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不負(fù)韶華演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-12-05

不負(fù)韶華演講稿(精選13篇)

不負(fù)韶華演講稿 篇1

  尊敬的各位教師,同學(xué)們,大家上午好!

  這天我國(guó)旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來(lái)》

  國(guó)務(wù)院在今年2月26日主持召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式,在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見(jiàn)的,體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教育的更加重視。會(huì)議的任務(wù)措施資料已經(jīng)在14年各級(jí)政府工作舉措得到具體落實(shí),例如會(huì)議強(qiáng)調(diào)的:創(chuàng)新職業(yè)教育模式,打通從中職、專(zhuān)科、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生,14年的本科數(shù)量增加到1840名,是13年的3.6倍。按我校523人考生,及全省41888名的單招單考考生,按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生,14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過(guò)部分普高,職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì),在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。中央不光在上大學(xué)上對(duì)中職學(xué)校進(jìn)行政策傾斜,在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的預(yù)算是近20__萬(wàn),這是我校辦學(xué)以來(lái)設(shè)備投入最多的一年,今年5月份,嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用,按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。

  同學(xué)們,我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景,但更重要的是我們自身,我們自我的學(xué)習(xí)。

  文化知識(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí),實(shí)踐潛力,為人處世以及做人的道理,這些都是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),提高的資料。在我們的調(diào)查中,有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)學(xué)校主要應(yīng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。這天和大家更新一個(gè)觀念,文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。

  而專(zhuān)業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們,今后的社會(huì)分工將更加細(xì)致,機(jī)械化程度不斷提高,老的工種不見(jiàn),新的工種產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們不僅僅僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí),錘煉技能,還要學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通,舉一反三,以后到了單位,需要你完成一項(xiàng)工作,你不會(huì),別人會(huì),那人家的機(jī)會(huì)就比你多!以后,你就是靠專(zhuān)業(yè)吃飯的。學(xué)校的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過(guò)努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,事業(yè)發(fā)展很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  除了這些,我們還要學(xué)會(huì)與人相處,我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女,集家庭的寵愛(ài)于一身,有很多自我為中心的思想,我們要學(xué)習(xí)合作共贏,與同學(xué)友好相處,訓(xùn)練自我多方潛力,在活動(dòng)中鍛煉自我,技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說(shuō),要么流額頭上的汗水,要么流額頭下的淚水,我們要努力提升自我,報(bào)答社會(huì),孝敬父母。

  同學(xué)們,我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣,不比才智比勤奮,不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比提高,秉承學(xué)校良好校風(fēng),牢記日常行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),提升禮貌素質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),用心提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

  我的講話完了,多謝大家!

不負(fù)韶華演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣,F(xiàn)在的我們,正處于一個(gè)如黃金般的年齡階段,我想我們只有爭(zhēng)分奪秒,才不會(huì)辜負(fù)這一段韶華。同學(xué)們,就讓我們一同攜手,一同向前。

  現(xiàn)在的我們是一名高中生,過(guò)去的稚嫩已經(jīng)消失不見(jiàn),而將來(lái)也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們,所以不管怎樣,我相信這一段時(shí)光都是我們?nèi)松凶钫滟F的,也是我們最難以忘懷的,F(xiàn)在有很多同學(xué)還只有剛剛步入高中不久,也有很多同學(xué)已經(jīng)快要畢業(yè)了,不管是哪一種,我們都踏入了高中了,現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒,也珍惜我們?cè)谛W(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣才會(huì)這段美好韶光不被辜負(fù),也是對(duì)我們青春一個(gè)最好的交代。

  現(xiàn)在的我是一名高二的學(xué)子,我來(lái)到校園也已經(jīng)有了一年多了,這一年的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)最重要的問(wèn)題,那就是我們平時(shí)對(duì)時(shí)間的利用率很低。我平時(shí)是一個(gè)比較刻苦的人,但是我自認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間的利用是不夠的聰慧的,因?yàn)槲颐看位剡^(guò)頭去看的時(shí)候,總發(fā)現(xiàn)有一些地方?jīng)]有真正做好,這也就證明我并沒(méi)有把時(shí)間花在應(yīng)該花的地方。所以對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),只有把握好每一段時(shí)間,我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。

  也許對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣,但在這段時(shí)光里,我相信我們站在同一條起跑線,有些人今后回想過(guò)去時(shí)會(huì)覺(jué)得遺憾,而有些人會(huì)覺(jué)得欣慰,這也就取決于現(xiàn)在的我們了。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時(shí)光,我相信今后的我們一定會(huì)后悔的。所以同學(xué)們,請(qǐng)大家要銘記,現(xiàn)在的美好韶光是要用來(lái)珍惜的,請(qǐng)不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢?

  首先我們盡量不要浪費(fèi)時(shí)間,該做什么的時(shí)候就做什么,不該做什么的時(shí)候就盡量不要浪費(fèi)時(shí)間。這樣是對(duì)時(shí)間的尊重,也是為我們自己做出的一個(gè)正確的選擇,合理的利用時(shí)間才是對(duì)這段青春最大的尊重。當(dāng)我們今后往回看的時(shí)候,我相信我們也不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初自己的無(wú)知而感到遺憾,所以同學(xué)們,你們?cè)谛睦锸欠褚呀?jīng)有了答案了呢?就讓我們一起只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,就讓我們一起珍愛(ài)青春,不負(fù)過(guò)往吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

不負(fù)韶華演講稿 篇3

  我喜愛(ài)多肉。

  在這之前,梔子花是我的最?lèi)?ài)。初夏,嫩綠的葉子長(zhǎng)得正盛;鸨年(yáng)光照在葉上,似乎要穿透一切,嫩葉兒變得透明,在那光穿過(guò)葉的一剎那,世界好似都清新了。葉子雖能為花兒遮住陽(yáng)光,卻擋不住野蟲(chóng)兒。梔子花剛開(kāi)時(shí),它那誘人的香氣就會(huì)引來(lái)許多蟲(chóng)子。過(guò)不了幾天,花就變得蠟黃,最后蜷縮得越來(lái)越小,越來(lái)越“老”,最終凋落衰殘,落地成泥。梔子花花語(yǔ)有堅(jiān)毅,但像這樣被綠葉整天護(hù)著的,是堅(jiān)毅嗎?我認(rèn)為不是。(注:本段純屬個(gè)人喜好,請(qǐng)喜愛(ài)梔子花的人不要介意。)

  而多肉,正好彌補(bǔ)了梔子花的這一缺陷。

  在以前甚至此刻,多肉可以說(shuō)是植物界的“網(wǎng)紅”。而在我種養(yǎng)多肉之前,這種植物在我印象中就是人們雜交品種,在“溫室里生長(zhǎng)出來(lái)的”。但種了多肉之后,改變了我對(duì)它的看法。

  大概上四年級(jí)時(shí),媽媽心血來(lái)潮,在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一盒多肉,也不知好不好。貨到那天,依舊記得那個(gè)因長(zhǎng)途跋涉而破舊不堪的紙盒,被我用大拇指食指夾著的已生銹的小刀劃開(kāi),只見(jiàn)里面躺著幾棵小小的弱弱的,像縮了水一樣的多肉,模樣與網(wǎng)上圖片極其不符!鞍パ,被騙了吶,要不退回去?”我試著問(wèn)媽媽!鞍,拉倒吧,反正也沒(méi)多少錢(qián)!眿寢屨f(shuō)。我極不情愿地撕開(kāi)紙盒,隨手將腐爛的紙板丟進(jìn)垃圾桶。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),滲進(jìn)裝滿(mǎn)多肉的盒子里,那一刻,總感覺(jué)多肉被激活了,膨脹了,我也隨之好奇起來(lái)。

  將多肉栽進(jìn)土里后,媽媽還在網(wǎng)上搜到:“多肉不要怎么澆水,嗯……這挺好,”似是在對(duì)我說(shuō),又像在自言自語(yǔ),“還要放在陽(yáng)光充足處!”隨后她放下手機(jī),搬著一盆盆多肉到陽(yáng)臺(tái)上。前幾個(gè)星期,媽媽還挺勤快,常給多肉澆水松土,惋惜那多肉似乎沒(méi)怎的長(zhǎng),于是就將它丟棄在窗外,任憑風(fēng)吹雨打。

  春天走了,一個(gè)季度又過(guò)去了。放了假,我在家里閑得無(wú)事兒,走來(lái)走去,不知不覺(jué)移步到了窗邊。外邊爆日炎炎,我雖然待在空調(diào)間,但一靠近窗,還是能感到熱氣逼人。湊近一看,外邊抗曬著的多肉不知何時(shí)長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,雖然還是與圖片不符,卻比之前可愛(ài)多了。這一幕,真令我心動(dòng)。

  它們?cè)谶M(jìn)步!

  它們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  我打開(kāi)窗,輕輕撫了下它,可那綠中帶紅的胖葉兒很不給我面子,還沒(méi)用力,就掉在了土里。哼,還不是和那白花兒一個(gè)樣,受不住點(diǎn)力。我憤憤地想,不再去看它。

  過(guò)了一個(gè)多星期,還是被媽媽叫到窗前的,那幾株多肉都開(kāi)花了,高高的花柱,細(xì)長(zhǎng)的身兒托著小黃花,花柄紅紅的,像燈籠似的。還有不死鳥(niǎo),已經(jīng)長(zhǎng)得老高了,每片葉子上都綴滿(mǎn)了微型花葉,落入土中,竟又發(fā)了芽,果真是“永生”的。不單是它,別的多肉葉片落入土中,也爭(zhēng)先恐后地生根發(fā)芽,像小小的肉疙瘩擠在一起,又飽滿(mǎn)又充實(shí),真是肉肉的,討人喜愛(ài)。

  如今的多肉,都是肉嘟嘟地長(zhǎng)在花盆里。想著幾年前,它還是毫無(wú)生氣的像標(biāo)本一樣,此刻竟又復(fù)活了。我釋然了,它帶走了一直壓在我身上的煩惱,讓那些不愉快都在歲月和努力中沖淡。

  不同的多肉會(huì)有不同的花語(yǔ),但在我看來(lái),堅(jiān)毅是它們共同的象征。

  從過(guò)去到此刻,從此刻到未來(lái),從毫無(wú)生氣的多肉到充滿(mǎn)活力的它,這一切,皆是化繭成蝶,值得等待的過(guò)程!

不負(fù)韶華演講稿 篇4

  尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家午時(shí)好!這天我演講的題目是《做一名勤奮的小學(xué)生》。

  大家都期望自我很聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),?wù)必經(jīng)過(guò)勤奮的努力。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日久天長(zhǎng),茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自我的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^,茅以升長(zhǎng)大之后成了我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。古今中外,每一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自我辛勤的汗水而成功的。我國(guó)古代的史學(xué)家司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事人人都明白,他可不是剛出生就這么聰明的,而是每次教師講完課,他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因?yàn)榧彝ヘ毟F,初中畢業(yè)后就離開(kāi)了學(xué)校。可是他沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),買(mǎi)來(lái)許多數(shù)學(xué)書(shū)籍,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就就應(yīng)具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。在學(xué)習(xí)的道路上,我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),怎樣可能學(xué)懂知識(shí)、掌握知識(shí)又怎樣可能品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃

  人的智商本都一樣,只可是有的人更勤奮,所以才能出類(lèi)拔萃;如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。作為一名學(xué)生,發(fā)憤學(xué)習(xí),是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們僅有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自我更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。努力當(dāng)從今日始,讓自我成為一名勤奮的小學(xué)生吧!

不負(fù)韶華演講稿 篇5

  你,相信讀書(shū)能改變命運(yùn)么?這是在班會(huì)一開(kāi)始,主持人吳司鍇向我們拋出的問(wèn)題。他讓同學(xué)們觀看了清華大學(xué)的招生視頻[畢業(yè)答卷]——這是34名清華學(xué)子,面對(duì)清華提出的問(wèn)題給出的答卷。他們有的通過(guò)清華,學(xué)會(huì)了溝通與交流;有的通過(guò)清華,做其所愛(ài),實(shí)現(xiàn)目標(biāo);有的奔赴遠(yuǎn)方,前去支教,讓教育遍及中國(guó)的每個(gè)地區(qū)……四年前,他們胸懷理想與期望,踏入學(xué)府之門(mén);今年,他們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,走向下一個(gè)目標(biāo)。

  一個(gè)感激的眼神,一句堅(jiān)定的話語(yǔ),這是競(jìng)賽班的同學(xué)在給大家分享自己的目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法。蔡忠航認(rèn)為,讀書(shū)是自己的事情,不要在意他人的眼光;吳司鍇強(qiáng)調(diào)了利用碎片化時(shí)間的重要性;謝錦浩明確了自己的理想大學(xué)——北京航天航空大學(xué),并提醒同學(xué)們要做好短期規(guī)劃……這一場(chǎng)場(chǎng)不足三分鐘的演講,興許給迷茫的同學(xué)指明了方向,亦興許燃起了同學(xué)們的夢(mèng)想之火,激勵(lì)同學(xué)們朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)。隨著話語(yǔ)劃上句號(hào),同學(xué)們從若有所思中清醒過(guò)來(lái),驀然間,響起一陣陣掌聲。

  借此契機(jī),吳老師贈(zèng)送每名競(jìng)賽班的同學(xué)一本高中生生涯規(guī)劃書(shū)[遇見(jiàn)未來(lái)]!白寖(yōu)秀變成一種習(xí)慣,內(nèi)化成一種信仰!拔覀円欢〞(huì)銘記吳老師的殷切教導(dǎo),向高處攀登,向遠(yuǎn)處行走,哪怕是未知的道路,我們也會(huì)砥礪前行。

  接下來(lái),同學(xué)們?cè)谛欧饫飳?xiě)下了自己的目標(biāo)及心里話,莊重地將它投送進(jìn)“未來(lái)“的信箱里,并在”遇見(jiàn)未來(lái)“的墻上簽上名字。

  此時(shí),班會(huì)已經(jīng)接近尾聲,我們?cè)趨撬惧|的帶領(lǐng)下宣誓。在莊重的宣誓過(guò)程中,我開(kāi)始審視自己——你的下一個(gè)目標(biāo)是什么?你會(huì)怎樣做?我突然感覺(jué)有一股力量傳遍了全身。在接下來(lái)的97天里,我們會(huì)喚醒所有的潛能,凝結(jié)所有的力量,珍惜光陰,全力以赴。

  在接下來(lái)的時(shí)間里,興許你會(huì)看見(jiàn)眾人拼搏的身影。

  起床哨剛吹響,她睜開(kāi)迷離的眼睛,快速整理好著裝,抓起書(shū)包便往班級(jí)跑。

  中午,他向要去食堂的同學(xué)道別,隨即投入到學(xué)習(xí)的世界。

  晚上,你放低腳步走進(jìn)教室,生怕驚擾在背單詞的同桌。

  請(qǐng)不要只做一個(gè)旁觀者,讓我們同這些人一道,勇敢地去迎接中考這一挑戰(zhàn)。

  97天,讓我們放手一搏,邂逅未來(lái),不負(fù)韶華。

不負(fù)韶華演講稿 篇6

  “關(guān)于只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!边M(jìn)入20__年度,朋友圈里最火的莫過(guò)于這句話,而這句話也為大家新一年的奮斗增加了動(dòng)力。對(duì)于中經(jīng)國(guó)富人而言,關(guān)于只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華是延安精神的新時(shí)代詮釋。

  巍巍寶塔山,滔滔延河水。延安,中國(guó)革命的圣地。歷史發(fā)展中誕生的延安精神,是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期培育的偉大的時(shí)代精神,是當(dāng)年在延安形成的抗大精神整風(fēng)精神 張思德精神 白求恩精神 南泥灣精神延安縣同志們的精神和勞模精神等。立足于歷史事實(shí)和需求,每個(gè)精神的原生形態(tài)都有它特有的科學(xué)含義,也指引著大家更積極的面對(duì)艱難,戰(zhàn)勝艱難。

  事實(shí)上,延安精神是井岡山精神 長(zhǎng)征精神的繼承和發(fā)展;是西柏坡精神 抗美援朝精神 鐵人精神 雷鋒精神 焦裕祿精神 兩彈一星精神載人航天精神和抗震救災(zāi)精神等又是延安精神的繼承和發(fā)展。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),對(duì)延安精神的科學(xué)內(nèi)涵不斷進(jìn)行鉆研提煉和歸納,把延安精神高度概括為:堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想 實(shí)事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和自力更生 艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

  進(jìn)入21世紀(jì)20年代,我們興許不會(huì)再經(jīng)歷那種環(huán)境惡劣物資匱乏的生活,但艱難和挑戰(zhàn)以另外一種形式出此刻我們生活中,新時(shí)代已來(lái),奮進(jìn)正那時(shí)。關(guān)于只爭(zhēng)朝夕,要深入從延安精神中汲取力量,大膽創(chuàng)新 勇于擔(dān)當(dāng)埋頭苦干,不負(fù)韶華要不忘初心 砥礪前行!

不負(fù)韶華演講稿 篇7

  一縷蒼白的陽(yáng)光透過(guò)含糊的鏡片,紙與筆演奏出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。太陽(yáng)穴的脹痛無(wú)法成為放下紙筆的最佳理由。因此,由公式得出我還要繼續(xù)此類(lèi)的生活一個(gè)春夏秋冬。固定化的軌跡,節(jié)奏化的生活,記得我們天生是一顆顆水果糖,卻要一直甜蜜到憂傷。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,時(shí)間總是過(guò)得很快,快到來(lái)不及享受生活,快到總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去做完那些想做的事。我們都變成了被時(shí)間推著走的人,在日復(fù)一日之間,無(wú)法停止奔忙。

  我們從來(lái)不會(huì)輸給時(shí)間,我們只會(huì)輸給自己。

  那些歲月里的痛苦 等待 傷害孤獨(dú),那些來(lái)不及做的事情,是我們抵擋脆弱和艱難的勇氣來(lái)源,是要我們永恒記得“來(lái)得及”的提醒,是時(shí)代青春送給我們的畢業(yè)紀(jì)念。

  風(fēng)月如流,光陰邁著一成不變的腳步,不疾不緩地走著,走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏,走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首,遠(yuǎn)逝的日子宛如晃動(dòng)的萬(wàn)花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法摹仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道,時(shí)代青春是一列單程客車(chē),不能返回也沒(méi)有驛站。

  有人煩惱自己的成績(jī)沒(méi)有同桌那么好,盡管已經(jīng)很努力在讀書(shū)了,可依舊收效甚微;有人會(huì)告訴我一些偷偷的暗戀和時(shí)代青春的悸動(dòng),喜愛(ài)著一個(gè)閃閃發(fā)光的人,卻并不敢去設(shè)想未來(lái)。很多次我都在這些青澀的學(xué)問(wèn)里,感動(dòng)于年輕的小小的事是那么細(xì)碎動(dòng)人,而這些稚嫩的憂愁,都會(huì)在許多年后成為珍貴的回憶。

  煩心的感情永無(wú)止境,但正因?yàn)槿绱,成長(zhǎng)也永無(wú)止境。

  以前的秋天喜愛(ài)在樹(shù)林里踩碎葉,很清脆的聲音,以前把它說(shuō)成是死亡的聲音,此刻開(kāi)始懊悔,外邊的雨嘩嘩的下,枯葉不再清脆。

  煮一壺溫暖的香茗,舊年的雨露就像清亮的淚,淡淡的甘甜之余隱隱有一絲落寞的苦澀。

  在這個(gè)年輕的當(dāng)下,請(qǐng)你好好努力,盡情向前跑吧。那個(gè)想去的地方,那個(gè)更好的自己,你的未來(lái)正擁有著全部的可能性。

不負(fù)韶華演講稿 篇8

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  看了你們寫(xiě)給老師的心里話,我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解與信任,特別是升入初二學(xué)年我欣喜地看到了大家的進(jìn)步:地面越來(lái)越干凈了,作業(yè)越來(lái)越整潔了,自覺(jué)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了,我們18班的課間、自修紀(jì)律也一直是4號(hào)樓最好的。這些,老師都看在眼里,喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步,成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也都在說(shuō),在18班上課特別有做老師的尊嚴(yán)感,上起課來(lái)也很舒服。聽(tīng)了這些話,老師感到非常欣慰,這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲,不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我們18班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí),大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。我相信,在別的方面,尤其是學(xué)習(xí)上,只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái),一定也能一路領(lǐng)先的。

  我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心,這讓我非常感動(dòng),當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。在我嗓子失聲的那兩周時(shí)間里,教室小圓桌上陸續(xù)出現(xiàn)了幾盒念慈庵潤(rùn)喉糖和牛奶,卻始終問(wèn)不出小主人是誰(shuí),老師的心里始終是暖暖的。因此,我唯以更用心的備課、講課以及編撰學(xué)習(xí)資料來(lái)回報(bào)大家的這份真情。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦,確實(shí)如此,為上好一堂語(yǔ)文課,老師都要提前精心去備好課的,上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿(mǎn)了一堆一堆的作業(yè)本,這里我得感謝我每周的特助和同學(xué)們,是你們辛勤的無(wú)私的付出,讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣,正?焖俚剡\(yùn)作起來(lái)。

  在學(xué)校里,幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候,看到大家這么忙,老師所能做的就是盡量更合理地幫助大家把時(shí)間規(guī)劃好,讓同學(xué)們更好地勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的,可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題,當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng),當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步,你肯定就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜與樂(lè)趣,而這一份甘甜與樂(lè)趣就是內(nèi)心的成就感,就是你所要追求的那一份自我超越!

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)——平老師不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)優(yōu)異就對(duì)你格外予以關(guān)注,不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反,成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)倒是平老師最關(guān)注的,也是當(dāng)下花精力最多的,老師是多么希望你能進(jìn)步啊,你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我們有怨言,如果對(duì)你不管不顧,放任你自由,那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)——我是一位極其平凡的老師,我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí),緣分使我們走到了一起,愿我們珍惜彼此相守的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是最值得珍惜和回味的。

  同學(xué)們,我還想對(duì)你們說(shuō)——老師很想成為你們的朋友,我希望,在以后的日子里,我們都能將自律與自信帶給彼此,相互支持,相互勉勵(lì)。

  日進(jìn)有功!天道酬勤!讓我們攜手共進(jìn)只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!

不負(fù)韶華演講稿 篇9

  夢(mèng)想,是什么?

  小草的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng);樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);幼鷹的夢(mèng)想是翱翔天際。而我們的夢(mèng)想是什么?

  以前,小小的我們總會(huì)幻想自己是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,是一個(gè)萬(wàn)人追捧的明星,是一個(gè)有錢(qián)又有權(quán)的老板……此刻,成長(zhǎng)中的我們還在追夢(mèng)的途中,但有多少人已經(jīng)偏離了軌道?未來(lái),是否還會(huì)有人想起自己最初的夢(mèng)想?

  正所謂:“只要功夫深,鐵杵磨成針!泵恳粋(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想也許有的人會(huì)為之努力,也許有的人會(huì)因?yàn)樗说淖I笑而放棄自己的夢(mèng)想,這樣真的好嗎?既然別人想笑就讓他笑吧,笑完了,又能怎么樣呢?雖然我們沒(méi)有所謂的先天優(yōu)勢(shì),但我們可以靠后天的努力來(lái)彌補(bǔ),只要堅(jiān)持不懈,勝利的大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。

  丁尼生說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”追夢(mèng)當(dāng)然艱難,但只要堅(jiān)持,有恒心,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  “夢(mèng)”是一種潛在的意識(shí),“想”是主動(dòng)的思維,而“夢(mèng)想”絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的“夢(mèng)”與“想”的組合,而是一個(gè)更有生命力,更有蘊(yùn)含的詞,夢(mèng)由想而生,想在夢(mèng)中存在。

  夢(mèng)和夢(mèng)想是決然不同的兩個(gè)概念,夢(mèng)是天馬行空的,是不切實(shí)際的,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的一切,在夢(mèng)中都可以得到。但夢(mèng)終歸是夢(mèng),遲早會(huì)有醒的那一天,而夢(mèng)想是需要人去為之努力的。夢(mèng)是假的,夢(mèng)想?yún)s是真的。

  有夢(mèng)想當(dāng)然是好的,因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力,但只會(huì)用嘴說(shuō)而不會(huì)去行動(dòng),那么,有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想又有什么區(qū)別呢?有夢(mèng)想就去追逐,但千萬(wàn)別放棄,就像跑馬拉松一樣,惟獨(dú)堅(jiān)持到最后的人,才干稱(chēng)之為勝利者。

  馬克思說(shuō)過(guò):“生活就像海洋,惟獨(dú)意志堅(jiān)毅的人,才干到達(dá)彼岸。”我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,是立即參加中考的學(xué)生了,我們應(yīng)該清晰自己學(xué)習(xí)究竟是為了什么,不要讓一切不能稱(chēng)之為大事的“大事”影響了自己,放棄自己追逐已久的夢(mèng)想,這樣真的不值得,我們此刻所該做的就是盡自己所能在中考中考出自己理想的成績(jī)。

  一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝,干涸不了整條河流。世界能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人千千萬(wàn)萬(wàn),不差你一個(gè),但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)每一個(gè)夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的。

  愿我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

不負(fù)韶華演講稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個(gè)響亮的名字——程安歌,她昭示了我的理想是安步成長(zhǎng),飛揚(yáng)青春,歌唱未來(lái)。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……,山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……

  媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比個(gè)性清澈笑聲個(gè)性爽朗,那是我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂(lè)教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們。

  為了實(shí)現(xiàn)愿望,我以書(shū)為友,將自己置身于浩瀚的書(shū)的海洋,從中求取知識(shí),汲取力量,不斷地充實(shí)自己,提高自己,完善自己。為了實(shí)現(xiàn)愿望,我堅(jiān)持練聲聽(tīng)曲和小提琴……

  我熱愛(ài)歌唱,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,無(wú)論是哪一門(mén)科目,我都樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)中有了困難,從不會(huì)壓垮我,我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。記得上一次,一次英語(yǔ)考試中,我竟得了“B”!我十分悲哀,但我并沒(méi)有氣餒,而是認(rèn)真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊,堅(jiān)持朗讀,認(rèn)真請(qǐng)教老師,最后,在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中,我都得了90分以上,我十分高興,學(xué)習(xí)起來(lái)更加帶勁了。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中有了成功,我也從不驕傲,我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過(guò)程,在學(xué)習(xí)中,我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中,我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo),又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  同學(xué)們,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。

  此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們必須要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!

不負(fù)韶華演講稿 篇11

  讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯”。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

  有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

  首先,我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之類(lèi),但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在學(xué)校里,我們歡樂(lè)地成長(zhǎng),為夢(mèng)想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書(shū)山,知識(shí)上的滿(mǎn)足給我們歡樂(lè);山重水復(fù),曲徑通幽,_難題的柳暗花明給我們歡樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊,心靈上的不斷凈化給我們歡樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō):千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而就應(yīng)看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的,只要我們不辭勞苦,敢于應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有歡樂(lè)。

  其實(shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自我有多聰明多厲害,也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自我是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是透過(guò)自我的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童,但他最終成為一個(gè)平凡的人,是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒(méi)有受到后天的教育,尚且要成為平凡的人,那我們呢如果不學(xué)習(xí),那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自我的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自我拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最終都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn),努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

  一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么,成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明,中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒(méi)有放棄自我,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。

  期中考試剛結(jié)束不久,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每一天都有提高,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后能夠放松一下了,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,期末考試就在眼前了,僅有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

  俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春,但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間,沒(méi)有干擾,周?chē)囊磺卸己馨察o,在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),所以,同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè),不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟,讓我們一齊抬起頭,整好裝,努力學(xué)習(xí)吧。

不負(fù)韶華演講稿 篇12

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。

  1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門(mén)城樓上高高升起,毛主席莊嚴(yán)宣布:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!

  革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍,用鮮血換來(lái)這天和平幸福的生活。60年來(lái),體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛,讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們最后能夠挺直腰桿,自豪地宣稱(chēng)“我是炎黃的后代”。

  這天,中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛,各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛(ài):老師盡心上好每一堂課,農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品,交警堅(jiān)持站好每一班崗,清潔工細(xì)心掃好每一段街道,其實(shí)愛(ài)國(guó)不需要空洞的口號(hào),不需要華美的詞語(yǔ),不需要信誓旦旦的宣言,要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來(lái)世界主人的我們,又能做些什么,讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?

  我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國(guó)的明天比這天好,我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó),我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!

不負(fù)韶華演講稿 篇13

  只因“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,于是燃燒著自己,為了青年得生命精髓。便于此“關(guān)于只爭(zhēng)朝夕”!

  這個(gè)世界有兩種人:一種人讓社會(huì)來(lái)打造自己,一種人是自己打造社會(huì);⒗蠋煹某尸F(xiàn)就是倡導(dǎo)后面一種方法,他打破了所有的教學(xué)模式,Carpe Diem(拉丁文:關(guān)于只爭(zhēng)朝夕)。這個(gè)詞說(shuō)通俗一點(diǎn)就是抓住時(shí)間做最好的自己。他將這條道理一直貫徹給他的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生問(wèn)起他什么是死亡詩(shī)社,他毫無(wú)保留的將自己的時(shí)代青春經(jīng)歷傳給了他的學(xué)生,他不再年輕?伤谕胬砜梢詡鞒。學(xué)生們找到了那個(gè)地方,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這不是山洞,是精神的家園。一個(gè)山洞可能簡(jiǎn)陋,但他們的心的確比這潮濕的山洞溫暖豐富。

  死亡詩(shī)社,并不是什么恐怖的組織。只是一群對(duì)于浪漫的愛(ài)好者在這僻靜的山洞中查找一份安寧的交流園地。逃離那個(gè)傳統(tǒng)束縛的地獄學(xué)校而放飛理想的憧憬。書(shū)中學(xué)生眾多,但個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮亮,令人印象深刻。有的軟弱,有的頑皮有的叛逆……一所歷史悠久升學(xué)率較高的學(xué)校對(duì)于大人來(lái)說(shuō),稱(chēng)得上是孩子的天堂。但再聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法:對(duì)于他們來(lái)說(shuō)私下里稱(chēng)之為地獄罷了,因?yàn)檫@里惟獨(dú)傳統(tǒng)的打壓。但是惟獨(dú)激情 叛逆 個(gè)性?shī)^發(fā),都存在的生命才成其為生命,校園才成其為校園!他們的斗爭(zhēng)都是由他們所信仰的船長(zhǎng),基廷老師,所指引的航道。

  革命是流血的,尼爾的死亡渲染了這一筆艷麗的紅色。每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)尼爾的處境:自己的理想和現(xiàn)實(shí)的無(wú)情相碰撞。是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),還是放飛自己的理想?尼爾之死是對(duì)夢(mèng)想追逐的最高形式。到底是對(duì)還是錯(cuò),我無(wú)法判斷,我只知道船長(zhǎng)告訴我們:要做生命的主人,而不是生命的奴隸。為了融入社會(huì)我們是必須丟失一些浪漫,但還是期望有些東西能夠在我的骨子里茍延殘存。假如一個(gè)人在該沖動(dòng)的年代沖動(dòng)不起來(lái),那么到頭來(lái)也許只剩下“可憐白發(fā)生”。

  當(dāng)學(xué)校發(fā)明孩子們的事情時(shí),時(shí)代青春的弊端也暴露無(wú)疑:有告密的,有膽小的。我不想去對(duì)這些學(xué)生有任何的評(píng)價(jià),每個(gè)人在那時(shí)都有自己的選擇。我只記得那句:“啊,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!”書(shū)最后的一筆讓我得到了強(qiáng)烈的共鳴。那時(shí),孩子們的時(shí)代青春已不再平庸。理想的種子已根深蒂固。

  現(xiàn)代生活的節(jié)奏,讓我們不得不審視自己為何活著?為何我們一直在做和自己年齡不相符的事?大人們的世界如此復(fù)雜,以為學(xué)校傳統(tǒng)的教育模式就是對(duì)我們最好的保護(hù),但卻一直缺乏著人文色彩。生命的精髓沒(méi)人教給我們。就像書(shū)中古板的校長(zhǎng)所說(shuō):按學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué),其他方面任其發(fā)展。傳統(tǒng),傳統(tǒng)!我們存在不是為了傳統(tǒng),而是為了創(chuàng)新,為了革命。生命是什么?在書(shū)中,生命是詩(shī),生命是音符,生命是戲劇,生命是一場(chǎng)演出里最為充滿(mǎn)華彩的那個(gè)篇章。

  扉頁(yè)上:“我步入?yún)擦,因(yàn)槲移谕畹糜幸饬x,我期望活得深刻,汲取生命中所有的精華,把非生命的一切都擊潰,以免讓我在生命終結(jié)時(shí),發(fā)明自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)!边@才是真正值得追求的。

  人的一生,其實(shí)只需要一課。關(guān)于只爭(zhēng)朝夕,足矣。

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    我喜愛(ài)多肉。在這之前,梔子花是我的最?lèi)?ài)。初夏,嫩綠的葉子長(zhǎng)得正盛;鸨年(yáng)光照在葉上,似乎要穿透一切,嫩葉兒變得透明,在那光穿過(guò)葉的一剎那,世界好似都清新了。葉子雖能為花兒遮住陽(yáng)光,卻擋不住野蟲(chóng)兒。...

  • 不負(fù)韶華演講稿(通用13篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門(mén)城樓上高高升起,毛主席莊嚴(yán)宣布:“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來(lái)了新中...

  • 美麗校園演講稿(精選15篇)

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自王家小學(xué)的學(xué)生王和秀。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個(gè)人的心中都有一個(gè)香格里拉,正如歌中所唱的那樣那是我的家,我的天堂!而我心目中的這個(gè)家就是王家小學(xué)。...

  • 助人為樂(lè)演講稿(通用16篇)

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!初來(lái)乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!這就是我現(xiàn)在的好朋友陳丹妮,它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮,而且,也...

  • 展望未來(lái)演講稿(精選15篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好。我是來(lái)自高一(2)班的__,今天國(guó)旗下演講的主題是:總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。...

  • 三百字演講稿(精選15篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!時(shí)光如指間沙,不知不覺(jué),距離高考只剩下200天了。高考,已不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。...

  • 校園之星演講稿(通用14篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我叫冰潔,生于 1988年3月18日,漢族,系xx學(xué)院食品與生物工程學(xué)院食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)2班的學(xué)生。在輕院兩年多的大學(xué)生活,我挖掘到一個(gè)新的自我。...

  • 歌頌老師演講稿(精選13篇)

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。...

  • 好人好事演講稿(通用13篇)

    尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:大家好!希望社會(huì)越美好說(shuō)起身邊的好人,我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女,但是很開(kāi)明、有愛(ài)心,受到村里人的尊敬。...

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