類長(zhǎng)期忽視了與自然的和諧統(tǒng)一。
近年來(lái)，全球氣候越來(lái)越暖。每當(dāng)我們抱怨酷熱難耐時(shí)，我們有沒有想過(guò)是什么導(dǎo)致了氣候變暖？此外，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1998年特大洪水帶來(lái)的巨大損失。是我們深刻反思自己的時(shí)候了。自古以來(lái)，環(huán)境是人類生存和發(fā)展的首要前提。自覺保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生活平衡，是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本社會(huì)倫理。與此同時(shí)，我們有責(zé)任肩負(fù)起這一神圣使命。但現(xiàn)實(shí)中，人類的生存環(huán)境正日益受到威脅和挑戰(zhàn)，罪魁禍?zhǔn)资侨祟愖陨�。高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明掩蓋了許多人類蹂躪破壞的令人發(fā)指的事實(shí)：工廠和生產(chǎn)大量排放廢氣，造成嚴(yán)重的空氣污染；廢水廢渣讓河水失去了清澈和甘甜；丘陵、土地沙化、水土流失；白色污染向人類展示了它非凡的魔力。人類正在慢慢失去自然的天然屏障，人與自然的沖突越來(lái)越尖銳。
大自然的“賞賜”是慷慨的。當(dāng)人類在與自然的粗暴對(duì)抗中只得到疾病、痛苦和貧窮時(shí)，我們還得如此固執(zhí)嗎？幸運(yùn)的是，聰明的人類永遠(yuǎn)不會(huì)在困難面前束手無(wú)策。早些時(shí)候，一位環(huán)保主義者分析說(shuō)，為了促進(jìn)世界的發(fā)展，人與自然的和諧發(fā)展應(yīng)該被視為人類的歷史使命；為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，我們必須解決三個(gè)全球性問(wèn)題，即人口快速增長(zhǎng)、資源短缺和環(huán)境惡化。聯(lián)合國(guó)還提出了“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，要求每個(gè)國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)資源，改善環(huán)境，避免掠奪性發(fā)展，造福子孫后代。
地球是我們每一個(gè)人的家，我們期待已久。總有一天，翠綠的綠色會(huì)重新填滿我們家的每個(gè)角落。清澈流動(dòng)的小溪將再次為家增添無(wú)限的生機(jī)和活力，健康和幸福將成為家永恒的主題。
地球是一個(gè)大家庭，它需要我們每一個(gè)人去愛護(hù)它。加油，朋友，快點(diǎn)行動(dòng)！讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)新鮮的環(huán)境。我想這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇5
在當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱藵M足自己的需求，利用生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。
最近幾個(gè)月，人們應(yīng)該更經(jīng)常地聽到“霧霾”這個(gè)詞，然后就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。由于人們對(duì)自然環(huán)境、自然資源和“臭”水資源的濫用，中國(guó)北方許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響人們的日常生活。
換句話說(shuō)，這些壞天氣是怎么形成的？仔細(xì)觀察，有些森林之所以“荒漠化”，是因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐。
作為一個(gè)小學(xué)生，這些大事情我無(wú)能為力，但是我會(huì)要求身邊的親戚朋友少用塑料制品，不要隨地扔垃圾。讓那些砍樹的商人沒有生意可做。這樣，他們自然會(huì)停止砍伐樹木。不砍樹就不會(huì)有沙塵暴和霾。這就相當(dāng)于一個(gè)又一個(gè)“自然環(huán)境鏈”。如果我們?nèi)祟愐郧安灰笊a(chǎn)塑料制品，為什么那些商人生產(chǎn)那些東西？所以，所有的責(zé)任都屬于我們。
所以要從身邊的小事做起，做綠色公民，這樣我們的生活才會(huì)更幸福。
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是六（5）班的曾新宇。
眾所周知，水是萬(wàn)物的生命之源。沒有水，一切都會(huì)死亡。沒有開水我們就活不下去：洗菜、淘米、洗衣服，刷牙、洗臉、洗頭、洗澡都需要水。但是你知道嗎？很快，我們將面臨嚴(yán)重的缺水問(wèn)題！所有人都很驚訝。地球上有這么多河流和湖泊。怎么會(huì)有缺水？雖然地球的三分之二被水覆蓋，但其中97%是海洋。大部分剩余的淡水資源集中在白雪覆蓋的山區(qū)和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人類使用的淡水資源就更少了。此外，大量工廠廢水和人們生活污水被注入河流，嚴(yán)重破壞了寶貴的淡水資源。據(jù)報(bào)道，一些地區(qū)90%的水源已經(jīng)被污染。的供水情況也令人擔(dān)憂。水污染問(wèn)題已經(jīng)受到國(guó)家的重視。保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任。
保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要從身邊的每一點(diǎn)做起：洗菜淘米的水可以留給拖地澆花；還要照顧好身邊的電池。要知道，一個(gè)小小的紐扣電池就能污染一個(gè)東湖的水！
希望大家從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們?nèi)祟愘囈陨娴乃h(huán)境吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好～
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題。 我們經(jīng)常會(huì)看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都應(yīng)該成為護(hù)綠天使，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)建綠色校園。
我倡議:保護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到: 1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時(shí)不要使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。 6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、師生和諧、同學(xué)友好;語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇8
最近，我看了一本書，叫《綠色家園》，書里講的是關(guān)于環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，我感受到如果我們國(guó)家也重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)的話，那么一定可以在很大程度上解決環(huán)保問(wèn)題。
我印象最深刻的是挪威人想出的辦法，他們?cè)诔虚T口設(shè)置了一臺(tái)高科技的塑料瓶回收機(jī)，只要你把塑料瓶放入機(jī)口內(nèi)，機(jī)器就自動(dòng)把塑料瓶分類整理，循環(huán)利用，而且還會(huì)返還給人們超市購(gòu)物優(yōu)惠劵，既省錢又方便，人們很愿意主動(dòng)積攢和回收塑料瓶，這樣不僅減少了塑料污染，還提高了經(jīng)濟(jì)效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
還有一個(gè)英國(guó)的女孩，她利用廢棄的汽車輪胎的內(nèi)胎，做成各式各樣的背包出售，贏得了人們的認(rèn)可，她不僅保護(hù)了大自然，還創(chuàng)立了自己的事業(yè)，獲得了財(cái)富。這同樣是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
在我們國(guó)家也有類似的例子，比如媽媽工作的學(xué)校的暖氣，就是利用工廠排放出的廢氣供暖的，這樣不僅減少了大氣污染，還節(jié)約了資源，這也是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
我覺得舊電池也可以再利用，我們可以研究一個(gè)裝置把舊電池變成耐用的新電池，還可以讓保潔人員到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重復(fù)利用，這樣也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
為了讓大家能擁有一片藍(lán)色的天空，也為了家園的幸福溫馨，我們要多多動(dòng)腦，把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟(jì)效益的有利契機(jī)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
保護(hù)綠色家園的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué):
你們好～
今天我演講的主題是:我為校園添綠色～
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們?cè)撛鯓幼瞿?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn):
1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。 4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。 同學(xué)們～讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)
境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色，讓校園生活更美好