班委演講稿（精選14篇）
班委演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。
我叫，今天要競選的職務(wù)是專業(yè)xx班的班長一職。
我曾經(jīng)有許多次競選的經(jīng)歷，但是這一次，我感到了前所未有的激動和莊重。因為專業(yè)xx班這個溫暖又充滿活力的家庭容納了我，感染著我，也因為專業(yè)xx班會因為我的盡心而變得更加和諧，更加美好。
初入大學的我，懷著無限的憧憬和夢想，人人都說，大學就是一個小社會，進入了大學，就等于向社會踏進了半只腳。在現(xiàn)在的社會里，學習能力是一方面，人際交往與辦事能力也是不可缺少的一方面。所以我希望在這個小社會里，學到更多的文化知識的同時，鍛煉自己的交往與辦事能力。所以我今天來競選班長一職。
大家可能會質(zhì)疑，我初來乍到，能否勝任班長這么重要的職務(wù)么?戴爾.卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你覺得自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有能力有資格擔任這個或那個職務(wù)!而今天我想告訴大家的事，如果我沒有一定的信心和實力，我是不會貿(mào)然來競選的。
首先，對于學習方面，我可以起到一個帶頭的作用。學生的本分就是學習，在來這所學校之前，我曾在學習過x年的本專業(yè)知識，對于我們所學的知識，我是有一定的了解和基礎(chǔ)的。如果我競選成功，
我會帶動大家的學習興趣，輔助老師，幫助大家解決學習中的疑惑和不解。在必要的時候，可以成立互幫小組，幫助成績較差的同學。使每個學生都可以在大學中學到一定的技能和本領(lǐng)。不辜負老師和家長對我們給予的厚望。
其次，對于工作方面，我在初中階段就曾擔任過班級干部，高中也曾當選過班長一職，組織過班級的小型班會活動，幫助老師調(diào)節(jié)同學之間的問題，所以在協(xié)調(diào)與溝通能力，辦事應(yīng)變能力，親和力和號召力方面是有一定優(yōu)勢的。如果我競選成功，我會以服務(wù)班級同學為我的工作宗旨，成為老師與同學之間的溝通橋梁，成為積極為班級同學處理事務(wù)的公仆。我會以實事求是，努力踏實為我的工作作風。
最后，我想說，世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，通過大學這幾年對我的歷練，老師同學對我的支持與理解，將使我能夠更從容而有自信的面對將來的問題和挑戰(zhàn)。
年少的我們，與同學們一起指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊;現(xiàn)在的我們，如雄鷹強壯了翅膀，渴望搏擊長空。希望老師和同學們給我機會，讓我扎根在大學這片沃土里，汲取營養(yǎng)，早日成材。
班委演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫_x，今天很榮幸地站在這里面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。
當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數(shù)次校級演出。而且在剛剛圓滿結(jié)束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目。我有一定的工作經(jīng)驗。憑著我從小學到高中擔任班委的經(jīng)歷，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務(wù)。
我渴望得到鍛煉。邁進大學校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學有很大不同。這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，在新是工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。
我愿意為同學服務(wù)。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結(jié)其他班委共同把班級建設(shè)好，保證工作落到實處。真誠地請大家支持我，給我一個機會!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的出色來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力。
謝謝大家!
班委演講稿 篇3
大家好!
我是四年級XX班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有站到了這里，不為別的，就是為了競選中隊長。
我是個活潑開朗的孩子，善于和同學交往，在班級里，我成績優(yōu)秀，科科都在90分以上，而且準敬，團結(jié)同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話�，F(xiàn)在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應(yīng)與工作不認真到現(xiàn)在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是中隊長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是中隊長，我會協(xié)助老師把班里的各項活動搞好。假如我是中隊長，我會協(xié)助勞動委員把班級的衛(wèi)生搞好。假如我是中隊長，我會管好班里的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是中隊長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!
我的演講完畢，謝謝大家!
班委演講稿 篇4
大家好!
今天，我很榮幸可以站在這里來競選班干部。不管成功與否，我相信我這段話可以讓大家記在心里。俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵。我覺得，不想當班干部的學生也不是好學生。
首先我要感謝老師、同學們給予我這次展示自己的機會!我叫馮小曼，今天我?guī)е憻捵约海瑸榇蠹曳⻊?wù)的宗旨站在了這里，我要競選的是班長，希望能得到大家的支持。我從來都沒有做過班長，因此缺乏管理的經(jīng)驗，希望當過班長的同學多多指點。
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是班長，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我有許多的優(yōu)點，例如心里裝著同學，為同學著想;又例如和同學友愛團結(jié);再例如全心全意地為同學服務(wù)。為班集體做貢獻。記得有一次，有一個落后生不會某道題，我就放棄了自己課件休息的時間，耐心的為他講那道題。還有一次，我看到教室的墻角里有許多垃圾，下學的時候，我就獨自一人拿著掃把把地掃干凈了。所以，請大家把手中的那一票投給我。
當班長不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以借此來鞭策自己，從而使自己的學習成績更上一層樓。如果我當上了班長，當然也不能光顧著提高自己的學習成績，還更要關(guān)心同學，為同學辦事，和其他小干部一起開會，為班上提出自己的意見，幫助老師把我們這個集體搞得更好：當同學遇到困難，我要主動幫助他(她);如果同學在學習上有不明白的地方，我應(yīng)該耐心地為他(她)講解;要是我也不懂，就和同學一起虛心請教老師，讓我們在學習上共同進步……
假如同學們讓我當上了班干部，我會讓學習好的同學為學習差的同學補課;假如同學們讓我當上了班干部，我會在課外的時候讓大家做一些活動，讓同學們更加團結(jié)、友愛;假如同學們讓我當上了班干部，我會在每一星期都讓同學們辦一次手抄報，這樣既可以鍛煉同學們的動手能力，又可以讓大家多了解公益事業(yè)，以后為社會做貢獻;假如同學們讓我當上了班干部，我會在每個星期都舉辦一次發(fā)言的活動，這樣可以鍛煉同學們的語言組織能力。
請大家不要再猶豫了，舉起你們手中的那一票投給我吧!我不會讓大家失望的，我會讓我們班成為全校最好的班級。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我還有不足之處，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
假如我當上了班長，大家就會擁有一名盡職盡責，能為老師排憂解難，能為同學周到服務(wù)的好班長!給我一次機會，還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點，但我會以一個班長的身份來要求自己，做老師的好助手，做同學的好榜樣，相信我，我會做得最好!
最后，我想說的是，不論誰當上了班長，都是為班級服務(wù)，為班級帶來快樂，更是為班級 增光添彩、創(chuàng)造輝煌和美好的明天!但是，我更希望這個人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
班委演講稿 篇5
大家好!
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào) 好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導(dǎo)與學生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務(wù)，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。サ比唬我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務(wù)，并將與 風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!
班委演講稿 篇6
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。
我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
班委演講稿 篇7
大家好!我叫王-，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班干部，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
班委演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節(jié)，我從皋城中學考入了大學;但是，在這美麗的校園，在初一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時“混沌初開”，我曾浪費了不少美好的時光。
所以我今天竟選班長，不僅是要更好的為大家服務(wù)，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!
在皋城中學時，我曾擔任過物理課代表，小組長，休育委員，有一定的“領(lǐng)導(dǎo)才能”和“管理經(jīng)驗”，在開學前的這一段時間，我擔任“臨時班長”，做了大量的工作，對班長的內(nèi)涵有了更多的感性和理性認識。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，對乒乓球、足球、田競遠動有著魔般的興趣，早在小學時我就是市足協(xié)的小會員，另外我對音樂、文學、電腦也都有著很大的愛好。
我這樣夸夸其談，并非是向大家炫耀，只是我認為當代中學生需要全面發(fā)展，未來社會需要的是更多的復(fù)合性多功能的人才，而這些條件也是當班長的必要條件，同時也我把這些當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
各位同學，你們所期望的班長，不正是這樣心懷坦蕩，全面發(fā)展，公正無私，敢想敢說敢做的人么。那么你們握著選票的手還會猶豫嗎?如果是這樣，我十分愿意做你們所期待的公仆。
我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當班長離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務(wù)”，我不想去獨自品嘗“高處不勝寒”的味。
假如我當選，首先我要努力學習，毛澤東主席說“學生以學為主，兼學別樣”，我要認真對待上課45分鐘，讓老師無盡的知識信息源源不斷地深入、扎根在我年輕的心房，做一位學習的模范、尊守記律的模范，這將是我當好班長的首要條件;同時我要進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善綜合素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等。
假如我當選，我的第一件事就是召集我的班委成員們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循 “一切為大家”的原則，以“奉獻班級，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學們服務(wù)。我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立一個班委意見簿，加速信息反饋，有問必答。我們將組織、建議學校定期舉行各種形式的體育比賽、歌詠比賽、打字比賽、英語沙龍等等業(yè)余活動，使各種愛好的同學都有英雄有用武之地。我們班委會將努力成為學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”和“婦聯(lián)”，成為同學們努力加壓的 “催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!
我知道，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔;我也相信，一個團結(jié)的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創(chuàng)我們美好的明天!謝謝大家!!
班委演講稿 篇9
老師好、學長好、同學們好：
今天，我之所以上臺競選班委，就像第一次上臺自我介紹一樣，雖然有點緊張，語言不流暢，但是我還是走上臺參加競選，因為我想給自己爭取一個機會，在同學和老師的幫助下，提升自我，改變自我。
如果我有幸當選班委，我一定對班級負責，對同學們負責，更對自己負責。關(guān)心班級每個同學。真心為班級付出，真心想班級所想，急同學所急。在思想品德學習生活等方面，處處以身作則，以不辜負老師同學希望。同時，我會架起老師與同學之間的一座橋梁，溝通師生之間的情感加強師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。 另外，我覺得民主是班委成員最重要的品質(zhì)，任何工作都要由班委會集體討論決定，而不是由一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過集體表決。
如果我落選了，今天我也很榮幸，能夠站在講臺上展現(xiàn)自我，在以后的生活學習中，我一定會一如既往的支持班委工作，聽從班委安排，開展好各項工作。 同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。
班委演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
能夠在成為這個班集體的一員著實是令人感到慶幸的事情，從踏入大學校園開始便讓我體會到與以往截然不同的學習生活，無論是輔導(dǎo)員的關(guān)心還是同學們的幫助都是大學生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，正因為如此我才會為班級中團結(jié)的氛圍感到驕傲，也為能夠成為如此優(yōu)秀班集體的成員感到極其自豪，因此我也希望能夠競選班干部從而更好地為同學們進行服務(wù)。
作為閱歷豐富的學生讓我完全明白班干部的職責所在，畢竟想要成為班干部就得有為同學們服務(wù)和班集體建設(shè)的決心，雖然我在個人能力方面還有些不自信卻不可否認這份甘愿為班集體奉獻的心意，正因為明白班干部職責的重要性才愿意肩負起這份重任并為之而努力。其實我在以往也有過擔任班干部的經(jīng)驗從而為這次競選增添了不少的信心，有了這份經(jīng)驗以后自然會對班干部的相關(guān)工作感到輕車熟路，更何況我做事向來比較負責且從不會出現(xiàn)半途而廢的狀況，而且我也想要用行動來證明自己的大學生活并非是毫無作為。
若是能夠順利成為班干部的話我會為努力做好自身的工作，須知班干部本身便是輔導(dǎo)員管理班級的助手自然要履行好相應(yīng)的職責，針對班級管理的事務(wù)我會用心對待并積極參與其中，畢竟只有班集體獲得全面性的成長才能夠讓自己從中獲益，更何況能夠管理好班級并為同學們服務(wù)也是很有成就感的事情，既然想要成為班干部就得要能夠在學習生活中做好相應(yīng)的工作，而我也會懷揣著甘愿為班集體付出的心從而認真做好班干部工作。
即便這次不幸落選也會讓我更加注重反思自身的不足，畢竟若非是自身能力不足的話又怎會出現(xiàn)競選失敗的情況呢?所以我會積極向競選成功的班干部學習并通過對比找出自身的不足，這樣的話我便能夠找到大學期間學習的榜樣從而不斷提升自身能力，而且我也會在往后的學習中發(fā)揮好對班干部的監(jiān)督作用，這樣的話也能夠從側(cè)面鞭策班干部認真做好相應(yīng)的工作，對我來說參加這次競選也是希望能夠通過自身的努力將班集體建設(shè)得更好些。
實際上在這次競選中我十分渴求獲得大家的投票，也希望同學們能夠更加信任自己并將這張票投給自己，也許大家相處的時間不長導(dǎo)致同學們對我還不夠了解，但是既然我給予了這些承諾便會在成為班干部以后通過努力將其實現(xiàn)嗎，希望同學們能夠在這次競選中更加信任我并投出那一票。
謝謝大家!
班委演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天很高興地站在講臺上，我先給大家來一段繞口令《 》吧!……我這次競選的班干部第一個是語文組長，第二個是副班長。
“ 書中自有黃金屋”，“閱讀是一道心靈雞湯”我從小就特愛讀書，像一套套的《百科全書》《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》《神奇校車》《讀者》等書籍雜志，使我增加了許多課外知識，我可以和同學們交流交流，培養(yǎng)同學們閱讀的興趣。我認為這是我競選語文組長的第一優(yōu)勢;第二優(yōu)勢是我也很喜歡朗誦，像《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》我都誦讀過，暑假里還參加過小主持人表演的興趣班，這樣我可以帶領(lǐng)大家一起朗讀;第三優(yōu)勢是我的語文作業(yè)寫得較好，語文成績也不賴。我可以和同學們交流學習語文的方法，共同提高語文成績。我還會成為老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本。
除了想當語文組長外，我還想競選副班長。我熱情開朗、熱愛集體、熱愛勞動、團結(jié)同學、擁有愛心，學習成績也不錯。如果我有幸成為副班長，我會做到以下幾點：1、首先是我會嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣。2、我將更加積極、主動、熱情的去學習。3、我會更關(guān)心集體，樂于助人4、我會成為老師得力的小助手，管理班上的工作。
不管是是競選語文組長，還是副班長，最重要的是我有一顆熱愛班集體、全心全意為同學們服務(wù)的愛心。我有信心，我一定能成為一名好干部的。同學們，請你們多多支持我!謝謝大家!
班委演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好!
做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務(wù)這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務(wù)，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔任這一職務(wù)。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
班委演講稿 篇13
朋友問我：“今年你要當什么班干部?”我說：“紀律委員。”朋友問我：“為什么不當班長，而要當紀律委員?”我說：“我成績不怎么好，當紀律委員我有信心。”
剛開學，我說了同學朋友問我：“今年你要當什么班干部?”我說：“紀律委員。”朋友問我：“為什么不當班長，而要當紀律委員?”我說：“我成績不怎么好，當紀律委員我有信心。” 剛開學，我說了同學徐振幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發(fā)誓：如果我當上了紀律委員，再也不會跟同學吵架、上課說話。。。在也不讓同學出現(xiàn)吵架、打架。。。等等不好的行為。讓同學們和睦相處，每個同學都友好的對待身邊的同學，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學吵架的話，請老師馬上把我側(cè)掉，讓別人當。
最后，朋友問我：”這個紀律委員你是不是當定了?”我說：“當不當無所謂，主要是要好好學習，天天向上。”
最好，謝謝大家!
幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發(fā)誓：如果我當上了紀律委員，再也不會跟同學吵架、上課說話。。。也不讓同學出現(xiàn)吵架、打架。。。等等不好的行為。讓同學們和睦相處，每個同學都友好的對待身邊的同學，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學吵架的話，請老師馬上把我側(cè)掉，讓別人當。
最后，朋友問我：”這個紀律委員你是不是當定了?”我說：“當不當無所謂，主要是要好好學習，天天向上。”
最后，謝謝大家!
班委演講稿 篇14
同學們大家好：
首先給大家拜個晚年，大家寒假都過的愉快吧!在這呢，是我們新學期的第一次班會，希望大家以飽滿的熱情來迎接這新學期的到來。
本次班會呢，我們邀請到了龐院長，負責學管和教務(wù)的兩位張老師，以及招生辦的各位老師，希望對我們的第一次班會給予指導(dǎo)。
這次班會我們談的主要有三個問題：第一個是對我們上學期的總結(jié)，這要求我們的班委會成員要逐一匯報你們的工作，以找出缺點和不足，以便本學期能更好的為班級做出貢獻。第二個是關(guān)于馬原考試，因為到現(xiàn)在為止網(wǎng)上成績還沒有出來，但是可以通過發(fā)信息的方式查，關(guān)于這個馬原考試的總結(jié)我們還要等考試成績出來再進行。第三個是我們同學們以討論的方式，對下學期的學習計劃有什么打算，學習目標是什么，每個小組呢推選出一名同學出來闡述一下你的學習計劃。
在上學期我們采購班所取得成績這是有目共睹的，在我們的班委以及全體同學的共同努力下，不管在學習，衛(wèi)生，活動方面，都有很大的收獲，點名表揚一下，就是111宿舍連續(xù)三個月在衛(wèi)生評比方面取得了很好的成績，當然也并不光是111，別的女生宿舍也保持的非常好，這是我們采購班的一個亮點，希望我們
在下學期繼續(xù)保持。關(guān)于上學期的我們采購班的其他的方面，一會兒讓各個班委一一向同學們匯報一下，我就不多說了，下面我再從我們同學的社會生活方面來說一下。
同學們這半年的時間已經(jīng)過去了，所以從社會閱歷，人際交往方面都有了很大的提高，心理方面也逐漸變的成熟。下面我主要從以下幾個方面說一說：
1?心理承受能力。社會與學校相比，生活環(huán)境、工作條件、人際關(guān)系都有著很大變化，這些變化難免會使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業(yè)生造成心理反差和強烈沖突，這時，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障礙，使自己在心理意識上與外部環(huán)境取得認同。就我個人而言，大學就相當于社會，如果你在大學里把握好機會，當然這里我所說的機會就是咱們同學組織學生的能力，這就要求我們的班委成員有一種把我們班扭成一股繩的能力。舉例說明(女大學生因承受不起就業(yè)以及學業(yè)壓力而自殺，留下一片8萬字的日記)。
2?獨立生活能力。同學們還有一年就會畢業(yè)，不管你選擇繼續(xù)深造還是選擇參加工作，往往要自己處理衣、食、注行等全部事務(wù)，對獨立生活能力要求較高，這是畢業(yè)生無法回避的一種能力素質(zhì)訓(xùn)練。舉例說明(衣服要自己洗，沒有了洗衣房，咱們班還有的女生從來沒洗過衣服，而是贊成一堆，一起阿拿到洗衣房去洗)
3?人際交往能力。人際交往能力的發(fā)揮是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。不善于與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。這種能力就是敢說話，如果憑你個人的能力而游走于各大學院之間，那這樣如果你走出校門，就會很快的適應(yīng)社會，適合于各種不同的工作。現(xiàn)在這是一個學歷加能力的社會，你博士生畢業(yè)，但是你見人面不敢說話，語言表達能力不清楚，這有用嗎?空有一肚子墨水講不出來;(還有一句話不知道大家聽過沒有，就是空有一堆鈔票上不了東北。意思是~~~~)
4?應(yīng)變能力。我們不可能在學校學到工作崗位上所需的全部知識和能力，只有隨時調(diào)整自己的知識、能力結(jié)構(gòu)和思想行為方式，才能使自己始終處于主動地位。這個意思就是說我們要不斷的學習
第二個呢，我想談一談創(chuàng)造：
要使自己真正成為生活的強者，還需要有創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力素質(zhì)包括：
1?發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。把所學的理論知識運用于工作實際中，善于發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，這即是實際工作對我們的要求，也是我們畢業(yè)后順利成長的基本條件。
2?動手操作能力。這種能力主要表現(xiàn)為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力，這是檢驗一個大學生創(chuàng)造能力優(yōu)劣的重要手段。
3?組織管理能力。把工作崗位的人力、物力、財力、時間、信息等要素科學地組織起來并有效地完成所擔負的任務(wù)，這種能力不僅領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備，大學生作為高層次的人才也應(yīng)具備，這是適應(yīng)新的生活方式必備的能力素質(zhì)。
適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力兩者是緊密聯(lián)系的，適應(yīng)是為了創(chuàng)造。適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力是大學生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，我們作為當代的大學生應(yīng)注重這兩種主體能力素質(zhì)的培養(yǎng)。
對于新學期的到來，我先從這兩點對大家給予闡述，其實我說這些，如果同學們不當回事，如果不照著去做，我所說的都是沒用的，希望本學期在我和班委會成員，以及全班所有同學們的努力下，使本班的成績更上一個新的臺階，馬原考過的細心準備政經(jīng)和中近，馬原沒過的也不要灰心，邊復(fù)習邊準備這兩門課，但是在現(xiàn)階段，還是主要以政經(jīng)和中近為主，人說不經(jīng)過挫折，永遠也不會成熟，所以這次的國考沒過，也是對你的一個考驗，對你提個醒。最后，預(yù)祝大家新學期有一個新的開始，接下來的兩次國考全班都通過。
我說完了，現(xiàn)在就由各個班委成員來對咱們上學期的做一個總結(jié)和對下學期的一個計劃。
謝謝大家!