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以交通為主題的優(yōu)秀演講稿范文

發(fā)布時間:2025-02-02

以交通為主題的優(yōu)秀演講稿范文(精選3篇)

以交通為主題的優(yōu)秀演講稿范文 篇1

  平安在哪里?平安在一次次的騎車慢行中。

  平安在哪里?平安在父母的一聲聲囑咐中。

  平安在哪里?平安在過馬路的一次次停留中。

  可是,在我們現(xiàn)在的社會中,平安真的存在嗎?它究竟在哪里?

  在現(xiàn)在的公路上、馬路上、村莊的小道上,你隨處可見那些青年們騎著摩托車從我們身邊“嗖”的一聲就過去了,我們根本看不見他們長什么模樣?他們那樣急速行駛,難道就沒有想到,如果前方突然出現(xiàn)一個孩子怎么辦?突然出現(xiàn)一塊小小的磚塊怎么辦?如果出現(xiàn)意外需要剎車而又剎不住該怎么辦?如果這些都變成了事實,那又該怎么辦?要是真的發(fā)生了,那我們就只能眼睜睜地看著這場悲劇就此發(fā)生?粗拘腋F桨驳囊患胰俗兊弥щx破碎,看著家長因此而悲傷焦慮的眼神,看著他們因一張昂貴的醫(yī)療帳單后而不知所措的無奈,……,這值得嗎?

  還有,在過馬路時,有些人因為有急事而闖紅燈時的情景常常浮現(xiàn)在我們面前?墒,那紅燈也不過是那幾十秒的時間嗎?難道那幾十秒就真得那么重要,以至于用自己的生命去做賭,難道他們就沒想過后果嗎?一旦有一輛車開過來,那么后果將不堪設想。

  其實,在我們的身邊,這種事例還有很多很多。但我們想不通的是,平安真得就那么不重要嗎?可是要是問問幾個人,我想那答案都是重要的吧,可是我們怎么就記不住呢?

  要問平安在哪里?其實它就在我們的身邊。難道你們就沒有發(fā)現(xiàn)嗎?那大卡車上面幾乎都寫著“寧等三分,不搶一秒”這樣的字詞吧!要倒車時,車也會提示您“倒車,請注意!”在我們身邊,有多少首歌曲也是寫“平安”的;每當放假時,學校老師強調(diào)不舍的也都是平安吧!

  其實,平安就在我們身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),從自身做起,從身邊的一點一滴做起,去愛護我們的身體,那么“平安”也會隨處可見,車禍等意外事故也會越來越少,我們的社會會更加美好,更加富強,因為有平平安安的新一代在為它加油、鼓勁!

以交通為主題的優(yōu)秀演講稿范文 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候,你們可曾想過:五星紅旗為什么這么鮮艷?旗幟上的五星為什么如此閃亮?當你們每天迎著朝陽走進美麗的校園時,你們可曾想過:今天的我們?yōu)槭裁茨軗碛腥绱诵腋、安康的生?

  在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,千百萬中華兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略,為推翻黑暗的統(tǒng)治勢力,獻出了自己寶貴的生命。無數(shù)的革命先烈為了新中國的解放,永遠地長眠于大地之下。但是,他們的英名、他們的精神將與世長存,將永遠留在我們的心中。

  今天是一個特殊的日子,我們?nèi)熒谖淘纯h龍仙烈士陵園隆重集會,深情地緬懷為新中國成立而拋頭顱、灑熱血的革命先烈們!我們懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,表達我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。六十年,整整六十年了,歷史的車輪在不經(jīng)意間前進,然而半個多世紀前熱血青年們那一聲聲“誓死不做亡國奴”的吶喊,至今仍在我們耳邊回蕩。

  憶往昔,訴不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝,道不完我們對美好明天的無限情懷;展未來,我們當信心百信,壯志豪情。在此,我希望我們?nèi)w教職工今后能以頑強的毅力堅守工作崗位,以飽滿的熱情為我們的學生服務,以出色的業(yè)績報效學校、報效社會、報效祖國;我們的少先隊員、團員們能進堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念,珍惜美好時光,勤奮學習文化科學知識,掌握報國本領,加強自身的思想道德建設,培養(yǎng)優(yōu)秀品德,鍛煉強健體魄......

以交通為主題的優(yōu)秀演講稿范文 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學:

  大家好!

  從小到大,我一直以書相伴,一直沒有讓書離開過我的生活。

  在不識字的幼兒時代,我便結識了書。父母買的彩繪故事書,如《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》等,我整天抱著翻呀翻。當然,只看彩圖,不看文字。當時,我還不會識字,只能在書中的.圖畫里找到樂趣 。我雖不識字,卻識圖。不管什么圖片看見就會知道,這是青菜!那是蘿卜!逗得大人哈哈大笑。

  在我剛上小學時,媽媽便買來帶拼音,偶爾有彩圖的童話故事和百科全書,我一有空就找出一本,但當初很幼稚,很少看百科全書,只愛看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書對于七、八歲的我來 說還十分難懂和無聊。雖然我才知道那書其實并不難懂,這自然已是后話了。

  后來,我上了三年級,這才慢慢接觸到百科全書。可是,三年級是小學中的一個轉(zhuǎn)折點,是作業(yè)最多的時候。于是,原可以讓我學到很多知識的五本百科書全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學的表弟,好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎,但是想到失去了那么多原本可以得到的知識,心中真是有些惋惜。

  四年級,爸爸便開始培養(yǎng)我閱讀中國古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》,是爸爸當作生日禮物送給我的。從那以后,我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級,媽媽又讓我讀到了外國名著。那些外國名著,比起中國文學又別有一番韻味,充滿了大洋彼岸的氣息。

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”現(xiàn)在想來,這句話說得太對了!讀書伴我成長,書已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西,它是我進步的階梯。

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