小學(xué)防校園欺凌演講稿(精選20篇)
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇1
尊老師、同學(xué)們:
大家好!
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:
1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我講話的題目是:“預(yù)防校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”。
日前,國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行專項治理。
那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱的現(xiàn)象。前不久,網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的`女生迅速被公安部門帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請社會青年來校毆打同學(xué),有的高年級的同學(xué)在校園商店、食堂故意沖撞低年級同學(xué),有的向同學(xué)素要錢物,有的向同學(xué)惡語相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。
這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們應(yīng)積極行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。對此,我們應(yīng)努力做到以下幾點:
一、培養(yǎng)健全的人格,做一個文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,應(yīng)該意識到,欺凌行為是不道德的行為,是無能的表現(xiàn)。發(fā)生矛盾時,不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己。
二、要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會容忍,要學(xué)會通過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱,不讓它繼續(xù)發(fā)展!
三、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,不要依靠外力進行報復(fù),要敢于并善于維護自己的合法權(quán)益,及時向老師、家長舉報。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對校園欺凌說“不”!共建和諧校園!謝謝!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是:“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認真聽講,并能用聽講所學(xué)到的知識,結(jié)合到自己的實際生活和學(xué)習(xí)中去,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護的正能量,并積極參下,尋找機會撥打110報警。
老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的`行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的.傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的盤中人!同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇5
同學(xué)們:
大家好!今天我和大家談?wù)劮磳π@欺凌、確保校園安全的問題,希望同學(xué)們認真聽講,結(jié)合到實際生活、學(xué)習(xí)中,一是來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,遠離校園傷害,同時也希望每位同學(xué)自覺積蓄關(guān)愛他人、自我保護的正能量,營造和諧友善、平安的校園氛圍,攜手共同進步成長!
在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的"校園欺凌"事件也頻頻發(fā)生,前幾日發(fā)生在我省某中學(xué)出現(xiàn)了校園欺凌事件視頻,影響很壞,讓人觸目驚心。
什么是校園欺凌呢?所謂"校園欺凌"就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、言語羞辱及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱、敲詐勒索甚至毆打造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴重違反校規(guī)校紀,重者構(gòu)成違法犯罪。在我們的.校園里,有時課間時間,有的同學(xué)就會報告反映:某某大同學(xué)過來搶住我們的球就跑,有的是幾個同學(xué)不由分說,拿起來別人的玩具,不打招呼,自己樂呵呵開玩起來;有的是,看見別的同學(xué)在一起,過去拿眼睛瞪人家,一副兇巴巴的樣子;有的把人家吃的東西奪過來就張嘴享受;其實這就是校園欺凌的邊緣現(xiàn)象。有的是直接踢打同學(xué)身體、扇別人嘴巴,還有的是自己受了委屈就找大的學(xué)生(初中生或社會閑散人員)放學(xué)后在校門口等處毆打本校學(xué)生;甚至還出現(xiàn)過脅迫別的同學(xué)帶錢‘帶物,并且威脅不能報告老師、家長等等,這些就屬于是校園欺凌事件。多數(shù)表現(xiàn)在男生和男生之間,也發(fā)生在男生欺負女同學(xué)身上,偶爾也有女生之間相互欺負的。我們必須高度警惕,應(yīng)該盡快杜絕這些行為。(有些時候,我們班干部管理時有動手動腳的現(xiàn)象,這也是不允許的)
那么如何預(yù)防校園欺凌呢?
1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,
以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下"這個小孩好欺負"的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學(xué)們做到以下幾點:
1、上課期間,學(xué)校大門、校門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;
因生病等特殊情況需要家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。
2、嚴格遵守學(xué)校的作息時間,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。特別是早晨不得早于8點到校。
3、遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打;上下樓梯靠右走,一定做到不推、不擠、不跑、不跳。
4、放學(xué)后聽從老師安排統(tǒng)一站隊,出校門到指定位置及時回家,低年級同學(xué)建議家長來接送。不在路上玩耍,不搭理陌生人。不吃不喝陌生人給的任何食品。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報告。
5、同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。不要惡語傷人,更不要動手打人,要尋求老師的幫助。
6、講文明、懂禮貌。不罵人、不打鬧。做文明游戲。
7、不要到網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等不適合小學(xué)生去的娛樂場所。
老師們、同學(xué)們,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們大家積極地參與到"反校園欺凌"行為的行動中來,讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。接下來希望各班結(jié)合實際開展"反校園欺凌"大討論,補充完善班規(guī),特別是高年級同學(xué),要認真自查自糾,看看班級內(nèi)存在的問題,大家相互提醒、督促,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人,讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。共同構(gòu)建我們和諧平安的云環(huán)校園。
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇6
尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好。(鞠躬)我是八(15)班的,很興奮今日能在國旗下演講。今日,我的演講主題是校內(nèi)欺凌,或者說是校內(nèi)暴力。
從字面上來講,校內(nèi)暴力就是在校內(nèi)中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作,一句順口的嘲諷都是校內(nèi)暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計,光是媒體曝光的校內(nèi)欺凌、暴力大事就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌污辱,一些極端個案的`情形,讓人很難信任那些事情會是在校同學(xué)所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校內(nèi)欺凌大事,同學(xué)在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長達3分鐘的視頻在微信伴侶圈里瘋轉(zhuǎn),在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑諷刺,并且滿嘴臟話。由此可見,校內(nèi)暴力其實并不少見,其危害性也是不容小視的。損害友情就不用說了,這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是,它使同學(xué)的心中增加了一抹陰影,永久揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心,可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心,染上不良習(xí)性。當然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很簡單感動到難以掌握,所以做好防范工作也是必不行缺的。那么,我們該如何避開發(fā)生校內(nèi)暴力呢?這里,我們要進行分類爭論:
所以請讓我們抵制校內(nèi)暴力吧!我的講話到此結(jié)束,感謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
校內(nèi)欺凌極易損害到同學(xué)們的身心健康,給文明校內(nèi)帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時代的學(xué),我們應(yīng)當怎樣做呢?
這個月是我們的交際主題訓(xùn)練月,我們應(yīng)當以此為契機,樂觀行動起來,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),增加交際力量,遠離"校內(nèi)欺凌',在此,我情愿向同學(xué)們發(fā)出三點倡議:
首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級、文明校內(nèi)。
友善,是社會主義核心價值觀的.重要內(nèi)容,也是人際交往中必需遵循的道德規(guī)范,假理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是沖突發(fā)生后,應(yīng)當學(xué)會容忍,要學(xué)會通過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫:"謠言止于智者'。意思是"聰慧和才智的人能夠?qū)氖抡莆兆,不讓它連續(xù)進展。'三、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時,不要依靠外力進行報復(fù),要敢于并擅長維護自己的合法權(quán)益,準時向老師、家長舉報。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開頭,我們要更堅決地對校內(nèi)欺凌說"不'!共建和諧校內(nèi)!感謝!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇8
尊敬的各位、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我的主題是:“享受同一片藍天,防校園欺凌”。
青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。
然而最近一段時間來,全國各地都出現(xiàn)了一些嚴重的校園欺凌事件。
如:某校園欺凌事件,一段2分02秒的視頻,記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過程。
某校八年級學(xué)生王某某和同年級學(xué)生許某某原本曾是同學(xué),也是QQ好友,在一次聊天當中因為對方一句臟話而發(fā)生口角,某日,雙方就相約下晚自習(xí)課后去校園外解決問題,此后就發(fā)生了許某某和她的兩名同學(xué)對王某某摑掌事件。
那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。那么何為欺凌,根據(jù)廣東省教育廳等13部門制定出臺《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理的實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》)中就明確提到校園欺凌的類型,分別是:
第一種是身體欺凌,比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服;
第二種是言語欺凌,起外號、嘲笑、說粗話、頤指氣使、叫囂、奚落、講臟話、叫你父母的名字、說閑話侮辱人等;
第三種是關(guān)系欺凌,是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的,包括排擠你、鄙視你、嫌棄你,聯(lián)合一群人對付你,惡作劇,騷擾你、歧視你、孤立你;
第四種是財物欺凌,比如搶你游戲機、“借”你鞋穿幾天,拿東西不還等;
第五種是新出現(xiàn)的絡(luò)欺凌,比如說在絡(luò)上傳播你的隱私,傳播謠言攻擊你,“人肉”你不希望別人知道的信息等。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌說不!
有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題,學(xué)會寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來說不:當你被其他同學(xué)欺負時,要學(xué)會保護自己,尋求合理的幫助和解決方法。
為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它。
“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期好少年。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。
有人的地方就會有差異,就會有矛盾,讓我們用理智和愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去!
我的國旗下結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我的題目是:“預(yù)防校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”。
日前,國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行專項治理。
那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱的現(xiàn)象。前不久,上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請社會青年來校毆打同學(xué),有的高年級的同學(xué)在校園商店、食堂故意沖撞低年級同學(xué),有的向同學(xué)素要錢物,有的向同學(xué)惡語相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。
這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們應(yīng)積極行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。對此,我們應(yīng)努力做到以下幾點:
一、培養(yǎng)健全的人格,做一個文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,應(yīng)該意識到,欺凌行為是不道德的行為,是無能的表現(xiàn)。發(fā)生矛盾時,不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己。
二、要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會容忍,要學(xué)會通過合理的方法解決問題。有一句古話叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱,不讓它繼續(xù)發(fā)展!
三、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,不要依靠外力進行報復(fù),要敢于并善于維護自己的合法權(quán)益,及時向老師、家長舉報。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對校園欺凌說“不”!共建和諧校園!謝謝!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是八(15)班的家長,很高興今天能在這里演講。今天,我的演講主題是“校園欺凌,或者說是校園暴力”。
從字面上來講,校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計,20xx年至20xx年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個案的情形,讓人很難相信那些事情會是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn),在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落,并且滿嘴臟話。由此可見,校園暴力其實并不少見,其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了,這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是,它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影,永遠揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心,可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心,染上不良習(xí)性。當然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很容易激動到難以控制,所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢?這里,我們要進行分類討論:
一.為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,話可不能亂講。其次,管好自己的手腳?赡苣阒皇情_玩笑,但在別人看來,你侵犯了他的人身權(quán)利,你就該受到點教訓(xùn)。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,千萬不要害怕,趕緊呼叫老師、同學(xué),尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害,你就要立即向老師、家長,甚至是公安機關(guān)傾訴,不可以一個人悶著不說。
二.為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規(guī),文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學(xué)會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。
旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人,號召大家團結(jié)友愛,大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打架;有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮辱性外號;有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊龋@些校園欺凌事件的`發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,配合社會深入開展掃黑除惡,我們的學(xué)校高度重視,也要積極行動起來。在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,我們也應(yīng)該做到以下幾點:
一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。在矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動,遠離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,盡量不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,并第一時間報告學(xué)校。
總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,要嚴于律己,寬以待人! 同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我今天的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是八(15)班的家長,很高興今天能在這里演講。今天,我的演講主題是“校園欺凌,或者說是校園暴力”。
從字面上來講,校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計,20xx年至20xx年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個案的情形,讓人很難相信那些事情會是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn),在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落,并且滿嘴臟話。由此可見,校園暴力其實并不少見,其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了,這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是,它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影,永遠揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心,可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心,染上不良習(xí)性。當然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很容易激動到難以控制,所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢?這里,我們要進行分類討論:
一.為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,話可不能亂講。其次,管好自己的手腳?赡苣阒皇情_玩笑,但在別人看來,你侵犯了他的人身權(quán)利,你就該受到點教訓(xùn)。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,千萬不要害怕,趕緊呼叫老師、同學(xué),尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害,你就要立即向老師、家長,甚至是公安機關(guān)傾訴,不可以一個人悶著不說。
二.為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規(guī),文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學(xué)會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。
旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人,號召大家團結(jié)友愛,大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打架;有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮辱性外號;有的同學(xué)在上發(fā)表具有人身攻擊成份的.絡(luò)言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊,這些校園欺凌事件的發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,配合社會深入開展掃黑除惡,我們的學(xué)校高度重視,也要積極行動起來。在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,我們也應(yīng)該做到以下幾點:
一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。在矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上交友,多參加各種有意義的校園文體活動,遠離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,盡量不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,并第一時間報告學(xué)校。
總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,要嚴于律己,寬以待人! 同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我今天的到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇12
敬愛的老師,同學(xué)們:
校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康,給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人,作為新時代的學(xué)子,我們應(yīng)該怎樣做呢?
這個月是我們的交際主題教育月,我們應(yīng)該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點倡議:
首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級、文明校園。
友善,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!
其次,要培養(yǎng)寬容精神,學(xué)會寬以待人。
寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學(xué)會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí),產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,即使產(chǎn)生一點小摩擦,也需要學(xué)會釋懷。要學(xué)會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力,加強安全防范。
要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時,當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家不好!
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的`鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。
奈良,就是我們所有人的心愿,教師,期望同學(xué)們平平安安;家長,期望孩子平平安安;我,更期望使自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言欺凌,來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下,進行了激動人心的救火演習(xí),在長達10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多。
構(gòu)筑奈良校園,就是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點就是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點就是一塊平時的基石,奈良校園的起點就是每一位同學(xué)的保護,每一位同學(xué)奈良!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇14
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:
大家好,我是初一(4)班的李。今日,我國旗下演講的題目是:反對校內(nèi)霸凌。何謂校內(nèi)霸凌?校內(nèi)霸凌,就是指同學(xué)間的欺凌與壓迫。它會對同學(xué)造成嚴峻影響。校內(nèi)霸凌分為兩種:硬霸凌和軟霸凌。記得學(xué)校的時候,班里有位同學(xué)由于模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩,問題不會沒人教她。她和別人說話,都沒人理她。她成天生活在陰暗的角落。最終,她在同學(xué)們的談?wù)摷娂娭,轉(zhuǎn)學(xué)了。這是個明顯的校內(nèi)霸凌大事,但它只是眾多大事中的一個。據(jù)統(tǒng)計,有50%的同學(xué)欺侮過別人,47%的同學(xué)被別人欺侮過?梢姡(nèi)霸凌并不罕見。
最近,北京中關(guān)村其次學(xué)校的一位四班級同學(xué)受到了欺凌。他的母親要求處理此事,但老師和對方家長竟認為這只是一個"過分的玩笑'。這位母親又向校方提出四點要求:
1、懲戒,處理施暴的孩子。
2、愛護孩子不受二度損害。
3、讓施暴者的家長賠禮。
4、對方擔(dān)當醫(yī)藥費。這四點正常的要求,竟被校方駁回。目前,這件事仍在調(diào)查中。
上周,我們班的張子瑄和范凌然就此事作了精彩的演講。她們發(fā)表了自己的觀點。她們的觀點是:反對校內(nèi)霸凌,人人有責(zé)。這讓我們對校內(nèi)霸凌有了深化了解。那么,我們該如何防范校內(nèi)欺凌呢?我有以下幾點建議:
可以尋求老師,家長的關(guān)心。假如是軟欺凌,可以找他們說明狀況;假如是硬欺凌,則說出欺凌者的姓名及欺凌行為?梢詫で笃渌瑢W(xué)的關(guān)心,如大聲呼救,引起其他同學(xué)的留意。假如在校外,可以尋求社會上的`人的關(guān)心,如警察,義工等。當然,假如你平常跟同學(xué)相處得很好,這種事情發(fā)生的幾率微乎其微。盼望我們的百外越來越文明、陽光,成為全部同學(xué)暖和的家園!有關(guān)防校內(nèi)欺凌國旗下演講稿3各位老師、同學(xué)們:大家早上好!
身為一名青年老師,我對最近發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事感到痛心,每件事讓每一個人都感到生氣。身為老師肯定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,要更加樂觀主動,去普及校內(nèi)暴力帶來的惡劣影響,以自己的模范行為影響和帶動廣闊同學(xué),杜絕校內(nèi)暴力,創(chuàng)建和諧校內(nèi)。我們要引導(dǎo)同學(xué)、同學(xué)家長,充分熟悉校內(nèi)欺凌所帶來的損害。身為一名老師,我們能做什么。老師,教書育人,而更重要的是育人。所以我們應(yīng)當想想如何在自己的課堂中讓我們的同學(xué)學(xué)會做人。理論說教是起不了多大作用的,以身作則才是一種更有效的訓(xùn)練。作為老師還應(yīng)當培育同學(xué)的責(zé)任心。一個有責(zé)任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù),要是自己成為一個自己滿足的人。要對他人負責(zé)。我們的生活,不是只有你一個人,而是還有其他人。所以要對他人負責(zé)。當今和以后,無論到什么時候,不該做的事不做,不該說的話不說;認仔細真工作,扎扎實實做人,我們要進一步加強學(xué)習(xí),確保校內(nèi)和諧平平穩(wěn)定。
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇15
各位老師,同學(xué)們:
“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”大討論活動開展以來,忻州市局警務(wù)督察支隊按照要求,以支部黨員大會的形式,組織開展了“我為改革創(chuàng)新做什么”的討論活動,形成統(tǒng)一認識:立足警務(wù)督察本職工作,干好個人負責(zé)的具體事務(wù),時刻保持共產(chǎn)黨員的本色,才能在改革創(chuàng)新中有所作為。
一是要做一朵有思想的潮頭浪花。先學(xué)先進,做一枚永立時代潮頭的浪花。積極參加政治理論學(xué)習(xí),真正學(xué)深悟透懂弄,切實提高個人思想境界,做黨的方針路線政策的積極踐行者;積極關(guān)注國際國內(nèi)形勢,時刻把握時代脈膊,時刻清醒深刻地認識黨和國家面臨的'風(fēng)險和困難,忠誠愛國,做國家安全和社會穩(wěn)定的忠實維護者。結(jié)合本職崗位,時刻關(guān)注認真學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),積極參加局機關(guān)組織的信息化知識技能培訓(xùn)活動,提高新思想、新知識、新技術(shù)、在本職崗位的應(yīng)用水平,做新思想、新知識、新技能的推廣運用者。
二是要做一枚有擔(dān)當?shù)摹奥萁z釘”。破除改革創(chuàng)新奮發(fā)有為是上層領(lǐng)導(dǎo)的事與已無關(guān)的錯誤認識;破除學(xué)習(xí)討論對提高自己的思想認識水平?jīng)]有用處和個人在改革創(chuàng)新奮發(fā)有為的活動中作用有限的錯誤認識;破除自己權(quán)力不大、能力有限,對改革創(chuàng)新奮發(fā)有為的影響微乎其微的錯誤認識,增強職業(yè)榮譽感和認同感,牢固樹立“小崗位也能有大作為”的思想。以釘釘子精神鉆研業(yè)務(wù)理論,做一枚業(yè)務(wù)精深的“螺絲釘”;以釘釘子的精神做好份內(nèi)工作,做一枚堅守崗位職責(zé)的“螺絲釘”;以釘釘子精神嚴肅對待違紀問題,做一枚維護工作紀律的“螺絲釘”;以釘釘子精神監(jiān)督促進黨委決策部署的落實,做一枚有擔(dān)當?shù)摹奥萁z釘”。
三是做一個有作為的吃蟹人。先行先試,敢于做第一個吃螃蟹的人。在配合政治部門建立完善我市機關(guān)容錯糾錯機制上奮發(fā)有為。全面落實從優(yōu)待警措施,積極維護民警正當執(zhí)法權(quán)益和執(zhí)法權(quán)威,為奮戰(zhàn)在掃黑除惡的專項斗爭一線的廣大民警保駕護航。在落實市局黨委決策部署大膽推行市局機關(guān)警務(wù)督察合署辦公實施辦法上奮發(fā)有為,織密維護隊伍紀律的防護網(wǎng)。
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇16
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是XX中學(xué)的一名學(xué)生,今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我對于如何預(yù)防校園欺凌的一些想法和建議。
校園欺凌,是指一個學(xué)生或一群學(xué)生對另一個學(xué)生進行重復(fù)長時間的身體或心理的傷害行為。這種行為不僅會對被欺凌的學(xué)生造成創(chuàng)傷,還會對整個學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的健康成長產(chǎn)生消極影響。因此,預(yù)防校園欺凌是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。
首先,我們要明確校園內(nèi)什么是欺凌行為。欺凌行為包括但不限于言語攻擊、身體傷害、威脅恐嚇、排擠孤立等,甚至可能發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)欺凌。只有明確了什么是欺凌行為,才能更好地去預(yù)防,及時制止這種不良行為。我們作為學(xué)生,要善于觀察身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)任何形式的欺凌行為時,要勇敢地站出來制止,而不是袖手旁觀。
其次,建立一個友愛互助的校園文化是預(yù)防欺凌的關(guān)鍵。我們要鼓勵同學(xué)們友好相處,尊重每個人的獨特性。不同的興趣、特長和外貌并不代表我們的價值不同,每個人都值得被平等對待和尊重。我們要從自身做起,做一個能夠主動幫助別人、關(guān)心他人感受的人,樹立良好的行為榜樣。同時,我們也要學(xué)會接受別人的幫助,培養(yǎng)團隊合作的精神。只有通過友愛互助,我們才能夠緩解人際關(guān)系緊張,預(yù)防欺凌行為的發(fā)生。
同時,加強心理教育也是逐步預(yù)防校園欺凌的重要手段。欺凌行為往往與欺凌者自身的心理狀態(tài)有關(guān),他們可能經(jīng)歷了家庭問題、自卑、自理能力差等情況,才會通過欺凌行為來獲取自己的滿足感。因此,我們要建立健全的心理輔導(dǎo)機制,讓每個學(xué)生都能夠得到情感上的關(guān)注和疏導(dǎo)。學(xué)校要加強心理教育課程的開展,幫助學(xué)生提升情商,增強自我調(diào)節(jié)能力。同時,我們也要同情被欺凌的學(xué)生,及時提供援助和支持,讓他們知道不是孤立無援的。
最后,建立健全的校園管理制度也是預(yù)防校園欺凌的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要加強管理,增加監(jiān)督力度,確保校園內(nèi)沒有欺凌事件的'發(fā)生。學(xué)校要制定明確的校規(guī)校紀,通過教育學(xué)生正確的行為規(guī)范,降低欺凌發(fā)生的可能性。并且,要對欺凌行為進行零容忍,不管是初犯還是重犯,都要嚴肅處理,給予相應(yīng)的紀律處分,以示警示。
同學(xué)們,預(yù)防校園欺凌是一項長期而艱巨的任務(wù),需要全校師生的共同努力和社會的支持。我們每個人都要關(guān)注身邊的同學(xué),對待他們友善,提供幫助。我們要樹立正確的價值觀,培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。只有通過我們的共同努力,我們才能創(chuàng)造一個和諧友愛、充滿陽光的校園環(huán)境。
謝謝大家!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇17
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
校園欺凌是危及學(xué)生安全、破壞校園穩(wěn)定的一大隱患。近幾年不斷頻發(fā)的欺凌事件讓我們?yōu)橹募隆H缃,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達與普及,校園欺凌又呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)傳播的新趨勢,讓許多無辜的人受到更嚴重的身心傷害,而要徹底杜絕校園欺凌是一項復(fù)雜、系統(tǒng)的工程,需要全社會的共同努力。作為新時代的高中生,應(yīng)該從自我做起,拒絕校園欺凌,首先拒絕成為校園欺凌的施暴者:
1、提高個人修養(yǎng),與同學(xué)友好相處。
中國的傳統(tǒng)文化中,有許多文化精髓值得我們繼承與發(fā)展,例如“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜”,與人為善,寬容待人,能避免同學(xué)之間大部分矛盾。
2、積極溝通,疏泄情緒。
成長的過程中,我們每個人都會遇到難以化解的難題,也難免怒氣沖沖。遇到難題,要積極與家長、老師、朋友傾訴溝通,在家長、老師的引導(dǎo)下,提高非暴力意識和非暴力情感,正確疏泄心中情緒,避免暴力發(fā)生。
3、遠離暴力源。
中學(xué)生的暴力行為,很多源自于模仿社會幫派和影視中的哥們義氣、俠士風(fēng)度,把動用武力看成解決人與人之間爭端的唯一手段,崇尚“該出手時就出手”,這是很危險的,同學(xué)們要主動遠離暴力影視,遠離社會幫派。
4、加強法律知識學(xué)習(xí)。
作為中學(xué)生,有些同學(xué)已年滿16周歲,滿足擔(dān)負刑事責(zé)任的年齡要件。同學(xué)們要積極閱讀法律書籍,增強法律意識,從小養(yǎng)成良好的法制觀念,要明確施暴者需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
5、校園欺凌不僅僅是“打”。
心理學(xué)家將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌,直接欺凌主要是指打罵,間接欺凌包括散播謠言、排擠受欺凌者等等。間接欺凌造成的傷害不容小覷,嚴重可致人死亡。所以,不能給其他同學(xué)起侮辱性的綽號、不能散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言,說閑話,更不能威逼恐嚇。
同學(xué)們,當你與家人、同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾時,要及時溝通,尋求幫助,糾正不良心理,不讓自己成為“暴力”的奴隸。
在校園中,我們不能欺凌同學(xué),也要避免“被欺凌”。那么,如何預(yù)防在校園中“被欺凌”呢?
1、自尊自信,培養(yǎng)健全的人格。
在遭遇校園欺凌的孩子中,普遍存在“自卑”“低自尊”的現(xiàn)象,所以避免“被欺凌”,首先要培養(yǎng)自尊、自信的人格,壯大自己的氣場。另外,自大、自私的性格也容易招致報復(fù),同學(xué)們要提高自己的修養(yǎng)。
2、廣泛交友,與同學(xué)友好相處。
在學(xué)校多交朋友,和同學(xué)友好相處,平時不要過于爭強好勝,說話要注意分寸,給自己給別人都留點面子。不要拉幫結(jié)派或加入社會幫派,避免和一些喜歡惹是生非的學(xué)生走得太近。遭遇故意挑釁時,懂得巧妙化解,然后快速離開。
3、加強體育鍛煉,強身健體。
身體弱小的同學(xué)、不善交流的同學(xué)、朋友不多的同學(xué),都建議培養(yǎng)一項體育方面的`愛好,一方面可以強身健體,一方面可以通過運動結(jié)交好朋友,有朋友的陪伴就不容易被欺凌。
4、外出時不走小路,盡量結(jié)伴出行。
放學(xué)后有校車的盡量乘坐校車回家,沒有的可以和同學(xué)們結(jié)伴而行,同時不要走小路、抄近路,避開一些有潛在危險的地帶,盡量不要單獨待在廁所、操場、校園偏僻的角落。不熟悉的人找盡量不去,有事在班級里解決。
5、攜帶防身用品、報警器。
如果曾遭遇過校園欺凌或威脅,為防止再遭打擊報復(fù),可以攜帶防身用品或報警器。建議女孩子們盡可能隨身攜帶,不僅可以預(yù)防校園欺凌,也能預(yù)防社會上的不良侵害。
一旦遭遇了校園欺凌,我們又該如何應(yīng)對呢?
1、面對校園欺凌不低頭。
校園欺凌發(fā)生時,首先告訴自己不要害怕,要相信大多數(shù)同學(xué)、老師以及社會上的正義力量都是自己的堅強后盾,會堅定地支持自己。一旦我們內(nèi)心篤定,就會表現(xiàn)出一種強大的威懾力,讓施暴的人不敢貿(mào)然攻擊,甚至自動退縮。
2、拖延時間,瞅準機會逃跑。
若被多人圍困,要懂得周旋,一旦對方放松警惕,立刻趁機逃跑;
如果你有把握打動他們,那就盡可能取得他們的信任,不讓暴力事件發(fā)生。注意:人身安全是第一位的,避免使用挑釁性語言惹怒對方,以免遭遇更嚴重的暴力。
3、抓住機會呼救或報警。
若正好有人經(jīng)過,一定要大聲呼救;
如果你攜帶手機,一定要及時撥通電話報警,或發(fā)送求救短信至12110。報警時要小心以免被對方發(fā)現(xiàn)。
4、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理。
當發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遭受校園欺凌時,應(yīng)盡快報告老師或報警,不要坐視不理,默默走開,更不能圍觀。
總之,同學(xué)們要加強自我保護意識,當你感覺可能會遭遇校園欺凌時,要主動及時地和老師、家長聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、家庭和社會的保護與幫助。學(xué)會用法律知識保護自己,大膽揭發(fā)壞人壞事,不要忍氣吞聲,姑息養(yǎng)奸。
同學(xué)們已經(jīng)是高中生,身形體力與成年人相近,若遭遇暴力侵害、無法逃脫且危及生命的情況下,可適度反抗,保護自身安全,所以學(xué)習(xí)和掌握一些基本的防身術(shù)非常必要:
1、如果施暴者從側(cè)面抱住你,可以用靠近他的那只手猛擊他的襠部,再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部,這一舉措可以使施暴者遭到重創(chuàng)。
2、如果施暴者從前邊抓住了你的肩,建議你用同側(cè)的手搭在他的手臂上,然后朝被按的方向轉(zhuǎn)身,頭一低,即可咬住他的小臂。咬緊不要松,再猛搖頭,趁機朝他腳尖上猛跺,他必然松手。
3、如果施暴者將你按倒在地,并掐住了你的脖子,你可以順勢抓住他的手臂,借力彈起雙腿夾住他的頭,用力撞向地面。
4、上身被困住時,用膝蓋撞擊施暴者下身或腹部,也是很有力的反擊。
5、如果和對方面對面站著,可用前額攻擊對方面部和胸部,一般而言,撞擊面部效果較好(尤其面部鼻梁三角區(qū))。
注意,學(xué)習(xí)防身術(shù),是為了在關(guān)鍵時刻為自己贏得逃跑的機會,切忌與施暴者多糾纏,先逃跑再報警才是硬道理。
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園暴力傷害。
其實大家都知道,校園暴力可使大家的`身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴重損害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。
2、以大欺小,以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱,以暴制暴,沖動報復(fù)。
6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
是常見的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點:
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特征,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。
(3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕;當不法分子到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識,當沖突發(fā)生后,要勇敢站出來,用法律武器維護自己的正當權(quán)益。今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇19
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:
大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《掃黑除惡,預(yù)防校內(nèi)欺凌》。校內(nèi),本該是一方凈土,是培育人的地方,是文明的殿堂,然而卻時?吹狡哿璐笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜愛用暴力解決問題,欺侮弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給安靜的校內(nèi)蒙上了一層陰影,也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安大事,為進一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校內(nèi),協(xié)作社會深化開展掃黑除惡的專項斗爭,我們的學(xué)校高度重視,也樂觀行動了起來。在學(xué)校加強平安保衛(wèi)的同時,我們也應(yīng)當協(xié)作學(xué)校做到以下幾點:
一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。
假如你想做一個開心的孩子,讓自己的身邊都布滿歡快,就用你一顆友善的心去對待他人。首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平常生活中,應(yīng)當學(xué)會說“對不起”:。沖突發(fā)生后,應(yīng)當學(xué)會包涵、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)當讓沖突快速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)當學(xué)會友善待人,使自己的'四周布滿歡快。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時,應(yīng)當準時尋求家長、老師甚至110的關(guān)心?傊,要做一個文明的同學(xué),做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生沖突時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)當檢討自己錯在哪里;要嚴于律己,寬以待人!
二、交友要謹慎。
不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交伴侶,不要上網(wǎng)交友,多參與各種有意義的文體活動,遠離不良文化。
三、提高自我愛護意識。
遇事要準時告知家長和老師,少去狀況簡單的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,實行敏捷的應(yīng)急措施,要準時報警。
同學(xué)們,讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,關(guān)心學(xué)!皰吆诔龕骸保磳π(nèi)欺凌,遠離暴力,讓平安伴我們健康成長,共建我們友善和諧的校內(nèi)!
小學(xué)防校園欺凌演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的內(nèi)容是:拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,
這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!
“暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅你身邊的人的生命安全?墒牵诋斀裆鐣,本應(yīng)清凈的校園里,卻不時傳來有關(guān)暴力傷害的消息:
學(xué)生們互相斗毆,
在校外聚眾鬧事,
因幾句不入耳的話便出手打人一起起校
園暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學(xué)生自身的.安全打上了一個大大的問號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!
一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,而復(fù)仇連殺死四人,當這位中學(xué)生意識到自己的罪行時,為時已晚,最后被捕,終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打,導(dǎo)致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續(xù)。現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑,暴力不僅僅是一個社會問題,也是一個校園問題,甚至成為每位師生必須思考的問題。
但是如何防止這種不良的行為呢?
首先,要保持良好的心態(tài),積極面對每一天,力求上進。
二、相信自己的能力,不要產(chǎn)生自卑,自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長交流心得,并及時向家長匯報自己的實際情況。
四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動起來,一起拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我的演講完畢,謝謝大家!