2022好習(xí)慣演講稿(通用10篇)
2022好習(xí)慣演講稿 篇1
尊敬的老師們,同學(xué)們,大家好!
人人都有一個好習(xí)慣。有的人生活簡樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔……我呢,就有一個好習(xí)慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候,就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時,媽媽給我一個作業(yè)本,我立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起來,雖然什么也看不懂,可還像一個讀書人似的。
慢慢地,我長大了,從識字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報,我翻開那些書,頓覺發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界,也結(jié)識了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯……從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣,因為書不僅給我知識,還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們
變成了一個個可愛的小精靈,跳啊,跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
隨著時間的推移,年齡的增長,我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀,于是便開始閱讀小說,如:《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識,也給了我一種精神,一種力量。
當(dāng)然,讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個習(xí)慣中重要的組成部分。有一次,在一本書中碰到一道難度較大的題,我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙,兩張稿紙……時間一分一秒地過去了,我最終沒有攻破這個難關(guān)。第二天清晨,清醒的大腦給了我神奇的力量,經(jīng)過思考,我終于順利地做出來了。這時,我興奮極了,真想高呼一聲:“一天之計在于晨!”
書,是我學(xué)習(xí)上的一個好助手,是我人生路上的引路人,
所有知識的源泉,我這個好習(xí)慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
謝謝大家!
2022好習(xí)慣演講稿 篇2
尊敬的老師們,同學(xué)們,大家好!
我有一個好習(xí)慣——熱愛讀書。
我愛讀的書很多。小時侯,我認不了多少字,看書只能看畫,所以我就愛看畫冊。后來,認了點字,就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時注意積累詞匯,理解能力較強了,哲理故事自然就成了我的最愛。
愛讀書,因為讀作文書能豐富我的詞匯量,好詞,好句量,這樣,寫作文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書能加強我的想象力,讓想象作文成為你的強項。因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑,心情放松。
我怎樣熱愛讀書,看了這件事,你就全明白了。
一個星期日,我獨自到新華書店買書,精挑細選,終于選中了四本書,再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元,差距也不算大,四本書總共的價錢是24元,不過因為這兩元,我就必須放棄一本書,可是,每一本書我都喜歡,都想買。“那怎么辦呢?”我急的像熱鍋上的螞蟻,忽然,我摸到口袋里有什么東西,拿出來一看,原來是兩枚一元硬幣,我欣喜若狂,盡管這是我坐車回家的車錢,但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知,四本書我全買到了,其代價是我花了一個小時走回家的。
讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要認真讀。
一節(jié)社會課上,老師問同學(xué):“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎?”我想了一會兒,噢!知道了,“是顏回。”我舉手說。“對。”其實這個答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書,里面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。
記得羅曼.羅蘭說過:“和書籍在一起,永遠都不會嘆氣。”最后,請別忘記愛讀書的訣竅:書讀懂了,自然就愛讀了。
謝謝大家!
2022好習(xí)慣演講稿 篇3
尊敬的老師們,同學(xué)們,大家好!
好習(xí)慣是一切的根本。
美國著名心理學(xué)家馬斯洛曾說過:“心若改變,你的態(tài)度就會改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣會跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格就跟著改變;因為你的習(xí)慣和性格改變,所以人生就會被改變!因此每個人都要有一個好習(xí)慣,因為起先是我們造成習(xí)慣,而隨后是習(xí)慣改變我們!
看書是一件很普通的事,相信在座同學(xué)從小到大都看過很多的書,可是我卻從看書上獲得了好習(xí)慣。
在我很小的時候,看書很籠統(tǒng),沒條沒理,囫圇吞棗。后來我發(fā)現(xiàn),看書在古代是一件特別嚴肅,也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說過:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。也曾像朱熹說過:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本!”因此讀書有條有理是非常重要的,我們還可以從書中獲得很多知識。所以,我便慢慢養(yǎng)成了看書有條理,積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書,我都喜歡三動。
動筆,畫出精彩語句、不解字詞,逐一分析。
動嘴,讀、念也是看書離不開的部分。
動心,用心去品味文章,理解作者心境。而且,每次看書時我的身邊都會有個本子用來記錄讀書筆記。這樣,對書了解透徹,也就輕松的獲得了這本書!
后來,我越來越愛看書,看書的習(xí)慣也越來越好。除了語數(shù)外,我還愛看歷史書,因為它會帶我暢游四海,領(lǐng)略中華傳奇;我也愛看科技書,因為它開發(fā)智力,發(fā)展思維。從書中我們學(xué)到那么多道理,也積累了不少天文地理的知識。這看似是一件很普通的事,其實它就是一個好習(xí)慣!
好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過努力具備的,給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛看書!我有一個好習(xí)慣!因此它變成一種頑強而巨大的力量,主宰著我的人生!
謝謝大家!
2022好習(xí)慣演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
行為就像指南針,指引著每一個人的行動。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上,真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如:在我們的生活中,每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的,這些美好的品德會讓孩子最終走向成功,并成為一個令人尊敬的人。就如在生活中,媽媽和爸爸總是要我勤勞,要幫媽媽多做家務(wù)。這樣既能幫媽媽減輕壓力,也能讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣。比如,那天早上我伴著和暖的陽光,我懶洋洋地起床,迷迷糊糊地穿好拖鞋,走出了房間,剛走到客廳,直覺告訴我:我好像在房間有什么東西沒做好,于是我在房間四周觀察了一下,可沒有看到任何沒有整理的地方,于是安心地走出了房間。等我放學(xué)回來時,媽媽一臉嚴肅地看著我,讓我心里十分害怕,心想:我做錯什么事了嗎?這時,媽媽開口說話了:“寶貝,你有一個壞習(xí)慣哦,房間的被子都沒整理好!蔽覒M愧地低下頭說:“下次我再也不會了!
通過以上兩件事,我感受到了:生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我知道每個人都想有好習(xí)慣,而沒有一點壞習(xí)慣,這是不可能的。只有你不斷地努力,把一個個壞習(xí)慣慢慢改變成好習(xí)慣,而沒有一點壞習(xí)慣,這樣才能得到別人的尊重。好習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的,從一個不經(jīng)意的動作,就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣,你一輩子就享受不盡的“利息”,要養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個成功的人,一定有很多好習(xí)慣,我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習(xí)慣。
這些名言告訴我們,在生活中,我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣,比如:起床時要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣,吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,上課中,要養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說了以上這些好習(xí)慣,我希望大家能記住美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。這一句話告訴我們,只有愿意去養(yǎng)成好習(xí)慣,在生活中才能有好習(xí)慣。
最后,我想對大家說:“成功是一種習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運!”
2022好習(xí)慣演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好,我是五泉小學(xué)五二班李佳,今天我演講的題目是:禮儀伴我行!
中華民族自古以來就以“文明古國”、“禮儀之邦”聞名于世,是一個注重品德教育、個人修養(yǎng)的民族。文明的社會,需要文明的我們。一個甜美的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次真誠的道歉,一種欣賞的眼光,匯成美德贊歌上一個個激動人心的音符。
同學(xué)們,禮議伴我行不能只出現(xiàn)在紙上、嘴上,更應(yīng)該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動中。說到文明禮儀,我想到了爸爸媽媽前兩天吃晚飯時,談到的一個親眼目睹的事情,說的是一位老爺爺,罵罵咧咧地走到馬路中間,慢條斯理地掏出紙巾,不慌不忙地擦拭干凈欄桿,然后從容不迫地翻了過去,馬路中間躺著兩團擦過欄桿的紙巾。當(dāng)時聽的我都為這位老爺爺汗顏。我們講文明,樹新風(fēng),并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明貫穿我們的一舉一動。
我們這些少年兒童應(yīng)該從小處做起,成為文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵。然而,我們接受著文明美德教育,少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里,一位同學(xué)向你請教問題,你卻用不屑的語氣說:“你真笨,怎么這么簡單的題也不會啊?”放學(xué)回到家,媽媽熱情地迎上來詢問:“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你卻不耐煩地回答:“不知道!問什么呀,說了你也不懂。煩不煩啊?”這一言一行,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。作為學(xué)生,除了學(xué)習(xí),學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更加美好。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。禮儀伴我行,應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的共同努力,我們的祖國定像春天一樣充滿活力,充滿陽光,走向和諧,走向輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
2022好習(xí)慣演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
有人說過:“好習(xí)慣對一個人來說是命運的主宰,是成功的道路,是終身的財富,是人生的格調(diào)。”我非常贊同這句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的挫折,有些人會在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對自如,然后脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣真的是一種頑強而又巨大的力量,它主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。
很久以前的美國,有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅,知識淵博,所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無意識地摳了一下鼻孔,當(dāng)然,就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測員呢?
如果你想很快背完20xx個單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會對自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時,就會有一種從未有過的喜悅!
一個好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會變成你的語言;注意你的語言,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會決定你的命運。”
讓我們一起來養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長,讓我們的生活更加精彩!
謝謝大家!
2022好習(xí)慣演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。
法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,“1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的,正是日常生活中的1個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習(xí)慣對1個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣1個故事冒號1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“1個有好習(xí)慣的員工,就是1座金礦;有這種人格魅力的人,1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”是的,當(dāng)1個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們1定要養(yǎng)成1些好的習(xí)慣,比如冒號習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說,“播下1個行動,便會收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,便會收獲1種性格;播下1種性格,便會收獲1種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千,累1萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾,心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾,心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖,惡語傷人6月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉1小時,健康工作520xx年,幸福生活1輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!
2022好習(xí)慣演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你都有哪些好習(xí)慣,是否愿意與我分享呢?
吃飯的時候,要長輩先動筷,不能挑食,不能浪費糧食,也不要在盤子里到處亂翻。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃,夠不著的想要吃的可以跟其他人說一聲讓他們幫一下忙,而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。
還有一個禁忌,是筷子不能插在飯里頭,這個長輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子,各種敲擊碗筷,這是乞丐才會有的行為。
日常生活中,我們一定要注意衛(wèi)生,這是很重要的一件事情。
尤其是個人衛(wèi)生,要保持整齊干凈的妝容,這樣出門會變得更加自信,充滿活力。衣著干凈整潔,會顯得這個人很注重形象,也很尊重跟你見面的對方。
除此之外,我們還要記得隨手關(guān)燈,隨手關(guān)上水龍頭,空調(diào)不要一直開。
學(xué)習(xí)的時候要坐在桌前十幾公分的距離,腰身端正,坐姿適當(dāng)。
我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,才會慢慢的成為習(xí)慣,然后讓生活變得更加自然自律有自制性。
2022好習(xí)慣演講稿 篇9
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),沒有命令和強制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。
2022好習(xí)慣演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫,來自**學(xué)校*班,今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想,大家知道這樣一句名言吧:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!”哲人是用凝練的語言告訴我們,好習(xí)慣可以令人生更加完美,可以讓我們在成功的路上事半功倍!
從懂事起,我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習(xí)慣,它們一直伴著我成長。
第一個習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會吃飯時,不管碗里飯多飯少,我總習(xí)慣于剩下一些,媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,可我并不明白詩句的含義。有一次,媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家,媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時,我看到媽媽的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。媽媽說:“這回,你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦,那些農(nóng)民可天天都這么辛苦啊!”這一下,我真正明白了媽媽的苦心,從此,我再也不浪費食物了。上學(xué)后,我在老師的教誨下懂得,我們的祖國還不富裕,資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食,更要愛惜其他資源,從小樹立節(jié)約的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè),我的作業(yè)本總是正反都寫;每次外出,我總是記著關(guān)燈;用水時我也及時關(guān)掉水龍頭,盡量節(jié)約每一滴水。我想:只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,我們的祖國就會越來越美好,也越來越富裕!
我的第二個好習(xí)慣是勤奮努力。在我家,掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看著這句名言成大,并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才**歲,但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時,覺得既枯燥無味又辛苦,真想放棄,可是因為有了勤奮這一好習(xí)慣,我每天自覺堅持彈奏。漸漸地,我指尖流出的琴聲越來越動聽,有時像頑皮的精靈,有時像潺潺的流水,又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂,彈奏也為我?guī)順s譽!去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎,今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會,這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結(jié)果啊!雖然彈琴占去了我大部分時間,可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽講,放學(xué)做好作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),每一樣我都認真完成,由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí),我的成績一直名列前茅!
我國著名巴金曾說過:“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。”今天的我,已經(jīng)從好習(xí)慣中受益,今后的每一天,它們會伴我快樂成長。親愛的同學(xué)們,請從現(xiàn)在做起,從小事做起,注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧,它會讓你快樂成長、走近成功!
謝謝大家!