我的中國夢演講稿4篇

　　同志們，戰(zhàn)友們：

　　8月的第一天，我們迎來建軍89周年這一偉大的節(jié)日，首先我代表我自己向全體指戰(zhàn)員說一聲：節(jié)日快樂!今天我演講的主題是來說說我們軍人心中的那份中國夢，強(qiáng)軍夢!

　　有夢想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有力量。目標(biāo)定，則萬川歸一;目標(biāo)散，則一盤散沙。目標(biāo)指向哪里，一支軍隊(duì)的未來和前途往往就在哪里。第13集團(tuán)軍某陸航旅的前身曾被授予“抗震救災(zāi)英雄陸航團(tuán)”，在一次次的非戰(zhàn)爭軍事行動中，他們之所以能在蔚藍(lán)天空中開辟出一條條“生命通道”，能創(chuàng)造出在第一時(shí)間飛抵災(zāi)區(qū)、第一時(shí)間降落蘆山、第一時(shí)間運(yùn)出危重傷員等多個(gè)“第一”，與他們在“時(shí)刻準(zhǔn)備打勝仗”的治軍練兵準(zhǔn)則中日復(fù)一日的精益求精訓(xùn)練密不可分，與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價(jià)值息息相關(guān)。

　　時(shí)移則世異，世異則備變。在國家利益不斷拓展的時(shí)代，軍人目光的聚焦點(diǎn)應(yīng)把打仗當(dāng)天職，視打贏為目標(biāo)。這是捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的根本要求，也是當(dāng)代中國軍人的“強(qiáng)軍夢”之目標(biāo)。

　　如地震災(zāi)難難以預(yù)測一樣，戰(zhàn)爭同樣難以預(yù)料，可能突然降臨，也可能、20年，甚至更長時(shí)間都打不了一仗，但戰(zhàn)備不可一日懈怠。戰(zhàn)爭是為了和平，戰(zhàn)備也是為了和平，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)備作后盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。

　　“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，準(zhǔn)備打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”這是站在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的交匯點(diǎn)，對戰(zhàn)爭與和平的辯證法作出的新的哲學(xué)概括。很顯然，“把刺刀插在地里”是不能阻止戰(zhàn)爭的。思戰(zhàn)才能備戰(zhàn)，能戰(zhàn)方可止戰(zhàn)。手上有招，心中不慌。只有平時(shí)多備幾手、多練幾招，戰(zhàn)時(shí)才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準(zhǔn)對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態(tài)練好“手中槍”，練出撒手锏、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰(zhàn)場的主動權(quán)。

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。軍人要有強(qiáng)烈的憂患意識、危機(jī)意識和使命意識。有備才能無患，能戰(zhàn)方能止戈。古羅馬戰(zhàn)略家韋格修斯說：“想要和平，那就去準(zhǔn)備戰(zhàn)爭”，這樣的話語應(yīng)時(shí)常在中國軍人耳畔響起。

　　軍人的眼界，注定超越傳統(tǒng)疆界;軍人的擔(dān)當(dāng)，必須著眼強(qiáng)軍目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)軍夢”，永遠(yuǎn)是當(dāng)代中國軍人的理想、信念和追求。

　　今天，“強(qiáng)軍夢”昭示我們，打贏路上有夢想才會有希望;有希望才會有激情;有激情才會有“當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的不竭動力。打贏路上，只有腳踏實(shí)地去奮斗，“夢”才不會是一個(gè)遙不可及的名詞。只要把打仗當(dāng)天職、視打贏為目標(biāo)，始終瞄著能打仗、打勝仗苦練軍事素質(zhì)和打贏本領(lǐng)，就一定能在實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)軍夢”的路上增添一抹屬于中國軍人的時(shí)代色彩。

　　十年前的今天，我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子，我的夢想是考上最好的大學(xué)。所以，當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時(shí)，我是那么的迷惑不解，為什么他會把國家自由作為自己的夢想，并且如此慷慨激昂地呈詞。

　　十年后的今天，我才幡然醒悟，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢想”。在遙遠(yuǎn)的東方，在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個(gè)夢想。它不是宏大的口號，也不是僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人，它用中文寫成“我有一個(gè)夢想！”

　　我有一個(gè)夢想，那便是讓xx小學(xué)騰飛！幸運(yùn)的是，與我有著同樣夢想的人成千上萬，有600多名在校學(xué)生，有學(xué)生背后的家長，有39名老師，有老師背后的家人，有教育局區(qū)政府，有各級各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以，我的夢想不孤單，我的夢想在大家的共同努力下，漸漸成型，那便是讓xx小學(xué)騰飛！

　　《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先，能力為重�！眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力，并在這兩個(gè)方面，不拘一格地做出了自己的特色。

　　如果你在期末的時(shí)候來到，會欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容，裝載著滿滿的收獲。為什么呢？原來用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是，有的孩子被評為了“藝術(shù)之星”，有的孩子被評為了“管理之星”，還有的孩子被評為了“智慧之星”……每項(xiàng)稱號都是那么得妥帖，證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察，用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子，如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。

　　如果你來到一年級二班的課堂中，你首先會驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么會有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后，你一定會為豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因，幾年來一直在街頭擦鞋，熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事，更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子，重新回到了校園。她說，她愛這所學(xué)校，愛這里的每一位老師和同學(xué)。

　　有了德育作為左邊的翅膀，我的中國夢有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力，這只右翅，我的中國夢才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。

　　如果你來找田校長，他可能不在自己的辦公室，而在老師的課堂中。要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽課，這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來，每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對教師成長的關(guān)心，對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校對教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān)，讓這支教師隊(duì)伍越走越好，越走越遠(yuǎn)。

　　如果你在午間課的時(shí)候來到，你會看到每間教室都是那么的安靜，孩子們潛心于書法。“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，這是書法的魅力，對孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng)，把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。

　　如果你在第六節(jié)課后來到，操場上花樣百出的跳繩，一定會讓你駐足欣賞�；�樣跳繩作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目，已經(jīng)編入了校本課程。但是，你可千萬別只停留在操場上。到二樓的舞蹈室里來看看，還有孩子們精彩的舞姿；多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。孩子們在這個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。

　　“德育為先，能力為重”讓騰飛夢有了雛形，有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。 40年前，當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候，他的那句 “我有一個(gè)夢想”傳遍了全世界。我希望40年后，我的這句“我的中國夢——讓騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場，感染在座的各位，感染為貢獻(xiàn)力量的所有人！

　　五千年風(fēng)雨，抹不去我泱泱華夏；山崩地裂，震不碎我中國心。雄雞一啼天下明，威峨的世界之林上，崛起的是一個(gè)萬眾矚目的國家。

　　皓月當(dāng)空，美麗的外表下也有著她凄慘的悲傷。騰飛的祖國也有著她難以示人的傷疤。現(xiàn)階段的中國社會，貧富分化日益嚴(yán)重，窮人更窮，富人更富，多少人忙忙碌碌卻收獲甚少？我還清楚地記得這樣一個(gè)人，他身患重病，卻無錢支付，強(qiáng)烈的求生欲望迫使他自己透析，他卻這樣活了十二年。那充滿垃圾廢物的血液雖不能立即解決一個(gè)人，但正因?yàn)槿绱�，才使一個(gè)人腐朽、落沒。相比之下，社會也正是如此，偷奸�；�、媚上欺下，正是這樣的廢物多了，祖國才會生病。面對死亡，一個(gè)人會因?yàn)楸灸芏�自救，祖國也必將會這么做。

　　對于人生，我曾思考過許多。人生就是一條不斷完善自己的道路，雖然你前幾步走的不太好，但是你要相信改變，相信能通過自己努力改變你的缺點(diǎn)。祖國正是這樣一只展翅待飛的雄雞，雖然看上去他的動作略顯笨拙，羽毛略顯凌亂，但是，他沒有放棄自己的夢想，沒有忘記那曾經(jīng)展翅翱翔的碧空，沒有忘記它曾經(jīng)威風(fēng)八面的雄姿。<蓮~山 課件>他受到很多人嘲笑，但他心中有著那樣一句響亮的話：你有你的囂張，我有我的頑強(qiáng)，你嘲笑我不如你，我會證明這是誰的時(shí)代！

　　當(dāng)黎明到來之際，今天同樣也將變成一種回憶，嶄新的一天也將會到來。我多么希望有這樣一天，當(dāng)我美夢醒來，睜開眼看到的是這樣一個(gè)嶄新的中國。在這個(gè)國度，每個(gè)人都有著他們自己的方式活著。社會中的大多數(shù)人不要再是解決溫飽，而是能有更多時(shí)間，更多精力去享受他們的生活，完成他們的理想，每個(gè)人有著他們自己的幸福，穩(wěn)穩(wěn)的幸福。公共環(huán)境中不再是嘈雜和喧鬧；空氣中彌漫的不再是惡臭和煙味；地面留下的不再是唾液和雜物；我所遇到的不再是圓滑善變和毫無棱角。中華大地上，演繹的將會是精彩。我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福！

　　我閉上眼，數(shù)到十，期待著，睜開眼的那一刻。

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《中國夢，我的夢》，什么是夢?什么是中國夢?歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢，一個(gè)叫作中國夢，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。

　　潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。

　　中國夢，我的夢!