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國學經(jīng)典誦讀的演講稿

發(fā)布時間:2021-07-25

國學經(jīng)典誦讀的演講稿

  我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長河中,我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇國學經(jīng)典誦讀的演講稿,希望能幫到你喲。

國學經(jīng)典誦讀的演講稿篇一

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  經(jīng)典浸潤童年,智慧點亮人生。中華文化源遠流長,在五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學生對祖國語言文字的熱愛,全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見日,柳暗花明!墩撜Z》字字珠璣,教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰言寸草心,報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂,還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學們,老師們!國學經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務是延續(xù)的,是長久的。愛中華,讀經(jīng)典,讓每個人,每個青少年學生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。

  最后,衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

國學經(jīng)典誦讀的演講稿篇二

  老師們,同學們,大家好!

  我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長河中,我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化,誦讀國學經(jīng)典致辭。從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞,從琴棋書畫到禮樂射御,從孝悌忠信到精忠報國,我們無不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因,在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物,自強不息,世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息,巍然屹立于世界之林。

  九隆實驗小學從辦學開始設立“國學經(jīng)典誦讀”課,我們立足鄉(xiāng)村語文教學實際,結(jié)合我校精細化管理的辦學理念和實踐,積極開展“國學經(jīng)典誦讀”活動,到目前已經(jīng)初見成效。國學經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,長遠地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚中華精典文化的精髓,使得中華文明薪火相傳,生生不息。

  具體實踐中,我們把國學經(jīng)典誦讀活動與校園文化建設相結(jié)合我校以“國學經(jīng)典誦讀”為切入口進行校園文化建設,營造“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”的校園文化氛圍,培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方,國學經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發(fā)展的。

  國學經(jīng)典誦讀活動是促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學質(zhì)量的重要手段。由于眾所周知的歷史原因,我國教育中對于國學經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白,有些經(jīng)典對于老師來說也比較陌生。通過“國學經(jīng)典誦讀”活動,達到教學相長,提升教師對國學經(jīng)典的認識和理解水平,從而提高教師思想道德修養(yǎng),補充教師精神文化食糧,進一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價值觀,最終促進教師的專業(yè)成長,語文素養(yǎng)是學好其他課程的基礎,也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗隨著師生語文素養(yǎng)的發(fā)展,教學質(zhì)量也會相應的提升。

  在進行國學經(jīng)典誦讀活動中,我校成立了以校長掛帥的國學經(jīng)典誦讀活動領導小組和工作小組,明確職責,細化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標的制定,從實施方案的醞釀到課程的落實檢查都有專人負責。

  在國學經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上,我們主張教學內(nèi)容的多元化,在誦讀好必讀書目的同時要結(jié)合班級實際情況為學生選擇恰當?shù)臅,沒有教材的可以讓孩子們在誦讀的時候自行抄寫并積累成冊。主要選擇了《三字經(jīng)》《弟-子規(guī)》《論語》等內(nèi)容。在學校的教學實際中,我們的國學經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上,重要的是讓學生理解國學經(jīng)典的深刻內(nèi)涵,從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響,通過國學經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮,知天下事,并且從行動中表現(xiàn)出來。通過經(jīng)典誦讀使我們的學生能夠從言語舉止,行為習慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。

  在活動的落實上,我們通過學校統(tǒng)一課時安排和班級課時安排相結(jié)合的方式,讓學生堅持天天吟誦,上課教師根據(jù)實際情況制定恰當?shù)恼b讀量,從而保證了學生的誦讀事件和誦讀量。

  我們相信,只要我們站在國家文化建設的戰(zhàn)略的高度,站在精神文明與物質(zhì)文明和-諧發(fā)展的高度來弘揚我們的傳統(tǒng)文化,熔古鑄今,就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng),重整中國人內(nèi)在的理想、良知和秩序,創(chuàng)造一個海晏河清、祥和安樂的社會。

  最后預祝今天的匯演圓滿成功!

  謝謝!

國學經(jīng)典誦讀的演講稿篇三

  各位領導、家長、老師,同學們:

  大家好。

  首先我代表xx小學對各位領導、家長能夠在百忙中來參觀、指導我校的國學教育工作,表示衷心的感謝。

  現(xiàn)在,家長和老師們都有共同的認識,現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學習精神,厭學得多,學習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績,而忽視了培養(yǎng)學生如何做人的教育。多年來,學校經(jīng)過多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學經(jīng)典教育。國學經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華,博大精深,通過對國學經(jīng)典文化的學習,不但能夠增長知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養(yǎng)性情,提高修養(yǎng),使孩子們學會做人。

  以前學校系統(tǒng)的編印了國學經(jīng)典校本教材,讓學生誦讀,從這學期開始,學校統(tǒng)一訂購了教材,把國學課列入課表,選出專職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學教育真正落到實處。

  在上學期,學校組織了第一屆“國學經(jīng)典誦讀”展示活動,效果非常好,得到了領導和家長的大力支持和好評,學生的積極性也非常高,掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今天結(jié)合中心校十二月份國學經(jīng)典誦讀展示月活動,學校組織第二屆“國學經(jīng)典誦讀”展示活動,進一步推進國學教育的開展。以后形成制度,每年將組織一次大型的展示活動。學校也準備把國學教育作為學校的亮點,操場建好后準備在校園內(nèi)立孔子塑像,建孔子書院,樓道文化建設也以國學教育內(nèi)容為主題,讓學生時刻受到國學經(jīng)典文化的熏陶,力爭把我們xx小學打造成國學教育示范校。

  最后,祝這次展示活動圓滿成功,也希望各位領導、家長參觀后多提指導意見。

  謝謝!

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