我的榜樣演講稿（精選3篇）
我的榜樣演講稿 篇1
今年5月，我與父親到四川綿陽旅游，經(jīng)過市區(qū)一座大橋時，突然聽到喊聲“有人落水，快救人!”只見5位維修大橋的工人正在水中掙扎，剛從體校畢業(yè)沒多久的我只閃過了一個念頭“我能救人”，便向河堤沖去，全然不顧父親在后面緊張的喝止聲，一個猛子扎入了河中，在自救工人的指點(diǎn)下，我三次潛入水中，終于把一名昏厥了的工人撈了上來，見此人已無呼吸，便實(shí)施擠壓、控水、顧不上害羞害怕，嘴對嘴地進(jìn)行了人工呼吸，不久這名工人哼了一聲，吐出了河水，眼睛翻動了一下，活了過來，就在警察和醫(yī)療人員趕到后，我悄悄游入河中，回到河堤。
見救人的是一個年輕的女子，圍觀的群眾紛紛上前問是哪里人?叫什么名字?見不說就走不了，父親順口說到“我們是云南昭通人，她叫鐵飛燕”說完便打出租車離開了現(xiàn)場。回到賓館我才想起自己正處在女性特殊的生理期內(nèi)，由于受了寒，開始了咳嗽、頭痛、并有些發(fā)高燒，但我內(nèi)心十分高興，畢竟自己救回了一條生命。第三天，我被維修大橋的安全負(fù)責(zé)人尋找到，以講解溺水自救的方法，把我騙到了公司，并發(fā)給了我20__元慰問金，而這僅是開始，當(dāng)我回到單位后，我救人的事跡已經(jīng)在川、滇兩省的媒體掀起了“尋找鐵飛燕”的熱潮，省公投公司和我所在的單位昭通高速公路管理處、市委宣傳部、市政法委、婦聯(lián)等部門，紛紛到醫(yī)院看望正在治療中的我，并發(fā)給了我上萬元的獎金。我不過做了一件我能做的事，并且是該做的事，就得到了社會那么多的獎勵和贊揚(yáng)，這讓我感到受之有愧，便把這獎金除了給父母和子鍵留了一小部分之外，其他的都捐給了我的母校大營小學(xué)和家鄉(xiāng)的中學(xué)，因?yàn)槟抢锏呢毨W(xué)生，更需要這些錢。
許多人都不理解我為什么要這樣做，更不理解我在十七歲時就收養(yǎng)了子健這名棄嬰，在我看來子健就是我的孩子。雖然撿到她時，她剛出生，臍帶還未脫落，就被家人丟棄。她是我早晨外出時，在河邊的土地廟前撿到的，聽到她的哭聲，見她凍得發(fā)紫，便把她抱回了家。為她，我遭受了這個年齡最不應(yīng)該遭受的白眼和冷漠，甚至污水，我不在乎;為她，我經(jīng)受了這個年齡最不應(yīng)該經(jīng)受的苦難，甚至恐懼，我挺了過來;為她，我失去了這個年齡最應(yīng)該享受的快樂、幸福、甚至甜美，我絕不后悔。我為自己十八歲的擔(dān)當(dāng)而自豪!
我自豪我對生命的認(rèn)識，生命是寶貴的，沒有貴賤之分，只要他存在，就有他存在的權(quán)利，當(dāng)生命處于危急關(guān)頭，能夠救人于危難，這不僅僅是菩薩心腸，而是一種對生命的高度負(fù)責(zé)，生活教給了我一條道理，尊重他人生命其實(shí)就是尊重自己。
我自豪我對奉獻(xiàn)的理解，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，它的核心就是一種無私奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我收獲到了快樂，在奉獻(xiàn)中我體會到了價值。被丟棄的子建需要我、落水的農(nóng)民工需要我、貧困的學(xué)生需要我，當(dāng)一個人被別人需要時，人生的價值就會彰顯出來!
我自豪我對愛國理念的理解，人們都說：“90后是享受的一代，自私任性的一代”在我看來，不是這樣的，你看：奧運(yùn)賽場上為國爭光的有我們，汶川大地震，不畏生死，敢于拼搏的有我們，上海世博在火熱中為觀眾服務(wù)，盡心盡職的志愿者是我們。愛國不在年高，不愛國空活百年。
我記住了自己的18歲，也記住了自己對生命的追問。一個人要想自己的青春閃光，只有一句話，青春年少正當(dāng)時，愛國奉獻(xiàn)揚(yáng)國威!
我的榜樣演講稿 篇2
從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實(shí)有力，撐起了勞動的理想和信念。點(diǎn)點(diǎn)汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應(yīng)。
古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因?yàn)椤皠趧邮侨祟惿畹幕A(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯�！痹趪猓簧僦行W(xué)生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨(dú)立自主的特點(diǎn)也是從小養(yǎng)成的。然而我們中國對勞動的認(rèn)知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實(shí)在是對我國社會主義勞動法的歧視!
多少年來，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富。所以我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動�？墒菫槭裁葱乱淮奈覀儠兂摄紤械哪�，大多是因?yàn)楦改傅哪鐞邸?/p>
那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻(xiàn)。
第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社區(qū)實(shí)踐活動，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān)，讓我們的街道更加干凈整潔!
第三，在學(xué)校時要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，同時也豐富了自己的閱歷。
第四，平時多創(chuàng)新創(chuàng)意，動手制作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現(xiàn)。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心，付出行動�？梢試L試自己種些農(nóng)作物，體驗(yàn)并懂得勞動人民的不易。
第六，積極義務(wù)勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗(yàn)得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力。還要積極參加有團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動。
學(xué)生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設(shè)祖國的棟梁。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。
我的榜樣演講稿 篇3
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。