培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿（通用32篇）
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。
我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的.孩子，不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當(dāng)時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準(zhǔn)備給他分點(diǎn)零食吃，媽媽卻什么話都沒(méi)說(shuō)，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個(gè)孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心啦，家里再窮，也是家�！蔽矣浀卯�(dāng)時(shí)那孩子哭的好傷心，直對(duì)著媽媽鞠躬說(shuō)：“謝謝，謝謝”，后來(lái)，我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。
我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會(huì)在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫�，多年�?lái)，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠(yuǎn)親近鄰們公認(rèn)的好兒子，好兒媳。
我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節(jié)約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書(shū)籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習(xí)。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下；岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng)；曾國(guó)藩認(rèn)為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)；……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯�，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的'英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)；這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰、興旺發(fā)達(dá)的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范�！秶�(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神……
家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)；千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇3
“嘿呀、嘿呀..”是哪家在漆黑深夜還點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在整個(gè)城市都是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)�，代代勤勉！要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在學(xué)校認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀教師�！眿寢屜掳嗪�，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。做完家務(wù)后還要幫我復(fù)習(xí)功課。一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了勤勞。在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，而且在勞動(dòng)上也是盡力多位學(xué)生服務(wù)，因此不論是學(xué)習(xí)上還是勞動(dòng)上都收到了老師和同學(xué)的一致夸獎(jiǎng)。
一次，老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認(rèn)真完成。是的，只有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，另一項(xiàng)是作文。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)！作文寫了1000字左右，完成的很認(rèn)真。也許是平時(shí)課外書(shū)看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì)突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇4
尊敬的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我記得有一次我和媽媽在一起聊天，我問(wèn)媽媽：“你希望我長(zhǎng)大變成什么樣的人？我真想變成童話里的仙子，因?yàn)樗齻冇心Хǎ雽?shí)現(xiàn)什么愿望就能實(shí)現(xiàn)什么愿望。”媽媽說(shuō)：“是啊，可是我們永遠(yuǎn)也變不成仙子。但是一個(gè)人只要具備了一些優(yōu)秀的品質(zhì)，那么就可以像仙子一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我希望我的`小陸陸能成為一個(gè)腳踏實(shí)地，積極向上，真正生活過(guò)的人。通過(guò)自己一步一個(gè)腳印的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。”
后來(lái)在我自己的要求下我學(xué)了古箏，可是在老師那兒上完課后，回到家又不愿意下功夫練，有時(shí)只是隨便撥拉幾個(gè)聲音熬時(shí)間。媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)我：“既然自己決定了要學(xué)古箏，就要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)任，練琴的過(guò)程也許是辛苦的，但如果你付出了真心，用心去練，去體會(huì)，那么這個(gè)過(guò)程又是愉快的。
只是浮躁的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到。學(xué)習(xí)也是這樣，很多人都是空有抱負(fù)，卻沒(méi)能腳踏實(shí)地的努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)，所以最終夢(mèng)想也仍然只是夢(mèng)想�！苯�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間“痛苦”的掙扎，我終于養(yǎng)成了每天練一小時(shí)琴的習(xí)慣，即使感冒發(fā)燒也從沒(méi)停止過(guò)。漸漸地，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)時(shí)還是練琴時(shí)都更踏實(shí)、更專注。
腳踏實(shí)地的做人做事，就是要懂得熱愛(ài)生活，懂得感恩，懂得敬畏，懂得珍惜時(shí)光，懂得勤能補(bǔ)拙……在我們家這不僅是給我定的“家規(guī)”，也是爸爸媽媽要求自己、教育自己的。這就是我們家的家風(fēng)。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我的`家風(fēng)是勤勞團(tuán)結(jié)，互相尊重，正因?yàn)槲业募绎L(fēng)，所以才有好的結(jié)果。
有一次，媽媽早上起來(lái)上班去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔(dān)心，媽媽趕緊推開(kāi)衛(wèi)生間門一看，原來(lái)是奶奶在衛(wèi)生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說(shuō)：“別洗了，下班回來(lái)我洗。”“馬上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶說(shuō)。
我聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，便從床上爬起來(lái)，目視著奶奶的一舉一動(dòng)，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開(kāi)始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛(wèi)生，晚上也打掃衛(wèi)生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進(jìn)家就有一種舒服的感覺(jué)。
就是在奶奶的帶動(dòng)下，爸爸也天天搶著打掃衛(wèi)生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報(bào)了一個(gè)二級(jí)建造師的考試，考過(guò)去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點(diǎn)錢來(lái)養(yǎng)活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒(méi)時(shí)間看書(shū)都有希望能過(guò)去。在一個(gè)深夜，我起床去衛(wèi)生間，一看，原來(lái)爸爸還在專注地看書(shū)呢。原來(lái)考建造師也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的帶動(dòng)下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來(lái)了，媽媽天天下班就教我們學(xué)習(xí)，妹妹學(xué)起來(lái)也非常認(rèn)真。怎么樣，這就是家風(fēng)的厲害之處。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn)，這對(duì)每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤(rùn)物一樣，影響著人們。
說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開(kāi)朗，做事執(zhí)著，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁榮不是取決于一時(shí)的財(cái)富，也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少，而是取決于家庭的好壞，一個(gè)好的家庭應(yīng)該知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。在家里父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不互相責(zé)備，責(zé)罵，在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。
在家里，媽媽會(huì)經(jīng)常嘮叨：在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué)，更會(huì)說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移，這些話會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。與其說(shuō)是生養(yǎng)我的母親，倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。
中國(guó)的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和所有殘障人士;勤儉節(jié)約，知道如何持家;遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn)，自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心里，但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn)，是為了讓下一代記住中國(guó)5000年?duì)N爛的歷史和文化，我將努力做到這一點(diǎn)，同時(shí)也影響到周圍的人，使他們能夠做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功人士都必須有好的家風(fēng)和家訓(xùn)，而好的好的家風(fēng)和家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員共同建設(shè)，只有接受嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
我的演講到此結(jié)束。非常感謝。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好！
我的曾祖父是私塾先生，靠教學(xué)生為生；祖父在其影響下，博覽群書(shū)，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂(lè)乎！受長(zhǎng)輩的影響，全家都勤于讀書(shū)，多思善問(wèn)，徜徉在學(xué)問(wèn)的海洋中，不斷前行！
父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，為我們指明前進(jìn)的方向；熟讀古典書(shū)籍，研習(xí)怎樣為人處世，為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)熬煉，冬練三九，夏練三伏，通過(guò)養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為志向奮斗的基石，就能開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈?duì)工作精益求精，完善工作思路，創(chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人興奮而來(lái)，滿足而歸；既干好了工作，又升華了自我，何樂(lè)而不為！
父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠，但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛(ài)；而是，諄諄教導(dǎo)，順其自然，依據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教化培育，讓他度過(guò)一個(gè)美妙歡樂(lè)的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注意智力的開(kāi)發(fā)，自身的性格培育，良好的交際習(xí)慣，堅(jiān)毅獨(dú)立的處事風(fēng)格，堅(jiān)韌上進(jìn)的處理實(shí)力。文能安邦治國(guó)，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國(guó)家的棟梁之才。通過(guò)視察，留心她的愛(ài)好特長(zhǎng)，著重加以培育。喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給他報(bào)了美術(shù)班；平常，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖；喜愛(ài)小動(dòng)物，讓他喂養(yǎng)小魚(yú)和鸚鵡，培育他的視察實(shí)力，實(shí)際操作實(shí)力，提升愛(ài)心，享受生活。多讓他與小摯友一起玩耍，改善合群樂(lè)群實(shí)力；去鄰居家串門，提前告知父母上誰(shuí)家去玩，大體多長(zhǎng)時(shí)間，讓父母心里有數(shù)，以免找不到；在別人家做到落落大方，落落大方，開(kāi)闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個(gè)倍受歡迎的人。
學(xué)習(xí)之外，我教給他如恰當(dāng)運(yùn)用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng)，并付諸行動(dòng)，了解各地的風(fēng)土人情，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，增加閱歷。玩點(diǎn)小嬉戲，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片，與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好，有溝通，共同提高，一塊進(jìn)步！嫻熟駕馭上網(wǎng)的技巧，合理的安排時(shí)間；既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探究，有所追求，力求完備。
當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足；放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡力縮小差距。劉浩川平常有馬虎大意的習(xí)慣，不情愿自己檢查作業(yè)。我就在平常的生活中留意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來(lái)，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)拓思路，按部就班，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事；作為父母，我們要有足夠的耐性，寬容體諒的愛(ài)心，不急不躁，細(xì)加雕琢，有持之以恒，金石為開(kāi)的'誠(chéng)意，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的，但也要分場(chǎng)合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的主動(dòng)性。要有前進(jìn)的動(dòng)力，又要有肯定的壓力。
同時(shí)，從小培育孩子的理財(cái)、生活實(shí)力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對(duì)待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價(jià)值觀。給他肯定的零花錢，讓他全權(quán)處理，限制花錢的沖動(dòng)，量入為出，細(xì)水長(zhǎng)流；干點(diǎn)家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，多勞多得，讓他懂得如何開(kāi)源節(jié)流。
孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的細(xì)心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)，早日成才！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇8
古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門第之家。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬長(zhǎng)輩；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是父親母親定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，父親母親就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了現(xiàn)在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動(dòng)默默教育著我要尊敬長(zhǎng)輩。從我記事起，逢年過(guò)節(jié)，父親母親總是會(huì)給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷，無(wú)論是吃的，還是用的，無(wú)不體現(xiàn)我家尊敬長(zhǎng)輩的家訓(xùn)。當(dāng)然，父親母親對(duì)我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會(huì)帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養(yǎng)成了這一好習(xí)慣。成家后，無(wú)論工作多忙，我會(huì)確保每個(gè)周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談?wù)勑�。我想，我也在傳承著我們家的家風(fēng)。
遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉(xiāng)下的家，還是鎮(zhèn)上的家，我們家總是能與周圍的鄰居和睦相處。母親總說(shuō)，退一步，海闊天空。低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，何必鬧僵。母親的這些話語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我也相信我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓(xùn)的傳承者。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：
每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓(xùn)，這對(duì)每個(gè)人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤(rùn)物一樣，影響著人們。
說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為它是家庭成員的一種行為。待人熱忱開(kāi)朗，做事執(zhí)著，不食言，遇到困難不退縮，全部這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的旺盛不是取決于一時(shí)的財(cái)寶，也不是取決于財(cái)產(chǎn)的多少，而是取決于家庭的好壞，一個(gè)好的家庭應(yīng)當(dāng)知道努力工作是人生的首要目標(biāo)。
好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。
在家里父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不相互責(zé)怪，責(zé)罵，在我面前表現(xiàn)出的是他們理性的一面。
在家里，媽媽會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校里如何敬重老師和同學(xué)，更會(huì)說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著時(shí)間的推移，這些話會(huì)時(shí)常地出現(xiàn)在我的腦海里。與其說(shuō)是生養(yǎng)我的.母親，倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。
的每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：敬重老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和全部殘障人士；勤儉節(jié)約，知道如何持家；遠(yuǎn)親不如近鄰。這些家訓(xùn)，自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心里，但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn)，是為了讓下一代記住5000年絢麗的歷史和文化，我將努力做到這一點(diǎn)，同時(shí)也影響到四周的人，使他們能夠做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)勝利人士都必需有好的家風(fēng)和家訓(xùn)，而好的好的家風(fēng)和家訓(xùn)須要每個(gè)家庭成員共同建設(shè)，只有接受嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
我的演講到此結(jié)束，特別感謝。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的。今天我演講的題目是《廉潔在我心中，廉潔風(fēng)伴我成長(zhǎng)》。
廉潔是什么？爺爺說(shuō)：水清見(jiàn)魚(yú)影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；媽媽說(shuō)：蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍；老師說(shuō)：廉潔是貪欲的反義詞，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。而“廉潔”這個(gè)字眼在我這個(gè)11歲孩子的心中扎根則源自于我在大伯家的一次親身經(jīng)歷……
我的大伯在機(jī)關(guān)工作，手中也有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多，有請(qǐng)他吃飯的，也有送禮的，可大伯都一一拒絕了。去年過(guò)年，我們一家人和奶奶聚在大伯家準(zhǔn)備吃年夜飯，突然有人敲門，原來(lái)是大伯單位的.人，一陣寒暄后，他走到我跟前，塞給我五百塊錢，說(shuō)是給我的壓歲錢，這可是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次拿這么多的壓歲錢。我當(dāng)時(shí)拿著那一沓嶄新的壓歲錢，心里甭提有多開(kāi)心。手都有些發(fā)抖，我把它攥的緊緊的，生怕它會(huì)溜走。
當(dāng)他說(shuō)明原因后，大伯再次拒絕了他，并讓我把錢還給那位叔叔，雖然我心里特別的不情愿，可是看著爸爸那嚴(yán)肅的神情，我極不情愿的把攥的都出汗的錢還給了那位叔叔。叔叔走后，我的快樂(lè)也似乎被帶走，我悶悶不樂(lè)的坐在沙發(fā)上，大伯看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“童童，咱不能隨便拿人家的錢�！薄笆撬o的壓歲錢，又不是送禮，再說(shuō)，你和奶奶，姑姑不也都給我壓歲錢，這又沒(méi)違反規(guī)定！”“誰(shuí)家會(huì)輕易給孩子那么多壓歲錢？童童，他這是變相的送禮，‘吃人家嘴軟，拿人家手短’今天大伯讓你收了它，明天就要違反國(guó)家規(guī)定給他辦事，那樣自己的良心何安？人，尤其是國(guó)家干部，一定要廉潔奉公，光明磊落的做事。那樣才會(huì)無(wú)愧于自己的良心，無(wú)愧于人民的信任，無(wú)愧于國(guó)家的重托�！�
聽(tīng)了大伯的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，大伯用他的行動(dòng)對(duì)廉潔作了最好的詮釋：那就是端端正正做事，清清白白做人。也就是從那時(shí)起，“廉潔”這個(gè)字眼悄悄地在我心中扎下了根。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要說(shuō)起家風(fēng)，我們家也有很多家風(fēng)呢！
接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們家的家風(fēng)吧！比如：早晚洗臉?biāo)⒀�，飯前便后要洗手，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的.好習(xí)慣；早上6點(diǎn)起床鍛煉身體，媽媽常說(shuō)要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)，尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；要節(jié)約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開(kāi)水身體好，從小養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣；星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經(jīng)過(guò)媽媽同意后才能出門，并且還有嚴(yán)格的時(shí)間限制，就連開(kāi)電腦、看電視也要經(jīng)過(guò)媽媽同意；不說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子······
我們家的家風(fēng)：學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng)，伴隨我健康成長(zhǎng)，愿這些家風(fēng)常駐我家中。
謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人》。
家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來(lái)告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人!
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對(duì)我的成長(zhǎng)和我的未來(lái)是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對(duì)待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國(guó)人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的善良的、誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人!
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿正能量!
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我家雖然是一個(gè)平凡的小家庭，卻有著“不平凡”的家風(fēng)。說(shuō)它“不平凡”，并不是說(shuō)我家的家風(fēng)有多么“高大上”，而是他在我們家每個(gè)人的心中，都是“至高無(wú)上”的，是不可逾越的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，家是歡樂(lè)的殿堂，家風(fēng)就是殿堂的規(guī)矩，而沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓；家是幸福的港灣，家風(fēng)就是港灣的航道，而沒(méi)有航道就會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜；家是繽紛的花園，家風(fēng)就是花園的沃土，而沒(méi)有沃土就沒(méi)有芬芳的花朵。
我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中，每個(gè)成員之間都相親相愛(ài)，和睦相處。而這樣的幸福來(lái)源于我的家風(fēng)之一——百善孝為先。
每到刮風(fēng)下雨天，爸爸媽媽都會(huì)囑咐姥姥姥爺和爺爺奶奶不要出門，都會(huì)提前買好新鮮的蔬菜；每看到老人們有不舒服的`時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)到跟前仔細(xì)詢問(wèn)，或是帶著看病，或是不斷地電話叮囑；每次出去游玩，爸爸媽媽選擇地點(diǎn)都會(huì)研究是否適合姥姥姥爺和爺爺奶奶的出行。他們總是說(shuō)：家有一老，如有一寶。但我明白，這是他們孝順的表現(xiàn)。
于是，每次下樓梯，我都會(huì)在姥姥身邊扶著；每次盛完飯，我總會(huì)第一碗給老人；每次出去玩，我都不會(huì)走很快，并且都會(huì)看看老人跟上了沒(méi)有。對(duì)姥姥姥爺和爺爺奶奶我是如此，對(duì)爸爸媽媽我也是關(guān)心著呢！
記得，有一次早上起來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)爸爸發(fā)燒了，于是我立馬學(xué)著媽媽的樣貌拿來(lái)了溫度計(jì)，先給爸爸試體溫，隨后給爸爸到了一杯溫水，并很嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“還在燒，必須要多喝水�！币�(jiàn)爸爸迷迷糊糊的答應(yīng)后，我又拉著媽媽，著手給爸爸按“套路”，熬起了小米粥。按照媽媽說(shuō)的步驟和方法，我先倒了小半碗小米，用水進(jìn)行了清洗，隨后坐上鍋，點(diǎn)火，搬來(lái)墊高的小凳子，站在上頭，一點(diǎn)一點(diǎn)往鍋里放小米，之后拿湯勺按一個(gè)方向不停攪動(dòng)，快熟了的時(shí)候，還不忘讓媽媽拿來(lái)一個(gè)雞蛋，學(xué)著樣貌往鍋里臥了一個(gè)雞蛋，半個(gè)多小時(shí)后，小米粥熬好了，我細(xì)心翼翼的給爸爸端了一碗。
我能看的出來(lái)，爸爸很難受，但他還是堅(jiān)持的起來(lái)“香香地”喝了這碗粥，并且一邊喝，還一邊不住地說(shuō)好喝，禁不住誘惑，我也喝了一口，“和平日沒(méi)什么不一樣呀”，我詫異地問(wèn)媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)，“那是因?yàn)槟愫鹊降氖侵�，可爸爸喝到的是孝心呀”。我不好意思地笑了�?/p>
這只是我家的家風(fēng)故事中的一個(gè)小小的片段，更多的時(shí)候，它往往出現(xiàn)在一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時(shí)的守候中，甚至是一次次出門時(shí)關(guān)心的叮囑中。爸爸媽媽對(duì)姥姥、姥爺、爺爺、奶奶孝順，我對(duì)爸爸媽媽孝順，這就是我們幸福美滿的一家，百善孝為先的家風(fēng)，它讓我們明白了彼此關(guān)愛(ài)，它讓我們感受到了友愛(ài)和諧。而我也從家風(fēng)中領(lǐng)悟出了愛(ài)的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用愛(ài)心為它助燃，它必須會(huì)照亮更多的人，溫暖更多的人。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每個(gè)家，都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，從字面上看，或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒(méi)有區(qū)別，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué)，還流傳著這樣的故事：
《烏霉詩(shī)》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū)，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí)，雜生烏霉，王穎士午餐時(shí)以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn)，經(jīng)詢問(wèn)，王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對(duì)父母還報(bào)的愛(ài)；悌，指兄弟姊妹的友愛(ài)，也包括了和朋友之間的友愛(ài)�？鬃臃浅Ｖ匾�，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個(gè)大家族里，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內(nèi)容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng)，房分叔季足衣糧�；履颐喇a(chǎn)余無(wú)取，牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊。”這首詩(shī)反映的是，王克寬性孝謙讓，少時(shí)和兄弟一同讀書(shū)，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財(cái)物為身外之物。兄弟們分家時(shí)，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個(gè)家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對(duì)方反過(guò)來(lái)再回報(bào)這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，每個(gè)人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“勤學(xué)孝悌樂(lè)助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì)說(shuō)、會(huì)寫，大家真正能做到的才是好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形，但它是融在血脈中的驕傲。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜，族人可以加深對(duì)家族的了解，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)才能更加和諧。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是。今天我非常榮幸在此為大家演講。我演講的題目是樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭。但是我想在此之前問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家感覺(jué)自己的家教嚴(yán)不嚴(yán)？是呀！肯定嚴(yán)，說(shuō)不嚴(yán)那是假的。
人們常說(shuō)：“一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。”是呀！家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中慢慢都懷著“感激之情”。在生活中，我熏陶著獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成了一個(gè)積極向上，謙虛，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的演講，感受我的好家風(fēng)。
俗話說(shuō)：“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫大海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)�！罢\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化的成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的'心田，讓我心中的花朵絢麗的綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”這句話是我家風(fēng)之一。它深深的教導(dǎo)我：在生活中，我們不要鋪張浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約。
“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種一貫收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)�！笔茄�！家風(fēng)正像這句話。家風(fēng)為我們播下，收獲一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌的樹(shù)，你又是一頂小傘為我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行為涌泉相報(bào)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇16
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“自立，我們買鞋去�！蔽乙驘o(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)�！�
過(guò)了車站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車了吧，車站過(guò)，我們要坐車�！笨筛赣H猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。
過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續(xù)往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才�，幝荒苎芯U(xiǎn)躁則不能理性。”做這件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)該勤儉，沒(méi)必要坐車就不要坐車，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè)，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇17
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。
首先我代表學(xué)校及教師感謝各位在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)以往對(duì)學(xué)校及教師工作的理解、支持和關(guān)心，更感謝和欽佩那些身為父母，能擔(dān)起責(zé)任，陪伴孩子健康成長(zhǎng)的好家長(zhǎng)。
我們一起回憶一下召開(kāi)的兩次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。一次是4月25日，主題是"家庭、家教、家風(fēng)！"另一次是11月3日，題目是"家庭教育一、二、三！"第一件：正三觀，樹(shù)家風(fēng)；第二件：與老師，肩并肩；第三件：會(huì)生活，真教育。
聯(lián)系起來(lái)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)是一直被提及的話題。是的，家風(fēng)是我們現(xiàn)在的核心話題。承接和順延下來(lái)，今天和大家談的話題是"好家風(fēng)、好家長(zhǎng)、好孩子"。因?yàn)闊o(wú)論從國(guó)家層面，還是教育層面，還是公民層面，大家都越來(lái)越意識(shí)到家庭教育的重要，越來(lái)越清楚家風(fēng)對(duì)一個(gè)人一生的深遠(yuǎn)影響。
所以，20xx年新年伊始，烏蘭浩特市教育局在全市幼兒園、中小學(xué)、高中開(kāi)展了《溫暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活動(dòng)，我們學(xué)校三年級(jí)李澤冉的溫暖家庭教育故事在烏蘭浩特市教育局微信公眾號(hào)第二期上推出，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)到了家長(zhǎng)群，希望大家互相學(xué)習(xí)！
"切實(shí)加強(qiáng)家庭教育"是教育局20xx年突出抓好的六項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。并強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承家庭美德，在全市開(kāi)展評(píng)選"優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)"活動(dòng)，營(yíng)造"教在學(xué)校，育在家庭"的育人氛圍。因此，培育良好的家風(fēng)是我們當(dāng)前乃至今后重要工作，希望家長(zhǎng)們邊學(xué)邊做，踴躍參加我們好家風(fēng)故事和優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)征集活動(dòng)。
一、先說(shuō)好家風(fēng)：
（一）什么是家風(fēng)？
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營(yíng)造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。一般由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風(fēng)尚和作風(fēng)。貼切自家實(shí)際的家風(fēng)建設(shè)，總會(huì)得以傳承。
家風(fēng)包括：家德、家規(guī)、家訓(xùn)、家譜。
家德是家庭崇尚的德理（人們共同生活的行為和道德準(zhǔn)則）和倫理（事物的條理）。如尊老愛(ài)幼、寬容善良、樂(lè)于助人、重禮謙讓等；家規(guī)是一個(gè)家庭的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準(zhǔn)則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。是家庭的"基本法"。在古代家人違反了應(yīng)受到相應(yīng)的處罰，今天則不施以家法了，而是批評(píng)教育和道德譴責(zé)以及科學(xué)合理的懲戒（就是懲治過(guò)錯(cuò)，旨在制止和預(yù)防不良行為）。"國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)"，家庭如國(guó)家一樣也要有家庭的規(guī)矩，"不以規(guī)矩，不成方圓"。如：自己能做的事情自己做、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、幫助父母做力所能及的家務(wù)、站坐有姿、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約等；家訓(xùn)是家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，家訓(xùn)是訓(xùn)導(dǎo)，教誨家人以及子孫怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人。
有了"家規(guī)家訓(xùn)"，不一定能形成真正意義上的"家風(fēng)"。一家人中有人嚴(yán)重違反家規(guī)、違反家訓(xùn)，那這家人不能算有好的家風(fēng)了。當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)。
家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。前輩以身作則，榜樣的力量得以傳承。
家風(fēng)好，是家庭之幸；家風(fēng)不好，則是家庭之禍。好的家風(fēng)，對(duì)家人，尤其是對(duì)孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等，都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。可以說(shuō)，好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的無(wú)價(jià)之寶。家風(fēng)好，則族風(fēng)好、民風(fēng)好、國(guó)風(fēng)好。這里我還要說(shuō)，家風(fēng)好，教育會(huì)更好！
（二）家風(fēng)的作用
良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。青少年在良好家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳濡目染接受影響，按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為，形成良好的人生習(xí)慣，成就美好的人生。
家風(fēng)是一個(gè)人為人的根本，如果家里人的家風(fēng)不好，會(huì)影響孩子以后的為人處世，影響很大的，孩子就是看大人的，家長(zhǎng)的行為舉止、思想情趣、道德觀念影響自己的孩子學(xué)習(xí)與人格塑造。
（三）什么是好家風(fēng)
好家風(fēng)：好家風(fēng)是指這個(gè)家庭的規(guī)矩和教育都很好。如：重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)；勤儉持家、尊重勞動(dòng)；家庭和睦、合理教子；尊老愛(ài)幼、鄰里互助；誠(chéng)實(shí)守信、樸素善良；勤儉節(jié)約，互敬互愛(ài)，孝敬父母，勤勞勇敢，團(tuán)結(jié)鄰里、勿以惡小而為之，勿以善小而不為……
作家梁曉聲說(shuō)：人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（指人們?cè)谂c他人交往、相處、溝通過(guò)程中逐漸形成的彼此相互交往的方式方法的積累。）都是從家庭教育開(kāi)始的。最好的家風(fēng)，一定是有讀書(shū)傳統(tǒng)的家風(fēng)。讀書(shū)是最好的家風(fēng)。
（四）今天我們需要什么樣的家風(fēng)？
"家風(fēng)"的精髓必須是"健康的、積極向上的"，必須是正能量的體現(xiàn)，今天還要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。否則，不能稱之為"家風(fēng)"。我們需要的家風(fēng)應(yīng)該是勤奮，儉樸，務(wù)實(shí)，清廉，自立，誠(chéng)實(shí)，正直，守法，低調(diào)……
（五）家風(fēng)的體現(xiàn)和表達(dá)
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)的體現(xiàn)，可能是感天動(dòng)地的舍己為人，但更多的還是在于平時(shí)與人交往時(shí)不經(jīng)意的舉手投足之間。
家風(fēng)的表達(dá)可以是一個(gè)詞、一個(gè)短句或幾句話。如：家風(fēng)是感恩！家風(fēng)是誠(chéng)信！家風(fēng)是善良！家風(fēng)是孝道！家風(fēng)是樸實(shí)！家風(fēng)是正直！家風(fēng)是好好做人！家風(fēng)是熱愛(ài)讀書(shū)！
有好家風(fēng)，就會(huì)有好故事，好風(fēng)尚！愛(ài)國(guó)守法、文明有禮、平等和諧、敬業(yè)誠(chéng)信、積極向上、綠色節(jié)儉、熱心公益，這些中國(guó)傳統(tǒng)文化中最美好的部分以及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善公民價(jià)值觀就會(huì)在我們的家庭中生根開(kāi)花。
（六）如何培育家風(fēng)？
建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)可從幾方面入手：
1、家庭成員要理智，善于控制情感；
2、不當(dāng)著孩子面吵架，要相親相愛(ài)；
3、父母與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系；
4、家庭成員要尊敬老人，關(guān)心老人；
5、要與鄰里和睦相處；
6、對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助。
家庭，由父親母親共同打造。父親的格局，母親的情緒，決定家庭的風(fēng)水，也決定著家風(fēng)！好家風(fēng)勝過(guò)千萬(wàn)名校！
（七）你的家風(fēng)是什么？
重拾家風(fēng)正當(dāng)時(shí)，你的家風(fēng)是什么？請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照我們上面的學(xué)習(xí)及自己的理解認(rèn)識(shí)認(rèn)真提煉概括，用具體的生活故事來(lái)詮釋（體現(xiàn)證明），傳給學(xué)校和老師，分享在我們的家長(zhǎng)群、學(xué)校公眾號(hào)，我們精選提供烏市教育公眾平臺(tái)。
我們這個(gè)活動(dòng)的主題就是：好家風(fēng)、好家長(zhǎng)、好孩子。
具體要求：
1、家風(fēng)要明確具體，通俗易懂。
2、配有一張全家福和體現(xiàn)家風(fēng)內(nèi)容的生活照（自然真實(shí)）。
3、一個(gè)或幾個(gè)體現(xiàn)家風(fēng)的小故事。
4、最好做成美篇上傳或圖文并茂的形式上傳均可。
（八）優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)鑒賞：
《孟母家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》。
二、再說(shuō)好家長(zhǎng)
好家長(zhǎng)要以身作則；好家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)懷孩子；好家長(zhǎng)要讓孩子有自己的空間；好家長(zhǎng)要教會(huì)孩子獨(dú)立；好家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；好家長(zhǎng)要多和孩子溝通；好家長(zhǎng)要多和老師溝通；好家長(zhǎng)不能給孩子太大壓力；好家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子；好家長(zhǎng)不要在外人面前教訓(xùn)孩子；好家長(zhǎng)要督促孩子學(xué)習(xí)；好家長(zhǎng)不能在孩子面前吵架。有好家長(zhǎng)才有好家風(fēng)，有好家風(fēng)，才有好家長(zhǎng)。
關(guān)于"減負(fù)"、關(guān)于"懲戒"：這是今年的重要內(nèi)容，在此將我們的做法向家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)要求家長(zhǎng)們一是要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，正確對(duì)待，積極參與；二是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)意見(jiàn)要求和學(xué)校規(guī)定，勤與溝通，達(dá)成一致，共同努力。希望家長(zhǎng)委員會(huì)成員按責(zé)任清單履行職責(zé)！
網(wǎng)上有一篇文章：舍不得嚴(yán)懲孩子，正在毀掉我們的下一代。（嚴(yán)懲不等于體罰和變相體罰，為了孩子更好地成長(zhǎng)要講科學(xué)、講方法，這是我們必須牢記的�。�
三、最后說(shuō)好孩子
家長(zhǎng)們都期望自己的孩子是頂級(jí)的好孩子。可什么樣的孩子才是好孩子呢？陽(yáng)光樂(lè)觀是好孩子，自己的事情自己做是好孩子，誠(chéng)實(shí)是好孩子……好孩子不只成績(jī)好，分?jǐn)?shù)高！真正的好孩子是好家風(fēng)的產(chǎn)物！有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。所以，培養(yǎng)好孩子還是要從建設(shè)好家風(fēng)做起，從做好自己做起！
最后，想和大家說(shuō)說(shuō)教育家南懷瑾的觀點(diǎn)，他說(shuō)：做人做事的教育從"灑掃應(yīng)對(duì)"開(kāi)始！灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字，包含著教育大智慧，生活教育，人格教育蘊(yùn)含其中。怎樣掃地？怎樣擺桌子？怎樣拿碗？怎樣吃飯？怎樣對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話？怎樣接待客人？什么事情該答應(yīng)？什么樣的事情不該答應(yīng)？與他人交流，如何站？如何坐？一舉一動(dòng)、一言一行都是大學(xué)問(wèn)！這也是我們傳統(tǒng)文化的精髓！好的東西不能丟，要改良，要揚(yáng)棄才行！希望家長(zhǎng)從開(kāi)始關(guān)注這些細(xì)節(jié)中，定規(guī)則，建家風(fēng)，提高家庭教育效果！
那么，我們應(yīng)該努力形成什么樣的家風(fēng)？相信各位家長(zhǎng)心中已經(jīng)有了答案。我們期待分享您的家風(fēng)故事，更期待見(jiàn)到孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
建議：閱讀古人家風(fēng)家訓(xùn)故事及《禮記》；學(xué)習(xí)了解什么是"灑掃應(yīng)對(duì)"？思考您的孩子會(huì)"灑掃應(yīng)對(duì)"嗎？如果不會(huì)或做得不好，今后該怎么做呢？（溫馨提示：希望家長(zhǎng)先反思自己做得怎么樣？）
祝各位家長(zhǎng)工作順利、生活快樂(lè)幸福！謝謝！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇18
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
正所謂：“良好的家風(fēng)是中華民族傳承千年留下來(lái)的精華。”家風(fēng)乃國(guó)之根本，家之靈魂。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同。而我的家風(fēng)則是：自己的事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩，今日事今日畢。
首先，父母從小要求我：自己的事情自己做。母親每早起床為我準(zhǔn)備早飯，吃完早飯后我要把餐具洗干凈。媽媽打掃衛(wèi)生，把客廳打理得井井有條，讓我放學(xué)回來(lái)后倍感舒適——當(dāng)然這只是公共區(qū)域。自己的房間還得自己收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點(diǎn)，每晚準(zhǔn)時(shí)下班到家，有什么工作都盡量獨(dú)立完成。在這種獨(dú)立自主的家風(fēng)氛圍下，我無(wú)論是在家抑或是在外，都要求自己做好份內(nèi)之事。這也讓我在學(xué)習(xí)和生活交友上有所收益。
其次，家中的每一個(gè)人都孝敬長(zhǎng)輩。這也是我認(rèn)為最基本也是最重要的禮儀。每逢周末和節(jié)假日，我和父母都會(huì)買些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了，爸爸媽媽連夜趕到醫(yī)院，細(xì)致入微。在父母和親戚們的悉心照顧下，外婆的病很快痊愈了。除此之外，我們每天都和給老人家們打打電話，聊聊微信，問(wèn)問(wèn)他們?cè)诟墒裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉。一有時(shí)間我們就會(huì)回家陪著他們，一起散散步，談天說(shuō)地。父母和親戚們的一言一行，都深深地影響著我�！鞍偕菩橄取�，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也滲透在生活中的方方面面。舉個(gè)例子，我家中的飯桌是長(zhǎng)方形的，每逢聚餐，老一輩坐在正中間的椅子上，父母分別落座于左右手邊第一位，其余兄弟姊妹們便按輩分依次往下排，再而到最年幼的晚輩。這樣一個(gè)小小的座位安排卻飽含著長(zhǎng)幼尊卑和濃情孝義。吃飯時(shí)往往是長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，我們才捧起飯碗開(kāi)吃，以體現(xiàn)對(duì)他們的孝順和恭敬。媽媽常說(shuō)“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”。
最后一點(diǎn)則是“今日事今日畢”，也就是把當(dāng)日該完成的任務(wù)當(dāng)天完成。正所謂：“明日復(fù)明日，明日何其多？”我們家中每個(gè)人都盡自己最大的努力遵守今日事今日畢的家風(fēng)，就如我每天都盡最大的努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
希望每個(gè)人都能恪守自己的家風(fēng)，讓優(yōu)良的家風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大，也希能夠做到獨(dú)立自主，孝敬長(zhǎng)輩，更要今日之事今日完畢，讓我們的人生乃至國(guó)家的命運(yùn)更加光明與輝煌！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇19
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
誠(chéng)，有人與人之間的誠(chéng)，有做事的誠(chéng)，更有對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)。在社會(huì)里，誠(chéng)是最重要的，只有社會(huì)里充滿誠(chéng)的身影，才談得上其他事，而對(duì)于我們家，誠(chéng)更是最重要的，沒(méi)有了誠(chéng)，那我們的家庭將失去一切的色彩。
先說(shuō)說(shuō)人與人之間的誠(chéng)吧。擁有一顆真誠(chéng)的心，才是善良的根本。對(duì)父母真誠(chéng)是孝順，對(duì)朋友真誠(chéng)是友情，對(duì)長(zhǎng)輩真誠(chéng)是尊老，對(duì)小輩真誠(chéng)是愛(ài)幼。在一個(gè)夜晚，我們見(jiàn)證了真誠(chéng)的到來(lái)。那天，我突然發(fā)高燒，原本健康的容貌變得憔悴，媽媽和爸爸忙前跑后，用酒精擦，用熱水泡，吃藥，捂汗，最終，在爸爸媽媽的共同努力下，我終于不發(fā)燒了，可爸爸媽媽早已累得不成樣子了，感到臉上的皺紋又多了，好像其中的幾條就是為我而生。正是因?yàn)槟欠N對(duì)家人的真誠(chéng)，才有了我發(fā)燒的治愈，沒(méi)有了真誠(chéng)，那么我們的社會(huì)將變得毫無(wú)光彩，生活也將變得黯然失色，一切將有改變。所以，家風(fēng)誠(chéng)為首。
說(shuō)完了人與人之間的誠(chéng)，再說(shuō)說(shuō)做事的誠(chéng)實(shí)。我們做生意講究的是誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信將是失去大家對(duì)你的信任;我們買東西講究的也是誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信將失去作為一個(gè)買家的品格;在工作的崗位上不能講究誠(chéng)信，那么你的工作也會(huì)變得非常艱苦。我的爺爺是做買賣的，他對(duì)誠(chéng)信也有一番理解。我小的時(shí)候，看到爺爺有一次將幾塊零錢送回了那個(gè)買東西的人手里，我很疑惑，心想已經(jīng)找錢了，怎么還要送呢?原來(lái)，那是他多找的錢。爺爺正是在這一點(diǎn)一滴中演繹了誠(chéng)信的意義。所以，家風(fēng)誠(chéng)為首。
我再說(shuō)說(shuō)對(duì)祖國(guó)和人民的赤誠(chéng)吧。國(guó)家富強(qiáng)是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ)，而人民的愛(ài)國(guó)之心則是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ)，所以，有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心才能讓我們生活得越來(lái)越幸福，越來(lái)越美好，在我的家庭里也有這樣的愛(ài)國(guó)心。記得5.12汶川大地震時(shí)，在幼兒園上學(xué)的我聽(tīng)到老師講到汶川大地震的悲慘后，我毅然決然拿出我平時(shí)攢到的二十塊錢，捐了出去，后來(lái)得知，在社會(huì)各界的努力下，傷者都到救治，房屋也漸漸立起來(lái)了，我感到我的區(qū)區(qū)二十塊錢，救了人命，立起了高樓大廈。這種愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的赤誠(chéng)之心，挽救了一方水土。所以，家風(fēng)家為首。
真是因?yàn)橛辛诉@家風(fēng)——誠(chéng)。他教導(dǎo)著我做人處事，載著我向著光明的對(duì)岸駛?cè)?
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇20
孟子云，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”，家庭是社會(huì)、國(guó)家的細(xì)胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng);好家風(fēng)能正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國(guó)風(fēng)。對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員而言，弘揚(yáng)好家風(fēng)、釋放正能量，既是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的理智抉擇，也是助推中國(guó)夢(mèng)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。家風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)。家風(fēng)檢驗(yàn)黨風(fēng)，是黨風(fēng)的晴雨表。家風(fēng)影響民風(fēng)，“家是一個(gè)國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”在國(guó)這個(gè)“千萬(wàn)家”中，黨員干部的家風(fēng)最重要，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。家風(fēng)連著政風(fēng)�！褒R家而后國(guó)治”，“一屋不掃，何以掃天下”，“齊家”是“治國(guó)”的必要前提。
一名共產(chǎn)黨人家風(fēng)如何，往往能反映其黨性如何，能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。如果家風(fēng)不正，疏于管教，甚至故意縱容，妻子兒女就會(huì)貪欲叢生、借權(quán)生財(cái)。關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的家屬子女是人之常情，但要愛(ài)得恰當(dāng)，寓愛(ài)于嚴(yán)。遍看老一輩革命家的家事家風(fēng)，教育之殷切，約束之嚴(yán)格，至今仍傳為佳話。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以老一輩革命家為楷模，嚴(yán)格管好、管住家屬子女，自覺(jué)擺正黨性與親情、家風(fēng)與黨風(fēng)的關(guān)系，帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。只有嚴(yán)格管好、管住子女和親屬，不以權(quán)謀私、不以權(quán)謀利，才能涵養(yǎng)好家風(fēng)、滋養(yǎng)好作風(fēng)、培育好黨風(fēng)，促進(jìn)形成“氣正山河壯，政廉日月春”的政治生態(tài)環(huán)境。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長(zhǎng)期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。共產(chǎn)黨員的家風(fēng)，理應(yīng)與開(kāi)放包容、誠(chéng)實(shí)友善、勇于創(chuàng)新的高尚品德以及團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神相融相通。好的家風(fēng)應(yīng)有自覺(jué)挖掘、整理和提煉的過(guò)程，為此，我倡議：
要興文明之風(fēng)。要大力弘揚(yáng)男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家的家庭美德，倡導(dǎo)和踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，加強(qiáng)“四德”建設(shè)，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)陳規(guī)陋習(xí)，明辨是非榮辱，規(guī)范個(gè)人言行。
要樹(shù)勤廉之風(fēng)。要樹(shù)立家庭助廉意識(shí)，倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。要引導(dǎo)家庭成員從自身做起，興廉潔之風(fēng)，揚(yáng)浩然正氣，常思貪欲之害，常懷律己之心，塑造廉潔品德，真正做到“以德治家、以廉養(yǎng)家、以法護(hù)家、科學(xué)強(qiáng)家、文明興家”。
要揚(yáng)簡(jiǎn)樸之風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中要倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，厲行節(jié)約，不慕奢華，杜絕浪費(fèi)，摒棄不良陋習(xí)，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式。
要倡學(xué)習(xí)之風(fēng)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓，又要學(xué)習(xí)新文化、新技術(shù);既要學(xué)知識(shí)學(xué)技能，還要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存等;要準(zhǔn)確理解和把握“學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵，在家庭建設(shè)中不斷解放思想、更新觀念，以新的方法和內(nèi)容來(lái)充實(shí)我們的家庭學(xué)習(xí)、家庭教育，促進(jìn)每名家庭成員的成長(zhǎng)。
要興文明之風(fēng)，樹(shù)勤廉之風(fēng)，揚(yáng)簡(jiǎn)樸之風(fēng)，倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，這樣才更有利于傳承和弘揚(yáng)。有了好家風(fēng)，才有好黨風(fēng)。請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事抓起。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)和我的家風(fēng)關(guān)系密切，從我還不會(huì)說(shuō)話，家人就開(kāi)始拿著卡片教我看看圖識(shí)字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書(shū)，那里一堆書(shū)，從那時(shí)起，我只要沒(méi)什么事情就拿起書(shū)來(lái)讀了，我覺(jué)得父母是孩子成長(zhǎng)的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風(fēng)下，才可以健康成長(zhǎng)。
這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽(yáng)，王明陽(yáng)從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時(shí)間王明陽(yáng)因?yàn)橥嫫寤膹U了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤丟進(jìn)了水里，在父親的警醒下，王明陽(yáng)振作起，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，并把以前荒廢的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，有時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū)，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問(wèn)先生，什么是最重要的事？先生說(shuō)，好好讀書(shū)，金榜題名。王明陽(yáng)聽(tīng)了略加思索后，認(rèn)真地說(shuō)：“我覺(jué)得考取功名并不是最重要的事，我讀書(shū)是為了做一名圣賢�！甭�(tīng)著他的話，我覺(jué)得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了讓自己成為一名有有智慧的人。王明陽(yáng)的家訓(xùn)《示憲兒》，第一條就是“勤讀書(shū)，家訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當(dāng)他自己的`孩子要去考功名的時(shí)候，王明陽(yáng)對(duì)兒子說(shuō)：“我并不強(qiáng)求你考的多出色，但你愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，這點(diǎn)我很欣賞�！�
從王明陽(yáng)的父親，到王明陽(yáng)的孩子，這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續(xù)，我也認(rèn)為，不能為了考試而學(xué)習(xí)，考試只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一個(gè)手段，所以在我的心里，即使王明陽(yáng)他不是一個(gè)圣賢，但他已經(jīng)是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來(lái)長(zhǎng)大后能成為一位“良士”。
國(guó)家是由一個(gè)個(gè)家組成，家風(fēng)也就是國(guó)風(fēng)，如果我們每個(gè)家庭，家風(fēng)好，那么國(guó)風(fēng)就好，我們的國(guó)家自然就富強(qiáng)了。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
好的人，壞家風(fēng)卻是能夠讓人成為一個(gè)不好的人。家風(fēng)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是很重要的。家風(fēng)一種潛在的無(wú)形的教育力量，無(wú)形中就教會(huì)了孩子行為舉止。好的家風(fēng)能夠塑造孩子良好的品格。家風(fēng)不用語(yǔ)言去教育，它是無(wú)言的，講究的就是父母長(zhǎng)輩的行為舉止，就能影響到孩子的成長(zhǎng)。良好的家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛(ài)信義和平。一個(gè)家庭的家風(fēng)是能夠影響家族世世代代的。
良好的家風(fēng)在我們的成長(zhǎng)中起到很大的作用，它是家庭的風(fēng)氣，是對(duì)一個(gè)家庭的行為的規(guī)范。如曾國(guó)藩，他就崇尚勤勞，他自身就隔勤勞的人，他用的行為影響著他的子女，時(shí)刻保持勤勞，教育兒女勤勞行事，所以他的子女們后來(lái)才會(huì)有好的發(fā)展，這都是一個(gè)好的家風(fēng)影響出來(lái)的后代。因此一個(gè)家庭，好家風(fēng)是能對(duì)子女成長(zhǎng)至深的，從小到大都會(huì)伴隨著我們。鄭板橋的自立之風(fēng)，就是教育兒女要自立生活，不要依靠著他人養(yǎng)活。
現(xiàn)在的我們都來(lái)自不同的家庭，我想每個(gè)人都有自己家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：看到長(zhǎng)輩，都要禮貌叫人。所以現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，對(duì)待長(zhǎng)我一輩的人，我都會(huì)親切的稱呼，敬重長(zhǎng)輩，這是母親對(duì)我的教育，讓我成為了一個(gè)懂事有禮貌的人，也一直影響我至今，未來(lái)也會(huì)繼續(xù)影響著我。做這樣的一個(gè)人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長(zhǎng)輩的青睞。
家風(fēng)于我的教育很大，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受到很多的`幫助，我家的家風(fēng)使我成為了一個(gè)很好的人，在外禮貌待人，在內(nèi)孝順家人。我的父母都是孝順之人，他們用行動(dòng)告訴我，作為子女，本就應(yīng)該孝順父母。爸媽對(duì)待兩邊的老人都格外的孝順，逢年過(guò)節(jié)總是會(huì)去看望他們，時(shí)常會(huì)去陪伴老人，這讓我懂得孝順的意義。
現(xiàn)在我在慢慢的長(zhǎng)大，我越來(lái)越能感受到家風(fēng)對(duì)我的影響，今天的我是家風(fēng)造就的，我會(huì)把這份家風(fēng)一直傳承下去，良好的家風(fēng)值得被傳承，因?yàn)闀?huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè)的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是五為準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩的經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到舊社會(huì)土地承包到戶等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象;因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
我家的家風(fēng)家教有四條：一是積極的生活態(tài)度，二是認(rèn)真做事、勤儉節(jié)約，三是善良真誠(chéng)待人，四是孝敬尊長(zhǎng)。
下面就把這四條做一個(gè)講解：父母總說(shuō)積極的生活態(tài)度對(duì)我們很重要，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)子女總是和藹的面容，從不在晚輩面前講家中生計(jì)的困難，經(jīng)常告訴我他們小時(shí)候每到開(kāi)學(xué)前些天，父親(我的爺爺)都忙于東奔西跑的籌借學(xué)費(fèi);記憶中父母親講給我們的都是明天會(huì)更好，你們遇上了好時(shí)代要好好學(xué)習(xí)，不管上什么學(xué)校家里都支持，沒(méi)有解決不了的困難。只要是我們想要買的書(shū)籍或一些學(xué)習(xí)用品總是會(huì)如愿以償，當(dāng)我們由小學(xué)升到初中，到高中，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這種積極的態(tài)度便轉(zhuǎn)換成一種，鼓舞著我們。
今天不必要建一堵完美的墻，只需要砌一塊完美的磚，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)向前走，這是認(rèn)真做事的第二點(diǎn)家教;一口吃不了胖子，凡事不可心急但必須認(rèn)真去做認(rèn)真對(duì)待，從小事做起，不管是以前在校讀書(shū)還是現(xiàn)在在家中，家里每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做家務(wù);父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉，自己的衣服鞋子都是穿的實(shí)在是破了穿不出去了才買新的，吃飯時(shí)總是把好吃的菜讓給我們吃，從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風(fēng)氣，也教會(huì)了我們不浪費(fèi)不奢侈。
第三點(diǎn)是為人要善良，真誠(chéng)待人，在我年紀(jì)很小的時(shí)候，孔融讓梨、司馬光砸缸、等這些耳熟能祥的故事就印在我們的腦海里，父母親教導(dǎo)我們做人做事要誠(chéng)實(shí)，做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改。誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒(méi)有的午餐的道理，富裕的生活要靠自己雙手來(lái)創(chuàng)造，有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。父母總說(shuō)記得家中最開(kāi)心的事情是我們考試取得了好的成績(jī)，而豐盛的飯菜是父母親一種鼓勵(lì)的方式，與親人們聊聊學(xué)習(xí)上生活上的事情總是那么開(kāi)心、有趣，不管我的學(xué)業(yè)到哪個(gè)階段成長(zhǎng)到什么年紀(jì)，這種開(kāi)心、有趣的感覺(jué)從未減弱。 四是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
許多年以來(lái)我深深的理解這四點(diǎn)家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代，并且在我們這個(gè)大家族中，這優(yōu)良的家風(fēng)家教也早已根深蒂固深入人心，無(wú)論子女們學(xué)業(yè)有成走多遠(yuǎn)，或者事業(yè)有成有多么的成功;都忘不了父母親的諄諄教導(dǎo)，以致于我們自己同樣的要言傳身教，教育我們的后輩代代傳承。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好，但這些優(yōu)秀的永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘，它激勵(lì)我們積極向上，教會(huì)我們面對(duì)生活，遇見(jiàn)困難不氣餒。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的夢(mèng)我的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇24
“日子過(guò)不下去了，我來(lái)申請(qǐng)離婚”，在法院隔三差五的能聽(tīng)到這樣的話。當(dāng)事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風(fēng)不良等家庭作風(fēng)導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)家庭的破裂。每每這時(shí)候我會(huì)想孩子怎么辦？生活在不良家風(fēng)中的孩子怎么辦？每個(gè)家庭都對(duì)孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎么去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎？是強(qiáng)硬的下達(dá)命令嗎？都不是！是言傳身教，是身體力行�？吹竭^(guò)這樣一張圖片，媽媽在給家里的老人捶背，孩子見(jiàn)了，站到媽媽的身后給媽媽捶背。有人說(shuō)，家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件。不要小看你做的一點(diǎn)好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因?yàn)榧绎L(fēng)就體現(xiàn)在這一點(diǎn)的好，這一點(diǎn)的不好里。越來(lái)越多的人關(guān)注“原生家庭”這個(gè)詞，因?yàn)閺募彝キh(huán)境中能看到一個(gè)人的性格和特質(zhì)。從孩子身上能看到父母的素養(yǎng)，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。
我國(guó)重提家風(fēng)是一種文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺(jué)著這個(gè)詞很大，這個(gè)詞離我們也不遠(yuǎn)。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵(lì)，給負(fù)重而行的鄰人搭一把手，給素不相識(shí)的陌生人指一下路，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不帶著孩子插隊(duì)闖紅燈。傳承好家風(fēng)，從小事開(kāi)始。
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)講修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)與政治文化休戚相關(guān)�！熬蛹摇闭�，“居官”才能正。黨員干部的作風(fēng)與其家風(fēng)相輔相成，好作風(fēng)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)又促成好作風(fēng)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭薔之內(nèi)也。從反*斗爭(zhēng)的實(shí)際情況看，一些黨員干部的落馬與其家庭有很大關(guān)系。好了歌中寫到，世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。廣廈萬(wàn)間，夜眠七尺；良田千頃，日食三餐。只有好的作風(fēng)才是黨員干部的立世之本。
指出，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都應(yīng)該重視家庭建設(shè)。孝父母、和兄弟、嚴(yán)夫婦、崇勤儉、尚廉潔，這些觀念都需要通過(guò)家庭建設(shè)去引領(lǐng)和傳承。從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我開(kāi)始，從小家開(kāi)始，讓千千萬(wàn)萬(wàn)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)；讓優(yōu)良家風(fēng)成為政風(fēng)清明，民風(fēng)清美，社會(huì)風(fēng)清氣正的重要推力；讓良好作風(fēng)成為抵御*、清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的重要保證。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。每位家庭成員都應(yīng)常懷傳承家風(fēng)的熱情，每位黨員干部都應(yīng)常保家國(guó)天下的情懷。
傳承好家風(fēng)，集聚正能量，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè)于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養(yǎng)他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂(lè)意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題，而且周末回家了，我會(huì)幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請(qǐng)教問(wèn)題，我會(huì)很耐心他，我會(huì)為此感到欣慰和滿足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì)，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫貧困申請(qǐng)，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì)了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì)忘記，爺爺奶奶的墩墩教誨，我會(huì)讓它們一直伴著我成長(zhǎng)。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇26
親愛(ài)的朋友們：
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人；做人要善良、誠(chéng)實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠(chéng)信，有誠(chéng)信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠(chéng)信都不講，滿嘴是假話怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在上看到一條新聞是：在四川達(dá)州的一個(gè)生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢。學(xué)生的家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報(bào)案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的`家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國(guó)家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。
我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《講家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)》。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”不錯(cuò)的，國(guó)有國(guó)法，校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，假如這些都被我們都忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎我們只有守規(guī)矩講原則才能讓自己出類拔萃。當(dāng)然我們家也有家規(guī)，那就是“孝順、節(jié)儉、誠(chéng)信”。
在我的家里，孝順是必須的，爸爸媽媽總說(shuō)：“百事孝為先�！毙⒕撮L(zhǎng)輩，就是要讓爺爺奶奶高高興興。在家里，認(rèn)真聽(tīng)爺爺奶奶的教誨，不能與他們頂嘴。另外在飯桌上，如果爺爺奶奶沒(méi)有吃飯，我們最好不要自己先吃，人到齊時(shí)，大家再一起用餐。這是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，是尊重長(zhǎng)輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在節(jié)儉上，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥。”這句話深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;過(guò)年的`壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
從我剛懂事起，媽媽就教育我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)�！蔽乙惨恢便懹浽谛�。但有時(shí)也會(huì)違反一下。比如，媽媽問(wèn)我完成作業(yè)了嗎我會(huì)小小的撒個(gè)謊，說(shuō)完成了。事實(shí)上，根本沒(méi)完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。
爸爸媽媽總是教育我：“言必行，行必果”。就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。誠(chéng)信是人與人溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上難以立足。
“百事孝為先”“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”“言必行，行必果”“做人要誠(chéng)實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
作為學(xué)生，我們要認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和校訓(xùn)，讓家風(fēng)、校訓(xùn)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，讓它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，激勵(lì)著我們。
我的演講完畢，謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家庭重家和，講孝道，懂禮節(jié)，鄰親里，爸爸媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我要寬容待人，不為小事計(jì)較，要保持一顆健康、積極向上的心……
古言道：百善孝為先，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽都是孝子，對(duì)爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順。有一次，奶奶生病了，血壓很高，老頭暈，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，自己都顧不得吃飯，一會(huì)兒給奶奶喂藥，一會(huì)兒幫奶奶量血壓，一會(huì)兒給奶奶按摩，對(duì)奶奶噓寒問(wèn)暖……奶奶在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，身體漸漸地康復(fù)了。爸爸媽媽的一言一行，我看在眼里，記在心里，受到了啟發(fā)。奶奶年紀(jì)大了，平時(shí)經(jīng)常腰酸背疼，我就會(huì)當(dāng)個(gè)小小按摩師，幫奶奶捶背，陪奶奶聊天，逗奶奶開(kāi)心，奶奶心里感到很欣慰。
爸爸的勤學(xué)上進(jìn)、有耐心也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他是一名基層公務(wù)員，每天都要和群眾打交道，工作任務(wù)繁重，但是，爸爸總是很有耐心地下到基層和群眾分析問(wèn)題，解決群眾提出的各種困難。為了能更保質(zhì)保量地完成工作，爸爸每天還細(xì)讀文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，并做好工作筆記，他的積極、勤奮時(shí)刻激勵(lì)著我。
媽媽常說(shuō)：“要擁有一顆善良的心，要樂(lè)于助人�！蔽液蛬寢尦鲩T，每當(dāng)看見(jiàn)路邊乞討的人，媽媽總是會(huì)拿出一些錢讓我給那些遇到困難的人，雖然錢并不是很多，但是至少可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜，感覺(jué)世間還有溫暖……
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)”，良好的家風(fēng)不是一朝一夕就能形成的，需要我們長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持，讓我們一起來(lái)樹(shù)立端正的家風(fēng)，弘揚(yáng)民族文化，做美德少年!
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是x（x）班的，今天我和古時(shí)候，有個(gè)名叫孔融的小朋友，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子里的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，覺(jué)得很奇怪，他問(wèn)孔融：“這么多的梨，你為什么只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥們吃�！�
爸爸接著問(wèn)：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
孔融才四歲，就知道讓梨，上面讓哥哥，下面讓弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事呀，雖然很老很老了，可是一直講到了現(xiàn)在。
聽(tīng)了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事。那是一天早上，媽媽帶我去吃早餐。早餐店人很多，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女。服務(wù)員端來(lái)兩碗牛肉粉，放到這位奶奶和孫女面前，只見(jiàn)小女孩端著自己的那碗，又一把奪過(guò)奶奶的.那碗，還理直氣壯的說(shuō)：“奶奶，牛肉是妞妞最愛(ài)吃的，必須全給我！”奶奶說(shuō)：“好，好！只要咱乖孫女愛(ài)吃，夾去吧�！敝灰�(jiàn)小女孩抄起筷子，狼吞虎咽地吃起粉上面的牛肉來(lái)。牛肉吃完了，下面的粉絲，她卻像沒(méi)胃口似的只吃了兩口，然后把自己沒(méi)吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶，我吃飽了，這些全給你�！蹦棠踢�是笑呵呵地說(shuō)：“好，好，奶奶來(lái)吃，奶奶來(lái)吃。”而這樣的情景，似乎每家每戶都在發(fā)生，我們家也一樣。
但是，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事后，我感到十分的慚愧，老師常常教我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。”可我們常常不會(huì)注意這些。
尊敬長(zhǎng)輩，孝順長(zhǎng)輩，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古代的小孔融為我們做出了這么好的榜樣，我們當(dāng)代的小學(xué)生更應(yīng)如此。
在這里，我要呼吁所有小朋友，讓我們一起傳承中華美德，做一名合格的小學(xué)生！
謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇30
尊敬的各位、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好，今天非常高興與千位寶寶們未來(lái)的引路人--我們可愛(ài)的幼師們一起分享家族故事。我是華夏文化遺產(chǎn)基金會(huì)中原文化專項(xiàng)基金的執(zhí)行主任張俐 ，是華夏文化的傳承者，是全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，是中原新女性的代表，但是最讓引以為豪的身份--是父母的女兒，孩子的母親，也是家族傳承的希望。
是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在人的心中。今天我們?cè)谶@里論家風(fēng)傳承，那么家風(fēng)是什么呢？我認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)家庭的故事,是一段家庭的記憶,更是一個(gè)家庭的靈魂,具有強(qiáng)大的育人功能。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”“好女人可以旺三代”，母親對(duì)良好家風(fēng)的傳承,是通過(guò)自身的情趣、道德觀念、行為舉止和家庭環(huán)境來(lái)促進(jìn)家庭的和諧與幸福。所以母親在家風(fēng)傳承中的作用無(wú)可替代。我的家族四代同堂，爺爺奶奶已近九十高齡，身體健康，開(kāi)朗樂(lè)觀，我們的家風(fēng)家訓(xùn)母親的影響最大，可以為以下幾點(diǎn)：“貓狗通人性，好兒必孝道，窮時(shí)知拼搏，富時(shí)知節(jié)儉，滴水懂感恩，怒時(shí)知寬容”。濃縮下來(lái)即為10個(gè)字：“孝道、拼搏、節(jié)儉、感恩、寬容”。雖然簡(jiǎn)單普通，但卻讓我受益匪淺，并且讓這個(gè)家風(fēng)傳承一直延續(xù)到了我的孩子。
我的母親讀書(shū)不多但卻具備與生俱來(lái)的商業(yè)敏感性，剛剛改革開(kāi)放，母親便已經(jīng)走南闖北的做起中藥材“生意”，80年代，母親已經(jīng)承包土地，大面積種植中藥材，記憶中的母親如鐵人般幾乎很少休息，似乎有著使不完的力氣，如此辛苦又會(huì)賺錢的母親常常為吃一碗素面條與一碗肉絲面糾結(jié)，為添置一件新衣計(jì)劃多日，從不舍得為自己多花一毛錢，但在我與弟弟的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及幫助帶領(lǐng)親友致富上，從不吝嗇，也從不要求回報(bào)，不會(huì)華麗詞藻的母親有太多的名句時(shí)�？M繞我的耳邊與心間：
1、“好東西都留給別人吧，我們吃不吃、用不用都無(wú)所謂”；
2、“對(duì)人都要實(shí)心實(shí)意，無(wú)論是誰(shuí)？滴水之恩一定要報(bào)答，咱要先對(duì)人家好，要多做積德的事；
3、“別人抬抬手，我們低低頭，能過(guò)去就過(guò)去了，不要計(jì)較，要會(huì)寬容……”
6旬有余健康、開(kāi)朗的母親深深的影響著我和弟弟的成長(zhǎng)，母親對(duì)待爺爺奶奶、外公的孝道、艱苦樸素的作風(fēng)、為家為孩子從未叫苦的堅(jiān)持，對(duì)待他人的感恩及寬容之心，深深的影響著我們這個(gè)大家庭中的每個(gè)成員，從而使至家里每個(gè)成員一直都是互相理解，彼此謙讓，健康幸福，平安喜樂(lè)。
家風(fēng)從本質(zhì)上說(shuō),是家庭文化的浸潤(rùn)與傳承。家庭幸福有賴于所有家庭成員的努力,是各自相互影響的力量，而母親傳承家風(fēng)的作用是無(wú)可替代,“注重家風(fēng)”尤其應(yīng)當(dāng)注重女性自身素質(zhì)的'提升。作為河南首位均衡人生管理導(dǎo)師，河南首位幸福力情商提升導(dǎo)師，一定在踐行好家風(fēng)傳承的同時(shí)，肩付起幫扶更多中原女性幸福、雅致均衡的使命。祝福祝愿各位同學(xué)及老師平安康樂(lè)，家庭幸福！謝謝大家！
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。而德孝文化正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。因此，踐行孝道，使孝道活動(dòng)根植于心，有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)德孝文化，形成崇德向善、積極健康、文明和諧的良好氛圍。
中華民族素來(lái)是個(gè)”禮儀之邦“，古人就已將美好的德孝美德發(fā)揮到極致�！鄙日頊佤馈啊ⅰ迸P冰求鯉“、”親嘗湯藥“等孝老愛(ài)親故事代代相傳。而今，在我們的身邊，也有一群孝心好兒女，以他們的孝行善舉，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)著敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，以行動(dòng)詮釋著德孝的。四十幾年如一日悉心照料癱瘓的父親、病重的母親，把8個(gè)弟妹撫養(yǎng)成人的草原殘疾人牧民羅桑扎西;十幾年來(lái)獨(dú)自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族婦女烏蘭其其格;一諾半世紀(jì)，改名換姓47年替犧牲戰(zhàn)友盡孝的退伍戰(zhàn)士蔣新東……一個(gè)個(gè)好兒女身上，彰顯出的是博大的胸懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著尊老愛(ài)親的定義，在平凡的生活中書(shū)寫著感人至深的敬老孝親贊歌�？墒怯行┤俗焐险f(shuō)著”孝道“，可是卻止于行動(dòng)。其實(shí)，孝心沒(méi)你我想象中的那么高，那么遠(yuǎn)，在生活中對(duì)父母多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)老人們多一份敬愛(ài)，并非要經(jīng)歷艱難也能做到。古語(yǔ)云：”德孝兼，路寬而長(zhǎng)。“每個(gè)人只要懷著”德孝“這份心意，必能將穩(wěn)穩(wěn)的幸福傳遍整個(gè)社會(huì)。
在生活中，我們要讓德孝文化內(nèi)化于心，外化于行。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是：我已長(zhǎng)大，你還未老;我有能力孝養(yǎng)，你依然健康。作為子女，我們應(yīng)該懷著報(bào)答感恩之心，承擔(dān)起孝敬父母的責(zé)任和義務(wù)。不要僅僅把孝敬父母當(dāng)作一項(xiàng)”任務(wù)“，他們最需要的往往并不是物質(zhì)、而是精神上的關(guān)懷和撫慰。孝敬父母，更多的是要傾聽(tīng)他們的心聲，在忙碌的工作中，請(qǐng)不要忘記給多父母一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，多一句問(wèn)候，多一份理解，讓父母打心底里感到溫暖。老吾老，以及人之老，我們?cè)谛⒕醋约焊改傅耐瑫r(shí)，也要懷著敬老愛(ài)老的心，尊敬社會(huì)上所有的老人。敬老愛(ài)老不能僅僅依靠一人之力，而需要每個(gè)人的參與，需要全社會(huì)的共同努力。我們應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處關(guān)愛(ài)、孝敬老人，盡自己的所能去幫助空巢、困難老人，在公交車上主動(dòng)讓個(gè)座，過(guò)馬路時(shí)看到行動(dòng)不便的老人伸出關(guān)愛(ài)之手，讓老人從我們的善舉中感受到精神上的撫慰;同時(shí)也能用我們關(guān)愛(ài)老人的言語(yǔ)行為去影響、感召更多的人，在社會(huì)上凝聚起滴水穿石的向善力量。
在各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們應(yīng)該以傳統(tǒng)文化為根基，以德孝文化為思想基礎(chǔ)，并結(jié)合當(dāng)代德孝文化的特征 ，取其精華，去其糟粕，賦予其新的時(shí)代精神。此外，還要注重樹(shù)立文明家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭，使”德孝文化“深入到每個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)中，讓群眾成為培植德孝文化的深厚土壤，大力弘揚(yáng)德孝文化，使其成為培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。
德孝傳統(tǒng)，薪火相傳。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著德孝之心，在實(shí)踐中興德孝之風(fēng)、做德孝之事，要用”365好人“的榜樣力量弘揚(yáng)德孝文化，傳遞強(qiáng)大的正能量，讓德孝文化蔚然成風(fēng)，讓精神文明之花更加燦爛。
培養(yǎng)良好家風(fēng)演講稿 篇32
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孟子云，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”，家庭是社會(huì)、國(guó)家的細(xì)胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng);好家風(fēng)能正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國(guó)風(fēng)。對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員而言，弘揚(yáng)好家風(fēng)、釋放正能量，既是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的理智抉擇，也是助推中國(guó)夢(mèng)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。家風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)。家風(fēng)檢驗(yàn)黨風(fēng)，是黨風(fēng)的晴雨表。家風(fēng)影響民風(fēng)，“家是一個(gè)國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家�！痹趪�(guó)這個(gè)“千萬(wàn)家”中，黨員干部的家風(fēng)最重要，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。家風(fēng)連著政風(fēng)�！褒R家而后國(guó)治”，“一屋不掃，何以掃天下”，“齊家”是“治國(guó)”的必要前提。
一名共產(chǎn)黨人家風(fēng)如何，往往能反映其黨性如何，能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。如果家風(fēng)不正，疏于管教，甚至故意縱容，妻子兒女就會(huì)貪欲叢生、借權(quán)生財(cái)。關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的家屬子女是人之常情，但要愛(ài)得恰當(dāng)，寓愛(ài)于嚴(yán)。遍看老一輩革命家的家事家風(fēng)，教育之殷切，約束之嚴(yán)格，至今仍傳為佳話。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以老一輩革命家為楷模，嚴(yán)格管好、管住家屬子女，自覺(jué)擺正黨性與親情、家風(fēng)與黨風(fēng)的關(guān)系，帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。只有嚴(yán)格管好、管住子女和親屬，不以權(quán)謀私、不以權(quán)謀利，才能涵養(yǎng)好家風(fēng)、滋養(yǎng)好作風(fēng)、培育好黨風(fēng)，促進(jìn)形成“氣正山河壯，政廉日月春”的政治生態(tài)環(huán)境。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長(zhǎng)期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時(shí)之感。共產(chǎn)黨員的家風(fēng)，理應(yīng)與開(kāi)放包容、誠(chéng)實(shí)友善、勇于創(chuàng)新的高尚品德以及團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神相融相通。好的家風(fēng)應(yīng)有自覺(jué)挖掘、整理和提煉的過(guò)程，為此，我倡議：
要興文明之風(fēng)。要大力弘揚(yáng)男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家的家庭美德，倡導(dǎo)和踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，加強(qiáng)“四德”建設(shè)，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)陳規(guī)陋習(xí)，明辨是非榮辱，規(guī)范個(gè)人言行。
要樹(shù)勤廉之風(fēng)。要樹(shù)立家庭助廉意識(shí)，倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。要引導(dǎo)家庭成員從自身做起，興廉潔之風(fēng)，揚(yáng)浩然正氣，常思貪欲之害，常懷律己之心，塑造廉潔品德，真正做到“以德治家、以廉養(yǎng)家、以法護(hù)家、科學(xué)強(qiáng)家、文明興家”。
要揚(yáng)簡(jiǎn)樸之風(fēng)。要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中要倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，厲行節(jié)約，不慕奢華，杜絕浪費(fèi)，摒棄不良陋習(xí)，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式。
要倡學(xué)習(xí)之風(fēng)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓，又要學(xué)習(xí)新文化、新技術(shù);既要學(xué)知識(shí)學(xué)技能，還要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存等;要準(zhǔn)確理解和把握“學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵，在家庭建設(shè)中不斷解放思想、更新觀念，以新的方法和內(nèi)容來(lái)充實(shí)我們的家庭學(xué)習(xí)、家庭教育，促進(jìn)每名家庭成員的成長(zhǎng)。
要興文明之風(fēng)，樹(shù)勤廉之風(fēng)，揚(yáng)簡(jiǎn)樸之風(fēng)，倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，這樣才更有利于傳承和弘揚(yáng)。有了好家風(fēng)，才有好黨風(fēng)。請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事抓起。