關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文（精選5篇）
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文 篇1
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，范思言已經(jīng)從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也在增強(qiáng)，面對(duì)這個(gè)“小大人”我們知道，孩子是父母的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響。這一點(diǎn)我體會(huì)比較深，我是中學(xué)老師，孩子上高中后好多家長(zhǎng)開(kāi)始頭疼孩子的叛逆、壞習(xí)慣。其實(shí)等接觸了家長(zhǎng)之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的好多毛病都與家長(zhǎng)的習(xí)慣與態(tài)度有著不可分割的聯(lián)系。其實(shí)出色、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。所以在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上，我的宗旨是，在寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會(huì)是他一生最寶貴的財(cái)富。
下面我以事例來(lái)分享我的一些育兒心得：
一、尊重并正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子辨別和思考的習(xí)慣
由于工作比較繁忙，范思言一度是由奶奶帶著的。在孩子兩歲半的時(shí)候我驚奇地發(fā)現(xiàn)口香糖對(duì)他充滿(mǎn)了魔力，只要一看到口香糖他就會(huì)不顧一切地?fù)渖先�，抱在懷里死活不肯撒手并且不惜大哭大鬧來(lái)抗?fàn)帯Ｔ瓉?lái)是奶奶覺(jué)得他小怕他吞下，所以從來(lái)不給他吃。正是奶奶的這一舉動(dòng)激起了他的無(wú)限好奇。但凡有機(jī)會(huì)就要搶到手，放在嘴里使勁嚼滿(mǎn)足自己對(duì)它的強(qiáng)烈欲望。了解這個(gè)情況后，我開(kāi)始刻意將口香糖放在他能看到的地方，每次當(dāng)他驚喜地跑過(guò)去取口香糖的時(shí)候我會(huì)告訴他：“寶寶，你長(zhǎng)大了，可以吃口香糖，但是，口香糖嚼過(guò)之后是要吐到垃圾箱的，而且口香糖不可以多吃，吃多了對(duì)牙齒和身體都不好�！弊畛鹾⒆佑捎诘玫皆试S欣喜若狂，漸漸的他已經(jīng)能用一顆平常心去對(duì)待它了，再后來(lái)他開(kāi)始觀察嚼過(guò)的口香糖，并且告訴我“媽媽?zhuān)矣X(jué)得嚼過(guò)的口香糖像橡皮一樣，是不是有很多的細(xì)菌啊?”孩子開(kāi)始思考了�，F(xiàn)在范思言對(duì)口香糖依然情有獨(dú)鐘，但是他已經(jīng)能用很平常的眼光去看它，并且很有節(jié)制。
孩子“瘋狂舉動(dòng)”的背后其實(shí)是一顆強(qiáng)烈的好奇心，正確引導(dǎo)他以一顆平常心去對(duì)待孩子的每一次“瘋狂舉動(dòng)”，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了良好的辨別和思考的習(xí)慣。
二、給孩子搭建一個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。
語(yǔ)言表達(dá)能力是幼兒與別人交流的必要條件，少了它，幼兒的人生一頁(yè)將是殘缺不全的。范思言在同齡孩子中屬于比較愛(ài)表達(dá)的。這與小的時(shí)候奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系。現(xiàn)在他最喜歡去的地方是我的辦公室，逐漸的觀察中我發(fā)現(xiàn)他愛(ài)去辦公室是因?yàn)槟抢锏娜吮容^多，同事們特別喜歡他，能夠滿(mǎn)足他強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。而且人多自然就和他交流的多。
所以搭建一個(gè)平臺(tái)，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話：(1)家長(zhǎng)在孩子說(shuō)話時(shí)，注意傾聽(tīng)孩子的話，孩子會(huì)在這種無(wú)言的鼓勵(lì)中越說(shuō)越起勁;(2)做到有問(wèn)必答。即是孩子提問(wèn)時(shí)要不厭其煩地、耐心地回答——即使同一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)過(guò)許多遍了!如果孩子的問(wèn)題不會(huì)回答時(shí)，你也要答應(yīng)他什么時(shí)候去問(wèn)別人或者是查資料等。(3)多向孩子提問(wèn)：比如，可以父母和孩子互換角色的方法來(lái)進(jìn)行。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)孩子今天在幼兒園做了什么游戲，學(xué)到了什么新兒歌，他會(huì)說(shuō)“我忘記了”。后來(lái)我換一種方法，我當(dāng)學(xué)生，他做老師，他會(huì)很開(kāi)心的將幼兒園情景再現(xiàn)一遍，并將新兒歌“教”給我。
三、給孩子機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的良好習(xí)慣
相信孩子能行， 兩三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)， 更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情，這時(shí)候作父母的要鼓勵(lì)孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞， 覺(jué)得孩子做不好， 或者有危險(xiǎn)。 其實(shí)學(xué)會(huì)做一件事情，都需要一個(gè)過(guò)程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。家長(zhǎng)只需在旁邊看著，在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助，或者事先指導(dǎo)或示范一下。
記得在小二班的時(shí)候，我們的一次作業(yè)是剪梳子的梳齒，第二天我在交作業(yè)的時(shí)候有些孩子的作業(yè)是家長(zhǎng)做的。范思言的作業(yè)交了之后，王老師當(dāng)即說(shuō)：“孩子的作業(yè)應(yīng)該自己做，家長(zhǎng)代勞就沒(méi)有任何意義了�！蔽亿s緊解釋?zhuān)@個(gè)確實(shí)是孩子自己剪的，王老師驚喜地瞪大眼睛“真的嗎?”確實(shí)是真的，范思言操作剪刀的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，代價(jià)是五塊床單。從小孩子就特別喜歡拿剪刀剪東西，對(duì)于他的這一愛(ài)好，盡管我們每次都會(huì)很緊張地盯著他的手和剪刀，但是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而干涉過(guò)。只是告訴他，剪紙的時(shí)候要專(zhuān)心這樣才能保證安全�，F(xiàn)在他的剪圖片的技術(shù)已經(jīng)很嫻熟了。孩子需要過(guò)程，需要嘗試，需要自己動(dòng)手。在這個(gè)過(guò)程中，他收獲的不僅僅是一種能力，更是一種良好的習(xí)慣。否則，久而久之，他就會(huì)習(xí)慣別人代勞，長(zhǎng)大后他的懶惰其實(shí)是家長(zhǎng)自己造的惡果。
其實(shí)在孩子的教育上我還有許多做的不足的地方，比如缺乏足夠的耐心。在我發(fā)怒的時(shí)候孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)憔筒荒軐W(xué)學(xué)楊老師、周老師和剛老師嗎?我們犯了錯(cuò)，老師只是批評(píng)我們，告訴我們下次不要這樣，從來(lái)不發(fā)火�！彼苑浅８兄x幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)，我希望能和老師、家長(zhǎng)共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文 篇2
大家好，我是寶寶班米米小朋友的.媽媽?zhuān)芨吲d來(lái)和大家分享一些育兒心得。也許我想說(shuō)的在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)屬于非主流，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆印捌椒病�。�?duì)于我來(lái)說(shuō)，她健康、平安、快樂(lè)地長(zhǎng)大是我所有的期待。
第一個(gè)想探討的是有關(guān)“自理”的問(wèn)題。什么是自理？會(huì)穿衣會(huì)吃飯是自理，很多父母會(huì)不屑，這有啥了不起捏？但是確實(shí)很多事情在家長(zhǎng)代勞之后，我們的孩子上了小學(xué)都不知道水煮蛋怎么剝?nèi)�。讓他們掌握生活的基本本領(lǐng)是最基礎(chǔ)也是最重要的，甚至好過(guò)多學(xué)一個(gè)英文單詞。另外，在自理問(wèn)題上還有一個(gè)層面是現(xiàn)在教育比較容易忽略的，那就是自我保護(hù)意識(shí)，我暫且也放入“自理”一塊。因?yàn)樗瑯邮切枰⒆幼约好鎸?duì)并處理的。這塊主要是安全教育，例如在商場(chǎng)和父母走散了怎么辦？路上遇到惡狗怎么辦？家里煤氣泄漏怎么辦？怪蜀黍想親親我可以嗎？等等問(wèn)題，雖然不是一定會(huì)遇到，但是事先“演習(xí)”好過(guò)事后后悔。
如果說(shuō)自理重點(diǎn)是如何“料理”自己，在我們家我還非常注重小米“料理”別人的能力。我會(huì)創(chuàng)造一定的機(jī)會(huì)讓她照料別人。上個(gè)月我發(fā)燒躺在床上，小米給我拿來(lái)體溫表和開(kāi)水，并端個(gè)凳子坐在床前給我講“小紅帽”的故事，這些舉動(dòng)都是她自發(fā)的，我沒(méi)有因?yàn)閾?dān)心她拿體溫表不安全或者拿熱水不安全而進(jìn)行制止。于是，她當(dāng)了一次貼心的小棉襖，我也為她清晰的做事邏輯而深感欣慰。
第二個(gè)問(wèn)題想說(shuō)“教養(yǎng)”，這是一個(gè)看似非常高深的話題，但是我喜歡把問(wèn)題簡(jiǎn)單化。什么是教養(yǎng)呢？買(mǎi)東西要排隊(duì)，吃飯不要發(fā)出聲音，過(guò)馬路不要闖紅燈這些都是教養(yǎng)。這些很簡(jiǎn)單做到嗎？我看不見(jiàn)得。去年年底，苗苗班舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，里面有一個(gè)親子游戲叫袋鼠跳。大人把孩子裝在袋子里，讓孩子自己蹦跶到終點(diǎn)線。在現(xiàn)場(chǎng)，我看到了很多家長(zhǎng)提著孩子就跳。拜托，那是親子游戲，不是家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。實(shí)際上，一個(gè)3歲的孩子是根本不懂什么是比賽，什么是第一名。讓我們誠(chéng)心想想，幼兒園做這個(gè)游戲的核心目的是什么？她是想讓孩子們?cè)谝淮未伪荣愔辛私馐裁词且?guī)則，什么是公平。我不想指責(zé)那些家長(zhǎng)的做法，我想家長(zhǎng)的做法其實(shí)也是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的折射，這個(gè)不安定的社會(huì)似乎不去爭(zhēng)搶我們就會(huì)處于劣勢(shì)。我們太在乎勝負(fù)了，連苗苗班的親子比賽也不放過(guò)。平靜下來(lái)想想，拿了不公平的第一名又有什么意義，給孩子做了什么榜樣呢？“教養(yǎng)”二字非常有意義，又教又養(yǎng)，且“教”在“養(yǎng)”前。
第三個(gè)問(wèn)題我想和有女兒的父母分享。我們都被教育要“富養(yǎng)女兒”。帶女兒去吃法國(guó)大餐，那么她就不會(huì)被臭小子的一塊蛋糕騙去最珍貴的東西，對(duì)吧。于是，在我的身邊，很多生女兒的同學(xué)下了血本來(lái)培養(yǎng)他們家的公主。甚至帶著4歲的女兒去做spa和美甲。我不知道純物質(zhì)的堆砌是否可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是我聽(tīng)過(guò)一個(gè)教育專(zhuān)家這么說(shuō)：“富裕是一種非常好的教育資源，但是如果沒(méi)有配套的高超的教育技巧，那么富裕可能帶來(lái)更大的災(zāi)難�！蔽蚁牒芏嗖粻�(zhēng)氣的富二代可以來(lái)解釋以上這句話。
就我個(gè)人而言，我在管理女兒方面可能會(huì)更加注重她的情趣培養(yǎng)。例如帶著她去看看畫(huà)展、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看看時(shí)裝秀、帶領(lǐng)她喝紅酒，雖然我買(mǎi)不起拉菲，但是我可以讓她嘗嘗老媽最喜歡的智利紅酒，并告訴她新世界和舊世界紅酒的區(qū)別。我希望她是一個(gè)有情趣、有審美的妞，當(dāng)她擁有了這方面能力的時(shí)候，她自然可以形成一定的氣質(zhì)，不是那么容易就掉進(jìn)金錢(qián)膚淺的陷阱中。
如果必須用個(gè)結(jié)尾來(lái)結(jié)束今天的演講，我想說(shuō)，各位爸爸媽媽們，放慢我們的腳步，好好欣賞孩子一步步成長(zhǎng)的軌跡，在觀賞他們成長(zhǎng)的同時(shí)，也是我們不斷豐富內(nèi)心，豐富感受的一個(gè)過(guò)程。
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們班的家銘小朋友十分地可愛(ài)，是從拖班升上來(lái)的，可能是因?yàn)槟挲g偏小的原因吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，所以媽媽也十分頭痛，總是跟教師說(shuō)：“我家寶寶怎樣總是要哭，小班也是一樣�！�
其實(shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他明白媽媽要送他來(lái)幼兒園時(shí)，他就明白會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)媽媽?zhuān)蜁?huì)以哭來(lái)宣泄自我的情緒，當(dāng)我和他說(shuō)：“家銘別哭了，呆會(huì)我打電話給媽媽?zhuān)袐寢屧琰c(diǎn)來(lái)寶寶，媽媽就會(huì)很早來(lái)接寶寶的。”這時(shí)他又會(huì)停止哭鬧，還有一個(gè)原因就是剛剛升入大班的寶寶自理本事稍弱，總是期望身邊有大人，要是你一但離開(kāi)，寶寶又會(huì)哭起來(lái)。
應(yīng)對(duì)這種情景，我們應(yīng)當(dāng)采取應(yīng)急措施，家長(zhǎng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類(lèi)的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長(zhǎng)要以一顆平常心;來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛(ài)，寵愛(ài)轉(zhuǎn)化成理智的愛(ài)，客觀的愛(ài)，愛(ài)的太狹小，不但使家長(zhǎng)身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長(zhǎng)要擺正自我的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們必須要給予滿(mǎn)足，但如果是無(wú)理的，就要制止。、
應(yīng)對(duì)一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)栴}，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：
1、冷處理：應(yīng)對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不一樣意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
2、條件對(duì)換法：如果孩子哭鬧不止的話，能夠先答應(yīng)她的條件，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很?chē)?yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的必須要是孩子能夠辦到的，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也必須要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、
3、分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都能夠此刻用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵(lì)法：鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信，與您會(huì)越來(lái)越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì)更愿意采納，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí)，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí)，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都能夠說(shuō)“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你此刻的樣貌”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，明白行為定型為止。
相信有了以上幾個(gè)方法，我們必須能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題，主要還需經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)，我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們，讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵，也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文 篇4
各位家長(zhǎng)，各位老師：
你們好！
很榮幸今天能代表家長(zhǎng)們來(lái)和大家分享一下我和我女兒一同成長(zhǎng)的故事。俗話說(shuō)：“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，這話一點(diǎn)也不為過(guò)。在和女兒相處的一千四百多個(gè)日日夜夜里，有辛苦，但更多的卻是一種快樂(lè)。
我是一名高中教師，平日里工作特別忙，一周陪伴女兒的時(shí)間也只有三個(gè)晚上。但我格外珍惜與她相處的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光。一有空，我就會(huì)找出書(shū)本，給女兒念故事。女兒也非常喜愛(ài)聽(tīng)故事，總是聽(tīng)了一個(gè)后，又要聽(tīng)一個(gè)。通過(guò)念故事，我也掌握了部分普通話的發(fā)音，和女兒對(duì)話時(shí)也能夠隨時(shí)糾正她在說(shuō)話時(shí)的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。在家里平時(shí)我們也注意用普通話和女兒對(duì)話，以方便女兒在學(xué)習(xí)的初始階段能掌握正確的讀音，對(duì)以后的學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的作用。其次給女兒講故事還能豐富她的知識(shí)儲(chǔ)備。我給女兒買(mǎi)了一套十萬(wàn)個(gè)為什么，里面的知識(shí)上至天文下至地理，每天不間斷的給她灌輸科學(xué)知識(shí)及做人的道理，她想不提高就難。另外，我們平時(shí)對(duì)她單純的說(shuō)教可能作用并不是很大，但通過(guò)故事，她明白有些事情是不能做的，起到了教育她的`作用。比如通過(guò)聽(tīng)講衛(wèi)生的故事，她就很自覺(jué)地講起衛(wèi)生來(lái)，注意洗手，不亂丟東西。通過(guò)聽(tīng)一些文明禮儀方面的故事，她就懂得了和其他人打招呼要講禮貌，懂得要和別人分享。
小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但是不能走極端。有的家長(zhǎng)為了讓孩子安靜，就讓孩子不停地看電視，也不去管她。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得看電視影響視力，干脆就不讓孩子看電視。其實(shí)，兩種都是不可取的。我的做法是：盡量先和孩子溝通，限定所看的集數(shù)�？粗�，我就會(huì)和女兒商量，我們看幾集呀，她通常會(huì)說(shuō)看兩集，好，兩集看完后，我會(huì)果斷地把電視關(guān)掉，開(kāi)始，她是有點(diǎn)不樂(lè)意，但是形成習(xí)慣后，兩集到后，她甚至自己會(huì)關(guān)電視，然后說(shuō)，現(xiàn)在是講故事的時(shí)間到了，或者玩玩具的時(shí)間到了。這樣做的好處就是培養(yǎng)她說(shuō)話算話的習(xí)慣，以及自律的習(xí)慣。
另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子所看的內(nèi)容也要有意識(shí)的引導(dǎo)。我常常在電腦和手機(jī)里下載一些科普性強(qiáng)的故事來(lái)引導(dǎo)孩子去看，比如《十萬(wàn)個(gè)萬(wàn)什么》《朵拉》《藍(lán)貓?zhí)詺馊賳?wèn)》等，通過(guò)這些故事能增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，并且可以自己隨時(shí)控制時(shí)間，避免電視一集接一集地放，往往二三十分鐘就可以結(jié)束兩集，從而避免她成天地坐在電視機(jī)前看個(gè)不停。
為了培養(yǎng)小孩子自立的能力，我有意識(shí)的向孩子灌輸這樣的思想：自己的事情自已做。一般情況下，她能做的，我堅(jiān)決不做。比如，穿衣，拿水，穿鞋等。開(kāi)始，她經(jīng)常會(huì)喊：“爸爸，快幫我拿一下水，快幫我穿一下鞋�！钡鹊龋页３８嬖V她，你不是已經(jīng)長(zhǎng)大了么，自己的事情要自己做喲。甚至她摔倒在地，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，讓她自己起來(lái)，反正她能做的我堅(jiān)決不管，幾次下來(lái)，她也不喊我了，會(huì)自己去做了。我呢樂(lè)得個(gè)當(dāng)個(gè)懶爸爸，女兒呢相反變得勤快起來(lái)，甚至還幫我們收拾桌子。
在培養(yǎng)女兒邏輯思維方面，我們利用了一個(gè)叫做邏輯狗的游戲，每天和孩子玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲目前我們買(mǎi)了兩個(gè)系列，共十四本。里面有數(shù)學(xué)，思維，歸類(lèi)，聯(lián)想，生活等方面的知識(shí)。里面還有插圖，女兒很愛(ài)玩這個(gè)游戲。睡前必玩這個(gè)游戲，開(kāi)始我們還要引導(dǎo)她，給她講解其中的規(guī)則，后面只要給她讀一遍題目，她立即能做出正確的答案來(lái)。甚至有一次，我們幾個(gè)大人硬是沒(méi)搞懂圖畫(huà)的意思，包括她上高中的姐姐。但她一看一下子就把答案標(biāo)上去了，我們一翻后面的答案，竟然全對(duì)。
生活中，我也常常利用一切機(jī)會(huì)來(lái)教她的加減運(yùn)算。我們住在五樓，我就教他減法，比如上到二樓問(wèn)她還有幾層樓，她馬上答還有三層，我告訴她這就是五減二等于三，每天上下樓的時(shí)候就是我們練習(xí)加減法的時(shí)候，所以現(xiàn)在她能很快地說(shuō)出五以?xún)?nèi)的加減法，十以?xún)?nèi)的加法，我教她用手指去數(shù)，她往往也能得出正確的答案。
女兒記憶力還可以，很久以前的事情都能記得，答應(yīng)她的事情也會(huì)一直記得。她奶奶有時(shí)為了哄她，往往給她承諾一些事情，結(jié)果過(guò)了很久，奶奶都忘記了�？墒撬�記得，還會(huì)去向奶奶要。所以，我們現(xiàn)在都不敢給她一些承諾，如果我答應(yīng)她了，我也一定會(huì)去做到，否則，我不會(huì)輕易去為了哄她，去答應(yīng)一些辦不到的事情。女兒呢，也養(yǎng)成了一種說(shuō)到做到的好習(xí)慣。她自己承諾完成幾件事，她也會(huì)信守承諾去完成。比如，晚上我們會(huì)和她商量好，講幾個(gè)故事，玩幾個(gè)邏輯狗游戲，喝一瓶奶，完成后，她就不會(huì)再提要求了，也顯得非常聽(tīng)話。
女兒也有不聽(tīng)話的時(shí)候，從出生以后，我拍過(guò)她兩次屁股，事后感覺(jué)非常后悔。其實(shí)，每個(gè)小孩子都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。但是犯錯(cuò)誤后，不懲罰肯定會(huì)縱容她的一些壞習(xí)慣，懲罰吧，又怕掌握不了這個(gè)度，傷害了她幼小的心靈。所以，后來(lái)，我盡量多采取剝奪性的懲罰，少采取一些施與性的懲罰。其實(shí)施與性的懲罰比如打罵，打多了，罵多了，最后反而沒(méi)有什么效果了，對(duì)她們的心靈的健康成長(zhǎng)也造成一種不良的影響。所以，女兒犯錯(cuò)誤后，我會(huì)告訴她哪些行為是不對(duì)的，對(duì)這種行為我要?jiǎng)儕Z你的一些權(quán)利，比如看電視，講故事，比如每天晚上帶你出去玩等。女兒很快就明白了，不按規(guī)矩是會(huì)付出一些代價(jià)的，所以類(lèi)似的錯(cuò)誤很少再犯。
以上是我們?cè)诤秃⒆酉嗵庍^(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們斧正。
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿范文 篇5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了，這兩年半里，兒子讓我度過(guò)驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。
我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè)、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：
首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻�(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。
其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。
第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。
第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話，也可以放聲大哭。
第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。
民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。
有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。