珍惜時(shí)間的演講（精選31篇）
珍惜時(shí)間的演講 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我?guī)?lái)的演講題目是“珍惜每一天”
想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《匆匆》這一課，寫出了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)比惋惜之情。學(xué)習(xí)了這篇課文，我心中百感交集。是啊，時(shí)間就在這無(wú)聲無(wú)息中悄悄溜走了，它讓父母的頭發(fā)變白，讓我們長(zhǎng)大。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，無(wú)端地去空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。上帝是公平的，給每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，決不會(huì)多給或少給一分一秒。一天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，那就要看你是怎么安排的，是像魯迅先生一樣，還是只知道浪費(fèi)時(shí)間、享樂…
時(shí)間就是金錢，時(shí)間很寶貴。就算是傾家蕩產(chǎn)地去買時(shí)間，也買不回一秒。一秒也彌足珍貴，有可能是一個(gè)嬰兒的降生，也有可能是一位因搶救不及時(shí)而遺憾地離開這個(gè)世界的人。錢，固然重要，但是時(shí)間更寶貴，錢沒了可以再掙，時(shí)間沒了就永遠(yuǎn)不可能再回來(lái)了。把每一天都當(dāng)做最后一天，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，好好地珍惜每一天。
珍惜每一天看似簡(jiǎn)單，實(shí)則困難，讓我們一起做到“珍惜”二字吧。
珍惜時(shí)間的演講 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，相信大家一定都不陌生吧?沒錯(cuò)，這句話就是警示我們珍惜時(shí)間的。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時(shí)間的。
轉(zhuǎn)眼間，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的在地上亂滾亂爬的小bebi，長(zhǎng)成了如今健康懂事的少先隊(duì)員。這不由得讓人感嘆：“時(shí)間竟是如此之快�！笔茄�，小時(shí)候做過(guò)的傻事現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。
在平常生活中，有些同學(xué)在上課時(shí)并沒有認(rèn)真聽講，而是在虛度光陰。比如在桌屜里完?yáng)|西，或者與周圍的同學(xué)討論一些與課堂不相干的事等等。時(shí)間的小偷就盯上了這種人，在神不知鬼不覺中，他們就被偷去了一大筆用金錢換不來(lái)的“財(cái)富”，如果每天都這樣耗下去的話，那么他么就會(huì)變成一無(wú)所有。而還有一些同學(xué)，他們就會(huì)抓緊時(shí)間。在上課時(shí)間認(rèn)真聽課，專心做好筆記，放學(xué)也趕緊回家寫作業(yè)，溫習(xí)功課，這樣，時(shí)間的小偷就會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。做事利索的人，有時(shí)可能還會(huì)有剩余的時(shí)間，他們就可以拿剩余的時(shí)間看看書，休息休息。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)間的人往往比虛度光陰的人更知道怎樣把握時(shí)間，更加努力�！耙环指牛环质斋@”這個(gè)道理大家一定都知道，而那些虛度光陰的人沒有耕耘，哪來(lái)的收獲呢?
這時(shí)，你們肯定已經(jīng)想要好好把握時(shí)間，卻不知道有什么好方法來(lái)使自己真正做到節(jié)約時(shí)間吧，我有一些小竅門，不妨給你們說(shuō)說(shuō)：
竅門一：想要真正節(jié)約時(shí)間，把握時(shí)間，首先一定要有一個(gè)必定做好的決心，如果只是口頭上說(shuō)說(shuō)，那豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)?所以，一定要有一個(gè)堅(jiān)定不移的決心。
竅門二：如果你要做好一件事，就要在當(dāng)時(shí)就做好它，不要一而再再而三地拖下去，這樣，時(shí)間就在之間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的而是珍貴的時(shí)間。
竅門三：在做一件事時(shí)，你要認(rèn)真的去做，不要做著做著就去做別的事了，或者做一半就停下來(lái)，你的時(shí)間也在飛快的流逝，為什么，不一口氣就把它做完呢?
同學(xué)們，把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間的小偷偷了過(guò)去，不要讓每分每秒都與你擦身而過(guò)，你要抓住那經(jīng)過(guò)的時(shí)間，使自己的時(shí)間變得更長(zhǎng)。要知道時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。
珍惜時(shí)間的演講 篇3
親愛的同學(xué)們：
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們現(xiàn)在這個(gè)階段正是人生中最重要的階段之一。我們已經(jīng)臨近小升初了，應(yīng)該用更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課才行。然而又很多同學(xué)卻不把小升初當(dāng)做一回事，而是認(rèn)為：時(shí)間浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正只是小學(xué)而已，后面還有很多機(jī)會(huì)呢，以后再努力吧。說(shuō)實(shí)話，我就是其中一個(gè)，但是經(jīng)歷了一些事情的轉(zhuǎn)折后，我覺得我不能再繼續(xù)這樣下去了。
那是一個(gè)星期六的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出去了，桌子上放著一張便條，上面寫著今天要完成的任務(wù)：1。給花澆水；2。完成一篇閱讀；3。完成日記草稿！我看見第三條后面的'感嘆號(hào)，心里一陣不爽：好不容易周六可以休息一下，偏要我寫什么日記草稿，星期天再寫不行嗎？于是，我漫不經(jīng)心地澆完花，拿起筆，可怎么也集中不了精神，我的注意力被放在桌子上的手機(jī)吸引過(guò)去了。終于忍不住，我拿起來(lái)手機(jī)玩起來(lái)，要知道，我這人一拿起手機(jī)，就很難停下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不知不覺到了下午，時(shí)間開始威脅起我來(lái)。我急忙拿起閱讀練習(xí)，胡亂地填了幾個(gè)答案，但日記草稿怎么辦？我連題材都還沒想好。這時(shí)的我已經(jīng)急得上躥下跳，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越是急，就越寫不出一個(gè)字。等到媽媽回來(lái)，我只能承認(rèn)錯(cuò)誤，硬著頭皮說(shuō)日記的題材還沒想好。沒想到媽媽出乎意料地說(shuō)：“沒關(guān)系，周一去學(xué)�？纯从袥]有新鮮事情發(fā)生。”
到了星期一，我早就把媽媽的話忘得一干二凈了�；氐郊�，媽媽問我找到題材了沒有，我還是回答說(shuō)沒有。星期二也一樣，到了星期三，媽媽終于對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道，你原本周六那天就可以完成日記的草稿，可是你就是不重視，想偷懶，一拖再拖，時(shí)間過(guò)去這么多天了，你的任務(wù)依然還沒完成。俗話說(shuō)：‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你現(xiàn)在還小，不懂得時(shí)間的重要性，等你長(zhǎng)大了，后悔就來(lái)不及了！”我聽了，覺得媽媽說(shuō)得很在理，內(nèi)心十分慚愧，感覺自己真的太不應(yīng)該了！
所以，同學(xué)們，在你貪玩的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)；在你偷懶的時(shí)候，別人在努力；在你停滯不前的時(shí)候，別人在一刻不停地奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面……時(shí)間是不等人的，我們一定要好好把握住每分每秒，特別是在臨近畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，多下點(diǎn)功夫，準(zhǔn)備好迎接人生的第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)吧！
珍惜時(shí)間的演講 篇4
同學(xué)們：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。
但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的'今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。
如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。
同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。
在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。
遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。
”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
珍惜時(shí)間的演講 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級(jí)(18)班的楊繼悅。
今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
在不知不覺中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20__的準(zhǔn)備，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?
只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，只能勤奮學(xué)習(xí)，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)!
我的講話完了，謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好，每一分每一秒都彌足珍貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天，因?yàn)�，這每一天的開始，都可能是我們余下生命之中最后一天。自已似乎早已被這生活麻木到思想，很深很深�；剡^(guò)頭來(lái)，細(xì)數(shù)過(guò)往，何嘗不是，二點(diǎn)一線，機(jī)械重復(fù)，沒有變化、沒有激情，但是在這樣的生活中，我也能感受到愛，因?yàn)樯磉呌袗畚业娜�，有我的父母姐妹朋友�；蛟S是自已太過(guò)強(qiáng)求或太過(guò)麻木，無(wú)法體會(huì)這美好生活，但是無(wú)論如何，這句話給我的啟發(fā)，是強(qiáng)烈的，不論幸福不幸福、快樂不快樂、痛苦不痛苦，所有的所有，能經(jīng)歷又何嘗不是一種幸福，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)釋懷，每一天，留給自已的都是一份美好的記憶。
請(qǐng)珍惜每一天吧，珍惜每一天和身邊的人相處的時(shí)光，因?yàn)槟悴恢滥囊惶爝@樣相處的生活將不存在。
謝謝大家，我的演講完畢。
珍惜時(shí)間的演講 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
常言道：“一分耕耘，一分收獲。”未來(lái)的成功之路需要勤勞的汗水來(lái)鋪就。在緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段里，每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里，如何利用時(shí)間，我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩；有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí)，回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)；有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中……
時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)，度過(guò)一個(gè)輕松快樂的暑假。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏？就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間的演講 篇8
老師們同學(xué)們：
時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(zhǎng)大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)父母。
父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成作業(yè)，卻在電視機(jī)前看著那些毫無(wú)意義的電視時(shí)，當(dāng)你上課偷偷做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課時(shí)，你靜下心來(lái)好好想一想，剛才的時(shí)間都去哪了?你利用了它還是浪費(fèi)了它?做這些有用嗎?怎么對(duì)得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對(duì)得起辛苦為你批改作業(yè)的老師，又怎么對(duì)得起給大家?guī)?lái)便利的社會(huì)呢?時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。
人生其實(shí)很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長(zhǎng)到滿頭白發(fā)，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時(shí)光啊!那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時(shí)候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變?今天我們都干了什么?做這些有意義嗎?每一天都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)步，不浪費(fèi)每一分每一秒，把握時(shí)間。好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，這就是給父母最好的回報(bào)。人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過(guò)去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過(guò)去了，到了最后，你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美?做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘!以前聽過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來(lái)，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又不好好學(xué)習(xí)，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來(lái)，但時(shí)光老人已不再給他任何機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事正是應(yīng)了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來(lái)，當(dāng)初為什么要浪費(fèi)時(shí)間?早知今日，又何必當(dāng)初呢?所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，好好把握，不能虛度此生。
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成!
時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了聽著這熟悉而又陌生的歌聲，是啊，珍惜時(shí)間吧!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí)，才懂得珍惜!
珍惜時(shí)間的演講 篇9
各位老師、同學(xué)們：
時(shí)間是正直的人，你會(huì)利用他，他就會(huì)給你更多的回報(bào)！
不過(guò)，時(shí)間又是一個(gè)不公平的人，他讓某些人悲守窮廬，卻又讓某些人歡天喜地。并且時(shí)間也很陰險(xiǎn)，你不會(huì)用他，他就少分給你幾天，他不會(huì)往多分給浪費(fèi)他的人。時(shí)間這個(gè)人，就是這么難以捉摸，誰(shuí)也抓不住他，你也別抱怨他，假如實(shí)在要抱怨，那就抱怨自己為什么沒有很好的利用他吧！
時(shí)間這個(gè)人，只要你沒把他遺失，你就會(huì)優(yōu)先取得成功的機(jī)會(huì)，試想，假如在一樣的時(shí)間里，他人干了兩件事，而你卻干了五件事，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，去擁抱美好的未來(lái)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間的演講 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（2）班的。
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
“陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛�！卑倩�(zhēng)艷吐新蕊，柳枝新芽綠如翠，南回燕子啄春泥，農(nóng)民伯伯荷鋤歸。百花爭(zhēng)艷是為了秋天的果實(shí)，柳枝吐翠是為了茁壯成長(zhǎng)，燕子為了筑巢，農(nóng)民伯伯是為了收獲。那同學(xué)們，我們的目標(biāo)是什么呢？我們又該做些什么呢？
首先我們要抓緊時(shí)間。有人說(shuō)，一個(gè)用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們，本學(xué)期將要過(guò)半，中期考試即將來(lái)臨，你們可要趁著大好時(shí)光抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！背跞耐瑢W(xué)們，初中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩下71天；兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這71天中查漏補(bǔ)缺并加以提升，天資平平的我們?cè)跄懿蛔ゾo每分每秒？如果我們把握好了手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅(jiān)持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會(huì)形成一種良性循環(huán)，掌握的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
其次是勤奮學(xué)習(xí)。勤奮是初中學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但初中的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)臨到考試倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，才知道自己這里還不會(huì)，那里也沒做好，豈知“書到用時(shí)方恨少，考試方悔讀書遲。”成績(jī)自然沒有絲毫起色。有的便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們
只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。有一位哲人說(shuō)過(guò)：能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯瞰萬(wàn)象，都離不開兩個(gè)字——勤奮。缺少勤奮，奇異雄鷹空振翅；勤字當(dāng)頭，平庸蝸牛踞塔頂。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧。
謝謝大家！
珍惜時(shí)間的演講 篇11
時(shí)間是一種確實(shí)存在但是卻看不見摸不著的東西。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)不同階段的人來(lái)說(shuō)感受都不一樣。
小時(shí)候我們都希望快快長(zhǎng)大，希望時(shí)間過(guò)得再快一點(diǎn)，總覺得長(zhǎng)大了可以做很多現(xiàn)在做不到的事情�？墒情L(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間改變的不僅僅是我們的外貌，還有我們當(dāng)初的那份稚幼的童心。
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我們所向往的那個(gè)的世界可能并不是我們想象的那么美好。這里的東西太過(guò)于現(xiàn)實(shí)、太過(guò)于骨感。小時(shí)候總是要什么就有什么，想吃什么就買什么。長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)人在外拼搏的時(shí)候，這些東西仿佛都成了一種美好的奢望。沒有了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美好生活，有的只是為了生活勤儉節(jié)約、為了生活不得不拋棄自己的任性耍賴。
對(duì)時(shí)間的感嘆不乏名言警句和優(yōu)秀文章。原道訓(xùn)曾說(shuō)過(guò)：故圣人不貴尺之璧，而重寸之陰，時(shí)間得而易失也。時(shí)間在重視他的人的眼里是一寸光陰一寸金，在不重視它的人的眼里是得過(guò)且過(guò)，有的人向往人上人的生活，有的人卻喜歡平平淡淡的一生無(wú)噪聲之亂耳，無(wú)案牘之勞形。這都是每個(gè)人對(duì)于自己人生的追求不同。這些都是在長(zhǎng)時(shí)間歲月的洗禮之下人們做出自己對(duì)人生的一個(gè)判斷和追求。時(shí)間不會(huì)重來(lái)，失去的東西已然失去，而我們要做的就是珍惜眼前人、眼前事。都說(shuō)子欲養(yǎng)而親不待。正是對(duì)時(shí)間的一個(gè)最好的寫照。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間就如寶石般金貴不像野花春風(fēng)吹又生，一旦失去就只能在塵封的記憶里所感受它曾經(jīng)的溫暖，做好現(xiàn)在的每一件事你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被你忽視的美好。
世間不乏美好的事物，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛和耐心。因?yàn)楝F(xiàn)在我們都生活在幸福美滿的家庭里，每天都是幸�？鞓返�，于是對(duì)幸福產(chǎn)生了疲乏感，開始覺得一些美好的事情的理所當(dāng)然的了，時(shí)間讓我們變得對(duì)生活缺乏了熱情。時(shí)間可以帶來(lái)積極的影響也可以帶來(lái)消極的影響，但是起到?jīng)Q定作用的還是我們的內(nèi)心，是選擇在順境中消亡還是在逆境中搏擊。
珍惜時(shí)間的演講 篇12
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味X年的豐碩時(shí)，X已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向X的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月快速流走的同時(shí)，是否想到X要準(zhǔn)備的事很多，初一初二的同學(xué)要升學(xué)，畢業(yè)班的同學(xué)還要學(xué)很多東西。我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的'誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本？
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓放c悲傷、成功與失��？都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的龍年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的期末考試成績(jī)迎接X年的到來(lái)！
此致
敬禮！
珍惜時(shí)間的演講 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下》。
今天迎來(lái)了一個(gè)噩耗，好朋友的爸爸去世了，就這么……猝不及防地離開了人世間，年僅37歲，是因?yàn)樾募」Ｈ偮牭竭@個(gè)消息的時(shí)候，我是驚訝的，然后再陷入悲痛之中。無(wú)法流出眼淚，但是心中的難過(guò)無(wú)法言喻，我甚至不知道如何安慰好朋友，只能默默祈禱……祈禱著……
我甚至有種沖動(dòng)想立馬出現(xiàn)到父親身邊，看看他，看看他的樣子，他的笑容，聽聽他說(shuō)話的祥和語(yǔ)調(diào)，想珍惜他在身邊的每一天。
我能想到的，就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能想到他們將會(huì)以什么樣的方式離開你。
活著是最重要的。我也漸漸理解了父母口中的“家和萬(wàn)事興”，一家人平平安安，健健康康，才有家，活著，才有家，一個(gè)完整的家，才能充滿幸福。
我不能想象朋友會(huì)靠著如何強(qiáng)大的意志力堅(jiān)持地走下去，但是我相信她一定會(huì)變得愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)，愈來(lái)愈堅(jiān)不可摧。
每一個(gè)能茁壯成長(zhǎng)的孩子都是上帝的寵兒�；蛟S我也是幸運(yùn)的，我能夠在這里寫下這篇文章，不是足以證明這一點(diǎn)了嗎?
那么，我們既然足夠幸運(yùn)，為何不珍惜時(shí)間，不珍惜當(dāng)下?如果你不夠幸運(yùn)，那么就把自己變得更好，變得更加的幸運(yùn)吧。
珍惜時(shí)間的演講 篇14
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗谜湎恳坏嗡?群山雄壯巍峨，因?yàn)樗谜湎恳活w石子;我們要懂得珍惜，積累幸福的點(diǎn)滴。工人說(shuō)：時(shí)間就是產(chǎn)品;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;戰(zhàn)士說(shuō)：時(shí)間就是勝利;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命;教師說(shuō)：時(shí)間就是人才;學(xué)生說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)。的確，時(shí)間就是如此重要，它如流水般匆匆流去，一去不復(fù)返，因此我們要懂得珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，讓我們的學(xué)習(xí)，生活更上一層樓。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎r(shí)間，首先我們就要做到：“擠時(shí)間”。因?yàn)槠綍r(shí)我太“忙”了，所以我喜歡擠時(shí)間。比如，我每天都要讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，那么我就把時(shí)間化整為零：早晨起來(lái)讀上十分鐘，吃完早飯休息時(shí)又可以讀十分鐘;中午放學(xué)回家，第一件事就是讀英語(yǔ)，因?yàn)橹形鐣r(shí)間充裕，我可以讀半小時(shí);那么到了晚上，我只要讀十分鐘就好了，絲毫不會(huì)感到枯燥，而且還會(huì)意猶未盡!
其次，我們就要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，利用時(shí)間。比如考試時(shí)，可能我們會(huì)因?yàn)槟车离y題不會(huì)做，有的人可能會(huì)一直在這道題上糾結(jié)，到了收卷的時(shí)刻，后面的題還沒做完。遇到這種情況，我們應(yīng)該先空過(guò)這道題不做，等題全部做完之后再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)思考這道難題，這樣才能事半功倍。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔前。X能買來(lái)鐘表，但買不來(lái)時(shí)間，所以我們不要虛度人生的似錦年華，從而留下太多的遺憾，而要在有限的時(shí)間里做出無(wú)限有意義的事，讓自己活得充實(shí)，光彩，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
古人云：“不積蛙步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！迸笥褌儯绻銈兡茉谌粘５膶W(xué)習(xí)，生活中注重對(duì)時(shí)間的利用，珍惜時(shí)間，也許有一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中成為“時(shí)間的主人”了呢!
珍惜時(shí)間的演講 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的.成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于你們的，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的!歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢?
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。
作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律;誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動(dòng);遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛回小!
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。
談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國(guó)古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬，長(zhǎng)夜苦讀，以頭懸梁;戰(zhàn)國(guó)蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺骨;車胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇16
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》， 珍惜時(shí)間(演講稿)
。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人"留下串串果實(shí)"，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻"兩手空空，一事無(wú)成"，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)，而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)手段，也不能不時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作"謀財(cái)害命"，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作"慢性自殺"。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)間讀書、寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書， 演講稿 《珍惜時(shí)間(演講稿)。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史--《資治通鑒》。
有人問魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說(shuō)是取"愚魯"和"迅速"之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的名言："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們： 大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。 如果你問我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西.我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺地過(guò)了86400秒.可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。 你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)�？墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎?不是!是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽了心里非常佩服她。聽說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊�。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命! 滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情。 我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始1 希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾! 我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谌〉脙?yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇18
尊敬的：
世界上有許多東西都需要我們?nèi)フ湎В鐣r(shí)間!
想來(lái)，我現(xiàn)如今已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得多么快呀!一眨眼我便從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成了懵懵懂懂的小學(xué)生!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理，幾乎人人都懂，卻還是有人寧愿把時(shí)間都浪費(fèi)在一些不該浪費(fèi)的地方，我現(xiàn)在回想起以前，猛地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，但現(xiàn)在想挽回已經(jīng)來(lái)不及，難道就眼睜睜看著自己一直這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎?不，我不會(huì)這樣做!浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，既然從前已經(jīng)無(wú)力回天，那為何不從現(xiàn)在做起?
以前每次星期三放學(xué)，我們那天的作業(yè)十分少，我便一到放學(xué)就和幾個(gè)同學(xué)約在一起玩，以至于回去很晚�，F(xiàn)在，我想了想，與其把時(shí)間浪費(fèi)在這些無(wú)聊的事情上，那還不如多花點(diǎn)心思、時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我想到以前的自己都覺得好傻，為什么會(huì)那么浪費(fèi)時(shí)間呢?現(xiàn)在我不只是星期三了，只要是一有空就窩到書房里去看書了，大家看著我的變化，都慢慢覺得我是變成了一個(gè)書呆子。
以前周末的時(shí)候，我也是時(shí)不時(shí)都跑出去玩，現(xiàn)在也是，但跟以前的目的不一樣了，以前只是貪玩，想著的永遠(yuǎn)都是今天怎樣才能玩得開心，玩得盡興!現(xiàn)在不同了，我都是想著上次看的那本書看到多少頁(yè)了?今天那本書看來(lái)之后我又該看哪一本呢?現(xiàn)在的我?guī)缀醢阉械木Χ蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上了!雖然這么說(shuō)，但我也不是沒有放松過(guò)。
現(xiàn)如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了該怎么合理安排自己的時(shí)間，有時(shí)該放松的時(shí)候我還是會(huì)放松一下，偶爾去公園溜冰，再說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書的時(shí)候就是在休息，就是再放松，就是一種享受!我早上也會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行晨跑，學(xué)習(xí)搞上去了，體育可不能落下，鍛煉身體也是必要的。
我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)它，把它用在有價(jià)值的地方!
謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
回顧過(guò)去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書�！r(shí)候?yàn)榻o父親買藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說(shuō)他在遲到就不要來(lái)讀書，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字——“早”，從此再也沒有遲到過(guò)。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)�！迨甑纳猛局�，一生著譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)�！俏覈�(guó)的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì)繪聲繪色的背誦唐詩(shī)宋詞。——優(yōu)異的成績(jī)考入了——大學(xué)，對(duì)書癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現(xiàn)在，不說(shuō)別人，就論現(xiàn)在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書，一分鐘可以畫一幅畫，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書，開闊視野；做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專心致志的做作業(yè)；在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記；在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！
珍惜時(shí)間的演講 篇20
大家好：
俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是金子也比不了的，是多么寶貴啊!而時(shí)間卻過(guò)的飛快，所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等事情過(guò)了再去做!
記得有一年暑假，我和爸爸回了爺爺家。到了爺爺家后，有許多小朋友們，我就每天和他們興奮的玩兒，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連寫作業(yè)的時(shí)間也占用了。
當(dāng)爸爸提醒我“去寫一會(huì)兒作業(yè)吧”，我總是說(shuō)“一會(huì)兒再寫“，心里想：離開學(xué)還有好多天呢，明天再寫吧。
一眨眼，就到了開學(xué)的日子，可我的作業(yè)連一個(gè)字也沒有寫。
回到家后，我就手忙腳亂的開始寫作業(yè)。但作業(yè)實(shí)在是太多了，整整兩天我都沒寫完，到最后我整個(gè)人累得手都抬不起來(lái)了。所幸在開學(xué)前的最后一個(gè)晚上我把作業(yè)趕完了，才沒有被老師批評(píng)。事后，我非常地懊悔，心想如果當(dāng)初聽爸爸的話，就不會(huì)這樣疲憊不堪了!
通過(guò)這件事，我懂得了時(shí)間的寶貴。第二年又放了暑假，我認(rèn)真吸取了上次的教訓(xùn)，每天及時(shí)的寫作業(yè)，早早的就把作業(yè)寫完了。之后的時(shí)間里，我就和小伙伴們輕松愉快的玩兒，不用再擔(dān)心作業(yè)的事啦!
珍惜時(shí)間，就是要好好利用時(shí)間，刻苦已心，把時(shí)間用在對(duì)自己、對(duì)他人有益的事情上，而不是虛度光陰!
珍惜時(shí)間的演講 篇21
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如：“花有再開日，人無(wú)再少年。”時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)的日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的演講 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是“珍惜時(shí)間”，這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言：時(shí)光似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊，可時(shí)間在我們的心里有地位么?
時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成材，那就勉勵(lì)自己，珍惜時(shí)間吧!
朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么?
新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處。
就說(shuō)現(xiàn)在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會(huì)神的思考，無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了!
列寧說(shuō)過(guò)：“贏得了時(shí)間就贏得了一切!”當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
珍惜時(shí)間的演講 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一個(gè)很奇妙的東西。它會(huì)使人蒼老，使一些事情變成永遠(yuǎn)的回憶，而我們卻永遠(yuǎn)抓不到它。莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！比松潭虜�(shù)十個(gè)春秋，時(shí)間便會(huì)如白駒過(guò)隙一般在我們身邊匆匆流過(guò)，留下的只是歲月的痕跡�！ �
對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)不同，人們對(duì)人生的態(tài)度便會(huì)不同。有些人認(rèn)為，既然人的一生這么短暫，何不今宵有酒今宵醉，整天沉迷于花天酒地、虛擬世界而不能自拔，等到將老時(shí)才發(fā)覺自己的人生是多么索然無(wú)味。而有些人便會(huì)每日匆匆忙忙，忙工作、忙學(xué)習(xí)、忙家庭，恨不得每天28個(gè)小時(shí)。他們的每天都非常充實(shí)，每天都會(huì)有所收獲，他們用自己的力量為社會(huì)、國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值�！�
我們經(jīng)常會(huì)抱怨，時(shí)間總是過(guò)得太快，不等我們開始行動(dòng)，它就已經(jīng)匆匆地流逝了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！边@時(shí)，我們不禁要問，怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢?
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。每天的清晨你在做什么呢?是依舊在與周公相會(huì)還是穩(wěn)坐書桌前大聲朗誦英文呢?魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間猶如海綿里的水，只要你擠，總會(huì)有的�！蓖砩系淖粤�(xí)時(shí)間你是認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是和同學(xué)閑聊呢?如果你用閑聊的時(shí)間來(lái)記英文單詞，那得記住多少啊!我們不妨來(lái)做到數(shù)學(xué)題，如果你每天早起半小時(shí)，吃飯時(shí)間縮減十分鐘，晚自習(xí)的閑聊時(shí)間減少半小時(shí)，聽流行音樂改為英文聽力，每天堅(jiān)持聽半小時(shí)，那么一天下來(lái)，你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間便會(huì)增加至少兩個(gè)小時(shí)!量變必會(huì)引起質(zhì)變。時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺中，你掌握的知識(shí)會(huì)越積越多。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?”明天固然會(huì)讓人有無(wú)限遐想與憧憬，但明天終究是未知的，把握今天才是最應(yīng)該做的。所以，同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜分分秒秒，別讓時(shí)間虛度，學(xué)業(yè)荒廢�！�
現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，知識(shí)型社會(huì)，做任何事情都要都要提速。如今，火車提速了，新聞都要跑著看了，我們還能再慢騰騰的嗎?我們慢了就會(huì)讓別人趕上，就會(huì)逐漸被社會(huì)淘汰。時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺!
所以，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜眼前的大好時(shí)光，充分利用一切時(shí)間多讀書、讀好書，努力充實(shí)自己，不讓自己的人生留下遺憾!
珍惜時(shí)間的演講 篇24
敬愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了。
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們?cè)敢�，他�?huì)源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。
謝謝。
珍惜時(shí)間的演講 篇25
相信大家一定都知道《丑小鴨》的故事。一只又大又丑的鴨子出生在一個(gè)普通的鴨圈里，它的出生，意味著一場(chǎng)苦難的開始。所有的動(dòng)物都欺負(fù)它，就連它的媽媽也討厭它。于是丑小鴨離開了鴨圈，過(guò)上了獨(dú)自流浪的生活。
不知受過(guò)多少的艱辛與磨難，小鴨子慢慢地長(zhǎng)大了。當(dāng)又一個(gè)美麗的春天到來(lái)時(shí)，丑小鴨吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己竟然是一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們：天下沒有完美的東西。但是，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我想看過(guò)“星光大道”的人一定都知道楊光，楊光一出生，就意味著他的一生將在黑暗中度過(guò)，他是一位盲人�？墒撬麑�(duì)自己的生活并不沮喪，而是知道如何去面對(duì)。
在某一期的“星光大道”中，觀眾們認(rèn)識(shí)了楊光，楊光憑借著他的歌聲打動(dòng)了所有人。當(dāng)評(píng)委宣布本期的冠軍是楊光時(shí)，所有的人都在為他喝彩，楊光--好樣的!
這件事告訴我們：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。但是，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
一則故事，一件實(shí)事，足以告訴我們天下沒有十全十美。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”這又說(shuō)明：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
無(wú)論如何，我請(qǐng)您記�。憾靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?因?yàn)�，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)!
珍惜時(shí)間的演講 篇26
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感謝大家能讓我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表自己的演講。我是x班的，謝謝大家傾聽我的演講——“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間”。
魯迅先生說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！毕壬@樣用生命來(lái)形容時(shí)間，我覺得一點(diǎn)也不過(guò)分。在細(xì)細(xì)的思考過(guò)后，我甚至還感覺略有不足。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，就如同我們的生命一樣。但是，在這有限的時(shí)間里面，在這有限的人生當(dāng)中。我們有些人，成為了偉大的人；有些人，成了碌碌無(wú)為的人；又有些認(rèn)，還在奮斗的路上……我們的.時(shí)間確實(shí)都很寶貴，但其實(shí)，我認(rèn)為它們的價(jià)值并不相等！就像之前說(shuō)的，有些人無(wú)所事事的浪費(fèi)時(shí)間，但有些人卻珍惜小心的去使用時(shí)間。被珍惜使用的時(shí)間如果能用在有價(jià)值的事情上面，它就會(huì)提高這個(gè)人的品德，提高他自身的價(jià)值。但是，無(wú)所事事中所浪費(fèi)的時(shí)間，就會(huì)變成沒什么價(jià)值的東西。
各位，說(shuō)道這里，大家也許就明白我要表達(dá)的是什么了。我們每個(gè)人都有著一生的時(shí)間，他們是我們塑造自己價(jià)值的基礎(chǔ)！我們?nèi)绾稳ナ褂盟鼈�，決定我們今后會(huì)變成什么樣的人！無(wú)分好壞，只是出色與否。
反觀我們現(xiàn)在，我們身為學(xué)生，身在學(xué)校，住在學(xué)校。我們周圍的一切幾乎都在提醒著我們，“努力的學(xué)習(xí)！”這是為什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，可以獲得知識(shí)！而知識(shí)，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以創(chuàng)造成就！我們明明自己也知道這一點(diǎn)，但是，卻還是有這么多講自己的時(shí)間浪費(fèi)在娛樂或是其他事情上的同學(xué)。我無(wú)法強(qiáng)制的讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，也無(wú)法將你們一個(gè)個(gè)說(shuō)服。但是，我希望，不愿意自己這樣的一生都碌碌無(wú)為的同學(xué)們，能夠看清楚我們現(xiàn)在的狀況。我們的時(shí)間是有限的，但是我們要攀登的山峰，確實(shí)無(wú)限的高！我們無(wú)法到達(dá)頂峰我們只能比比，誰(shuí)能到達(dá)更高的記錄！我相信，我們?cè)谶@的同學(xué)們，都是有這一番理想，有這自己的夢(mèng)想的同學(xué)，我們都有自己的夢(mèng)想，但是沒有一個(gè)夢(mèng)想不需要我們?nèi)ヅΓ∧呐率呛贸詰凶�，你也得要有足夠的積累才行。讓我們好好的審視自己，在學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自己時(shí)間的價(jià)值，在學(xué)習(xí)中，讓自己更加的閃耀，讓我們履行自己學(xué)生的義務(wù)，努力的走在學(xué)習(xí)的道路上吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間的演講 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴!作為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是做不到專心致志。有時(shí)候?qū)懸粫?huì)兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達(dá)，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找個(gè)東西”……都是我常用的借口。
即便硬被媽媽趕到書桌旁，不一會(huì)兒，屁股像扎了根針?biāo)频�，就又坐不住了。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)也磨磨蹭蹭的，不一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，到我的手里能寫上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷;有時(shí)候我會(huì)看著一本書發(fā)呆，腦子里一片空白;還有時(shí)，作業(yè)沒寫完就躺在床上，胡思亂想著一些不著邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì)傻乎乎地笑幾聲。就這樣，不知不覺天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還未寫完，時(shí)間就流逝得無(wú)影無(wú)蹤了，來(lái)的快去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一生的命運(yùn)，陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧!讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠(yuǎn)掌握在你我的手中。
珍惜時(shí)間的演講 篇28
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是xx班的姚震，今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
在《人生寶鑒》公布了一個(gè)很有意思的調(diào)查資料——一個(gè)人活了72歲，他的一生是這樣度過(guò)的。睡覺20年、吃飯6年、生病3年、工作14年、讀書3年、體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年、饒舌4年、打電話1年、等人3年、旅行5年、打扮5年。雖然這只是一個(gè)平均數(shù)，但不難看出有大部分的時(shí)間不得不被人們浪費(fèi)掉。而讀書時(shí)間少之又少。因此在古代才出現(xiàn)“頭懸梁、錐刺骨”“以圓木為枕”“鑿壁偷光”等感人故事。
我們擁有的時(shí)間都是平等的，都是一分60秒、一小時(shí)60分、一天24小時(shí)------如何在相同的時(shí)間環(huán)境里產(chǎn)生不同的效果，產(chǎn)生不同的價(jià)值?
我感覺應(yīng)從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是最好的時(shí)間觀。貴在于行動(dòng)，堅(jiān)持到底，要珍惜時(shí)間就抓住今天吧!勤奮有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，從不把今天寶貴時(shí)光白白浪費(fèi)。
對(duì)于學(xué)生而言，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外(如上課的45分鐘充分利用)，更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間(即在校的小時(shí)間)。比如早晨早起會(huì)，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少成多，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了�！靶r(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說(shuō)：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚------”這是極不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不重來(lái)，一時(shí)難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間?如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福?就讓我們從主宰時(shí)間開始吧!成為時(shí)間的主人翁。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
珍惜時(shí)間的演講 篇29
尊敬的老師同學(xué)們
大家好：
時(shí)間如流水般，潺潺流著，一去不復(fù)返；如清風(fēng)般，簌簌吹著，桃花笑春風(fēng)；如白云般，悠悠浮著，即千古不變�？�，這比擬卻又不太恰當(dāng)：流水流走，流向大海，又會(huì)回來(lái)；清風(fēng)那也只是暫時(shí)的消失，待春暖花開之時(shí)，又再度清風(fēng)拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說(shuō)：時(shí)間好寶貴，我們應(yīng)珍惜時(shí)間�？伤麄冇治幢卣嬲龅搅�，他們才真是把時(shí)間浪費(fèi)在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時(shí)間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡，是人生的道路。其實(shí)可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會(huì)流入土壤�？善�，這些確是極少的。因?yàn)�。時(shí)間，它總不允許我們這么做。
可也想問問：何以不允許？時(shí)間說(shuō)：他自己，也有錯(cuò)。有何錯(cuò)？時(shí)間只說(shuō)：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在于人類，他們的生命有限。如若想讓每個(gè)人有限的生命，都接受我無(wú)限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競(jìng)走”的速度并不變。只在于人類，他們有時(shí)意識(shí)到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時(shí)間過(guò)得好快；后悔了，覺得做錯(cuò)時(shí)。就感嘆人世間世事無(wú)常，時(shí)間如行云流水，變化多端；那些個(gè)不知時(shí)間意義何在的，卻反感時(shí)間的速度極慢，欲“催促”著時(shí)間。有時(shí)，自己獨(dú)自一人，在房間呆著，只是無(wú)聊——時(shí)間好可惡，將其困在無(wú)聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。時(shí)間的長(zhǎng)短。時(shí)間的意義。是看我們用于什么：有時(shí)我自己也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間——覺得，嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快；埋頭作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護(hù)。
如，朱自清的《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？的確，我亦也有同感。實(shí)說(shuō)，我總是并不太在乎時(shí)間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間的演講 篇30
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級(jí)(18)班的楊繼悅。
今天我國(guó)旗下的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
在不知不覺中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向的準(zhǔn)備，我覺得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?
只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，只能勤奮學(xué)習(xí)，只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。要勤奮就得珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)!
我的完了，謝謝大家!
珍惜時(shí)間的演講 篇31
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)間，從古到今都被許多人給歌頌著，他們有詩(shī)人，有作家，有政治家，還有教育家。可見，時(shí)間有多么的寶貴!
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命;浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于意義。這句話不就告訴了人們要在有限的時(shí)間里活出無(wú)限的價(jià)值嗎?
今天，我們期末考試考完了，全班同學(xué)都齊叫解放了，包老師卻說(shuō)：“這只是解放薌城區(qū)而已，以后還要解放全漳州市，解放全福建省，解放全中國(guó)，解放全亞洲呢!”我們聽了都笑哈哈的。我也知道，雖然包老師在開完笑，但是她也在叫我們不要浪費(fèi)暑假的時(shí)間，要珍惜時(shí)間。是啊，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。大家不妨想想，生活中有誰(shuí)不愛錢呢?
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！币惶�，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。名人也都是普通人而已，只不過(guò)是他們大都比常人珍惜時(shí)間，珍惜生命。我們?yōu)槭裁床慌c他們一樣呢?