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2017十佳演講稿(4篇)

發(fā)布時間:2017-06-04

2017十佳演講稿(4篇)

  愛是不拋棄不放棄

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

  大家好!

  我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作,擔(dān)任班主任工作。中,我?guī)н^了三屆班級,每一屆都獲得廈門市先進(jìn)班集體稱號;我所任教的數(shù)學(xué)科,成績幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

  每每,追憶我十年來的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過的時光,我總是在思索:面對困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時,總有一個在我的腦海深處跳動,那就是“愛”。

  愛是守護(hù)希望,愛是不離不棄!沒有愛,就沒有教育!

  詩坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢嚴(yán)峻。

  98級黃美綠入學(xué)不到三個月就不讀了。“美綠要去南安打工了。”聽到這句話,我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知,“破窗理論”對一個班級的影響巨大,它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級一定要抓苗頭,馬上家訪!

  初為人師的我,既不會騎車,又不熟路,只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,徹夜想著種種說詞。

  好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨來。路面濕了,雨水與黃泥混合成泥漿,粘在了摩托車輪子上,車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣,舉步維艱。父親加大油門,車輪快速轉(zhuǎn)動起來,可是車子仍在原地打滑!于是,只好下車,父親緊握車把,我在后面推著,父女倆就這樣艱難行進(jìn)在大帽山泥濘崎嶇的山路上……

  望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無法控制了。父親啊,您服務(wù)山區(qū)教育36年了,不知吃過了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪啊!但請您放心,我一定會秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

  到黃美綠家時,已是下午一點(diǎn)多了,我們早已饑腸轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動了家長,我熾熱的愛早已感動了學(xué)生。美綠同學(xué)回來了。

  緊接著,班級里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué),我便拿出一部分工資資助他們。幾年來,為了幫助這些孩子渡過難關(guān),我還想方設(shè)法通過各種途徑爭取資助,解決他們的后顧之憂。我為01級陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金;我為07級黃星星同學(xué)爭取到全校師生捐款等等。……

  每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運(yùn),而是我愛每一個學(xué)生,我不放棄每一個學(xué)生。愛是守護(hù)希望,愛是不拋棄不放棄。“一個也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任。

  春華秋實(shí),在教書育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。

  不會忘記,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時,我激動得熱淚盈眶;不會忘記,當(dāng)學(xué)生陳金獎?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時,我倍感欣慰;不會忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說,由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時,我無比自豪。

  ……

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無愧于我心,無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。

  謝謝!

小學(xué)十佳班主任演講稿范文:大愛無言
2017十佳演講稿(2) | 返回目錄

  作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言,還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過了 年,在迎來送往的 個春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅要有嚴(yán)有威,最重要的是要有愛心。

  六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄5男迈r感,臨近小學(xué)畢業(yè),又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動,在學(xué)習(xí)上、行動上更易沖動,也就增加了管理的難度。針對學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我設(shè)計(jì)了“以生為本,創(chuàng)和諧班級的管理模式,有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是:

  一、”管“”理“結(jié)合,疏密有度

  管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,才能掌握教育的主動權(quán)。

  善于觀察,抓住時機(jī),適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過,一個教師要善于觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂,否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應(yīng)處處做有心人,善于利用各種場合,對學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,及時掌握各種信息,捕捉教育時機(jī)。

  借助談話,春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的思想動向,F(xiàn)在,我們的班額不大,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個學(xué)期下來,能談兩輪。通過談話,拉近學(xué)生和老師的距離,對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解。便于及時準(zhǔn)確地教育學(xué)生。

  建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動向。開學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個人愛好,尤其是在”告訴老師一個秘密“欄目中,涉及到了有無不良記錄和qq號,哪位學(xué)生沒來上課,給家里聯(lián)系又不在,登陸qq,就能查個八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,才能有針對性的采取教育措施,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。

  二、充分信任,發(fā)揚(yáng)民主

  魏書生說”如果你把每一個人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里。“這句話告訴我們,教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任則是愛的前提。在班級管理中,信任的直接體現(xiàn)是,給學(xué)生一個個性和自主發(fā)展的空間。

  例如:就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的,我們班的班委是班長推薦,全班大會通過的。更換班委成員,班長一個人說了算;班長的任何決定,須經(jīng)班委會研究,班主任批準(zhǔn);更換班長,全班同學(xué)說了算。在我們班,我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會,就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。除學(xué)校要求召開的主題班會外,我只能在教室外旁聽班會。當(dāng)然,每次班會前要有我敲定班會主題,會后,班委會會給我提供一份詳細(xì)的班會報告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識,還解放了班主任的手腳,排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報。為我的晨會點(diǎn)評提供了素材和依據(jù)。

  大愛無言,行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了,無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們,都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂時光!但是,他們的路還很長,小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里,我只有默默的祝福他們,一路走好!

  作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上,我還很年輕,我知道,我的路也很長,這需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的求索!

  作為一名班主任,講臺就是我的陣地,學(xué)生就是我的事業(yè),我不能夠拓展我生命的長度,但是,我可以拓展我生命的寬度;我不能夠改變我生命的容量,但是,我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然,自己不再年輕,但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí),教師這個職業(yè),不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛,感受永恒的嗎?

  為了我所熱愛的教育,為了我所熱愛的孩子們,我將全力以赴!

“十佳孝敬之星”演講稿
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  大家好:

  我是201班的管曉彤。今天很高興能參加孝敬之星的評選。在家里,我是爺爺奶奶、外公外婆的寶貝,什么好東西都省給我吃。但媽媽說過“百善孝為先,要做一個有孝心的孩子。”吃雞肉的時候,我會把雞腿夾給爺爺奶奶吃。星期天去外婆家做客,我總是幫外婆燒火,還學(xué)會了炒菜,外公外婆夸我炒的菜最好吃了。哈哈,這話我聽了最開心了。

  爸爸媽媽很愛我,從小就教育我做一個懂事、孝順的孩子。從一年級開始,我就學(xué)會了自己洗頭、洗澡。媽媽搞衛(wèi)生很辛苦,我就自己動手疊被子,把小房間里的課外書排整齊,還把地板抹得干干凈凈。有一次媽媽生病了,我?guī)蛬寢尩归_水、泡熱水袋,還給媽媽送飯菜,做媽媽的貼心小棉襖。

  上二年級了,我會做的事越來越多了,家里人生日的時候,我會送上親手制作的卡片,母親節(jié)到了,我用自己的零花錢給媽媽買了節(jié)日禮物,大家都說我是個有孝心的孩子。

  我們是一名光榮的少先隊(duì)員了,相信大家都能做一個愛長輩,孝敬長輩的優(yōu)秀隊(duì)員。

十佳班主任演講稿范文參考
2017十佳演講稿(4) | 返回目錄

  大家晚上好!我是08級13班的班主任劉洪敏,再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,感到非常高興。下面我把過去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報一下。

  眾所周知,我們13班是一個關(guān)系班,大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,個性張揚(yáng),不服管理,而我認(rèn)為一個班級需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔幦”憩F(xiàn)和表揚(yáng),而不是整天提心吊膽害怕什么時候又挨罵,這才是一個和諧的班集體應(yīng)有的面貌。針對這種情況,我采取以下措施:

  一、慎重對待師生間的第一次見面和交往

  在中學(xué),學(xué)生及家長常常對班主任寄予極大的希望。因此,班主任必須對與學(xué)生第一次見面作好充分的準(zhǔn)備,考慮到各種可能的情況。一般來說,第一次見面,班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺,要使學(xué)生形成對未來班集體的信心,激發(fā)他們對新的班級生活的熱情。

  同時我還在第一天講了中國臺灣校長在內(nèi)地的講話,讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。告訴他們良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),成就我們的未來。

  二、用愛心去溫暖學(xué)生

  教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐)。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,看起來很平常的事情,但我投入了真情,也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn),家長對自己工作的認(rèn)可。

  三、要嚴(yán)愛相濟(jì),因材施教

  付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當(dāng)然。所以,我想,很多時候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)怪我,有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

  同時一個班集體不可能全部是好生,也不可能全部是差生,這就要求因材施教。我的做法是:

  1、 “寬愛”后進(jìn)生。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等。在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。

  2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都愛他們,也正因?yàn)槿绱,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,被原諒、袒護(hù)。小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不寵他們,更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問得先做人,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。

  3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較

  穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子,是班集體的中間力量,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生,要調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

  四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

  “德高為范,博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護(hù)幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

  班主任時時刻刻在監(jiān)督學(xué)生,實(shí)際上,學(xué)生也時時刻刻在監(jiān)督著班主任。打鐵先要本身硬,學(xué)生不可能每天都去看制度,看得最多的是他們的班主任,班主任就如一面鏡子,鏡子平整光潔,學(xué)生就照你的樣子做,做出來就不會變形,許多事情不用去操心,學(xué)生就會做得很好,因?yàn)槊刻鞎r刻陪伴在他身邊的班主任,就是這樣做的,還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?

  五、用主題班會去鼓勵學(xué)生

  主題班會針對性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會活動,可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我通過召開“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來”等主題班會,激勵學(xué)生以樂觀的態(tài)度坦蕩地對待人生,學(xué)會做人、求知、健康地生活,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為建設(shè)國家的人才而努力奮斗,采用“討論會、辯論會、演講會、答問會”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會。形式多樣、生動活潑的主題班會具有吸引力,能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,潛移默化地受到教育。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一個班級的統(tǒng)帥,要想帶好這個班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時,我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場等,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,我經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  七、拿起表揚(yáng)的武器,及時鼓勵學(xué)生,讓他們信心滿滿

  哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我班的獎項(xiàng)有“感動班級十大人物”、 “最大進(jìn)步獎”“紀(jì)律之星”等等。獎品可以是一個作業(yè)本,一張獎狀,甚至只是班主任的一句表揚(yáng)。表揚(yáng)是最不需成本的激勵,學(xué)生們并不在乎獎什么,但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,也同樣裝著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴成長。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動性也增強(qiáng)了,對學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴(yán)格了。八、要實(shí)行“三個一”的教育

  通過幾年的摸索,我得出的“三個一”經(jīng)驗(yàn),那就是“每天給學(xué)生一句賞識或警醒的話語,一個善意的微笑,一份成功的喜悅” ,使學(xué)生天天都有好心境,從而天天都有新起色。

  九、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)學(xué)生管理能力。

  班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立、自信、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。例如我們班除了10位班委及課代表,每組設(shè)有各科組長,每天有值日班長負(fù)責(zé)考核,天天一小結(jié),周周一總結(jié),月月一評比,因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了“人人有事做,事事有人做”的目的。在實(shí)踐中,師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng),促使學(xué)生通過自我教育,自我調(diào)整而不斷成長。我感到我的班主任工作十分輕松。

  十、把握住教育的每個細(xì)節(jié)

  教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個班主任,我時時注意學(xué)生的變化,一個眼神,一句話語,一個手勢,看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵;犯了錯誤,他希望包容;面對失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對待每一個學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。

  一分耕耘,一份收獲,我敢說我們13班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。在過去一學(xué)年里,我班沒有違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎,我班的成績總是名列前茅,在歷次級部評優(yōu)秀班級時,我們班都是第一名,全年量化全級部第一。為此,我被聘為導(dǎo)師級班主任和被評為xx年聊城市優(yōu)秀班主任。同時,我的評教和師德級部第一,公開課級部第一。我經(jīng)常對學(xué)生說 “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對我說“您是我們的驕傲” 。在此,我要感謝帶給我快樂的孩子們。

  孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和” 。13班取得如此好的成績,離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團(tuán)結(jié)、實(shí)干的13和14班這個班級組的老師們。在此,我代表13班的學(xué)生和家長們謝謝你們。

  回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)。

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  • 2023十佳演講稿十篇

    一天,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都快樂地跑出教室,快樂的嬉笑聲在我的耳邊久久地回蕩。我一個人漫步在這美麗的校園里,欣賞著這誘人的景色:天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的,摸上去,我不由地想起了那小寶寶的手;...

  • 十佳演講稿十篇

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 十佳演講稿(通用3篇)

    一天,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都快樂地跑出教室,快樂的嬉笑聲在我的耳邊久久地回蕩。我一個人漫步在這美麗的校園里,欣賞著這誘人的景色:天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的,摸上去,我不由地想起了那小寶寶的手;...

  • 十佳演講稿范文(精選3篇)

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 2022十佳演講稿(精選3篇)

    一天,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們都快樂地跑出教室,快樂的嬉笑聲在我的耳邊久久地回蕩。我一個人漫步在這美麗的校園里,欣賞著這誘人的景色:天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,猶如一塊美麗的翡翠;草地上的小草嫩綠嫩綠的,摸上去,我不由地想起了那小寶寶的手;...

  • 十佳演講稿(通用5篇)

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 十佳演講稿(通用18篇)

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 十佳演講稿范文4篇

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:大家好!我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作xx年,擔(dān)任班主任工作xx年。...

  • 十佳演講稿4篇

    作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言,還是是廣博的知識?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過了 年,在迎來送往的 個春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班...

  • 十佳女大學(xué)生演講稿(精選9篇)

    尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!我是董娟,來自文法學(xué)院行政管理專業(yè)121班,是青春之聲廣播站的一名“老主播”。為什么是“老主播”?從大一到大三,從西校區(qū)啟航之聲到校本部青春之聲,我在這個崗位上堅(jiān)守了三年,主持過4...

  • 十佳女大學(xué)生演講稿(通用9篇)

    尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家晚上好。我叫,來自系**級**班。今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的三年大學(xué)生活。...

  • 2024十佳演講稿(通用3篇)

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 十佳演講稿(通用3篇)

    當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。...

  • 演講稿范文