年終活動的演講稿（精選3篇）

年終活動的演講稿 篇1

　　尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好！

　　在春節(jié)來臨之際，首先請?jiān)试S我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們拜年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事們春節(jié)愉快！事業(yè)有成！萬事如意！祝公司事業(yè)又好又快發(fā)展！蒸蒸日上！更上一層樓！

　　我一個進(jìn)公司還不到兩年的新員工，在過去的一年多的時間里，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，有幸被評為公司的優(yōu)秀員工。我感到無比的榮幸和自豪，同時覺得自己離優(yōu)秀員工這個稱號還有一定的距離，需自己在今后的工作中做出更大的努力。同時吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)業(yè)務(wù)工作基礎(chǔ)，求真務(wù)實(shí)，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，全面提高自身的能力素質(zhì)，以求更大的發(fā)展和進(jìn)步。

　　自在公司從事銷售工作以來，我便對銷售的方式方法有了一種全新的認(rèn)識，我更對LED太陽能產(chǎn)品有了質(zhì)的掌握和了解，為以后擴(kuò)大業(yè)務(wù)打好了基礎(chǔ)。20__年即是一個充滿機(jī)遇，又是非常關(guān)鍵時期到來的時候，展望光伏LED產(chǎn)業(yè)，放眼全國及全世界整個行業(yè)，著眼于未來，我身感自身任務(wù)更加艱巨，我要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。

　　在新的1年工作中，增強(qiáng)工作中的主動性，不斷自我加壓，由壓力變動力，積極與客戶聯(lián)系，主動與客戶洽談，做好服務(wù)。充分發(fā)揮自身的特長和產(chǎn)品的優(yōu)勢，一個一個客戶去聯(lián)系去接觸，不厭其煩的向客戶介紹我們的產(chǎn)品，讓他接受我們的產(chǎn)品，利用我們的產(chǎn)品。不怕慢就怕干，我相信星星之火可以燎原！我愿用我的全部工作熱情來投入到公司今后事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)公司宏偉的目標(biāo)不懈努力！另外我要從自身查不足找差距，低調(diào)做人，高調(diào)做事。同時吸收別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。為光之源未來發(fā)展，樹立全局觀和大局意識，團(tuán)結(jié)同事，互相支持，互相配合，把各項(xiàng)工作做完美。總而言之我要以平和、和積極向上的工作態(tài)度，緊緊圍繞在以公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心，以銷售為中心，明確發(fā)展思路，找準(zhǔn)方向，刻苦鉆研，奠定基礎(chǔ)。規(guī)劃長遠(yuǎn)有效的發(fā)展目標(biāo)，提出更加完善的工作舉措。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，20xx年公司發(fā)展更艱巨，但更偉大，為了適應(yīng)公司的高速發(fā)展，我將不斷的挑戰(zhàn)自我，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，言行律己，來要求自己。最后，我相信在董事會的精密部署統(tǒng)籌安排下；在公司班子的帶領(lǐng)下；通過公司全體員工的共同努力下，公司的明天會更美好！

　　謝謝大家！

年終活動的演講稿 篇2

　　尊敬的各位來賓，顯創(chuàng)的家人們：

　　大家晚上好!

　　策馬揚(yáng)鞭辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。我們走過了忙碌多彩的20xx年，迎來了充滿生機(jī)的20xx年。在此，謹(jǐn)讓我代表公司股東，在新春佳節(jié)即將來臨之際，向這一年來無私奉獻(xiàn)和辛勤工作的全體員工，給予顯創(chuàng)光電大力支持與包容的各位戰(zhàn)略伙伴們致以節(jié)日的`問候。

　　祝大家新年快樂!

　　20xx年雖已離我們而去，但回首而望，這一年是顯創(chuàng)光電迎難而上的一年，是顯創(chuàng)光電快速成長的一年，更是顯創(chuàng)光電面對不利形勢，勇于開拓進(jìn)取的一年。通過公司全體家人的不懈努力和辛勤付出，公司取得全年整體不錯的銷售業(yè)績，20xx年前三季度銷售量同比20xx年前三季度銷售量上升10.02%，我們的VIP &A類客戶銷售量占比由20xx年的7.60%增長到20xx年的22.84%，增幅為66.73%，7寸以上產(chǎn)品銷售量占比由20xx年的35.12%增長到20xx年41.11%，增幅為17.06%，顯創(chuàng)光電于20xx年發(fā)展至今，一年一個臺階，一步一個腳印地成功走向了一條健穩(wěn)步的發(fā)展之路�；厥罪@創(chuàng)2年多的發(fā)展歷程，900多個日日夜夜里，我們經(jīng)歷過困苦，面對過挫折;付出過汗水，更多的是收獲了喜悅。今天，我們已經(jīng)由原來名不見經(jīng)傳的公司，成功發(fā)展為深圳排名前三的LCM模組大公司，這預(yù)示著未來三年我們的產(chǎn)能將大幅度提高，所以我想再一次感謝和顯創(chuàng)一路走來的每一位員工，感謝你們對我和公司的信任，是你們的努力和堅(jiān)持，讓顯創(chuàng)在不斷發(fā)展和前進(jìn)的道路上，能夠走的這樣昂首闊步!

　　20xx年公司對銷售運(yùn)營布局重新進(jìn)行了調(diào)整，將銷售中心共劃分為4塊主營業(yè)務(wù)，分別為平板類業(yè)務(wù)6.8KK/年、車載類業(yè)務(wù)（含車載、工控及智能家居）1.51KK/年、貿(mào)易類業(yè)務(wù)及OEM加工類業(yè)務(wù)各0.72KK/年，其中車載類業(yè)務(wù)由20xx年度銷售量占比5.88%增長到20xx年規(guī)劃占比15.49%，增幅為62%，同時VIP &A類客戶銷售量占比應(yīng)達(dá)到總銷售量的70%以上。

　　20xx年是顯創(chuàng)轉(zhuǎn)型的一年，由此也將踏上新的征程，只有所有顯創(chuàng)人共同努力，齊心協(xié)力不斷開拓進(jìn)取，在全年的各項(xiàng)工作中努力貫徹實(shí)施，與公司一起“中流擊水”，我相信20xx年的顯創(chuàng)將會百尺竿頭更進(jìn)一步，在激烈的市場競爭中成為業(yè)界黑馬，贏得美好的未來!

　　同時顯創(chuàng)的成功更離不開在座各位戰(zhàn)略伙伴的緊密支持，在此，再次向各位伙伴們表示由衷的感謝。

　　最后，我在此謹(jǐn)代表公司再次向全體員工表示衷心的感謝，并通過你們向你們的家人表示新春的祝福，并給大家拜個早年，祝大家新春愉快，工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意!

　　謝謝!

年終活動的演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　教研，有如溫暖的一束光。捧在手心，心生明媚。

　　若是你問我當(dāng)下想要怎樣的教研活動，我會毫不猶豫地告訴你：我想要整合資源，銳意進(jìn)取的教研活動;我想要跨越年段，扎實(shí)高效的教研活動;我更想要洗盡鉛華，提升學(xué)生語文素養(yǎng)的教研活動。我愿傾其所有的激情和熱忱，用心行走在教研的坎坷旅途，努力追隨教研活動那束溫暖的光。

　　我本身是學(xué)英語教育的，畢業(yè)后同時跨語文和英語兩個學(xué)科教學(xué)。12月17號在三鑫聽課，無意中見到他們校報(bào)上一則新聞報(bào)道某一位老師用一個星期的時間教完所有的拼音。當(dāng)時的感覺只有兩個字：“震驚”。一般來說，我們完成拼音教學(xué)需要六個星期的時間。但是，那位老師，怎么那么有本事，那么夠自信，一個星期內(nèi)就完成所有的拼音教學(xué)?節(jié)省出來的大量時間她用來干什么了?深深佩服，也深受啟發(fā)：我們是不是也可以這樣做呢?作為語文工具性或者說是拐杖的拼音，我們可不可以通過大量的閱讀，在語言文字中充分的復(fù)習(xí)它、鞏固它、練習(xí)它、運(yùn)用它?我們是不是可以開展類似高效的教研活動，讓學(xué)生的生命成長擁有不一樣的拔節(jié)聲音?老師們難道非得時時刻刻背著學(xué)生走么?我們可不可以扶放結(jié)合，既讓孩子扎實(shí)走路，又讓他們自己去探索去發(fā)現(xiàn)另一片更美好的天空?我們可不可以開辟一條新的語文教學(xué)道路，讓我們的老師教得更輕松，讓我們的孩子學(xué)得更快樂?如果說課只是個例子，那我想，我們的老師，尤其像我們這樣經(jīng)驗(yàn)尚淺的新老師，可能在很多時候，都太過于低估我們的孩子。比如說，人教版二年級上冊有30幾篇課文，我們能否整合課程資源，整合單元教學(xué)，用兩個月的時間教完所有的課文，余下的時間帶學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀呢?讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文書本的同時，能夠獲得更多更豐富的課外知識，真正做到兩條腿走路。我們年級組的老師就有這樣的想法，并希望在下個學(xué)期能夠開展這樣的教研活動。希望有學(xué)校有老師能夠提供這樣一個模式與案例供我們學(xué)習(xí)吧。

　　我想表述的第二個觀點(diǎn)“跨越年段”有感于11月去菊小聽課。菊小的老師們別出心裁，用日本作家新美南吉的作品《去年的樹》這一篇文章在不同年級進(jìn)行上課，并借以呈現(xiàn)不同的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)的層次性。讓老師們通過目標(biāo)的制定，明確的知道該教什么，怎么教，在此基礎(chǔ)上，更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，關(guān)注孩子在課堂上生命的成長與蛻變，收獲與鍛煉。作為新老師，因?yàn)檫@兩年一直呆在低年段，我時常有這樣的困惑：年段脫節(jié)。如果我不能站在高年段去看一看自己已經(jīng)走過的路和即將要走的路的話，我怎么知道我要為三年級或是五六年級做一些什么樣的準(zhǔn)備，我現(xiàn)在需要做一些什么樣的銜接工作;如果我不去聽三年級的課，不走進(jìn)高年級的課堂，我怎么知道我的看圖寫話應(yīng)該教什么，教到一個什么樣的程度。很多時候，往往是到了下一個年段，才恍然大悟，原來在上個年段應(yīng)該有怎樣的知識儲備。然而遺憾的是，我已經(jīng)錯過了最佳的教學(xué)契機(jī)。如果我們能舉行一些跨越年段、整合教學(xué)資源之類的教研活動，對照課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)個性課堂的話，我想，我們這群經(jīng)驗(yàn)淺顯的新老師或許會少走很多彎路，少些許教學(xué)上的遺憾。

　　教研，給老師們提供了一個學(xué)習(xí)、交流、溝通、成長的平臺。在這個夢幻般的教研舞臺上，我最希望能夠開展洗盡鉛華，提升學(xué)生語文素養(yǎng)的教研活動。10月份去長沙聽課，看75歲的賈志敏老師，不用媒體，不用課件，不用電腦，不用背景音樂，就憑著一張嘴，一支粉筆，一塊黑板，上完了閱讀教學(xué)《賣魚的人》完整的兩個課時。我敬佩這樣的老師和如此平實(shí)厚重的教學(xué)姿態(tài)。一堂課，重要的不是老師的表演，而是學(xué)生的精彩。如果我們的課堂能少一些花里胡哨的東西，那么課堂上是不是會更多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在?如果我們的課堂能少一點(diǎn)多媒體課件充斥，那樣會不會留給學(xué)生更多思考和想象的空間?我們時常聽到“以學(xué)定教”的聲音，但大多數(shù)時候看到的確是老師在課堂上演繹自己的教案，關(guān)注預(yù)設(shè)多于生成。試問，我們將孩子擺在了心中的哪個位置?我想，不止是我，還有很多奮戰(zhàn)在一線的老師，我們呼喚樸實(shí)的課堂，我們期待簡單的課堂，我們期盼真真正正學(xué)生主體的課堂，簡簡單單教語文，扎扎實(shí)實(shí)提素質(zhì)。以精品課程為例，我想當(dāng)時研磨精品的初衷應(yīng)該是希望能在很多時候給很多老師一種借鑒，一種學(xué)習(xí)，一種可供模仿的資源庫吧。然，如果課件過多，表演過多，無關(guān)課堂的元素過多，那么，像我們這樣的新老師，應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)?怎樣去模仿?又將用怎樣的方式和途徑將別人的東西內(nèi)化成自己專業(yè)知識的一部份呢?洗盡鉛華，不為功利，方能真正提升學(xué)生的語文素養(yǎng)吧。

　　多想追隨教研的這束光，多想它潤澤我們的教育生命和理想;多想緊握教研的這束光，多想它照亮孩子的童年和課堂。