立足崗位做貢獻演講稿范文
演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。以下是由第一范文網PQ小編為大家整理出來的立足崗位做貢獻演講稿范文，僅供參考。
立足崗位做貢獻演講稿范文一
各位領導、各位同事：
今天我演講的題目是《傳播司法陽光 弘揚法治精神》。
黨的xx大報告提出全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家。而建設社會主義法治國家，不僅要讓法律得到很好的實施，更要使法律得到廣大民眾的堅定擁護和自覺遵守�，F實中，有些當事人對法院的裁判不服，很多不是因為案件本身裁判的不公正，而是由于當事人對法律缺乏了解，對法官缺乏信任，進而懷疑裁判的公正性。
為深入開展法制宣傳，消除群眾對法院工作的誤解，提升司法公信力。2019年3月，新樂市人民法院黨組決定和新樂電視臺創(chuàng)辦一檔法制欄目。法院為此專門設立了制作室，購置了攝像機、編輯設備，邀請電視臺兩名工作人員入駐法院辦公。院黨組指派我具體負責節(jié)目的編導工作。當時，我剛從審判崗位調動到政治處不久，負責法院各種規(guī)章制度、信息簡報、總結報告等文字資料的起草工作，加班加點已經成為常態(tài)。院黨組又將拍攝電視節(jié)目的這樣一個全新的任務交給我，我感覺到了心理和身體上的雙重壓力。但我認識到這項工作對提升民眾法律素養(yǎng)，提升法院司法公信力意義重大。院黨組將這項工作交付給我，是對我的信任。面對壓力和困難，作為一名黨員應當迎難而上，全力以赴讓院黨組的決定落地生根。在籌備欄目的日子里，我如饑似渴的學習法治電視節(jié)目編導的相關知識。在院黨組的支持下，很快完成了電視欄目的命名、定位工作。欄目取名為《法案透視》，以法院審理的真實案例切入點，通過直擊庭審現場、法官說法、律師點評等形式，把個案裁判的意義延伸，使得普法效果最大化;以電視節(jié)目形式推進司法公開，讓觀眾走近法院，走近法官，監(jiān)督法院工作。
我清楚的記得拍攝的第一期節(jié)目是交通事故案例。從案例選取、文稿撰寫、節(jié)目拍攝、后期編輯制作等用了一周時間。在單位拍攝庭審、卷宗、采訪法官，拎著二十多斤重的攝像機和三腳架每天樓上樓下要跑二十多趟，還要開車和電視臺工作人員一起拍攝外景、采訪當事人。一天下來，腿腳腫痛，回家后躺在床上感覺渾身虛脫。第一期節(jié)目《車禍發(fā)生以后》拍攝出來了�，F在看起來節(jié)目雖然有些粗糙，但就像自己親手種下的一粒種子破土發(fā)芽，讓人欣喜，讓人信心百倍。就這樣在院黨組的領導，在全院干警的大力支持下，從第一期到第一百期，再到現在的一百八十期。從每月播出兩期節(jié)目，到每周播出一期節(jié)目。從2019年3月到現在，不論春夏秋冬，不論酷暑嚴寒，5年間《法案透視》欄目從未間斷拍攝與創(chuàng)新成長，創(chuàng)造了全國唯一一家基層法院堅持不懈5年之久拍攝法制節(jié)目的記錄。
《法案透視》欄目選取的都是新樂百姓真實的官司，用百姓聽得懂的語言，說百姓身邊的事情。這種三里五鄉(xiāng)，街坊鄰居家發(fā)生的事情人人好奇，個個關心。田間地頭、街頭巷尾經常有人討論欄目中播放的案例，《法案透視》成為了新樂50萬群眾最喜愛的品牌法治欄目。我們將播出的節(jié)目制作成的光碟、書籍，法官外出辦案隨時分送給群眾。隨著欄目持續(xù)的播出，潛移默化的促進了群眾法律素養(yǎng)的提升，更多的群眾選擇了通過法律途徑維護自己的合法權益。經常有當事人主動要求將自己的案例拍成電視，他們相信上了電視案件更能得到公正的解決。5年來，節(jié)目拍攝過程中有38起案件的被告請求終止拍攝，主動履行了法律義務。他們擔心上電視后在新樂這個熟人社會里失去信譽，寸步難行。
新樂法院案件受理數從2019年的2600件到2019年5097件，五年間案件數量增加2497件，增長96.1%，案件發(fā)還改判率總體下降73%，這里面有《法案透視》傳播法治好聲音，凝聚法治正能量的一份功勞。
隨著《法案透視》的拍攝，法官成為了新樂的明星人物。法官外出買菜、送孩子經常被人認出來，被稱贊案件辦得不錯，在電視上形象挺好。這促使法官更加注意庭審形象，更加規(guī)范裁判行為，更加努力學習業(yè)務知識。2019年《香港衛(wèi)視》、《河北電視臺》等先后到我院拍攝法制節(jié)目。他們驚嘆到新樂法院的法官面對鏡頭沒有一絲緊張感，個個神情自若，講法論案侃侃而談。這歸功于5年來法官在《法案透視》節(jié)目中的千錘百煉。
五年來，在院黨組和全院干警澆灌、培育下，《法案透視》欄目從一株柔弱的小苗，成長為一棵挺拔的樹木，枝繁葉茂，春華秋實�！斗ò竿敢暋烦蔀樾聵�50 萬群眾學習法律，了解、監(jiān)督法官和法院的最生動、最直接的窗口。2019年9月《法案透視》欄目被石家莊中級人民法院作為新聞宣傳的創(chuàng)新典范向最高人民法院推薦，得到最高院的充分肯定。2019年1月16日全國人大常委會委員、最高人民法院原副院長蘇澤林到我院調研時評價，新樂法院將《法案透視》做成一個品牌，宣傳了法律，也宣傳了法院工作，很不錯。河北省高級人民法院院長衛(wèi)彥明評價，新樂法院依托電視傳媒打造《法案透視》欄目，實現了司法公開和司法宣傳的很好結合，是在完成法律賦予法院的一項重大職責�！度嗣袢請蟆贰ⅰ度嗣穹ㄔ簣蟆�、《河北日報》等主流媒體先后對我院創(chuàng)辦《法案透視》的經驗做法進行了報道。
拍攝《法案透視》節(jié)目的五年里，有艱難困苦，有酸甜苦辣，更有在院黨組堅強領導和全院干警的大力支持下，克服困難，不斷進步，取得豐碩成果的喜悅。通過一個一個鄉(xiāng)土氣息濃郁、包含情感的案件，我深切的感受到與這片生養(yǎng)自己土地血脈相連，感覺到自己深深扎根在這片土地上，從這片土地汲取著無盡的動力和源泉�；厥淄�，參與《法案透視》欄目編導工作必將是自己職業(yè)生涯中最濃墨重彩的一筆。因為我與《法案透視》一起見證了新樂法院日新月異的變化，見證了新樂法院領跑法院系統司法公開的跨越式發(fā)展，見證了新樂法院進入了歷史的最好發(fā)展時期。
我有一個法治夢想。我國80%案件在基層法院審理，全國有三千三百多家基層法院，如果每個基層法院都能和當地電視臺合辦一檔法治欄目，將本地審結的典型案件通過電視主流傳媒播出，必將有效增強民眾法治素養(yǎng)，提升司法公信力，有力推動中國法治進程。惟愿遍灑司法陽光，共鑄法治中國。我愿用火熱的生命，為黨旗燃燒。
我的演講結束了，謝謝大家。
立足崗位做貢獻演講稿范文二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻 創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。