精選演講稿(精選20篇)
精選演講稿 篇1
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的_中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學生要禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己。而在學校里,“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓:“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。的確,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全國示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀律并不是空泛抽象的概念,它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和—諧。和—諧的文明只是在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當?shù)募谝簧頃r,你,就是最可愛的人!在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,你,就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的_中人。
精選演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨著科技的進步,我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴,手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里,極少會看到我們手捧書本細讀的身影,更多的是玩一局游戲,刷一下手機,使自己獲得放松?捎螒虺耸刮覀児粯芬酝猓阍贌o用處,而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理,拓寬課外知識領域。小時候,我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當我講故事時,其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學時期多種多樣的作文書,使我認識到細節(jié)描寫之妙,多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著,更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別,望著兒女慢慢長大,望著父母的漸漸老去,無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個個令人既心疼又可恨的人物形象,主角悲慘的結局,讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。
在書籍中,我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中,我對曹操“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中,我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的頑強意志。
所以,同學們,從現(xiàn)在開始,放下手機,閱讀一本好書吧!正如世紀老人冰心說:“讀書好,好讀書,讀好書,”從書中獲取知識,提高自身修養(yǎng),也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。
精選演講稿 篇3
小時候,我與浩是極好的朋友,經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投,以至于常常被外人誤認為是從同一個娘胎里出來的雙胞胎。
曾記得,我們一起啃著一元錢的面包;曾記得,我們一起坐在夕陽下,看著天際邊的火燒云;曾記得,我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習習清風,一起尋找天空中的北斗七星。
后來,他轉學了。他在大城市里生活、讀書,見識廣,漸漸與我疏遠。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個生活的地方相隔兩百公里,然而這段距離似乎在漸漸變長,變成無限遠,成為他和我心與心之間的距離。
他一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與他在街上相遇,我看見他,也許他也看見我,但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。
“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。
我時常發(fā)呆,我已經(jīng)找不到童年的回憶,我已丟失曾經(jīng)的快樂。兒時曾經(jīng)啃過的面包,已經(jīng)發(fā)霉;夕陽西下時的火燒云,沒有兒時那么美麗;曾經(jīng)一起尋找的北斗七星,已經(jīng)被無盡的黑暗吞沒。我們的友情,已被上鎖,鎖在回憶盒里,可能永遠不會被開啟。
兒時像白紙般純潔的童真,被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚,使我們的心再也無法牽手。
不知何時,淚水放縱地流了出來,在臉上肆意的流淌。就讓風帶走我的淚吧,讓它飛去遠方,尋找我丟失的兒時的友情。
精選演講稿 篇4
他思想單純,不多話常把視線凝聚到某一點上,深深的思索著什么。
對于這個現(xiàn)實到“無望”的社會,從來曾不抱有一絲希望,甚至感到失望。對于這種失望,他除了無話可說外,剩下的也就只有用無可奈何來解說了。
校園生活的乏味,已讓他早早的生出厭倦之感,于是在春節(jié)初逝之際,決心去到喧嘩的鬧市走走看看。
終于,“越獄”成功。終于掙脫了牢籠的束縛;終于翱翔在闊別已久的天空;終于奔騰在無垠的原野;終于漂泊到了茫茫的大海。
鬧市的節(jié)奏很快,快得只讓人幾乎窒息。
從視覺角度去感觀,外面的世界霓虹閃爍、熱鬧非凡。原以為在這花花綠綠的世界是他施展“才能”大好天地,但透過心靈的那扇窗去觀察、感觸,才徹底覺悟,自己根本就是別人丟在廢品站的“一個廢品”,毫無用武之地,這讓他在摸爬滾打的江湖中舉步惟艱。
于是,迷迷糊糊的爬上了駛向歸途的火車,途中他又經(jīng)過了那座城市。
那上他曾經(jīng)從一個遙遠的地方,騎著馬,扛著扁擔去的地方。打那以后,他不再相信世上有“朋友”這個名詞,每每回想起來時,除了啞口無言,就唯有刺在心上的那一絲揪心的絞痛。
他整天冥冥的思,苦苦的想,終于明白了,也清楚了。
于是,又一次拾起了那陌生而又近乎熟悉的書,提起了那已久未觸及的筆,回了這放飛理想的故土。
校園的輪廓依然清晰,沒有大改朱顏。有的也只是少了些許曾經(jīng)熟悉的面孔,入簾的是許多陌生的面孔,和一寫不值提的瑣事。
歸來,他沒有絲毫的倦意,沒有覺是重返牢籠。反之,又站到了生命的起點上,因為他的人生將在這里開始重新上演。
除思想上的成熟,以及做事明理果斷間的差異,不論從相貌、穿著,抑或其他方面都難以看出他是個今20歲的高二學生。
因為載滿了希望、理想、抱負,他找到了執(zhí)著。所以他是應該知道自己該怎么做的,除了把一天睡覺的時間擠到一邊,起余的都得用于埋頭苦讀上,這已然已成必然?刹]有啥顯著的效果,成績還是一如既往的差,遺憾的是連問題的原因所在都無從知道。
單從父母讓他返校,就足以知道,父母又一次將希望的種子播撒在了他的身上,F(xiàn)在他們惟獨能做的就只有,等待,等待種下的種子是否能夠開花結果。雖然對之前的他是如此的失望,可還是抱著針尖大小的希望搏了一回,給了他一次改過的機會。
也許他還不曾知道,為這事,父母在鄰里間如“千古罪人”般,連頭都難以抬起來的事。村頭村尾的人都用異樣的眼光窺視著他們的舉動,也在背地里談論著些什么。
于鄰里所傳的流言,他們不能做聲,也不敢做聲。理由很簡單,家族中、鄰里間是沒有幾個20齡高中生的。惟敢做的就只有蹲在村子的角落里靜靜的等待,等待希望的種子開出艷麗的花朵,結出個碩大的果實來,為他們爭回一絲面子與尊嚴。
他回到家,常招來鄰里的冷嘲熱諷。那不堪如耳的言語,讓他無言以辯。只能當是一陣風刮過耳邊,然后默默的低頭、轉身、離開。
他再次回家,是在期中考過后,當他得知語文以127分位居全班第一的那一刻。對于鄰里的嘲諷,他沒有逃避,而是自信滿滿的從口袋里掏出了試卷,佇立在他們的視線中,整整5分鐘之久。
整個場景為之沉默,他無須多語,多語……盡管他不多話。
精選演講稿 篇5
清明,給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風狂雨恣,或是和風細雨,從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂風冒雨,點綴寂寥,行行重行行的掃墓人;或三五成群,扶老攜幼,或一二個孤影,跚跚獨行。遠山隱在云霧里,近樹籠在孤煙前,小橋流水,愁鴉悲啼,雨洗清秋,風吹哀愁,唯見煙雨一片蒼茫,不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的行旅,好一個凄迷彷徨的畫面。抬頭偶望,墓地黯然見:百墳拱起,千碑林立;煙雨朦朦,青草何離離。一片荒涼,一片凄迷,一片死寂!山孤煙霧薄,樹小雨聲稀!風飄飄,雨瀟瀟,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不銷魂,何處暗香盈袖?拔凈一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風雨愁煞人,杯土帶愁,雜草含煙,竟無言以對,唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁!死者長已矣,存者永懷悲!音容笑貌,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳,但客心逐流水,隨緣到天涯,念千里孤墳何處話凄涼?
回味少年時,清明節(jié)雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“ 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”為什么“斷魂”?因為“古墓花影白楊樹,盡是生死離別處。”我無憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一只風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。這首詩,今天讀來仍然那么哀怨,那么親切。古往今來,人性中某些共同的、美好的感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚。但對親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負擔。我們再次體會人世間的愛心與溫暖,拼合破碎的心,微笑著重新?lián)P起生活的風帆。我們感慨世事無常人生苦短,曾經(jīng)真正愛過,生命便不存在遺憾。援手于他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。有拜托清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧!
精選演講稿 篇6
老師們、同學們:
早上好!在今天國旗下講話時間里,我想和大家聊聊紙的話題,紙就是紙張的紙,在日常生活中,大家用的紙可謂很多很多,復印紙、傳真紙、打印紙、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中拎的紙袋、作業(yè)時的作業(yè)紙,還有課本、無所不在的報紙、鋪天蓋地的雜志。這許多例子,足以說明,任何一個生活在現(xiàn)代文明中的人,用過的紙疊起來一定超過自己的身高。
可是,你可曾想到,紙的來源主要是樹木,當你盡情享受森林的恩賜時,卻在慢慢地摧殘它,使他處于水深火熱之中,失去了昔日綠樹遮蔭的優(yōu)美環(huán)境。每一頁紙,都是一片樹葉的靈魂所化;每一本書,都是一蓬濃綠的蔭涼剪裁,當你用一張張紙巾拭嘴揩面的時候,咔嚓一聲響,一柄樹枝斷了,一只喜鵲失去了落腳點,當你用一團團廢紙?zhí)顫M紙簍空虛的腸胃時,好像凄風冷雨的突襲,帶來森林蕭條的晚秋,所有標榜純木漿的精品紙張廣告,都是樹木集體陣亡的訃告。
一頁紙就是一頁金,舉手投足間珍惜一張紙,就等于造林一片。同學們,透過一張張潔白的紙,你有沒有思考過自己的行為:你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙書皮?你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質賀卡?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你口袋里裝的是手帕還是面巾紙?
同學們,加入到節(jié)約一張紙的行列中來吧!節(jié)約一張紙,挽救的可能就是一棵大樹,甚至整個森林講話到此結束,謝謝大家!
精選演講稿 篇7
世界上本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同一棵樹,有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空,有人看到了烏云朵朵,而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學會欣賞,你的周圍才更加美麗;學會欣賞,你的生活才會更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光,才有東坡那“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜。學會欣賞,便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學會欣賞,不僅僅是學會欣賞美景,還要學會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國南北戰(zhàn)爭初期,林肯總統(tǒng)在危難之時,毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領。當時輿論大嘩,人們說“昏君”用“庸才”,北軍完了。好多人晉見林肯,說格蘭特好酒貪杯,難當大任。林肯不為所動,堅持任用格蘭特,而結果證明,正是由于對格蘭特的任命,才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點,才有了北軍勝利。是呀,我們應該看到別人的閃光點,而不是因為別人有缺點就否認,世界上哪有十全十美的人呢?只有學會欣賞別人,才能真正看到他人的價值。
我們不僅要學會欣賞,還要學會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的,我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓。面對他人的欣賞,我們應該要反問自己:我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認識到自己的短處。向周圍看去,到處都是可欣賞之人,你就能持久進步。
學會欣賞,換個角度思考問題,學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手,他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難,它就不會再是你的絆腳石,而是通往成功之路上的一塊基石。學會欣賞,你會發(fā)現(xiàn),世界在對你微笑。
學會欣賞吧,你才會不斷進步;學會欣賞吧,你便可以乘風破浪,勇往直前!
精選演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自x班的。今天我國旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。
印度詩人泰戈爾說過:蜜蜂從花中啜蜜,離開時嚶嚶地道謝,浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。無疑,蜜蜂是懂得感恩的。
一位哲人說過:學會感恩是一個人成熟的標志。感恩是一種美好的品德,我們應常懷感恩之心,深刻銘記投之以桃李,報之以瓊瑤的我們應感恩自然無私的饋贈,感恩父母給我們生命,感恩老師的諄諄教導,感恩那些幫助過我們的人
感恩是一種愛心!在戰(zhàn)勝白血病魔后,13歲的英國少年杰克皮奇立下誓愿,一定要募集到足夠的資金,去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動為他贏得了英國的驕傲的稱號,并深深地打動了所有英國人。歷經(jīng)生死,小皮奇明白了如何去愛。愛心就應該如接力棒,一個個的傳遞,傳到每一個黑暗冰冷的角落,溫暖每一顆受傷的心。
感恩是即刻的行動。姚明作為野生動物保護行動的親善大使,與李寧、劉歡等知名人士共同出席了由野生協(xié)會組織的護鯊行動新聞發(fā)布會,由于魚翅等高消費的需求增大,日前鯊魚正面臨著滅絕的威脅。了解了這一情況,姚明很正式的向在場的所有媒體宣布:從今天起,我自己首先不吃魚翅了!為了我們的未來,請和我們一起去保護瀕臨滅絕的動物吧!如果一個人可以影響另外一個人,那么一個一個地去影響他人,一定可以起到積極的效果。
感恩不是口號,不是作秀,而是應該是像姚明那樣的即刻行動,只有從今天做起,從我做起,讓感恩成為一種品行,才是的感恩。
做人要銘記感恩。葛優(yōu)作為中國影壇中為數(shù)不多的大腕級演員,主演的大片占據(jù)了內地院線的黃金檔。而在最初接觸電影的六年時間里,葛優(yōu)出演的角色沒有任何反響,直到1985年,出演米家山導演拍制的喜劇片《頑主》時,他的表現(xiàn)力才第一次有了合適的釋放空間,并因此獲得了當年的金雞獎男演員提名獎。從那以后,葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個電話表示感謝,或發(fā)個短信問候一下。千年春節(jié)米家山收到葛優(yōu)發(fā)來的一條短信,祝他新年快樂,說自己可以走到今天和當年的《頑主》分不開。米家山非常感動,將短信一直保存著,他說:20多年了,卻還記得發(fā)這樣一條短信,銘記感恩,我很感動。請在心中銘記感恩,讓感恩成為一種優(yōu)秀的品行。
青春期的我們總是將愛和謝謝羞于說出口,但我們須知,懂得感恩是人生的必修課。
從現(xiàn)在起,做一個學會感恩的人。對將要上班的媽媽說一聲注意安全;對加班回來的爸爸送一杯熱茶;向天天見面的老師主動問好,在每一節(jié)課上更加認真地聽講;對樓道間樓上的送水叔叔、宿管阿姨點頭微笑
感謝生命有你們的參與,感謝生命有你們的付出,請笑納我真誠的感謝。曲終雖人散,卻留下永不改變的旋律。
同學們,讓我們銘記感恩,學會感恩。讓感恩之花在校園盛開!
我的講話完畢,謝謝大家。
精選演講稿 篇9
尊敬的領導、老師,親愛的同學們: 大家好!
在這個秋高氣爽,桃李飄香的九月,我們全體師生歡聚一堂,隆重舉行開學典禮及教師節(jié)慶;顒印T诖,我作為優(yōu)秀教師發(fā)言,首先要感謝領導給與我這次發(fā)言的機會,向一直以來給予我親切關懷、辛勤培養(yǎng)的領導,向支持我工作的老師們表達最誠摯的謝意;向各位同學表達最衷心的祝福!
做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,認真鉆研教材,研究教學方法,把每一位學生都當做自己的孩子,關心愛護,嚴格要求。不論大事小事,我都盡心盡力,直到達到要求為止。在教學中,我不斷更新教學方法,上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法,學習魏書生的教育管理方法,并用實際行動來教育感染班級的潛能生,因材施教,靈活使用方法,是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分,95分的成績學生因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給我們的孩子們,我們的事業(yè)才能無愧于教師這一神圣的稱號。身為人師,雖然這一職業(yè)很辛苦,但我很驕傲。
三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。孩子,是祖國的未來和希望,我們老師應該把 “一切為了學生”、“為了一切學生”、作為我們的執(zhí)著追求。
同學們,要取得勝利,就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應該做的事盡量做得精細卓越,讓自己滿意,享受過程,在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,環(huán)節(jié)扎實,不懈攀登,讓自己不后悔!
從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我的方式,我飽嘗了教師的苦樂甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
老師們、同學們,讓我們攜起手來,腳踏實地,努力拼博,放飛夢想,讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!
最后,祝全體教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝全體同學學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
精選演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自xx班的,我演講的題目是《友善和睦,以誠待人》。
生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實,友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。
美國的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架飛機,裝錯了飛機用油。當他召見負責保養(yǎng)的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:
“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。
”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
友善是美,心靈美才是真正的美。
友善是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學們,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家。
精選演講稿 篇11
在這個世界上,我認為無論別人怎么看你,其實并不重要。因為好多時候,你沒有必要看別人的臉色生活,那樣做只會讓你徒增壓力。
每個人都是一個小世界,而自己的心就是統(tǒng)治它的君主。明白了這點,你會叫煩惱走開;明白了這點,你就會叫壓抑遠遁;明白了這點,你就不必在意飛短流長;明白了這點,你才能從容面對一切。
欣賞自己,就要把自己描繪成一幅畫。你可以讓畫面上長出綠草紅花,你可以叫流水汩汩,你可以讓山林幽幽,你可以讓陽光溫柔地照亮這一方天地。一個能在自己的精神世界自由地行走的人,無論他是富有還是貧窘,快樂與自信始終是他行走在滾滾紅塵中的形象。
欣賞自己,就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力,能讓你在春天感受鮮綠的生機,能讓你在夏天體驗火紅的激情,能讓你在秋天觀賞金黃的美景,能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上,沒有誰能拒絕快樂的歌曲,你如果真的把自己當成這樣一種聲音,那么你的存在,也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
欣賞自己,就要把自己涂抹成一首詩。怎么解讀你,那是別人的事情:有人喜歡,那是因為他的心靈可以與你共鳴;有人厭惡,那也正常,那是因為他還缺乏品味你的知識素養(yǎng)……只要你充滿真誠,相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。
欣賞自己,并不意味著你的自負。一個不懂得欣賞自己的人,他離快樂的距離會很遠:他會失去自己的自由奔放的個性,讓自己小心翼翼地在意別人挑剔的眼光,過分在意自己一城一地的短暫得失,痛苦會如蛇舌一樣不時舔舔他的心。一個不懂得欣賞自己的人,他還會無來由地貶低自己,一個自己都看不到自己魅力的人,別人怎么能欣賞你?
欣賞自己,就可以清醒地認識自己。雖說“旁觀者清,當局者迷”,但只要靜下心來想想,這世界上,每個人都有自己一攤子繞不開玩不轉的事,誰還有那么多的精力來“關注”你。只要你細心琢磨就會發(fā)現(xiàn):每個人對自己的思想、動機、行為等等是最熟悉的,熟悉得就像自己有時不得不面對以及撫摩自己的一般。要持久地欣賞自己,你就得不斷地完善自己,使自己朝著自己向往的理想方向大踏步行進!
欣賞自己,會讓自己變得大度豁達。在這世界上,最能左右自己心境的人其實還是自己。人生在世,草木一秋。只有能夠真正做到心平氣和,才會叫每一個平淡的日子慢慢地生動起來,才會頭腦清醒地去審視自己,才會把一些名利得失看成過眼云煙,才會去干自己想干也能干的事情。
相信這點:欣賞自己,就是幸福的開始!
精選演講稿 篇12
親愛的老師、同學們:
大家好!
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說:“你們是可愛的,是好樣的!”
但是,我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學在你追我趕,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……同學們,我們作為學校的小主人,要擔當起時代賦予我們的責任,說文明話,做文明事。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭四好”。同學們,讓我們攜起手來,學會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
精選演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
六月,大家在溫馨中沉醉;六月,大家在幸福中成長,快樂的“六一”兒童節(jié),在億萬兒童的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體同學向支持大家成長、無私奉獻的老師們表示最真誠的感謝,向辛苦工作、全力供大家穿暖、吃飽、讀書的父母們表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青,透著蓬勃的生機;大家是碧草,因為有園丁們的悉心澆灌,進取向上是大家的真實寫照。
老師們,正是因為有你們的春風化雨的關懷和淳淳教導,大家才能不斷進步,健康成長,謝謝你們!爸爸媽媽,正是因為你們的辛苦工作,大家才能穿暖、吃飽、讀書,才能夠在這里快樂地過兒童節(jié),你們那雙有力的大手持著大家長大,你們眼里都記錄著大家點點滴滴的成長。謝謝你們。
此刻,同學們應該和一樣,心中充滿了喜悅。今天就讓大家用歌聲和舞蹈,用歡聲和笑語來慶祝這個“六一”兒童節(jié)吧!
最后,祝各位老師身體健康,工作順利,祝爸爸媽媽萬事如意,一生平安,祝同學們節(jié)日快樂,天天開心!
謝謝!
精選演講稿 篇14
在近一年中,我積極參加黨支部組織生活,認真學習《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等中央文件、理論書籍,領會精神,努力使自己無論在思想上還是行動上都與黨保持一致,并在學習過程中向學校教師做好宣傳。積極參加學校黨支部的各項活動。
在學校,我既是一名黨員,也是一名教師。我遵循《教師道德規(guī)范》,認真做好教育教學,愛護學生,尊重家長,牢記“為人師表”的職業(yè)準則。教學中注重培養(yǎng)學生學習興趣,挖掘學生潛能,讓學生養(yǎng)成思考問題的習慣。
在思想上:按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成本學期安排的各項任務。通過電視、電腦、報紙、雜志等媒體時刻關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,深刻領會胡與溫的講話精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;同時,認真學習教育教學經(jīng)驗,不斷提高自己的教學理論水平和綜合素質。
在工作上:嚴以律己,做到盡職、盡心、盡責,高質量地完成本學期工作計劃和任務。本學期主要擔任畢業(yè)班美術教學和起始年級的教學,我教的年級跨度比較大,所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,突出美術課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對美術的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的美術實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術,并在一定知識基礎上創(chuàng)造美術。為了使學生能輕松、愉快地上美術課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使美術真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡美術。
在部門工作中:服從安排,除了教育教學工作外,我主要的精力還是在學生管理。德育處主任、小記者輔導員、學校的通訊報道員等。積極主動配合通訊員發(fā)好我部新聞通訊宣傳報道;認真組織開展我部教育新聞發(fā)帖工作,成績顯著
今后努力方向:人無完人,工作中我將繼續(xù)努力,錘煉,打造個人成熟穩(wěn)重扎實的教學風格,樹立個人的教學理念并付之實踐。在教科研中多多反思,多多有成果展示,爭取在全國級刊物中發(fā)表。
精選演講稿 篇15
親愛的老師同學們:
你們好!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。這天能夠站在那里,我既高興又自豪,我競選的是班長。
我,是一個膽怯的小女孩,上課時,老師點名回答問題時,我都把頭埋得低低的,生怕點我,如果點到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來周圍同學的嘲笑,老師只好無耐的讓我坐下。我想透過這次競選,加強鍛煉,讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。
這次競選,我會在這許下諾言,永不改變:“我會做好這份工作!
為什么我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活,此刻,我必須有少許經(jīng)驗,能夠管理好班級,管理好班級衛(wèi)生,讓流動紅旗在我們班安家,讓我們成為學校的班級,讓全校師生都夸獎我們班。
假如我當上了班長,必須會成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時,我會耐心地給她講解,當同學不聽話時,我自然不會手下留情。凡是做什么事,我都不會包庇她人,更不會仗著自我是班長,而來威脅別人。總之,我會成為一個尊老愛幼,深受老師喜愛的乖孩子。
請大家相信我,投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!
精選演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要演講的主題是《學會感恩》。
當你來到這個世界上的時候,你可想過,是誰把你帶到這個世界上的?你感激過她嗎?當你摔倒時,你可想過,是哪雙溫暖的手扶你起來?你感激過他嗎?當你陷入困難時,你可想過,是誰把你拉出來的?你感激過他嗎?當你疲勞的回到家時,你可想過,是誰給你的那一杯飲料?你感激過他嗎?
感恩,每個人都要學會,如果你不懂得感恩,那你就像一個怪物,只會搶別人的東西。
如果你有一顆感恩的心,你會明白,是誰經(jīng)歷了千辛萬苦讓你來到這里,是誰不惜一切讓你上了一所好的學校。如果你有一顆感恩的心,你會去報答他們。父母是你最要感恩的人,他們在天還沒有亮的時候就起床為你做早餐,他們?yōu)榱耸裁?這都是為了你不餓著肚子去上學。
他們拼命的賺錢,努力的賺錢,他們?yōu)榱耸裁?為了讓你能上好的學校,長大后能出人頭地。其次,你也該感謝老師,他們不辭辛勞的把知識傳授給我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@說不就是老師嗎?你還應該感謝你的朋友,朋友給了你許多的幫助,無論在學習上還是在工作上,他永遠是你最知心的朋友。
老師們,同學們,讓我們行動起來,學習感恩,只有瘋子才不會感恩,難道你是瘋子嗎?
我的講話完畢,謝謝大家。
精選演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
在人生的旅途中,夢想是的伙伴,如果說夢想是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉,交相呼應,而我們的生命,也會因為有了夢想而變得更加精彩。
夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,她固若金湯。有這么一個人,小學三年級便被迫輟學,認識的漢字也不多,他每天往返于家和圖書館之間,在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下,當所有人都對他表示不屑時,他沒有退卻,依然堅定,他只是很單純的愛寫作而已,他所做的一切,只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的夢想,他付出了多少努力,一個人,一本雜志,十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生,他的夢想,給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹,她絢麗輝煌。人們常說:“失敗是成功之母!钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺,仍然堅挺著呢?美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭,自小就十分好強,參加總統(tǒng)競選多次,均以失敗告終,那段時間他幾乎崩潰,有一天他在窗戶邊看到初升的太陽,恍然大悟,決心振作起來。在林肯心中,當總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”,是他一生的夢想,這條路很艱辛,當他面對挫折的時候,他沒有放棄。正是夢想激勵著林肯,在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切,只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領導下,美國人民走向了更加自由,更加幸福的生活。林肯的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,她歷久彌香。在我心中有一個堅強的身影,她就是舞蹈家邰麗華,在她兩歲那年,因高燒而失去了聽力,難以想象她當時的寂寞與痛苦,在她婀娜的舞姿背后,她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘,臺下十年功。她說她愛舞蹈,雖然沒有音樂,但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累,只是默默堅持著。她所做的一切,只為了心中那個舞蹈夢。她成功了!肚钟^音》給了觀眾藝術的美感,她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。
鄭淵潔的夢想,給了自己人生一個成功的詮釋,給了孩子們快樂美好的童年,林肯的夢想,肯定了自己的能力,給了美國人民自由幸福的生活,邰麗華的夢想,讓自己的人生因為舞蹈而充實,以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。
為了夢想而努力吧,這樣,你的人生會更加精彩!
精選演講稿 篇18
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務,我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎,我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將一班人的積極性都調動起來,使每個班的成員互相督促,互相學習。
我因為擔任過班長,有一些經(jīng)驗,這是好處,正因為這個,我有著敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手,能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,任何(情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。
也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學之間的“工會”,成為同學們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請大家相信,我會是一名優(yōu)秀的班長,上配合領導老師,下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為,做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望,贏得信譽!
當然,我也知道,此次競選,不會一帆風順,因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!
我對自己充滿信心,金子總有發(fā)光的時候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務,盡到一個班級分子的責任,我有能力做到的!
成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長的工作。
精選演講稿 篇19
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《震撼心靈的真誠》。
真誠,可謂之真實,誠懇。它的“內容”是沒有雜質的,人們都說,用真心換真誠,只有分擔與給予是相對的,這樣才能看到真誠的魅力。
還記得嗎?從漢末時期,劉備的三顧茅廬,不管自己的生死,三次冒著大雪去請諸葛亮。難道說,這種真誠不是震撼人心的么?也正是這一份真誠,打動了諸葛亮,從而答應了劉備的請求;還記得嗎?劉關張?zhí)覉@三結義,桃花依舊笑吟吟,從此歷多了一份傳奇,真誠的心叫他們成為佳話;還記得嗎?譚千秋用真誠面對弟子,演繹了驚天地、泣鬼神的愛護學生的壯舉!也許這就是真誠的魅力,真誠,不一定要卑躬屈膝,不一定要志向遠大,也不一定要有很偉大的抱負,只要真心的去對待身邊的人或物,就可以嘗到真誠的滋味,有人會說那是苦的,可對于別人的微笑和贊賞,卻是最甜的。
真誠,可以說是一種力量,因為它是可以震撼人心的;可以說是一種信念,因為它是可以擊敗困難的;可以說是一種欲望,因為它是可以感染人心的。
當朋友生病時,對上天的期盼,當朋友孤獨時,對相處的渴求。也許就是一瞬間,會化作震撼心靈的力量,這也許就是真誠,當面對別人的感謝時,“謝謝”卻感到那么的強求,那么勉強,也許這就是真誠的魅力。
真誠,好像天地間永恒的淚水,為永恒不變的誓言開一扇天窗;好像黑夜前行時的一座燈塔,為失落的自己照亮前行的路;好像秋日里的一縷風,為傷痛的心靈撫育傷口。但更多的是震撼心靈的力量,那力量便是永恒不變的真誠。
我的演講完畢,謝謝大家!
精選演講稿 篇20
老師、同學們,早上好:
這一周的值周成員有:化學組呂接老師,學生會干部韋吉檸、黃子嫣兩位同學,高三396班、高二武民35班、高一423班的全體同學以及這三個班的班主任,我們這一周的中心工作是為高三同學保駕護航,確保平安高考!
講幾點:
第一、表揚。昨天早上下暴雨,沒水,沒電,沒鈴聲,給我們生活和學習帶來極大的不便。兩個場景讓我非常感動,一是2號樓的高三同學6點10分起床后,對著1號樓輕聲的喊,學弟們,起床了,就像親哥哥一樣呵護著自己的親弟弟,場面非常溫馨;第二個場景,全體武高學子起床以后,秩序井然,不抱怨,不訴苦,靜靜地走出宿舍,自覺地洗手消毒,快速地上教室,大聲地早讀。這,就是我們武高人的精神:有愛,有包容心,有責任,有擔當。老師為你們感到自豪!
第二、祝福。
今天早上的升旗儀式對于高三的學子來講,意義重大。這是你們在武高的最后一次升旗。再過幾天,你們將踏上高考的戰(zhàn)場。老師送給你們幾句話:
1.吃好,睡好,心情好;
2.丟掉任何雜念,戰(zhàn)勝一切恐懼,忘掉所有的疲勞,咬緊牙,沉住氣。你們所有的時間,都要在備戰(zhàn)中度過。所有的意念,只集中在一點上,那就是高考!
3.繼續(xù)你們的堅持,即使你們會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗!你們的每一分鐘,都要用來追趕,你們的每一分氣力,都要用在走向考場的路上!不到最后決不放棄,到了最后也不能放棄。
4.高考是最后一次,也是高三階段最簡單的一次考試。請大家拋棄膽怯和迷茫,聚集你們的精神,做最后的拼搏。正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。
最后祝福全體高三的勇士們:拼搏考場,書寫輝煌!一路考好,金榜題名。
謝謝大家!