我驕傲演講稿范文（精選14篇）
我驕傲演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
小時(shí)候，我是在對(duì)老師的敬重和崇拜中慢慢長(zhǎng)大的。也許是第一次上幼兒園老師甜甜的微笑，也許是看到老師寫的一手漂亮的粉筆字，也許是沉醉于老師繪聲繪色的講課，也許是醒悟于老師諄諄的教導(dǎo)……不知道，不知道從何時(shí)開始，萌生了要做一名教師的想法。
記得那年的一個(gè)教師節(jié)前后，一首《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌，唱遍校園內(nèi)外，正是這首歌真正點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，在我人生的第一個(gè)重要的十字路口，我不顧家人的反對(duì)，毅然固執(zhí)地選擇了師范院校。畢業(yè)后，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師。
教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人�？梢哉f(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。學(xué)高為師，德高為范。所以，一名教師的師德、人品會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧�。我是一個(gè)平凡的人民教師，在平凡的日子里，真誠(chéng)地告訴學(xué)生做人的道理，并以身示范，嚴(yán)格要求自己；我耐心地給學(xué)生講解每一道題，和顏悅色，直到他們明白；學(xué)生貪玩時(shí)，我真心的督促，正確的引導(dǎo)……
清晰地記得，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同事、陌生的崗位，我一下子傻了，雖然我教學(xué)已有10年之久，但對(duì)于這塊嶄新的沃土，我一時(shí)不知如何開發(fā)。特別班上的幾個(gè)接受較慢的學(xué)生不但寫作業(yè)慢，還經(jīng)常完成不了，我很是頭疼。其中有一個(gè)的男生，我簡(jiǎn)直傷透了腦筋，不僅基礎(chǔ)差，書寫差，還較懶惰，和家長(zhǎng)也交談了好幾次，問(wèn)題都得不到實(shí)質(zhì)性的解決，我失望了，那時(shí)我真是想放棄他，但看到他那可愛的身影和純潔的雙眸，一種罪惡感油然而生。怎么能有放棄的想法？我是教師，教師的字典里沒(méi)有失望，沒(méi)有放棄，有的只是愛心和責(zé)任。
我開始放下脾氣、放下急躁，靜心思索：如果他是我的孩子我該怎樣幫助他？首先應(yīng)該給他信心，讓他明白基礎(chǔ)差沒(méi)關(guān)系，只要努力完全可以趕上來(lái)；其次，我利用我的時(shí)間來(lái)幫助他補(bǔ)課；另外，他應(yīng)該有不同于其他同學(xué)的作業(yè)。對(duì)，就應(yīng)該這么做，這是教師的職責(zé)！于是，我專門為他設(shè)計(jì)了一套教學(xué)方案，利用中午、晚上、甚至周末為他補(bǔ)習(xí)。其間也有憤怒不已的時(shí)候，畢竟基礎(chǔ)太差，錯(cuò)別字太多，但每當(dāng)我快要忍不住批評(píng)的時(shí)候，我就深呼吸，告訴自己；孩子基礎(chǔ)差本來(lái)就自卑，如果再批評(píng)豈不是雪上加霜。
這樣，我就會(huì)平靜下來(lái)溫和地講解、耐心地示范，一遍又一遍，一次又一次……后來(lái)我慢慢看到了驚喜：他不僅取得了前所未有的好成績(jī)，平時(shí)也活潑了很多，更重要的是他的目光中多了少見的堅(jiān)定，他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己，如果當(dāng)時(shí)一味的批評(píng)，如果當(dāng)時(shí)輕易的放手，我扼殺的不僅是一個(gè)家庭的希望，更是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的靈魂。從孩子們身上我學(xué)到了教育的真諦：那就是偉大的師德靈魂——愛與責(zé)任！
盡管我用心教導(dǎo)、認(rèn)真教研，在理論上掌握了很多知識(shí)，但由于剛剛接觸小學(xué)教學(xué)，真正站在講臺(tái)上時(shí)，這所有的一切顯得那么蒼白無(wú)力。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我引導(dǎo)和幫助，如一縷春風(fēng)撲面而來(lái)，吹散我所有的陰霾。由于我離家較遠(yuǎn)，每次遇到困難學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在第一時(shí)間給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�；教學(xué)上遇到任何難題、疑惑，我們的語(yǔ)文組的老師總會(huì)無(wú)私地給予我盡可能多的幫助。
和我搭班的兩位老師，她們和我講每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)管理的方法，讓我在班級(jí)管理方面受益匪淺。還有我們學(xué)校其她的老師，都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，只要我有問(wèn)題，她們都會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不信。她們精湛的業(yè)務(wù)，高尚的師德時(shí)刻影響和鞭策著我不斷進(jìn)步，勇往直前。在這里我要向我們學(xué)校所有的老師表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝。
對(duì)工作充滿了激情的我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都投入到了工作中。我每天忙碌著，雖然很累，但卻樂(lè)在其中。在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我們擁有寶石般閃亮的名字——教師！
我驕傲，我是一名教師！
我驕傲演講稿范文 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!我是____營(yíng)業(yè)部的營(yíng)業(yè)員____。今天我演講的題目是《蕩起我們的激情 再現(xiàn)電信新風(fēng)采》。
激情是生命的一種存在形式。激情伴隨著我們經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑，走過(guò)昨天，走向明天。沒(méi)有激情，我們的生活不會(huì)有精彩;沒(méi)有激情，我們的工作不會(huì)有風(fēng)采。自從參加工作的第一天起，我就下定決心，既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給中國(guó)電信。
08年底，公司迎來(lái)全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的大好時(shí)機(jī)，電信天翼手機(jī)業(yè)務(wù)在我們農(nóng)村營(yíng)業(yè)部也如火如荼的開展起來(lái)。有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)，工作中，為了發(fā)展新業(yè)務(wù)，白天，我極力的宣傳介紹產(chǎn)品的賣點(diǎn)。有一些客戶在我耐心、細(xì)致的介紹下，簽下了業(yè)務(wù)，滿意的走了。而有些態(tài)度不明確的用戶，晚上我會(huì)利用電話二次營(yíng)銷。也有時(shí)正當(dāng)自己滿身起勁、滿腹激情的和用戶介紹產(chǎn)品的時(shí)候，換來(lái)的卻是無(wú)言的冷漠。面對(duì)那些因?yàn)樵鲋禈I(yè)務(wù)而投訴的用戶，我耐心地解釋，及時(shí)給予解決，可時(shí)常換來(lái)的是滿口的臟話，委屈的淚水在眼睛里打圈，但我忍住了，不讓眼淚掉下來(lái)。因?yàn)槲沂冀K牢記我們的服務(wù)宗旨：“用戶至上，用心服務(wù)”。通過(guò)自己辛勤的工作和對(duì)用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我超額完成了各項(xiàng)任務(wù)，和用戶建立了良好的客戶關(guān)系，在得到用戶高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，也帶來(lái)了新的業(yè)務(wù)發(fā)展機(jī)會(huì)。
其實(shí)，在山南，和我一樣用激情去工作的電信人，比比皆是：
___——我們的支局長(zhǎng)，為了更好的發(fā)展全局的業(yè)務(wù)，從篩選目標(biāo)客戶到營(yíng)銷策劃以及團(tuán)隊(duì)人員的分工，都親自參與。
我們的機(jī)線員師傅，個(gè)個(gè)都是好樣的!他們不辭辛苦，汗如雨下，盡全力保證線路信號(hào)的暢通。那個(gè)凌晨1點(diǎn)多，柿樹點(diǎn)突然停電了，機(jī)線員師傅要到金牛來(lái)調(diào)運(yùn)發(fā)電機(jī)，去發(fā)電�？矗谒麄冃睦�，客戶永遠(yuǎn)至上!
袁店的姐妹___，在持續(xù)幾天的實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷中，經(jīng)常起早摸黑的外出發(fā)展業(yè)務(wù)，那天，她拖著疲憊的雙腿回到家里，發(fā)現(xiàn)女兒小靜怡睡著了，懷里還抱著一張紙，她伸手輕輕地?fù)荛_小靜怡的手，原來(lái)那是一張獎(jiǎng)狀，這時(shí)坐在一旁的奶奶說(shuō)話了，幼兒園放假了，小靜怡被評(píng)為好孩子，得了張獎(jiǎng)狀，嚷著不肯睡，非要等媽媽回來(lái)，給媽媽看一看。張玉秀嘆了口氣，輕輕地親了小靜怡一下，轉(zhuǎn)身去了廚房，匆忙的扒了幾口晚飯，就去了營(yíng)業(yè)廳……，也許是勞累過(guò)度，她暈倒了，然而第二天她仍然堅(jiān)持上班，在營(yíng)業(yè)廳里，她一只手半舉著，打著吊滴，另一只手在鍵盤上敲打著，做著業(yè)務(wù)資料。
傍晚的風(fēng)吹得涼涼的，心是溫暖的。前幾天，一直在支局做現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，累，可是很充實(shí)。有很多人，比我累，但是卻更精神無(wú)比的生活著工作著;那個(gè)在黑黑房間里寫作業(yè)的孩子，習(xí)慣了在電信上班的父母的晚歸;那些習(xí)慣了不午睡，在老鄉(xiāng)家里宣傳業(yè)務(wù)的同仁們，眼神里流露的執(zhí)著和樸實(shí)，毫無(wú)倦怠;那些跑到山頂上，在翠綠的茶場(chǎng)里，跟采茶師傅們耐心的說(shuō)著天翼的種.種優(yōu)勢(shì)的同事們，最后，引著一幫采茶師傅到山下來(lái)辦理業(yè)務(wù);我想，采茶師傅們除了對(duì)我們天翼業(yè)務(wù)的肯定外，更多的是對(duì)我的同事們辛勞的肯定。
樹葉的落下是一種付出，有付出才會(huì)有收獲!落葉轉(zhuǎn)化為有機(jī)物會(huì)讓大地更加肥沃，也讓樹兒長(zhǎng)得更高大，更茂盛。同樣，我們的工作也是一種付出，我們的付出會(huì)把我們的電信產(chǎn)品送至千家萬(wàn)戶，讓人們的生活環(huán)境、通信質(zhì)量更加美好與完善。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從平凡的崗位上做起，努力提高“才識(shí)”，豐富“才學(xué)”，樹立“才德”，增強(qiáng)“才技”，重塑自我，再現(xiàn)電信新風(fēng)采!
我的演講完了，謝謝大家!
我驕傲演講稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起暢談工作中的一些感想和體會(huì)，我匯報(bào)的題目是：在平凡中耕耘自己。
我叫__，是____公司客服中心的一名受理員，自__年從事該項(xiàng)工作。剛到客服中心工作時(shí)，我認(rèn)為做好客服工作是件很簡(jiǎn)單的事情，“不就是接接電話嘛，有什么大不了的”。但是，隨著工作的不斷深入，在分公司對(duì)客服工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)不同用戶各種不同的問(wèn)題，我深深地感覺到自己原來(lái)的認(rèn)識(shí)是多么錯(cuò)誤和幼稚。____客戶服務(wù)中心并不只是接電話、聽聽用戶投訴那么簡(jiǎn)單，它是體現(xiàn)__形象和聲譽(yù)的窗口，是塑造__品牌、贏得更多市場(chǎng)的平臺(tái)，也是解答和解決客戶每一個(gè)問(wèn)題的服務(wù)站。肩負(fù)著如此重要的責(zé)任和使命，我清楚地知道，作為一名客服受理員，不但要有良好的職業(yè)道德，還必須具備熟練的服務(wù)技能。
為了達(dá)到這個(gè)目的，從那時(shí)起，我就暗下決心，要從工作中的每件小事做起，把業(yè)務(wù)做到最好最精，贏得客戶的信任。為此，我積極參加崗前學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《中華人民共和國(guó)電信條例》、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《__客戶服務(wù)行為規(guī)范》、《用戶申訴管理辦法》、《話費(fèi)爭(zhēng)議處理辦法》等服務(wù)條例、流程和標(biāo)準(zhǔn);自覺參加分公司舉辦的《商務(wù)禮儀》、《__各項(xiàng)業(yè)務(wù)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、使用方法》、《電腦和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)》、《簡(jiǎn)單故障處理》等培訓(xùn)班。并虛心向有服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的服務(wù)水平，立志達(dá)到“一口清”、“問(wèn)不倒、考不倒”。近兩年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和在工作中的實(shí)踐，我寫下了__頁(yè)近__萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，并總結(jié)出了客服工作的“四多”、“十要”�！八亩唷本褪牵骸坝脩舻男枨蠖鄦�(wèn)一句、用戶的難題多想一點(diǎn)、用戶的不會(huì)多說(shuō)一次，用戶的不快多管一事”;“十要”就是：“一要嘴巴甜、二要微笑誠(chéng)、三要?jiǎng)幼鬏p、四要脾氣小、五要肚量大、六要少講客觀理由、七要行動(dòng)快、八要效率高、九要觀察勤、十要腦筋活”。
(……舉一實(shí)例說(shuō)明工作的熱情與認(rèn)真)。對(duì)用戶的“四多”、“十要”，使我感受到做一個(gè)__人的自豪與驕傲。
把用戶作為鏡子可以正視自己，把意見作為鞭了可以驅(qū)動(dòng)自己，只有用戶滿意了，我們的工作才能算完成。兩年多的工作，使我深深地愛上了客服受理員這一崗位，并在服務(wù)用戶、塑造__形象中，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的提高。我知道，我的成長(zhǎng)離不開用戶，因此，我要在平凡的客服崗位上，耕耘自己，回報(bào)用戶。為了達(dá)到這個(gè)目的，我一直把“用戶的需要作為我的工作方向，用戶的滿意作為我的工作追求”，并在日常的服務(wù)中做到“三個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持把感情融入服務(wù);堅(jiān)持“多問(wèn)一句，多想一點(diǎn)，多說(shuō)一句，多管一事”;堅(jiān)持“服務(wù)上講求優(yōu)質(zhì)，責(zé)任上講求盡職”，把為客戶服務(wù)作為自己工作中的最大快樂(lè)，以真情打動(dòng)用戶，以親情感動(dòng)用戶，通過(guò)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(……再舉一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己在工作中的真情)
一分耕耘一分收獲，我的辛苦付出不僅為__、為__公司樹立了良好的形象，也獲得了用戶的肯定，成為用戶信任的朋友。去年大年三十的晚上，剛好輪到我值夜班，聽著外面的爆竹聲聲，想到不能陪伴父母吃年夜飯時(shí)，心里不禁有些傷感，就在這時(shí)，我的同事將一個(gè)話筒遞給了我，說(shuō)有人找。我一聽是一個(gè)男人的聲音，他說(shuō)：__號(hào)小姐，你好!我是你們的用戶，多次得到了你的良好服務(wù)，我一直銘記在心，今天打電話來(lái)也沒(méi)什么事，只是想和你說(shuō)一聲，你們辛苦了，大過(guò)年的還要為我們這些老百姓服務(wù)，真是太感謝你們了，祝你們新年快樂(lè)!說(shuō)實(shí)話，那一刻，我真的好感動(dòng)，我覺得自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，用戶其實(shí)是理解我們的，我們不要把他們反映問(wèn)題、提出建議看成是給我們找麻煩。正是這些用戶的問(wèn)題、建議，使我們看到了自己缺點(diǎn)和工作中的不足，正是他們的意見，使我們?cè)谔岣叻⻊?wù)質(zhì)量、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到了努力的方向，也正是他們的“不滿意”，促使我們不斷改善服務(wù)品質(zhì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟!
一分汗水，一分榮耀，我的努力不僅得到了用戶的肯定，也得到了公司的認(rèn)可，(……取得的成績(jī))
我驕傲演講稿范文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃可是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中能夠讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那能夠理解無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著歡樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在那里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，以往的叛逆與瘋狂，以往的辛酸與眼淚，以往的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著期望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的完美回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然資料不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
我驕傲演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你拼搏或不拼搏，青春就在那里，不憂不喜；你堅(jiān)強(qiáng)或不堅(jiān)強(qiáng)，青春也在那里，不偏不倚；你快樂(lè)或不快樂(lè)，青春還在那里，不哭不泣；你追求或不追求，青春會(huì)在那里，不折不扣。
你執(zhí)著或不執(zhí)著，青春依在那里，不離不棄；你珍惜或不珍惜，青春仍在那里，不去不留；來(lái)我的夢(mèng)里，或讓我住進(jìn)你的心里，攜手，闊步；相依，前行。
曾有一位名人說(shuō)過(guò)：青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一憂傷。一個(gè)華麗，一個(gè)落寞。一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔弱。還有一個(gè)，正在成長(zhǎng)！我們都曾擁有過(guò)青春，努力地展現(xiàn)我們青春的活力與個(gè)性，同樣也在追逐著我們自己的信念與夢(mèng)想。青春注定是辛酸的旅程，路上少不了荊棘，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要堅(jiān)守理想，跌倒后也要笑著爬起來(lái)，因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，我要為青春代言。
一百個(gè)人生一百種活法，畢竟三百六十行行行出狀元。我們不求重復(fù)著別人的成長(zhǎng)道路，我們要活己，同樣活得精彩。成功是可以復(fù)制，人生是不可以拷貝。我們要樹立信念，許下心愿，在青春的路上走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧。舉手投足之間，彰顯著我們青春的年輕的生機(jī)活力。就要我們用心去活，一步一步地像蝸牛攀登屬于我們自己的燈塔，我為青春代言。
人生最留戀的是童年，最懷念的確實(shí)是青春。我們有過(guò)叛逆，有過(guò)墮落，有過(guò)流言，有過(guò)蜚語(yǔ)，有過(guò)沖動(dòng)，有過(guò)迷茫，有過(guò)憤青，但我們也有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)歡笑，有過(guò)奮筆，有過(guò)疾書，有過(guò)感恩，有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)自豪。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一切都在我們腦海中刻下深刻的烙痕，沉淀在我們的心底，久久回味。不管是又還是喜，都是青春難忘的永恒的的一筆財(cái)富，經(jīng)歷過(guò)這些，青春才會(huì)完整，生命才會(huì)發(fā)光。我們珍惜腳下的路，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，我們熱愛我們的青春，我為青春代言�?/p>
青春獨(dú)一無(wú)二，我為青春喝彩；青春鳳毛麟角，我為青春加油；青春花開花落，我為青春做主；青春只有一次，我要為青春代言。青春是時(shí)代的主流，青春是社會(huì)的主旋律，青春是人生的主體，我們更要成為青春神話的主宰者——尋夢(mèng)——追夢(mèng)——圓夢(mèng)，我要為青春代言。
我驕傲演講稿范文 篇6
記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸�！薄Ｎ蚁脒@段話正是無(wú)數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵(lì)著每個(gè)人無(wú)悔的奮斗在教育一線上！
今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼殹Ｆ鸪踹�有些擔(dān)憂，在沒(méi)有資深老教師的引領(lǐng)下，這所年輕的學(xué)校將會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái)？但時(shí)間見證了
一切，給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效，對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂(lè)，在愛的過(guò)程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對(duì)任務(wù)的來(lái)臨都竭盡全力！在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識(shí)，用心去做每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，為打造精品學(xué)校共同努力！將我滿腔的愛賦予學(xué)生身上，有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨；因他們的退步而急躁；因他們的違紀(jì)而失態(tài)；雖然有時(shí)會(huì)很累很煩，但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。
我們是幸福的，見證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，感受著自身的`成長(zhǎng)！我們是孩子的老師，同時(shí)，孩子也教會(huì)了我們?cè)S多。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了！”那一刻，他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng)，要用心去呵護(hù)！秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在教師接力賽時(shí)，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時(shí)，楊欣怡對(duì)我說(shuō)：“老師，你盡力了！”那一刻，她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解！外教課上，由于Sam老師體型偏胖，幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動(dòng)的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)！和孩子們共同成長(zhǎng)，是每位老師都觸手可及的幸福！ 所以說(shuō)，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種
偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關(guān)愛學(xué)生，讓時(shí)間來(lái)見證，讓祖國(guó)的花朵來(lái)見證，這偉大的師德力量！
我驕傲演講稿范文 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》。 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師已有5年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》。極其幸運(yùn)的是：我成為了一名幼兒教師。做了教師，的確體會(huì)到了做教師的幸福。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)：在每一個(gè)孩子的心目中，老師都是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。但是，工作以來(lái)，嘗盡了做教師的`酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業(yè)道德，不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教學(xué)技能，才能讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)教師的價(jià)值，謀求人生的幸福。
兒童的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光、雨露、面包和水，他們更需要一種與植物和動(dòng)物所不同的東西――這就是火熱而真誠(chéng)的心�！端官e塞的快樂(lè)教育》里有這的一段話：“對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，愛的情感使教育中太尖銳的矛盾得到化解，也使孩子以更高的熱情去實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。”可見，熱愛孩子是教師必備的最主要的美德。如果我們深層次地思考一下，教師勞動(dòng)職業(yè)的特殊性決定了熱愛孩子是教師的天職。這一點(diǎn)作為幼兒教師的我體會(huì)地更加深刻，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一群群天真而有稚氣的小精靈，雖然時(shí)時(shí)有煩人的事情，永遠(yuǎn)系不完的鞋帶，幼兒之間有永遠(yuǎn)吵不完的架，可精靈般的眼睛，純真無(wú)瑕的笑臉，卻讓我心智明晰，心神俱醉，心悅誠(chéng)服。
辛苦時(shí)，忙碌時(shí)，有時(shí)也會(huì)考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)?但當(dāng)想到孩子們純真、渴望的眼睛，我的心會(huì)突然凈化，想到孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)知世界的方圓，感受自然的美麗，我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福，堅(jiān)信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。有人說(shuō)幼兒教師是“高級(jí)保姆”，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最沒(méi)地位的老師。也許，幼兒教師的社會(huì)地位不高，但能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之樂(lè)，生活之樂(lè)，和諧之樂(lè)中健康成長(zhǎng);也許，幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要。把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報(bào)忠心，這才是人世間最真摯的感情;也許,幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個(gè)職業(yè)，我們就能從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。那才是世界上最大的財(cái)富。
我幸福著，我快樂(lè)著。因?yàn)槲沂且幻處�，一名幼兒教�?
我驕傲演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名幼兒教師》。
我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的音樂(lè)歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)橫定個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌……
十年前剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來(lái)到孩子們中間時(shí)，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵(lì)和毫無(wú)保留的"傳，幫，帶"下，我很快擺脫了恐懼，進(jìn)入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。
有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”，是啊，在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有10個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為幼兒園的一員，和在坐的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的`事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！蔽覀兝蠋熅褪悄且黄G葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。如果人生再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆樱覑畚业墓ぷ�，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。
我驕傲，我是一名幼兒教師！
我驕傲演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在宏偉的天目山下，有一座長(zhǎng)滿青草的墳塋，那里長(zhǎng)眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中，她像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
那是1993年的夏天，我剛從杭州教院進(jìn)修回來(lái)，被安排到胡老師班上代語(yǔ)文。也就是在那一年，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。生命之柱轟然倒塌，巨大的悲痛席卷而來(lái)。誰(shuí)沒(méi)有舔犢之情?誰(shuí)不愛自己的親生骨肉？極目遠(yuǎn)眺，天空失去了太陽(yáng)的光線，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中，胡老師看到一群群活潑可愛的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。她擦干眼淚，強(qiáng)忍悲痛，重返講臺(tái)，將全部的愛都傾灑在學(xué)生身上。天天清晨，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，你會(huì)看到一位身材矮孝滿臉慈愛、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。每次走到辦公室，她身上的衣服都會(huì)被汗水濕透，但她來(lái)不及坐一會(huì)，就對(duì)我說(shuō)：“小王，給我擦一下，我去教室�！蔽铱匆娝砩衔⑽l(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說(shuō)：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時(shí)，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來(lái)。同學(xué)們撲過(guò)去想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑臉說(shuō)：“我沒(méi)事，你們快做練習(xí)去�！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼�，學(xué)生們說(shuō)不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游；課堂下，她是生活的長(zhǎng)者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開啟著孩子們混沌初開的心靈，滋潤(rùn)著孩子們求知探索的欲望。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來(lái)了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師。”
我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界里。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時(shí)，我的心中便涌起一陣陣的感動(dòng)!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑臉，不能不讓我們生出幾多的酸楚，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像胡小紅老師一樣的人接過(guò)共和國(guó)教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我大聲說(shuō)：“我驕傲，我是光榮的人民教師�！碑�(dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的'每一個(gè)朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。
胡小紅老師是一位家長(zhǎng)尊敬、學(xué)生喜歡的老師。她身體本來(lái)就不好。又因過(guò)度操勞，無(wú)異于給她脆弱的身體雪上加霜，那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。那一天胡老師的臉上還帶著沒(méi)有拭去的汗水，左手持著課本，右手捏著半截粉筆，瘦弱的身軀順著黑板慢慢地、慢慢地滑倒在講臺(tái)上，同學(xué)們驚叫起來(lái)：“胡老師，胡老師!”有的趕緊去找校長(zhǎng)，但是太遲了，太遲了，敬愛的胡老師再也不能站起來(lái)了，她永遠(yuǎn)離開了她心愛的學(xué)生，離別了她眷戀著的講臺(tái)。她死時(shí)，才四十多歲埃在講臺(tái)上，她走完了短暫的人生軌跡，用生命譜寫了人生的壯麗篇章。
胡老師去世的消息剛剛傳出，她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來(lái)到她家，想最后看一眼他們敬愛的胡老師。胡老師，您看到了嗎?那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來(lái)了，他從小失去母親，是您給了他母愛，給了他信心；胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上，哭得聲嘶力竭，久久不肯離去……學(xué)生把對(duì)您的無(wú)限思念，寫成一封封信，胡老師，您收到了嗎?烈日炎炎，近千名群眾自發(fā)趕來(lái)送行，用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。
胡小紅老師，一個(gè)普通的人民教師，她走了，但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國(guó)無(wú)數(shù)教育工作者無(wú)怨無(wú)悔的守著這一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上愛心千片，任憑歲月更迭，世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏，無(wú)數(shù)個(gè)胡小紅老師在三尺講臺(tái)上抒寫著教師的風(fēng)流。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是沉醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的，我很驕傲，我是光榮的人民教師。
我驕傲演講稿范文 篇10
尊敬的各位評(píng)委、各位同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自XX班的，今天我演講的題目是《我的青春我的夢(mèng)》。
踏在這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣?lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)；我?guī)е啻旱呐涯娑鴣?lái)，沖破生活的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……，一所文化積淀深厚、人文薈萃的學(xué)校，努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又碩果累累的人才基地，使我的中學(xué)生活成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，就像一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實(shí)而忙碌。而我便在這里陶冶自己，錘煉自己。
在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來(lái)的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值�？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一個(gè)中學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的中學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒(méi)，但破土而出的嫩芽讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個(gè)世界都將屬于我們：完美，合格的中學(xué)生！棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，感謝生命讓我們?cè)谙嘤�，在放飛理想。有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的中學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！
不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進(jìn)爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因?yàn)榍啻菏秋L(fēng)，人生有夢(mèng)。我的中學(xué)生活就是我的青春、我的夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我驕傲演講稿范文 篇11
同學(xué)們：
大家好!
作為一個(gè)頂天立地人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程?這是一個(gè)值得思考問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹精靈，還是成為陸地上平庸小丑，一切一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!
當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐人。因?yàn)槟闳松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠�。本�?lái)應(yīng)該由你涂抹畫卷，卻因?yàn)槟闾摱榷话装椎貤売�。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍，為就是“劍快至倚天”境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自己構(gòu)筑碉堡中研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我青春沒(méi)有虛度，我人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想結(jié)果，事實(shí)上許多人到老時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹，讓他們后悔莫。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間尾巴，乘風(fēng)破浪，入志愿書直掛云帆，享受搏擊滄海樂(lè)趣。相信在離世時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)�！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
我驕傲演講稿范文 篇12
同學(xué)們：
大家好!
作為一個(gè)頂天立地人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程?這是一個(gè)值得思考問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹精靈，還是成為陸地上平庸小丑，一切一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!
當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐人。因?yàn)槟闳松嬀硎侨绱说每瞻�，如此得缺乏光彩。本�?lái)應(yīng)該由你涂抹畫卷，卻因?yàn)槟闾摱榷话装椎貤売�。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍，為就是“劍快至倚天”境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自己構(gòu)筑碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”! “奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我青春沒(méi)有虛度，我人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想結(jié)果，事實(shí)上許多人到老時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹，讓他們后悔莫。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間尾巴，乘風(fēng)破浪，入黨志愿書直掛云帆，享受搏擊滄海樂(lè)趣。相信在離世時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)�！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
我驕傲演講稿范文 篇13
親愛的老師們，同學(xué)們：
上午好!
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了，也品味到了。成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時(shí)，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書中的快樂(lè)，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？
漸漸我已長(zhǎng)大，幸福快樂(lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè)。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
也許有人會(huì)問(wèn)，你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失�。慨�(dāng)然有，不過(guò)，在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)。”其實(shí)，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)！
我驕傲演講稿范文 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
青春是太陽(yáng)，充滿無(wú)限朝氣，是綻放光彩和展現(xiàn)自己的舞臺(tái);青春是大樹，充滿無(wú)限生機(jī)，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠(yuǎn)留在人間;青春是小鳥，充滿夢(mèng)想和斗志，在天空中舞動(dòng)舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫。
步入青春，總有一些不可避免的事情發(fā)生，青春也像人生的路，有的平坦，使人感到愉悅，奮發(fā)向前;有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長(zhǎng)的。
戰(zhàn)痘，讓我“成熟”
“是火山爆發(fā)還是世界大戰(zhàn)，怎樣臉上留下了他們的戰(zhàn)斗痕跡——痘痘�！蔽夷弥R子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的預(yù)兆嗎?“唉……”
回到學(xué)校應(yīng)對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心境更加消沉。突然有個(gè)男同學(xué)沖我笑著說(shuō)：“麻子臉，怎樣這么丑呀!”本來(lái)我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又能夠改變什么呢，倒不如勇敢去應(yīng)對(duì)。
于是我決定戰(zhàn)痘，因?yàn)槲颐靼孜业那啻赫莆赵谖沂种�，而我就是青春的主宰者。作�?zhàn)方式：樂(lè)觀應(yīng)對(duì);心境指數(shù)：5顆星。于是我開開心心應(yīng)對(duì)每一天，不僅僅使生活感到充實(shí)，而我的人際關(guān)系也超出了想象中的。戰(zhàn)痘勝利后，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。
住宿，讓我獨(dú)立
步入青春期，我成熟多了，唯獨(dú)那依靠性還存在。
我從小就很依靠父母，去那里都離不開他們。記得有一次，爸媽出差了，家里僅有我和爺爺，我悲痛地哭了足足一晚。所以從那以后，我與父母寸步不離。
由于離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我被父母送到學(xué)校住宿。聽到這消息后，悲痛透了。新班主任得知后，找到我談話，給我說(shuō)起她的經(jīng)歷，說(shuō)她的經(jīng)歷與我很相似。而她還鼓勵(lì)我去克服戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活。慢慢地我也懂得，僅有選擇去應(yīng)對(duì)困難，才是真正掌握生活的能者。
有時(shí)我自問(wèn)：青春是人生的一個(gè)分岔口嗎?是我們自己完善和心靈磨練的一次旅程嗎?直到之后我才明白，如果磨練能夠使你意志力變得堅(jiān)強(qiáng)，那么你的青春是寶貴的;如果磨練能夠使你樂(lè)觀去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么你青春是偉大的;如果磨練能夠使你對(duì)未來(lái)充滿期望，那么你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春，那才是最有價(jià)值，最寶貴的青春人生。