述職演講稿范文4篇

　　各位領導好：

　　首先感謝領導能給我機會，能夠來到這里與大家見面，與大家一起開心的工作。來這里三個月了，學習到了很多，感觸也很多。時間過得可真快，轉眼間我在興森已經待了近兩個多月了，到了這個轉正的時期。很高興，自己在待得這兩個月來所看到的，體會到的全過程。因為，在這期間我感受到了公司的文化與精神所在。

　　自己來到公司，所感受到的是它的不一般。從我進入公司，期間的培訓，都是以客戶為中心。在到來到p5廠，首先映入自己眼簾的是那兩條長長的紅色條幅；公司的愿景與公司的使命。公司愿景：成為世界一流的硬件外包設計提供商.公司使命：為電子科技的持續(xù)創(chuàng)新，提供最優(yōu)最快的服務�？吹剿�后，給人一種精神上的鼓舞，并且，能讓自己天天看到，時時刻刻銘記于心。

　　我首先感受到了，本公司與他公司的區(qū)別。在這里，感受到了很強的學習氣氛，公司定時給予的考試讓人感覺我們還是需要學習的，確實在考試過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多不足的地方，有很多自己腦海中只有一個概念而已，但公司卻讓我們有機會使它們更清晰明了，公司給我們答卷給我們問題，讓我們來應對，知道自己還有哪些地方沒有完全掌握，使自己有方向、有針對性地學習探索，并加以鞏固。大家都為公司的快捷而努力著，因為公司的精神就是快速~高效。就個人而言，我覺得都是積極的，向上的。公司的新氣象使我成長，它的的確確給了我不少的幫助。公司的學習氣氛是濃重的，它也為每個人提供了不少的學習機會，這種機會是難得的，這讓我想到了學校的生活。只不過它比學校更加的生動有趣。

　　公司的人性化很突出，我覺得很到位。每月的問卷調查就是一個好的例子，在上面可以清清楚楚的問到你的關于工作上和生活上的各項事宜，員工可以在上面寫出自己的滿意還是不滿意。自己的感受要是能夠好好的闡述出來，那么對于員工本人還是公司都是一種好的溝通。在學過的管理學上來講，什么是溝通？溝通就是兩渠間如果有淤泥給堵著了，那水就沒辦法流通，但是如果把泥給它除去了，那水就可以暢快的流通了。也就不會形成因河道堵塞造就的水患。同樣的員工也能好好的去工作，上下級易形成互動，辦起事來很便捷。

　　當然了，還有的就是公司的團隊精神。都說了，一個籬笆三個樁，一個好漢三人幫。這句話在這里得到了好的體現(xiàn)。身為p5廠smt技術員來說，要看一條線別，一條線是包括了印刷機，貼片機，回流焊。對于一些物料比較多的程式來說，一個人調機要花費很常一段時間。那么，一條線的生產效率也就下滑了。如果多一個人來幫你的話，情形就大不一樣了；不僅節(jié)約了時間，也提升了效率。公司就是這樣為快而努力奮斗著。

　　目前我的工作，是對smt印刷機、貼片機、回流爐設備程式的調試，保養(yǎng)，監(jiān)督，優(yōu)化效率，產品不良率的管控，保證pcba半成品正常生產。對于juki機，目前已有把握解決所有程式問題，新程式調試也可保證最高效率進行生產，對于設備硬件的優(yōu)化也小有心得，能夠對貼片機多個部件進行有效、準確地校正，對機器故障及異常有一定判斷及處理經驗，熟悉smt從印刷錫膏板到dip插件所有流程，能對生產崗位工作內容進行合理調配，本著最大化生產效率、最優(yōu)化品質觀念、最小化人工處理的原則，來進行自己的工作。

　　在這里，感到自己受到了適量的壓力。我先后工作于三家公司，第一家是臺資企業(yè)，是一家不允許犯錯、一刻也不能遲緩的企業(yè)，在那里感覺壓力太大，每天都很憂郁，但使我習慣了以秒來計時，使我的效率觀念要高于周邊的同事，經過兩年的磨合，終于決定換個環(huán)境；第二家是內地商家開辦的小企業(yè)，很輕松，但老板過分追求效率最大化，對于品質不是足夠重視，對于合理建議也不能積極采納，這樣也讓人感覺前途堪憂，于是再次跳槽，來到了興森快捷；公司這里對于品質的要求要高于我所經歷過的兩家公司，尤其體現(xiàn)在對于錫珠的控制，還有檢驗的方法、器具，就這點來說還是讓人有點壓力的。但這也不是能阻礙我們生產良品的地方，我們有一系列的措施來保證良品的生產，不良率的降低。

　　公司的節(jié)奏很快，快到基本上每天都要轉好幾次線。一開始自己有點不太適應，但是在經過了一段時間的磨合后，漸漸走上了正軌。自己經過在這里近三個月的工作，我感覺能夠勝任目前職位。我愿為公司今后的發(fā)展獻出自己的一份真誠，同時也為自己說一聲加油！

　　導讀：根據(jù)學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。

　　面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：

　　1、師德方面：

　　本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。

　　2、教學工作方面：

　　按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

　　3、班級工作：

　　根據(jù)學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。

　　與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

　　4、語文教研方面：

　　主動帶頭上教研課，本學期主講了兩堂教研課：一堂是本組內的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經驗體會，論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結一致，獻計獻策，經過反反復復的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設計思路。

　　回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業(yè)務學習得不夠，不能持之以恒，希望在領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

　　競聘中學高級教師述職演講稿

　　尊敬的各位領導、評委、同仁：

　　你們好！首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領導，同志們給了我這次競聘的機會。

　　在全校范圍內開展的“評聘合一”改革試點工作，為我們教職工搭建了一個充分展示自己、參與競爭的平臺，它是以國家和吉林省人才工作會議精神為指導，以完善專業(yè)技術職務聘任制為改革內容，以用人單位自主權為核心，以調動廣大教師的積極性，人才資源的優(yōu)化配置為目的的“評聘合一”改革試點工作。

　　本人于1980年7月畢業(yè)于師范，同年7月15日到十七中任教，承擔畢業(yè)班的物理課；1981年8月轉到十四中工作，在十四中這一工作就是10個年頭，在這里留下了我的艱辛和喜悅，這期間我送走了八屆畢業(yè)班，擔任過學年組長，當選過鄉(xiāng)級人大代表，6次被評為校級先進教師，3次被授予縣級優(yōu)秀教師稱號（第一個教師節(jié)85年，和86年、87年）；86年獲教學能手稱號，85年、86年、90年我指導的學生在國家級物理競賽中均獲獎（劉剛：競賽輔導基地）；八次中考物理、化學成績在全縣排位沒有低于前六名。（82年——89年是實的，沒有三率指標，李國福為證）由于自己超負荷工作，常一人承擔兩個人工作量，腳踏實地工作作風，得到了學校領導和教師、學生的好評。1986年9月光榮加入中國共產黨。

　　在十四中任教的XX年，同時也是業(yè)務進修的XX年，為了適應迅猛發(fā)展的教育教學的需要，提高自己專業(yè)素質，師范畢業(yè)的當年80年12月考取了xx市教育學院物理�？坪�授班，學習四年于84年12月畢業(yè)取得�？飘厴I(yè)文憑；在84年9月�？茮]有畢業(yè)的同時又考取了省教育學院物理本科函授班，于1987年11月畢業(yè)取得物理專業(yè)本科文憑。通過這幾年的進修學習使自己教育教學理論有了較大提高，為以后的教育教學及教研工作奠定了良好的基礎。

　　1990年10月25日調 入xx教師進修學校工作，至今在進修學校已戰(zhàn)斗了15個年頭了。這期間擔任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學一級教師，現(xiàn)任電教部主任兼中學物理科教研員。這15年工作的經歷很難在這短短十幾分鐘里說清楚，這只好用我在這十幾年里獲得的各種榮譽來呈現(xiàn)我與進修人風雨同舟拼搏與奮進的工作歷程啦。

　　1、1992年由于在中考質量分析工作中，成績突出，被省教委、省學院通報嘉獎（文件形式，有獎金）。

　　2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號（證書）。

　　3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號（證書）。

　　4、1994年在實驗教學研究中，成績突出，被市學院評為市級實驗工作先進工作者（證書）。

　　5、1997年9月在全縣中小學“端正行業(yè)之風，樹師表形象”活動中得到好評，榮獲縣級“師德優(yōu)秀個人”稱號（證書）。

　　6、1997年12月由于在全省中學教研工作中，成績突出，得到省、市教研部門好評，被省教委、省教育學院授予省級優(yōu)秀教研員稱號。

　　7、1998年9月，在教研工作中，成績突出，被xx市人事局、市教委授予市級優(yōu)秀教師稱號。

　　8、XX年4月在第十二屆全國初中應用物理知識競賽工作中成績突出，榮獲了競賽特殊貢獻獎。

　　9、XX年5月在校本培訓工作中，成績突出，被市學院授于優(yōu)秀校本培訓輔導員稱號。

　　10、分別在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，XX年3月，XX年1月六年中愛崗敬業(yè)、成績較突出，崗位職稱年度考核成績優(yōu)秀，均獲嘉獎（證書）。

　　11、獲優(yōu)秀黨員稱號3次（89年、91年、XX年）。

　　12、參加各種培訓班（10余次）

　�。�1）、97年9月9日至97年10月10日在黨校參加中青年知識分子培訓班一個月。

　�。�2）、91年9月2日至1991年9月10日在教育學院參加實驗員培訓班。

　　通過以上我在進修工作15年的介紹，可見取得了一點點成績，雖然工作取得了點滴成績，學校領導和同仁給予我較高的評價，在學校民主測評中，賦分總是較高的，借此機會再一次地向多年來給予我支持和幫助的各位領導和同仁表示衷心謝意，同時也希望通過下面我在XX年、XX年自己履行職務情況的介紹，對我有更進一步的認識。

　　XX年初到XX年2月間，任中教說副主任，在承擔中學物理教研員工作的同時，又承擔了中學繼續(xù)教育工作。XX年3月至今任電教部主任，這期間可以說是一身三職，即中學物理教研工作，繼教培訓工作，全縣中小學電教教研工作，雖然常一身兼多職，但從沒有向學校訴過苦和累，也沒有提出任何要求（有人說：“電教就夠你忙的，還兼任物理教研員工作，學校給你雙份工資啊”，每當聽到這樣的話我只是一笑了之。）。

　　在工作中，我從不以任務重為理由，降低對自己工作質量的要求，我認真對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不茍。在基層學校常擔任畢業(yè)班雙門課程，還當班主任——累。在中教部擔任教研員工作，同時還負責繼續(xù)教育工作——累，原本以為到電教部會過上清閑的日子啦，沒想到更累了：會多事多，到電教部以來沒有休息一個節(jié)假日。有人說我是個“操勞命“，我也只好認命了，只要領導信任我，無論將我放到什么崗位，我會認真履行自己的職責，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，下面我就將一年來的工作簡略匯報給大家，實在太多了，無法展開說，對不起。

　　中學繼續(xù)教育工作（XX年）

　　1、 組織全縣中學教師參加市繼續(xù)教育辦舉行的三期課改通識培訓班（2月15 正月十五）

　　2、 組織召開校本培訓付校長協(xié)調會（2月17日）

　　3、 繼續(xù)教育檔案管理工作（完善教師業(yè)務檔案、補證、建檔建冊等工作）

　　4、 繼續(xù)教育晉升職稱驗印工作。（6月10——11日）

　　5、 登繼續(xù)教育成績。

　　6、 進行專項校本培訓檢查（隨教學評估）。

　　7、 組織參加市學院舉辦的校本培訓輔導員培訓班。（9月22日）

　　8、 組織進行了中學教師課改通識培訓的補學補考。（7月18——20日）

　　9、 組織進行了中學教師專業(yè)素質考試報名（7月8日——10日），填各種表冊上報

　　10、 全程參與了XX年中學教師專業(yè)素質考試編考場、組織考試、評卷、上分等工作（準考證，考務手冊印制，成績統(tǒng)計）

　　11、 組織全縣骨干教師參加市學院舉辦的市級骨干教師培訓班（68人 2月5日——12日）

　　12、 XX年1月5日參加了市繼教辦會，3月9日參加市繼教工作會議。

　　13、 組織進行中學教師專業(yè)素質補考工作（XX年2月23日，有11人參加補考，進修三樓）

　　14、 組織參加了縣基礎教育科心理健康教育培訓班（XX年2月19日 班主任、11中、東北師大教授張嘉偉主講）

　　15、 全縣小學教師信息技術高級培訓及考核工作。（XX年1月10日至今已培訓考核了十四期。培訓人員958人。

　　16、 中學信息技術高級考核驗收工作（XX年6月15日——11月3日止）

　　17、 英特爾未來教育培訓班（7月8——9月27日）

　　18、 XX年3月——4月初組織了全縣中小學信息技術教師參加了市電教處舉辦的課件制作培訓班。（四期65人）

　　19、 干訓信息技術高級代培（不計報酬）

　　20、 校園網(wǎng)建設工作及培訓。

　　21、 人事局信息技術代培工作。（7月12日——15日）

　　22、 進修學校教職工全員的信息技術高級校本培訓工作（3周） 2月26日——6月14日）

　　中學物理教研工作

　　1、XX年1月4—5日去實驗中學、12中期末考試巡視

　　2、校論文交流（2月23日）

　　3、XX年初對13中、22中進行薄弱校檢查指導。

　　4、XX年3月24日——4月18日期間對部分學校16中、20中、17中、2中等進行了期初推門課檢查指導（新上崗教師指導為重點）

　　5、中考指導（4月24日非典停止各項活動）中考模擬命題及考試（5月8日始）

　　6、XX年6月18日期末命題，6月24日去公主嶺校對。

　　7、XX年6月25日開始在11中進行了中考評卷。

　　8、XX年7月7——9日在24中組織進行了全縣初二物理抽考試題評卷工作。

　　9、教師考試試卷分析，初二物理抽考試卷分析；評卷、上分（市學院三天，聶、孟）（8月13——15日）

　　10、組織進行了實驗中學開放�；顒樱�9月15日，遴選講課教師）

　　11、迎接市學院對我縣中學教學評估檢查（10月初，去24中、4中打前戰(zhàn)）

　　12、從事了全縣初中教學評估檢查工作（10月中旬到12月10日結束）

　　13、組織進行了中考理化實驗加試（XX年5月9——12日）

　　14、高二理化生實驗會考加試（7月14——21日）

　　15、高中招聘專任教師做評委工作（今年、去年）

　　16、為長嶺進修學校命高一分班題。

　　小升初巡視交接

　　給人事局代培專業(yè)人員

　　17、組織召開了小學信息技術學科“適應新課改，推進教學改革”的成果展示會，5月21日在實驗小學召開的展示會上有三節(jié)小學信息技術課做了展示，這是我縣前所未有的，會前我電教部做了充分準備。認真遴選講課教師，幫助他們設計課，試講指導。張月、劉婷婷、李-飛這三節(jié)課得到好評，為全縣小學信息技術學科引了路。

　　18、制定下發(fā)適應新課程課堂教學基本要求（1月9日）

　　19、XX年2月22日組織召開了物理科中心教研組成立及研討會。

　　20、XX年3月22日——25日對2中、3中、17中、21中進行了推門課檢查。

　　21、組織參加全國初中應用物理知識競賽（XX年3月28日在實驗中學考試，有9人獲獎）

　　22、XX年4月25日組織進行了我縣初二物理競賽。

　　23、XX年5月25日在實驗中學組織召開了初中物理學科適應新課改，推進教學改革成果展示會。會上有三中的都春和、4中的張紅梅、30中的呂慶山展示他們的課，得到參會教師一致好評，收到了預期的效果。

　　24、XX年6月24日在實驗中學進行了中考評卷。

　　25、XX年7月20日教師考試巡視（三道）評卷、試卷分析。

　　26、全市初二物理考試試卷分析（成績統(tǒng)計、局面材料 8月21日）

　　27、組織參加了省級理化生“十佳”教師評比活動

　　28、組織參加了市課改觀摩研討會。在10月7——9日遴選講課教師中，我縣4中的張紅梅被選中。在10月22日在孤家子市級觀摩會上做課得到好評。

　　29、XX年9月14日參加了市教委市學院在公主嶺雙城堡召開的推進新課改教學觀摩研討會。

　　30、XX年的中考評卷工作（6月24日）

　　31、XX年8月8日——10日參加了省學院舉辦的新教材培訓班。

　　電教部教研工作

　　上學期：

　　1、發(fā)展電教會員，填表上報（4月18日）

　　2、 專職電教教師調查（下發(fā)調查表、匯總、上報市學院）6月10日

　　3、電教教材證訂（下發(fā)通知、匯總、分類上報訂單、分發(fā)教材）

　　4、完成了電教“十五”科研課題的中期評估結題工作。（實驗小學、實驗中學、一中三所電教示范校）（4至7月間）

　　5、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優(yōu)秀教案評比活動，我縣有19份教案被市入選獲獎。（6月1日至15日）

　　6、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優(yōu)質課評比活動。通過我們初選有五名教師上報到市。6月17、18兩天市評審小組來我縣進行實地評比，均獲好評，分別獲一等2人，二等3人。

　　7、籌備了英特爾未來教育培訓班（下發(fā)通知，做了前期參培教師輔導等工作）

　　8、組織參加了省電教館舉辦的“網(wǎng)絡建設”培訓班（7月6日——10日）有1 中、11中、5中、實驗小學和進修五所學校參加。）

　　9、下發(fā)了“六一”兒童節(jié)電腦操作表演大獎賽通知。

　　10、對電教工作進行了“問卷調查”，匯總后上報市電教處（4月18日）

　　11、參加市電教會議4次（XX年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日）

　　12、參加省市電教教研活動四次。

　�。�1）XX年4月7——9日參加了省電教館在永吉縣召開的遠程教育現(xiàn)場研討會。

　�。�2）組織參加了市電教教材看樣訂貨會兩次（XX年6月25日、XX年9月21日）

　�。�3）XX年8月27日組織三所電教示范校參加了省電教館在長春48中召開的“未成年人綜合社會實踐活動能力的研究現(xiàn)場培訓會”。

　�。�4）組織參加了省電教館在長春召開的現(xiàn)代遠程教育資源建設與應用研討會。

　　下半年

　　13、“十五”科研課題結題工作（三所示范校在10月20日前已經通過了省評估驗收，現(xiàn)處后期總結階段）

　　14、組織參加了市、省、國家級多媒體課件和網(wǎng)頁制作大賽（9月25日報名）

　　15、組織參加了xx市中小學信息技術優(yōu)質課評比活動（10月10日前我縣已初選結束，小學兩名，初高中各一名，計4人，上報到市待市電教處來校評選。

　　16、組織參加了xx市中小學信息技術學科優(yōu)秀教學設計評選活動。

　　17、XX年9月15日、20日在實驗中學和12中進行了電教示范校開放日活動（12中王印、11中李丹丹做課）

　　18、XX年9月在實驗小學和滿族小學組織進行了小學信息技術學科開放日活動（滿族小學 路航  實驗小學李-飛和高玉英）

　　19、計劃召開一次“十五”科研課題成果經驗交流會。

　　20、組織參加市電教處舉辦的信息技術學科教師開展新課程教學研討活動。

　　一年多的工作讓我綱目說起來大約有100左右項,大家聽了可能感到煩了.但這卻是我一年多實實在在，兢兢業(yè)業(yè)做的事呀!大家可以想象在這短短一年多時間里讓我這個能力本來有限的人去從事100左右項工作是不是很難,作為我本人將怎樣呢?尤其上學期.由于市電教處是新上任年青領導,工作要強,開展電教活動特別多,會也多;中學物理教研事也多.什么縣國家學科競賽、省級“十佳”教師評選，課改成果展示會、中心教研組活動，高、初中理化實驗加試等等，電教部人少，5個人，去了兩個人搞信息技術培訓，基本沒有人抓電教教研，多數(shù)是我親自制發(fā)通知和部署，什么整合課評比，“十五”課題結題，課件制作培訓、英特爾未來教育、校園網(wǎng)建設、電教教材征訂等等簡直工作壓得我喘不過氣來,有時我思想科處于崩潰邊緣,誰能知道我的苦衷。

　　通過十幾年教研工作，鍛煉了自己，教育教學研究與科研水平在逐步提高，教研和科研意識在增強，善于發(fā)現(xiàn)問題，掌握了從事教研活動的理論和方法，能積極組織開展各種教研活動，并能出色圓滿地完成。如：上學期開展省級理化生“十佳”教師評比活動中，，通過市省教研部門嚴格篩選，我指導的4中的張紅梅老師被評為省級“十佳”教師稱號，同時張紅梅今年通過遴選為主講教師，在全市課改觀摩研討會上做課，得到與會人員一致好評（徐跟我聽試講，指導）。同時在工作中能總結教育教學經驗，在省、國家專業(yè)會議上交流并獲獎的論文有16篇，同級刊物上發(fā)表的論文有兩篇，著書有《初中物理學習評》副主編（95年）、《中小學生如何提高學習效率》編者，獲競賽指導獎5次；教具、課件制作在省交流會獲特等獎1次，一等獎3次。承擔的電教“十五”科研課題已結題（獲省科研成果獎勵并有證書）。多年來指導和培養(yǎng)物理教師有明確的目標和具體方法，多次在市、省級教研活動中獲獎，取得了明顯效果并被同行認同。

　　總結我自身情況，我認為我有條件，有能力勝任中學高級教師崗位，如果我競聘獲得成功，我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業(yè)，腳踏實地的精神，我的業(yè)務能力，我的工作熱情，我的教研經驗，我一定能把中學高級教師職務做好。但是，我絕不會回避失敗，不管最后結果如何，我都將繼續(xù)堅持“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”的工作原則，直到永遠。

　　回顧與進修風雨同舟的15年，親眼目睹了進修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進修人今天的奮進與拼搏，今后會將我的力量繼續(xù)發(fā)揮到“最大化”，“刪除”頭腦中的私心雜念，“復制”他人的經驗，“粘貼”到自己的工作實踐中，“保存”以住工作熱情和干勁，有信心與大家一起“編輯”創(chuàng)造進修明天的輝煌。

　　最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。

　　xx縣教師進修學校

　　演講人：劉東吉

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫任欣，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大學本科學歷。我于1990年9月參軍入伍，XX年10月轉業(yè)到蓮湖區(qū)桃園街道辦事處，在計劃生育辦公室具體負責流動人口、藥具管理、青春健康等工作。現(xiàn)將本人近幾年來思想、學習和工作情況做一個簡單匯報：

　　一、解放思想，實事求是，堅持科學發(fā)展觀，不斷提高自身的思想政治水平

　　在日常工作學習中，我能夠認真學習黨和國家的各項路線、方針、政策，深入貫徹落實黨的xx大精神，時刻與黨中央保持高度一致，解放思想，實事求是，堅持科學的發(fā)展觀，不斷提高自身的思想政治素質。

　　二、加強業(yè)務知識學習，理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的業(yè)務能力

　　我能夠堅持不懈的學習《陜西省人口與計劃生育條例》和《西安市流動人口計劃生育管理辦法》等各項法律法規(guī)，認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，增強顧全大局、服務群眾的意識，充分認識穩(wěn)定低生育水平的長期性和艱巨性，增強以科學發(fā)展觀統(tǒng)領新時期人口和計劃生育工作的政治意識、大局意識和責任意識，始終站在對國家、對人民、對歷史負責的高度，堅持不懈地把我地區(qū)人口和計劃生育工作抓緊抓好。幾年以來，沒有出現(xiàn)超生、超懷等違法情況和出生漏報現(xiàn)象，確保各項計生數(shù)據(jù)的準確性、及時性和完整性，不斷提高自身的業(yè)務能力和工作水平。

　　三、流動人口計劃生育管理工作在全區(qū)名列前茅

　　在街道黨工委、辦事處的正確領導和區(qū)計生局的業(yè)務指導下，我地區(qū)流動人口計劃生育管理工作取得了較好的成績，連續(xù)多年在全區(qū)位列第一。流動人口管理一直都是計劃生育工作中的重點和難點，在具體工作中我能結合桃園路地區(qū)人口分布特點，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，做到實際工作有創(chuàng)新，優(yōu)質服務見成效，耐心接待群眾，依法為民服務。以優(yōu)良的作風和優(yōu)質的服務，做到群眾滿意、基層滿意和領導滿意，桃園路地區(qū)流動人口計劃生育管理工作受到區(qū)委、區(qū)政府肯定和區(qū)計生局的一致好評。

　　向廣大育齡群眾及時提供高效、安全、優(yōu)質、簡便、經濟的避孕藥具，是新形勢下穩(wěn)定低生育水平，提高群眾對計劃生育工作滿意程度的必然要求。藥具管理工作，我們本著免費發(fā)放、避免浪費和方便群眾的原則，做好宣傳培訓和隨訪服務，保證了藥具領取和發(fā)放主渠道暢通，藥具帳表、卡冊數(shù)據(jù)準確無誤，定期清庫檢查、并對轄區(qū)夫妻用品店進行排查，杜絕了免費避孕藥具流入市場。

　　通過多年來的學習和工作，我的各方面素質得到了進一步提高，取得了一定的工作成績，積累了一定的工作經驗，同時也存在著一些不足和缺點。如果這次我競爭科級領導成功，這是領導和同志們對我個人能力的肯定，我將繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，以求真務實的工作作風搞好本職工作。具體應做到以下三點：

　　1、  繼續(xù)加強學習，不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質；

　　2、  盡快實現(xiàn)角色轉換，適應新的工作崗位，努力克服自身的不足和缺點；

　　3、  尊敬領導，團結同志，搞好本科室、部門間的協(xié)調，更好的促進工作。

　　如果我這次竟崗落選，說明我還不具備擔任科級領導的素質，我將決不氣餒，加強學習，努力工作，進一步提高自身各方面的素質。在以后的學習和工作中，如果領導和同志們發(fā)現(xiàn)我有什么缺點和錯誤，還請各位批評指正。