大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿（精選21篇）
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇1
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興�？梢�，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩�，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧,豈不易哉?其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎?
最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇2
春是火，沸騰著我們每一滴血液;青春是水，澎湃著我們每一個(gè)細(xì)胞;青春是風(fēng)，撫平著我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤了我們每一次快樂!多色調(diào)的青春，快樂與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺，只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來了，而另一些人踏上了另一旅程，風(fēng)過無痕，流水往返，云淡風(fēng)清，在這寶貴的青春歲月里，我們怎樣去把握?
曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來到產(chǎn)線上，擁有人生的第一份工作時(shí)，我終于體味到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線上很好，每天大家一齊為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，互相競爭，又不乏相互的幫助!線長的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線的運(yùn)行，就像是一場和諧的音樂劇，每個(gè)人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。
青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時(shí)行樂。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線上：我們認(rèn)識新朋友，成為志同道合的團(tuán)隊(duì);我們接觸新科技，提升自我;我們認(rèn)真工作，用勞動(dòng)的樂趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線勞動(dòng)強(qiáng)健我們筋骨，歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會(huì)愈加閃耀!
日出而作，日落而息，早三生活并不是平庸的代名詞。將一件簡單的事情做好就是不簡單，將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產(chǎn)線上閃耀，比產(chǎn)能，抓品質(zhì)，我們的努力會(huì)聚一起，流動(dòng)成一首歡快的歌!
人生如月，月滿則虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產(chǎn)品加工時(shí)的失誤，工作細(xì)節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的經(jīng)歷，也有過被人責(zé)備的煩勞，但我們應(yīng)該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風(fēng)順只不過是這浩瀚沙海里的點(diǎn)點(diǎn)綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀，是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會(huì)更加璀璨!
早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚(yáng)和釋放的快感，讓我快樂著!
我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們卻可以調(diào)節(jié)自我青春的節(jié)拍，通過自己的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們的青春不應(yīng)該在四處游蕩中靡蝕，不應(yīng)該在嬉笑怒罵中虛度，它應(yīng)該被行之有效的利用。我們在產(chǎn)線上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產(chǎn)線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“為了心中的夢想”。
從七歲起，我就堅(jiān)持著一個(gè)夢想：我要成為一名作家，我要用文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天地。
或許有人會(huì)說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但是我的夢想不容你們?nèi)绱嗣镆�。我一直一直為了這個(gè)夢想堅(jiān)持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢想，但是卻并沒有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)。在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權(quán)錢前放棄了夢想，在奢求的欲望中丟掉了希望�？�，我不會(huì)。因?yàn)閺钠邭q那年起我就進(jìn)入了一個(gè)絕對狀態(tài)，我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢想，我堅(jiān)信著夢想會(huì)開花結(jié)果。
我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié)，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊，這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)心觀察世界，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜帶著一個(gè)小本子。
我接受了伙伴、親人的幫助。因?yàn)樾闹械膲粝�，那并不是一個(gè)人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢想;就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍。——一個(gè)人永遠(yuǎn)無法達(dá)成夢想，無論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?hellip;…夢想，是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊……
我說這么多，只是為了讓一些心存夢想并為之拼搏這得人了解，夢想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)芽的種子。
我清晰的記得，我是如何堅(jiān)持那一切，我是為了我的夢想如何的努力。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅(jiān)持，會(huì)身心疲憊;如果一味放松，會(huì)盲目失去目標(biāo);心中銘記，放手去做，才是正道。
martin luther king(馬丁·路德·金)為了心中黑人解放的夢想勞碌一生; stephen william hawking(霍金)為了自己的理論一直堅(jiān)持著不肯放棄;nicolaus copernicus(哥白尼)為了日心說寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢想在開花。即使是生命的泯滅也無法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價(jià)，最終依然有了收獲啊!收獲的，便是快樂的一生。因?yàn)�，夢想所開的花的名字，是……幸福啊……
銘記著自己的夢想，前進(jìn)，然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終結(jié)果，而過程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。
為了心中的夢想，讓我們一起拼搏吧!
為了心中的夢想，讓我們堅(jiān)信它會(huì)開花!
為了心中的夢想，讓我們爭取現(xiàn)在!
謝謝大家，我的演講完畢。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇4
春天來了，蘋果樹長出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個(gè)記號，代表它的身高。
日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。
到了第二年秋天，蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎么回事?上次做的記號，怎么在我頭頂了?我到底是長高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長高，樹也在長高呀，只不過它比你長得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：5月4日，北京五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會(huì)，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團(tuán)!
青年已過，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”
同學(xué)們，你們說：“天下匹夫”的下一向是什么
——不，是“我的責(zé)任”
曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶�，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺�，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。
親愛的同學(xué)們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。
朱德之后，一代佳人!
謝謝大家!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇6
細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠(yuǎn)去。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”每每讀起這句，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。
每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知?”無疑，他是相國公子，御前侍衛(wèi)，人人歆羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中，長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時(shí)無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后，家國之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”。《人間詞話》中有批語：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。”李煜的寂寞是那個(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時(shí)代。
陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí)，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里，一個(gè)個(gè)寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后，化為無聲，也化為揮筆的動(dòng)力，讓細(xì)雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實(shí)，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動(dòng)力，去“為天地立心，為生民立命”。
一個(gè)人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該恭敬地去仰望。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
如果我問你，你最愛誰?是親人，朋友，父母還是自己呢?當(dāng)你選擇的時(shí)候，你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦，不怕風(fēng)吹雨打捍衛(wèi)著我們，是祖國，是祖國母親。祖國，我愛您!
千百年來，祖國母親含辛受苦，歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日，在天安門城樓上，那一聲：“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終于站起來了!
祖國錦繡的山川，悠久的文化孕育了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀向上、積極進(jìn)取的中華兒女，他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章，深受人們愛戴。民族英雄林則徐，虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福，親自監(jiān)督指揮銷毀鴉片，不再讓害群之馬進(jìn)入百姓家的門;第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌的人——許海峰;第一個(gè)乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個(gè)實(shí)行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩，我感到非常驕傲、非常自豪。
歷經(jīng)滄桑的祖國母親今天已經(jīng)62個(gè)歲了，他帶領(lǐng)我們走過62個(gè)歲月，祖國母親你一直用心捍衛(wèi)著我們。如今，我們必須用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答對你深深的愛意，那就是像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”，所以我們要努力學(xué)習(xí)，有健康的體魄，成為國家未來的棟梁。讓我我們一起努力，讓我們深情地說：“祖國母親，我愛您!”
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇8
親愛的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有。”那還是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上，飛的好高好高啊!
是的，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進(jìn)入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。
同學(xué)們，我們?nèi)松驂粝攵唢w，人性因夢想而偉大。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動(dòng)力。使我們擺脫庸俗、膚淺，克服人性的弱點(diǎn)走向優(yōu)秀和出色。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個(gè)個(gè)美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!
你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機(jī)而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)國之夢!
祝愿爸爸、媽媽、老師、同學(xué)有一個(gè)美麗的夢，且夢想成真!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇10
為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿智慧的選擇。
今天接過試卷，我不由的在心中贊嘆——這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu)，我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端，但我可以說，創(chuàng)新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領(lǐng)中國文學(xué)走向風(fēng)格化，這是一個(gè)成功的前奏!
我們在適應(yīng)別人的創(chuàng)新，而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?
當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”，而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳，請照直開”的時(shí)候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力。“小心慢行”一句極其規(guī)范化的話，或許只會(huì)讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣，它在給人幽默感的同時(shí)，深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時(shí)并不能達(dá)到理想的目的，而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也許會(huì)讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
也許你要說，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩(wěn)定;可是別忘了，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格，永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框，因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——創(chuàng)新。
貝多芬說過，一個(gè)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。
面對同樣一顆石頭，許多雕塑家都說它是一個(gè)不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭，并把它雕成著名的大衛(wèi)像。正像其他雕塑家所言：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離，可是為何羅丹卻不這么認(rèn)為呢?因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝，避開石頭固有的紋路，創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
是什么東西如此出類拔萃，是什么東西敢于走出枷鎖，實(shí)現(xiàn)完美?是創(chuàng)新，是一種與眾不同的風(fēng)格，是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn)，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
規(guī)范化的城市、街道，規(guī)范化的工作、學(xué)習(xí)，規(guī)范化的生活、娛樂，是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關(guān)系，只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕朝氣的心，堅(jiān)定地跳出這一束縛思維的條框，你就會(huì)看到創(chuàng)新在向你招手，它會(huì)帶領(lǐng)你走向生命的另一個(gè)極致!
自信一點(diǎn)，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格吧!看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因?yàn)槟闶敲髦堑?
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇11
月光冰涼，把空氣中彌漫著的霧照得也有些冷。孤獨(dú)的燭光在月光下輕輕跳躍著，溫暖了一絲周圍的空氣。還有，還有悠長的琴音，讓沉默的夜顯得更加寂靜。
靜謐的竹林，緩緩走過一個(gè)身影，那是一個(gè)劍客。他行走江湖多年，手中的劍除去了多少大罪大惡的人，可現(xiàn)在回想起來，自己仿佛也是罪惡的，一直充當(dāng)“正義”的背景。鮮血一次有一次沖刷過劍上還未長出的銹，這一刻，他的空氣里滿是血腥的味道。
劍客離開了竹林，卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林里，他決定退隱江湖。劍尖深深地插入土里，把吹過的風(fēng)割碎。月光打在劍刃上，泛著冰冷的白光，或許還透出一絲血紅。當(dāng)了多年的背景，現(xiàn)在，劍成了竹林中的主角，奪走了竹林靜謐的美麗，月光，是背景。偶爾路過的人們，也許會(huì)猜到，這把劍的主人，曾經(jīng)是怎樣的一位英雄。
這一夜繁華，總會(huì)有些情趣。不知是誰有如此雅興，一縷燭光，一壺好酒，一把古琴，一雙纖細(xì)的手輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的樂音回蕩在竹林里。不，不，那不是女子，那是一名白衣男子，恐怕世間再也難尋到如此優(yōu)雅的男子。他的琴聲安撫著剛剛被路過的劍客驚起的鳥兒。
嘴角微微翹起，一絲得意的微笑。琴聲在寂靜的夜里顯得毫不突兀，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳到了遠(yuǎn)去的劍客的心里，一聲高調(diào)，一起高彈，仿佛一條清澈的小溪流過山林。呵!劍客那憂慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜，方才所聞的血腥味也隨之煙消云散。
一杯清酒入喉，再來一曲《廣陵散》，這一次，驚得近旁的劍也不住地發(fā)出鳴響，天空中的冷月也躲進(jìn)云里，周圍的一切一切都仿佛在那一刻定格。
劍客停止腳步，閉上眼睛，凝聚心神，聽這琴聲，竟不知不覺走回原地，撫琴的男子遞過一杯酒，同是江湖之人，不妨交個(gè)朋友。美酒下肚，劍客問這男子：既然同是江湖之人，為何我卻沒有你這番雅興呢?
男子“嘿嘿”一笑，透出一股不凡的氣質(zhì)來。他說：心靜自然平，兄弟你的心從未平靜過，也就多了這么多的憂慮。目光還是放遠(yuǎn)些好，其實(shí)，你總是想著自己心里所認(rèn)為的一面，卻從未想過，你其實(shí)才是主角，別人，才是你的背景。
劍客驚訝，為何這白衣男子會(huì)如此清楚自己的心事，而轉(zhuǎn)眼間，白衣男子、古琴、美酒、燭光全化為一縷輕煙，消失不見!劍客仿佛做了一個(gè)夢，只有身旁鳴響著的劍告訴自己這是真的。他解開了他心里的那個(gè)結(jié)。
哈哈哈哈!他仰天長笑，終于明白，自己不一定要做誰誰誰的背景，自己的世界，自己主宰，放出自己的光彩，自己就是主角。他轉(zhuǎn)身大踏步向前走去，不時(shí)傳來聲爽朗的笑聲。
那把劍發(fā)出一陣鳴響，然后從中間斷裂開來。
美景依舊，它到底是背景，還是背景中的主角?這是月光的疑問。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇12
誰人詩作吾愛，天上謫仙李太白。
你，性情豪邁，獨(dú)擁九斗之才。你，詩風(fēng)浪謾，常邀愁酒為伴。你仕途坎坷，卻似蜀道之艱。你，奇想連篇，敢邀明月為友。
你，月下獨(dú)酌與孤影為伴，日落孤坐愁眼看空山。你滿腔壯志，卻無用才之地，只得把一腔赤誠碎作腹中之淚，萬里還鄉(xiāng)飲盡酒千壇。
你，詩風(fēng)浪漫，灑脫豪爽，有著荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉，天然去雕飾”正是你詩風(fēng)寫照。
你，奇想連篇，卻又自成一味。于是有了“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”的奇想想，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的意境。于是有了“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”景美佳句。于是就成就了你--詩仙太白。
你從灰蒙蒙的日記里，終于擰走了那灰色的雨季，走過了那連天碧雨，走進(jìn)了你的游俠生活。你，遍游名山大川。你終于“閑”下來了可以聽一曲高山流水，品一杯有故香茗。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時(shí)你的心同野鶴與塵遠(yuǎn)，此時(shí)你的詩若冰壺見底清。此時(shí)你的詩平易流淌領(lǐng)袖群芳。
你的詩可謂“偷得梨蕊三分白，借的梅花一縷香”。
你有一張秀口，酒入愁腸，便化一分塵土，二分流水，三分釀成日月，四分成就劍氣。你秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
你憤離朝廷，遍訪名山大川，你，咳珠吐玉，成就詩仙美名，留璀璨篇章。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧!”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁
磨牙呢?”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有
一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。”
這個(gè)故事告訴我們：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。“書到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇14
那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)�，那天，空氣中彌漫著愛的味道，深沉而濃烈�?/p>
——題記
昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心。
男人蹲在水泥地上。昏暗的平房里，充斥著濃烈的煙草味兒。輕輕地，男人吐出最后一縷煙霧。
起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身，呼吸。
男人緩緩地，緩緩地提起身后那個(gè)不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開，好像想要說點(diǎn)什么，卻什么都沒說，搖了搖頭，踱出了家門。
這個(gè)男人，是我的父親。
一直以來，總以為，那些扛著大包小袋的外出打工者不會(huì)是我身邊的任何一個(gè)人，更不會(huì)是父親。不是覺得那些人無能，而是忍受不了親人受苦的心酸。但，當(dāng)父親踱出家門的剎那，我卻異常的平靜，到底為什么，我也不清楚。
父親走了，我攙扶著年邁的奶奶立在家門口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親。短短的小巷，變得那么漫長。
落日的余暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣，顯得很是刺眼。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼。一米八零的個(gè)子，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影，什么時(shí)候佝僂的?我這個(gè)“不孝之子”，竟然毫不知情!
終于，到了拐角處。父親扭頭，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我，而后，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間，我分明看見了他眼角奪出的淚滴，原來，這個(gè)男人也會(huì)流淚!
奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手，呆在原地，久久不愿離去。我真的不知道，該怎樣安慰這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，只能用力的握緊她的手，好久好久……
夕陽西下，微風(fēng)吹起了落葉，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷。
父親走了，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。
這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的大男人，這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人。是的，這個(gè)男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個(gè)家，毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過，矛盾過。他也曾舍不得，放不下。但，他從未說過，也從未怨過。
看著父親遠(yuǎn)去的背影，突然之間，我覺得自己長大了，明白了許多以前不曾明白的東西。這個(gè)男人，這樣一個(gè)我深愛的男人，在一瞬間，撩起了一個(gè)少女塵封已久的心弦，溫暖了少女的心。少女明了，這就是愛!
以前一直不懂得父愛是什么。父親極少言語，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽拉長的背影，確確實(shí)實(shí)地告訴了我，父愛是深沉的，厚重的，濃烈的，更是一語說不盡，道不明的。
如今的我，已高中畢業(yè)，父親外出打工的日子，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我卻清清楚楚地記得，記得那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，和那彌漫在空氣中的，無言的父愛。
最是那無言的父愛，像空氣，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，我們卻從未注意。
父愛是個(gè)秘密，享受卻不知情。
“當(dāng)若干年后的某個(gè)黃昏，憶起那個(gè)背影，心中依舊是那沉甸甸的父愛。”我想……
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇15
“一個(gè)人在生活中需要修養(yǎng)。習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。”這是一位普通的老人說的。當(dāng)你在公共場所旁若無人，大聲喧嘩的時(shí)候;當(dāng)你做事隨心所欲，不顧他人感受的時(shí)候;當(dāng)你自私自利，不關(guān)心別人的時(shí)候，當(dāng)你……你可曾想過別人此時(shí)的感受?別人又會(huì)怎么看待你呢?對這些，我當(dāng)然是深有體會(huì)的。
還是讓我先說說這樣一個(gè)故事吧：一個(gè)中國留學(xué)生到英國留學(xué)，他借住在當(dāng)?shù)匾粦艟用窦抑�。房東是一對熱情可親的老年夫婦，對這位留學(xué)生可好了：他一點(diǎn)兒也不用為生活操心，每天回到“家”，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東老媽媽還會(huì)逼著他換衣服，然后幫他洗干凈后再熨好�？梢哉f，這對老年夫婦就像對自己的親兒子那樣對待這位中國留學(xué)生，中國留學(xué)生也感到非常幸福。可是，過了不久，房東夫婦對他的態(tài)度漸漸冷淡起來了。終于有一天，老房東讓他知道了這其中的緣故：他常在半夜回家時(shí)，不管別人已睡下，使勁關(guān)門、大聲走路和咳嗽;小便時(shí)常常不掀開馬桶墊子，把尿液濺到了墊子上。這位中國留學(xué)生知道原因后，不但不感到慚愧，還認(rèn)為是別人小題大做，然后自己選擇了離開，另找一戶比較“寬容”的人家居住�？墒牵瑳]想到一連走了五六戶人家，他們都問他同樣的問題：“聽說你小便時(shí)不掀開馬桶墊子?”那口氣、那神情，讓這位中國留學(xué)生意識到這在他們?nèi)魏我粋�(gè)人看來，都是一件不可思議的、很嚴(yán)重的事情�？上攵鎸@樣的問話，留學(xué)生只有滿面羞愧地轉(zhuǎn)身逃走。聽了這個(gè)故事，我也明白了：替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在一些小事上的。
記得有一次，媽媽剛整理完房間，已累得滿頭大汗。我呢，下棋的興趣來了，就一個(gè)勁兒地催媽媽陪我下棋。媽媽生氣地說：“你也太不懂事了，媽媽辛辛苦苦地整理你的房間，是想讓你有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，看見媽媽這么累了，你一點(diǎn)兒也不知道心疼，還纏著媽媽陪你玩，你這樣做，對嗎?”我聽了媽媽的一席話，臉紅了，羞愧地低下了頭;是啊，媽媽本來身體都不好，工作又辛苦，回家還要做許多家務(wù)，我作為她的兒子，怎么沒體會(huì)到這些呢?一心只想著自己。我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心媽媽，為她分擔(dān)一些家務(wù)活兒……從那以后，我懂事了許多：在媽媽收拾整理房間的時(shí)候，我也去幫幫忙;在媽媽勞累了一天之后，給她捶捶背，揉揉肩;在媽媽生病的時(shí)候，我給她端水送藥……
我的用餐習(xí)慣曾經(jīng)非常糟糕，就是吃飯時(shí)把飯粒撒得到處都是，夾菜時(shí)把這樣菜掉到別的菜碟里，舀湯時(shí)不用自己的碗接著，湯灑得滿桌都是，喜歡吃的菜就只顧往自己碗里夾，也不管家人或客人。盡管媽媽為了這事無數(shù)次地提醒我，但我仍舊我行我素。終于，在一次晚餐時(shí)，爸爸實(shí)在看不下去了，他陰沉著臉對我說：“實(shí)在太不象話了，誰像你這樣把飯粒撒在桌上，把菜湯滴得滿桌都是?你可能以為這是小事，但正是這些看似小的事情，如果你不注意，它將會(huì)影想到你的一生。希望你以后在生活中一定要注意這些‘細(xì)節(jié)問題’，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。”爸爸嚴(yán)肅而又語重心長的話語，讓我既慚愧，又感動(dòng)。因此我痛下決心改掉這一些生活細(xì)節(jié)上的陋習(xí)，要真真正正做一個(gè)有修養(yǎng)，品行好，有禮貌，受別人尊敬的人。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇16
生如夏花之璀璨，死如秋葉之靜美。人生，不過一場夢。而我，正被上帝選中，降臨在了這個(gè)夢幻般的世界。
我一直覺得，我有一個(gè)“兇狠”的母親，她對我要求很嚴(yán)格。每天，她總是早起，用其所能之最強(qiáng)分貝叫我起床，從來沒有讓我睡懶覺超過8點(diǎn)半。(包括放假)我得穿規(guī)規(guī)矩矩的衣服，說地地道道的普通話，認(rèn)認(rèn)真真做完所有的作業(yè)，晚上歸家不得超過10點(diǎn)半。我一直很聽話的按照預(yù)定的軌道前行，直到——
那一天，表哥結(jié)婚。酒宴結(jié)束后，我和家人發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，我氣急敗壞的走了，一個(gè)人孤零零的走在漆黑的大街上，又不想回家。走著走著，看著遠(yuǎn)處閃爍著的霓虹燈，心里不由一動(dòng)，走近一看，原來是“網(wǎng)吧”，從沒進(jìn)過網(wǎng)吧的我，突然有點(diǎn)好奇里面的世界。因?yàn)檎跉忸^上，我賭氣進(jìn)了網(wǎng)吧，租了張臨時(shí)卡，找了一個(gè)偏僻的角落樂悠悠的上起了網(wǎng)。聽著耳機(jī)里傳來悲傷的音樂，我竟然起了輕生的念頭：我是誰?我為什么要活在這個(gè)世界上，與其陷入那些該死的條條框框中，不如死了算了。老媽平常那兇狠的眼神，刺耳的話語也毫無預(yù)兆的浮現(xiàn)在腦海。沉重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人際關(guān)系，身邊的閑言碎語，也都讓我苦不堪言……
突然，耳機(jī)里傳來了五月天的聲音：“你就像天使一樣，給我依賴，給我力量，像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你是天使你是天使，你是我最初和最后的天堂……”伴隨網(wǎng)友的一句：“從來沒見你上過這么晚，快回家吧，別讓你家人擔(dān)心。”我的眼眶不禁濕潤，我早就想回家了，我對自己說。隔壁大叔的煙味早就把我嗆得不行，我只是一直不肯輸給自己的自尊。我不想那么快回家，不想那么快屈服�？捎帜茉鯓幽�?母親的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)彌補(bǔ)得了她對我的不好。我是一個(gè)需要愛的孩子，網(wǎng)吧的世界不屬于我，我做不到在里面醉生夢死。因?yàn)槲疫�是個(gè)孩子，一個(gè)需要家庭溫暖的孩子。一年只能見爸爸12次，對于我來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槿绻チ思彝ィ麄�(gè)世界的意義蕩然無存。因?yàn)�，父母，比整個(gè)世界都重要。上帝作證，我還是個(gè)好女孩。在即將偏離軌道的時(shí)候，我小心翼翼的把自己修復(fù)好，又過上了中規(guī)中矩的生活……
灰色。我喜歡用這個(gè)詞形容我的初三生活。因?yàn)槟堑拇_是暗淡無光的。每天機(jī)械似的體育訓(xùn)練，用有限的生命去完成無限的作業(yè)，為的就是用三年的努力迎接那三天的考試。“，跳樓自殺了”，晴空萬里的五月，陽光燦爛的五月，突然來了個(gè)晴空霹靂。十六中一初三男生跳樓自殺。天啊!是誰，就這么離開了這繁華的世界。五天!整整五天無法接受這樣的事實(shí)。死去的居然是我們老師的兒子，更重要的是他和我小學(xué)同窗了三年。為什么?我一直覺得我經(jīng)不起考驗(yàn)，可為什么他卻放棄了自己的生命，離開了愛他的父母?
地震發(fā)生的時(shí)候，讓許多人都措手不及，這一震驚世界的特大災(zāi)難讓我淚流滿面。我不禁思考：作為90后的我，到底應(yīng)該如何正視自己的人生。因?yàn)闀r(shí)間太寶貴了，青春的時(shí)光一晃就過。人的生命也如此短暫，如此脆弱。
我屬于這個(gè)世界，我屬于中國，我會(huì)為奧運(yùn)而歡呼，我會(huì)為51枚奧運(yùn)金牌，89枚殘奧金牌而自豪。我不是什么大人物，但我知道，我的家人會(huì)因?yàn)樯倭宋叶从^，我會(huì)好好珍惜我自己!因?yàn)槲�，就是�?
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇17
祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。我們銘記著祖國母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，中國中國!你怎么了!你為什么不反抗!“仰天長嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”終于，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來。自力更生，內(nèi)強(qiáng)國力，五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，嶄新的姿態(tài)，終于走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。正如那首歌中所唱道的：(唱)“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢!”如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;，勢不可擋。
一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)，中國就是世界的榜樣!我為我是一個(gè)中國人而驕傲!展望未來，歷史和以后將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖走在世界的最前面!
我的演講完了，謝謝大家!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇18
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”
理想是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏;理想是水，滋潤生機(jī)勃勃的萬物;理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想，便有了風(fēng)采。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望!讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽光，合起來就是一個(gè)太陽，一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁!
祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!!
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇19
醉生夢死的酣眠之后，一揉眼，一抻腰，美好的一天如你一般等待黎明，悠悠轉(zhuǎn)醒。
在臨近黃河的地方尋找一個(gè)觀景的高處，被夕陽染紅的涼風(fēng)從窗口灌入，瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺得時(shí)光慢了下來，給你機(jī)會(huì)去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒有川流不息的車輛，沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地，順著風(fēng)向，流過身后;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶，松散地繞了一個(gè)彎，把這自然的饋贈(zèng)盈在其中;國槐從岸邊找到空隙，整齊地扎根，團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下，也有嫵媚動(dòng)人的香。
生活中不乏這樣令人感動(dòng)的場景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中，被擁擠的人流逼得走動(dòng)幾步，被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時(shí)候，你意識到無法再這樣渾渾噩噩下去，于是——你舐舐龜裂的嘴唇，發(fā)現(xiàn)了在那一米陽光，一蓑煙雨，一輪冬夏的地方，正是你心之所向。當(dāng)自己過得很幸福的時(shí)候，應(yīng)該感謝生活善待了我們;當(dāng)自己遇到不順心的事情的時(shí)候，應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體，足以去承受和抵抗這不堪的一切。
在槳聲燈影闌珊處，桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤，就像望著沙漠里乳白色的月光，充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界，望著旖旎的風(fēng)景，直到把山河望成一首平仄的短詩，抑揚(yáng)頓挫，起落有致。在迷津小路中踉蹌行走，只要一個(gè)解釋，便可以義無反顧地?fù)肀н@荒涼的城市。于是，就這么單單地望著，把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬，把滾滾流逝的紅塵望成了翕動(dòng)眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵，即便沮喪，也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里，哪怕一個(gè)人，也要將寂寞易主，守得了地老天荒。廖一梅說過：“我堅(jiān)信，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。”回憶只有等到老的時(shí)候嚼不動(dòng)了，才更有味道，而現(xiàn)在，我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池，可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去，也許給一個(gè)人，也許給一群人。
兄弟倆《掃陽光》的故事我們并不陌生。握住時(shí)光給你的主動(dòng)權(quán)，自發(fā)地打開心門，讓陽光去治愈你的傷口，撫平你的淚痕，滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧，我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗，全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國歌，我會(huì)將海子的《面朝大海，春暖花開》譜成曲，每個(gè)人都大聲地唱著“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，每個(gè)人都充滿信心地期許一所房子，面朝大海，春暖花開。”
當(dāng)我再次酣眠不醒，當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕，我會(huì)在夢鄉(xiāng)種下這個(gè)甜美的心愿：愿你的世界充滿陽光。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇20
親愛的同學(xué)們：
我給大家講一個(gè)關(guān)于�？吹姆N子的故事。
在列寧格勒市中心，有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫，這里保存各種食糧種子。1942年，當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r(shí)，這個(gè)城市開始上演人間悲劇：不計(jì)其數(shù)的人開始被餓死，人們千方百計(jì)尋覓食品。有些市民不惜穿越德軍的封閉線跑到郊外，尋覓樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們經(jīng)常有往無回，成為德國納粹子彈的犧牲品。饑餓讓人變得瘋狂。很多人看上了研究所中的那些食糧種子。這多是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量食糧的地方。
駐守的軍隊(duì)來了，可是科學(xué)家說，這是種子，是蘇維埃將來的�？�。駐守部隊(duì)撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把食糧全部交給軍隊(duì)，但科學(xué)家說，這是種子，不能吃掉。將軍大發(fā)雷霆，但科學(xué)家告知他：當(dāng)我們打退了德國人，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。將軍聽完，向科學(xué)家敬禮，然后帶領(lǐng)兵士離開了。
幾個(gè)月后，人們發(fā)現(xiàn)看管倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界食糧史上的一個(gè)奇跡。戰(zhàn)爭已摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的食糧品種�，F(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫甚么名字，但他的那句�？吹姆N子的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里，相信很多同學(xué)已被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為保護(hù)著�？�、闡釋著�？础⒘粝孪？吹目茖W(xué)家。
是��！面對至死仍報(bào)希看的這樣的人，我們除感動(dòng)，還能有甚么？戰(zhàn)爭能摧毀一切，卻盡對摧毀不了�？�。
是的，具有�？�，一定會(huì)具有未來。
謝謝大家。
大學(xué)的經(jīng)典課前演講稿 篇21
小時(shí)候，大海對于我來說是一個(gè)美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢中才能見到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢，伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著聊天，與別人打麻將，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅社，來到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)�，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是�！�。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
第三次見到大海是在多年以后。高一暑假，我到瑯岐參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐將近尾聲之時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕＿�。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次，因?yàn)槲乙姷降牟辉偈俏沂煜さ拇蠛＃汉Ｋ倘缓蜕碁┯兄嘀鵁o幾的顏色，卻不是土黃和金黃，而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過。——這無疑又是人類的“杰作”。
我退卻了，不敢觸碰這樣的海水，更不必說品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對無邊無際的大海，我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來，有很長一段時(shí)間我都悶悶不樂，我不明白人們怎么狠得下這樣的心腸，難道金錢果真如此重要?
從那次之后，我再也沒去過海邊，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心，直至終老。