經(jīng)典伴我成長演講稿（精選32篇）
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是"伴我成長——國學經(jīng)典”
我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華。我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化，后來，在老師那里，在課外書里，在電視里，讓我明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我。
我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同。老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學瞠目結(jié)舌。老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”，他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的伙伴！”
是的，與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，讓經(jīng)典詩文彌漫實驗二校，飄逸到雅正校園吧！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇2
尊敬的老師、各位評委：
大家好！今天我演講的題目是經(jīng)典伴我成長。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蔽覐膩聿恢�，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。
“玉不琢，不成器，人不學，不知義。” “香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！薄坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時候，當小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來；當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友一起分享。因為我懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
正因為從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香味的書靜靜的讀著；當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們因為我游戲玩得不夠好時而埋怨斥責我時，我會一笑置之；當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩
世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。
因為喜歡讀書，在無意中我的積累了大量的好詞佳句。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的伙伴！
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷，勿以惡小而為之，勿以善小而不為的準則，老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼的精神，要留清白在人間的高潔，這一切，將是我成長道路上的基石。
沿著經(jīng)典詩文地流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下地永恒聲音，那里飽含了人性地至真至善至美。觸摸天下蒼生創(chuàng)造地優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明地優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。走進書里去，讓知識地浪花澎湃你少年地胸懷，從書里走出來，讓智慧地箴言樹起你人生地路標。與經(jīng)典為友，伴幸福同行。讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦丶沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新地樂章！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇3
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！今天，很高興有機會站在這里，用這短短的幾分鐘分享我對經(jīng)典的一些感受。我要演講的題目是《經(jīng)典伴我成長》。經(jīng)典，演繹了一個個感人肺腑的故事，傳承了中華的傳統(tǒng)美德，弘揚了民族精神。在通過對經(jīng)典的不斷閱讀和學習過程中，讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實無華的魅力，從中也讓我受益匪淺，讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長。
一個人，一個民族，一個國家如果要立于不敗之地，必須要有發(fā)奮圖強的精神，而志堅行苦的精神又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向，當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發(fā)立志。張海迪正是因為有著發(fā)奮圖強，志堅行苦的精神，才能在人生的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。張海迪，5歲的時候患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她憑借著奮發(fā)圖強和志行艱苦的精神與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，她還發(fā)奮學習，經(jīng)過自己的不斷努力學完了小學、中學全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。最終，她翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，出版了個人文集，獲得了全國“五個一工程”圖書獎，同時自學了十幾種醫(yī)學專著，向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次，為國家、為社會和為他人作出很大的貢獻，也實現(xiàn)了自己的人生價值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，是多少個像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發(fā)圖強，志堅行苦”精神的結(jié)果。這種“奮發(fā)圖強，志堅行苦”的精神在我的工作和生活中也不斷地激勵著我前進，不斷讓我迎難而上。不斷讓我勇于面對困難，解決困難。作為老師，我們也要不斷教導學生，把奮發(fā)圖強，志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。
傳統(tǒng)中只有那經(jīng)典才是我們?nèi)祟愔腔酆蛯嵙Φ脑慈�。�?jīng)典，包含了多少中華的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧，化作不斷前進和超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長，讓經(jīng)典指引著我們的人生！謝謝大家，我的演講完了！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇4
在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空；它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當今，它好似一個知識寶庫，點亮了我的心靈，伴我逐漸成長。
記得我四歲那年，看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴，叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動聽，我一下子被吸引住，羨慕極了。于是吵著對媽媽說：“我要學彈鋼琴！我要學彈鋼琴！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，無可奈何地答應了，但媽媽對我說：“你要學，就要一直堅持學下去�！蔽覞M口答應了。
剛開始學琴的時候，我熱情高漲，每天都自覺地刻苦練琴，但漸漸地，我覺得練琴是一件枯燥無味的事情，它讓我沒有多余的時間去玩耍、看電視。一個周末的下午，陽光明媚，我正準備練琴，聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語，于是我對媽媽說：“媽媽，我好想到院子里去玩，可不可以不練琴？”“你練完琴再去吧�！眿寢屨f。我很生氣，一邊彈琴一邊哭喊著大聲問：“一天不練琴有什么關(guān)系？我再也不要彈琴了！”媽媽聽了，并沒生氣，而是和顏悅色地對我說：“我來給你講個故事吧！”
“東漢時期，有個叫樂羊子的人，他有一天在路上行走時，撿到一塊別人丟失的金子，于是拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠出拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了心中想念家人，沒有別的特殊的事情�！逼拮勇牶�，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹�，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功織出布匹，遲延荒廢時光。你積累學問，就應當每天都學到自己不懂的東西，以此成就自己的.美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學業(yè)，并且七年沒有回來。”
聽媽媽講完故事，我沉思片刻，一下子明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈，持之以恒地做下去，才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽，我錯了，我以后會堅持練琴，再不亂發(fā)脾氣了。”
在媽媽說的這個故事的激勵下，我練琴更加刻苦了，通過自己的不斷努力，我也取得了一些成績，20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎，20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童A組金獎、上�？倹Q賽兒童A組銀獎，同年又獲得衡陽市中小學生“三獨”比賽鋼琴獨奏一等獎，我還被星之海藝術(shù)學校評為“鋼琴公主”，做他們學校的形象代言人呢！
中華文化源遠流長，國學文化傳承千年，學校里的老師經(jīng)常組織我們學讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些國學經(jīng)典給我的學習、生活帶來了幫助，讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，明白了許多做人的道理，它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠，指引我前進的方向。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《中華經(jīng)典伴我成長》。
從我牙牙學語時，媽媽就常常教我讀古詩。“床前明月光，疑似地上霜”、“離離原上草，一歲一枯榮”，這些朗朗上口的詩句在我幼小的腦海中留下深刻的印痕。不知不覺我學會了許多古詩。每當讀到“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@樣的詩句時，我的眼前總會浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼的老母親在昏暗的油燈下聚精會神地縫補衣服的畫面，這一針一線中蘊藏了媽媽對孩子深深的疼愛。讓我體會到母愛的偉大。長大一些后，我又開始讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等許多經(jīng)典書籍。“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”這些句子使我懂得了許多做人的道理。給我印象最深的是《古人勤學故事》這本書。有一個故事講了一個叫匡衡的孩子，家里很窮，晚上點不起油燈，他非�？释x書，就在墻上鑿了一個小洞，借著隔壁家透過來的一點點光讀書，夜復一夜。后來匡衡成為一名大學問家。這個故事深深觸動了我，匡衡讀書條件這個艱苦，他仍然孜孜不倦，勤學苦讀，有毅力，有恒心，這種品質(zhì)不正是我應該學習的嗎！我也要像勤學的`古人一樣，學習他們確立目標絕不放棄的精神，來做好每一件事情。
上學后，我讀的書更多了，四大名著、冰心、豐子愷等名家的文章我都愛讀。我在書海中愉快的遨游，貪婪的汲取營養(yǎng)，讀書開闊的我的視野，催促我加快閱讀的腳步去探索大千世界。學海無涯，征途漫漫，同學們，讓我們一起來讀書吧，以經(jīng)典為伴，點亮智慧人生！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是"伴我成長——國學經(jīng)典”
從我蹣跚學步開始，媽媽便開始了她深謀遠慮的早期教育——床前讀故事。每天晚上，她都要讀一個故事。那短短的15分鐘是一天里最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，心靈仿佛插上了翅膀，我在媽媽有聲有色的朗讀聲中進入夢鄉(xiāng)……
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里——五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當我第一次接觸到《朱子家訓》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知。”見到師長，要問好；見到同學，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是啊！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙�！斑@多影響班級衛(wèi)生啊！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當著全班同學的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學生了，我對閱讀有了更深刻的體會。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊x書，使人明志；讀書，讓人習禮。所以，我讀書，我快樂！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇7
敬愛的老師們，同學們：
大家好！
我是五年級的郭，今天我演講的題目是《讀國學經(jīng)典，揚民族文化》。
國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學經(jīng)典》這本書。正如本書作者說：“國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓。對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要影響極大，對于傳承文明對于傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要作用”。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。
李毓秀的《弟子規(guī)》，使我們生活的典范教導我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹言慎行，看見別人有了進步，就要虛心向他學習，對犯錯的人應該以寬容的心對待，這時儒家的基礎(chǔ)，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。
羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮；重情重義的關(guān)羽；剛正不阿的張飛。和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國。還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人，超世之矣！
一句“江山如此多交，引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當代的國學經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。
回想這些，不光是我，我相信還有很多人心里有個大問號，何為國學，何為經(jīng)典？其實很簡單，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
國學源遠流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學不僅是中華文史知識之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回歸！作為中國人，我們應該引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應該一起傳承國學經(jīng)典，弘揚我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永遠騰飛在世界的東方
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇8
敬愛的老師們，同學們：
朱熹在《觀書有感》中寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這首詩意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。這首詩的寓意是：要想思想清明澄澈，就要不斷讀書，充實自己。
歷史像一條流淌不息的河流，請大家跟隨我沿著歷史文化的長河，作一次美的巡禮。
先秦文化是中華文化的源頭，《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義詩歌的源頭�！拔粑彝樱瑮盍酪�。今我來思，雨雪霏霏�！毕e之情，溢于言表，悲傷之意，融于景中。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！彼寄钪�，深邃悠遠�！巴吨阅咎遥瑘笾原偓�。”禮尚往來，溫文爾雅�！冻o》是浪漫主義詩歌的源頭。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！毖诿嫱纯�，為國為民；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”路雖漫長，執(zhí)著追求；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！睔v經(jīng)挫折，永不后悔。
春秋戰(zhàn)國，狼煙四起，一些有志之士為了國家的安定，為了百姓的幸福，紛紛提出自己的政治主張，形成百家爭鳴的繁榮局面。道家主張無為而治，儒家主張仁者愛人，墨家主張兼愛非攻，法家主張法治。這些思想猶如一粒粒的明珠，至今依然閃爍著動人的光芒。
“惟大英雄能本色，是真名士自風流�！蔽簳x名士，浩如繁星。曹操高歌“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！彼嬖V我們，只要想努力，什么時候都不算遲。曹植才高八斗，七步成詩，呼喚手足深情的回歸。嵇康玉樹臨風，性情率真，為了反對司馬氏專權(quán)，他洋洋灑灑地寫下了《與山巨源絕交書》，但在臨刑前，卻將兒子托付給山濤，從容微笑，彈奏一曲《廣陵散》含笑九泉。山濤將嵇康的兒子視如己出。陶淵明不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，于是辭官歸隱，體驗“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的躬耕生活，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。
時光流轉(zhuǎn)到唐代，王楊盧駱一改六朝奢靡的文風，以我手寫我心，為詩歌的繁榮奠定了良好的基礎(chǔ)。王維的“明月松間照，清泉石上流”可謂詩中有畫，孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”顯得親切溫和。岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”道出邊塞奇特景致，高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”
寫出了對董庭蘭的寬慰與勸勉，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫出了將士保家衛(wèi)國的決心。
《春江花月夜》被聞一多譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”。水天一色，潔凈唯美�！叭松鸁o窮已，江月年年望相似�！比松篮�，自然亦永恒，將哲理不留痕跡地融入美景之中，怎不令人拍案叫絕！
李白杜甫是盛唐最璀璨的兩顆明星，余光中在《尋李白》中寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”讀李白詩，可以讀出“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新飄逸，可以讀出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自我與率真。讀杜甫詩，可以讀出“致君堯舜上，再使風俗淳”的偉大理想，也能讀出“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的幽愁憂思。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。蘇軾以傲然的姿態(tài)永遠站立，他歷經(jīng)磨難，卻說“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！”辛棄疾矢志報國，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，”但“可憐白發(fā)生！”陸游是他的知己，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。蘇軾辛棄疾豪放，柳永卻決心將婉約進行到底，“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月�！币饩称嗝�；李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，連用十四疊詞，古今第一。
明清時期，小說崛起�！度龂萘x》，演三國群雄，逐鹿中原，各為其主�！段饔斡洝�，記師徒四人，西天取經(jīng)，修得正果�！端疂G傳》，傳梁山好漢，殺富濟貧，梁山聚義�！都t樓夢》，夢木石前緣，荒唐辛酸，金陵魂散。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，我們只有不斷讀書，才能達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界。我們的祖先早已把我們的一切，烙上中國印，希望你我他驕傲地帶上這個印記，欣然前行。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”這就是我們?nèi)绦W全體學生每天中午必修的國學內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解，我學到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理，其中，讓我印象最深的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！边@句話的意思是：有個叫黃香的孩子，九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧，什么事情總是先想到自己，從來沒有主動關(guān)心過父母和長輩。記得有一次我生病了，媽媽跑前跑后地為我治病，都累瘦了，可我卻因為一點小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣，想想黃香，想想自己，唉！真是不應該呀。
自從學了國學后，我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化，身為一名人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學生，我更要努力學習中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作一個合格的接班人。
國學使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長輩、要樂于助人、要珍惜時間勤奮學習等等，我一定要把這些道理用到我的行動上。讓我們走近國學，品讀經(jīng)典，在閱讀中增加知識，在閱讀中開啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，在閱讀中充實生命！讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂與自豪，共同祝福祖國繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好！
還有一次，用“可愛”造句。這個學生連造兩句：1，我是個可愛的孩子。2、媽媽說：“你真是個可愛的孩子！”我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么？因為他可以說是典型的“三不產(chǎn)品”：上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做、錯誤幾乎不斷。這樣的學生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長的臉，丟老師的臉。就這樣的學生竟然認為自己是可愛的，我們怎能不笑？
然而笑過之后，更多的是震動�！罢Z氣溫和些�！薄拔沂莻�可愛的孩子�！边@是什么？這不正是一個孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺，但他們不愿做永遠的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學習的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！
是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害？也許你是恨鐵不成鋼。可這也不對，一旦“恨”字當頭，就很容易做出違反教育規(guī)律的事，從而導致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯�？晌蚁�，這也很正常，好比人傷風感冒。人都會感冒，感冒了怎么辦？很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復感冒，說明身體抵抗力弱。一個小孩反復出錯，只是說明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇10
國學使人明智，國學使人思辨，國學使人進步。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。
我從小就讓國學伴隨著我成長，從《百家姓》到《論語》，從《三字經(jīng)》到《世說新語》，都是我的最愛。
在幼兒園的時候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教誨中成長起來。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經(jīng)過長時間的打磨，就不會變成精美的玉器，就像一個人不努力學習，就不會懂得知識和道理。所以一到老師教我認字、唱歌謠、算術(shù)的時候，我就認真聽著，不敢有一點馬虎。一年級剛開學，老師組織了一次算術(shù)測試，我不費吹灰之力就拿了第一名，獲得了老師的好評。這真是“人不學，不知義”啊！
三年級的時候，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理。這句話選自《尚書——大禹漠》。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜，裹足不前，謙虛才能使人進步，不斷有所得。記得有一次，我科學考了98分，拿了全班第一。我拿到那張考卷，興奮地告訴全班同學：“我科學考了全班第一！”那興奮程度你們應該不難想象！那一天，我成為班里的焦點人物，走到哪里都會引起同學們嘖嘖的贊嘆聲：“他太厲害了，居然能考到98分！”、“太了不起了！”……。我聽了得意忘形。以后的科學課，我開始不認真聽課，作業(yè)亂做。第二次考試，我不但沒拿到第一，還差點拿到倒數(shù)第一——考了83分。真是“謙受益，滿招損”。
不久前，一節(jié)語文課上，老師讓我們自由組合做品德課的PPT。我很快找到了自己最要好的幾個伙伴，與此同時，許多同學都找到了自己的合作伙伴�？晌野l(fā)現(xiàn)，還有幾個同學還坐在位置上，仔細一看，原來剩下的同學都是班里成績不好的學生，怪不得沒人跟他們組合。這時候，老師站起來，說：“你們中隊委員跟中隊委員，普通學生跟普通學生，差生干脆沒人要了。你們這樣不行。這是一個大家庭，‘凡是人，皆須愛，天同覆，地同載’，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。”說完，老師給我們重新分了組�！胺彩侨�，皆須愛，天同覆，地同載”，這句話選自《弟子規(guī)》，意思是：對于大眾有關(guān)懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載。對每個同學更要一視同仁，正是“天同覆，地同載”的大同境界……
“經(jīng)典”是一個民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇11
敬愛的老師們，同學們：
大家好！我是五年級的郭，今天我演講的題目是《讀國學經(jīng)典，揚民族文化》。
國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學經(jīng)典》這本書。正如本書作者說：“國學是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要影響極大，對于傳承文明對于傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要作用”。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。
李毓秀的《弟子規(guī)》，使我們生活的典范教導我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹言慎行，看見別人有了進步，就要虛心向他學習，對犯錯的人應該以寬容的心對待，這時儒家的基礎(chǔ)，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。
羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮；重情重義的關(guān)羽；剛正不阿的張飛；和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國；還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人，超世之矣！
一句“江山如此多交，引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當代的國學經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。
回想這些，不光是我，我相信還有很多人心里有個大問號，何為國學，何為經(jīng)典？其實很簡單，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
國學源遠流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學不僅是中華文史知識之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回歸！作為中國人，我們應該引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應該一起傳承國學經(jīng)典，弘揚我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永遠騰飛在世界的東方！
社會實踐給力成長演講稿法律伴我成長演講稿多彩校園快樂成長演講稿
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇12
書，是煩躁時的一首音樂；書，是無聊時的一杯香茗；書，是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長。
在自己煩躁的時候，“經(jīng)典”是一首音樂—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來，我十分生氣，氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的'心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書，我便讀了起來，剛開始心情有些急躁，但過了一會兒，我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時而感動，時而氣憤。合上書本，回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書，成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期，是最無聊的時候了，我拿起一本書，本想著消磨時間，沒想到不一會，就被書中優(yōu)美的風景吸引了，每一個文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺此時的我釋然了。經(jīng)典如書，成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準備，但是心里還是咚咚的跳個不停，這時我拿起一本書，仔細揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了，我仔細的看書中的每句話。這時，書讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書，成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。
在自己難過的時候，“經(jīng)典”是一位導師—一次，我與同學起了爭執(zhí)，她對我說的話令我很不開心，當時的我心里非常難過。忽然看見書架上有一本心理書，我便好奇拿來看看。當時我被書中對我們當時情況的分析而折服。我很佩服這本書，并且當時我的心理也平穩(wěn)不少，也知道了如何處理問題。書就像一位導師，指引著我人生的方向，讓我在成長中找準方向，不會迷失。經(jīng)典如書，成為你難過時開導你向上的調(diào)味劑。
暢游在書海中，我感覺自己的思想升華了，心情放松了，成長了，書使我懂得了許多道理，讓我感覺自己就像在另外一個世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書！讓我在任何時刻擁有不同的感受，讓我增長見識。開拓視野，更加懂得如何品味人生！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇13
敬愛的老師們，同學們：
國學使人明智，國學使人思辨，國學使人進步。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。
我從小就讓國學伴隨著我成長，從《百家姓》到《論語》，從《三字經(jīng)》到《世說新語》，都是我的最愛。
在幼兒園的時候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教誨中成長起來。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經(jīng)過長時間的打磨，就不會變成精美的玉器，就像一個人不努力學習，就不會懂得知識和道理。所以一到老師教我認字、唱歌謠、算術(shù)的時候，我就認真聽著，不敢有一點馬虎。一年級剛開學，老師組織了一次算術(shù)測試，我不費吹灰之力就拿了第一名，獲得了老師的好評。這真是“人不學，不知義”�。�
三年級的時候，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理。這句話選自《尚書--大禹漠》。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜，裹足不前，謙虛才能使人進步，不斷有所得。記得有一次，我科學考了98分，拿了全班第一。我拿到那張考卷，興奮地告訴全班同學：“我科學考了全班第一！”那興奮程度你們應該不難想象！那一天，我成為班里的焦點人物，走到哪里都會引起同學們嘖嘖的贊嘆聲：“他太厲害了，居然能考到98分！”、“太了不起了！”……。我聽了得意忘形。以后的科學課，我開始不認真聽課，作業(yè)亂做。第二次考試，我不但沒拿到第一，還差點拿到倒數(shù)第一——考了83分。真是“謙受益，滿招損”。
不久前，一節(jié)語文課上，老師讓我們自由組合做品德課的PPT。我很快找到了自己最要好的幾個伙伴，與此同時，許多同學都找到了自己的合作伙伴。可我發(fā)現(xiàn)，還有幾個同學還坐在位置上，仔細一看，原來剩下的同學都是班里成績不好的學生，怪不得沒人跟他們組合。這時候，老師站起來，說：“你們中隊委員跟中隊委員，普通學生跟普通學生，差生干脆沒人要了。你們這樣不行。這是一個大家庭，‘凡是人，皆須愛，天同覆，地同載’，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人�！闭f完，老師給我們重新分了組�！胺彩侨�，皆須愛，天同覆，地同載”，這句話選自《弟子規(guī)》，意思是：對于大眾有關(guān)懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載。對每個同學更要一視同仁，正是“天同覆，地同載”的大同境界……
“經(jīng)典”是一個民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇14
在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空；它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當今，它好似一個知識寶庫，點亮了我的心靈，伴我逐漸成長。
記得我四歲那年，看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴，叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動聽，我一下子被吸引住，羨慕極了。于是吵著對媽媽說：“我要學彈鋼琴！我要學彈鋼琴！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，無可奈何地答應了，但媽媽對我說：“你要學，就要一直堅持學下去�！蔽覞M口答應了。
剛開始學琴的時候，我熱情高漲，每天都自覺地刻苦練琴，但漸漸地，我覺得練琴是一件枯燥無味的事情，它讓我沒有多余的時間去玩耍、看電視。一個周末的下午，陽光明媚，我正準備練琴，聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語，于是我對媽媽說：“媽媽，我好想到院子里去玩，可不可以不練琴？”“你練完琴再去吧�！眿寢屨f。我很生氣，一邊彈琴一邊哭喊著大聲問：“一天不練琴有什么關(guān)系？我再也不要彈琴了！”媽媽聽了，并沒生氣，而是和顏悅色地對我說：“我來給你講個故事吧！”
“東漢時期，有個叫樂羊子的人，他有一天在路上行走時，撿到一塊別人丟失的金子，于是拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠出拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了心中想念家人，沒有別的特殊的事情�！逼拮勇牶螅湍闷鸬秮砜觳阶叩娇棛C前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹�，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功織出布匹，遲延荒廢時光。你積累學問，就應當每天都學到自己不懂的東西，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學業(yè)，并且七年沒有回來。”
聽媽媽講完故事，我沉思片刻，一下子明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈，持之以恒地做下去，才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽，我錯了，我以后會堅持練琴，再不亂發(fā)脾氣了�！�
在媽媽說的這個故事的激勵下，我練琴更加刻苦了，通過自己的不斷努力，我也取得了一些成績，20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎，20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童A組金獎、上�？倹Q賽兒童A組銀獎，同年又獲得衡陽市中小學生“三獨”比賽鋼琴獨奏一等獎，我還被星之海藝術(shù)學校評為“鋼琴公主”，做他們學校的形象代言人呢！
中華文化源遠流長，國學文化傳承千年，學校里的老師經(jīng)常組織我們學讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些國學經(jīng)典給我的學習、生活帶來了幫助，讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，明白了許多做人的道理，它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠，指引我前進的方向。
點評：
全文沒有華麗的辭藻，小作者只是把國學經(jīng)典故事與自己的經(jīng)歷揉合在一起。小作者四歲時主動要求去學鋼琴，中途這樣鬧別扭的情況很少很少，我想這與“樂羊子妻”一類國學經(jīng)典給小作者的影響力是分不開的。怪不得一年級入學時，我們誦讀《三字經(jīng)》，小作者誦讀最起勁，背誦篇幅最長；二年級時誦讀《弟子規(guī)》依然如此。愿我們的國學經(jīng)典一直伴隨小作者快樂成長！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇15
敬愛的老師們，同學們：
從我蹣跚學步開始，媽媽便開始了她深謀遠慮的早期教育——床前讀故事。每天晚上，她都要讀一個故事。那短短的15分鐘是一天里最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，心靈仿佛插上了翅膀，我在媽媽有聲有色的朗讀聲中進入夢鄉(xiāng)……
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里——五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當我第一次接觸到《朱子家訓》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知�！币姷綆熼L，要問好；見到同學，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是�。∪艘蜃x書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙�！斑@多影響班級衛(wèi)生��！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當著全班同學的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學生了，我對閱讀有了更深刻的體會�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來�！弊x書，使人明志；讀書，讓人習禮。所以，我讀書，我快樂！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇16
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我們今天演講的題目是：國學伴我成長。
伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。 “人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”這就是我們民族學校四年級（2）班學生每天早讀課必修的國學內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解，我學到了很多知識，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理，其中，讓我印象最深的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。”這句話的意思是：有個叫黃香的孩子，九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧，什么事情總是先想到自己，從來沒有主動關(guān)心過父母和長輩。記得有一次我生病了，媽媽跑前跑后地為我治病，都累瘦了，可我卻因為一點小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣，想想黃香，想想自己，唉！真是不應該呀。
自從學了國學后，我還了解到我們偉大祖國有非常燦爛的文化，身為一名人，我們應該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學生，我更要努力學習中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作一個合格的接班人。
國學使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長輩、要樂于助人、要珍惜時間勤奮學習等等，我一定要把這些道理用到我的行動上。讓我們走近國學，品讀經(jīng)典，在閱讀中增加知識，在閱讀中開啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，在閱讀中充實生命！讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂與自豪，共同祝福祖國繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好！謝謝大家
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇17
老師們、同學們：
你們好！
我演講的題目是：在感恩中成長。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的信任，感謝學校給予的機會，感謝長輩的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
我是個在感恩中長大的孩子。四歲的時候，我失去了親愛的媽媽，傷心的爸爸以酗酒麻痹自己，是年老的奶奶靠著撿破爛，撫養(yǎng)我長大；到了上學年齡，因為家境貧窮，奶奶不得不為學費憂慮，好心的叔叔阿姨解了我們的`燃眉之急，為我支付了學費。今年春天，疼愛我的奶奶因長期勞累進了醫(yī)院，同學們知道我的遭遇，紛紛為我捐助。十一年來，我在別人的關(guān)愛中健康成長，因此，我很滿足。每個夜晚，我躺在床上，總想著：沒有慈愛的奶奶，就沒有我的茁壯成長，沒有社會上的好心人，就沒有快樂的學校生活；沒有老師、同學的處處關(guān)心，就沒有家庭般的溫暖。我要努力學習，因為我知道只有好好學習，將來才能有所成就，才能報答有恩于我的每一個人。
今天，我站在這里就是為了感恩。感謝父母，他們給予我生命。人們說：父母對子女的愛是最無私的。沒有父母，我們來不到這個世界；沒有父母，我們不可能長到現(xiàn)在；沒有父母，我們就沒有求學的機會。雖然，我的媽媽過早地離開了我，但我總不能忘懷在她懷里的幸福時光；爸爸雖然很少關(guān)懷我，但每當我生病時，他總忙碌在床前。這就是愛，父母平凡而偉大的愛。我感激他們。
感謝老師，他教給我知識，引領(lǐng)我做人。在我最傷心的時候，是老師的話鼓舞了我，使我有了生活的力量。我尊重老師，感激老師，我要用我的行動報答老師：在上課時認真聽講，按時保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。
感謝同學、朋友，他們讓我感受到世界的溫暖，在我最困難的時候，是他們給予我支持和幫助，使我一次又一次渡過了難關(guān)。
感激生活中關(guān)心、愛護著我的叔叔阿姨，是他們的資助，使我這個家境貧寒的孩子走進學校的大門，翻開人生的新一頁。
感謝一切，感謝你我，感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們就能創(chuàng)建真正的和諧社會、和諧生活。
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇18
敬愛的老師們，同學們：
在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空；它又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土。而在當今，它好似一個知識寶庫，點亮了我的心靈，伴我逐漸成長。
記得我四歲那年，看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴，叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動聽，我一下子被吸引住，羨慕極了。于是吵著對媽媽說：“我要學彈鋼琴！我要學彈鋼琴！”媽媽受不了我的軟磨硬泡，無可奈何地答應了，但媽媽對我說：“你要學，就要一直堅持學下去�！蔽覞M口答應了。
剛開始學琴的時候，我熱情高漲，每天都自覺地刻苦練琴，但漸漸地，我覺得練琴是一件枯燥無味的事情，它讓我沒有多余的時間去玩耍、看電視。一個周末的下午，陽光明媚，我正準備練琴，聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語，于是我對媽媽說：“媽媽，我好想到院子里去玩，可不可以不練琴？”“你練完琴再去吧�！眿寢屨f。我很生氣，一邊彈琴一邊哭喊著大聲問：“一天不練琴有什么關(guān)系？我再也不要彈琴了！”媽媽聽了，并沒生氣，而是和顏悅色地對我說：“我來給你講個故事吧！”
“東漢時期，有個叫樂羊子的人，他有一天在路上行走時，撿到一塊別人丟失的金子，于是拿回家把金子給了妻子。妻子說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠出拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了心中想念家人，沒有別的特殊的事情�！逼拮勇牶螅湍闷鸬秮砜觳阶叩娇棛C前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹�，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功織出布匹，遲延荒廢時光。你積累學問，就應當每天都學到自己不懂的東西，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學業(yè)，并且七年沒有回來。”
聽媽媽講完故事，我沉思片刻，一下子明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈，持之以恒地做下去，才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽，我錯了，我以后會堅持練琴，再不亂發(fā)脾氣了�！�
在媽媽說的這個故事的激勵下，我練琴更加刻苦了，通過自己的不斷努力，我也取得了一些成績，20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎，20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童A組金獎、上�？倹Q賽兒童A組銀獎，同年又獲得衡陽市中小學生“三獨”比賽鋼琴獨奏一等獎，我還被星之海藝術(shù)學校評為“鋼琴公主”，做他們學校的形象代言人呢！
中華文化源遠流長，國學文化傳承千年，學校里的老師經(jīng)常組織我們學讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些國學經(jīng)典給我的學習、生活帶來了幫助，讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，明白了許多做人的道理，它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠，指引我前進的方向。
點評：
全文沒有華麗的辭藻，小作者只是把國學經(jīng)典故事與自己的經(jīng)歷揉合在一起。小作者四歲時主動要求去學鋼琴，中途這樣鬧別扭的情況很少很少，我想這與“樂羊子妻”一類國學經(jīng)典給小作者的影響力是分不開的。怪不得一年級入學時，我們誦讀《三字經(jīng)》，小作者誦讀最起勁，背誦篇幅最長；二年級時誦讀《弟子規(guī)》依然如此。愿我們的國學經(jīng)典一直伴隨小作者快樂成長！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇19
大家好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟 的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做 文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人
生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹 木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛 嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽 取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這 孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”
孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣 的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇20
各位評委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：好品格伴我成長
4月21日上午，港頭臧小學舉行了第二屆和美杯讀書節(jié)暨“社區(qū)群眾進校園”開放日活動。 本屆讀書節(jié)活動是在今年學校承擔青島市十三五重點課題“以品格教育為核心的構(gòu)建家校育人共同體策略的研究”和剛剛被教體局確定為首批德育課程一體化試點學校的背景下，在第二十二個世界讀書日來臨之際舉行的大型展演活動，青島電視臺來學校采訪報道。本屆讀書節(jié)的主題是“書香承載夢想，品格伴我成長”�；顒釉诶钚ｉL熱情洋溢的開幕辭中拉開了帷幕，各班進行了隊牌的解說比賽、集體古詩文誦讀、笠翁對韻、論語小劇場等精彩的傳統(tǒng)文化表演，教師代表、學生代表、家長代表進行品格方面演講展示，我校的葫蘆絲和二胡學生社團也進行了精彩表演，共有110多名家長參與了本次活動。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的重要文化軟實力，也是實現(xiàn)中國夢的強有力的基石。本次活動通過讓師生和家長閱讀朗誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典，挖掘傳統(tǒng)經(jīng)典中對學生的品格教育因素，吸收傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵精髓,教育學生學做人，會做事，能成才；通過展示并解說各中隊的隊牌，旨在加強班級文化建設(shè)，以文化人；通過學生、老師、家長的演講、朗誦對學生進行品格教育；通過才藝展示，展現(xiàn)我校學生良好的素質(zhì)風貌�；顒又攸c通過讀書，提升和培養(yǎng)學生好的品格素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，構(gòu)建師生讀書的長效機制，同時本次活動向社會開放，展示教育教學成果和成效，面向服務(wù)對象與社會群眾敞開大門，讓社區(qū)居民充分了解學校，主動征求家長的意見與建議，拉近了學校和家庭、社區(qū)的距離，推進學校各項工作的進一步發(fā)展。
中華文明源遠流長，博大精深，這些傳統(tǒng)文化經(jīng)典是我們民族文化的重要標志，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。作為炎黃子孫，我們有責任、有義務(wù)把中華傳統(tǒng)文化一代代傳承下去。相信以這次讀書節(jié)活動為契機，讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典，能成為同學們的日常學習活動。大家一起在品味書香中放飛夢想，在追逐夢想中完善我品格，為實現(xiàn)我們的中國夢努力奮斗。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇21
各位：
一年一度的清明節(jié)又到了，為了紀念英勇犧牲革命先烈，我們學校今天組織去烈士陵園掃墓。為了今天掃墓，昨晚我還特意讓母親教我做了兩朵小白花呢。聽母親說她們小時候掃墓用的花可都是她們親手做的，我想我也得自已親自動手才能顯得更真誠些。
吃過飯我們準備出發(fā)了，老師給我們分好小組，每個小組配一個小組長協(xié)助老師管紀律。我們一組共有七個人，我是組長。分好組，我們就出發(fā)了，一路步行來到了烈士陵園。今天天氣情好，所以來到烈士陵園掃墓的人也特別多，不光是我們學校，還有其他學校的，也有好多成人也來紀念革命先烈。
大家排好隊，按順序在紀念碑前鞠躬、獻花，寄托對革命英雄們的崇敬和哀思！同學們在英雄紀念碑前宣誓一定好好學習，將來報效祖國，做一個對社會有用的`人。
從烈士陵園出來后，老師為了獎勵我們上次在蘇州市的抽查活動中為學校爭光，所以讓我們在亭林公園游玩。由于是春天，公園里好多花都開了，還有一片片青翠的草地，在這里深深地吸一口氣，仿佛都能感覺到甜甜的味道。我們這一大群孩子更象是剛出籠的小鳥，在草地上歡呼雀躍，好不興奮！我們找了片空地分組活動，把事先帶好的零食都拿出來，我們邊做游戲邊吃東西。講故事的講故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦樂呼，連老師都看得心癢癢一起加入了我們的隊伍。
不知不覺一個下午就過去了，我們小組的同學在整個活動過程中都很配合我這個小組長，誰都沒有違反紀律，為了獎勵他們，我用自已的零花錢給他們每人買了根冷飲。嘿嘿，我這個小組長還當?shù)貌诲e吧！先烈伴我成長。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇22
當離開象牙塔 次邁入蕪雜紛繁的社會 華夏銀行
我便與你結(jié)緣
里
班子 英明果敢的
團結(jié)拼搏的員工隊伍
求實創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略
客戶的服務(wù)理念
整潔明亮的辦公環(huán)境
向上的企業(yè)文化
無時無刻不感染、激勵著我
里
播撒春的希望
澆灌夏的繁榮
收獲秋的果實
分享冬的喜悅
里 緊緊抓住手中的機遇
打造出驕人的業(yè)績
面對激烈的競爭、嚴峻的挑戰(zhàn)
知難而上、愈戰(zhàn)愈勇
里 知識、了操作技能 我學到了
經(jīng)歷了成長的煩惱、懂得了收獲的快樂
看到了拼搏向上的力量、感受了團結(jié)互助的溫暖 我與華夏銀行
在磨礪中成長、在發(fā)展中進步 ，我驕傲地說
我是華夏人、我與華夏共成長
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇23
各位老師，同學們，大家早上好！我今天發(fā)言的主題是：青春伴我成長，自律成就夢想。
青春是一串風鈴，它掛在十八歲的門口，隨著夢想叮當作響，朝我們招手。
回首我們身后一串串腳印，深深淺淺，有曲有折，無聲的訴說著我們的成長。
當我們踏進高中，不再終日享受父母的呵護時，我們自立；
當我們坐在教室，有目的有計劃的學習時，我們自主；
但是，只有自律，才能自立，才能自主，方能自強。
在學校的集體生活中，嚴格規(guī)范的管理，讓我們懂得什么是對的，什么是錯的，懂得了細節(jié)決定成敗。是自律讓我們培養(yǎng)了許許多多好習慣，這將讓我們，終身受益無窮。
著名的教育管理學博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他說，在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在。但是，學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這就是“做也得做，不做也得做”的沒有商量的“天條”。
每個年輕的朋友都有自己的理想，但理想的實現(xiàn)，必須自律。
自律，首先要從嚴格要求自己做起。作為學生，我們必須準時起身，反對拖拉遲到；要輕聲細語，反對追逐吵鬧；要排隊慢走，反對無序奔跑；要按時入睡，反對隨意說笑。
青春的腳步是輕輕的風，可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學因為一時的學習不如意，就自暴自棄，聽不進老師和同學的勸告，自甘萎靡不振。有的同學上課睡覺睡到“天昏地暗”，甚至于有的人不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。
的確，自律的過程痛苦且煎熬，可就是因為痛苦，自律才顯得更加美好。這點苦都吃不了，以后怎么辦？沒有嚴格要求自己的心，怎么能成就大事?如果依舊我行我素，青春的花兒會枯萎，成功的路會更坎坷，人生的前方會更暗淡。
成功時不要太過得意，因為那些成功只代表過去，失落的時候也不要太自卑，因為失敗只是過去的噩夢。奮斗才是我們青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能讓自己從失敗的烏云下，飛出更藍的天空。
在成長的路途中，有鮮花，也有坎坷，要敢為天下先，在高中生活中養(yǎng)成自律的好習慣，縱然前面有千溝萬壑，我們也越的過。
自律為青春護航，自律為成長喝彩。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇24
“生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識的人，像漆黑的夜晚沒有星星的點綴，像在風吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國遨游的時候才能無憂無慮。我喜愛看書，一看起書來，便如醉如癡，愛不釋手。
記得有一次，我正在津津有味地看一本書，書名是什么，我記不清了。我看著看著，馬上就要進入最精彩階段的時候，媽媽叫我去摘點紅辣椒，我隨口應了一聲“哦！”當時我心想：先把這一段看完再去吧！但是，時間不知不覺地流逝，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
媽媽見我還沒去摘辣椒，便大聲喊：“快去摘辣椒！”我一驚，才想起來，媽媽叫我做的事兒我還沒做呢！我只有依依不舍地放下書，便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想：接下來會發(fā)生什么呢？故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個辣椒回家，心想：這下總可以讀最激動人心的片段了吧！媽媽一看，生氣地說：“明明叫你摘紅辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”沒辦法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。
書，在我孤獨的`時候陪著我，并給予我安慰；書，似一位摯友，和我一起談天論地；書，像一位良師，教會我知識與道理，在成長的路上引導我；書，給予了我希望和光明，讓我快樂成長，仿佛一有了書，所有煩惱都拋在腦后……
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
因為我們是充滿活力與希望的，所以我們常常被比喻成幼芽、花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時，我們也是較弱的。嬌弱的我們經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起烈日暴曬。我們需要人們呵護、管理、培育，只有這樣我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出累累碩果。而保護我們茁壯成長的，正是我們國家日益完善的法律法規(guī)。
十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，尚且需要陽光雨露的滋潤;需要人們?yōu)樗鼈儩菜�、施�?需要人們?yōu)樗鼈兂�、捉蟲，消除病害。更何況培養(yǎng)一代人?這需要花費更長的時間，花費更多的精力。國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承，才能江山代有才人出，才能永續(xù)繁衍、生生不息!
可以說不懂法的.孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們的成長不僅需要高山一般的父愛，大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛!所以國家針對我們未成年人頒布了《未成年人保護法》�！段闯赡耆吮Ｗo法》的頒布實施賦予了我們未成年人自我保護的法律武器。但僅僅有法律的存在是不夠的，我們還了解和懂得它。只有這樣我們才能在自己受到危險和傷害時，知道如何才能運用法律的武器來保護自己，捍衛(wèi)自己!
知法守法，與法同行。這是我們少年兒童健康成長的必經(jīng)之路。我們不僅是小學生，更是國家的小公民、社會的小主人。我們必須做到學法、懂法、守法、用法，既保護我們自己的權(quán)益，又不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。
我堅信，沐浴著法治的陽光，感受著社會的關(guān)愛，我們這些祖國的花朵一定能夠燦爛的綻放!
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我是陳子揚，我演講的題目是《書香伴我快樂成長》。
說起“書”，這兒還有一個可愛的故事哩。聽我媽媽說，我一歲過生日的時候舉行了一個小小的“抓周”游戲，在許多的東西中我什么都不抓，唯獨抓了書，從此我和書結(jié)下了不解之緣。
“書是人類進步的階梯”，讀書讓我的成長歷程充滿快樂，充滿陽光。
如果我是一只小鳥，那么書就是寬闊碧藍的天空，她給了我自由飛翔的天地，讓我快樂地成長；
如果我是一棵小樹，那么書就是明媚燦爛的陽光，她照耀著我，讓我快樂地成長；
如果我是一條小魚，那么書就是清澈的溪流，她滋潤著我，讓我快樂地成長；
如果我是一粒種子，那么書就是肥沃的土壤，她給了我充足的養(yǎng)分，讓我快樂地發(fā)芽，快樂地成長！
讀書不僅僅讓我學到更多的知識，明白更多的道理，更重要的是讀書會讓我的學習、生活變得豐富多彩，讓我的成長充滿快樂。我讀《安徒生童話》、《格林童話》、《楊紅櫻童話》……在這個充滿博愛的童話世界里，讓我懂得了什么是愛，怎么去愛別人，怎么去愛自己；我讀《名人故事》，讓我懂得更多做人的道理，做人要勤奮好學、誠實、善良、正直，要從小樹立遠大的理想；我讀《十萬個為什么》動植物篇，讓我看到了一個充滿神奇與奧秘的大自然。我愛讀書，每一次媽媽帶我出去的時候，我都會跑到書店找書看，媽媽還親切地“罵”我是書蟲。
我相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們，就讓書香伴著我們一起快樂地成長吧!
我的演講完了，謝謝大家！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇27
“不動筆墨不讀書”，是好習慣，孔子勤學，韋編三絕是好習慣，乃至我們在學習上預習、復習、認真聽講、獨立完成作業(yè)也是好習慣。生活中：早睡早起，自立自理，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，還是好習慣。
與此同時，壞習慣也在困擾著我們，有一些不良習氣在我們的身邊滋生蔓延：我們有時會看到一些教室里，隨手扔垃圾，圖省力;校外小攤上，一些同學大手大腳亂花錢;還有的踩單車過馬路爭先恐后，把交通安全置于腦后;也有一些同學在課堂上傳紙條，說小話，趴在桌上無精打采;還有一些同學回到家里，書包一扔，坐下來就是面對電視電腦……
怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢?
首先要有目標。人活著總得有個方向。堅持計劃的實施，絕不半途而廢，這就是一個大的習慣，是意志品質(zhì)方面的習慣。
第二是要抵御誘惑。例如說玩，特別是電腦游戲。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。
第三是從小事做起，注意細節(jié)。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。
第四是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。比如：我打算背單詞了，好!現(xiàn)在就開始背。我打算寫日記了，好!馬上就開始寫。一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。比如像說粗話、遲到、抄作業(yè)等等，有第一次就很容易有第二次。如果不開這個壞頭，你就永遠不會犯這樣的錯誤。
第五是咬牙堅持。有個學生,從小學三年級開始寫日記，到初三都沒有間斷過。20__多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。
第六是創(chuàng)造好環(huán)境�？梢詭讉�人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。
第七是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，從找借口到編借口，你就會撒謊，結(jié)果你喪失了誠信。
同學們，與好習慣同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與好習慣同行，讓我們的人生更加燦爛輝煌。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇28
大家好！今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經(jīng)說過；“自信是成功的第一秘訣！”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠處向你招手！“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個人經(jīng)過強烈的思想斗爭！
小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題！可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了！面對著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說；“不！一定是樂曲錯了！”話音剛落，評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評委們精心設(shè)計地一個“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心！
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會屬于你的！
就像愛迪生，他一次次地試驗鎢絲電燈炮，當別人一直認為不可能成功時。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗終于成功了！是什么使他變得如此相信自己？就是自信，自信就是成功的明燈！
信心決定一切，最后我送給大家一句話；“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個人的成就再高也高不過他的信念！”
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇29
大家好!
談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
自從現(xiàn)代化達標以來，學校的校風校貌發(fā)生了較大的變化，絕大多數(shù)同學嚴格遵守校規(guī)校紀，體現(xiàn)了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數(shù)同學的所作所為，是不盡如人意的，與學校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。
希望同學們要認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學遵紀守法的好習慣，學會學習，學會做人，學會創(chuàng)造，學生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的新時代的好青年好學生。！謝謝大家。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇30
大家好！俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)”，一個良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個神圣的稱呼，它像古時候的包拯一樣“大公無私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負著維護和平的重任，為社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著當一個守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護著我們；像一張無形的大網(wǎng)，指引著無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃W生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個武器來保護我們，那么，它給我們帶來的將是嚴肅的懲罰！
今天，我們作為一個小學生，祖國的花朵，將來的棟梁，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右，多么驚人的數(shù)目呀！從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。
有一個17歲的學生，因為父母關(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習慣，后來因為沒錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財。最后受到了法律懲罰！17歲的一個孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進心在支持他堅持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學會開朗樂觀地面對世界，不可以消沉沮喪！同時，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會如此美好幸福；沒有了法律，人間的悲劇將會一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心，我相信無論遇到什么，法律都會其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個人的心田，使每個人都為擁有法律而驕傲！
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇31
尊敬的各位評委老師：
大家好，今天我的演講題目是《憲法伴我成長》。
我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運？而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立�！稇椃ā穼τ谝粋�國家而言，如甘露，如陽光；對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權(quán)利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會。可以說，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母�。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢？
愛國、守法，不止是說說而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護？我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么？為這個國家、這個社會做什么呢？我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生！
我的演講完畢，謝謝大家。
經(jīng)典伴我成長演講稿 篇32
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長。我愛讀書，因為書能讓人增長知識;我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。”俄國文學家高爾基也曾評價：“書是知識的源泉，只有書才能使我們成為堅強、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動的人。”還有偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價。
回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國的四大名著，還有外國的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……
我最喜歡的書是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠流長。這本書記載了從遠古先秦到兩漢三國，從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。
讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。體會了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多的歷史典故：大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無比自豪。
《上下五千年》這本書既讓我增長了知識，又豐富了我的寫作素材。當我寫作時，我可以應用上一些歷史典故，這樣也會使文章錦上添花。
書不僅可以讓我開拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當我遇到難題時，這位“小老師”會認真地教我解題，直到我明白為止。當我煩惱時，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。
書似一只風帆，引導我在浩瀚的學海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學會做人的道理，使我深深體會到快樂。
讀書還可以豐富我的語言，增強我的語言表達能力。中國文字多姿多彩，中國語言優(yōu)美動聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書。
朋友們，讓我們一起多讀書，增長知識，開拓視野，體會讀書的樂趣吧!