入職演講稿錦集(精選3篇)
入職演講稿錦集 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們:
大家好,我叫鄭義波,來自統(tǒng)建房項目。首先,我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自我、展示自己的機會。今天我要講的題目是《我的世界、自己建筑》
7月,一個驕陽似火,熱浪滾滾的時令,我懷著無比激動的心情來到美麗的烏魯木齊,入職于中建三局西北公司經(jīng)理部。依然清晰記得剛報到時青澀的樣子,回頭望去,感覺時光的飛逝婉如流水一樣。來到統(tǒng)建房項目,我的崗位是安全員,對于這個崗位,我曾經(jīng)有過這方面的了解,可是當(dāng)我真正面對工作實際時,大腦中卻突然滿是困惑,不知該如何下手。我開始質(zhì)疑自己能否適應(yīng)這個崗位,干好自己的工作。伴隨著迷茫與困惑,三個多月的安全員生活已從指縫間溜走,看著師傅給我的培養(yǎng)計劃,確是到了要獨立負(fù)責(zé)的時候了,在入職100天演講之際,對這100天的工作情況進行一下總結(jié),無論收獲多少,感受多少,只為自己以后的工作和學(xué)習(xí)定下一個引航的標(biāo)志。上班第一天我便告訴自己,一定要嚴(yán)格要求自己,努力工作!新環(huán)境新氣象!新的開始!力爭每天都有新的進步!接下來的每一天,都是新鮮的,刺激的,對新入職的我來說,每天都有驚喜,不管是工作上還是生活上
雖然獨身一人在異地,遠離家鄉(xiāng)父母,但很快我便感受到了統(tǒng)建房項目這個大家庭的溫暖。入職時有公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),工作中也會得到領(lǐng)導(dǎo)的指點,下班后和同事聊天亦能學(xué)到不少東西。雖然部門很多,但大家和諧相處。尤其下班后大家圍在一起吃飯,其樂融融,親如一家。
最讓我感到激動和興奮的是,七月二十五日我有師傅了,公司一直有“師帶徒”的優(yōu)良傳統(tǒng),我也有幸享受到了這份福利。俗話說的好,一日為師,終身為父。我有了師傅,也意味著我在這個異地他鄉(xiāng)有了親人,心里一下子有了歸屬感和安全感。
說起我的師傅,我感覺真的挺有緣的'。記得我顛簸數(shù)千里,7月20日中午終于來到項目時,恰好是下班時間,遇見的第一個人就是我的師傅。他很關(guān)心的問了我很多。之后相處過程中,師傅不管是工作上還是為人處事上,都讓我折服。到統(tǒng)建房時,各棟樓正處于主體施工階段,我協(xié)助師父一起負(fù)責(zé)1到5#樓。跟著師父一起從主體開始搞安全工作,對我來說,每天都是新的,陌生的工序,每天都會出現(xiàn)棘手的問題,在師父的耐心指導(dǎo)下,我先了解了工程的大致情況,師父常說,規(guī)范是施工過程的行事原則,于是我先從熟悉規(guī)范下手,在對安全規(guī)范有了一定的了解后,師父便帶我去現(xiàn)場,給我講解了具體的施工危險源、安全防護重點和細節(jié),并告訴我工作中注意的問題和工作方法。就這樣,我漸入佳境,師父開始給我一些任務(wù),從少量簡單的任務(wù),到大量復(fù)雜的任務(wù),慢慢過渡,直至現(xiàn)在獨立負(fù)責(zé)2#和3#樓,不知不覺,已經(jīng)過去了100天。
這100天,是適應(yīng)的100天,也是我入職后成長成熟的100天,100天里,在領(lǐng)導(dǎo)、師父和同事們的關(guān)懷和幫助下,我開始對我從事的工作有個清晰的了解。我逐漸意識到,要做好一個安全員,首先要有良好知識技能,保證施工工作中安全防護問題規(guī)范搭設(shè),只有自己真正懂得安全防護規(guī)范,才能正確指導(dǎo)工人施工。其次,要考慮全面。所謂考慮全面,就是要在考慮事情的時候,考慮到其他部門能否配合到位,勞動力因素等一系列問題。只有考慮周全,才能做到有備無患。確保隊伍的安全文明施工,使得工程合理有效的推進,從而降低安全事故的發(fā)生,才能增加整個項目的效益。
在我心中中國建筑是一個偉大的企業(yè),它是建筑專業(yè)學(xué)生更高的學(xué)府。能夠在中建三局工作和鍛煉是我很大的榮幸。100天對于干的熱火朝天的工地上來說是短暫的,同樣100天對我來說只是職業(yè)生涯的一個短暫的前奏。
大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作,憧憬了無數(shù)次的工作場景如今已經(jīng)漸漸的揭開了他神秘的面紗,走出校園的我已經(jīng)正式的踏上了人生的工作之旅。雖然僅僅幾個月的工作,卻讓我深深的體會到了公司對我們這批新員工的重視,從各個方面給予我們最的細致的關(guān)懷,從培訓(xùn)開始就從我們的學(xué)習(xí)、工作和生活上做好了萬全的準(zhǔn)備,讓我們以最輕松的心態(tài)融入到工作之中。
這三個月里,我學(xué)到了很多東西,不管是工作上還是生活中。感覺自己成長了不少,以后我會更加努力,不辜負(fù)師傅對我的期望,更不辜負(fù)公司對我的關(guān)照和栽培。謝謝大家!
入職演講稿錦集 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!我叫白,于畢業(yè)于太原師范學(xué)院,主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),有幸應(yīng)聘到平順從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天,作為新教師代表能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在平順國旗下而欣喜,因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學(xué)校,感謝各位老師和同學(xué),是你們給了我這個機會,也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師,對于老師這個偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕,因為“老師“她代表著一份責(zé)任,她代表著一個使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,我的教育構(gòu)想是什么,我代表教師又說點什么,我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時候,我的老師說過,一個至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心,于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌!今年的教師?jié)就要來臨了,這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第xx個教師節(jié),教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因為秋天代表了嚴(yán)肅、神圣、奉獻與深度。
說實話,作一名教師不是我從小最大的愿望,不是我高考時候最靠前的志愿,但是當(dāng)我走進師范大學(xué),當(dāng)我第一次踏上講臺開始,我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量,同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚,你們?nèi)烁駨娊、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的話:她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長,她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學(xué)生的品性,可以如數(shù)家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語,也因為當(dāng)老師,她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。聽到這樣的話,我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動,于是我在手機的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息:這個教師節(jié)快來了,記得給我的老師說一句:老師,您辛苦了!
剛進這個學(xué)校時,感覺比較偏遠、落后,甚至有過放棄的念頭,但是隨著時間的推移,在這幾個月的工作中,讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力,感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,感覺我們的老師很有能力,感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校,我們平順一定會蒸蒸日上,我們的同學(xué)一定會大有前途!只是這需要我們彼此的`信任,需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里,我想說的是:我曾用語言傳達著我想成為教師的信念,而今,我會用行動去證明,一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學(xué)習(xí),不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,為著理想,我們會前行,去爭作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師,我相信:在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我全體教師的共同努力下,在所有學(xué)生的刻苦下,平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌,新的學(xué)期,新的生活,讓我們一起去為著理想前行吧!
最后祝愿我們的老師,教師節(jié)快樂!
入職演講稿錦集 篇3
今天站在這里,內(nèi)心難免有些惶恐,因為我所面對的都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩,深受學(xué)生喜愛的老師。作為一個處于教育教學(xué)這份職業(yè)的嬰幼兒階段的新手教師,腦海里有時會有千千萬萬的疑惑。但同時新手也意味著無限的可能性,將這份職業(yè)做好的可能性,這是一個虛心求教、努力探索的過程。
前幾天和一個剛畢業(yè)的高三學(xué)生,談到對他影響深刻的老師時,他說,雖然那位老師不是我的班主任,但我一直把她當(dāng)做我的班主任。我想這句不添加任何修飾的話應(yīng)該就是一個學(xué)生對老師最高的評價吧。想要無愧于一個“好老師”的“好”字絕非容易的事情。今天,我通過自己的觀察與所感,試圖找到一些好老師所具備的特。
我所理解的好老師應(yīng)該是一個不斷思考、走在學(xué)科或者時代前沿的人。前兩天看到這樣一句換:想要說的精彩,必須思考的精彩。我想,變通一下就是:要想教的精彩,必須思考的精彩。思考絕不是憑空而來的,它是一個人通過觀察、獲取新知識、進行比較加工之后的感受。對于教師來說,閱讀與探索就成為我們提升思考的必備武器。臨近畢業(yè)之際,我們自發(fā)為一位年近八旬的教授舉辦了新書發(fā)布會,而在這之前誰都沒想到他在如此高齡還有新書面世。在這本厚厚的科研方法著作中,竟然有一章專門介紹大數(shù)據(jù)。對于一個去年做完心臟支架手術(shù)的老學(xué)者,該是有怎樣的求知欲才會去了解甚至研究這些引領(lǐng)時代潮流的新鮮事物?做一個不斷思考、無限探索的老師,自然也就成為吸引學(xué)生的老師。
缺乏強有力的聯(lián)系,學(xué)生就很難進步。學(xué)生很難從他們不喜歡的人那里獲得知識。成為受學(xué)生喜愛的老師首先應(yīng)該對學(xué)生充滿愛;氐角懊嫣岬降哪俏焕辖淌,在談到幾十年的教學(xué)感悟與心得時,他告訴我們,教學(xué)到了一定程度,和學(xué)生的關(guān)系就像祖孫之間的關(guān)系,就是他學(xué)與不學(xué)你都照樣喜歡,這樣反而他會追著你學(xué),追著你問問題;叵胍幌,每次給老教授發(fā)郵件,他都會在當(dāng)天幫我答疑解惑,很多時候郵件幾乎是秒回。像這樣一位學(xué)術(shù)積淀深厚的學(xué)者,也從不會忽略學(xué)生提出的所謂初級或低級的問題。
在英語教研室實習(xí)的'日子里,我親身感受到了這樣的愛。有的教師看到面色疲憊的學(xué)生,關(guān)切地詢問最近壓力是不是很大;有些老教師囑咐已經(jīng)進入大學(xué)的學(xué)生做好今后的規(guī)劃;還有的老師利用午休時間幫助學(xué)生聽寫單詞,識記課文。我相信我所看到的只是附中的一個縮影。附中能取得百年輝煌的歷史、良好的聲譽,背后一定是一批心懷大愛的老師,在管理和教學(xué)的崗位不斷探索與創(chuàng)新。
今天我所講的是對教師的一點思考,也是對自己的期許與鼓勵。我能夠預(yù)料到在真正的教學(xué)和班主任工作中會出現(xiàn)各種各樣的問題,雖然我尚不清楚它們具體會以怎樣的方式呈現(xiàn)。但是無論怎樣,我都會以心中有愛和不斷思索來面對工作中的一切。一位好老師可能會改變學(xué)生的人生軌跡,我將以此激勵自己。希望不久的將來,有學(xué)生談起我的時候,也會說:雖然她不是我的班主任,但我一直把她當(dāng)作我的班主任。