保護環(huán)境班會主持人演講稿（通用3篇）
保護環(huán)境班會主持人演講稿 篇1
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當幾十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發(fā)現(xiàn)其食用價值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化，森林的減少，鴿子在一天天的減少，19xx年，最后一只候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。
人類的`這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動物絕種，也能是氣候劇變。酸雨，全球變暖，海平面上升，乳冰融化，冰架崩塌，沙塵暴。這些自然災(zāi)害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中，1度需要什么代價嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過實驗論證，得出一個驚人的結(jié)論：地球平均度上升1度，會使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，是陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。
保護環(huán)境班會主持人演講稿 篇2
男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 男：因為感恩才會有多彩的世界
女：因為感恩才會有真摯的友情
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
女：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
男：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
男：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;
女：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
男：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎?我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
女：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請同學(xué)們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：
女：感謝xx同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢?
男：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
男：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時，xx老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下《讓世界充滿愛》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來;我們是社會的未來;我們是父母的未來。下面請聽給大家?guī)淼?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/">作文閱讀《感恩父母》。
男：我希望也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
女：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說過：'你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
男：下面進入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
男：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。下面請聽xx同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請欣賞由，給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》!
女：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會，我們xx班全體同學(xué)想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意!
男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會!
保護環(huán)境班會主持人演講稿 篇3
開場白：
迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學(xué)們你們準備好了嗎？
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！
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看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。
好，紅隊同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……
我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦�？矗∷齻儊砹�！
（朗誦表演）
感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>
聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！
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這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對他的.課堂還滿不滿意��！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。
下面，進入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分數(shù)排名情況。……
那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領(lǐng)獎。……
讓我們再次祝賀X隊同學(xué)！
各隊同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風！
下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎！