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初中語文演講稿兩分鐘

發(fā)布時(shí)間:2022-09-16

初中語文演講稿兩分鐘(通用5篇)

初中語文演講稿兩分鐘 篇1

  如果人生是涓涓細(xì)流,挫折便是水流中的亂石阻擋行進(jìn)的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風(fēng),吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布,摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍(lán)的海洋,挫折則是海上肆虐的風(fēng)暴,卷起人生中最美的驚濤駭浪。

  當(dāng)你走過漫漫人生之路。驀然回首一路的足跡,不禁會問:“是誰讓我找到人生的正確方向,毅力更堅(jiān)強(qiáng)。是誰教我重新拾起理想的信念,揚(yáng)鞭再啟程?是誰鍛煉了我強(qiáng)健的體魄,從黑夜走向朝陽,又是誰在我的人生中推波助瀾,乘風(fēng)破浪?”

  也許你還沒想到。那全要?dú)w功于挫折。

  成功是瞬間的喜悅,卻是曾經(jīng)的榮譽(yù)。美好是剎那間的情感,是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個(gè)人的一生?梢哉f人最忠實(shí)的伙伴莫過于挫折。每個(gè)人的呱呱落地伴隨哭聲,正是挫折教會我們哭,從而教會我們生存,如果你記得你學(xué)習(xí)生活中的一張分?jǐn)?shù)不及格的卷子,和另一張?zhí)钪鴥?yōu)異成績的成績單,你應(yīng)該明白,是挫折教會了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識。希望就在明天。你是否有過找工作被拒絕。上班被炒魷魚的經(jīng)歷,這即是挫折傳授生存的基本思想,工作的碰壁并不代表人生的失敗。人一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。正是這樣,挫折便成了人生路上的指路牌。

  在我心中,挫折便是一譜悠揚(yáng)的旋律,它的慷慨激昂,它的沉穩(wěn)平靜,它的欲揚(yáng)先抑,它的苦澀憂傷,呈現(xiàn)了人生的多滋多味,音調(diào)的高度起伏詮釋著人生的起起落落。響度的大小,訴說著人生的豪情壯志,一譜命運(yùn)旋律率實(shí)屬天籟之音。

  這一點(diǎn)在音樂巨人貝多芬一生中展現(xiàn)得淋漓盡致。

  《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨,僅僅幾陣懶懶的微風(fēng),在靜止的空氣中。已經(jīng)有隱隱的威脅,沉重的感覺。然后,突然間巨大的陰影卷過悲壯的雷吼。充滿著聲響的可怖的靜默。一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)!队⑿劢豁懬放c《第五交響曲》誕生,然后,白日的清醇之氣尚未收到損害。“貝多芬這一生充滿了坎坷。挫折和艱辛,幸運(yùn)之神總是不眷顧他,當(dāng)他兩耳失聰后,憑借著超人的毅力,用耳朵貼在鋼琴擴(kuò)音器上感受每次發(fā)聲的振動,分辨不同的音調(diào)和響度,譜寫出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂流傳至今,他的美名將名垂青史。

  正是醫(yī)生中無數(shù)的挫折,煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力,憑借著對音樂事業(yè)的堅(jiān)定信念,以及無數(shù)挫折后鍛煉出的毅力,貝多芬終于到達(dá)了音樂事業(yè)的巔峰,也到達(dá)了他人生最終成功的高峰,“寶劍鋒從磨礪出,梅花響自苦寒來”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符,將自己挫折和奮斗化作五線譜傳入萬家燈火。換來了世人的贊頌,換來了一位音樂家最高的榮譽(yù)。

  “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。這句話便是對錯(cuò)最完結(jié)的詮釋,可以這樣說,人的一生可以看作登山的旅途,挫折便是山上存在的危險(xiǎn)。當(dāng)我們只關(guān)注山上隨時(shí)掉下的石頭或是猛獸,挫折固然變得可怕,誠然,當(dāng)你經(jīng)理挫折后,拋開挫折,再留意身邊的風(fēng)景時(shí),你會發(fā)現(xiàn),原來生活如此美麗。

  挫折,在他刺傷你的同時(shí),也教會你人生的經(jīng)驗(yàn),也就為你埋下了成功的基石。挫折過后,歡樂依舊是歡樂,悲哀永遠(yuǎn)保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石,因?yàn)橹挥心菢硬拍茱w濺起最美麗的浪花。

初中語文演講稿兩分鐘 篇2

  綠色大自然教會我一個(gè)真理:綠,必須永恒!

  站在綠色的大自然里放眼望去,晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色。

  看!群林披翠,萬山青蔥,那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。在我們的生命里,每一根晶亮的松板,每一片沙灘,每一撮幽林的氣息,每一種引人自省、鳴叫著的昆蟲都是神圣的。樹液在芳香地穿越樹林,也滲透了恒古以來綠色的回憶。

  綠色啊!你怎能拋棄湛藍(lán)的天空、溫馨的大地?你怎能不要新鮮的空氣、晶瑩的流水呢?當(dāng)我們醉心于人類社會物質(zhì)文明和精神文明的輝煌成果,高踞與人與自然關(guān)系中的主宰者和統(tǒng)制者地位的同時(shí),生態(tài)危機(jī)“狼狽猙獰的幽靈”已經(jīng)向我們襲來。

  眼下,水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失最為嚴(yán)重。僅僅計(jì)算人類生活中產(chǎn)生和排放的廢棄物進(jìn)入自然界水體所造成的水污染造成的損失,.就已經(jīng)達(dá)到了1428.9億元,占環(huán)境污染造成的全部經(jīng)濟(jì)損失值的76.2%。1995年,全國工業(yè)污染性缺水就造成直接工業(yè)損失750億元,占了水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失的一半以上。酸雨也是一個(gè)“大殺手”,據(jù)估算,1995年,我國因?yàn)樗嵊暝斐傻慕?jīng)濟(jì)損失達(dá)130億,F(xiàn)在,水資源在不斷減少。據(jù)估算,平均每個(gè)大家庭每月用水量最少在19~22立方米之間,多的話在70~73之間。如此龐大的用水量造成了每年水資源的大量流失,如此下去,地球?qū)⒆兂梢粋(gè)干枯的星球。

  還有,現(xiàn)在家庭亂排放廢水也是一個(gè)令人重視的問題,每一戶家庭亂排放1立方米廢水就有可能造成100立方米的水污染,這樣,我們的可用水就大大減少了。

  在湖邊,在河旁,有些人不經(jīng)意地把手上的廢棄物隨手一扔,丟進(jìn)了河里。這些人也許不知道,由于他們這樣為求一時(shí)方便而做出的舉動造成了多少立方米的水污染,使多少人因?yàn)闆]水喝而渴死。也許他們是無心的,要是知錯(cuò)能改是值得原諒的,可是,他們卻一犯在犯,這種人,是不可原諒的。我要鄭重地提醒大家一句:“為了我們地球的生命之水,請大家不要在往河里亂扔廢氣物了,水的資源是有限的,如果大家繼續(xù)這樣浪費(fèi)和破壞水資源,那么,這將成為一個(gè)大家不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重錯(cuò)誤!”

  大氣污染也對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。1995年,全國因?yàn)榇髿鈚sp和so2污染影響導(dǎo)致人體健康損失估算達(dá)171億元。

  我們向四處望望,天還有一小塊是藍(lán)的么?河流還有幾條是清澈的呢?失去綠色,意味著什么?

  這一切的一切,就是在提醒我們:“皮之不存,毛將焉附。”向大自然無休止的貪婪的索取,絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策,如果我們執(zhí)迷不悟的話,有朝一日,我們必將為自己的愚蠢加倍付出。

  假如有人用帶著血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號,但他的呼號仍轉(zhuǎn)化不了大家的意志,那么地球的毀滅將會變成必然,到那時(shí),人類也將滅亡。我可以毫不夸張地說:“每一次污染,就增加一次死神對人類的召喚!每增加一次污染,便使這種召喚更加迅速。”

  這一切的一切,綠色大自然在呼喚我們:生命要永恒,綠,更必須永恒!如果人們繼續(xù)肆無忌憚的破壞地球,浪費(fèi)地球的資源,那么人類將加快走向地球毀滅的腳步,到那時(shí),悔悟已經(jīng)晚了。

  假如記憶可以移植,我要重溫去年發(fā)生在長江流域的洪澇災(zāi)害帶來的巨大損失,讓人們在發(fā)展中注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不在任意毀林開荒。我將告訴每一個(gè)炎黃子孫,孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流,如果我們在失去長江,那么,我們將如何面對列祖列宗?如何面對子孫后代?我要把已經(jīng)滅絕了的動物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的大腦中,告別人類自己作為動物天敵的身份,給野生動物多留出一塊棲息之地。我還要告訴地球上的每一個(gè)人,在已滅絕的24億個(gè)物種中,60%是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問,當(dāng)?shù)厍蛏纤械奈锓N滅絕的時(shí)候,人類還能獨(dú)自前行多久?我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中:“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們。”就讓我們以史為鑒,多一點(diǎn)環(huán)境憂患知識,讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢,在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境,在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。

  綠色生活是新世紀(jì)的信息,他引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)。

  綠色生活是新世紀(jì)的要求,它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。

  綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚,它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與素養(yǎng),也標(biāo)志著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

  綠色生活是新世紀(jì)的教育,他昭示人類向往綠色,熱愛自然。

  生命要永恒,綠必須永恒!

  人類要永恒,綠必須永恒!

  人類是地球的主人,但也是他的破壞者,最后又是受害者。作為新世紀(jì)的主人,不能在讓環(huán)境繼續(xù)污染下去了。環(huán)境意識是21世紀(jì)人應(yīng)有的現(xiàn)代意識,為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境,讓我們立刻行動起來,愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基,從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,從自己做起,保護(hù)我們共同的家園。我相信,唯一的地球在大家的保護(hù)下,一定會永存于宇宙。為了讓我們的環(huán)境增添生命的色彩,加油吧!

  綠,必須永恒!

初中語文演講稿兩分鐘 篇3

  我們知道,在大千世界中,萬物都有只屬于自己的東西:鳥有自己的歌聲,花有自己的色彩,山有自己的姿態(tài),樹有自己的翠綠,泉水有自己的節(jié)奏…………但無論哪一種東西,太多了勢必要造成禍害。我們這個(gè)泱泱大國隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,隨著交通事業(yè)的突飛猛進(jìn),身邊的交通率也直線上升,不幸也隨之而來。

  在生活中,人走人行橫道,自行車走非機(jī)動車道,汽車摩托車等走機(jī)動車道,這些都是婦幼皆知的生活常識,然而我們并不難發(fā)現(xiàn)自行車走機(jī)動車道,摩托車走人行橫道,在道上隨意調(diào)頭,闖紅燈等違規(guī)事例卻屢見不鮮。這是為什么呢?每個(gè)人心理都很清楚這樣做會發(fā)生危險(xiǎn),但卻明知顧犯。這幕后的主謀是誰呢?——僥幸當(dāng)人們來到十字路口準(zhǔn)備過馬路時(shí),必然會左顧右看,觀察一下周圍的環(huán)境“有車停,無車行”,但人們往往忽略了一個(gè)重要的標(biāo)志——紅綠燈。這個(gè)指揮著大小車輛,指揮著老老少少的站崗士兵,雖然它總是默默無聞,但我們不能當(dāng)它不存在。我們應(yīng)該聽從它的指示“紅燈停,綠燈行”而不是抱著僥幸的心理:反正沒有車輛,又沒有警察,趕緊跑過去就是了!當(dāng)人們騎著摩托車要去哪里辦事時(shí),即使路程再短,也應(yīng)該戴好安全頭盔,避免發(fā)生不必要的麻煩,而不是抱著僥幸的心理:才短短一段路程沒必要戴什么安全頭盔,麻煩死了,總該不會這么巧被抓到了吧!

  當(dāng)人們騎車去交游,逛街時(shí),常常會為了節(jié)約時(shí)間而超近道,在道上隨意調(diào)頭拐彎,這是多么危險(xiǎn)的啊!萬一背后一輛車突然剎出來,不就發(fā)生悲劇了嗎?然而大家都抱著僥幸的心理:反正沒有交警,小心點(diǎn)就好了。…………

  我們可以想象的到在血淋淋的事發(fā)現(xiàn)場,事故車輛倒在地上,傷者躺在血泊中,痛苦的呻吟;在醫(yī)院里,哭聲陣陣,死者,受傷者的家屬痛苦流涕,親朋好友唉聲嘆氣……這些令人痛心的畫面,曾使多少個(gè)家庭妻離子散,曾使多少個(gè)家庭家破人亡,又曾使多少顆甜蜜的新在一剎那之間打碎?!這種種的不幸都是不遵守“交通規(guī)則”,抱著僥幸的心理所釀成的!交通安全,必不可少;交通安全,至關(guān)重要!從交通這件事上,我們可以聯(lián)想到人生的歷程。在我們的生活中,除了交通這方面的事外,還有許多人在做某些事的時(shí)候仍是抱著僥幸的心理。“僥幸”就像細(xì)菌一樣無時(shí)不刻不在分裂,不在成形,不在慢慢蔓延……

  為什么會有小偷這項(xiàng)職業(yè),難道他們不怕被抓嗎?怕,當(dāng)然怕。但是他們都抱著僥幸的心態(tài)去嘗試,當(dāng)?shù)玫教痤^后就激起了他們的興趣……

  為什么會有學(xué)生考試作弊呢,難道他們不怕被懲罰嗎?怕,還是怕。但是他們還是抱著僥幸的心態(tài)去搏一搏,希望能蒙混過關(guān)……為什么會有領(lǐng)導(dǎo)貪污呢,難道他們不怕受到法律的制裁嗎?怕,依然是怕。但是他們?nèi)匀皇潜е鴥e幸的心態(tài)希望“神不知,鬼不覺”。……

  但這一切一切的僥幸都是不可取的。俗話說的好“若要人不知,除非自莫為”。同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的接班人,是未來的希望。讓我們在高山,成為挺拔的青松;在草原,成為奔馳的駿馬;在戈壁,成為頑強(qiáng)的紅柳;在藍(lán)天,成為翱翔的胸鷹。

  當(dāng)流星劃過寧靜的天空,星光般的閃過而悄然墜落時(shí),我希望這顆被愛的翅膀所包圍的流星能聽到我的星語:“讓所有的人不再僥幸,讓所有的人遠(yuǎn)離僥幸!”,希望它能實(shí)現(xiàn)我的心愿!!

初中語文演講稿兩分鐘 篇4

  家園、故土,那里是我的根,我的靈魂歸宿。

  ——題記

  一眨眼,一年半載便一晃而過,如今我又重新站在這里,望著人去空空的一所顯得蒼老的房子。曾經(jīng),這里是我的家,一個(gè)心靈的棲息地,諸多的因素,使得這幢樓房依然佇立著未被拆除,才能仍有幸再次看到它,別樣的情愫在內(nèi)心早已蠢蠢欲動了…

  這里,是我長大的地方,這里有陶冶過我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音,在這里,我懂得蒲公英是怎么飛翔,蚱蜢是怎么跳躍,燕兒是怎么壘巢……。它們都在呼喚我回來看看。

  一抬頭,屋檐下,又有了雛鳥,它們又在這里棲息安家,只是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”罷了……

  站在屋前,一切顯得那么熟悉但又那么陌生。陌生?不禁啞笑,那可是哺育了我數(shù)十年的家,仿佛現(xiàn)置身于過去中,每次的放學(xué),鄰里的伯伯、叔叔、阿姨…都會親切道:“回來啦!”我晃著腦袋,扎著馬尾辮,點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊!”然后哼著不成調(diào)的曲子回到家中。

  屋旁種著一棵樹,算算年齡,也有我一樣大了吧,F(xiàn)在那樹竟有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是根堅(jiān)固穩(wěn)定,在夏日濃濃下,仍綠意盎然,瞧!樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的一模一樣,這讓我想起不知何年何月何時(shí)的一次經(jīng)歷:我瞧見地上有把鐮刀,便想試試是否鋒利,便朝著那樹猛砍了幾下,樹枝、樹葉,顫抖著,在那裂開的縫間,我竟看見了那滴滴無盡留下來的白色液體,我猛然想到也許那是它的血液,自此以后,我從未再傷害過它,過了幾天,它的傷竟神奇般恢復(fù)了,傷疤也看不見了就像從未發(fā)生過一樣,心中油然升起一番敬意和絲絲愧疚……。夕陽西下,縷縷夕陽照射下來,透過葉縫懶散著照著,不知道何時(shí),枝條延展了這么長,延伸到了路中央,為行路人留下一點(diǎn)涼意,原來,一切還是那么美,沒有變,只是“物是人非事事休,欲語淚先流”罷了!

  我想再次觸摸一下那層層樹皮,便踏著步子一步步過去,猛然佇步,淚水再也抑制不住了…映著夕陽泛起的紅淚,映著往日點(diǎn)點(diǎn)的回憶落入大地…———樹下、草叢中,靜靜的躺著舊時(shí)養(yǎng)的旺財(cái),如今再也不能對我撒嬌、對我親昵。我曾經(jīng)三次捉回它,似乎只是徒勞,每一次總能安全又逃回這里,我不法想象它是如何避開車子的行駛,如何過的馬路……。知道現(xiàn)在它仍固守這塊土地,帶著屬于我們的味道一直堅(jiān)守著,也許它仍癡癡地苦苦地盼著主人家快點(diǎn)回來,在它的心里也有著它的信念……現(xiàn)在它也累了,只是在樹下,靜靜地守望著,用靈魂替我們守護(hù)著……。

  夕陽下,拉長著一個(gè)人的身影,她默默對自己說道:“我也會帶著你的堅(jiān)定,用我的靈魂來守護(hù)你!”

  落序:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

初中語文演講稿兩分鐘 篇5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的是,“祖國在我心”。

  站在這里,我想起上次爸爸問我,在我心中什么最偉大?我毫不猶豫的告訴爸爸“祖國”。我想你們的回答一定也和我一樣,是祖國。

  爸爸告訴我許多歷史,其中圓明園等……我們從圓明園知道了祖國的屈辱;在長城上,我們知道了祖國的雄偉和美麗的山水畫;在大漠里,我們看到了祖國的廣東和遼闊,在絲綢大道上,我們知道了祖國的自豪和歷史的悠久淵博……

  當(dāng)看到書本里描寫祖國那段被強(qiáng)行侵略的歲月時(shí),我們悲傷,我們悲憤,因?yàn)樽鎳谖倚摹.?dāng)香港回歸祖國時(shí),我們激動,我們驕傲,因?yàn)樽鎳谖倚。?dāng)迎接20xx年的奧運(yùn)會時(shí),我們?nèi)紵,我們熱烈,這也是因?yàn)樽鎳谖倚闹小?/p>

  祖國,她是我們中國人共同、偉大的母親、是在我們心中無法割舍的靈魂之根,進(jìn)百年來,許許多多的中華兒女,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個(gè)不是一“祖國”為目標(biāo)而努力、奮斗呢?周恩來之所以能成為人民敬仰的一代偉人,就因?yàn)樗麖男∫?ldquo;為為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)鼓舞自己。

  “自古英雄出少年”。穿越祖國歷史的長河,在這段悠久的記憶里,出現(xiàn)了許許多多的少年英雄,王二小、張嘎等……英雄他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,以弱小的生命進(jìn)行了不不屈不饒的奮斗與拼搏,直至獻(xiàn)出自己年輕又寶貴的生命,他們的堅(jiān)持不懈精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  敬禮!

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    中國自古以來就有和諧之美。和諧,是愛的源泉;和諧,是美的追求;和諧,是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧,更是讓我們終生難忘。記得很小的時(shí)候,就會口齒不清的背誦著春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩句,媽媽告訴我,這是 對...

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