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2018語文課演講稿(4篇)

發(fā)布時間:2018-09-02

2018語文課演講稿(4篇)

  七彩的童話世界 多彩的語文課堂--課堂教學(xué)演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  下午好!

  我演講的題目是《七彩的童話世界多彩的語文課堂—教研文化與高效課堂》。

  教研文化是以課程實施中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,專業(yè)人員共同參與,從文化的層面思考、探索,構(gòu)建一種開放、合作、前瞻的思想,讓教師在這樣的文化氛圍中反思、提升、成長,使學(xué)校教學(xué)步入一個新的領(lǐng)域和境界,目的是促進師生共同發(fā)展。教研文化是一種氛圍,一種精神,一種凝聚力。學(xué)校的發(fā)展離不開教研文化,優(yōu)質(zhì)的教研文化為構(gòu)建高效課堂起著推波助瀾的作用。

  童話猶如閃閃發(fā)光的寶石,照亮了孩子們成長的道路,童話教學(xué)作為小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,值得我們?nèi)ヌ骄俊1緦W(xué)期,我校就圍繞童話教學(xué)開展了“同課異構(gòu),構(gòu)建高效課堂”之“童話教學(xué)大家談”研討活動。這次活動營造出的濃厚的教研文化氣息彌漫著整個校園,它如同含苞欲放的七彩花兒悄然綻放,讓我們靜靜傾聽花開的聲音吧!

  合作——獲得最美好的專業(yè)成長

  合作是教研文化的核心。“上下同欲者勝!眻F結(jié)合作方可全勝。教師個人的學(xué)識和水平都是有限的,僅僅依靠教師個人的力量是遠遠不夠的,各個成員之間可以形成優(yōu)勢互補,相互啟發(fā),相互激勵,碰撞出智慧的火花。

  在“童話教學(xué)大家談”活動的第一個環(huán)節(jié):走進童話教學(xué)中,兩位老師用不同的設(shè)計與風(fēng)格執(zhí)教的童話課《陶罐和鐵罐》是教研組合作的結(jié)晶。她們采用集體備課的方式,從教學(xué)重難點的突破,到整個教學(xué)流程,再到每個細節(jié)處理都合作完成。清晨,大地灑下第一縷陽光,鳥兒站在枝頭發(fā)出第一聲鳴叫,校園里就出現(xiàn)了老師們合作交流的身影;黃昏,最后一抹夕陽躲進云層,老師們依然在熱烈討論。以教研組為單位的課堂觀察小組,從擬定觀察主題到制作觀察量表再到現(xiàn)場探討更是擰成了一股繩,發(fā)揮著團隊合作的精神。教師的個人素養(yǎng)就在這互動、共享中得到提升,我們獲得了最美好的專業(yè)成長。所以,我們看到的不僅僅是兩節(jié)精彩的童話課,而是因教師專業(yè)水平提升后帶來的更多彩的語文課堂。合作促進了教師專業(yè)化水平的提升,而這不正是構(gòu)建高效課堂必備的條件之一嗎?

  反思——收獲最完美的教學(xué)智慧

  反思是教研文化的基礎(chǔ)和前提!邦D悟使人進步,反思使人成熟!苯處煹某砷L等于經(jīng)驗加反思,經(jīng)常反思自己或他人的課堂教學(xué)行為,才會促進教師的全面發(fā)展。在活動的第二個環(huán)節(jié):探究童話教學(xué)中,兩位執(zhí)教老師在反思自己的課堂教學(xué),其他語文老師通過觀察別人的課堂反思自己的課堂教學(xué),所以,通過反思,熊瑾瀅老師說:“我的這節(jié)課如果在結(jié)尾配上一段美妙的音樂,把學(xué)生帶入情境,那就更完美了。在童話教學(xué)中,有效的情境創(chuàng)設(shè),的確能起到事半功倍的效果啊!”余紅桃老師說:“教師充滿魅力的課堂評價語言,是蜜,可以牢牢粘住學(xué)生;是磁,可以緊緊吸引學(xué)生。今天兩位老師的課堂評價語真是太精彩了!它讓我們看到學(xué)生燦爛的笑臉,聽到學(xué)生爽朗的笑聲,體悟到學(xué)生張揚的個性?芍^春風(fēng)化雨,潤物無聲。 

  融洽、愉悅的氣氛讓老師們像一家人,在反思交流中我們收獲著最完美的教學(xué)智慧。有了教學(xué)智慧,課堂教學(xué)才會多幾分靈氣,多一些創(chuàng)造,才能達到應(yīng)有的高度。真是“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”。由此可見,構(gòu)建高效課堂需要這樣的反思,需要教學(xué)智慧,更需要推波助瀾的教研文化。

  在活動的最后一個環(huán)節(jié):指點童話教學(xué)中,李樂平院長說了這樣番話:“新小“童話教學(xué)大家談”活動營造了一種教研文化,在它的推動下必能打造出高效的語文課堂!笔前,“童話教學(xué)大家談”活動不僅把我們帶入到七彩的童話世界,更讓我們感受到教研文化的魅力,它是一陣芬芳,縈繞在我們的周圍,帶給我們快樂;它似一杯香茗,把迷人的清香撒向校園的每一個角落,滋潤老師們的心田;它如一縷陽光,讓溫暖跟隨老師們走進課堂,讓課堂熠熠生輝,多姿多彩!愿這芬芳,這香茗,這陽光伴隨我們,行進在高效課堂的道路上吧!

語文課前演講稿
2018語文課演講稿(2) | 返回目錄

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

  他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

  溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

  昂起頭來真美

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

  珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

  那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

  溫馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

  為生命畫一片樹葉

  只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

  最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。

  溫馨提示:人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!

初中語文課前演講稿
2018語文課演講稿(3) | 返回目錄

  有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟,老人才勉強活下來?墒,倔強的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個理由,讓死神走了。

  這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡。

  人生的路或長久或短暫,但沒有一個人的人生之路是一帆風(fēng)順的,也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴,因為,那就太晚了……

  我想,咱們大家都讀過課外書,領(lǐng)會過課外書的魅力吧!是的,除了課本之外,咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識,而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界,從而教給咱們做人的知識,是咱們的良師益友。

  我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學(xué)到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中,我游逛了神秘的海洋,并學(xué)會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學(xué)到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史,學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與!肺叶剂“人可以被打倒,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》,我看到了一個懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》,我領(lǐng)會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂患了人性的美好,讀了《山羊不吃天界草》,我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情,就像山羊不吃天界草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。

  也許有同學(xué)認為課外書不重要,跟進修一點關(guān)系都沒有。是的,這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關(guān)系,可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè),進入社會時,沒有閱覽課外書習(xí)慣的人,也許會覺得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會無所事事,而有閱覽習(xí)慣的人,會在閱覽中得到歡愉和充實,正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學(xué),閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文心地光明的人增加知識,提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑。”

  同學(xué)們,讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始,多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶咱們的情操,開拓咱們的視野,是咱們的良師益友。

語文課演講稿
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  1、斷箭

  不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。

  春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!

  那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.

  果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

  一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。”

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

  溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

  2、生命的價值

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事!彼f著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

  他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶!

  溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

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