“禮”的演講稿（精選16篇）
“禮”的演講稿 篇1
軍訓教官、老師們、同學們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務(wù)社會;要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國!
大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學、化學工程、應(yīng)用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學�，F(xiàn)有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業(yè)。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術(shù)研究中心，個國際合作技術(shù)研發(fā)中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術(shù)研究中心，個市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學位的人，碩士學位的人;其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導(dǎo)師人。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等。
大學半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結(jié)自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務(wù)實、競合、創(chuàng)新”的校風，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終。學校把“自強務(wù)實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學生“自強務(wù)實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質(zhì)量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。
同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。
各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學習，將使同學們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇2
各位老師、同學們：
大家上午好!
很高興在這里代表研究生導(dǎo)師，向20xx級研究生同學們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入，因為從今天開始，你們不再僅僅是學生，還將作為導(dǎo)師的合作者，為學校的學術(shù)事業(yè)注入新的生機與活力。
借此機會，我想談兩點體會。
第一點何為研究生。與本科階段的學相比，研究生階段更加側(cè)重思考。如果把本科階段的學比作知識的收集和儲備的話，那么，研究生階段更加注重知識的應(yīng)用過程。系統(tǒng)的學術(shù)研究訓練，以培養(yǎng)科學的思維方式，成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚的同時，更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學知識的同時，更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問題的眼界;看到別入的不足的同時，更能看到別人獨特的優(yōu)點。
不可否認，你們可能會說，我畢業(yè)以后并不想從事學術(shù)研究。這可以理解，也很正常，因為真正能夠從事或者需要從事學術(shù)研究的人畢竟是少數(shù)，而且我也不是忽悠你們都去從事學術(shù)研究。但是，我真心希望大家能夠掌握科學的思維方式，因為不管你們將來從事什么職業(yè)，都不能否認科學的思維方式在解決工作中遇到的問題中的重要作用。因此，希望你們在這個寶貴的階段，能夠少點享受，多點勤奮;少點浮躁，多點思考;少點附庸，多點清高，做好自己的研和究。
第二點是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國家和社會仍存在這樣那樣的問題和不公，但毫不疑問，整體趨勢是健康的，向上的。無論你是隨大流，還是逃避或為了更好地就業(yè)，或者應(yīng)父母之命，還是真心喜歡科研，也不管你來自985或者其他高校，大家今天坐到一起，則都處于同一個坐標系的相同零點。因此，要學會有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類事情。學會用“與其---，還不如---”的方式來勉勵自己，因為人生不止是眼前，還有詩和遠方。
人生猶如生命的起源一樣充滿了N多的不確定�？赡芤舱沁@種不確定，造就了生命的的珍貴。因此，要學會用概率的語言來描述和解釋個人的機遇與運氣，注重過程，看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵，看淡標簽。
無論是人文還是理工，科學自身是整體的，而學科則是人為劃分的。因此，科學的思維方式對不同學科沒有選擇性。因此，學會在人文精神和科學精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術(shù)空間。正如楊叔子先生所說：一個國家、一個民族，沒有科學技術(shù)，就是落后，一打就垮;然而，一個國家、一個民族，沒有人文精神，就會異化，不打自垮。
最后，預(yù)祝同學們研究生階段的學生活愉快，收獲預(yù)期!
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇3
大地回春，我們又迎來了新的學期，站在了新的起點。在此，我代表九年級全體同學向各位老師深情地道一聲：老師，你們辛苦了!我們的每一點進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都匯聚著你們的智慧，我們的每一次成長都飽含著你們的辛勞。
歲月匆匆。三年的初中學習生活彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬將逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到江聲的懷抱。也仿佛就在昨天，我們還是一個懵懵懂懂的頑童，可現(xiàn)在我們已變成了向善向上、求知求真的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已添了些許凝重，純真的心田已悄然增加了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，再過四個月，我們就迎來人生旅途中第一次重要的挑戰(zhàn)——中考，中考就已站在我們面前!
同學們，我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大壓力。中考，容不得我們有一絲遲疑!容不得我們有片刻懈怠!中考，我們必須挑戰(zhàn)，必須勝利!人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!同學們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，八斗丘的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，命運的航船掌握在我們自己手中，“三年磨一劍，劍劍揚眉出鞘：九年對寒窗，窗窗捷報頻傳”。讓我們以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以優(yōu)秀的成績向父母向老師向?qū)W校匯報。
最后，愿同學們挽起手來一起干，昂首闊步向前沖!祝我們的老師年年桃李，歲歲芬芳!祝我們江聲實驗學校更添風采，再譜華章!
我的講話完畢，謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇4
各位新同學，老師們、同學們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來了20xx級新同學，正所謂“鐵打的大學流水的學生”。大學以特殊的“吐納”運動，闡釋并履行著大學的基本使命與責任。不知具體從哪一年開始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學校長和學院院長們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機上想了一個題目，叫做“大學因何而偉大”。曾經(jīng)覺得在迎新大會上講這樣一個題目有點不合適。后來我想，我們是教育科學研究院，我們都是在大學從事教育科學研究的人，講講大學問題，談?wù)劥髮W因何而偉大的問題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來進行新生入學教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學校長林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會上提出了一個全新的口號：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學”。這一講話旋即引起了巨大的社會反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時發(fā)了如下一點評論。“偉大”一出，“一流”黯淡?不過，“一流”也好，“偉大”也罷，本來都是中國特色愿景式動員式口號，都無法測量和檢驗，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個“偉大大學”的指標體系和排行榜，在綁架了中國世界一流大學建設(shè)之后，再來綁架“偉大大學”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長的講話和我的評論也發(fā)表了很多評論。有的說林校長很可笑，這個講話終會成為中國高教史上的笑柄;有的說既然有“偉大的大學”，那是不是還有“光榮的大學”、“正確的大學”?有的說“偉大的大學”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學聯(lián)系起來，用“偉大”來修飾大學，不合適、很別扭、不習慣。我不這么看，我認為“偉大的大學”的提法比“一流大學”和“卓越大學”的提法都要好。因為它突出了大學的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當前的中國社會和大學關(guān)注大學的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了。“雙一流”建設(shè)和形形色色的大學排行榜，構(gòu)建了一個“數(shù)字世界”，使中國的大學掉進了“數(shù)字陷阱”;學生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進而到我們當前的社會，GDP指標、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實現(xiàn)了對文化、精神、價值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺得在當前的社會文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實之下，談“偉大的大學”比“一流大學”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學的文化品質(zhì)，植根于大學作為教育和人才培養(yǎng)機構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學教育“是育人、非制器”，大學是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學教育的目的和過程是立德樹人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實中，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說是現(xiàn)代大學教育的一種偏狹。另外一方面，大學也應(yīng)該是一個國家和社會的“文化高地”，要為國家發(fā)展和社會發(fā)展注入全新的文化價值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會文化發(fā)展。
大學的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說，大學是人類精神生活的殿堂，是進行理性思考的地方。理性思考的前提是獨立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風，以追求真理為目的。在一個庸俗之氣流行和物欲喧囂的時代，更加需要大學保持和弘揚理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當前的社會文化狀況而努力。大學的理想特質(zhì)來源于教育的理想主義和面向未來的特性。小平同志1983年為北京景山學校的“三個面向”題詞中就有“教育要面向未來”。聯(lián)合國教科文組織提出：教育是面向未來的事業(yè)，它要為一個尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺的活動。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性。教育面向未來，到底面向誰的未來?是面向國家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報告，這是聯(lián)合國教科文組織成立70年以來，繼1972年發(fā)布《學為生存：教育世界的今天和明天》和1996年發(fā)布《教育，內(nèi)在的財富》以后發(fā)布的第三份重要報告。報告提出了教育是“全球共同利益”(a global common good)的新理念�！秷蟾妗窂娬{(diào)，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴、權(quán)利平等、社會正義、文化多樣性、國際團結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔共同責任。教育是全人類的共同核心利益這一價值定位，將長期以來立足個體或國家層面思考教育的價值和作用，提升到全球和整個人類社會未來發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會正義、尊重文化多樣性、國際團結(jié)和分擔責任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來�！�2030教育行動框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學習思想和行動框架。
教育給我們以理想，給我們以未來觀念，讓我們在不甚美好的現(xiàn)實中仍然對未來抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實和復(fù)制現(xiàn)有的社會秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實所決定。教育中蘊含著重要的價值觀變革和社會變革力量。教育也絕不只是制造競爭實力強的人，將人打造為競爭工具——個人競爭的工具和國家競爭的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識的未來人。所以，21世紀的大學教育既負有功能性使命，也負有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價值。大學因何而偉大?我想，大學是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學”是比“世界一流大學”更好的一個提法，一個更切合大學文化特性的提法。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學術(shù)演講。就在上午10點左右，從微信朋友圈中看到我校物理學院葉賢基教授正在為20xx級本科新生進行專業(yè)教育。葉老師和新生互動的第一個問題是“你為什么要來大學?”新生們有說高中不好玩，大學好玩些的;有說要造福社會與人類的;有說來尋找另一半的;有說掌握一技之長后再去改變社會的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學和心理學的，這就是我們要研究的課題和問題。而且這個課題和問題與我上面所講的“大學因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來讀研究生”這個問題，希望同學們結(jié)合教育學、心理學的思想和觀點來思考和回答這個問題。對這個問題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W習生活。謝謝大家。
“禮”的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導(dǎo)!謝謝老師!(鞠躬)是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹?shù)慕虒W，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導(dǎo)，使我們從容地走進考場。你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè);我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。傳道，受業(yè)，解惑，您與學生迎難而上，快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)
感謝八中，我的母校!您不但給了我們優(yōu)美的校園環(huán)境、過硬的教學設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊伍，還教會了我們做人的基本準則——責任。在您寬曠的胸懷里，我們從三年前那一個個稚氣的孩童成為了今天蓬勃向上的青年，八中精神已經(jīng)浸入了我們的肌骨，成為我們?nèi)松囊徊糠郑俏覀兤疱^遠航的永恒動力……今天我們即將離開母校，明天我們就將成為八中放飛的希望……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
“禮”的演講稿 篇6
尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學們：
大家下午好!
我是初三(4)班的王子瑜。學校在這里舉行XX屆學生畢業(yè)典禮，作為本屆畢業(yè)生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師!
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應(yīng)放棄;老師們嚴厲的目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您為我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養(yǎng)，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經(jīng)犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養(yǎng)伴我們走過了青春，經(jīng)歷了成長，我們將永遠對您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了!
烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關(guān)于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)眼間，我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經(jīng)歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會為我校再創(chuàng)輝煌。
美國前aba著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。未來是千變?nèi)f化的，但無論未來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會忘記母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬于銀川外國語實驗學校!
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學們：
大家好!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活!
同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，開學啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準備好里嗎?
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，20xx將是你們的幸運年，同學們，沖刺吧!堅信成功屬于我們!
八年級的同學們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎(chǔ)!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?
七年級的新同學們，你們是學校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學學習進步，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇8
(合)老師們，同學們，大家早上好!
(甲)金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。
(乙)下面我很榮幸地宣布:___校20__——20__學年開學典禮現(xiàn)在開始.
(甲)今天，又一批新鮮血液注入我們的學校——一年級的新同學，歡迎你們加入沿小這個溫馨的大家庭!請允許我代表學校全體老師和同學對一年級的新生表示熱烈的歡迎!
(乙)同時，我們也向全體老師、新生、老生表達我們最美好的祝愿：
(合)祝愿大家身體健康、學習進步!
(甲)第一項:出旗。全體起立，出旗，今天由年級班負責出旗。
(乙)第二項：升國旗奏國歌，全體少先隊員面向國旗行隊禮，其他師生行注目禮，敬禮!禮畢!
(甲)第三項：全體師生齊唱國歌!
(乙)第四項，下面由四年級一班的同學做國旗下講話。
(甲)我們美麗的學校今天又迎來新的同學，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們!
(鼓掌)
(乙)下面進行第五項：由一年級班的同學代表新生講話。大家歡迎!
(甲)下面進行第六項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎白校長為本次開學典禮致辭。
(校長講話)
(乙)近年來，我們學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的學校環(huán)境，發(fā)明良好的學習條件，我們的學校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝白校長的講話。
(校長講話)
(甲)大會第七項：由上周值周校長頒發(fā)流動紅旗。
(發(fā)流動紅旗)
(乙)讓我們以熱烈的掌聲向以上班級表示祝賀!
(甲)新學期、新起點、新打算
(乙)新征程、新收獲、新的學期
(甲)同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風。
(合)讓我們一起描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧!
(乙)下面我宣布：___學校20__-20__學年度開學典禮到此結(jié)束。
請各班有秩序地回教室。
謝謝。
“禮”的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程�；仡欉^去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們?nèi)熒酃矟�，開拓進取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們。
新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質(zhì)量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)品牌”的思路而開展。
尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們?nèi)w教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學生，溝通家長。我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造了一個團結(jié)、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕松地工作，健康地發(fā)展，進一步提質(zhì)增效。
親愛的同學們：
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。新學期，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現(xiàn)我們的價值。同學們：當你早上背著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心里要裝上一個遠大的目標;當你進入夢鄉(xiāng)前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲?有沒有白浪費一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?
在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮斗，要做到主動。主動鍛煉身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養(yǎng)成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。
下面就學習方法及學習習慣，提出幾點指導(dǎo)性建議：
一、與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學習內(nèi)容的變化要求初中生做到：
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。3、隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。
二、努力做好聽課、預(yù)習、復(fù)習工作。
1、積極主動地聽課
在毫無準備(預(yù)習)的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導(dǎo)的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。
2、預(yù)習三部曲
預(yù)習第一階段
先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止。
預(yù)習第二階段
研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。
預(yù)習第三階段
利用參考材料，將沒有學過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習，能做到這一部，不僅預(yù)習的興趣會迅速增加，而且預(yù)習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。當然在預(yù)習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復(fù)習以前的部分，所以“預(yù)習”本身就包含了大量的“復(fù)習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習，三分復(fù)習”。
3、復(fù)習的過程也分為三個階段
復(fù)習第一階段
把課堂上學過的內(nèi)容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復(fù)習好得多。
復(fù)習第二階段
把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。
復(fù)習第三階段
做練習(這是加強應(yīng)用能力的問題)總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預(yù)習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應(yīng)用能力。
同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發(fā)現(xiàn)學習的規(guī)律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的愿望，成功就離你近了一大步。
親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!老師們、同學們，棋盤初中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創(chuàng)未來!
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們?nèi)w學子，學業(yè)有成，祝愿我們的學校新學年更加輝煌!
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、炎熱的暑假，踏著秋天的腳步，迎著清爽的秋風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
同學經(jīng)過暑假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂，新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
第一、將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新�？鞓穼W習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂學習，在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關(guān)鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。
第三、將學校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校。
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務(wù);熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。
文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學生。
“禮”的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。
在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學期的開學典禮。首先，我謹代表初三全體教師向初一新同學的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力。
“國勢強弱，視乎人才;人才盛衰，源于學校。”我校自建校以來，就形成了教師敬業(yè)，學生好學的濃厚學風，成為同學們播種未來、收獲智慧的好地方。我相信在明珠這塊沃土上，每一位莘莘學子都能學有所成，實現(xiàn)自己的夢想。
同學們都知道，我們明珠中學歷年中考各科成績在全縣都名列前茅，作為新一屆初三的老師，我們接受了學校的重托，也感受到了一份壓力，同時也承擔著學校和你們賦予我們肩上的責任。
但是，我們有信心打好明年中考這一仗。我們會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學你們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭使你們在人生的關(guān)鍵時期取得更大的成績。我們愿用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;愿用生命之火點燃你們理想的明燈。我們天未明已作，夜已深而未息，日復(fù)一日，月復(fù)一月，這就是我們的生活，我們是心情迫切的農(nóng)夫，期盼著播下的種子生根，發(fā)芽，開花，并且果實累累!
但是，教學是一項雙邊活動。只有我們的努力沒有你們的配合是無法收到預(yù)想的效果的。所以，我想對同學們說，人生非坦途。作為初三學生你們更應(yīng)該做好充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。在這拼搏奮斗的初三日子里，課堂上你應(yīng)有渴求知識的雙眼、自習課你應(yīng)有思考投入的耕耘。請你與時間賽跑，請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，請你憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”!為自己揚帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”是的!只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠向前!同學們，讓我們分秒必爭、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
現(xiàn)在我代表初三全體老師在這里向各位同學鄭重承諾：我們將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟!
我們堅信明年六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。
謝謝大家!
“禮”的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
收獲希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表全體老師向同學們致以新學期的問候與祝福：祝大家在新學期身體健康，學習進步!
剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期，我們師生心潮澎湃。我們第一范文網(wǎng)學校以其嚴格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和和社會的廣泛贊譽。在此，我祝愿并相信我們第一范文網(wǎng)學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。七八年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?中學三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學習方法，以求得最高的學習效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂學習，幸福成長。
對于我們九年級學生來說更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練，把平時的訓練當中考，中考時才能像訓練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測，一次思考總結(jié)的契機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。
同學們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到，拼搏中的人是快樂的，創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學們以樂觀的心態(tài)，頑強的毅力，為了夢想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨”。
讓我們鼓足風帆，從第一范文網(wǎng)學校這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為第一范文網(wǎng)的明天再添輝煌!
“禮”的演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的家長、同學們：
你們好!
春光明媚，萬物復(fù)蘇。在這充滿期望的時刻，在這播種希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告別了寒冷的冬天，在暖暖春意中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要地是展望未來，描繪藍圖，播種理想。
我自豪，我是*中學的一名學生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮人使命，我們就應(yīng)該做最好的中學生。如何做最好的中學呢?我想，應(yīng)該做到以下幾點：
我們?nèi)w初一同學，已經(jīng)經(jīng)歷一個學期的初中學習生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，也取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!
初二的同學，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕易言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
初三的學哥學姐們，對你們來說，這是你們初中生活的最后階段，你們將面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，希望你們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整心態(tài)，以最佳的學習方法，最飽滿的精神狀態(tài)，投入到學習中。我們會由衷地祝愿你們，中考中取得好成績。對我們學校來說，也是為我們的學校爭光添彩。
同學們，新年伊始，萬象更新，春風送暖，春日融融。讓我們乘風破浪，到達理想的彼岸。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍*中學校園內(nèi)外。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
“禮”的演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是__班的___。
狼來了的故事，想必說起來都知道， 中國素以文明古國，禮節(jié)之邦著名于世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會公德的重要內(nèi)容。它包括了明禮和誠信兩個內(nèi)容。明禮就是講文明、懂禮節(jié)，如愛惜公共財物、遵守交通規(guī)則等。誠信就是指老實取信，表里如一，言行一致。
孔子說過：人而無信，不知其可也。它表達了誠信的重要性。無誠則無德，無信事難成。下面，我給大家講兩個關(guān)于誠信的故事。
年齡戰(zhàn)國時，秦國的商鞅主持變法。當時處于戰(zhàn)亂之際，為了建立威望，推動改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒人肯試。因而，商鞅將賞金進步到50兩。重賞之下必有勇夫，終究有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中建立了威望，變法得以推廣。新法使秦國漸漸強大，終究同一了中國。
而一樣在商鞅立木為信的地方，卻曾發(fā)生過一場烽火戲諸侯的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城四周20多座烽火臺上點起烽火烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵進侵需要救濟的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，帶領(lǐng)將士們匆匆趕到，當大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離往。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點燃烽火，而諸侯都沒有來誰也不愿再上第二次當了。結(jié)果幽王___自刎。
一個立木取信，一諾千金;一個帝王無信，。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯;后者自取其辱，身死國亡。可見，誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。
國守誠信則繁華興盛，民守誠信則安居樂業(yè)，誠信是金，不管你功勞大小，能力高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生：虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生做弊現(xiàn)象嚴重;豆腐渣工程造成無數(shù)人間悲劇因此，在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤其重要。
同學們，我們應(yīng)當多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。重諾取信，人必近之;狡猾欺蒙，人必遠之。
“禮”的演講稿 篇15
大家好，我是來自四年級一班的楊璨菱。今天我演講的題目是《誠信是金》。我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠信?顧名思義，誠實守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻(hóng)毛之輕，可以讓人有泰山之重; 誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶(biǎn)值，可以讓人的心靈高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯(àn)，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我國古代著名教育家孔子說：“人而無信，不知其可也”。因而，說到“誠信”與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本。可是，在市場經(jīng)濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經(jīng)濟上得到豐厚的收益;反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經(jīng)濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說“誠信是金”應(yīng)是再適合不過的。有一位叫宋濂的人，家里很窮，根本買不起書。宋濂為了學習知識，常常借書讀。許多富有的人家藏書很多，但是都不愿意借給他。有一次，宋濂又到一家富戶借書看，這家人不愿意借給他，所以借的時候講明十天之內(nèi)要還回來，可十天根本就讀不完那本書。到了第十天早晨，天下著大雪，借家以為宋濂不會來還
書了�？墒�,宋濂卻冒雪把書送了回來。主人很感動，他告訴宋濂以后可以隨時來看書，不再給他限定借書時間了。
誠然，近來有一些很令人不齒行為嚴重踐踏了社會誠信。譬如：牛奶里有三聚氰胺(qíngàn)，酒水里出現(xiàn)乙醇(chún)，注射的疫苗里摻(chān)假也確實有一部分人被這些表象動搖了對“誠信”的忠貞。但是，有誰真正想過：為什么人們現(xiàn)在對誠信問題這么關(guān)注?為什么人們對誠信的呼吁(yu四聲)越來越強烈呢?其實并不是我們現(xiàn)在的狀況有多糟糕，而是整個社會的誠信意識在漸漸蘇醒。社會越發(fā)展，人們對“誠信”的需求越迫切。相應(yīng)的，誠信意識便會提高。作為這種大環(huán)境下的青年一代，我們根本沒有理由淡漠“誠信”，進而淪為社會的蛀蟲;恰恰相反的，我們必須牢固樹立誠信觀念，爭當有素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)的新時代人才。
誠信是金子。無處不在，無處不需。體現(xiàn)于我們生活中的點點滴滴：無故不缺課就是“誠信”，考試不作弊就是“誠信”，說話負責任就是“誠信”。只有誠信，才能得到老師的信任和賞識;只有誠信，才能得到同學的欣賞和贊揚;只有誠信，才能得到朋友的尊敬和信賴。我們追求誠信，渴望誠信，我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;幸福的生活需要有“誠信”的裝點才會更加絢爛，美好的社會需要有“誠信”的灌注才會更加和諧。
同學們，從這一刻起，就請“誠信”與我們同行，讓黑暗變得光明，讓社會變得溫暖，讓生命充滿活力。朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用“誠信”的光芒創(chuàng)造一個溫馨的世界
“禮”的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好!
很高興能作為同學們的代表，在我們今日的畢業(yè)典禮上向我們的老師表示真誠的感謝!
我和我們的同學們一樣，是帶著兩個目標來參加我們上海交通大學海外學院的SMBA課程的，一個目的是學知識，另一個目的是交朋友。經(jīng)過一年的學習，今日我們畢業(yè)了，我們也基本完成了我們預(yù)期的目標。
來參加上海交大海外學院的SMBA課程之前，我們絕大多數(shù)同學都已經(jīng)在商場上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個人身上都積累了許多實戰(zhàn)的經(jīng)驗，每個人的職業(yè)生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因為缺少系統(tǒng)的理論學習，在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來，教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足;傳授給我們許多先進的管理理念，啟發(fā)了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，并且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧，幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識，使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H相結(jié)合，極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這里，我再次代表我們?nèi)w八期的同學向我們的教授們，向我們的老師們表示誠摯的感謝!
我們的同學們來自五湖四海，來自海峽兩岸，來自不同的行業(yè)，有著不同的年齡段，是上海交大海外學院的SMBA課程讓我們走到了一起。一年來的同學生涯，我們在學習，交流和活動的過程中增進了了解，建立起了友誼，成了朋友;許多同學還成為了事業(yè)中的伙伴。為此，我們要感謝上海交大海外學院的SMBA課程，更要感謝我們可愛的同學們。同學們，謝謝你們，生命中因為有了你們而變得更加精彩。
我們很慶幸，我們選了一位好班長;一年來，我們的李思娟班長為我們班級同學之間的互動和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動。謝謝你，李班長!
在我們的班級里，有許多同學和我們的班長一樣，為我們的班級作出了非常大的貢獻，比如班副李周南，宋柯，班長助理錢學新，文藝委員唐玲，學習委員畢克云，生活委員陸素英和各位組長們，還有林昌世同學，陳瑞虎同學，邱垂煌同學，等等等等，感謝你們，同學們!特別是我們的陸素英同學一年來持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學!
雖然我們的課程是結(jié)束了，但是我們的學習任務(wù)是不會結(jié)束的，我們還要通過不斷的學習來提高我們的素質(zhì)，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽到你們的新課。
同學們，雖然我們不在同一個教室里聽課了，但是，我們的交往，我們的互動將保持下去，我們的友誼將永遠保存下去，正像我們的胡芬同學提出的那樣，我們要將同學之間的友誼，進一步發(fā)展為親情，友情和愛情。