在干訓(xùn)班上的演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、朋友們：

　　大家上午（下午）好！

　　今天，我?guī)е鵁o比激動和榮幸的心情，本著鍛煉、提高的目的走上講臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會展示自我，讓我放飛夢想——假如我是一個校長。

　　我在桃李芬芳中成熟成長，在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺，但我仍牽掛著我的學(xué)生，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展，殷切地期盼著學(xué)校事業(yè)的騰飛。假如我是一個校長，我一定殫精竭慮，用心用智，鞠躬盡瘁，甘當教育局的排頭兵和學(xué)校的服務(wù)隊長。

　　假如我是一個校長，我想，應(yīng)該是十八般武藝樣樣精通。我要在實踐中鑄煉自己；在學(xué)習(xí)中提升自己！

　　做事之前先做人。做為一校之長，更應(yīng)在自身修養(yǎng)上不斷的完善自己。老師是學(xué)生的榜樣；校長是老師的楷模。所以，要想當好一個校長，最根本的是要做一個堂堂正正的大寫的人。因為校長是一個學(xué)校各方利益的平衡者。所謂“修身才能齊家；齊家才能治天下”應(yīng)該就是這個道理吧。“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅守自己做人的底線。做到“對上不媚，對下不謅”。也就是對上級領(lǐng)導(dǎo)尊敬，但絕不諂媚；對同事和下級尊重，但不能言語無原則。這樣校長就有了靈魂，也就是人格魅力。有人格魅力是當好校長的先決條件。

　　一個好的校長應(yīng)該是一個好的學(xué)校的縮影。

　　我要做一個好校長。那么，好校長的標準我認為還應(yīng)做到以下四點：

　　第一， 要積極、陽光、健康；第二，要智慧、篤學(xué)、進��；第三，要務(wù)實、創(chuàng)新、開拓；第四，要勤奮、奉獻、廉潔。

　　首先，作為一個好校長，要有健康的體魄，才能應(yīng)對繁雜艱重的校長工作。那就要有一個好的生活習(xí)慣。更重要的是保持積極陽光的樂觀態(tài)度和永遠年輕的心。

　　每天，面對學(xué)校的人和事，總能精神百倍，活力四射。這樣，才可以帶動全體師生熱情昂揚的進入最佳工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)。才能創(chuàng)造出屬于自己學(xué)校獨特的人文軟環(huán)境，才能營造出和諧、團結(jié)、積極向上的學(xué)校氛圍。人的精神面貌是事情發(fā)展，事業(yè)成功的保障。還要花大力氣，潛心挖掘本學(xué)校的歷史和文化。在校園、樓舍的各個角落裝點出有本校文化氣息的舒適的環(huán)境。讓它像水一樣潤朗；像春風(fēng)一樣宜人；讓它清新自然、儒雅質(zhì)樸。讓人與外物融合，讓人與外物互相影響，互相熏陶，一個學(xué)校的大環(huán)境也就可以陽光、健康地形成了。它和校長的積極、陽光、健康是分不開的。

　　其次，作為一個好校長，要有智慧；要鉆研，不斷學(xué)習(xí)、進取。

　　學(xué)校的核心作用是教書育人。其中心工作是教受知識的同時育德為先導(dǎo)。一個成功的學(xué)校，最重要的是兼顧素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的和諧發(fā)展。要培育有“四有”精神的潛能型人才，注重成績的同時，還要對其進行道德的教化以及適應(yīng)社會的能力培養(yǎng)。這就需要有深厚底蘊和學(xué)識的校長帶領(lǐng)全校師生，打造屬于自己學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　這就要求作為校長的我，要率先垂范，在學(xué)識上不斷豐富自己；在思想水平上緊跟時代脈搏，與時俱進，不斷提升自己。對學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及與教育有關(guān)的法律、金融知識等都要熟知。同時，更重要的是，校長的這種篤厚的學(xué)識要運用到實踐中。在實踐中啟迪自己的智慧。并把智慧充分地運用到處理學(xué)校校內(nèi)、校外、校與校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會等諸多關(guān)系中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學(xué)校的各個元素進行管理。古典管理學(xué)派認為：“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”我覺得，這一定義，應(yīng)該包含豐富的智慧和“以人為本”的人性化管理，更要體現(xiàn)一個校長管理的藝術(shù)性�？傊�，使學(xué)校朝著良性方向發(fā)展。我要打造出有地方特色的品牌學(xué)校，與市場經(jīng)濟接軌。吸引投資，調(diào)動各種資源，壯大和擴大學(xué)校的規(guī)模和影響。為一方的經(jīng)濟騰飛貢獻不可或缺的力量。