閱讀演講稿范文（通用22篇）
閱讀演講稿范文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書(shū)，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書(shū)識(shí)字開(kāi)始，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾，房間的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了古今中外的各類(lèi)名著。《中華上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史；《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界；《老人與海》教會(huì)了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。正像高爾基說(shuō)的那樣，書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人。我一捧起書(shū)，心潮就隨著書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏，有時(shí)，我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕。書(shū)中主人公的不幸，令我為之流淚；書(shū)中的善良者，我悉心效仿；對(duì)書(shū)中的壞人，我引以為戒。
讀書(shū)充實(shí)了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：一、勤讀書(shū)！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活；二、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，與好書(shū)為友，與知識(shí)同行；三、讀好書(shū)！在我們都讀好書(shū)的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀滄海，如飲醇酒。
我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
書(shū)香潤(rùn)澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生！
閱讀演講稿范文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)是很好的，但是重在讀好書(shū)。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛(ài)它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果沒(méi)有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛 了。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見(jiàn)到書(shū)就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃?xún)深D飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺(jué)不脫衣服，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過(guò)去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書(shū)癡狂到那種地步。但是我也非常酷愛(ài)它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書(shū)雖是文言文，但是寫(xiě)得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒(méi)有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛般的刻畫(huà)出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開(kāi)的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。
我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō)。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō)，但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。
其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō)，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國(guó)外小說(shuō)里我最?lèi)?ài)讀的是《愛(ài)的教育》，他以寫(xiě)日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書(shū)名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài)、父母之間的愛(ài)、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書(shū)把小學(xué)生心目中的愛(ài)、恨、情、仇描寫(xiě)得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。
在讀的所有書(shū)中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書(shū)的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……
當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書(shū)，也為它們下過(guò)不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書(shū)沒(méi)有白讀，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó)，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無(wú)止境。”知識(shí)就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書(shū)，讓我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富，爭(zhēng)取我們班的“書(shū)圣”，讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽。
閱讀演講稿范文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是高一_班的__，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲�，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的'。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱(chēng)之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè)讀書(shū)。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝!
閱讀演講稿范文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開(kāi)《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿(mǎn)火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書(shū)也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，我的第一認(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜。”不僅是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù)， 卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”而容若的名句卻是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，著名后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此，北宋以來(lái)，一人而已。”有如此優(yōu)秀的詩(shī)人之作，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
閱讀演講稿范文 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡自己獨(dú)自一人，在陽(yáng)光的沐浴下，閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)最?lèi)芤獾氖虑榱�，或許，是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!
“在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)書(shū)卷，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。”這是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺(jué)。
我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的，是憂(yōu)愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閱讀中找到答案。
當(dāng)然，要說(shuō)最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與丑，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時(shí)，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn)，從而使我得到知識(shí)，也許，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
同學(xué)們，你們是否都有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí)，去查閱有關(guān)課外書(shū)時(shí)，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閱讀。
伴隨我們應(yīng)該更多是書(shū)香，而不是電視機(jī)，電腦，游戲，游戲機(jī)等。讓我們多讀書(shū)吧，記住：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
閱讀演講稿范文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
爸爸、媽媽總說(shuō)他們小時(shí)候條件有限，不能多讀書(shū)。所以，從我很小的時(shí)候就給我買(mǎi)書(shū)，鼓勵(lì)我多讀書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，各類(lèi)童話書(shū)，到現(xiàn)在的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》，還有各類(lèi)文學(xué)書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿(mǎn)了我的書(shū)架。
不知從什么時(shí)候起，書(shū)成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書(shū)、看書(shū)，到現(xiàn)在常常被書(shū)迷住，媽媽催著吃飯、睡覺(jué)也舍不得放下，有好看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。
記得有一次，我被我的新書(shū)《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn)，我終于忍不住悄悄打開(kāi)了臺(tái)燈，讀了起來(lái)，我正讀得津津有味，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我訓(xùn)了一頓。通過(guò)這本書(shū)讓我明白了什么是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
書(shū)是心靈的窗口，是知識(shí)的源泉。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，積累了很多優(yōu)美的詞句，提高了我的作文水平。讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!
閱讀演講稿范文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。
書(shū)，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題，我沒(méi)有忘記，我會(huì)做，我想，如果我沒(méi)有讀這本書(shū)，我就不會(huì)這道題，就要扣分。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開(kāi)卷有益，是因?yàn)橹R(shí)是人類(lèi)的精神食糧， 書(shū)中我們可以找到快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲呢!我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，現(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng)，這些書(shū)籍會(huì)帶壞人的思想，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆�。這就要選擇好書(shū)來(lái)讀，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多。作為小學(xué)生，我們的辨別能力不強(qiáng)，對(duì)不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷，健康地成長(zhǎng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包——魯迅;一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)，人人都喜歡，它給我們帶來(lái)快樂(lè)。寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰。
閱讀演講稿范文 篇8
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓?zhuān)蔷透昧�，它�?huì)使文章增色不少，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類(lèi)的書(shū)，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人知道做人的道理。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū)，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云：書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是很有用處的。所以，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
閱讀演講稿范文 篇9
大家好，今天我們來(lái)談?wù)勯喿x。一個(gè)民族需要文化自我供給，而我們個(gè)人，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤，《朗讀者》的熱播，地鐵丟書(shū)活動(dòng)的開(kāi)啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來(lái)，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的，是迷人的，是需要持之以恒的。至于我熱愛(ài)閱讀的理由，可以用三個(gè)詞概括，新世界，新生活，新朋友。
首先我要說(shuō)，閱讀搭建了一個(gè)私密的個(gè)人精神世界。我們所處的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)世界，相較于書(shū)籍提供的世界，了解的事物那么少，瞻望的視野如此狹窄，想象力那么貧乏，思維的續(xù)航能力那么差，人心又是那么封閉，而書(shū)提供的是一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智識(shí)世界，跨越時(shí)空與歲月，呈現(xiàn)出一個(gè)有著不同風(fēng)格，不同類(lèi)型，不同流派的，精彩紛呈的奇妙世界。問(wèn)君哪得渠如許，唯有源頭活水來(lái)，閱讀文字與圖畫(huà)，進(jìn)行發(fā)問(wèn)與思考，是對(duì)已知世界的深入與未知領(lǐng)域的探尋，是對(duì)大腦深度的塑造與錘煉，書(shū)中的世界讓讀者在懷疑時(shí)代找到自我信仰，在奔忙之中清楚此時(shí)此刻此地此身為什么而活，如何而活。閱讀，讓我們度過(guò)好幾生，活出了各種模樣。例如在《駱駝祥子》中，我們經(jīng)歷了青年時(shí)期的躊躇滿(mǎn)志，又在封建體制的摧殘，多舛命運(yùn)的捉弄下走向了墮落淪喪；在《飄》里面，我們見(jiàn)證了一個(gè)只關(guān)注裙子與舞會(huì)的姑娘怎樣在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為亂世佳人……
第二，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的，是潛移默化的，正是一本一本的書(shū)，就像一節(jié)節(jié)的脊椎，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”，我們?nèi)粘５囊轮虬�，舉手投足，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響，也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn)；以及我們從看的童話中，惡毒的皇后被懲罰，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑，而閱讀帶來(lái)的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器。
第三，閱讀是親密友人。閱讀是知音者共有的靈魂密碼，是活著的另一種意義，是天涯若比鄰，是孤獨(dú)者的心靈慰藉。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話“每一秒，都有人在書(shū)中看到了自己”它表達(dá)的正是書(shū)籍可以作為知己而存在，當(dāng)書(shū)中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí)，情感共鳴由此產(chǎn)生。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是我男神，IDOL，哥哥的結(jié)合體，我所走過(guò)的、以及正在走的路，他都走過(guò)了。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸，開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。作為一個(gè)小迷妹，我盡的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是我要表達(dá)的他都明白，他所熱衷的ACG在我的場(chǎng)域里近乎空白，這個(gè)話題沒(méi)法兒談。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊棵堪�，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰。就像八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是的你，可是很久很久以后的我才是的我，的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別。”我站在高二的節(jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué)，在象牙塔過(guò)距離我更遙遠(yuǎn)的生活。我對(duì)我的朋友講述，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽，所以這種自己也難以說(shuō)清的心情只能獨(dú)自挨著。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》，它說(shuō)：你大概知道那種委屈吧，你偏偏那么喜歡，偏偏那么用心，那么努力，偏偏什么都做不好，偏偏還被師長(zhǎng)寬容。據(jù)說(shuō)痛苦的本質(zhì)來(lái)源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒，深以為然。
我對(duì)這段話，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我，它讓我知道我的情感不是無(wú)病呻吟不是毫無(wú)價(jià)值與意義。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn)，無(wú)論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，冥冥之中，我感到了不孤獨(dú)。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思。
我之所以熱愛(ài)閱讀，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí)；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛(ài)閱讀的理由，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻，去讀書(shū)，去尋找，去突破，去成長(zhǎng)。
閱讀演講稿范文 篇10
我從小就愛(ài)看漫畫(huà)，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫(huà)總是讓我看得津津有味。
一年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始訓(xùn)練我們看文字書(shū)，我看得很吃力，那時(shí)我的認(rèn)字很少，主要靠拼音來(lái)閱讀，二三頁(yè)的一個(gè)小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命;直到三年級(jí)的一個(gè)星期二，我在圖書(shū)角里借了一本《變形金剛》的小說(shuō)，我被文中生動(dòng)精彩的文字吸引，仿佛帶進(jìn)了科幻世界，這讓我一下迷上了小說(shuō)。后來(lái)我看了《哈利波特》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)比漫畫(huà)更有趣，通過(guò)文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節(jié)在變化……
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書(shū)，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書(shū)速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書(shū)籍，像《神奇的校車(chē)》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書(shū)，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說(shuō)我呢!因此我還得了“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書(shū)，但我有一個(gè)壞毛病，只愛(ài)看感興趣的部分，碰到自己不愛(ài)看的就一跳而過(guò)，這樣導(dǎo)致了我的寫(xiě)作思維跳躍，這也是我寫(xiě)作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書(shū)中的精華，提高自己的寫(xiě)作水平。
我在長(zhǎng)大，書(shū)讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
閱讀演講稿范文 篇11
眾所周知，"讀書(shū)"，翻譯成英語(yǔ)就是"READ"�？赡銈冎�"讀書(shū)"這四個(gè)字母分別所代表的意思嗎？
R代表returh，返璞歸真。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，那淡淡的墨香一絲絲的鉆進(jìn)我的鼻孔，浸入我的內(nèi)心，我的心仿佛伴隨著香味慢慢舒展開(kāi)來(lái)。每當(dāng)書(shū)香飄就我的心里，世界遺忘了我，我也遺忘了世界。
E代表enjoy，享受。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書(shū)確實(shí)是一種享受。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)方面的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)帶給我的是精神方面的享受，它帶給我的是滿(mǎn)足與幸福。
A代表abilsty，能力。
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。"這是古人對(duì)書(shū)進(jìn)行定位，這畢竟帶有時(shí)代的局限性。但在今天，讀書(shū)除了排遣寂寞，打發(fā)無(wú)聊時(shí)光，還能獲取知識(shí)，獲取人生的正能量。讀書(shū)讓我有了知識(shí)的支撐，并把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的能力。它還會(huì)告訴你在怎樣做人，怎樣做事，還會(huì)帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悅。這便是真正的讀書(shū)。
D代表daylight，日光，黎明。
讀書(shū)可以驅(qū)散心中的疑惑，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己心靈。在書(shū)中我能感受歷史云煙，世態(tài)冷暖，人間善惡，社會(huì)美丑。徜徉書(shū)海，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕代風(fēng)華，寶玉和黛玉的凄美愛(ài)戀。數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書(shū)中煙消云散。
最后，歸結(jié)一下，READ就等同于HAPPY。
讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)的快樂(lè)就像陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)萬(wàn)花筒的照射，于是快樂(lè)就有了熱情，日積月累，就形成了對(duì)讀書(shū)的一種堅(jiān)持，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣伴隨著我們成長(zhǎng)，進(jìn)而成為永恒的快樂(lè)。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)！今天，你讀書(shū)了嗎？
閱讀演講稿范文 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書(shū)開(kāi)啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書(shū)，名叫《幼兒畫(huà)報(bào)》。我便好奇地問(wèn)她在看什么。她回答道：“《幼兒畫(huà)報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書(shū)房拿出了一本。我頓時(shí)被書(shū)里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書(shū)翻閱起來(lái)。一面，兩面……很快一本書(shū)被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有看字，我只是把上面的圖畫(huà)看了一遍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字。”“不認(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽(tīng)。很快，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事比圖畫(huà)更有趣。離開(kāi)的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽?zhuān)覀円黄鹂础队變寒?huà)報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽自然同意了�？墒牵瑤妆竞芸毂阕x完了。通過(guò)去向妹妹家拿這種方法早已滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫(huà)報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤(pán)，還有一些小玩具。媽媽通過(guò)《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過(guò)光盤(pán)來(lái)看，然后再猜這個(gè)字，并問(wèn)媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫(huà)報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫(xiě)一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫(huà)報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買(mǎi)來(lái)信紙、信封、郵票，自己一筆一畫(huà)寫(xiě)下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以?xún)數(shù)厥盏搅颂乜ｋm然貌似買(mǎi)信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書(shū)的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫(huà)報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫(huà)報(bào)》和光盤(pán)送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
閱讀演講稿范文 篇13
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲。”看書(shū)是我每天的必修課，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著�？粗@些，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū)。”“不行”媽媽說(shuō)。“就讓我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下媽媽終于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛。”“哦，看我這書(shū)呆子，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
閱讀演講稿范文 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū)，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書(shū)。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看。《柳林風(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛(ài)看。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，但愿天下書(shū)無(wú)盡，化為生生世世伴。
閱讀演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè);唱歌，自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)的快樂(lè)，散步，大自然的快樂(lè);而閱讀。才是屬于我真正的快樂(lè)!
書(shū)，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書(shū)交朋友呢?當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要途徑，也是人生的一大樂(lè)趣。就如曾克所說(shuō)：“詩(shī)人稱(chēng)譽(yù)眼睛是人類(lèi)靈魂的窗子，我則稱(chēng)譽(yù)書(shū)籍是智慧的眼睛。人類(lèi)靈魂開(kāi)了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊!”
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪;倘若書(shū)是一個(gè)百花園，我便是一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里采蜜。
書(shū)，讓我明白許多做人的道理與寫(xiě)作方法。不僅僅要心領(lǐng)神會(huì)，還要專(zhuān)心致志，不可以精神恍惚、不學(xué)無(wú)術(shù)。并且，課外書(shū)并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對(duì)地去讀，還要學(xué)以致用，這樣，才能達(dá)到閱讀的目的。這樣才是一個(gè)成功的閱讀者。
我閱讀我快樂(lè)，我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實(shí)是很快樂(lè)的。請(qǐng)做一個(gè)成功的讀者吧!
閱讀演講稿范文 篇16
閱讀，大家應(yīng)該都知道。我們每個(gè)人一定都看過(guò)書(shū)吧，書(shū)是我們寶貴的養(yǎng)料，因?yàn)樗鼤?huì)讓你豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，閱讀也陪伴著我們成長(zhǎng)。
有些必看書(shū)目或老師推薦的書(shū)當(dāng)然是好的書(shū)，我們要盡量花時(shí)間好好地讀一讀。像《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》這四大名著當(dāng)然是必讀書(shū)目，我們是非看不可的。而有些沒(méi)用的漫畫(huà)書(shū)和笑話書(shū)我們可以少看。當(dāng)然，我們讀書(shū)也應(yīng)該有一個(gè)度，不能不管場(chǎng)合，不管時(shí)間地看。因?yàn)榭磿?shū)太入迷而影響學(xué)習(xí)和生活，那是不應(yīng)該的。
像《查理的巧克力工廠》內(nèi)容有趣而且生動(dòng)，像這類(lèi)書(shū)我們應(yīng)該多看。還有像《三國(guó)演義》這樣的書(shū)可以讓人了解歷史，我們能體會(huì)到劉備和項(xiàng)羽、關(guān)公、張飛等人的英雄氣志，大家會(huì)認(rèn)為周喻會(huì)被諸葛亮氣死，在死前吟了好幾聲：既生喻，何生亮!“太小氣了，不能做英雄，其實(shí)，周喻一點(diǎn)也不小氣，好心勸黃蓋提防劉備，被諸葛亮氣死那回事，只是亂編，看了《吳姐姐講歷史》你就會(huì)明白了。對(duì)了，說(shuō)到吳姐姐講歷史》就來(lái)評(píng)一下這本書(shū)，這本收講的都是我國(guó)古代正史上的事，不是虛構(gòu)，像這類(lèi)書(shū)當(dāng)然是多看為好。接下來(lái)，我要推薦的漫畫(huà)書(shū)就是《小學(xué)生世界名人學(xué)堂》這一冊(cè)書(shū)，它寫(xiě)了每一個(gè)名人從小下過(guò)多少努力，才換來(lái)今天的成就和成功，如鐳的母親居里夫人，喜劇大師卓別林，英國(guó)首相丘吉爾等。我們應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)有能像他們一樣的大成就呢!
閱讀講究方式方法。我們閱讀應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)去，不能只看個(gè)大概。有些好看的書(shū)及對(duì)自己有幫助的書(shū)，要多讀幾遍，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有極大的幫助。
閱讀伴我成長(zhǎng)，觀看書(shū)的海洋，我們要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，看有用的書(shū)。
閱讀演講稿范文 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)寧?kù)o的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意，看著書(shū)中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì)兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已······這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主人公，我隨著他在書(shū)的海洋里翱翔······往往在合上書(shū)后好久，還惦念著書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。
在書(shū)籍中，有豐富廣泛的知識(shí)面，讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞，精美的散文小說(shuō)及科技?xì)v史等名著······它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識(shí)。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作，都為我所愛(ài)。在書(shū)中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)中有句話這樣寫(xiě)道：有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。我苦苦思索，我的夢(mèng)究竟在何方?這個(gè)答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這，大概就是我夢(mèng)的所在吧······我并非輕易找到夢(mèng)想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，直達(dá)成功的彼岸。
閱讀演講稿范文 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
星期四的下午老師為我們舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。我們感到非常高興，開(kāi)始老師先選主持人，上次是趙昕迪當(dāng)?shù)弥鞒秩爽F(xiàn)在是王珂，但他總結(jié)的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書(shū)以后也可以當(dāng)主持人。
首先每個(gè)小組都要選出一名介紹的出色的同學(xué)上去說(shuō)自己喜歡的一本書(shū)，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我說(shuō)的些太干和王珂一樣。因?yàn)槲艺f(shuō)的太干選了別人，老師開(kāi)始看都選了那些人，讓他們站起來(lái)，我們組選的那個(gè)人因?yàn)閼Y氣而不上去。
在那十三名里，只上去了三四個(gè)，，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因?yàn)槟潜緯?shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經(jīng)歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。
從這一次的讀書(shū)會(huì)上，我可以知道不管你的學(xué)習(xí)是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書(shū)，但因?yàn)槲覜](méi)有去是因?yàn)槲宜f(shuō)的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書(shū)自己練習(xí)話語(yǔ)，這樣我在上講臺(tái)也不用害怕了。
我喜歡讀書(shū)會(huì)!
閱讀演講稿范文 篇19
書(shū)是人類(lèi)的的老師，也是一位您想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。享受這種樂(lè)趣是幸福的。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》�！缎ω埲沼�—保姆狗的陰謀》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。
我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱(chēng)之為“藍(lán)天上的神翼”�？粗鴷�(shū)上的文字和圖案，我也融入書(shū)中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。
讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
閱讀演講稿范文 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在祖國(guó)的藍(lán)天下，在美麗的校園里，我們擁有了比前輩更出色的學(xué)習(xí)條件，在書(shū)海中遨游的我們，是新一代的讀書(shū)人!
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法給予我們的需要，課外的書(shū)籍變成了我們的第一選擇，考卷上無(wú)法解答的難題，在課外書(shū)籍中可以告訴你準(zhǔn)確的答案。
書(shū)籍使我們成為最幸福的人，又何嘗不是?朋友可能離去，書(shū)籍才是最忠誠(chéng)的伙伴。在你心情低落的時(shí)候，是它給你帶來(lái)樂(lè)趣，給你帶來(lái)向前的動(dòng)力。
“活到老學(xué)到老”，這句話令所有人銘記，書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)永遠(yuǎn)是新的，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
在新的21世紀(jì)，讓我們與書(shū)為侶，只有博覽群書(shū)，才能讓我們知識(shí)淵博，讓我們與書(shū)做伴，思想才會(huì)不孤獨(dú)、不平凡，生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣。
讓我們暢飲這知識(shí)的“水源”，讓我們成為祖國(guó)21世紀(jì)的花朵，成為祖國(guó)的高品質(zhì)建設(shè)者!
閱讀演講稿范文 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，更能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一種特殊的感覺(jué)，一陣濃郁的香氣。
《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)自勃朗特的精品。輕輕翻開(kāi)發(fā)黃的卷紙，書(shū)香一陣，細(xì)細(xì)品讀，卻感到如牛奶一般的體驗(yàn)。抹茶，淡淡的綠色紙盒。這似乎與簡(jiǎn)和羅伯特特量身制作。甜蜜，醇真。一切是那那樣自然，簡(jiǎn)成了羅切斯家中的家庭教室，她脫離了冷酷的"家人"，脫離了森嚴(yán)的學(xué)校她似乎可以放松了。時(shí)間在這一剎那凍結(jié)。然而婚禮進(jìn)行著，簡(jiǎn)卻意外得的得知羅切斯早有前妻——驀然，味道變了。一抹淡淡的茶香取而代之。苦?甜?仿佛所有的感情涌上心來(lái)，已無(wú)法分辨了吧!牛奶的醇香似乎隨風(fēng)而逝，我看到“無(wú)言獨(dú)上西樓”的苦楚。簡(jiǎn)本以為找到了幸福，本以為那是一份不被打擾的甜蜜，想不到她又只身走進(jìn)那個(gè)雜亂的社會(huì)，重新漂泊。不知怎地，當(dāng)牛奶滑入喉中，甜美，清新，香濃又蕩漾開(kāi)了——那時(shí)飽經(jīng)滄桑的她回到了他身邊……人老了，物變了，但看到了簡(jiǎn)找回心中的幸福，我不禁笑了。
《文化苦旅》，它使余秋雨一炮打紅，也為之讓我癡迷�？梢糟�，它就像一杯"特侖蘇"。從《道士塔》到《西湖夢(mèng)》，從《莫高窟》到《靈隱寺》，無(wú)不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過(guò)"特侖蘇"的人都知道他貴就貴在內(nèi)涵，貴就貴在極高成分的蛋白質(zhì)。而《文化苦旅》不亦是如此嗎?讀著，文筆依舊�？勺掷镄虚g卻蘊(yùn)含著令人深思的哲理，飽含著中國(guó)文化的特色。它是中華文化漫長(zhǎng)的路程，卻困難重重。這是一般文學(xué)作品所不能及的。
書(shū)如星光，在黑暗中給了我光明;書(shū)如細(xì)雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。書(shū)就像我每天必須的牛奶。寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。
書(shū)香，奶香，縈繞……
閱讀演講稿范文 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是我們攀登知識(shí)高峰的階梯;書(shū)是我們遨游知識(shí)海洋的航船;書(shū)是我們?nèi)松缆返膿从选?shū)是我的“成長(zhǎng)果”，是它伴隨我成長(zhǎng)。
從呱呱落地到婷婷少女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取著書(shū)的乳汁。書(shū)——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時(shí)時(shí)以它的內(nèi)涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領(lǐng)者我。它像是我摯愛(ài)的親人，在我受傷時(shí)安慰我，在我迷茫時(shí)引領(lǐng)我，在我有些飄飄然時(shí)告誡我。它像四季的鮮花，裝點(diǎn)了我的世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈;它像優(yōu)雅的詩(shī)詞，陶冶了我的情操。
小時(shí)候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類(lèi)的書(shū)籍拉著我不知走過(guò)了多少春夏秋冬，也帶我認(rèn)識(shí)了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個(gè)個(gè)童話里遨游，尋找那個(gè)我一直憧憬向往的、而現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的世界。現(xiàn)在想想，可能那時(shí)我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧!
二、三年級(jí)的我再也不滿(mǎn)足于童話書(shū)籍了，我開(kāi)始對(duì)一些科普書(shū)籍感興趣。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴求，我沉迷于這本書(shū)，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問(wèn)題的答案。閱讀這些科普書(shū)，是我增添了許多知識(shí)，同學(xué)們有什么搞不懂的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，因此，我便成為了我們班當(dāng)時(shí)的“小小博士”。
14歲的夢(mèng)境太過(guò)美麗，不僅是我們注意不到危險(xiǎn)，還會(huì)使我們連自己都忘了。這時(shí)的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向?qū)�，而�?shū)本就是我們當(dāng)之無(wú)愧的向?qū)�，把我從迷霧中解救出來(lái)。《小小姐》還給我們一個(gè)14歲少女應(yīng)有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中從容的成長(zhǎng);我從淳樸優(yōu)美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒(méi)一個(gè)小小的故事，都在不經(jīng)意之中闖入我的心扉，輕輕撩動(dòng)我的心弦。
品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認(rèn)真去閱讀一本書(shū)，就是在品讀一個(gè)真真正正的自己。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不停地在找尋一本伴我成長(zhǎng)的書(shū)，現(xiàn)如今，我終于找到了，那就是我所讀過(guò)的每一本書(shū)。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書(shū)。
書(shū)的芳香，浸透了我的血液。
書(shū)的謐語(yǔ)，感染了我的靈魂。