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提高學(xué)習(xí)效率演講稿

發(fā)布時間:2024-12-09

提高學(xué)習(xí)效率演講稿(精選9篇)

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇1

  各位老師,同學(xué)們:

  早上好!我今天的國旗下講話的內(nèi)容是:講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  俗話說,“活到老,學(xué)到老”。人離不開學(xué)習(xí),生命不息,學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活、發(fā)展身心、促使個人得到全面發(fā)展和提高。要把學(xué)習(xí)搞好,就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就時,形成了一個公式,那就是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么,如何講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下三方面著手:

  1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,記住要點,抓住關(guān)鍵,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

  2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時復(fù)習(xí),學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的`復(fù)習(xí),形成的知識聯(lián)系就不會消退。

  3、獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)是深化知識,鞏固知識,檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

  同學(xué)們,我們即將迎來期終考試,希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率,在期終考試中取得好成績。

  謝謝大家。

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇2

  何謂效率,就是單位時間內(nèi)完成的工作量,那學(xué)習(xí)效率就是單位學(xué)習(xí)時間內(nèi)所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  從某種意義上說,我們每個同學(xué)都希望提高自己的學(xué)習(xí)效率,因為提高學(xué)習(xí)效率不僅可以讓我們內(nèi)心擁有成就感,也可以讓我們有更多可以自由支配的時間,同時可以提高我們效率意識、自律意識,而且這也有助于我們在以后的職場中游刃有余。

  因此,作為中學(xué)生的我們而言,提高學(xué)習(xí)效率無論是對于現(xiàn)在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學(xué)習(xí)效率呢,我認(rèn)為可以從以下幾個方面努力:

  第—,課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地。要提高學(xué)習(xí)效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益,我認(rèn)為首當(dāng)其沖地是需要我們班級的每一位同學(xué)對課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂,課堂是神圣不可侵犯的,在課堂中的每一個人都有權(quán)利更有義務(wù)用自己的言行去維護涵養(yǎng)我們知識、培養(yǎng)我們能力的課堂,課堂是我們大家的。我們會看到在初一級長靳老師的帶領(lǐng)下所有老師齊抓共管課堂紀(jì)律。在這里,我也希望我們初三年級所有班級的每一堂課都能成為學(xué)部學(xué)習(xí)的典范。從內(nèi)心深處來說,我更期待有一天良好的課堂紀(jì)律與老師的嚴(yán)厲與否無關(guān),與違反課堂后的處罰程度無關(guān),只因我們每一位同學(xué)內(nèi)心的需求。

  提高課堂效益除有好的.課堂紀(jì)律作為基礎(chǔ)外,還需要我們在課堂上學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、有序參與,共同打造有思維力的活力課堂,讓課堂動中有靜、靜中有動、動靜皆宜,師生之間有著良好的默契。

  新中考對于我們的綜合素質(zhì)的要求越來越高,凡學(xué)必考,無論是文科還是理科都有一定量的內(nèi)容需要我們記憶。這個時候就需要我們要學(xué)會利用課堂的空檔時間去背誦,完成80%的任務(wù)量。

  第二,謀定而后動。對于要完成的目標(biāo)任務(wù),我們可以按照目標(biāo)的難易程度、目標(biāo)的重要程度、以及自身狀態(tài)進行合理排序,做好時間分配。

  第三,激勵機制。對于達(dá)成目標(biāo)的我們給予精神鼓勵,當(dāng)然也可以有一定的物質(zhì)激勵。

  談到如何提高學(xué)習(xí)效率,還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會,關(guān)鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動,并在行動中不斷思考與總結(jié),相信無論是今天的學(xué)業(yè)之路還是未來的職業(yè)生涯,你們一定會越走越順,未來可期。

  最后我想說,我們不要碌碌無為,也不要無所事事,而應(yīng)時有高效。

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是初二(4)班的xx同學(xué),首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。王明晨,是我們班的體育委員,深得老師們的喜愛,他號稱我們班的勞模,樂于助人,勤奮好學(xué)。朱嘉儀,是我們班的中隊長兼物理課代表,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,勇于探索,熱愛學(xué)習(xí),是老師和同學(xué)們的好助手。今天我演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率》。

  英國的美學(xué)家博克曾說過:有了正確的方法,你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同,學(xué)習(xí)方法也不盡相同;所以說學(xué)習(xí)方法要靈活,要學(xué)會融會貫通,要注意學(xué)科互換,要注意勞逸結(jié)合。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?下面我就談一談自己的一些體會與同學(xué)們進行交流。

  一、掌握科學(xué)的聽課方法

  我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,集中要點,抓住關(guān)鍵,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽課過程中,我也常做一些筆記,但聽和記畢竟是兩回事,正確的方法應(yīng)該“以聽為主,以記為輔”。這也就是說,聽課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽”的方面。至于“記”,只需要記一些重要的東西。上課時,我們不僅要記住老師給出的結(jié)論,更應(yīng)該注意老師得出這個結(jié)論所用的思路和方法,甚至要通過積極的思維,想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能舉一反三。

  二、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

  復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭,德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的`,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,在一天的學(xué)習(xí)過后,我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識,并把幾天前學(xué)的知識重點進行回故,想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的,在腦海里作一個總結(jié)。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  三、保持良好的心態(tài)

  具備良好的心態(tài)是真正強者的法寶,是成功的基石。老師常常告訴我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂,更不是為了迎合父母和其它人。學(xué)習(xí)是自己的事,我們每個人都要找到屬于自己的一個學(xué)習(xí)動力,放眼長遠(yuǎn),腳踏實地,一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,輕松愉快,效率自然也就很高。

  同學(xué)們,世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人,只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家注意掌握并運用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中提高效率;一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果。同學(xué)們讓我們一起努力吧!爭取在考試中取得好成績。

  我的講話完畢,謝謝大家!

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇4

  老師們,同學(xué)們:

  各位早上好。

  今日我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?

  記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考,自己的年級名次曾跌到了多名,這件事給我敲響了警鐘,雖然有些客觀因素,但我還是覺得是自己太自以為是,假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的,我告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在期中考試,我終于前進了多名,終于又回來了,我真的很開心;叵肫疬@段時間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法,有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣”那么,今日我就來和各位交流一下學(xué)習(xí)效率的問題! 首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供各位參考:

  1、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。

  2、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

  3、數(shù)學(xué)的.計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

  4、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。

  5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

  另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。

  最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實在這一點上我只想告訴各位:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因為這有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

  我想講的就這四點,希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝各位,我的演講完了!

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇5

  老師們,同學(xué)們大家

  上午好。

  今天我講話的題目是“提高聽課效率,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”。我們知道,一個人具有的學(xué)習(xí)能力比他所掌握的知識要重要得多,學(xué)習(xí)能力強的人就可以獲得更多的知識。因此,我校本學(xué)期提出要重視教學(xué)案在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力”,目的就在于進一步提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  學(xué)習(xí)能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等。其中一個重要的環(huán)節(jié)是聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。一個連課都不能認(rèn)真聽的人要想提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績則無從談起。所以,要提高學(xué)習(xí)能力,首先必須以聽課為重,提高聽課效率。提高聽課效率,我們要做到以下幾點:

  1、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識的前提條件。

  2、集中注意力。思想開小差就會分心,要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  3、認(rèn)真觀察、積極思考。在課堂上不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。通過自己的觀察分析和推理而得出結(jié)論,這比被動接受現(xiàn)成的結(jié)論效果要好得多。

  4、抓住老師講課的重點。有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯誤的,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱有要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

  5、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的'筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可幫助學(xué)習(xí)。

  提高學(xué)習(xí)力的另一個重要環(huán)節(jié)是提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時間段進行記憶,由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。但是掌握好時間安排,是提高記憶能力永遠(yuǎn)不變的真理。為了同遺忘作斗爭,正確安排復(fù)習(xí)時間,便是選擇了最佳的學(xué)習(xí)時間段了。

  當(dāng)然,衡量學(xué)習(xí)能力強弱的方法最終還是看你掌握知識的多少。同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)進入正常的軌道,誰不希望四個月之后能給家長,給老師,給自己一個驚喜!希望同學(xué)們從培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力入手,踏踏實實地去努力,我們的夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇6

  敬愛的各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家好!今天,借這個機會,我想向大家一起談一談我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會,歡迎大家與我交流。我講話的題目是《講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績》。

  每每見到一些同學(xué),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,很刻苦,但學(xué)習(xí)成績卻不佳。這是為什么呢?原因可能會有很多,但很重要的一點,怕就是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。下面讓我們共同探討一些切實可行的學(xué)習(xí)方法,以便幫助那些尚未掌握方法、不善于學(xué)習(xí)的同學(xué)走出誤區(qū)。

  首先,最重要的是培養(yǎng)對學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師。那么如何培養(yǎng)興趣呢?大多數(shù)同學(xué)對某學(xué)科不感興趣,其原因綜合起來看可能有:與老師缺乏溝通,不適應(yīng)老師的教學(xué)方式;課前沒有預(yù)習(xí),聽課不善抓住要領(lǐng),對該學(xué)科似懂非懂;經(jīng)過一段時間的努力,該學(xué)科成績老提不上來,有些灰心喪氣,學(xué)習(xí)信心不足等等。面對這樣的情況,我們要主動和授課老師溝通,悉心請教問題,解決學(xué)習(xí)上的疑惑,努力培養(yǎng)對于學(xué)科濃厚的興趣,使學(xué)習(xí)效率得到提高。課前多做預(yù)習(xí),上課做到有針對性地聽講。要始終對自己充滿信心。

  其次,我們要持之以恒。學(xué)習(xí)貴在有持久的毅力,堅韌不拔的精神,勇于攻克難關(guān)的決心。三分鐘熱度式的學(xué)習(xí)熱情是要不得的,不是有一副名聯(lián)嗎?茍有恒,何必半夜眠五更起;最無益,莫過于一日曝十日寒。

  第三,勤學(xué)多問。勤學(xué)的同時,一定要多問,千萬不要把不明白的東西拋在腦后。否則,不會的東西就會越積越多,并令人逐步喪失學(xué)習(xí)的信心。所以,一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。經(jīng)常提問,習(xí)以為常,成績自然會穩(wěn)步提升。

  第四,勤做筆記。這一點很重要。因為人總會在不知不覺中忘掉一些東西,做筆記的'目的是為了減少遺忘,以取得良好成績。正所謂好記性不如爛筆頭。但千萬要注意,在課堂上,不要因為做筆記而忽視了聽課,聽課為主,筆記為輔,在課堂上領(lǐng)會所學(xué)內(nèi)容至關(guān)重要,否則就是本末倒置。擠出課外時間整理筆記是重要的環(huán)節(jié),這樣,既復(fù)習(xí)了當(dāng)天的內(nèi)容,又是對所學(xué)知識的鞏固。另外,所做的筆記,要經(jīng)常翻閱,切不可一做了之,不管不問。

  第五,注重積累。知識在于積累,學(xué)習(xí)離不開背誦。一定要在理解的基礎(chǔ)上背誦,在背誦的基礎(chǔ)上靈活運用。例如,語文中的重點詞語、精彩段落、文學(xué)常識;數(shù)理化中的概念、公式、定理、定律;英語中的單詞、句型、時態(tài)的構(gòu)成、重要的對話和課文等等。這些都要作為重點加以記憶,熟記成誦,牢固掌握,才能夠談得上靈活運用。

  第六,經(jīng)常復(fù)習(xí)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,復(fù)習(xí)可以加深印象減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí);重點章節(jié)復(fù)習(xí)、難點復(fù)習(xí)等。

  學(xué)習(xí)的方法多種多樣,也會因人而異,但一定要有自己的方法,不斷地探索新的更有效的方法,珍惜時間,持之以恒,在艱辛探索之后,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來是一件特別開心、也很容易的事情。祝每一位同學(xué)都能取得成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇7

  各位老師,同學(xué)們:

  早上好!我今天的'國旗下講話的內(nèi)容是:講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  俗話說,“活到老,學(xué)到老”。人離不開學(xué)習(xí),生命不息,學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實生活、發(fā)展身心、促使個人得到全面發(fā)展和提高。要把學(xué)習(xí)搞好,就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方同學(xué)們,我們即將迎來期終考試,希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率,在期終考試中取得好成績。

  謝謝大家。

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇8

  同學(xué)們:

  早上好!今天是12月19日,再過十幾天我們就要迎來新的一年了。元旦一過,期末考試就離我們越來越近了。期末考試是我們在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)成果的展示,是所有同學(xué)摘取果實的時候。怎樣才能提高復(fù)習(xí)效率呢?我想和大家談?wù)剮c復(fù)習(xí)建議。

  1、掌握好復(fù)習(xí)方法。

  我們要把學(xué)過的知識前后聯(lián)系起來進行比較,融會貫通,明確自己還沒有完全弄明白的地方,不懂就問,可以問同學(xué),問老師,千萬不要不懂裝懂。錯了要及時訂正,分析錯誤的原因,下次不能犯同樣的錯誤。每復(fù)習(xí)一個知識點,就要真正地掌握。要選擇合適的復(fù)習(xí)方法,如背英語單詞有一個小竅門:可以動動你的手、張張你的嘴。一邊讀字母,一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來,就能記得快、記得牢!

  2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣,一生受益。在我們的學(xué)習(xí)中,有的.同學(xué)邊聽老師講課,邊做小動作,學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題,就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響,我們要學(xué)會獨立思考。

  3、要注意勞逸結(jié)合。

  復(fù)習(xí)期間,我們要注意身體,抓緊白天的時間,放學(xué)回家后及時做好家庭作業(yè),晚上睡覺不要太遲,一定要注意勞逸結(jié)合,保證良好的身體狀況。

  同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。剩下的時間由我們來把握,我們一定要認(rèn)真對待,不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。最后,祝同學(xué)們在期末考試中取得滿意的成績,過一個快樂的新年!謝謝大家!

提高學(xué)習(xí)效率演講稿 篇9

  老師們,同學(xué)們:

  早上好,今天我在國旗下講話的主題是:明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法。時如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,一個嶄新的學(xué)期已經(jīng)過半。面對即將到來的期中考試,有的同學(xué)在抓緊時間搞復(fù)習(xí),積極的準(zhǔn)備;有的同學(xué)卻還在彷徨,無所事事,他們不知道來學(xué)校的目的是什么,也不知道自己將來要干什么,也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí),可是就是學(xué)不好,于是沒有信心,學(xué)習(xí)三分鐘熱情。

  要學(xué)會學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動的,在家是父母壓著學(xué),在學(xué)校則是老師壓著學(xué),都不是主動學(xué)習(xí),這樣不好。對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)就是自己的事,學(xué)習(xí)是我們的天職,要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變要我學(xué)為我要學(xué)。

  一、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的。

  我們的學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大方面來講,我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為振興中華做準(zhǔn)備,只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);明確了學(xué)習(xí)目的,我們才能在任何時候,都能有飽滿的熱情,堅定的信念。

  二、勤奮。

  學(xué)習(xí)從來都不需要懶漢。古今中外,哪一個有所成就的人不勤奮?正如古人所云:一份耕耘,一份收獲。因此學(xué)習(xí)離不開勤奮。

  三、方法。

  光有勤奮還不行,良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

  1、課前要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步,只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí),才能提高聽課的效率,加深對新知識的理解,此外,還要及時找出難點,以期得到老師的指導(dǎo)與幫助。

  2、聽課要專心。

  3、課后要復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí),是對課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固,也是對即將做的作業(yè)作提前的'預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì),一定要保證知識的完全消化。有了課堂上的筆記,加之課后對知識的梳理與總結(jié),我想,這樣學(xué)到的知識一定能牢牢地扎根于腦海之中。

  4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式,一定要認(rèn)真對待,千萬不可敷衍。同學(xué)們!一分耕耘,一分收獲,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有回報。誰言寸草心,報得三春暉。為了祖國,讓我們努力吧!我們有一萬個理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!

  我的講話完畢,謝謝大家!

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