生物演講稿（精選16篇）
生物演講稿 篇1
伴隨著溫暖的東風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了以“和諧社會(huì)，共享自然”為主題的第26屆中國(guó)愛(ài)鳥(niǎo)周。在此，我謹(jǐn)代表江門(mén)市護(hù)鳥(niǎo)使者，江門(mén)市動(dòng)植物保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)體會(huì)員向江門(mén)市政府，江門(mén)市林業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)，全市為保護(hù)鳥(niǎo)類的林業(yè)工作者，市森林公安執(zhí)法大隊(duì)，全市的生態(tài)學(xué)者，和關(guān)注鳥(niǎo)類，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的廣大市民表示感謝!
只要你讀過(guò)《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，就會(huì)為作者馮驥才能讓鳥(niǎo)雛兒對(duì)他信賴而震憾，也為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類的迫害而氣憤。
《珍珠鳥(niǎo)》一文中提到，作者打開(kāi)窗子，鳥(niǎo)雛兒也最多只在窗框上站會(huì)兒，決不飛出去。這要是到了我們這個(gè)年代，只要讓鳥(niǎo)兒飛出了籠子，如果哪一扇窗戶開(kāi)著，鳥(niǎo)兒立馬就會(huì)飛了出去。文中還說(shuō)到，鳥(niǎo)雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥(niǎo)喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，讓鳥(niǎo)兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥(niǎo)類。
要知道：地球上不能只剩下人類。鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類的朋友。護(hù)鳥(niǎo)光榮，打鳥(niǎo)可恥。今天逝去的一只鳥(niǎo)，明天亡掉的一群人。只有保護(hù)鳥(niǎo)類，才能為環(huán)境增姿更多添彩。
小鳥(niǎo)讓湛藍(lán)的天空更加美麗，為了自己視覺(jué)的享受請(qǐng)保護(hù)一下人類共同的朋友——鳥(niǎo)。
保護(hù)鳥(niǎo)類,才能保護(hù)生物多樣性!
一天，我在校園走了一圈，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……
這些引起了我的反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求也越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過(guò)，對(duì)于大自然是多么大的破壞。
雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹(shù)仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹(shù)木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”，用過(guò)的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
人們還沒(méi)有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí)，大自然已憤然回?fù)簟：Ｑ笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn)，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì)，唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán)，成記憶了嗎?
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!
如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了一個(gè)村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說(shuō)：“我的天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀!”我聽(tīng)了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場(chǎng)雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見(jiàn)了，自己感到開(kāi)心。
如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了那建筑工地，見(jiàn)到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來(lái)毛巾，給他們擦汗，我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng)，讓工人們涼快!
如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了沙漠，見(jiàn)了花草樹(shù)木都要干死了，好象說(shuō)：“我要喝水，我要喝水。”我連忙流下了眼淚，去了雨大哥家，雨大哥問(wèn)我：“為什么哭?”我說(shuō)：“那里的樹(shù)木快要干死了，在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場(chǎng)雨，花草樹(shù)木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀!沙漠變成了綠洲!
如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們?cè)趥牡乜拗�。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時(shí)在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方住。
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界的人民快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。
鳥(niǎo)是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩娴牡厍蛏�，有了鳥(niǎo)兒，才有了鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了鳥(niǎo)兒，才有更美麗的藍(lán)天，更和諧的生態(tài)。人類離不開(kāi)鳥(niǎo)兒，保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類自己。愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)是我們義不容辭的責(zé)任。在此，我們特向全校師生發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。
生物演講稿 篇2
地球是人類、動(dòng)物、植物的共同家園，目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類有200多萬(wàn)種，我們的世界因?yàn)橛羞@些生物而豐富多彩，妙趣橫生。
生物學(xué)家指出，在自然狀態(tài)下，物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是平衡的。但是隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種平衡已經(jīng)受到破壞。據(jù)專家們估計(jì)，從恐龍滅絕以來(lái)，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時(shí)候都快，鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們?cè)谖词芨蓴_的自然界中的100倍甚至1000倍。從16XX年到1996年，世界上消失了164種鳥(niǎo);從1871年到1970年，獸類滅絕了43種。地球上自有生命以來(lái)，共出現(xiàn)過(guò)25億種動(dòng)植物，其中有將近1/2是在最近3個(gè)世紀(jì)內(nèi)消失的。
地球上的生物不可能單獨(dú)生存，在一定環(huán)境條件下，它們是相互聯(lián)系、共同生活的。 為了保持地球生物的多樣性，保護(hù)野生動(dòng)物資源，各個(gè)國(guó)家都非常重視。1988年我國(guó)頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。截止到XX年8月，中國(guó)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有303個(gè)，其中，在東營(yíng)市，墾利區(qū)和河口區(qū)建立了黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。我國(guó)在二十世紀(jì)五六十年代就制定了《環(huán)境法》，現(xiàn)在它已經(jīng)迅速發(fā)展，趨于成熟。我們應(yīng)該做些什么呢?我們是不是應(yīng)該為它而做些什么嗎?
我們都是凡人，我們沒(méi)有拯救世界的力量，但是我們固守著愛(ài)與善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是人類的美德，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為此，一些城市還建設(shè)了流浪動(dòng)物收容所，讓那些無(wú)家可歸的動(dòng)物有個(gè)溫暖的家;建立了關(guān)愛(ài)動(dòng)物救基金，讓那些失去愛(ài)的動(dòng)物有了生活保障;各種關(guān)愛(ài)動(dòng)物的網(wǎng)站也紛紛出臺(tái)，讓更多的人加入關(guān)愛(ài)動(dòng)物的大家庭。
大自然是我們的家，善待大自然，從我們身邊的小事做起，少用膠袋，節(jié)約用水，收取廢電池，廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!
生物演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二2班的王政清。今天，國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)自然，請(qǐng)愛(ài)護(hù)生物!
明天5月22日，是國(guó)際生物多樣性日。這是一個(gè)以關(guān)愛(ài)萬(wàn)物、呵護(hù)生命為主題的紀(jì)念日。這個(gè)日子又一次提醒人們：在地球上，我們還擁有許許多多，跟我們共同生活的生物伙伴。
生物多樣性是地球上生命經(jīng)過(guò)幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果。目前，全世界的物種估計(jì)有1000多萬(wàn)至3000多萬(wàn)種，它們相互聯(lián)系，相互依存，使地球上呈現(xiàn)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絢麗多彩的繁榮景象。這些要感謝于自然，感恩于地球。
各種各樣的生物又與我們?nèi)祟惿蠲芮邢嚓P(guān)，是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前世界上食物消費(fèi)量的90%來(lái)源于20多種植物，動(dòng)物則為人類提供了大量的魚(yú)、肉、蛋、奶等營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。除此之外，它們還為人類提供藥物和工業(yè)原料等。
自然真是太偉大了，它無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)了這么多，而我們呢?人類不僅沒(méi)有好好感恩地球，反而開(kāi)始破壞自然。近百年來(lái)，由于人口劇增，環(huán)境惡化，地球的生物體多樣性遭到了嚴(yán)重破壞。據(jù)調(diào)查，全世界12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，每一天就有150-200種生物物種從地球上消失。
那我們能夠?yàn)楸Ｗo(hù)生物多樣性做些什么呢?我提議，同學(xué)們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、積極充當(dāng)義務(wù)宣傳員，向家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們宣傳保護(hù)生物多樣性的重要意義。
2、積極充當(dāng)生物的愛(ài)心使者，從我做起，自覺(jué)保護(hù)生物，美化環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!積極開(kāi)展并參與保護(hù)生物多樣性活動(dòng)，懷著一顆對(duì)自然感恩的心，一起愛(ài)自然，愛(ài)生物吧!
我的講話完畢。謝謝大家!
生物演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二2班的王政清。今天，國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)自然，請(qǐng)愛(ài)護(hù)生物!
明天5月22日，是國(guó)際生物多樣性日。這是一個(gè)以關(guān)愛(ài)萬(wàn)物、呵護(hù)生命為主題的紀(jì)念日。這個(gè)日子又一次提醒人們：在地球上，我們還擁有許許多多，跟我們共同生活的生物伙伴。
生物多樣性是地球上生命經(jīng)過(guò)幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果。目前，全世界的物種估計(jì)有1000多萬(wàn)至3000多萬(wàn)種，它們相互聯(lián)系，相互依存，使地球上呈現(xiàn)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絢麗多彩的繁榮景象。這些要感謝于自然，感恩于地球。
各種各樣的生物又與我們?nèi)祟惿蠲芮邢嚓P(guān)，是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前世界上食物消費(fèi)量的90%來(lái)源于20多種植物，動(dòng)物則為人類提供了大量的魚(yú)、肉、蛋、奶等營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。除此之外，它們還為人類提供藥物和工業(yè)原料等。
自然真是太偉大了，它無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)了這么多，而我們呢?人類不僅沒(méi)有好好感恩地球，反而開(kāi)始破壞自然。近百年來(lái)，由于人口劇增，環(huán)境惡化，地球的生物體多樣性遭到了嚴(yán)重破壞。據(jù)調(diào)查，全世界12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，每一天就有150-200種生物物種從地球上消失。
那我們能夠?yàn)楸Ｗo(hù)生物多樣性做些什么呢?我提議，同學(xué)們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、積極充當(dāng)義務(wù)宣傳員，向家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們宣傳保護(hù)生物多樣性的重要意義。
2、積極充當(dāng)生物的愛(ài)心使者，從我做起，自覺(jué)保護(hù)生物，美化環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!積極開(kāi)展并參與保護(hù)生物多樣性活動(dòng)，懷著一顆對(duì)自然感恩的心，一起愛(ài)自然，愛(ài)生物吧!
我的講話完畢。謝謝大家!
生物演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》
親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因?yàn)槟阕屛彝葱�、淚流。
1930年的馬斯河谷，你們?cè)谖抑搁g開(kāi)山建廠，我忍受著來(lái)自鋼鐵廠的高溫灼傷，來(lái)自化工廠的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因?yàn)榈貏?shì)不利，那些大煙囪讓天空布滿了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。
1948年的多諾拉，罪魁禍?zhǔn)撞皇亲贤饩�，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護(hù)膜出現(xiàn)了空洞，我何嘗不是在被紫外線長(zhǎng)時(shí)間摧殘著，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。
早已退化的塔爾平原，是你們?cè)谖业男靥砰_(kāi)刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護(hù)，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。
黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，而如今卻飽含泥沙，長(zhǎng)江也在黃河化，看著這樣我有些心傷，這是你們?cè)趧?chuàng)造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?
你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們?nèi)Q取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應(yīng)讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開(kāi)始融化，阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流，聽(tīng)!他們?cè)谒圾Q，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對(duì)我說(shuō)，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹(shù)曾對(duì)我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì)是自己。鳥(niǎo)曾對(duì)我說(shuō)，它們想在大樹(shù)上安個(gè)家，而不是在極具危險(xiǎn)的高壓電塔上。
那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我，你們遇見(jiàn)了百年不見(jiàn)的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因?yàn)槲也幌肟吹缴刻�，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。
親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠(yuǎn)處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們?cè)V求已久的人間天堂嗎?
請(qǐng)珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。
生物演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》。
親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因?yàn)槟阕屛彝葱�、淚流。
1930年的馬斯河谷，你們?cè)谖抑搁g開(kāi)山建廠，我忍受著來(lái)自鋼鐵廠的高溫灼傷，來(lái)自化工廠的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因?yàn)榈貏?shì)不利，那些大煙囪讓天空布滿了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。
1948年的多諾拉，罪魁禍?zhǔn)撞皇亲贤饩�，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護(hù)膜出現(xiàn)了空洞，我何嘗不是在被紫外線長(zhǎng)時(shí)間摧殘著，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。
早已退化的塔爾平原，是你們?cè)谖业男靥砰_(kāi)刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護(hù)，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。
黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，而如今卻飽含泥沙，長(zhǎng)江也在黃河化，看著這樣我有些心傷，這是你們?cè)趧?chuàng)造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?
你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們?nèi)Q取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應(yīng)讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開(kāi)始融化，阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流，聽(tīng)!他們?cè)谒圾Q，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對(duì)我說(shuō)，他們好累，在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹(shù)曾對(duì)我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì)是自己。鳥(niǎo)曾對(duì)我說(shuō)，它們想在大樹(shù)上安個(gè)家，而不是在極具危險(xiǎn)的高壓電塔上。
那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我，你們遇見(jiàn)了百年不見(jiàn)的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因?yàn)槲也幌肟吹缴刻�，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。
親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠(yuǎn)處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們?cè)V求已久的人間天堂嗎?
請(qǐng)珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。
生物演講稿 篇7
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):
大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì)上發(fā)言，由于本次班會(huì)距離期中考試較近，所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕，害怕遇到自己不會(huì)的題，如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話，那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。咱們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會(huì)遇到不會(huì)的題，這很正常，關(guān)鍵是你要怎么對(duì)待。有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了，以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì)做的題，浪費(fèi)了好多時(shí)間，結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì)做，就呼呼的睡大覺(jué)，這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事。以上這些行為都是我們不提倡的，如果有些題大家真的不會(huì)做，可以先繞過(guò)它，先做其它會(huì)做的題，其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì)做的題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái)，每道題都有它要考查的知識(shí)點(diǎn)，如果你沒(méi)做出來(lái)，那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。
向生物這樣的學(xué)科，靠的就是咱們平常的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)它不會(huì)直接問(wèn)你，而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少，就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了，那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個(gè)?再比如，想靠咱們鐵的作用，就會(huì)以這樣的形式問(wèn):世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具，以便人體吸收更多的鐵，請(qǐng)問(wèn)，鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴，但是實(shí)質(zhì)上就是考察咱們鐵的作用。所以說(shuō)咱們一定要會(huì)看題，之后再會(huì)做題，當(dāng)然如果同學(xué)們連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握好，那就更不用說(shuō)做題了。我相信，咱們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jī)，但是，只想?yún)s不行動(dòng)，理想永遠(yuǎn)也答不到。所以說(shuō)，希望大家以后更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。
借助這次家長(zhǎng)會(huì)，咱們家長(zhǎng)聚集到一起，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，我也想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)交流一下，我算是各位家長(zhǎng)的晚輩，如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(zhǎng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育，家庭的教育也很重要，不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以，我很希望家長(zhǎng)們重視教育，協(xié)助學(xué)校的教育工作，有任何事情多與學(xué)校溝通，咱們共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
生物演講稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!我叫劉靜，是七年級(jí)5-8班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流。
一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置
從20xx級(jí)開(kāi)始，生物不參加中考，但要結(jié)業(yè)考試，B等及以上同學(xué)才有資格進(jìn)入豐都重點(diǎn)中學(xué)。后面政策到底會(huì)怎么變，也說(shuō)不清。既然國(guó)家安排這門(mén)課就有他的道理，生物知識(shí)也是中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的知識(shí)。高考也越來(lái)越重視生物學(xué)科。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門(mén)階段，是高中生物的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在高中很多孩子就是生物基礎(chǔ)打的不好，學(xué)的很吃力。“萬(wàn)丈高樓平地起”，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。特別是下學(xué)期要結(jié)業(yè)考試，一定要督促孩子背復(fù)習(xí)提綱。
二.我的教學(xué)對(duì)策.
我們?cè)谕瓿烧＝虒W(xué)的前提下，針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中把握了這么幾點(diǎn)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：
1.我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)以致用。
2.讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢(shì)，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大不說(shuō)，也是將來(lái)專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。
3.中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂(lè)地生活。
三、孩子們的表現(xiàn)
生物課堂上孩子們還算表現(xiàn)的不錯(cuò)，我們合作的非常愉快，經(jīng)過(guò)一年多的相處，我也越來(lái)越愛(ài)他們，有時(shí)候甚至感覺(jué)他們調(diào)皮搗蛋都是那么可愛(ài)，當(dāng)然也有生氣的時(shí)候，偶爾有幾個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子擾亂我的課堂，令我無(wú)法把課進(jìn)行下去，為此我也苦惱過(guò)那么幾分鐘。不過(guò)他們畢竟是孩子，我們都是從那個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，不犯錯(cuò)怎么叫孩子呢。
四.對(duì)家長(zhǎng)的建議
希望在農(nóng)村的家長(zhǎng)多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。再就是剛剛講到的，一定要讓孩子重視下學(xué)期大概6月初的結(jié)業(yè)考試，周末多督促他
們背和記。一份付出一分收獲，我相信你愛(ài)的會(huì)給娃創(chuàng)造出更好的明天。
謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們?cè)诮逃膷徫还ぷ髦�，一定認(rèn)真對(duì)待本職工作，一定要對(duì)得起成長(zhǎng)中的孩子，一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長(zhǎng)，一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國(guó)家。謝謝各位家長(zhǎng)
生物演講稿 篇9
各位家長(zhǎng):
大家好!我是咱們班的生物老師。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切"。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起"，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信:您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物演講稿 篇10
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):
大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì)上發(fā)言，由于本次班會(huì)距離期中考試較近，所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕，害怕遇到自己不會(huì)的題，如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話，那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。咱們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會(huì)遇到不會(huì)的題，這很正常，關(guān)鍵是你要怎么對(duì)待。有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了，以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì)做的題，浪費(fèi)了好多時(shí)間，結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì)做，就呼呼的睡大覺(jué)，這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事。以上這些行為都是我們不提倡的，如果有些題大家真的不會(huì)做，可以先繞過(guò)它，先做其它會(huì)做的題，其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì)做的題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái)，每道題都有它要考查的知識(shí)點(diǎn)，如果你沒(méi)做出來(lái)，那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。
向生物這樣的學(xué)科，靠的就是咱們平常的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)它不會(huì)直接問(wèn)你，而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少，就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了，那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個(gè)?再比如，想靠咱們鐵的作用，就會(huì)以這樣的形式問(wèn):世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具，以便人體吸收更多的鐵，請(qǐng)問(wèn)，鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴，但是實(shí)質(zhì)上就是考察咱們鐵的作用。所以說(shuō)咱們一定要會(huì)看題，之后再會(huì)做題，當(dāng)然如果同學(xué)們連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握好，那就更不用說(shuō)做題了。我相信，咱們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jī)，但是，只想?yún)s不行動(dòng)，理想永遠(yuǎn)也答不到。所以說(shuō)，希望大家以后更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。
借助這次家長(zhǎng)會(huì)，咱們家長(zhǎng)聚集到一起，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，我也想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)交流一下，我算是各位家長(zhǎng)的晚輩，如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(zhǎng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育，家庭的教育也很重要，不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以，我很希望家長(zhǎng)們重視教育，協(xié)助學(xué)校的教育工作，有任何事情多與學(xué)校溝通，咱們共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
生物演講稿 篇11
各位家長(zhǎng):
大家好!我是咱們班的生物老師。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切"。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起"，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信:您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物演講稿 篇12
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是咱們班的生物老師。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、 生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看, 高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
初中生物教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
二、 生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。 “萬(wàn)丈高樓平地起”，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信：您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物演講稿 篇13
各位家長(zhǎng):
大家好!我是咱們班的生物老師.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信:您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物演講稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是咱們班的生物老師.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次，從目前的高考來(lái)看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言："態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課，才能取得事半功倍的效果。
其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。
我相信：您的愛(ài)，我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空，他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!
生物演講稿 篇15
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì)上發(fā)言，由于本次班會(huì)距離期中考試較近，所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕，害怕遇到自己不會(huì)的題，如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話，那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。咱們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會(huì)遇到不會(huì)的題，這很正常，關(guān)鍵是你要怎么對(duì)待。有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了，以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì)做的題，浪費(fèi)了好多時(shí)間，結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì)做，就呼呼的睡大覺(jué)，這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事。以上這些行為都是我們不提倡的，如果有些題大家真的不會(huì)做，可以先繞過(guò)它，先做其它會(huì)做的題，其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì)做的題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái)，每道題都有它要考查的知識(shí)點(diǎn)，如果你沒(méi)做出來(lái)，那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。
向生物這樣的學(xué)科，靠的就是咱們平常的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)它不會(huì)直接問(wèn)你，而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少，就可以這樣出題：小明患了炎癥之后又痊愈了，那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個(gè)?再比如，想靠咱們鐵的作用，就會(huì)以這樣的形式問(wèn)：世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具，以便人體吸收更多的鐵，請(qǐng)問(wèn)，鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴，但是實(shí)質(zhì)上就是考察咱們鐵的作用。所以說(shuō)咱們一定要會(huì)看題，之后再會(huì)做題，當(dāng)然如果同學(xué)們連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握好，那就更不用說(shuō)做題了。我相信，咱們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jī)，但是，只想?yún)s不行動(dòng)，理想永遠(yuǎn)也答不到。所以說(shuō)，希望大家以后更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。
借助這次家長(zhǎng)會(huì)，咱們家長(zhǎng)聚集到一起，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)，我也想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)交流一下，我算是各位家長(zhǎng)的晚輩，如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(zhǎng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育，家庭的教育也很重要，不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以，我很希望家長(zhǎng)們重視教育，協(xié)助學(xué)校的教育工作，有任何事情多與學(xué)校溝通，咱們共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
生物演講稿 篇16
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家上午好，我是高一13、14班的生物老師，很榮幸能夠代表各位任課老師上臺(tái)講話，下面我就和各位家長(zhǎng)一起分享一下咱們學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。首先是上課的情況，非常值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的是咱們班的課堂氛圍十分活躍，所有的學(xué)生都積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，這對(duì)于孩子們輕松高效的學(xué)習(xí)和老師們?nèi)硇牡赝度虢虒W(xué)都十分重要，我希望這樣好的班級(jí)氛圍能夠一直保持下去。其次，我要說(shuō)的是課下作業(yè)情況，我覺(jué)得這一點(diǎn)咱們班做的不夠好，總是會(huì)有一些學(xué)生忘記交作業(yè)，或者各種原因交不了作業(yè)，我不知道其他學(xué)科有沒(méi)有這種情況，希望在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠積極地完成各科老師布置的作業(yè)，也希望各位家長(zhǎng)在假期的時(shí)候多督促自己的孩子及時(shí)完成作業(yè)。最后我想以一個(gè)小游戲來(lái)結(jié)束我的講話，請(qǐng)大家拿出一張紙，每位學(xué)生和家長(zhǎng)手里的紙是相同的，然后聽(tīng)我口令：1.閉上眼睛2.把手里的紙對(duì)折3.把手里的紙?jiān)賹?duì)折4.把手里的紙?jiān)賹?duì)折5.將手里紙的右上角撕去6.將紙旋轉(zhuǎn)180度7.將紙的左上角撕去8.打開(kāi)觀察缺口處父母和孩子是否相同。通過(guò)這個(gè)小游戲我想說(shuō)的是咱們家長(zhǎng)一定要注意多與孩子們進(jìn)行溝通，只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送給大家一條溝通上的黃金定律：“不要用自己喜歡的方式去對(duì)待別人，而要用別人喜歡的方式去對(duì)待對(duì)方。”