關于中華漢字的演講稿中學（精選6篇）
關于中華漢字的演講稿中學 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字是中華民族的重要組成部分，從倉頡造字，到商代的甲骨文、金文、石鼓文、篆書、隸書、楷書……中國的漢字一直沿用到現(xiàn)在。
大概在五歲的時候，我不喜歡漢字。我覺得漢字一筆一劃好難寫，一不小心多寫或漏寫了一筆，就成了錯別字。特別是一想到沒完沒了的作業(yè)，我對漢字充滿了怨恨。
喜歡上閱讀和寫作后，我漸漸地喜歡上了這些小家伙。在藝術大家的筆下，它們更是千姿百態(tài)：或如挺拔的山峰直插云霄，好似有脊梁的中國人;或如絲帶柔滑似水，恰似中華民族溫文爾雅的性格;或如儀仗隊的士兵整齊規(guī)矩，好似紀律嚴明的人民軍隊;或如草原上的騎手瀟瀟灑灑，好似平和的隱士精神。
在作家的筆下，它們如一盞盞明燈，千千萬萬智者的思想之光照亮了我;它們又如一個個快樂的音符，講述著一個個動人的故事。在寫作時，我如將軍一般，自如地指揮著這些小家伙。隨著我的喜怒哀樂，它們時而翩翩起舞，時而黯然傷神，時而掩面而泣，時而意氣風發(fā)……每一個漢字都是充滿著靈魂和情感的精靈啊!
字如其人，人如其字—漢字的這種藝術特點獨一無二，讓世界上的很多其他文字都艷羨不已。自古以來日本就酷愛中國的書法藝術，通常以收藏中國書畫為榮�，F(xiàn)如今隨著孔子學院在世界各地廣泛建立，我們的漢字開始了新一輪的生根，發(fā)芽，開花，繁榮……
然而電腦的普及，使得大多數(shù)的辦公人員除了必要的簽字外，都不愿用紙筆寫字了。甚至越來越多的老師也用投影儀代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。我們應該用筆寫字，這樣，才能感受到漢字的美和遒勁。
中央電視臺播出的《漢字英雄》，讓更多的人能關注漢字，關注漢字的起源和了解它的豐富內涵，央視科教頻道播出的《漢字聽寫大會》更是讓我們感受到了漢字的美，感悟到了傳承它的必要性和重要性。漢語拼音由21個聲母和39個韻母和四個聲調排列組成。而英語只有20個元音和20個輔音組成。從這個方面我們可以看出中國人創(chuàng)造出來的語言文字是多么偉大，并且我們可以肯定地說，中國人的思考速度要比世界上英語國家的人快得多。
讓我們行動起來吧，用我們智慧的大腦創(chuàng)作出一幅幅各具特色的書法作品，書寫出一篇篇感人的文章，講述出一個個膾炙人口的故事吧，我愛漢字，我們要真心學習好漢字，使用好漢字，并傳承下去!
關于中華漢字的演講稿中學 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字，作為中國人從古至今使用的文字。它除了擁有悠久的歷史，還有自身獨特的魅力，這魅力足以讓每一個接近她的人心曠神怡，渾然忘我。
漢字之美，美在她那變幻莫測，極富音樂性的發(fā)音�！耙宦暺剑曁�，三聲轉彎，四聲降。”它的每一種發(fā)音都包涵了隱藏在漢字之內的美妙。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調的譜寫下，成了一篇篇動人的旋律。抑揚頓挫，輕重緩急。這些看似簡單的發(fā)音方式，卻串聯(lián)成了一首首關于漢字的贊歌。
漢字之美，美在她那時而飄逸俊朗，時而粗獷豪放，時而又華美靈巧的形。你若小看了漢字中的“橫豎撇捺點勾提”，那你就是大錯特錯。這些筆畫看似如此普通又如此平凡，但正是因為這些筆畫才勾勒出了漢字。那一撇是如此輕巧，而那一捺又是那么的蒼勁有力。正是在這些縱橫的筆畫中，才有了漢字形態(tài)的美麗。正是因為漢字的或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，才有了漢字多彩的美麗。
漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義�？粗暗浴弊郑憧稍氲揭恢徽钩岣唢w的大鳥;看著“笑”字，你可曾在眼前浮現(xiàn)出一個臉上滿是喜悅的小寶寶;看著“巍峨”，你可曾感覺到一座高大險峻的山峰頓顯眼前。是啊!這便是漢字義的魅力。它的義與形相互結合，使你不僅為它的一筆一畫感嘆，還會為它那多彩的解釋與聯(lián)想而發(fā)自肺腑地欣賞和贊佩。
是啊，漢字的義具有自身特殊的魅力，這種多變的美，是其他的文字難以與之相比較的。中國人表示“我十分愛你”這個意思可以運用多種表達方法，可以說出多種情感不同的語句。而英語中，只能用一個“Iloveyouverymuch”來表示。相比之下，你是否覺得漢字的義是那么靈活呢?
文字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。
讀到一首瑯瑯上口的古詩，當你被一篇美文深深陶醉。你心中會有一種難以抑制的喜悅。
只有被漢字的美所吸引，我們才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”!
夜深人寂，挑燈夜讀。會心之處，不覺莞爾。
關于中華漢字的演講稿中學 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字，是一種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有一種文字的生命之美。
古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現(xiàn)。一筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，一個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的疑聚力量。
行云流水，落筆如云煙，寫下每一個筆畫都是拉長歷史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數(shù)千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也�！本氉忠浴爸泻椭馈睘閮群龅缴碚�、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內心對書法的尊崇表現(xiàn)漢字之美。大多數(shù)書法家都有自己獨具一格的字體，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內心沉淀下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質，字體也便不同了。字體形狀有別，靈魂始終是一致的，漢字帶給人的洗滌與凈化是不會改變的。
真正用心靈觸摸一支毛筆，體會墨汁落于紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹一篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅致，亦或是臨摹一篇經典，感知古風古韻，如同欣賞那紅墻黃瓦間，一位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的一筆一劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落于紙上，悠悠墨韻染，當每一撇一捺劃過，都是在訴說。你聽到了嗎?那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨里。
漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回蕩去表達。
關于中華漢字的演講稿中學 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
讀了那么多年的書，我認得了不少漢字。但如果讓我說說關于文字的故事，那可真是一言難盡、說來話長呀。下面，就讓我來給你簡短地介紹一下吧。
記得小時候——幼兒園的時候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來了盒識字光盤，上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識字光盤上內容。一打開電視，上面便顯示出一個個漢字，它們有的內部緊湊，外部放松;有的方方正正，毫不放松;有的外形奇特，實質普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無生氣、枯燥無味的。
學到一定的程度時，爸爸就在墻上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片，然后讓我認。那時的我，對漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但在認生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因為我在認詞語時，爸爸總會讓我讀上一遍再認，于是，對于我不認識的字，我總是勉強把它記住。有一次，爸爸讓我認“學習”，我不認識“學”字，只記得“習”字前是“學”字，所以當爸爸把“溫習”二字拿出來讓我認時，我不認得“溫”字，就想當然地認為“習”字前一定是“學”，所以就把它念成了“學習”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。
后來，經過我的`努力，到幼兒園結束時，我終于認會了很多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字，我愛漢字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢�，F(xiàn)以，我已經可以讀十余萬字的小說了。
雖然現(xiàn)在光盤已經不在了，但學習漢字的決心依然在我的心中。
關于中華漢字的演講稿中學 篇5
回首千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，歷經秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形文字。每一個漢字都是由偏旁和筆畫來組成，各種筆畫在一個平面里多向展開，構造復雜多變。中國漢字之美，美在形態(tài)，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態(tài)之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有著一定的聯(lián)系，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了人的喜怒哀樂。一個字如果說是一幅圖畫，那么一個詞、一個句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峰，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他鄉(xiāng)的“離人秋思圖”來。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。因此，中國漢字具有形態(tài)之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來說，一個漢字代表一個音節(jié)。有的漢字一個音節(jié)有好多個漢字來記錄，如“xī”音節(jié)就有“西、吸、溪……”;有的漢字還表示幾個音節(jié)，如“和”可表示為“hé、hè、huó、huò、hú”五個音節(jié);還有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分為陰平、陽平、上聲、去聲，過去還有入聲。聲音有高有低、長短起伏，讀起來讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優(yōu)美的漢字讓你聆聽高山流水的琴弦，讓你聆聽蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發(fā)問。在人生受挫之時，讀幾首詩，背幾句詞，你會感到心曠神怡、豁然開朗�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！背隽宋覀兿Ｍc信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語調的高低起伏。思鄉(xiāng)情感無處訴說，吟讀時語調應呈現(xiàn)出來自心靈的跌宕，兩個“頭”字發(fā)音時應夾雜著嘆息聲，讓人感到悲情的詩意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有著不同的風韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態(tài)，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無窮無盡，本身就具有靈性之美，足使我們?yōu)橹畡忧�。漢字自身就有一個想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋里，享受無窮的樂趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載著華夏子孫的生活情感和美好理想，承載著中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來探尋漢字的形態(tài)之美、音韻之美及靈性之美。
關于中華漢字的演講稿中學 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中華上下五千年的文化博大精深，無論各個方面都有很大的成就，尤其是漢字影響最為深遠。
漢字可以說是中華民族豐富想象力的產物。我們驚嘆于漢字結構的復雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情、抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。篆書和隸書古色古香，行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文到后來的銘文，漢字在不斷簡化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著中華文化發(fā)展的歷程，也推動著中華文明的發(fā)展進程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索中華文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。
漢字以其獨特的魅力，成為中華文明的載體和基礎，以及世界文明寶庫中獨一無二的藝術瑰寶。獨特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一，它是中華民族智慧的結晶，是有著鮮活生命的物體。它蘊藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊和魅力�；剡^頭看看20__北京奧運會的會徽由“京”字的變形，其內容是一個向前奔跑的舞動的人形，類似現(xiàn)代漢字“京”，體現(xiàn)了“舞動的北京”這一主題。她還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)藝術形式，這就是“舞動的北京”——“北京奧運會會徽”她當之無愧地成為奧林匹克運動視覺形象史上的一座藝術豐碑。
因為文字的存在，記憶不再蒼白，心靈少了許多沉浮，生活變得簡單而快樂。隨意在文字里釋放調節(jié)著自己的情緒，平復著自己起起落落的心情。在這樣一種記憶心境的過程中，漸漸讓自己懂得了應如何簡單地對待人和事，生活里的不如意必須面對、必須處理、必須跨越，相信所有的溝坎和困難都能夠化解，只是看自己所持的是何種心態(tài)，堅持的原則是自己恒定的底線。然后，淡然處之、一笑而過、隨遇而安，心里呈現(xiàn)出的是一片海闊天空，運用文字的那份開悟，為自己搭接起一道心靈升華的漫長扶梯。
靜謐的夜晚，任思緒心中涌動、文字指尖跳躍，你我盡情暢游在文字的海洋。愿文字在每個人的心中升華，在每位文人的筆下生花。讓文字的正能量輻射人間的每個角角落落，讓文字的馨香熏醉我們幸福的生活!