關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿（精選33篇）
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
快樂(lè)的幫助別人,關(guān)心他人,在他人的迫切需要,能積極和熱情幫助和照顧,緊急,幫助人們的痛苦,急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也可以得到快樂(lè),這是一個(gè)高尚的人類(lèi)行為。
幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，許多戰(zhàn)士放棄了唯一的食物、藥品，甚至生存的希望，把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。
這是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到他們所肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人是高尚世界觀的體現(xiàn)。是的，在古代有英雄搶劫富人幫助窮人，在現(xiàn)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代人是獨(dú)生子女時(shí)代。你們?cè)S多人還是孩子。雖然我們這一代獨(dú)生子女有自信、樂(lè)觀、積極等優(yōu)點(diǎn)。
但它也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、個(gè)人主義等。糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻能很好地增強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女的獨(dú)立性、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺陷。
幫助別人應(yīng)該從每天的小事做起，不因善小而不為。你幫助別人，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，關(guān)上門(mén)，擋住呼嘯的風(fēng)。
當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角落時(shí)，撿起掉在地上的任何紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，抱起一個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭。這些看似平常的小事，其實(shí)是幫助別人的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你有困難的時(shí)候，你渴望得到別人的幫助嗎?你會(huì)的。同樣，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他們。 幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我們已經(jīng)悄悄地走出了幫助別人的浪潮。幫助弱者和殘疾人，很多學(xué)生都加入了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。
這一切讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不僅沒(méi)有消失，而且以各種形式在我們周?chē)罅霌P(yáng)。
現(xiàn)代化需要助人的精神。生活本身充滿了起起落落。幫助別人可以使世界變得更美好。 做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè)，世界將因你而更加美麗!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讓我最快樂(lè)的一件事是助人為樂(lè)!我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助，我也得到了快樂(lè)!
有一天，我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們?cè)趧倮骞卉?chē)站上了車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)很多了，已經(jīng)沒(méi)有空位，我們只能站著了。
不一會(huì)兒，我們到了曉莊廣場(chǎng)站。這時(shí)，上來(lái)一位孕婦阿姨。車(chē)上沒(méi)有人給她讓座，她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。
司機(jī)叔叔不停地按著語(yǔ)音提示：請(qǐng)給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個(gè)座。
我以為那個(gè)阿姨會(huì)給孕婦阿姨讓座�？墒�，她卻視而不見(jiàn)，仍然聽(tīng)著音樂(lè)，頭朝著窗外，哼著小曲，若無(wú)其事樣子，沒(méi)有讓座的意思，這讓我很生氣。
到了邁皋橋了，我旁邊有一對(duì)老年人下車(chē)了。這下，我有位子了!我對(duì)爸爸說(shuō)：“我讓給前面的那個(gè)孕婦阿姨坐吧!”
爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“好啊!真懂事!”
于是，我擠到車(chē)廂前面去喊孕婦阿姨，我對(duì)阿姨說(shuō)：“我那邊有位子，請(qǐng)過(guò)去坐吧!”
阿姨說(shuō)：“謝謝你!小朋友!”
“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”
心想：別人得到了幫助，自己也得到了快樂(lè)!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專(zhuān)心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的出色品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。
我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了!”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊!”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè)自己!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊?
需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊?”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”
于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊!反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。
再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”
于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得啊!
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我繽紛的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，但在我的記憶中，我始終忘不了那位真誠(chéng)的阿姨。
還記得有一次期末考試，偏偏那一天，我開(kāi)始發(fā)燒。當(dāng)我走在小區(qū)的路上時(shí)，模模糊糊看見(jiàn)指針指到了七點(diǎn)四十，這怎么辦呀，馬上就要考試了，可我還在小區(qū)里呢!就在我心急如焚時(shí)，王阿姨騎著電動(dòng)車(chē)駛過(guò)我身旁，見(jiàn)到我便奇怪地問(wèn)：“你怎么還不去學(xué)校呀!”我向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨二話沒(méi)說(shuō)，叫我趕緊上車(chē)，我跨上了電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)阿姨又脫下了一件外套遞給我，我奇怪地問(wèn)：“您這是干什么?”
阿姨笑了笑說(shuō)道：“你不是發(fā)燒了嗎，多穿點(diǎn)，別凍著了，更何況我開(kāi)了半天車(chē)，很熱的。”阿姨給我套上衣服，借著這個(gè)當(dāng)兒，我打量了這個(gè)平凡的阿姨：她黑黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，真誠(chéng)的目光閃著助人為樂(lè)的光芒，溫暖的大手撫摸著我的肩膀。“走啦!”阿姨一聲令下，我們飛奔向?qū)W校，風(fēng)呼呼地吹著，但我卻不覺(jué)得冷，太陽(yáng)似乎又溫暖了一些，照耀著我的心。
到了學(xué)校，我脫下了阿姨給我的衣服，可阿姨卻擺擺手：“不用了，你比我更需要它。”我心中充滿了感動(dòng)：多么真誠(chéng)的阿姨呀，這么樂(lè)于助人。她又沖我笑了笑，跨上了電動(dòng)車(chē)，走遠(yuǎn)了。我走進(jìn)學(xué)校，一種真誠(chéng)的暖流涌上心頭。
真誠(chéng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，阿姨的助人為樂(lè)讓我感動(dòng)，阿姨真誠(chéng)的心打動(dòng)著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了真誠(chéng)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇7
大家好!
“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本”，這句話相信大家都很熟悉，可是這句話給了我一個(gè)啟示，讓我想幫助別人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆黃豆般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情楊奶奶，于是想：我要趕緊回家，要不然媽媽就會(huì)說(shuō)我的，到時(shí)候肯定天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。就當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我的腦海里傳來(lái)了一個(gè)聲音：助人為快樂(lè)之本。楊奶奶畢竟是我的鄰居呀，如果是陌生人我也是會(huì)幫他的呀，更何況是我的鄰居呢?幫助別人，快樂(lè)自己，我為什么不幫她呢?老師都告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒，我應(yīng)該幫楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!“楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你的好心我心領(lǐng)了。但是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。
“沒(méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，孩子�！薄皸钅棠蹋瑳](méi)關(guān)系，助人為快樂(lè)之本嘛!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫�?而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜�?/p>
每當(dāng)我看到需要幫助的人的時(shí)候，我就會(huì)想助人為快樂(lè)之本;每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，也會(huì)想起這句名言。這句名言啟示我：要做一個(gè)擅于幫助別人的人。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話。
這篇課文主要寫(xiě)作者琳達(dá)的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻(xiàn)自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，決定死后捐獻(xiàn)器官的故事，贊揚(yáng)了一家人樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達(dá)一家樂(lè)于助人，一心為他人著想，他們的精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續(xù)，成為永恒!
其實(shí)，這種助人為樂(lè)的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農(nóng)葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯(cuò)。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了!這下我該怎么寫(xiě)試卷呢?總不能不寫(xiě)吧?我急得像熱鍋上的螞蟻，周?chē)娜硕荚谄磷『粑鼘?xiě)試卷，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了?”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是農(nóng)葆儀的聲音啊!我支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫(xiě)完試卷再說(shuō)。”農(nóng)葆儀會(huì)心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝!”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”她說(shuō)。聽(tīng)了她這句話，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè)精神帶給你我的快樂(lè)和溫暖吧。它不需要任何回報(bào)，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè)的天平上，它們等值!
“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯(cuò)，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么?是奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一段堅(jiān)固的友情;因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體;因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)到處充滿愛(ài)的世界。奉獻(xiàn)，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的國(guó)旗下講話主題是《助人為樂(lè)》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一部分同學(xué)都勇躍地參加了一系列獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣(mài)勁。而我們學(xué)校社工隊(duì)在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛(wèi)生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人�！蔽覀兌继幱谝粋�(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉。
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇10
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):"請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)."小女孩想想說(shuō),"我希望快樂(lè)"于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生.而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，助人是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)助人，你便懂得享受;學(xué)會(huì)助人，你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)助人，你便走近幸福;學(xué)會(huì)助人，便成為一個(gè)大寫(xiě)的人!
助人是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了助人，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。懂得助人，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰，手留余香。
助人是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得助人;缺少情趣的人，不知道助人。自私自利的人，更不會(huì)去助人。
助人是一種幸福，是一種幫助過(guò)別人的人才能享受到的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自私自利者有之，助人為樂(lè)著也有之;自私自利者多，助人為樂(lè)者少。在別人感激的回眸一瞬，你會(huì)感受到助人滋生的幸福和快樂(lè)。
助人是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心體諒別人的態(tài)度。當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難，當(dāng)你看到老師需要幫助，當(dāng)你看到父母需要體諒，哪怕當(dāng)你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點(diǎn)滴幫助就是一種積極的人生態(tài)度。它會(huì)讓你和身邊的人更加的快樂(lè)。
助人是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格。古語(yǔ)有云:"己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人." 仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。我們幫助別人也就等于在幫助我們自己.
助人是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火;助人是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。我們學(xué)會(huì)助人，我們便會(huì)溫暖處處。我們學(xué)會(huì)助人，我們便會(huì)陰涼處處……
同學(xué)們，那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，就會(huì)為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。那時(shí)候，我們一定會(huì)感受到雙倍的快樂(lè)和幸福。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一個(gè)人，在我幼小的心靈中，留下了深深的印象。他樸實(shí)無(wú)華，卻有著金子般的心，與我們年年相約于三月。他只是一個(gè)軍人，在人群中也許會(huì)顯得不起眼，而被人忽略，但是他身上閃光的精神，卻深深打動(dòng)了數(shù)千人乃至數(shù)萬(wàn)人的心。他就是——雷鋒叔叔。
然而，1962年，一個(gè)蕭瑟的秋天，雷鋒叔叔閉上了雙眼，安靜地離開(kāi)了我們。他走了，走的那么匆忙，來(lái)不及再多看我們一眼。雖然生命只給了他22個(gè)春秋，但在這短暫的生命中，他創(chuàng)造了平凡而偉大的事跡，這些事跡，閃爍著燦爛的光芒!我們深深地懷念他，因?yàn)樗浅錾膭趧?dòng)模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們心中豎起了一座高大的豐碑。
雷峰叔叔曾說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”這句話，激勵(lì)了我，也啟迪了我。有一次，我坐公交車(chē)去圖書(shū)館，半路，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還牽著一個(gè)五、六歲的小女孩，我連忙站起來(lái)給老奶奶讓座。老奶奶拉著小女孩坐到我的座位上，直夸我是一個(gè)好孩子，我開(kāi)心地笑了�；氐郊液�，我把這事告訴了爸媽?zhuān)职终f(shuō)：“你做得很對(duì)，人要助人為樂(lè)，這才是最快樂(lè)的”。
我深刻的記住了爸爸說(shuō)的這一番話。從此以后，每當(dāng)我坐公交車(chē)時(shí)，只要看見(jiàn)老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會(huì)讓座。因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)“雷鋒叔叔”那樣的人，其實(shí)在我們的校園里，就有許許多多的“小雷鋒”，不信你看——他們有雙勤勞的手，擦凈一扇扇門(mén)窗，一張張桌椅，洗凈一塊塊抹布;他們伸出節(jié)儉的雙手，關(guān)掉亮著的燈，開(kāi)著的水龍頭;他們用靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里被同學(xué)們損壞的公物;他們有著一顆顆善良的心。
這些“小雷鋒”是多么的可愛(ài)，在別人有困難的時(shí)候，無(wú)聲地幫助別人，默默奉獻(xiàn)自己的一份力，在平凡中孕育出崇高的精神。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇12
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？
每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來(lái)膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)到一所小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷
鋒入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社，遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒每月有6元錢(qián)的津貼，全部用來(lái)做好事。自己的襪子卻補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)連一瓶汽水也舍不得喝。
雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。有一天中午，我和威凱放學(xué)回家進(jìn)電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)呂
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師常常教導(dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時(shí)，你會(huì)感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住，在百家順超市門(mén)口哈!”“知道了，我馬上出發(fā)。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹(shù)下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么啊?這么著急?”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車(chē)。”我聽(tīng)后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，再還我也不遲”。“啊!謝謝你呀，小弟弟!”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè)。這是我應(yīng)該做的”。不一會(huì)，出租車(chē)來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”說(shuō)著大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)?yán)锪恕?/p>
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。”我心里美滋滋的，心想：我以后還要幫助更多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她就是我的同學(xué)潘婷。
記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門(mén)關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘?我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周?chē)氖挛�。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽(tīng)了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的。”她說(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的同學(xué)王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂(lè)，在同學(xué)中很受歡迎。
印象中，他皮膚黑黝黝的，像剛從非洲旅游回來(lái)。他眼睛亮晶晶的，就像閃閃發(fā)光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我們一邊說(shuō)話，一邊走。忽然，我停下了腳步。王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。想休息一下�！�
“那我?guī)湍闾岚伞７凑疫�有力氣�！蓖蹩殿ｑR上搶過(guò)了我的垃圾桶。
等我們來(lái)到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶，我卻舉不起來(lái)。王康�？匆�(jiàn)了，馬上說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你舉吧�！�
只見(jiàn)王康睿拿起垃圾桶用力一舉，就把垃圾倒進(jìn)了垃圾站。接著，我們?nèi)ハ蠢�。王康睿和我拿起刷子，像清潔工一樣把垃圾桶洗干凈�?/p>
該回教室了。我對(duì)王康睿說(shuō)：“今天多虧有你，不然就倒不完了�！�
“這是我應(yīng)該做的。”王康睿很謙虛。
王康睿真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè)于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂(lè)于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著水筆沒(méi)水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫(xiě)了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎!我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周?chē)娜耍麄兌荚诼耦^苦寫(xiě)。于是，我壓低了嗓門(mén)向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來(lái)是她呀!她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫(xiě)卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫(xiě)完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“謝謝你!”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎?”
她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人，還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買(mǎi)棉花糖，帶你去看腳好嗎?”小妹妹聽(tīng)了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買(mǎi)了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇17
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我國(guó)旗下的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
關(guān)心體諒他人，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以幫助他人為快樂(lè)，這就是助人為樂(lè)寫(xiě)照。
助人為樂(lè)，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。
前輩的.言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn)，完善我們這一代人的風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、熱心公益，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作的必由之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè)的人?我的想法是，從小事做起。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué)，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后，再關(guān)上門(mén)吧;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)講臺(tái)，可以隨手將零亂的粉筆、板擦好?在公交車(chē)上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路?
這些平時(shí)看似微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《助人為快樂(lè)之本》
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，當(dāng)他人有迫切需要時(shí)，主動(dòng)給予他人幫助和關(guān)心，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，我們也可以從中得到快樂(lè)，這是人一種高尚的行為。幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在通往世界兩萬(wàn)五千英里長(zhǎng)征的路上，許多戰(zhàn)士把糧食、藥品、甚至生存的希望留給了他們的戰(zhàn)友，把饑餓、痛苦和死亡的威脅留給了自己。這是因?yàn)榧t軍認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。在危急時(shí)刻幫助別人，這是高尚世界觀的體現(xiàn)。
看看我們現(xiàn)在。我們這一代大多是獨(dú)生子女。雖然我們這一代的獨(dú)生子女有著自信，樂(lè)觀和積極向上的優(yōu)勢(shì)，但也暴露了一些缺點(diǎn)，如自私、自我、傲嬌等等。要糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。倡導(dǎo)助人為樂(lè)，熱心公益，可以很好地增強(qiáng)獨(dú)生子女在現(xiàn)代社會(huì)的自立與合作精神，彌補(bǔ)自私的缺點(diǎn)。
助人為樂(lè)要從小事做起，不要小題大做。幫助他人，任何小事都可以，走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，把寒風(fēng)抵擋在外;走過(guò)衛(wèi)生拐角處，撿起掉在地上的垃圾，保持樓道的清潔。過(guò)馬路的時(shí)候，扶起一個(gè)跌倒的小男孩，安慰他不要哭......這些在平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的事情，其實(shí)都是在幫助別人。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?我相信你一定會(huì)。同樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要伸出援手。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我們身邊很多人已經(jīng)悄悄地涌入希望工程隊(duì)列，甚至有很多學(xué)生參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等。這些讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神并沒(méi)有消失，而是以各種形式在我們身邊蓬勃發(fā)展。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我相信，只要每個(gè)人都心存善意，這個(gè)世界將會(huì)更美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老人，可是一看手表，哇!1點(diǎn)25分了，不行!要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧!不然會(huì)受到懲罰的。”她卻堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
那是在暑假時(shí)，我獨(dú)自一人去醫(yī)院看病，在公共汽車(chē)上，車(chē)上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的風(fēng)景，突然，有一個(gè)老大爺顫顫巍巍上了車(chē)，仔細(xì)一看，只見(jiàn)老大爺年過(guò)花甲，老態(tài)龍鐘，額上布滿了皺紋，滿頭銀發(fā)，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行動(dòng)緩慢。我正在猶豫該不該把座位讓給老大爺，給吧，自己又沒(méi)座位了，不給吧，老師不是說(shuō)過(guò)要學(xué)習(xí)雷峰助人為樂(lè)的嗎?
當(dāng)我正在胡思亂想的時(shí)候，有一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，微笑的對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您坐我的座位吧!小心別摔跤了。”老大爺顯得十分驚訝，但很快又回過(guò)神來(lái)，樂(lè)呵呵的對(duì)那位大哥哥邊擺手邊說(shuō)：“還是你坐吧，你也別摔著了。”大哥哥聽(tīng)了很不高興了，對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺，我不坐可以，我還年輕的很呢!沒(méi)關(guān)系。”老大爺實(shí)在說(shuō)不過(guò)只好坐下了。說(shuō)道：“哎!現(xiàn)在的年輕人啊，越來(lái)越學(xué)習(xí)雷峰了。”大哥哥聽(tīng)見(jiàn)后只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全車(chē)的乘客都用一種敬佩的眼光看著那位大哥哥，隨后臉上又浮現(xiàn)出略帶一絲羞愧的表情。
看到這一幕，我不禁被大哥哥學(xué)習(xí)雷峰樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了，是呀!，現(xiàn)在這個(gè)年代，人們雖然都在說(shuō)：“要學(xué)習(xí)雷峰!要學(xué)習(xí)雷峰!”，可又有幾個(gè)人做到了?從大哥哥身上，我最感動(dòng)的是他那說(shuō)到做到、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的精神。我一定要學(xué)習(xí)大哥哥，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)跟他一樣的活雷峰!另外，我也感到后悔，自己為什么不搶先一步，比大哥哥早一點(diǎn)，說(shuō)不定老大爺已經(jīng)坐在我的位置上了呢!
人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾�，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要……
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《助人為樂(lè)》。
可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢?
曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)看到路邊的清潔工時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一股敬佩之情。他們?yōu)榱宋覀兊募覉@更加干凈整潔，每日天還沒(méi)亮就起床清掃馬路上的樹(shù)葉、垃圾、灰塵……到了晚上十點(diǎn)才能回家。這些人一直都在我們的生活里默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
我到樓下玩，無(wú)意中看見(jiàn)下水道旁有一位來(lái)奶奶，走近一瞧，原來(lái)她在清理下水道里的垃圾。我十分驚訝，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位年近花甲的老奶奶竟然會(huì)用手清理下水道里的垃圾。我好奇地問(wèn)：“老奶奶，你怎么在用手摳下水道里的垃圾啊?”老奶奶抬起頭來(lái)看了看我，和藹客氣地說(shuō)：“小朋友，如果我不把垃圾清理掉的話，那么整個(gè)小區(qū)的下水道的下水道都會(huì)被堵起來(lái)的。”我不由自主的驚嘆了一聲。接著，我又問(wèn)：“可是，這不在你的工作范圍之內(nèi)呀，如果下水道堵了也應(yīng)該叫專(zhuān)業(yè)人士呀，不用你親自在這里清理的。”“小朋友，你要知道助人為樂(lè)是一個(gè)高尚的品德，我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)這個(gè)良好的品德”我聽(tīng)了，瞬間恍然大悟。
沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德與習(xí)慣，只有有了良好的品德與習(xí)慣，我么才能更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
一天，我在小區(qū)里散步，看到一個(gè)小朋友的紅領(lǐng)巾掛在樹(shù)枝上了。我安慰他說(shuō)：“小朋友，哥哥幫你去把紅領(lǐng)巾拿回來(lái)。”說(shuō)完，我便爬上樹(shù)，把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)。那個(gè)小朋友接過(guò)紅領(lǐng)巾開(kāi)開(kāi)心心的走了。每次幫完人后，自己的心里也會(huì)感到暖暖的，很高興。也許，助人為樂(lè)就樂(lè)在這里吧!
助人為樂(lè)這個(gè)品德伴隨著我們一生，讓我們終身受益。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生最大的幸福是快樂(lè)，能給別人帶來(lái)才是最大的快樂(lè)。
花兒在春風(fēng)的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長(zhǎng)，嫩芽在細(xì)語(yǔ)的洗禮下探頭，白云在藍(lán)天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香
考場(chǎng)上，只看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦思冥想著，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網(wǎng)之魚(yú)。可同桌的咳嗽聲一聲緊接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來(lái)了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來(lái)感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監(jiān)考老師，他笑著豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰(zhàn)，過(guò)五關(guān)斬六將，全身心投入，吞掉個(gè)個(gè)攔路虎，擒住一條條漏網(wǎng)魚(yú)，尤其寫(xiě)作的思維猶如決堤河流，氣勢(shì)蓬勃，一瀉千里，我從未有此的有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺(jué)蠻好的。
人有急難，傾財(cái)救之
當(dāng)汶川地震的噩耗傳來(lái)時(shí)，全國(guó)上下民眾悲哀之時(shí)，紛紛自主獻(xiàn)血，捐錢(qián)，出力……大家都用愛(ài)心為災(zāi)區(qū)同胞編織著美好的祝福。我握著衣袋里的10元錢(qián)，不再猶豫買(mǎi)零食，買(mǎi)發(fā)夾，買(mǎi)文具，很是快的虔誠(chéng)地投入到了學(xué)校的捐款箱，眼前不時(shí)出現(xiàn)了學(xué)友們背著書(shū)包又坐在高大的教學(xué)樓里，朗朗讀書(shū)聲聳入云霄。助人不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫(xiě)下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著原來(lái)幫助別人蠻幸福呀!
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，物質(zhì)上的幫助能救人一時(shí)之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個(gè)眼神，大到一個(gè)生命的隕落。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本”，這句話相信大家都很熟悉，可是這句話給了我一個(gè)啟示，讓我想幫助別人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆黃豆般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情楊奶奶，于是想：我要趕緊回家，要不然媽媽就會(huì)說(shuō)我的，到時(shí)候肯定天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。就當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我的腦海里傳來(lái)了一個(gè)聲音：助人為快樂(lè)之本。楊奶奶畢竟是我的鄰居呀，如果是陌生人我也是會(huì)幫他的呀，更何況是我的鄰居呢?幫助別人，快樂(lè)自己，我為什么不幫她呢?老師都告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒，我應(yīng)該幫楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!“楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你的好心我心領(lǐng)了。但是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。
“沒(méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)。”我看見(jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，孩子。”“楊奶奶，沒(méi)關(guān)系，助人為快樂(lè)之本嘛!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫�?而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜�?/p>
每當(dāng)我看到需要幫助的人的時(shí)候，我就會(huì)想助人為快樂(lè)之本;每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，也會(huì)想起這句名言。這句名言啟示我：要做一個(gè)擅于幫助別人的人。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。助人要從日常小事做起，善小而不為。而你助人為樂(lè)，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好朋友王麗對(duì)我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊。”
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂(lè)，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助，是雨天的一把傘;幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手。俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好朋友小紅對(duì)我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊�！�
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的`筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂(lè)，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇29
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有些人則真正地以助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助別人。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著承擔(dān)一些，否則我的手就會(huì)癢;朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè)器)。
另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力幫助。比如，在5、12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!
幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè)的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè)樂(lè)地去做呢?俗話說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè)的好學(xué)生吧!
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能和地協(xié)助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一局部同學(xué)都勇躍地參與了一系列獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣(mài)勁。而我們學(xué)校社工隊(duì)在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛(wèi)生，除草，為老人家和小朋友們送上食品，為他們扮演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充溢著歡樂(lè)。在我們生活中，我們都喜歡他人關(guān)心的`那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到他人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們協(xié)助他人也等于協(xié)助自身。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人。”我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要他人的協(xié)助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
那么協(xié)助他人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫助的。他人正在學(xué)習(xí)，我們可以堅(jiān)持恬靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到他人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，協(xié)助他人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇31
劉穎是我原來(lái)的同桌,是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
她常常扎著羊腳辮，皮膚黑黑的，但是牙齒很白。
雖然劉穎學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是很愛(ài)幫助別人，還會(huì)主動(dòng)謙讓別人。
有一次，老師讓我們更正完練習(xí)冊(cè)，排隊(duì)改作業(yè)。有一位同學(xué)看見(jiàn)劉穎前面有很大的空隙，就擠了進(jìn)去。劉穎并沒(méi)有象其他同學(xué)那樣說(shuō)：“不許插隊(duì)!”而是小聲地說(shuō)：“站在這兒吧。”
還有一回，我還沒(méi)抄完老師寫(xiě)在黑板上的應(yīng)用題，值日生就擦了黑板。我不得不向好幾位同學(xué)求助，可只有劉穎把題目借給我抄。
一天，老師改了試卷后，大家紛紛用紅藍(lán)鉛筆訂正。我的紅藍(lán)鉛筆不知去向了，劉穎主動(dòng)把紅藍(lán)鉛筆遞了過(guò)來(lái)，解了我的燃眉之急。
劉穎愛(ài)幫助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇32
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于慈善，人們的理解各不相同。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，無(wú)論你是貧窮或是富貴，都可以去做，這就是我的理解。
正如周立波所說(shuō)：“慈善不是富人們的游戲。”慈善的真正意義就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的雙手，盡管你的力量很微弱。這正如一碗水，在沙漠里的人饑渴難耐，如果你給他一碗水，那么就是做慈善;但反之，如果一個(gè)人周?chē)际撬�，馬上要被淹沒(méi)，你卻又倒進(jìn)一碗水，那么這樣就是謀殺。慈善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在街頭，給陌生人一個(gè)微笑，這可能使他感到溫馨;在學(xué)校里，即使某位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有多么不好，你也要說(shuō)：“哇，你又進(jìn)步了。”;朋友失敗痛苦時(shí)，你拍拍他的肩膀，告訴他：“別哭，繼續(xù)努力，下一次成功的就是你。”…
慈善，確實(shí)很簡(jiǎn)單。
春節(jié)的時(shí)候，我們一家人傍晚坐車(chē)去奶奶家�？煲降臅r(shí)候，我們被狠狠地顛了一下，下車(chē)看看，路上有一道溝，好像是安自來(lái)水時(shí)留下的。第二天清晨，我們回家的時(shí)候，再經(jīng)過(guò)那里路已經(jīng)被墊平了。坐在車(chē)?yán)镂蚁肓撕芏啵哼�是好人多，這個(gè)墊路的人一定做過(guò)很多這樣的善事，一定幫助過(guò)很多人，一定有很多人因他開(kāi)心。只要心存善念，常做善事，慈善就會(huì)在我們身邊。
慈善，屬實(shí)很簡(jiǎn)單。
折斷翅膀的小鳥(niǎo)，如果你將它捧起，送到附近的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，只是一個(gè)舉手之勞，卻拯救了一個(gè)生命。充滿善舉的生活會(huì)使你的心情更加舒暢。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)，扶困濟(jì)貧，哪怕只是舉手之勞，那也是為社會(huì)做了慈善。我堅(jiān)信，再小的動(dòng)作也可以成就大作為。
關(guān)于助人為樂(lè)的演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，今天我才體會(huì)到助人為樂(lè)的真正意義。
這天放學(xué)，我剛走到校門(mén)口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過(guò)去問(wèn)：“張洋，你沒(méi)事吧?”這時(shí)張洋正倒在老師的懷里，面容扭曲，眉毛皺成一團(tuán)，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過(guò)架，我們之間有點(diǎn)小矛盾�？赊D(zhuǎn)念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，何況作文張洋是我的同學(xué)，媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，我怎能見(jiàn)難不幫呢?“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍著胸脯向老師保證。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開(kāi)門(mén)的阿姨把張洋扶進(jìn)屋，這時(shí)我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你!多虧了你了，你真是助人為樂(lè)的好孩子。”我撓撓頭說(shuō)：“阿姨，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里卻是美滋滋的。