關(guān)于公益的演講稿（通用8篇）
關(guān)于公益的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓愛(ài)心人士們：
大家下午好
現(xiàn)在，讓我們用記憶，一起來(lái)回想一張照片。它的色調(diào)以黑色和灰色為主，主角是一名正在課桌前溫習(xí)的小女孩。在女孩整齊的流海下，有一雙特別吸引人的大眼睛——明亮、聰慧。膠片將畫(huà)面定格在了女孩與鏡頭凝視的瞬間，她的眼神純凈不含雜念，卻讓看過(guò)的人難以遺忘——這就是希望工程一張真實(shí)的宣傳照。1991年，中國(guó)青年報(bào)的記者解海龍，在安徽省一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里偶然捕捉到女孩的眼神，然，從此，這張簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的照片就與希望工程的事業(yè)緊密地聯(lián)系在了一起。
曾經(jīng)，“失學(xué)兒童”是我們每個(gè)關(guān)心兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的人的痛處，但“希望工程”的誕生和發(fā)展，給他們帶來(lái)了筑夢(mèng)的'空間和圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。可是，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，許多比“失學(xué)兒童”更嚴(yán)峻的問(wèn)題正一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在人們眼前。
關(guān)于公益的演講稿 篇2
各位評(píng)委，各位同學(xué)，
大家下午好。
我是醫(yī)療系口腔xx班的劉。今天我演講的題目是《將貢獻(xiàn)寫(xiě)在公益的旗幟上》。
柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!這柔情就是-愛(ài)心。從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛(ài)”。因?yàn)橹挥袗?ài)的雨露潤(rùn)澤，公益之樹(shù)才能四季常青。
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，它時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不停息。我們是不是要把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)在公益上？讓他們那些上帝遺棄，天災(zāi)人禍的人，也能勇往直前，永不停息。即使你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷這樣的人活著有什么意義?幫助他人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，世界需要愛(ài)，有愛(ài)才讓人不再覺(jué)得冷漠，讓人不再覺(jué)得孤單，世界因?yàn)橛袗?ài)而顯得更美好!
愛(ài)心是石，能敲出星星之火;愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃公益之燈;愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路;愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。讓我們迎著朝陽(yáng)，沐著晨風(fēng)去奉貢獻(xiàn)愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧!當(dāng)我們將愛(ài)心播撒給公益的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤(rùn)、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。站在這里的我，不知給您留下什么樣的印象？貌不驚人、也許大家會(huì)感到疑惑，一個(gè)如此普通的我能有多大的作為呢？
是啊，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中。 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它貢獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的愛(ài)；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它貢獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的愛(ài)；“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它貢獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的愛(ài)。我們雖然沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，
沒(méi)有子美先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，
沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，
也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的`超然物外，
但我們同樣可以從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？在在我
看來(lái)，貢獻(xiàn)不是套話、也不是大話、更不是空話。因此，貢獻(xiàn)，使擁有愛(ài)的我們心靈相通;貢獻(xiàn)，使愛(ài)的世界不再孤單。
同學(xué)們，讓我們將貢獻(xiàn)寫(xiě)在公益的旗幟上，讓我們共同來(lái)譜寫(xiě)新世紀(jì)和諧的樂(lè)章，讓我們的人生在默默貢獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩(shī)行。
關(guān)于公益的演講稿 篇3
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！今天我演講的題目是《讓慈善從心開(kāi)始》。
首先我想先為大家講述一個(gè)有關(guān)慈善的故事。在得克薩斯州的一個(gè)莊園里，正舉行了一場(chǎng)為非洲貧困兒童募捐的慈善晚宴。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會(huì)名流。一位老婦人領(lǐng)著手捧儲(chǔ)錢罐的小女孩露西被保安攔在了門口。保安安東尼解釋道：“應(yīng)邀參加的都是很重要的人士。很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是，我想這場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去�！� “叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎？”小女孩露西天真地問(wèn)保安。她的話讓安東尼愣住了�！拔抑朗艿窖�(qǐng)的人有很多錢，他們會(huì)拿出很多錢，我沒(méi)有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。此時(shí)的安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得對(duì)，慈善的不是錢，是心，你可以進(jìn)去，所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去�！闭f(shuō)話的是一位老頭，他就是股神沃倫巴菲特先生。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾"蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主題標(biāo)語(yǔ)也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”第二天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴�？吹綀�(bào)道后，許許多多普通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)�！按壬撇皇清X，是心”，我很贊同，并為之深深感動(dòng)。每一個(gè)具有慈善心的人，哪怕只捐一元錢也都是慈善家。在我們期待富豪慈善家慷慨解囊的時(shí)候，我們期待更多的是一份慈善之心。中華民族是一個(gè)熱情仁愛(ài)、樂(lè)善好施的民族，中國(guó)的慈善思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
儒家的孟子說(shuō)，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“出入為友，守望相助，疾病相扶”；道家的“勸善之書(shū)”中列舉了“收街市棄兒、普濟(jì)應(yīng)驗(yàn)湯藥、修橋鋪路”等多種慈善方式；佛教傳入中國(guó)后，更是提倡無(wú)邊的慈愛(ài)和寬泛的悲憫。時(shí)代發(fā)展到今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，物質(zhì)文明日益繁盛。在個(gè)人財(cái)富日益增長(zhǎng)的時(shí)候，一些人卻表現(xiàn)出一種“富而不貴”的姿態(tài)。這是令人多么悲哀和不齒的行為！金錢至上、物欲膨脹，而仁愛(ài)之心日益萎縮。這絕不是人類社會(huì)的進(jìn)步，而恰恰是一種倒退。我們知道，“給予”本身是一種高尚的行為，捐贈(zèng)不僅是助人，也是在助己。我們不僅僅需要慈善家，更需要社會(huì)群體性的慈善參與，來(lái)喚起更多人的溫情關(guān)愛(ài)，來(lái)引起等多人的傾情相助，讓慈善成為公眾義舉。也許你會(huì)說(shuō)，我們看多了一擲千金的捐助，也知道比爾·蓋茨在余生為慈善所做的了不起的人生選擇，我們感慨卡耐基“在巨富中死去是一種恥辱”的豪言，也欽佩尤努斯創(chuàng)辦窮人銀行的慈善智慧。然而我們又深知千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的點(diǎn)滴善舉也同樣舉足輕重，平凡的人們給了我們更多的感動(dòng)和溫暖。
“感動(dòng)中國(guó)”的候選人農(nóng)村婦女林秀貞，從20多歲嫁到這個(gè)村子后，就義務(wù)贍養(yǎng)了村里6位孤寡老人。她自己的生活很貧困，她跟這些老人講“我家吃窩頭就給你送窩頭，我家喝稀飯就給你送稀飯”，他們一起過(guò)著最低水準(zhǔn)的生活。但是30年來(lái)她從沒(méi)有間斷過(guò)這樣的贍養(yǎng)，而且一直養(yǎng)到為老人送終。在頒獎(jiǎng)時(shí)，她之前的獲獎(jiǎng)?wù)呤腔粲|先生，評(píng)委會(huì)給霍先生的評(píng)語(yǔ)是“輝煌一生”，而給這位農(nóng)村婦女的評(píng)語(yǔ)是“溫暖世道”。30年間，她讓善良流淌過(guò)村莊，她用自己的行為溫暖了這個(gè)世道。北大教授于丹在推薦詞里寫(xiě)到，富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢。如果說(shuō)圣賢是一種態(tài)度話，我更愿意理解為一種情懷。你沒(méi)有資產(chǎn)，但同樣可以用心完成一種持久的救助。是的，慈善也許不需要一個(gè)火熱的態(tài)度，一個(gè)昂貴的錢財(cái)數(shù)字，一次豪奢的行為，它需要的是一種接近體溫的溫暖，年復(fù)一年，日復(fù)一日。慈善也沒(méi)有貧富差距，慈善沒(méi)有年齡限制，慈善更沒(méi)有強(qiáng)迫的味道。它只希望我們把慈善當(dāng)作一種習(xí)慣，一種信仰，一顆對(duì)慈善執(zhí)著而溫暖的心。
關(guān)于公益的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓愛(ài)心人士們：
大家下午好
前幾天看電視的時(shí)候，無(wú)意中看到一檔節(jié)日，是一個(gè)有關(guān)公益事業(yè)的節(jié)日，sohox有限公司董事長(zhǎng)潘石屹在農(nóng)村投資建了十處豪華的廁所，但是，廁所建成了，用紙和用水卻成了問(wèn)題，老潘（潘石屹，人稱老潘）感覺(jué)非常無(wú)奈，他的想法就是當(dāng)?shù)貞?yīng)該解決水的問(wèn)題。
節(jié)日邀請(qǐng)了慈善事業(yè)、世界慈善事業(yè)相關(guān)人士，還有媒體評(píng)論人員，當(dāng)面還有一些現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，我沒(méi)有從頭開(kāi)始看，當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候，好象已經(jīng)播出了一段時(shí)間了，我看到當(dāng)主持人問(wèn)現(xiàn)聲的觀眾：既然廁所也建了，干脆好人做到底，連衛(wèi)生紙也提供了得了，同意這個(gè)說(shuō)法的請(qǐng)舉牌。當(dāng)時(shí)，我看到贊成的多，反對(duì)的少。這使我感覺(jué)非常出乎意料。
當(dāng)時(shí)評(píng)論員給出的評(píng)論是：老潘建的廁所不合適當(dāng)?shù)厥褂茫f(shuō)這筆投資到哪里不好哪，非得投資到廁所上，并且建的這么好，造成了一種資源浪費(fèi)，換句話來(lái)說(shuō)，這廁所建的是有失敗的。同時(shí)，他建議如果以后老潘再建廁所的話，應(yīng)該把那些華而不實(shí)的東西全去掉，跟農(nóng)村的生活方式相配套為好。我不能說(shuō)他的建議不好，但是，我卻感覺(jué)他沒(méi)有給予老潘的行為承認(rèn)，我唯恐這話會(huì)傷到老潘，傷到我們更多的慈善家。
別管慈善家的投資怎么樣，但是他的用意是好的。就象老潘所說(shuō)的一樣：如果調(diào)查一個(gè)當(dāng)?shù)睾⒆拥囊庠�，他們都想有一個(gè)好點(diǎn)的廁所，并且，如果有水管，他們方便之后能洗一下，有一個(gè)調(diào)查表顯示，有70%的人會(huì)在上完廁所后不洗手，而與這樣的人握手，都會(huì)讓人感覺(jué)有些后怕。把廁所建的好一點(diǎn)，就想讓孩子們有個(gè)好的條件，能在方便后，做一下清潔。
如果投資人投資了廁所后，還要對(duì)以后的用水用紙來(lái)負(fù)責(zé)的話，我想，這對(duì)慈善事業(yè)的發(fā)展是一個(gè)不小的打擊。并不是因?yàn)橛昧怂麄兌嗌馘X，而是讓他們心寒。看到自己的付出沒(méi)有得到肯定，還惹上了說(shuō)不定的后事，那還是不投資的好。
所以，我感覺(jué)人應(yīng)該以心換心，將心比心，也請(qǐng)我們站到對(duì)方的立場(chǎng)看一下問(wèn)題，對(duì)等別人少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)諒解與寬容，讓這社區(qū)變的更加x，讓我們的慈善事業(yè)發(fā)展的越來(lái)越好。
關(guān)于公益的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、評(píng)委以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。
現(xiàn)在由我代表我們團(tuán)隊(duì)展示我們這次第五期素質(zhì)拓展班的作業(yè)成果。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們的團(tuán)隊(duì)，組長(zhǎng)是我顧秋萍、副組長(zhǎng)是葉順鑫，我們的其他成員來(lái)自宿管部和膳管部。我們的團(tuán)隊(duì)名稱是“微笑團(tuán)隊(duì)”，我們的口號(hào)是“同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。”
下面請(qǐng)大家看大屏幕（停頓3秒鐘）
一、本次公益服務(wù)的主題是“高校學(xué)子展環(huán)保，美化環(huán)境促文明”
二、我們微笑團(tuán)隊(duì)組織此次綠色環(huán)�；顒�(dòng)，旨在增強(qiáng)部門同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務(wù)。本次活動(dòng)的的新亮點(diǎn)為“綠色循環(huán)”，通過(guò)本次活動(dòng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成新型的健康生活方式。同時(shí)，愿為祖國(guó)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭(zhēng)將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，并普及到社區(qū)居民生活中，譜寫(xiě)新一代大學(xué)生促環(huán)保的新篇章。
三、本次活動(dòng)我們來(lái)到了市陌二社區(qū)，以“變絲網(wǎng)為花”、“變塑料瓶為花瓶”、“環(huán)保知識(shí)知多少”及“留言板——美化家園，留心聲”四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)活動(dòng)，我們的活動(dòng)以宣傳為主，互動(dòng)為輔。
四、在“變絲網(wǎng)為花”的環(huán)節(jié)中，我們手把手地教阿姨們?nèi)绾巫鼋z網(wǎng)花，她們對(duì)這個(gè)很感興趣，學(xué)的很認(rèn)真，也學(xué)的很快，并且還要求我們多教幾種花給她們。于是，教完了百合，我們還教她們做太陽(yáng)花和大葉惠蘭。她們說(shuō)：“你們來(lái)了，我們這里就熱鬧了，而且還能學(xué)到好多東西”。我想，這就是對(duì)我們志愿者最好的鼓勵(lì)。
五、教完了絲網(wǎng)花，我們把收集起來(lái)的一個(gè)雪碧瓶做成花瓶，并且對(duì)其裝飾，將做好的絲網(wǎng)花放入花瓶中。小朋友們都搶著要，連小男生也不例外，甚至跟我們保證以后會(huì)把瓶子收集起來(lái)。于是我們想了一個(gè)辦法，讓想要花的小朋友們上來(lái)唱歌，誰(shuí)唱的好聽(tīng)就送給誰(shuí)。其中一個(gè)小男生特別的可愛(ài)，他拿到了花后就單膝下跪?qū)ξ覀兣蠡椤？粗麄儐渭兌挚蓯?ài)的行為，把我們都逗笑了。
六、在“留言板”的環(huán)節(jié)中，小朋友們的興趣很高，他們搶著跟我們要他們喜歡的便利貼，而且寫(xiě)完了還要寫(xiě)。有些小朋友還很小，連字都不會(huì)寫(xiě)，他們就用拼音的方式將他們所要表達(dá)的話寫(xiě)下來(lái)。還有些小朋友讓我們教他們寫(xiě)字，于是我們手把手的教他們，與他們一起寫(xiě)下環(huán)保的心聲。最后，小朋友們親手把他們寫(xiě)下心聲貼到留言板上。同時(shí)，我們的活動(dòng)也引起大人的注意，他們主動(dòng)要求在留言板上留言，呼吁并且警示自己時(shí)刻關(guān)注身邊的環(huán)保小事。
七、最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“環(huán)保知識(shí)知多少”，我們以提問(wèn)的方式讓小朋友們搶答，答對(duì)了我們就獎(jiǎng)勵(lì)一根幫幫糖。一開(kāi)始我們讓一個(gè)小女生來(lái)讀，其他小朋友們回答問(wèn)題，有幾個(gè)調(diào)皮的小男生就偷看小女生手中的答案。后來(lái)我們不得不派一名志愿者來(lái)向小朋友們提問(wèn)，小朋友們認(rèn)真的聽(tīng)著志愿者的提問(wèn)，認(rèn)真的思索，并且搶著回答問(wèn)題。他們的思維很敏捷，想象也很豐富，但是他們的回答卻很確切�？粗麄兇饘�(duì)后的喜悅，我們心里更是樂(lè)開(kāi)了懷。
八、活動(dòng)后，我們每位志愿者寫(xiě)了一份活動(dòng)感想。其中有幾句讓我感觸很深，我希望能夠和大家共勉。
鮑彬玫——轉(zhuǎn)身回顧這次公益活動(dòng)，他們純真的眼神是多么地渴望我們下次再來(lái)。這次的活動(dòng)回來(lái)，總?cè)滩蛔≡诨厥鬃蛱熳约旱母惺埽�記得散文家林曉風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人的名字會(huì)被記多久，很多時(shí)候來(lái)來(lái)往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過(guò)，來(lái)是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會(huì)被人記多久。倘若一個(gè)人被記住了十幾年，應(yīng)該感到欣慰，而我只有一個(gè)名字叫志愿者，我希望盡我的能力去幫助別人。
袁林富——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們有義務(wù)去做這樣的事，在這次活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有的人對(duì)保護(hù)環(huán)境還是不太了解的，所以還是需要大家的努力宣傳去讓更多的人去了解，讓更多的人去行動(dòng)！
顧秋萍——臨走的時(shí)候，一位小朋友與我的對(duì)話：
小朋友依依不舍地說(shuō)：姐姐，你們要回去了嗎？
志愿者：是�。�
小朋友：姐姐，那你們什么時(shí)候再來(lái)？
志愿者：姐姐也不知道什么時(shí)候再來(lái)，一般我們都會(huì)在周末的時(shí)候來(lái)。
小朋友：那你們哪個(gè)周末來(lái)？下個(gè)周末來(lái)嗎？
志愿者：小朋友，你放心吧，就算姐姐不來(lái)，還會(huì)有更多的志愿者來(lái)這里和
你們搞活動(dòng)，玩游戲，讓你們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到知識(shí)，不過(guò)姐姐向你保證，只要有機(jī)會(huì)，姐姐一定再來(lái)的，好嗎？
小朋友：好吧！我會(huì)等你們來(lái)的！
回來(lái)的一路上，我一直想著和小朋友的對(duì)話，他那渴望我們?cè)賮?lái)的眼神，讓我對(duì)這次小小的公益服務(wù)有了新的看法，原來(lái)這不是一次小小的公益服務(wù)，原來(lái)我們這次的活動(dòng)這么有意義，原來(lái)他們是那么的渴望我們的到來(lái)。公益服務(wù)不一定只是單純的送去關(guān)懷，我們也可以帶給別人快樂(lè)，讓他們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，這也是做為一名志愿者的義務(wù)。同學(xué)們，在你們對(duì)著電腦發(fā)呆時(shí)，在你們睡懶覺(jué)時(shí)，你們是否想過(guò)去做一些有意義的事來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。在此，我們微笑團(tuán)隊(duì)想對(duì)所有人說(shuō)：請(qǐng)不要為了公益而公益，熱情地伸出你們的雙手，積極參與公益活動(dòng)，讓世界充滿愛(ài)，讓需要幫助的人知道我們一直在你身邊！我們小組的成果展示到此結(jié)束。謝謝大家！篇三：慈善演講稿
關(guān)于公益的演講稿 篇6
現(xiàn)在，讓我們用記憶，一起來(lái)回想一張照片。它的色調(diào)以黑色和灰色為主，主角是一名正在課桌前溫習(xí)的小女孩。在女孩整齊的流海下，有一雙特別吸引人的大眼睛——明亮、聰慧。膠片將畫(huà)面定格在了女孩與鏡頭凝視的瞬間，她的眼神純凈不含雜念，卻讓看過(guò)的人難以遺忘——這就是希望工程一張真實(shí)的宣傳照。1991年，中國(guó)青年報(bào)的記者解海龍，在安徽省一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里偶然捕捉到女孩的眼神，然，從此，這張簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的照片就與希望工程的事業(yè)緊密地聯(lián)系在了一起。
曾經(jīng)，“失學(xué)兒童”是我們每個(gè)關(guān)心兒童成長(zhǎng)問(wèn)題的人的痛處，但“希望工程”的誕生和發(fā)展，給他們帶來(lái)了筑夢(mèng)的空間和圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)�？墒�，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，許多比“失學(xué)兒童”更嚴(yán)峻的問(wèn)題正一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在人們眼前。
近幾年，有一個(gè)詞兒，在社會(huì)各個(gè)階層里廣泛流傳著，它描述的，是那些被外出務(wù)工的父母留在農(nóng)村的孩子。正是根據(jù)這樣的現(xiàn)象，這些孩子被統(tǒng)稱為“留守兒童”。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近20xx萬(wàn)的留守兒童，其中14歲以下的占86.5%。這種現(xiàn)像不得不引起我們的關(guān)注。
去年春節(jié)期間，有12名留守兒童在某新聞媒體的幫助下，從全國(guó)各地來(lái)到烏魯木齊，和分離了許多年的爸爸媽媽見(jiàn)了面，吃上了一頓久違的團(tuán)圓飯。只是，當(dāng)孩子面對(duì)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)父母第一次的擁抱，竟然顯得有些淡漠和被動(dòng)。同樣的，這頓看似平常的團(tuán)圓飯，也因?yàn)闀r(shí)間的痕跡，夾雜著百般滋味。
一名四川的孩子對(duì)記者說(shuō)，在得知自己能夠去新疆見(jiàn)到分開(kāi)了8年的父母的時(shí)候，心里很激動(dòng)，但是又有點(diǎn)膽怯。在見(jiàn)到父母的那一刻，竟然還有點(diǎn)兒不知所措的感覺(jué)。這些，我們都能夠理解。父母給孩子的感覺(jué)，本來(lái)應(yīng)該很近，可是在沒(méi)有父母陪伴的8年里，仿佛是顯得那么遠(yuǎn)。
關(guān)于公益的演講稿 篇7
中天集團(tuán)各位員工、社會(huì)的各界朋友：
大家上午好！
今天是“豫歡樂(lè)、豫成長(zhǎng)”流動(dòng)兒童暑期夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的第一天，也是中天集團(tuán)志愿者隊(duì)伍成立的日子。在這里請(qǐng)與允許我代表個(gè)人，為夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)和志愿者隊(duì)伍的成立送上誠(chéng)摯的祝福：祝他們更好更快的發(fā)展，讓更多的孩子能夠受益，讓祖國(guó)的花朵能成長(zhǎng)的更加美好！中華民族是一個(gè)有愛(ài)心的民族，自古就有“慈心為人，善舉濟(jì)世”的傳統(tǒng)美德。開(kāi)展慈善活動(dòng)是營(yíng)造互幫互助良好社會(huì)環(huán)境、提高公民慈善公德意識(shí)的有效載體，也是幫助困難群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要途徑。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，對(duì)孩子進(jìn)行慈善幫助和慈善教育，能夠在其幼小的心田中播下愛(ài)的種子。對(duì)其正確的人生觀、世界觀的形成，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)都有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
大家都知道核心價(jià)值觀是一個(gè)企業(yè)精神的靈魂，是保證員工向統(tǒng)一目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。作為一家企業(yè)，首先是社會(huì)的載體，應(yīng)以服務(wù)大眾為目的，以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為己任。中天集團(tuán)自成立以來(lái)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視慈善工作的開(kāi)展。今天對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓侵刑旒瘓F(tuán)志愿者隊(duì)伍成立的日子，我真的感覺(jué)非常驕傲，中天集團(tuán)在為社會(huì)創(chuàng)造更優(yōu)秀作品的同時(shí)，也為中華民族的道德傳承肩負(fù)著重要的責(zé)任，中天集團(tuán)志愿者隊(duì)伍的成立就是為了承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任、就是為了向社會(huì)傳遞更多的正能量。朋友們，今天我們?yōu)榱斯餐缲?fù)的責(zé)任來(lái)到這里，有句話說(shuō)的好“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”，慈善活動(dòng)需要每一個(gè)人、需要全社會(huì)的共同參與。我們會(huì)一如既往的做好中天集團(tuán)的慈善工作，從點(diǎn)滴做起：培養(yǎng)員工做有愛(ài)心的公民，學(xué)會(huì)尊重別人和他人，力所能及的幫助他人、培養(yǎng)員工“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的感恩意識(shí)、培養(yǎng)員工報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓慈善的花朵開(kāi)遍整個(gè)鄭州、讓善良的陽(yáng)光照耀整個(gè)社會(huì)！
謝謝大家！
關(guān)于公益的演講稿 篇8
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今日我要演講的主題是“愛(ài)心”。同學(xué)們，請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子;這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì)好好地聽(tīng);這一刻，你是一個(gè)十分仗義的人;這一刻，你是一個(gè)進(jìn)取向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你一向在聽(tīng)我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印?�！庇浀酶改附虒�(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”歲月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種.種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、歡樂(lè)。原先是教師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，教師在我們心里播下了歡樂(lè)與智慧的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)都因教師的愛(ài)而起。教師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了教師，一聲禮貌的“教師好”，
放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)上一句“教師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)教師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加完美，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛(ài)心付出。
愛(ài)心——一杯香氣四溢的茶想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自我不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自我，對(duì)別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品能夠要回嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不能夠�！毙」媚镬o靜地思索著，最終含著淚，牽著自我媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們能夠看出小姑娘的內(nèi)心是多么的完美。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加完美。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成完美的人間。
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請(qǐng)把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛(ài)自我子女的教師們。