用微笑面對挫折演講稿(通用9篇)
用微笑面對挫折演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們,老師:
大家好!
生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣,樣樣不缺。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺,但是我們在“苦”中也是可以找到樂趣的,“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的。每個(gè)人,每天都應(yīng)該抽出時(shí)間去做自己想做的事情,,該做的事情,只有這樣,你的人生才會豐富多彩。時(shí)間如流水,一眨眼瞬間就過去了……一年三百六十五天,日復(fù)一日年復(fù)一年,微笑對生活,才能讓你的生活更加有滋有味,讓你的生活更加有意義,更加充實(shí)!
有的人說,人的一生共有三天:昨天、今天和明天。昨天是歷史,明天是謎語,而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物,每一分每一秒都要微笑的去面對。
微笑面對生活可以分為三點(diǎn)。
第一點(diǎn),微笑面對自己!疤焐也疟赜杏,千金散盡還復(fù)來。”這句蕩氣回腸的詩含著一絲苦澀與不甘,折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命運(yùn)的擺布?微笑面對自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪邁。微笑面對自己,在逆流中積極向上,在風(fēng)雨中迎面而上,在坎坷中鋪就平坦。
第二點(diǎn),微笑面對時(shí)間。不是有這么一句話嗎:“時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說的一點(diǎn)都不假,所以,我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間,微笑面對時(shí)間。
第三點(diǎn),微笑面對機(jī)遇。機(jī)遇是人生一大計(jì)策,只要有了機(jī)遇,便可以展示才能、可以傳播愛心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇,我們便有機(jī)會走向理想的境界,去完成自己的夢想!
生活,是一個(gè)星光照耀下會閃閃發(fā)光的生命體,它有自己發(fā)光的時(shí)候,有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。努力奮斗,何愁不能到頂峰?
在生活中,順也好,逆也罷。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動力,有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn),一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn),這樣,便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝,無論生命始終把你推到什么位置,都應(yīng)該始終微笑面對生活,要知道,在生活中,只有微笑的去面對才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和其中的奧秘。
我的演講完畢,謝謝大家!
用微笑面對挫折演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《幸福,源于花兒的微笑》。
校園一個(gè)溫馨的家園,教師一個(gè)辛勤的園丁,學(xué)生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學(xué)生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個(gè)演講臺上,我很驕傲,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處,一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師,這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來,無數(shù)的哲人,詩人包含深情的歌頌教師,“捧著一顆心來,不帶半根草去!钡姆瞰I(xiàn)精神;“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰!钡臓奚。
見過一片海,用淵博的知識激蕩起壯闊的海面;采過一叢花,用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣,我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個(gè)景都令我傾心,這里的每一朵花兒都令我心動。這兒沉淀著教師的幸福---一朵花兒的微笑,這是一種感覺,一種和諧的感覺?粗⒆觽兡菭N爛天真的笑臉時(shí),我就覺得這是天底下最迷人的圖畫,聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時(shí),我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時(shí),我的幸福已經(jīng)滿滿的。
和諧的校園,呼喚和諧的師生關(guān)系。長期以來由于傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”的影響,強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)活動中的權(quán)威與尊嚴(yán),以教師為中心,抹殺學(xué)生個(gè)性,導(dǎo)致師生之間缺乏平等的溝通對話,師生關(guān)系必然存在隔閡。在現(xiàn)代社會,隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的'發(fā)展,觀念的更新,當(dāng)代青少年的心理特點(diǎn),未來祖國建設(shè)對人才的需求,都要求我們用現(xiàn)代的教育理念重新審視師生關(guān)系,重新審視師生之間的人際關(guān)系和師生在教育教學(xué)中的角色關(guān)系。
學(xué)生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的',他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對于我們教師來說,由于司空見慣,由于生活的磨練,我們的心靈結(jié)了一層厚厚的繭花,我們有時(shí)會忘記欣賞身邊美好的事物,而他們則不會。對他們來說,周圍的一切都是那么的美好和新奇,每一刻他們都有新的發(fā)現(xiàn),他們比成人更快樂。所以,當(dāng)學(xué)生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時(shí),我們應(yīng)該俯下身去傾聽他們的聲音,我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要永存一顆赤子之心。
我們需要學(xué)生把我們作為向?qū)Ш突锇椋谧约汉蛯W(xué)生之間架起一座相互信任的橋梁,使師生在感情和心理上產(chǎn)生協(xié)調(diào)和共鳴。多一份愛心,就多一份對學(xué)生的情感,學(xué)生也就喜愛你,愛跟你談話,愛幫你做事,愛聽你講課,教師的言行風(fēng)范便成了學(xué)生的無聲楷模。
和諧的校園,同樣需要發(fā)揚(yáng)誠信,文明的作風(fēng)。教師正確的啟迪和疏導(dǎo),學(xué)生之間的誠實(shí)守信,團(tuán)結(jié)互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷。“上下同欲者勝”,教師的春風(fēng)化雨,于無聲處吸引了學(xué)生們?yōu)榱死硐,為了追求,不斷地用知識充實(shí)自己,用道德修飾自己,打造和諧的校園文化之風(fēng)。
當(dāng)然,一個(gè)和諧的校園也離不開學(xué)生之間的同學(xué)關(guān)系。班級是學(xué)校的細(xì)胞,學(xué)生是激活這些細(xì)胞的源泉。同學(xué)之間,互敬互愛,寬容待人,“結(jié)對子”幫助那些有困難的同學(xué)。人的內(nèi)心深處是一直渴望被了解的,正如同花朵需要陽光照射一般,友善的人際關(guān)系,其實(shí)就是從幫助別人的一點(diǎn)一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心,點(diǎn)綴這溫馨而和諧的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
用微笑面對挫折演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
微笑,是一種態(tài)度;微笑著面對,是一種勇氣;微笑著面對生活,是一種追求。微笑是快樂的表現(xiàn),是安逸的象征,一切的一切都來源于一個(gè)世外桃源。那里,可以尋求這種曠達(dá)與靜謐的生活態(tài)度,那里四季洋溢著書香。
書香,這味道,高雅。這味道有種神秘與魅惑的感覺,有些瀟灑,有些傲慢又有些安詳之意,好似有一個(gè)靜雅的聲音在耳邊喃昵、訴說著那個(gè)你不知道不曾涉足的世界。
你可曾發(fā)現(xiàn)?讀過一本書后,心情不知何時(shí)靜了下來,亦或你感了,再者,嘴角上揚(yáng)了,你被感染了,你走進(jìn)了那個(gè)世界,你給了他你的真心情感。它賦予你一個(gè)微笑的態(tài)度去面對生活。
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望,每一個(gè)希望帶著一份完美,點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此,要經(jīng)歷失敗,要經(jīng)歷挫折。對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿朝氣,就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭,給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!
微笑著面對,也許屈原不必投江殉國;微笑著面對,也許賈誼不必郁郁而終,微笑著面對,也許阮籍不必有窮途之器;微笑著面對當(dāng)如司馬遷忍辱修書;微笑著面對,當(dāng)如蘇武負(fù)恥牧羊;微笑著面對當(dāng)如東坡寬廣的胸懷!
當(dāng)你微笑走向世界;當(dāng)你微笑著面對艱辛與磨難;當(dāng)你微笑著面對生活!生活,也會因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
用微笑面對挫折演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生道路上,記憶中的那一抹微笑,就像燦爛的陽光,令人難忘,它點(diǎn)燃希望,增強(qiáng)信心,傳遞了無窮的正能量……
剛升初一時(shí),學(xué)科明顯的比小學(xué)多了兩三倍。雖然科目是多了,可學(xué)起來挺容易的,不會像我的那些同學(xué)學(xué)得那么吃力。因?yàn)槲蚁胪婢屯,想學(xué)就學(xué),反正,就像無所事事一樣,管它成績好壞呢,我一點(diǎn)都無所謂。
可爸爸卻對我的成績非常重視,還警告我分?jǐn)?shù)線決不能低于七十分,否則后果自負(fù)。在半個(gè)學(xué)期后,成績來了,糟糕的是,七科中,只有語文考得比較好,其他科的成績我看都不敢看,那時(shí)我就開始忐忑不安了,滿腦子想的都是爸爸。不久,爸爸果然打電話向我詢問成績了:“中考考得怎樣啊?”我顫抖著說:“考砸了。”不出我的意料,我被爸爸罵得狗血淋頭,這時(shí)眼淚也禁不住流下來,哭得傷心欲絕。他就像吃了炸藥一樣,沒等我回應(yīng),就掛了電話了,這時(shí),我呆住了。他并不像其他人的爸爸一樣,去鼓勵(lì)孩子,有時(shí)我在想:爸爸,為什么會這樣呢?
到了八年級,科目又多了一科,更讓我應(yīng)付不過來。第一次考試考得是數(shù)學(xué),我拼命地復(fù)習(xí),希望能考出好成績。成績出來了,我緊張地聽著老師叫名字,手都握出汗了,終于到我了,我迫不及待地看著老師發(fā)給我,遺憾的是,這么簡單的試題,我只考了八十六分。于是,我垂頭喪氣地低下了頭。我想,這下會更慘了。
爸爸偏偏在這個(gè)時(shí)候回家來了,都不知道老天爺是不是在故意害我。在吃晚飯時(shí),爸爸的沉默不語讓我直冒冷汗。于是我主動坦白:“這次數(shù)學(xué)考試我考了86分。爸爸,我已經(jīng)盡力了!辈恢挥X,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),不爭氣地流下來。萬萬沒想到爸爸摸著我的頭,微笑著說:‘這次沒考好,下次考好就行了,爸爸,以前對你太嚴(yán)厲了,對不起呀!”我呆住了,爸爸的微笑,是那么的溫暖、燦爛。從那以后,爸爸沒有以前那么嚴(yán)厲了。
爸爸的笑深深地印在我心中,每當(dāng)遇到困難時(shí),我就會想起爸爸的微笑,它給了我力量,給了我自信。
我的演講完畢,謝謝大家!
用微笑面對挫折演講稿 篇5
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是:笑對失敗。
我相信,每個(gè)人都渴望成功,而通往成功的路上荊棘滿布,不能要求一帆風(fēng)順。而跌宕起伏中,面對成功我們自然會微笑,那是對自己成功的祝賀和由衷的開心:而面對失敗時(shí),我們又能否做到微笑呢?
很多人會說失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了,哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然,失敗后的微笑并不代表你麻木,相反卻是一種心靈上的釋然,是看透問題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對接下來更多的未知以及挑戰(zhàn)。
就像申雪趙宏博兩位大家都應(yīng)該很熟悉吧。這兩位花樣滑冰選手的名字在美國都是家喻戶曉的。然而幾年前的一次高級比賽,他們曾遭遇過慘敗。一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動作中,申雪重重地摔在了冰面上,金牌與他們擦肩而過。但是,他們卻并沒有氣餒。終于在20xx年的世界花樣滑冰的錦標(biāo)賽上。他們成功了。在華盛頓的體育館中,全場觀眾起立,掌聲為他們響起。失敗并不意味著你是失敗者,它只是在提醒著你該努力了。失敗是一次歷練,很多人會說失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了,哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然,失敗后的微笑并不代表你麻木,相反卻是一種心靈上的釋然,是看透問題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對接下來更多的未知以及挑戰(zhàn)。
就像申雪趙宏博兩位大家都應(yīng)該很熟悉吧。這兩位花樣滑冰選手的名字在美國都是家喻戶曉的。然而幾年前的一次高級比賽,他們曾遭遇過慘敗。一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動作中,申雪重重地摔在了冰面上,金牌與他們擦肩而過。但是,他們卻并沒有氣餒。終于在20xx年的世界花樣滑冰的.錦標(biāo)賽上。他們成功了。在華盛頓的體育館中,全場觀眾起立,掌聲為他們響起。失敗并不意味著你是失敗者,它只是在提醒著你該努力了。失敗是一次歷練,何不讓我們微笑面對呢?
泰國商人施利華是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了。而面對失敗和如此巨大的損失他卻只說了一句話:“好啊,又可以從頭再來了!边@得需要多大的勇氣和多好的心態(tài)才能夠做到。一年以后,他東山再起。因?yàn)樗奈⑿蜆酚^他再次的走向了人生的頂峰。
總歸而言,微笑是一種積極樂觀的精神,是一種面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。當(dāng)我們失敗時(shí),微笑面對吧。一路上就算荊棘把你挫傷,不要害怕,微笑站起來面對吧。要越挫越勇,堅(jiān)定的走下去。當(dāng)我們到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候,回頭看看這一路,是微笑鼓舞著自己前進(jìn)。
所以微笑面對失敗吧,不要被眼前的困難所嚇倒。因?yàn)榭傆幸惶,風(fēng)雨過后,彩虹會升起;也總有一天,成功會來臨! 謝謝大家。
用微笑面對挫折演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人之一世,殊為不易。人生在世,難免會遭遇這樣或那樣的挫折,是注定要擁有的,但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。
一枚貝殼,要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的`沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的細(xì)雨!痹囅耄绻麤]有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭,怎會有“日心說”的確立和推廣?如果沒有歐立希605次實(shí)驗(yàn)的挫折,怎么會有“606”藥品的問世?如果沒有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣,怎會有高級科幻家的出現(xiàn)?如果沒有愛迪生成千上萬次實(shí)驗(yàn)失敗的孕育,怎會有世界發(fā)明大王的誕生?是挫折痛苦中再試的實(shí)踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌,書寫他們異彩的人生!
人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,沒有必要因葉落而悲愁,也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)。因(yàn)橐换ǖ蛄,荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折,也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說,風(fēng)雨過后,面前會是鷗翔魚游的天水一色;荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道,生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有養(yǎng)分滋潤它的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量,為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會常開不敗,生命的存在才會有新的更深的意義!
笑對生活的挫折,正視現(xiàn)實(shí)的痛苦,放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試,就是直面挫折,就是化解痛苦,就是挑戰(zhàn)命運(yùn);再試,就是不甘失敗,就是重新崛起,就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;艱難困苦玉成汝,吹盡狂沙始到金;陽光總在風(fēng)雨后,成功總在陽光時(shí)!
用微笑面對挫折演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
挫折只是成長的過程,但是,有的人選擇躲避挫折,不敢直視它,害怕失敗,經(jīng)不起挫折的考驗(yàn),我覺得這是軟弱的表現(xiàn)。在我看來,挫折只是生活中的考驗(yàn),它會讓我們變得更加勇敢,我們應(yīng)該感謝挫折,感謝它給予我們的磨煉。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。上天完全是為了讓我們堅(jiān)強(qiáng),才在我們的成長道路上鋪滿坎坷的,我們要正視挫折,讓它成為我們寶貴的財(cái)富。
只要還有自信,就可能獲得成功。就像著名音樂家貝多芬,他的兩耳失聰,但他不會放棄音樂。憑著自己頑強(qiáng)的毅力,他戰(zhàn)勝了自己。雖然他曾經(jīng)失敗了無數(shù)次,可他并不放棄。每一次失敗都總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷吸取教訓(xùn),一次次進(jìn)步,最終成了著名的音樂家。
在報(bào)紙上看過這樣一個(gè)故事。一個(gè)樂觀的小女孩,在她很小的時(shí)候,就失去了雙臂,家里還有一個(gè)患有精神病的母親。她的.家里十分貧窮,可以想象出她的求學(xué)時(shí)的艱難。她卻從沒想過放棄,而是用微笑面對一切的不幸。她通過那不懈的努力,成績一直名列前茅,最終被一所大學(xué)錄取。
她的生活充滿不幸,成長道路上鋪滿坎坷。面對上帝給她的這么多不公平,她竟然沒有退縮,而是用樂觀的心態(tài)坦然面對,經(jīng)過自己拼搏與努力,最終獲得了成功。
貝多芬和小女孩的經(jīng)歷告訴我們,挫折只是一個(gè)小小的考驗(yàn)。事實(shí)上,它并不可怕,我們?yōu)槭裁催要去躲避挫折呢?正視挫折,才讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢。
我們要感謝挫折,要微笑面對挫折,更要戰(zhàn)勝它。挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的墊腳石。朋友們,讓我們真正地認(rèn)識挫折吧!
用微笑面對挫折演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
人們常說挫折是一塊阻礙我們前行的絆腳石,挫折也會讓一個(gè)人失去信心,在他人面前抬不起頭。
但是,聰明的你想過沒有,如果學(xué)習(xí)上事業(yè)上沒有挫折的話,你做事總是一帆風(fēng)順的,有誰還會有上進(jìn)心?人們生活怎么會變美好?
挫折雖然阻擋了你的前進(jìn),但是假如你能夠有克服挫折的勇氣,那么,你會發(fā)現(xiàn)這塊絆腳石將會成為你的墊腳石,讓你走上成功的捷徑,也同時(shí)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng),更有力。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?死锼?加德納挺過來了,三個(gè)月之后克里斯?加德納終于以優(yōu)異的成績被公司錄用。
談到這,我們都知道了其實(shí)挫折并不可怕,可怕的是你沒有勇氣戰(zhàn)勝它,假如你能將面前的挫折化為前行的動力,那么你的前途將是無量的。
世間其實(shí)有許多美,然我認(rèn)為挫折是最美的,當(dāng)你能夠冷靜面對,積極樂觀地克服挫折,充分享受克服困難帶來的快樂。你不認(rèn)為這不是一種美嗎?
現(xiàn)在就請讓我們開始學(xué)習(xí)面對挫折,要學(xué)會做挫折的主人,不要讓自己成為挫折的奴隸,當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折之后,你將會欣喜地發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)也是一種美;但對于那些沒勇氣,沒有毅力的人,是無法領(lǐng)悟到真諦的,當(dāng)然,我所領(lǐng)悟到的真諦也就是當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時(shí),也就會有一種成就感。有一句話”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!八f的就是如此。
用微笑面對挫折演講稿 篇9
教學(xué)目標(biāo) :
1、認(rèn)知:通過本次主題班會,使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對待挫折的正確方法。
2、情感:使學(xué)生樹立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí),能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者。
3、行為:通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對待挫折的辦法。
教學(xué)過程:
一、回味生活 認(rèn)識挫折
導(dǎo)入 :同學(xué)們,我今天來調(diào)查一下你們:在人生的長河中,你們遇到過困難嗎,遇到過的同學(xué)舉手。你們當(dāng)時(shí)是怎么對待的呢?
(學(xué)生暢談自己遇到的挫折和困難)。
師:是啊,在茫茫的人生的長河中,我們要嘗盡人生的酸甜苦辣。我們常常祝愿他人萬事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是、在現(xiàn)實(shí)中,人的生命,似洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。這些島嶼和暗礁就是我們生活中遇到的挫折。擋住你前進(jìn)的腳,這些挫折擋住我們前進(jìn)的腳步,難怪說“挫折對弱者來說是萬丈深淵,對強(qiáng)者來說是成功的階梯”
師:你聽說過貴州某市一對孿生姐妹殺死自己親生父母的事嗎?
生:沒有呀,快說說是怎么回事。
師:這是一幕不該發(fā)生的悲劇。20xx年秋天,貴州某市一對孿生姐妹初中畢業(yè)后,沒有考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),多次受到父母的斥責(zé)。面對這些,姐妹倆的心理崩潰了,她倆承受不了來自父母的壓力。于是,在一個(gè)可怕的夜晚,她倆悄悄地?cái)Q開了家中的煤氣罐,將熟睡的父母毒死,然后雙雙出逃!你們聽了這個(gè)故事,會有什么樣的感受呢?
師講另外一個(gè)故事:他四歲之前不會說話,七歲之前不會認(rèn)字,他的老師描述他:遲鈍,不合群,神思恍惚,老在做白日夢.他曾被蘇黎世工藝學(xué)校逐出校門并拒其入學(xué).(愛因斯坦)
學(xué)生對比作出正確的.選擇:微笑著面對挫折
二、感受挫折 品味挫折
請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫時(shí)的反應(yīng)
師:同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中也會遇到來自各方面的挫折,請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适拢⒄務(wù)勈艽旌螽?dāng)時(shí)的反應(yīng)如何?
生(積極發(fā)言)
三、了解挫折 分析原因
師:每個(gè)人都有他自己的人生理想,有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。有志者總會不斷地努力,向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn),但在奮斗的過程中,總難免遇到這樣或那樣的挫折,那我們來分析一下產(chǎn)生挫折的原因可能有哪些。
。ㄉ懻摚 明確:有自然環(huán)境和時(shí)空限制,人的生老病死、天災(zāi)人禍造成生離死別,同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解,人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制,這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。
四、欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,善待挫折。(《真心英雄》)
師:看來,在人生的道路上不一定都鋪滿鮮花,也經(jīng)常會是遍地荊棘。但是,不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,哪有美麗的彩虹?請同學(xué)們欣賞《真心英雄》
欣賞歌曲,并感悟其歌詞的涵義
師:我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折,剛才歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”,它講出了人必須經(jīng)歷挫折,才能培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的抗挫折能力,要勇于正視挫折,磨煉自己,才能取得成功。我們都知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來! 2請同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強(qiáng)抗?fàn),最后取得成功的典型事例,請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣?/p>
1、貝多芬 德國作曲家,被公認(rèn)為有史以來最偉大的作曲家。在1800年左右患了耳疾,但初期并不嚴(yán)重,1802年病狀加劇,終致醫(yī)治無效,至1819年聽覺全部喪失。從此他把大部分精力用于作曲!兜5(命運(yùn))交響曲》就是他耳疾加重后的作品,正如他自己所說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉……”。初因耳聾準(zhǔn)備自殺而寫下著名的“海利根遺囑”,后終于醒悟:“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開這世界,這是不可想象的……”他戰(zhàn)勝了命運(yùn),給世界留下了大量的不朽作品。
2、海倫· 凱勒(1880-1968),是美國一位殘障教育家。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆敗:髞碓谒膶?dǎo)師沙利文使她學(xué)會說話,并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
3、桑蘭 1998年7月22日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運(yùn)動會上,在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾,在高速奔跑中動作失誤,結(jié)果重重地摔在地板上,不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國治療期間,以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。并被美國著名的《人物》和《生活》雜志評選為年度英雄。 繼國際著名影星成龍之后,桑蘭成為了 2 008年申奧形象大使。
4、 霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀,霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人;艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,他之所以能支持到今天并取得卓越成就,最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命。
5、他是一位籃球巨星,但是曾被高中籃球隊(duì)除名.(邁克爾·喬丹)
6、他是美國一位叱咤風(fēng)云的將軍,但他曾兩次被西點(diǎn)軍校拒收.他做了第三次嘗試,終于被錄取,并名垂青史。(麥克阿瑟將軍)
7、他未通過六年級考試,62歲才當(dāng)上英國首相,此前他已經(jīng)歷了一生的失敗與挫折,他做出最大貢獻(xiàn)時(shí)已是垂暮之年。(丘吉爾)
8、他在一次演出后,被劇院老板開除,老板對他說:“孩子,你出不了名的,還是回去開貨車吧.”但在此后,他卻成為了全球著名的 ( 歌手貓王 )
學(xué)生交流
五、聯(lián)系實(shí)際 戰(zhàn)勝挫折
1、善待挫折
結(jié)合歌詞和故事事例,你認(rèn)為該怎么對待生活中的挫折呢?
明確:對挫折要有正確的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備,要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。用微笑樂觀對待生活中的一切困難。方式可以多與人交流,也可以寫日記、聽音樂、打球、購物等,淡化挫折時(shí)痛苦的心境。
總之,人生的道路上難免會遇上種種挫折,我們應(yīng)該樂觀對待生活中的挫折面帶微笑地去迎接它們,相信陽光總在風(fēng)雨后。
2、齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》,欣賞后讓同學(xué)們自己談?wù)劊?/p>
在以前遇到的挫折中,你哪些處理的不夠好,現(xiàn)在你會怎么處理它?在今后的生活中,我們?nèi)绻儆龅酱煺郏銜趺刺幚砟兀?/p>
。▽W(xué)生暢談自己處理挫折的辦法)
師:挫折是人生的一筆財(cái)富,從某種程度來說,它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折,可以磨煉我們的意志,可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識,迎接更大的挑戰(zhàn)。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn)。但是我們不要忘了關(guān)心身邊的朋友、親人、同學(xué),當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候,我們要給予安慰和鼓勵(lì)以及祝愿,下面請大家分別向你身邊的同學(xué)送一句承受挫折的勉勵(lì)的格言或者話語。
。▽W(xué)生相互說贈語)
六、總結(jié)內(nèi)容 歌曲結(jié)束
(結(jié)束語)同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身巴爾扎克曾說:“挫折對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者是一個(gè)萬丈深淵!”我們就要正確認(rèn)識挫折,用微笑去面對生活帶給我們的一切,爭做生活中的強(qiáng)者,最后我們面含自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容與豁達(dá)的微笑,拿著你們精心制作的滿載著祝福的卡片,乘著歌聲的翅膀,,去追尋美好的明天。
。▽W(xué)生邊唱邊站起把自己精心制作的關(guān)于承受挫折的格言和真摯祝愿的卡片,送給同學(xué)們。同學(xué)之間互相贈送作為鼓勵(lì)和紀(jì)念,然后一起手拉著手齊唱《明天會更好》結(jié)束主題班會。)