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國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿

發(fā)布時(shí)間:2020-09-14

國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿

  古人圣賢留下了很多的經(jīng)典,它伴著我成長(zhǎng),猶如久旱逢甘霖的禾苗,讓人感到了希望。以下是小編整理了關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿,希望你喜歡。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行活動(dòng)發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

  剛才,同學(xué)們通過聲情并茂的經(jīng)典詩文朗誦,以及快板、歌舞、話劇、相聲表演等活動(dòng)形式,從不同側(cè)面展示了我校國(guó)學(xué)教育的成果。同學(xué)們的表演高潮迭起,時(shí)而引吭高歌,時(shí)而淺唱低吟,慷慨激昂、輕盈曼妙盡在其中。每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩,讓人感受到了民族精神在我們的血脈中流淌;中華音韻在我們耳邊回響;千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。在這里我們看到了希望,國(guó)學(xué)大業(yè)后繼有人,民族文化傳承不息。為此,我謹(jǐn)向?yàn)槲倚?guó)學(xué)教育和本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示深切的感謝,并祝賀本次活動(dòng)取得的圓滿的成功!

  國(guó)學(xué),就是尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。推行國(guó)學(xué)教育是“與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,繼往圣絕學(xué),揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”;以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)為契機(jī)、以民族情感教育的全面滲透為責(zé)任,以學(xué)校課程活動(dòng)的全面豐富與提升為動(dòng)力,以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的和諧互動(dòng)與共同成長(zhǎng)為歸宿, “促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,構(gòu)建國(guó)學(xué)特色文化”。 回顧近半個(gè)學(xué)期的國(guó)學(xué)教育,我校注重環(huán)境熏陶,活動(dòng)培養(yǎng);成功構(gòu)建起了濃厚的國(guó)學(xué)氛圍。初步形成了“專課教育為主”,以“藝術(shù)滲透教育”為輔的國(guó)學(xué)教育體系;我們?nèi)诤闲聲r(shí)代的要求自編了國(guó)學(xué)教材,國(guó)學(xué)相關(guān)教育課程和教育活動(dòng)也在有條不紊的開展。我們正以飽滿的熱情向著“傳傳播國(guó)學(xué)精神,提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

  我希望,以此次“國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行”的主題活動(dòng)為契機(jī),全校師生更加熱愛中華傳統(tǒng)文化,更加積極的投身到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中來,更加注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和細(xì)節(jié)的改善。只有這樣,國(guó)學(xué)經(jīng)典文化才能每天與我們相伴,國(guó)學(xué)的底蘊(yùn)才能更充分的融進(jìn)我們的心靈和骨血,國(guó)學(xué)教育才會(huì)構(gòu)建起深具特色的文化品牌。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)心和指導(dǎo),衷心祝愿我校的國(guó)學(xué)教育在不斷改進(jìn)中發(fā)展,在不斷發(fā)展中形成文化品牌。祝愿每位師生通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,在圣賢雅言的點(diǎn)拔下,在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中,擁有高尚的人格,擁有和諧的生命,擁有成功的學(xué)業(yè),擁有智慧的人生!

  謝謝大家!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿篇

  儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué),中國(guó)文化海納百川而成經(jīng)典!唐詩》,《宋詞》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《增廣賢文》,《論語》,《菜根潭》……這些都是國(guó)學(xué),這些都是中華文化的精髓。

  國(guó)學(xué)就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國(guó)學(xué)是要讀的,讀懂了,自然就理解了。

  國(guó)學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理,那是對(duì)人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國(guó)的驕傲,那些沉積著一個(gè)偉大的民族不變的精魂,國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界,使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒,教?huì)我們分清美丑,明辨是非。國(guó)學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,從一件小事,從一句話,從一個(gè)動(dòng)作,從一個(gè)事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態(tài)度。

  國(guó)學(xué),需要我們用一輩子去體會(huì),而國(guó)學(xué)中的精華,一生也學(xué)不完。

  《論語》使我們修身養(yǎng)性,德行人生。《論語》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn),如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”?鬃右簧贾鲝“仁”,“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜!墩撜Z》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會(huì)到人生的意義,怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

  “《菜根譚》囊括了5020xx年中國(guó)處世智慧的奇書。”這是世人對(duì)它的評(píng)價(jià)。“云中世界,靜里乾坤;冷靜觀人,理智處世;水滴石穿,瓜熟蒂落。”人生就是這樣,要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子,要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒,在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持!恫烁T》,它充滿了哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學(xué),充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì),教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活,面對(duì)人生。

  《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的,它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界,那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量,在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生,便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失,無論世事沉浮,每次都以一種平常的心態(tài)去看待,以一顆平靜的心去面對(duì)?摧p人生的權(quán)勢(shì)名利,看穿世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會(huì)別有一番滋味。“上善若水,水善利萬物而不爭(zhēng)”,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭(zhēng)名利。這句話,就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了,世間就安靜了。

  品讀國(guó)學(xué),就是在品讀人生。

  懂得國(guó)學(xué),你就懂得了人生!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行演講稿5分鐘

  國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國(guó)幾千年的燦爛文明,記載了神州大地上下五千年的知識(shí)精髓,它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆。在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知的時(shí)候,媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我稍懂事時(shí),媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善……”,從此以后我便深深地愛上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

  先前我是個(gè)慢性子的小女孩,每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的,甚至邊做邊玩,媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳,成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時(shí)的我不但沒有改進(jìn),反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀后,我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害!墩撜Z》里有一句:“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”,深深的觸動(dòng)了我,它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;而只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備,才能取得好成績(jī),F(xiàn)在我做作業(yè)時(shí),剛想偷懶,就會(huì)想起《論語》的這句話,馬上收起了玩心,專心做作業(yè),它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘,時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長(zhǎng)。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。下班后,我拿出我的“秘密工具”—捶背沙鏟,給辛苦了一天的媽媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”嗎!何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來,媽媽每天晚上沒睡幾個(gè)小時(shí),還怕咳嗽耽誤了我的學(xué)習(xí),每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課,并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤,媽媽還要上班,雖然累,卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的,難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐?

  國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,我愛您。你不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來的路就算再崎嶇坎坷,我也會(huì)迎難而上,我相信您會(huì)溫暖我一輩子的。

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