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六年級(jí)成長(zhǎng)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-13

六年級(jí)成長(zhǎng)演講稿(精選3篇)

六年級(jí)成長(zhǎng)演講稿 篇1

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《我的成長(zhǎng)故事》。

  小時(shí)侯的我,天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話,現(xiàn)在想起來(lái),還是記憶憂新。

  爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課,我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎,我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學(xué)。

  我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……有一天,幼兒園放學(xué)了,我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái),都問(wèn)我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么,我端詳了半天,她比媽媽歲數(shù)大,比奶奶年輕,我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”,在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。

  上了一年級(jí)我開始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格,我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢!我最大的樂(lè)趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請(qǐng)了網(wǎng)上免費(fèi)電子郵箱,申請(qǐng)了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”,作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。

  今年暑假前有一天放學(xué)后,我正在學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師(我的師爺,他教過(guò)爸爸,我才這樣稱呼)讓我給他找找中年級(jí)的英語(yǔ)練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到E盤,下載完成后,找到它,解壓。師爺看了看題目,說(shuō):“琳琳,就是它了。排排頁(yè)面,用打印機(jī)打出來(lái)。”我按師爺說(shuō)的做了。旁邊圍觀的老師們看了說(shuō):“這小東西,比咱們都強(qiáng)!”我聽(tīng)到老師們的贊許,很得意。但是我決不驕傲,要繼續(xù)努力。

  童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是美好的回憶。

六年級(jí)成長(zhǎng)演講稿 篇2

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)故事》。

  女孩在成長(zhǎng),慢慢的由孩童蛻變?yōu)樯倌。天真依舊,卻多了份朦朧;單純猶在,卻添了份憂愁;可愛(ài)清晰,卻懂得了煩惱。

  從孩童時(shí)與母親的無(wú)話不談到少年時(shí)擁有了被鎖在抽屜里屬于自己的小秘密;從孩童時(shí)纏著父親要聽(tīng)童話故事到少年時(shí)把自己關(guān)在房間里寫日記;從孩童時(shí)天天粘著母親到少年時(shí)故意與母親保持距離;從孩童時(shí)對(duì)父親的溫和順從到少年時(shí)對(duì)父親的叛逆。這些都見(jiàn)證了女孩的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)歷程是辛苦的,抽屜里的故事在成長(zhǎng)的過(guò)程中悄聲無(wú)息的積累起來(lái)。故事越來(lái)越多,女孩的煩惱也越來(lái)越多,成長(zhǎng)的壓力壓得人踹不過(guò)氣來(lái)。

  成長(zhǎng)歷程是幸福的,抽屜里的故事教會(huì)了女孩許多受益終身的道理。故事越來(lái)越多,女孩也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),女孩學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下展示自己的美麗。

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,抽屜里的故事像糖果一樣讓人甜蜜。故事越來(lái)越多,快樂(lè)也越來(lái)越多。女孩學(xué)會(huì)了善待朋友,珍惜友誼,快樂(lè)的過(guò)著每一天。

  成長(zhǎng)是痛苦的,抽屜里的故事越來(lái)越多,也就意味著女孩受到的挫折越來(lái)越多,女孩明白了成長(zhǎng)不僅有快樂(lè),它還有挫折充當(dāng)調(diào)味劑。

  看著抽屜里遠(yuǎn)方好友寄來(lái)的一封封彩色的信,女孩心里覺(jué)得很快樂(lè)。女孩總是會(huì)在自己煩惱的時(shí)候,打開她的小抽屜,靜靜的享受著友情賜予她的幸福。

  有一天,當(dāng)女孩又打開她的小抽屜時(shí),發(fā)現(xiàn)里面添加了一封素白的信。女孩驚奇的拿起信封,看見(jiàn)信封上面用娟秀的字寫著女兒兩個(gè)字,女孩知道這是母親寫的。女孩心里很生氣,母親怎么可以隨便打開我的抽屜,真是太過(guò)分了。雖然心里這樣想著,但女孩還是打開了素白的信封。只見(jiàn)帶著淡淡清香的信紙上寫著:

  女兒,媽媽很高興你有可以與你一起分享快樂(lè)和分擔(dān)憂愁的伙伴,媽媽也可以與你成為這樣的朋友啊!不要拒絕媽媽,好嗎?

  女孩覺(jué)得心里被幸福裝得滿滿的,滿得就快要溢出來(lái)了。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人必經(jīng)得路途。一路上有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,卻讓人感到充實(shí)。生活是需要人們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上去探究的,是需要我們?nèi)ジ惺艿,它的含義對(duì)我們受益終生。我們也許會(huì)痛恨成長(zhǎng),但它卻會(huì)讓你在風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)彩虹。

六年級(jí)成長(zhǎng)演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)》。

  我陶醉于煙火綻放的美麗,深陷于煙火逝去的寂寞。忘不了葉落的惆悵,也忘不了那花開的煩惱。我大概是一只鳥。充滿了警覺(jué),不容易停留。所以一直在飛。過(guò)去未來(lái)輕輕重疊,原來(lái)一切只是過(guò)眼云煙。不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。希望能用眼睛看世界。

  15個(gè)春夏秋冬。我不奢求什么榮華富貴,我只希望和他們?cè)谝黄,這樣就足夠了。爸爸媽媽。你們給我了難以回報(bào)的養(yǎng)育之恩,親愛(ài)的老師們。你教會(huì)了讓我做人的道理。也許我長(zhǎng)大了,我不再是小孩子了,不再爭(zhēng)著吵著要去游樂(lè)園,不再哭著鬧著要吃冰激凌。生命中那一串串腳印連接了我童年的燦爛時(shí)光,它們濃縮了我人生的精華,讓我享受到了幸福的生活,當(dāng)我回頭再品味那串串腳印時(shí),心中便感慨萬(wàn)千。

  成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài),難忘記憶里兒時(shí)的童稚記憶猶新,一步步腳印、一段段歷程,都深深地烙印在我的心里。那一篇篇腳印的故事,一直在我的腦海里回蕩著,回蕩著……

  每天,我會(huì)奔走城市的邊緣,尋找那些值得牽掛的點(diǎn)滴,我相信,最美麗的風(fēng)景會(huì)在那里等著我,在黑暗中的那盞燈塔是為我而點(diǎn)亮的。所以,我才有努力走下去的希望。

  當(dāng)歲月揭開華麗的面容,你還在猶豫什么?轉(zhuǎn)眼間,稍縱即逝。讓我們珍惜那充滿陽(yáng)光的青春年華,不留下任何的遺憾。讓絢麗的彩虹頂立在湛藍(lán)的天空,讓它的魅力永遠(yuǎn)的伴隨我們無(wú)限的視野中央。讓快樂(lè)伴隨你我左右。

  當(dāng)你用很大很大聲音笑的時(shí)候,我馬上就會(huì)像你一樣一起笑起來(lái)。就算沒(méi)有任何東西我也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)閻?ài)和世界都在我的夢(mèng)里,云兒輕輕遮住我的眼,夢(mèng)里面,只有雪花飛揚(yáng)。

  有些情節(jié)雖然坎坷,但卻無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)的故事。

  希望你和我一樣快樂(lè),做一個(gè)幸福的人。記錄著那成長(zhǎng)的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

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