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弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-04-21

弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿(精選4篇)

弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿 篇1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自古以來,百善孝為先。孝順便是我家的一大家風(fēng)。記得前年的春天,媽媽單位有個(gè)去桂林的旅游機(jī)會,論資排輩,單位領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)機(jī)會給了媽媽,媽媽好開心,因?yàn)檫@次旅游是雙飛,對于還沒有坐過飛機(jī)的媽媽來說,無疑是個(gè)天賜的良機(jī),正當(dāng)媽媽歡天喜地的準(zhǔn)備外出事宜時(shí),外婆突然病倒了,醫(yī)生開出了一級住院手續(xù),媽媽嚇傻了,媽媽二話沒說,毅然決然地放棄了去桂林旅游的機(jī)會,留下來照顧外婆,媽媽的同事知道后都說媽媽真傻,不就五天嗎?這哪里是傻,這是對外婆的一片孝心!那幾天,看到媽媽奔波于單位、醫(yī)院、家之間,我看在眼里,疼在心里。后來在媽媽的個(gè)性簽名里看到媽媽這樣寫到:旅游不是生活必需品,旅游的機(jī)會還會有,可媽媽只有一個(gè)?粗,看著,我的眼睛濕潤了……

  誠者,天之道也;思誠者,人之道也。誠信亦是我的一大家風(fēng)。記得有一次,和媽媽去菜場買菜,當(dāng)我們買完菜,對方老奶奶找給我們零錢時(shí),我仔細(xì)一數(shù),咦,怎么多了十元錢,我以為數(shù)錯(cuò)了,又重新數(shù)了一遍,發(fā)現(xiàn)還是多了十元錢,于是我對老奶奶說:您多找了十元錢,給您。老奶奶笑盈盈地對我說:真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。事后媽媽也夸我誠實(shí),我聽了,心里美滋滋的。

  書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。愛讀書也是我家的一大家風(fēng)。

  我的爺爺喜歡看書,看報(bào)紙,我的大伯是南大的高材生也喜歡看書,遠(yuǎn)在深圳的大伯每次回來都會給我買幾本書。瞧,燈光下,我在看書、寫作業(yè),爸爸為了能檢查我的數(shù)理化,也在那充電,看書。媽媽為了能檢查我的語文和英語,也在那充電,看英語單詞。家里的書櫥也擺滿了中外名著,我有時(shí)間就會翻翻看看,讀書,使我的知識得到了豐富,也潛移默化地影響著我的思想。

  孝順,誠實(shí),愛讀書,是我家的三大家風(fēng)。我在這三大家風(fēng)的熏陶之下,拙壯成長,時(shí)刻不敢忘記!

弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  家風(fēng),對于我一個(gè)五年級的孩子來說,乍聽起來是那么的陌生。實(shí)在弄不懂的我便向高老師請教。高老師告訴我,“家風(fēng),就是一個(gè)家庭的信仰!蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地笑了。

  老師看到我疑惑的樣子,就給我講起了晚清時(shí)期曾國藩的家風(fēng)。作為朝廷重臣,他一生勤奮、儉樸、好學(xué)、務(wù)實(shí)。他的家風(fēng)一直被其后人所傳承,也成為我們后人學(xué)習(xí)的典范。他曾留下膾炙人口的十六字家風(fēng)箴言:“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤!币馑际牵(jié)儉能使家庭興旺,勤快會使身體強(qiáng)健。既勤勞又節(jié)儉,整個(gè)家庭才會立于不敗之地。這回,我心里的疙瘩算是解開了一點(diǎn)點(diǎn)。

  回到家,我還是禁不住問姥姥家風(fēng)到底是什么,姥姥說她不懂什么叫家風(fēng),只知道從小告訴我應(yīng)該“知書達(dá)理”,見人從最基本的禮儀開始。姥姥說,你給家里每個(gè)人都分個(gè)蘋果吧,我馬上去洗蘋果,然后先給姥姥一個(gè)大的,再給爸爸媽媽稍大的,最后我留給自己最小的一個(gè),姥姥看見了,喜上眉梢,連連說,這就是她心里的家風(fēng)。我樂了,原來家風(fēng)就像是分個(gè)蘋果這么簡單啊。

  媽媽在一邊忍不住要問我,在學(xué)校和同學(xué)過的快樂嗎?我連忙把同學(xué)扯我帽子的事告訴了她。原本想著她會幫我說話,媽媽說,“我相信同學(xué)都會和睦相處,你還是先從自身找找原因吧,是不是你先去惹同學(xué)玩了?聽了媽媽的話,我羞紅了臉。原來,媽媽是在告訴我,“己所不欲,勿施于人啊!”

  過了一會兒,爸爸風(fēng)塵仆仆地從外面回來了,他下班后給爺爺奶奶買完藥,然后又送過去了。爸爸的孝順,我是從小耳濡目染的。爸爸說,他絕不會和不孝順的人交朋友的。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝順,那不能叫做人的。哦,爸爸是在用行動(dòng)說“百善孝為先啊!”

  感動(dòng)中,姥爺打電話來詢問我的學(xué)習(xí)和身體情況。姥爺今年都六十二歲了,依然堅(jiān)持從事非常繁重的體力勞動(dòng),他經(jīng)常豪邁地說“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干,靠天靠地,靠祖上,不算是好漢!”這幾句話一直縈繞在我的耳畔。

  我家的家風(fēng)是什么?是老師說的“勤儉”,是姥姥的“知書達(dá)理”,是媽媽的“己所不欲,勿施于人,是爸爸的“百善孝為先”,也有姥爺?shù)摹白粤⒆詮?qiáng)”,還有……還需要我去進(jìn)一步的觀察和匯總喲!

弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  家,是心靈的歸宿,讓我們在風(fēng)雨中無所畏懼;家,是心靈的依托,讓我們在傷痛中有所慰藉;家,是心靈的港灣,讓我們在落寞時(shí)有所傾訴。家風(fēng),尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn),在一個(gè)人的成長甚至是一個(gè)社會與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云:修身、齊家、治國、平天下,家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良,家訓(xùn)規(guī)范,才能塑造美好的家庭,激發(fā)美好的心靈之源。

  但是隨著社會的快速發(fā)展,特別是市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá),人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘,當(dāng)有人問起何為“五!,何為“八德”時(shí),我相信在座的`至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言,因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低,特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘,遺忘了仁、義、禮、智、信這“五!,遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深,單單這13個(gè)簡單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理,倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去,那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞,那就是“完美”!然而人無完人,我們不提倡虛假的絕對化,相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。

  遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)涵,我們的社會開始變得冷淡無情;遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的精髓,我們社會中的群體開始變得自私自利:遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的靈魂,我們社會群體中的個(gè)體開始變得寡言少語,我們丟失了基本的尊老愛幼,事事以我為中心,我們開始寡言少語,僅限于自己的一隅之地,我們不再樂于助人,生怕惹禍上身,人的情緒越來越焦躁,整個(gè)社會處于一種亞健康的狀態(tài),這樣的社會,這樣的集體,這樣的家庭難道是我們想要的,需要的嗎?

  不,我們堅(jiān)決拒絕接收這樣的未來,作為一名基層年輕的工作人員,社會的未來發(fā)展我們是主力,是中堅(jiān)力量,我們堅(jiān)決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中,人情冷漠非我們所追求,我們所向往的是溫暖,是心與心的交流,是人與人的互助,是家與家的和諧,是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界,拒絕灰色與陰霾的籠罩,作為未來發(fā)展力量的一份子,從今天起,做一個(gè)幸福的人,一個(gè)陽光的人,一個(gè)守禮守法的人,一個(gè)守信勤勞的人,影響身邊的人,傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量,擴(kuò)大影響范圍,找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn),打造美好的小家庭,為重塑風(fēng)清氣正的社會大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力!

弘揚(yáng)家風(fēng)演講稿 篇4

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我國旗下演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。

  家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格。作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣,把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育,但他熱愛讀書,把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書,并經(jīng)常寫讀書筆記。在父親的影響下,章某從小也愛看書,從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫日記和讀書筆記,現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。和睦。平靜。溫馨。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石,她勤勞簡樸,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,氣質(zhì)優(yōu)雅,與同學(xué)。朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面,但從不與人攀比。有人說:〝現(xiàn)在是競爭時(shí)代,你不覺得吃虧嗎?〞章某笑著說:〝我只想把我能做的事情努力做好,沒有想過吃虧占便宜,我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格。〞

  再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越,父母在外忙于生意,家中請了兩個(gè)保姆,一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活,一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某,一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地,媽媽就說:〝沒出息,這些事不用你干,你天生就不是干這個(gè)的命,這是下人做的事情,你要做人上人。〞幼小的王某看到母親每天對保姆挑三撿四,從來沒有滿意的時(shí)候,也漸漸地以為自己天生就是人上人,好吃懶做是天生最大的幸福。在幼兒園時(shí),老師讓她擺一下椅子,她會說:〝我媽媽說干這種事沒出息,我要做人上人。〞現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做〝人上人〞,對同學(xué)。親戚。朋友指手畫腳。吆三喝四,經(jīng)常要求別人為她做事,卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私。懶惰。自以為是和狹隘,她沒有朋友,內(nèi)心孤獨(dú),而且學(xué)習(xí)怕吃苦,成績差,沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗。傲慢。霸道。貪小便宜,不愿意與他們來往。更可悲的是,王某的.父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。這些事例告訴我們:家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的,是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的如果成年人的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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